為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
線上評比活動方案設(shè)計(jì) 線上評比活動方案篇一
本學(xué)期承擔(dān)在線教學(xué)任務(wù)的'教師。
1.具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，師德高尚,，言傳身教,，為人師表。
2.具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，工作認(rèn)真勤奮,、責(zé)任心強(qiáng)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行在線教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、從嚴(yán)治教,。
3.主動承擔(dān)學(xué)校的在線教學(xué)任務(wù)，熱愛教學(xué)工作,。
4.積極參加學(xué)校組織的各教學(xué)平臺應(yīng)用線上培訓(xùn),。
5.積極參加在線教研活動。
6.在線教學(xué)贏得同行,、學(xué)生以及學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,。
1.以師德建設(shè)為導(dǎo)向，教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，全面考察教師在線教學(xué)的綜合素質(zhì),。
2.堅(jiān)持公平、公正,、公開的原則,。
1.按照《薛家灣第九小學(xué)延期開學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作實(shí)施方案》要求及時(shí)開展線上教學(xué)，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，每開展一節(jié)加記1分,。根據(jù)《薛家灣第九小學(xué)線上教學(xué)記錄》賦分。
2.按照《薛家灣第九小學(xué)抗擊疫情期間“空中”學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)方案》要求開展假期學(xué)習(xí)指導(dǎo),，每上交一次《空中學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)記錄》加記1分,。根據(jù)《空中學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)記錄》上交數(shù)量記分。
3.凡是參加旗教研室組織的精品課例征集并且上傳教學(xué)課例者,，每個(gè)課例加記2分,，被旗教研室選為優(yōu)秀課例,，加記3分，取最高加分,，不重復(fù)加分,。
4.授課班級學(xué)生網(wǎng)絡(luò)打分，滿分為100分,，學(xué)生打分平均分為教師得分,。
四項(xiàng)得分總和為教師最后得分。
評選數(shù)量
分語文,、數(shù)學(xué),、英語三科評選，每科按授課教師60%評出優(yōu)秀教師,。
獎勵(lì)辦法
授予獲獎教師榮譽(yù)證書并給予獎勵(lì),。
凡獲“在線教學(xué)優(yōu)秀教師”稱號的教師，在評先評優(yōu)方面予以優(yōu)先考慮,。
線上評比活動方案設(shè)計(jì) 線上評比活動方案篇二
線上教育教學(xué)工作從x月17日開始至五月復(fù)學(xué),，歷時(shí)近三個(gè)月，已經(jīng)成為本學(xué)期教學(xué)工作的重要組成部分,。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,，準(zhǔn)確評定各校區(qū)（分教點(diǎn)）和全體教師的線上教學(xué)工作質(zhì)量，表彰先進(jìn),，鼓勵(lì)上進(jìn),，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展，特制訂本方案,。
中心校組建線上教學(xué)常規(guī)工作檢查和先進(jìn)教師評比專責(zé)小組,，由xxx副校長任組長，負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的總體策劃和具體實(shí)施,，小組成員由中心教研組,、信息技術(shù)組、教科研工作室全體成員和抽調(diào)部分骨干老師組成,，專責(zé)小組成員和具體分工如下：
xxx：總數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、作業(yè)數(shù)據(jù)匯總
xxx：平臺數(shù)據(jù)、微信學(xué)習(xí)群數(shù)據(jù)匯總
xxx：語文教學(xué)平臺檢查
xxx：數(shù)學(xué)教學(xué)平臺檢查
xxx：英語教學(xué)平臺檢查
xxx：微信學(xué)習(xí)群錄屏視頻檢查
教科研工作室成員：微信作業(yè)檢查
抽調(diào)的骨干老師：小程序作業(yè)檢查
對全體教師的線上教學(xué)課堂,、作業(yè)進(jìn)行抽樣檢查,。不同的教學(xué)模式，有不同的檢查重點(diǎn),，不同的`.打分權(quán)重,。先進(jìn)線上教學(xué)教師將在教學(xué)模式一和教學(xué)模式三中產(chǎn)生。其中模式三通過錄屏才能進(jìn)行微信學(xué)習(xí)群教學(xué)檢查的個(gè)別老師一律不參與評優(yōu),。
模式一：有獨(dú)立的教學(xué)平臺（騰訊課堂）,，通過直播或助理直播的方式授課。重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)效率,。
模式二：加入本鎮(zhèn)教師直播,、助播課堂。重點(diǎn)檢查觀課情況,。
模式三：通過微信推送微課,，并開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)。重點(diǎn)檢查教學(xué)和輔導(dǎo)情況,。
（一）教學(xué)情況檢查（50分）
模式一：檢查人員將在近期不定期先后一至三次通過總課程表鏈接進(jìn)入各教學(xué)平臺進(jìn)行課堂教學(xué)檢查,，將從參與率、上課時(shí)間,、教學(xué)形式,、技術(shù)操作、師生互動五個(gè)方面進(jìn)行評分,。
模式二：在3月2日至復(fù)課前課堂中抽樣檢查其中三節(jié)課考勤表,。
模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節(jié)微信學(xué)習(xí)群教學(xué)課堂，將從課前準(zhǔn)備,、視頻推送,、課中探討、課后工作四個(gè)方面進(jìn)行檢查和評分,。（詳見附表一）
（二）作業(yè)檢查（30分）
通過三選一的抽樣錄屏的辦法進(jìn)行一次性檢查,。中心教研組確定連續(xù)三天的抽樣時(shí)間，教師根據(jù)自己的實(shí)際選擇請中一天的作業(yè)布置,、批改情況進(jìn)行錄屏送檢,。檢查人員將從參與率、批改情況進(jìn)行檢查評分,。
（三）線上測試檢查（20分）
