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金融專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字3篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-05 23:36:04
金融專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字3篇(模板)
時(shí)間:2023-05-05 23:36:04     小編:zdfb

“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

金融專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇一

這一周的課程很艱苦——對(duì)于我和學(xué)生都是如此,。對(duì)于我本人來(lái)講,很少有一周當(dāng)中每天都要到學(xué)校至少走一遭的經(jīng)驗(yàn),,而且除了要上好自己的課和做好其他工作以外,,還要把一天中的相當(dāng)一段時(shí)間用來(lái)安安靜靜地坐在那里聽(tīng)別人講課;對(duì)于學(xué)生來(lái)講,聽(tīng)這些并非教師的業(yè)內(nèi)人士講課,,要么昏昏欲睡,要么情緒高漲得管不住自己的嘴巴想議論幾句,,對(duì)那些平時(shí)出勤就不太好的學(xué)生來(lái)講,,可能更是煎熬得緊吧。

學(xué)生們不僅要聽(tīng)課,,每人還要完成一份,,這個(gè)“作業(yè)”不知會(huì)做成什么樣子。反正我是盡力做了模板了,,還特地寫(xiě)了近500字的,,也算仁至義盡了吧。不過(guò)為了與學(xué)生平等,,在此我自己也作個(gè)總結(jié)吧,。

月27日:上午申請(qǐng)下周的借用教室,通知學(xué)生下午召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),,下午參加實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì);

月30日:早上組織學(xué)生乘校車(chē),,參觀人保人壽公司,聽(tīng)取有關(guān)企業(yè)概況的介紹,,聽(tīng)取有關(guān)保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)的報(bào)告,,與公司負(fù)責(zé)人落實(shí)后面幾天的日程安排,中午組織學(xué)生乘校車(chē)返校;

月31日:下午組織學(xué)生聽(tīng)取個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)題報(bào)告,晚上完成模板和;

月日:上午組織學(xué)生聽(tīng)取銀行保險(xiǎn)及職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)專(zhuān)題報(bào)告,,課后總結(jié),,對(duì)當(dāng)天及前一天學(xué)生的紀(jì)律提出批評(píng);

月日:早上調(diào)試投影設(shè)備,組織學(xué)生聽(tīng)取保險(xiǎn)公司風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)題報(bào)告,,下午接到通知次日計(jì)劃有變,,再申請(qǐng)借用教室,通知學(xué)生;

月日:下午組織學(xué)生聽(tīng)取銀行柜面業(yè)務(wù)專(zhuān)題報(bào)告,,晚上組織學(xué)生聽(tīng)取銀行職業(yè)道德與銀行風(fēng)險(xiǎn)防范專(zhuān)題報(bào)告,。

除了周一與保險(xiǎn)公司兩位經(jīng)理落實(shí)日程用了近一小時(shí)和周四上課缺席一個(gè)半小時(shí)以外,幾乎所有的課我都聽(tīng)了,,也算善始善終了吧,,可能比有些學(xué)生的出勤率還高呢。并且盡可能地作了聽(tīng)課筆記,,還按照領(lǐng)導(dǎo)要求對(duì)講課內(nèi)容錄了音,,所以應(yīng)該還是有資格談點(diǎn)心得體會(huì)的吧??偨Y(jié)起來(lái),,有以下三點(diǎn):

1. 實(shí)務(wù)和理論的確很不同。上學(xué)的時(shí)候也有實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),,記得安排了到耀華玻璃廠還有一家福利紡織廠實(shí)地參觀,,也請(qǐng)了貿(mào)易公司的負(fù)責(zé)人到校內(nèi)講課,看了些單證,,當(dāng)時(shí)被“贈(zèng)送”的幾份樣張至今仍妥善保存著呢,。當(dāng)時(shí)就感覺(jué)企業(yè)中的貿(mào)易實(shí)務(wù)跟教材里的差別很大,即便像這樣的書(shū)本都念得爛熟了,,碰到具體的業(yè)務(wù)尤其是那些花花綠綠的票證還是不知如何下手,。這次帶學(xué)生們實(shí)習(xí)感覺(jué)也大體如此。比如教材里面介紹銀行業(yè)務(wù)肯定放很大注意力在傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)方面,,但是今天才知道目前的商業(yè)銀行中居然50~70%的業(yè)務(wù)和利潤(rùn)來(lái)自于代理業(yè)務(wù),,而講課老師更是坦言,本地大中型企業(yè)幾乎沒(méi)有景氣的,,例外的只有福利廠,,而傳統(tǒng)的貸款業(yè)務(wù)領(lǐng)域面向企業(yè)的壞賬死賬著實(shí)不少,亮點(diǎn)只在房貸這一塊,。我沒(méi)有任過(guò)保險(xiǎn)方面的.課程,,不過(guò)就自己淺薄的保險(xiǎn)知識(shí)來(lái)講,課程中肯定不會(huì)很生動(dòng)地描繪個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)中如何與客戶(hù)溝通,,銀保產(chǎn)品的淵源與發(fā)展,,更不會(huì)涉及銀行柜員拉存款與推銷(xiāo)銀保產(chǎn)品之間懸殊的提成差距。雖然當(dāng)老師與當(dāng)學(xué)生的時(shí)代不同了,立場(chǎng)不同了,,見(jiàn)識(shí)不同了,,但是有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)似乎沒(méi)有變——實(shí)務(wù)往往不似理論那樣系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)且冠冕堂皇,尤其是就某一崗位而言好像有些程序化得索然無(wú)味,,不過(guò)大部分人始終是要從事實(shí)務(wù)的,。

