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幼兒園清明節(jié)活動(dòng)策劃(優(yōu)質(zhì)五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 13:58:28
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)策劃(優(yōu)質(zhì)五篇)
時(shí)間:2023-04-08 13:58:28     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)策劃篇一

1.知道清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,,是祭祖和掃墓的日子,。

2.了解寒食節(jié)的來(lái)歷及與清明節(jié)的關(guān)系。

3.感受祖國(guó)文化的豐富,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.故事《寒食節(jié)的由來(lái)》視頻;

插柳,、放風(fēng)箏、踏青,、做青團(tuán),、參觀茶園、到烈士陵園掃墓,、蕩秋千,、植樹、拔河,、蹴鞠等

3.幼兒人手一份操作材料,上面畫有四幅圖:風(fēng)箏,、柳樹,、湯圓,、月餅。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷及與清明節(jié)的關(guān)系

1.引出故事,。

2.幼兒欣賞《寒食節(jié)的由來(lái)》視頻;

3.提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解清明與寒食節(jié)的關(guān)系。

寒食節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日?(禁火冷食,、祭掃墳?zāi)?

現(xiàn)在人們?cè)鯓舆^(guò)清明節(jié)?(祭掃墳?zāi)?

寒食節(jié)和清明節(jié)很近,,隨著時(shí)間的推移,清明節(jié)逐漸取代了寒食節(jié),。

二,、簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的習(xí)俗

1.小組討論:“我們的清明節(jié)”。

引導(dǎo)幼兒討論與清明節(jié)相關(guān)的活動(dòng),。

2.交流討論結(jié)果,。

教師播放ppt中相應(yīng)的內(nèi)容(插柳、放風(fēng)箏,、踏青,、做青團(tuán)、參觀茶園,、到烈士陵園掃墓,、秋千、植樹,、拔河等),。

3.教師小結(jié)。

三,、幼兒完成操作材料,,感受祖國(guó)文化的豐富

1.出示操作材料,請(qǐng)幼兒把跟清明節(jié)有關(guān)的圖片打上勾,。

2.幼兒操作,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)策劃篇二

一、活動(dòng)目的:

1,、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

2、通過(guò)歷史事件,、歷史人物,,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神,。

3,、讓幼兒理解掃墓的意義,通過(guò)聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,,教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),,更加珍惜今天的幸福生活,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的,。

三,、活動(dòng)過(guò)程:

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):自己家是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷,。

3,、討論:(1)寒食節(jié)是怎樣來(lái)的?(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?

4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),,清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,,人們往往在這一天掃墓,。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

5,、討論:人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(吃雞蛋,、掃墓、踏青等)

教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一,,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,,雨水增多,草木蔓生,,陵園墓地不免要荒蕪,,需要整理;

之二,清明前后,,山青水秀,,桃紅柳綠,人們借此大好春光,,出去郊游;

之三,,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了,。

今天,,老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。

6,、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

7,、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的,,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),,更加珍惜今天的幸福生活,。

四、活動(dòng)延伸:

(1)請(qǐng)幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》,,感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來(lái)之不易。

(2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青,、放風(fēng)箏,、蕩秋千等活動(dòng),感受明媚的春光,,體驗(yàn)幸福的生活,。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)策劃篇三

設(shè)計(jì)思想:

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,,組織幼兒系列教育活動(dòng),,目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng),,了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,,充分感受春景的美好,。

活動(dòng)目的:

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,,懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士,,懂得珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),,電腦課件,,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,,彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等活動(dòng)過(guò)程:

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂,,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2,、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。

3,、課件:邊放課件教師邊講述,,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4,、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,,并在1949年3月30日在_廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6,、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫面,,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,,向英雄們行禮、默哀,表示懷念,。

7,、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏、蹴鞠,、插柳等,。

飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等,。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,,畫畫,、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等),。

11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品,。

12、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn),、拋、立,、碰雞蛋等),,幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,,在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室,。

小結(jié):通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,,如果只通過(guò)單單講解的話,,孩子根本就沒有多大的興趣,可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話,,幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,,更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)策劃篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒初步理解古詩(shī)內(nèi)容及詩(shī)中描寫的景象;

2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)韻律有節(jié)奏吟誦,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

畫有古詩(shī)情節(jié)的ppt,。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師有感情,、有節(jié)奏地朗誦古詩(shī),,請(qǐng)幼兒欣賞。

二,、教師播放ppt,,請(qǐng)幼兒欣賞并理解古詩(shī)的意境。

1.幼兒欣賞第一幅圖片,。

提問(wèn):圖片上是什么天氣?清明都會(huì)下雨嗎?

教師小結(jié)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的意境,。

2.幼兒欣賞第二幅圖片

提問(wèn):小朋友,看看路上行走的人要干什么去?心情怎么樣?詩(shī)人杜牧的心情怎么樣?(幼兒自由回答)

教師小結(jié)“路上行人欲斷魂”的意境,。

3.幼兒欣賞第三幅,、第四幅圖片

提問(wèn):這位詩(shī)人會(huì)對(duì)小牧童說(shuō)什么?小牧童會(huì)怎么做怎么說(shuō)呢?(幼兒自由回答)

教師小結(jié)“借問(wèn)酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。

4.提醒幼兒:心里難受就喝酒,,容易對(duì)身體不好,。小朋友如果遇到不開心的事可以說(shuō)出來(lái),跟好朋友說(shuō),、跟大人說(shuō),,都行。

三,、教師有感情地朗誦古詩(shī)

1.教師告知幼兒清明是掃墓,、祭祖的日子,人們的心情很低落,,因此朗誦古詩(shī)的時(shí)候聲音是低沉的,。

2.師幼一起有感情地朗誦古詩(shī)。

四,、教師演示ppt,,幼兒根據(jù)圖片有節(jié)奏地吟誦相應(yīng)的詩(shī)句。

五,、全體幼兒有感情,、有節(jié)奏地朗誦古詩(shī)。

活動(dòng)延伸:

這首古詩(shī)《清明》還被譜了曲子,,成了一首好聽的歌呢,,請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)策劃篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道清明節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗,,感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

2.讓幼兒理解掃墓的意義,,激發(fā)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒珍惜今天的幸福生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.活動(dòng)前讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡,。

2.制定出適合幼兒出行掃墓的路線。

3.師幼全體穿園服,,運(yùn)動(dòng)鞋,,自備鮮花。

4..集體朗誦《掃墓歌》

5.請(qǐng)一名幼兒作為代表發(fā)言

活動(dòng)過(guò)程:

一,、提出活動(dòng)要求及注意事項(xiàng),。

二、教師帶領(lǐng)幼兒手持鮮花整隊(duì)進(jìn)入陵園,。

三,、宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式開始。

1.介紹烈士的事跡

2.幼兒代表講話,。

3.全體幼兒念詩(shī)歌《掃墓歌》

4.默哀3分鐘,。

5.近前瞻仰紀(jì)念碑,敬獻(xiàn)鮮花,。

五、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,,整隊(duì)回園,。

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