2. 專(zhuān)業(yè)人士的風(fēng)范值得贊許。上周去聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的時(shí)候是臨時(shí)得到通知的,,所以當(dāng)時(shí)穿得不僅casual簡(jiǎn)直有點(diǎn)humble了,,進(jìn)入保險(xiǎn)公司看到那些西裝革履的工作人員感覺(jué)自己失禮得無(wú)地自容。本周到學(xué)校來(lái)給學(xué)生們講課的幾位專(zhuān)業(yè)人士,,不論年資,、崗位如何,也一律是儀表得體,。即使前幾天天氣陰冷,,幾個(gè)年紀(jì)不大的小經(jīng)理還是堅(jiān)持襯衫西裝的職業(yè)打扮,老實(shí)說(shuō)我看著都有點(diǎn)替她們凍得慌,,不過(guò)保持職業(yè)風(fēng)度這一點(diǎn)確實(shí)值得佩服,。作為金融從業(yè)者,無(wú)論是保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理,,還是內(nèi)勤業(yè)務(wù)人員,,還是銀行工作者,言談舉止中都透露出行業(yè)特色——專(zhuān)業(yè)與敬業(yè),。營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理自信滿(mǎn)滿(mǎn),,對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)侃侃而談,很善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛;內(nèi)勤業(yè)務(wù)人員特別嚴(yán)謹(jǐn),,講話井井有條,,連ppt都比營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的嚴(yán)肅得多;銀行工作者則更多地是注重語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確,,并且好像對(duì)多媒體這些東東都不怎么感冒,,這是不是表示他們對(duì)很多事情的態(tài)度上更傾向于保守呢?不管講課中個(gè)體表現(xiàn)差異多么大,有一點(diǎn)是共通的,,那就是他們無(wú)一例外地都特別守時(shí)——提前至少15分鐘到場(chǎng),,講課中也很少東拉西扯耗時(shí)間的現(xiàn)象。

3. 從不同的演講者身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這些天接觸的這幾位演講者,,表面上看表現(xiàn)最好的是保險(xiǎn)公司的幾位年輕的組訓(xùn)講師,不過(guò)之所以加上“表面上”幾個(gè)字,,也暗含著在下對(duì)他們的風(fēng)格不是十分認(rèn)同——激情澎湃有余,,內(nèi)功不足。本來(lái)挺好的保險(xiǎn)產(chǎn)品,怎么越聽(tīng)越像傳銷(xiāo)的呢,,有些技巧頗有本山大叔忽悠的風(fēng)范,。還是周二的時(shí)候那位個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理推薦的joe jordan的那個(gè)演講精彩,呵呵,,不過(guò)讓他們達(dá)到那個(gè)水平……確實(shí)是吹毛求疵了,。相形之下,運(yùn)營(yíng)部的主管講課的風(fēng)格就有點(diǎn)沉悶了,,雖然也有很多案例穿插其間,,不過(guò)還是感覺(jué)理論多了點(diǎn),而且系統(tǒng)性太強(qiáng),,呵呵,,有點(diǎn)像老師上課了。銀行的兩位人士表現(xiàn)差距太大,,尤其是在同一天中時(shí)隔三小時(shí)先后出場(chǎng)更是強(qiáng)化了這個(gè)感覺(jué),。前面那位顯然不只是緊張,主要是準(zhǔn)備工作不充分,,這一點(diǎn)值得所有想站住講臺(tái)的人引以為戒;后面這位是本人最欣賞的,,主題明確,見(jiàn)地精到,,案例豐富,,準(zhǔn)備充分,謙虛有加,,字寫(xiě)得滿(mǎn)好的,,而且還有那么點(diǎn)緊張,呵呵,,其實(shí)我覺(jué)得緊張是因?yàn)橹匾?,?dāng)然太緊張就容易出錯(cuò)甚至出丑了,所以竊以為小小緊張的狀態(tài)是最好不過(guò)了,。

金融專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇二

通過(guò)模擬投資與理財(cái)實(shí)習(xí),,理解與掌握用軟件進(jìn)行金融投資的方法,對(duì)證券投資市場(chǎng)學(xué)的基本知識(shí)有近一步了解,,學(xué)會(huì)利用k線圖等相關(guān)工具分析股市的走向,,預(yù)測(cè)大盤(pán)及個(gè)股的走勢(shì),樹(shù)立正確的投資理財(cái)觀念,;通過(guò)硬件實(shí)習(xí)了解微機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和技術(shù),、掌握微機(jī)的組裝技術(shù)、掌握局域網(wǎng)的建立,、掌握各種操作系統(tǒng)的安裝,。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,,鞏固所學(xué)知識(shí),提高實(shí)際動(dòng)手能力,,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,。

我們此次實(shí)習(xí)的單位是陜西科技大學(xué),學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,,時(shí)名北京輕工業(yè)學(xué)院,;1970年遷至陜西咸陽(yáng),定名為西北輕工業(yè)學(xué)院,;1977年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)88所重點(diǎn)院校之一,。

學(xué)校原隸屬于輕工業(yè)部,1998年劃轉(zhuǎn)到陜西省,,實(shí)行中央與地方共建,、以地方管理為主的體制。20xx年經(jīng)教育部批準(zhǔn),,西北輕工業(yè)學(xué)院更名為陜西科技大學(xué),。截止20xx年學(xué)校有教職工1700多人,其中專(zhuān)任教師1100人,,具有碩士,、博士學(xué)位的教師600多人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的54.96%,。副教授以上職稱(chēng)教師315人,,占專(zhuān)任教師總數(shù)的34.35%。學(xué)校有雙聘院士1人,,全國(guó)優(yōu)秀教師5人,。國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家,、國(guó)家杰出青年基金獲得者,、中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃獲得者,、教育部高校專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員及委員,、陜西省有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、陜西省“三五”人才,、陜西省教學(xué)名師,、陜西省優(yōu)秀教師,、陜西省“三八”紅旗手等53人,。實(shí)施地點(diǎn)是理學(xué)院的數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室,理學(xué)院學(xué)院雖小,,但起到小心臟的作用,,不可缺少,!

20xx年2月24日到3月14日進(jìn)行金融實(shí)習(xí):通過(guò)老師的授課和查詢(xún)相關(guān)資料,了解我國(guó)股票發(fā)行與交易的基本情況并熟悉證券交易客戶(hù)端和證券分析軟件的使用后,,確定自己的股票交易戰(zhàn)略并進(jìn)行交易,,最后對(duì)自己交易的股票進(jìn)行回顧;3月10日到14日期間進(jìn)行硬件實(shí)習(xí):觀看錄像,,學(xué)習(xí)微機(jī)的組裝技術(shù),,學(xué)習(xí)拆卸及組裝舊微機(jī)然后安裝新微機(jī)再學(xué)習(xí)各種操作系統(tǒng)的安裝并組建局域網(wǎng)。

20xx年2月24日-20xx年2月28日金融實(shí)習(xí),。

20xx年3月3日-20xx年3月5日金融實(shí)習(xí),。

20xx年3月6日-20xx年3月7日校外參觀實(shí)習(xí)。

20xx年3月10日-20xx年3月14日硬件實(shí)習(xí),。

5.1金融實(shí)習(xí)(模擬投資于理財(cái)實(shí)習(xí)之模擬炒股)

1.交易策略

我的交易策略是對(duì)所要選擇的股票進(jìn)行分析,,選擇具有短線個(gè)股機(jī)會(huì)和潛力個(gè)股機(jī)會(huì)的股票,進(jìn)行短線操作,。例如:根據(jù)短期的入選漲跌排行榜的個(gè)股特征,,來(lái)發(fā)現(xiàn)短線的市場(chǎng)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn),并防止這種風(fēng)險(xiǎn),;根據(jù)近期個(gè)股成交量排名的特征,,來(lái)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)是否有主力入場(chǎng),根據(jù)盤(pán)中的成交買(mǎi)賣(mài)特征紀(jì)錄以及組合性的指標(biāo)的測(cè)量來(lái)發(fā)現(xiàn)新的潛力股,,以及跟蹤原有潛力股的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行分析,。在選擇幾只股票進(jìn)行短線操作的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)一只股票進(jìn)行長(zhǎng)線操作,,我選擇萬(wàn)科a進(jìn)行長(zhǎng)線操作,,由于時(shí)間太短出現(xiàn)了虧損,但現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了上漲,。

2.交易原因

首先實(shí)習(xí)時(shí)間較短,,不適合長(zhǎng)線操作,所以我選擇短線投資為主,,輔以一只股票進(jìn)行長(zhǎng)線操作,,進(jìn)行觀察。其次,,短線和長(zhǎng)線相結(jié)合,,能盡量減少風(fēng)險(xiǎn),提高收益,,減小心理負(fù)擔(dān),。但是由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,所以為了保證在短期提高收益,,我只能以短線為主,。

3.交易過(guò)程

20xx年2月26日,,在老師指導(dǎo)下,我以14.54元持倉(cāng)價(jià)買(mǎi)入第一支股票伊利a進(jìn)行長(zhǎng)線操作,。 2月27日,,我在連老師的指導(dǎo)下以12.23元的持倉(cāng)價(jià)買(mǎi)入陜汽a,2月28日,,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為大盤(pán)漲勢(shì)已經(jīng)突破最高,,之后幾天可能會(huì)下跌,所以我決定以1301元的價(jià)格賣(mài)出該股票,,這支股票的成功,,讓我對(duì)之后的股票操作產(chǎn)生了很大的信心。2月28日,,我以9.74元持倉(cāng)價(jià)買(mǎi)入億利能源100股,,當(dāng)時(shí)dif線向上交叉dea線,而且上影線長(zhǎng)于陽(yáng)實(shí)體,,表示后市看漲,,可以視為買(mǎi)進(jìn)信號(hào),2月27日,,我以10.01元的價(jià)格賣(mài)出,。2月24日,以13.41元的持倉(cāng)價(jià)買(mǎi)進(jìn)重慶招行1000股,,我當(dāng)時(shí)參考了黃金交叉線,,上升中的短期移動(dòng)平均線由下而上剛穿過(guò)下降的長(zhǎng)期移動(dòng)平均線,同時(shí)出現(xiàn)了macd小紅柱,,所以就買(mǎi)進(jìn)了,。買(mǎi)進(jìn)第二天,這支股票很不穩(wěn)定,,我就賣(mài)出了,,當(dāng)時(shí)沒(méi)有以長(zhǎng)遠(yuǎn)目光來(lái)看這支股票,特別怕賠錢(qián),,所以就保本賣(mài)出,。但隨后幾天這支股票卻是漲勢(shì),,我特別后悔賣(mài)出,,最后我明白兩陽(yáng)夾一陰,,之后連續(xù)出現(xiàn)陽(yáng)線的情況,,是上漲回?fù)鹾蠊蓛r(jià)再度上升的強(qiáng)勢(shì)信號(hào)。

這支股票給了我深刻的教訓(xùn),讓我學(xué)會(huì)炒股應(yīng)該不怕虧,,一定要有膽識(shí),,只要不超過(guò)虧的底線,。3月3日,以23.01元的持倉(cāng)價(jià)買(mǎi)進(jìn)1000股重慶鋼鐵的股票,該股的換手率是3.3%,說(shuō)明這支股流動(dòng)性比較好,,較活躍,,在對(duì)炒股不斷的熟練過(guò)程中,,我加大了自己的買(mǎi)進(jìn)股數(shù),,以求更多利潤(rùn),。但隨著大盤(pán)下跌,這支股票也持續(xù)下跌,,我對(duì)這支股票決策失誤,隨后幾天我以更低成本買(mǎi)進(jìn),以降低持倉(cāng)成本,,最終成本降低到16.78元。這支股票一直持有到3月4日,,然后我以更低的價(jià)格賣(mài)出,,這支股讓我虧了不少錢(qián),我當(dāng)時(shí)非常郁悶,,最后總結(jié)自己的持倉(cāng)方法有些問(wèn)題,,其實(shí)我應(yīng)該賣(mài)出部分或更多,,然后再以更低的價(jià)格買(mǎi)進(jìn),這樣虧得或許會(huì)少點(diǎn),,如果運(yùn)用t+0的操作方法,,賺取差價(jià),,這支股的結(jié)果就不那么慘了,。3月4日,買(mǎi)進(jìn)重慶鼎發(fā)股,,3月6日,,賣(mài)出該股。這段期間,,我持續(xù)買(mǎi)進(jìn)以降低持倉(cāng)成本,,但總是贏不過(guò)大盤(pán)的走勢(shì),最后虧了不少錢(qián),,這同重慶鋼鐵犯了同樣的決策失誤,。3月5日,以16.50元的持倉(cāng)價(jià)買(mǎi)進(jìn)重慶新世紀(jì)2500股,,它屬于商業(yè)百貨模塊,,我比較關(guān)注此模塊。3月6日,,我以17.73元的價(jià)格賣(mài)出了20xx股,,因?yàn)槲也扇×烁邟伒臀亩叹€盈利的策略,到這時(shí)候了,,不能保持持有狀態(tài),。

我認(rèn)為該股還有上升的空間就留了500股,不料,,11日大盤(pán)下跌,,再加上實(shí)習(xí)馬上結(jié)束了,我不得不以低價(jià)賣(mài)出,,但賠的不多,。 3月4日,買(mǎi)進(jìn)澳柯瑪股,,3月6日,,它出現(xiàn)停牌況,當(dāng)時(shí)我并不知道,,還好,,只是停牌一天,能讓我在實(shí)習(xí)結(jié)束前賣(mài)出,。這也提醒了我,,應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注信息地雷,為買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出做好決策,。最后,,這支股讓我賺到了利潤(rùn),。3月6日,我采取高拋低吸戰(zhàn)略,,以7.41元的低價(jià)買(mǎi)進(jìn)重慶水利20xx股,,3月7日,因?yàn)榻鹑趯?shí)習(xí)結(jié)束,,我不得不把股票拋出去,,最終清倉(cāng),凈資產(chǎn)大約有16400元,。

4.交易風(fēng)險(xiǎn)控制

在交易過(guò)程中要把風(fēng)險(xiǎn)控制在一定范圍內(nèi),,以避免不必要的損失,在出現(xiàn)虧損時(shí)可采取割肉進(jìn)行止損,,以避免損失進(jìn)一步擴(kuò)大,。也可選擇補(bǔ)倉(cāng),以更低價(jià)格購(gòu)買(mǎi)該股票,,使單位成本價(jià)格下降,,以期望在補(bǔ)倉(cāng)之后反彈拋出,將補(bǔ)倉(cāng)所買(mǎi)回來(lái)的股票所賺取的利潤(rùn)彌補(bǔ)高價(jià)位股票的損失,。原先高價(jià)買(mǎi)入的股票,,由于跌得太深,難于回到原來(lái)價(jià)位,,通過(guò)補(bǔ)倉(cāng),,股票價(jià)格無(wú)需上升到原來(lái)的高價(jià)位,就可實(shí)現(xiàn)平本離場(chǎng),。這樣做同樣存在風(fēng)險(xiǎn),,雖然補(bǔ)倉(cāng)可以攤薄成本價(jià),但股市難測(cè),,補(bǔ)倉(cāng)后可能繼續(xù)下跌,,將擴(kuò)大損失。在實(shí)習(xí)中,,我無(wú)法對(duì)伊利a在短期內(nèi)做出更好的分析,所以我采取割肉止損,。

5.2參觀實(shí)習(xí)

時(shí)間匆匆,,大學(xué)四年悄無(wú)聲息的快要結(jié)束了,在這四年的時(shí)光中,,我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)方面的知識(shí)以及金融方面的技能,,作為即將畢業(yè)的大學(xué)生首當(dāng)其沖的事情便是到企業(yè)單位中進(jìn)行實(shí)踐,所以學(xué)校安排了畢業(yè)實(shí)習(xí)中的參觀實(shí)習(xí),。此次參觀實(shí)習(xí)為期兩天,,第一天我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了熟悉已久的高新區(qū),,下車(chē)后首先是映入眼簾的座座高樓大廈,而達(dá)內(nèi)it集團(tuán)便隱藏在此茫茫大廈之中,,在老師的帶領(lǐng)我們順利來(lái)到了達(dá)內(nèi)it集團(tuán),。首先,是達(dá)內(nèi)的陳老師接待了我們,,并向我們介紹了達(dá)內(nèi)集團(tuán)的發(fā)展史以及近年來(lái)的各種成果,,而且還通過(guò)播放視頻向我們展示了達(dá)內(nèi)的`輝煌成果以及這一年來(lái)幫助眾多學(xué)生找到工作的名單。所有介紹結(jié)束之后,,開(kāi)始由達(dá)內(nèi)上課老師張老師給我們授課,。我們所學(xué)習(xí)的語(yǔ)言是java,由于之前只是學(xué)習(xí)過(guò)java的基礎(chǔ)理論,,并沒(méi)有進(jìn)行上機(jī)操作,,所以老師帶領(lǐng)我們使用java語(yǔ)言進(jìn)行一些簡(jiǎn)單程序的編寫(xiě)。首先是創(chuàng)建語(yǔ)言環(huán)境,,接下來(lái)就是進(jìn)行程序構(gòu)思和編寫(xiě),。

第一個(gè)所編寫(xiě)的程序是在自己創(chuàng)建的面板上畫(huà)星星,雖然對(duì)于老師來(lái)說(shuō)這個(gè)程序真是信手拈來(lái),,但是對(duì)于初學(xué)者的我們來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單,,所以為了能夠照顧到每位同學(xué),老師總是悉心教導(dǎo),,幫助每個(gè)同學(xué)趕上進(jìn)程,,并且將大家不懂的問(wèn)題多次進(jìn)行解釋和演示,直至大家都理解為止,。通過(guò)老師和大家的努力,,大家都將滿(mǎn)天星畫(huà)在了自己所建立的面板上,每個(gè)人都露出了滿(mǎn)意的笑容,。接下來(lái)時(shí)第二個(gè)編寫(xiě)程序,,內(nèi)容要求是在自己所建立的面板上畫(huà)烏龜。這次老師之講述了一下方法,,要求同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成,。

經(jīng)過(guò)第一個(gè)程序的學(xué)習(xí),這個(gè)程序似乎進(jìn)行的挺順利,,雖然偶爾也有問(wèn)題出現(xiàn),,但是在大家的共同幫助下,在下班之前每個(gè)人都畫(huà)出了自己心目中的烏龜,。就這樣,,第一天的參觀實(shí)習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。接下來(lái),,第二天的參觀實(shí)習(xí)也如期而至,,同樣的清晨,,同樣的伙伴和老師,同樣繼續(xù)出現(xiàn)在達(dá)內(nèi)集團(tuán),。這一天我們的任務(wù)有兩個(gè),,第一個(gè)是將昨天所畫(huà)的滿(mǎn)天星進(jìn)行改進(jìn),第二個(gè)是由達(dá)內(nèi)老師帶領(lǐng)我們?nèi)テ髽I(yè)中參觀,。改進(jìn)滿(mǎn)天星是個(gè)非常有意義的過(guò)程,,畫(huà)面感和動(dòng)態(tài)感吸引了大家的眼球,首先是將滿(mǎn)天星中的星星的顏色進(jìn)行隨機(jī)改變,,而并不是前一天所畫(huà)的純色的星星,,其次是可以讓滿(mǎn)天星動(dòng)起來(lái),完全變成一場(chǎng)帶有色彩的流星雨,,可是這些星星只能往下流,,并不能通過(guò)鍵盤(pán)的控制使得星星的流向不同,為了能達(dá)到這樣的目的,,老師進(jìn)行了演示,,通過(guò)學(xué)習(xí)后大家也都行動(dòng)起來(lái)了,并成功通過(guò)鍵盤(pán)控制了星星的流動(dòng)方向,。

滿(mǎn)天星成功改進(jìn)后,,接下來(lái)便是隨達(dá)內(nèi)老師進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行參觀。高樓琳瑯滿(mǎn)目,,無(wú)數(shù)企業(yè)扎根于此,,我們參觀了不同的企業(yè),每個(gè)企業(yè)的管理都很?chē)?yán)格,,良好的工作環(huán)境彰顯了他們對(duì)工作的熱情和負(fù)責(zé),。通過(guò)對(duì)不同企業(yè)的了解,我們深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,,以及態(tài)度的積極性,。

5.3硬件實(shí)習(xí)

5.3.1、拆裝部分

(1)拆卸機(jī)箱,,安裝底板和擋板,。

(2)安裝電源:將電源放在機(jī)箱上,電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔,。

(3)安裝cpu:檢查cpu針腳有無(wú)彎曲現(xiàn)象,,若彎曲用鑷子小心拔正,然后將主板socket插座旁鎖桿抬起,,將cpu針腳與插座針腳一一對(duì)應(yīng),插入cpu,。然后將風(fēng)扇裝到cpu上,,把風(fēng)扇低彈性掛鉤掛在socket插座兩端掛鉤上,將風(fēng)扇三孔電源插頭插在主板風(fēng)扇電源插座上,。

(4)其他部件的安裝:安裝主板、內(nèi)存,、硬盤(pán),、軟驅(qū)、光驅(qū),、顯卡,、聲卡

(5)連接機(jī)箱內(nèi)部連線:找到機(jī)箱面板上指示燈和按鍵在主板上連接位置,區(qū)分正負(fù)極連接,,將機(jī)箱面板上的hdd led(硬盤(pán)燈),、pwr sw(開(kāi)關(guān)電源)、reset(復(fù)位),、speaker(主板喇叭),、keylock(鍵盤(pán)鎖接口)和powerled(主板電源燈)等連接在主板上的金屬引腳。

(6)連接主板電源線,。

(7)整理內(nèi)部連線,。

(8)連接外設(shè)。

(9)完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后,,就可以合上機(jī)箱蓋連接外面的設(shè)備了,。

(10)完成以上項(xiàng)目后接通電源,觀察計(jì)算機(jī)是否運(yùn)行正常,。

5.3.2,、學(xué)習(xí)各種操作系統(tǒng)的安裝

(一)安裝操作系統(tǒng)前的準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備好光盤(pán)鏡像,對(duì)電腦進(jìn)行bios設(shè)置(光驅(qū)啟動(dòng)優(yōu)先),。

(二)安裝操作系統(tǒng)的過(guò)程和注意事項(xiàng),。

1、在設(shè)置bios和放置啟動(dòng)盤(pán)后,,在進(jìn)入界面出現(xiàn)cd-rom時(shí),,晃下鼠標(biāo),使之進(jìn)入裝機(jī)界面,。

2,、重裝系統(tǒng)實(shí)質(zhì)是在windows的系統(tǒng)安裝控制軟件支持下安裝的。

3,、在分區(qū)的界面,,容量以m為單位,在分區(qū)時(shí),,系統(tǒng)會(huì)自己保留8m空間,。

4、全面格式化和快速格式化區(qū)別。

(三)安裝操作系統(tǒng)之后的優(yōu)化工作,。

1,、設(shè)置分辨率。

2,、顏色設(shè)置:32位真彩,,在高級(jí)里監(jiān)視器里設(shè)置屏幕刷新頻率。

3,、我的電腦/屬性/硬件/設(shè)備管理器:查看硬件設(shè)備是否有驅(qū)動(dòng),,沒(méi)有的裝上。

4,、虛擬內(nèi)存更改:視具體機(jī)子而定

5,、將我的文檔,桌面等在c盤(pán)的自己可用的東西轉(zhuǎn)移到其他盤(pán),,以防止系統(tǒng)崩潰,。

6、對(duì)輸入法進(jìn)行設(shè)置,,使之簡(jiǎn)介適用

7,、用cmd進(jìn)msconfig進(jìn)行系統(tǒng)啟動(dòng)進(jìn)程設(shè)置,加快系統(tǒng)啟動(dòng),,定時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行垃圾清理,。

金融專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇三

這一周在做的主要工作是帶學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),說(shuō)是生產(chǎn)實(shí)習(xí),,可是由于專(zhuān)業(yè)的特殊性——銀行和保險(xiǎn)——不大可能在短短一周時(shí)間里讓學(xué)生們親自上手做什么實(shí)踐工作,,所以除了周一帶領(lǐng)學(xué)生們到保險(xiǎn)公司走馬觀花地參觀了一圈以外,主要的時(shí)間是請(qǐng)有關(guān)的業(yè)務(wù)人員到校內(nèi)給學(xué)生們講課,。

這一周的課程很艱苦——對(duì)于我和學(xué)生都是如此,。對(duì)于我本人來(lái)講,很少有一周當(dāng)中每天都要到學(xué)校至少走一遭的經(jīng)驗(yàn),,而且除了要上好自己的課和做好其他工作以外,,還要把一天中的相當(dāng)一段時(shí)間用來(lái)安安靜靜地坐在那里聽(tīng)別人講課;對(duì)于學(xué)生來(lái)講,聽(tīng)這些并非教師的業(yè)內(nèi)人士講課,,要么昏昏欲睡,,要么情緒高漲得管不住自己的嘴巴想議論幾句,對(duì)那些平時(shí)出勤就不太好的學(xué)生來(lái)講,,可能更是煎熬得緊吧,。

學(xué)生們不僅要聽(tīng)課,每人還要完成《生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》一份,,這個(gè)“作業(yè)”不知會(huì)做成什么樣子,。反正我是盡力做了模板了,,還特地寫(xiě)了近500字的《填寫(xiě)指導(dǎo)》,也算仁至義盡了吧,。不過(guò)為了與學(xué)生平等,,在此我自己也作個(gè)總結(jié)吧,。

xx月xx日:上午申請(qǐng)下周的借用教室,,通知學(xué)生下午召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),下午參加實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì);

xx月xx日:早上組織學(xué)生乘校車(chē),,參觀人保人壽公司,,聽(tīng)取有關(guān)企業(yè)概況的介紹,聽(tīng)取有關(guān)保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)的報(bào)告,,與公司負(fù)責(zé)人落實(shí)后面幾天的日程安排,,中午組織學(xué)生乘校車(chē)返校(其間有學(xué)生逃走,生氣!);

xx月xx日:下午組織學(xué)生聽(tīng)取個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)題報(bào)告,,晚上完成《生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》模板和《填寫(xiě)指導(dǎo)》;

xx月xx日:上午組織學(xué)生聽(tīng)取銀行保險(xiǎn)及職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)專(zhuān)題報(bào)告,,課后總結(jié),對(duì)當(dāng)天及前一天學(xué)生的紀(jì)律提出批評(píng);

xx月xx日:早上調(diào)試投影設(shè)備,,組織學(xué)生聽(tīng)取保險(xiǎn)公司風(fēng)險(xiǎn)防控專(zhuān)題報(bào)告,,下午接到通知次日計(jì)劃有變,再申請(qǐng)借用教室,,通知學(xué)生;

xx月xx日:下午組織學(xué)生聽(tīng)取銀行柜面業(yè)務(wù)專(zhuān)題報(bào)告,,晚上組織學(xué)生聽(tīng)取銀行職業(yè)道德與銀行風(fēng)險(xiǎn)防范專(zhuān)題報(bào)告。

除了周一與保險(xiǎn)公司兩位經(jīng)理落實(shí)日程用了近一小時(shí)和周四上課缺席一個(gè)半小時(shí)以外,,幾乎所有的課我都聽(tīng)了,,也算善始善終了吧,可能比有些學(xué)生的出勤率還高呢,。并且盡可能地作了聽(tīng)課筆記,,還按照領(lǐng)導(dǎo)要求對(duì)講課內(nèi)容錄了音,所以應(yīng)該還是有資格談點(diǎn)心得體會(huì)的吧,??偨Y(jié)起來(lái),有以下三點(diǎn):

1. 實(shí)務(wù)和理論的確很不同,。上學(xué)的時(shí)候也有實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),,記得安排了到耀華玻璃廠還有一家福利紡織廠(廠名忘了,好像是生產(chǎn)帆布的)實(shí)地參觀,,也請(qǐng)了貿(mào)易公司的負(fù)責(zé)人到校內(nèi)講課,,看了些單證,當(dāng)時(shí)被“贈(zèng)送”的幾份樣張至今仍妥善保存著呢,。當(dāng)時(shí)就感覺(jué)企業(yè)中的貿(mào)易實(shí)務(wù)跟教材里的差別很大,,即便像《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》這樣的書(shū)本都念得爛熟了,,碰到具體的業(yè)務(wù)尤其是那些花花綠綠的票證還是不知如何下手。這次帶學(xué)生們實(shí)習(xí)感覺(jué)也大體如此,。比如教材里面介紹銀行業(yè)務(wù)肯定放很大注意力在傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)方面,,但是今天才知道目前的商業(yè)銀行中居然50~70%的業(yè)務(wù)和利潤(rùn)來(lái)自于代理業(yè)務(wù),而講課老師更是坦言,,本地大中型企業(yè)(原來(lái)的骨干企業(yè))幾乎沒(méi)有景氣的,,例外的只有福利廠,而傳統(tǒng)的貸款業(yè)務(wù)領(lǐng)域面向企業(yè)的壞賬死賬著實(shí)不少,,亮點(diǎn)只在房貸這一塊,。我沒(méi)有任過(guò)保險(xiǎn)方面的課程,不過(guò)就自己淺薄的保險(xiǎn)知識(shí)來(lái)講,,課程中肯定不會(huì)很生動(dòng)地描繪個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)中如何與客戶(hù)溝通,,銀保產(chǎn)品的淵源與發(fā)展,更不會(huì)涉及銀行柜員拉存款與推銷(xiāo)銀保產(chǎn)品之間懸殊的.提成差距,。雖然當(dāng)老師與當(dāng)學(xué)生的時(shí)代不同了,,立場(chǎng)不同了,見(jiàn)識(shí)不同了,,但是有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)似乎沒(méi)有變——實(shí)務(wù)往往不似理論那樣系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)且冠冕堂皇,,尤其是就某一崗位而言好像有些程序化得索然無(wú)味,不過(guò)大部分人始終是要從事實(shí)務(wù)的,。

2. 專(zhuān)業(yè)人士的風(fēng)范值得贊許,。上周去聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的時(shí)候是臨時(shí)得到通知的,所以當(dāng)時(shí)穿得不僅casual簡(jiǎn)直有點(diǎn)humble了,,進(jìn)入保險(xiǎn)公司看到那些西裝革履的工作人員感覺(jué)自己失禮得無(wú)地自容,。本周到學(xué)校來(lái)給學(xué)生們講課的幾位專(zhuān)業(yè)人士,不論年資,、崗位如何,,也一律是儀表得體。即使前幾天天氣陰冷,,幾個(gè)年紀(jì)不大的小經(jīng)理還是堅(jiān)持襯衫西裝的職業(yè)打扮,,老實(shí)說(shuō)我看著都有點(diǎn)替她們凍得慌,不過(guò)保持職業(yè)風(fēng)度這一點(diǎn)確實(shí)值得佩服,。作為金融從業(yè)者,,無(wú)論是保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理,還是內(nèi)勤業(yè)務(wù)人員,,還是銀行工作者,,言談舉止中都透露出行業(yè)特色——專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)。營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理自信滿(mǎn)滿(mǎn),,對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)侃侃而談,,很善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛;內(nèi)勤業(yè)務(wù)人員特別嚴(yán)謹(jǐn),,講話井井有條,連ppt都比營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的嚴(yán)肅得多;銀行工作者則更多地是注重語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確,,并且好像對(duì)多媒體這些東東都不怎么感冒,,這是不是表示他們對(duì)很多事情的態(tài)度上更傾向于保守呢?不管講課中個(gè)體表現(xiàn)差異多么大,有一點(diǎn)是共通的,,那就是他們無(wú)一例外地都特別守時(shí)——提前至少15分鐘到場(chǎng),,講課中也很少東拉西扯耗時(shí)間的現(xiàn)象。

3. 從不同的演講者身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這些天接觸的這幾位演講者,,表面上看表現(xiàn)最好的是保險(xiǎn)公司的幾位年輕的組訓(xùn)講師,不過(guò)之所以加上“表面上”幾個(gè)字,,也暗含著在下對(duì)他們的風(fēng)格不是十分認(rèn)同——激情澎湃有余,內(nèi)功不足,。本來(lái)挺好的保險(xiǎn)產(chǎn)品,,怎么越聽(tīng)越像傳銷(xiāo)的呢,有些技巧頗有本山大叔忽悠的風(fēng)范,。還是周二的時(shí)候那位個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理推薦的joe jordan的那個(gè)演講精彩,,呵呵,不過(guò)讓他們達(dá)到那個(gè)水平……確實(shí)是吹毛求疵了,。相形之下,,運(yùn)營(yíng)部的主管講課的風(fēng)格就有點(diǎn)沉悶了,雖然也有很多案例穿插其間,,不過(guò)還是感覺(jué)理論多了點(diǎn),,而且系統(tǒng)性太強(qiáng),呵呵,,有點(diǎn)像老師上課了,。銀行的兩位人士表現(xiàn)差距太大,尤其是在同一天中時(shí)隔三小時(shí)先后出場(chǎng)更是強(qiáng)化了這個(gè)感覺(jué),。前面那位顯然不只是緊張,,主要是準(zhǔn)備工作不充分,這一點(diǎn)值得所有想站住講臺(tái)的人引以為戒;后面這位是本人最欣賞的,,主題明確,,見(jiàn)地精到,案例豐富,,準(zhǔn)備充分,,謙虛有加,字寫(xiě)得滿(mǎn)好的,,而且還有那么點(diǎn)緊張,,呵呵,,其實(shí)我覺(jué)得緊張是因?yàn)橹匾?準(zhǔn)備不充分的除外),當(dāng)然太緊張就容易出錯(cuò)甚至出丑了,,所以竊以為小小緊張的狀態(tài)是最好不過(guò)了,。

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