我們共進(jìn)行了三次線上測試,，將抽選第三次線上測試數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查評分。主要統(tǒng)計(jì)兩個(gè)數(shù)據(jù)：參與率（10分）和平均得分（10分）
三項(xiàng)常規(guī)檢查總分為100分,，占本學(xué)期常規(guī)工作的50%,。學(xué)校全體老師的總得分的平均分為學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)工作得分。
根據(jù)常規(guī)工作得分排序結(jié)合思想表現(xiàn)和參與中心教研工作表現(xiàn),，評選出部分先進(jìn)教師,，頒發(fā)榮譽(yù)證書，以資鼓勵(lì),。先進(jìn)教師占比：模式一總?cè)藬?shù)×20%,，模式三總?cè)藬?shù)：10%。
線上評比活動方案設(shè)計(jì) 線上評比活動方案篇三
為保障“線上高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行,，有效激勵(lì)學(xué)生自主,、全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用,，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，營造和諧健康,、積極向上的線上學(xué)習(xí)氛圍。xx小學(xué)將開展線上學(xué)習(xí)小榜樣活動,，具體事項(xiàng)如下：
1.務(wù)求實(shí)效原則,。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生積極向上的意識品質(zhì),。
2.廣泛參與原則。要鼓勵(lì)全體學(xué)生,，根據(jù)自身?xiàng)l件積極參加評選活動,。
3.多角度原則。從學(xué)生學(xué)習(xí),、思想品德,、行為習(xí)慣等多方面進(jìn)行評選。
4.深度挖掘原則,。對學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘,，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用,，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),，綜合素質(zhì)得到全面提升。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：對線上學(xué)習(xí)有自己獨(dú)特的見解與學(xué)習(xí)方法,。線上學(xué)習(xí)有不懂的地方能主動請教老師,、反復(fù)看視頻回放、查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料等,。
自主學(xué)習(xí)之星：合理安排時(shí)間,，科學(xué)分配時(shí)間，有自己的學(xué)習(xí)安排表,，能自主完成各科作業(yè),，每天能自覺晨讀晚練、背誦課文等,。
學(xué)習(xí)筆記之星：線上學(xué)習(xí)筆記工整,、有條理,，文本內(nèi)容有批注，作業(yè)工整漂亮等,。
體育鍛煉之星：做到勞逸結(jié)合,，利用學(xué)習(xí)之余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體,，增強(qiáng)抵抗力,。
寫作創(chuàng)作之星：主動創(chuàng)作，積極寫作,，制作精美手抄報(bào)，繪畫,，宣傳正能量（主題：抗擊疫情,、線上學(xué)習(xí)、愛黨愛國）,。
生活技能之星：有效完成各科的'學(xué)習(xí)任務(wù)之余,，在家學(xué)到了各項(xiàng)生活技能，能幫助家人做些力所能及的事情,。
手工創(chuàng)造之星：喜愛科技創(chuàng)造,、有小發(fā)明、小創(chuàng)造,、手工小作品等,。
在以上六星中，每期由學(xué)工處下放一個(gè)星到各年級,，各年級各班根據(jù)實(shí)際情況3天推一次,，每次推薦2到3名優(yōu)秀學(xué)生到學(xué)工處，再經(jīng)由教務(wù)處,、學(xué)工處審核后確立線上學(xué)習(xí)小榜樣,，最后經(jīng)由xx小學(xué)公眾號推出。
班主任提供學(xué)生的各項(xiàng)圖文資料至學(xué)工處,，再經(jīng)由學(xué)校審核后推送至公眾號,。圖文資料包括學(xué)生的學(xué)習(xí)視頻、讀書視頻,、學(xué)習(xí)時(shí)間表,、學(xué)生100字左右的學(xué)習(xí)方法簡介等。
線上評比活動方案設(shè)計(jì) 線上評比活動方案篇四
為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性,，鼓勵(lì)教師積極投身線上教學(xué)工作的探究,，表彰先進(jìn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,，特制定本方案,。
組長：
副組長：
本活動由劉秀紅牽頭負(fù)責(zé),，制定、發(fā)放,、收集相關(guān)數(shù)據(jù),，結(jié)果在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組審議通過后公布。
1.參評對象：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校延遲開學(xué)時(shí)段居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)的全體教師,。
2.評選種類及人數(shù)：學(xué)校將從延遲開學(xué)時(shí)段參與居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)的教師中評選出“線上學(xué)習(xí)十佳先進(jìn)個(gè)人”和“線上學(xué)習(xí)十佳先進(jìn)個(gè)人提名教師”
1.個(gè)人制作美篇,。請所有參與居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)的老師（包括綜合組教師）梳理自己近期的教學(xué)工作，選擇一個(gè)小專題進(jìn)行教育教學(xué)工作的展示,，展示以美篇的形式進(jìn)行,，注意美篇展示，專題選擇切口要小,，力求深入,，能反應(yīng)自己重點(diǎn)關(guān)注的主題，采取的有效策略,、研究歷程,、學(xué)生活動及取得的成效等。班主任的展示可以是學(xué)科的,，也可以是勞動或?qū)ｎ}教育其中的`一方面的一個(gè)小專題,，切勿混搭。
2.學(xué)科組內(nèi)美化并推送,。請所有教師在3月29日前在學(xué)科組內(nèi)提交自己制作的美篇,，組內(nèi)成員幫助提修改建議，修改成功后,，由學(xué)科負(fù)責(zé)人3月30日前提交領(lǐng)導(dǎo)組群審核后推送展示,。
3.學(xué)校評選。學(xué)校評選分兩個(gè)層面,，一是全體教師的投票,，占比60%，在4月3日前完成,；二是學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組全體同志結(jié)合展示及平時(shí)檢查投票,，占40%，完成時(shí)間是4月7日前,。
4.組織頒獎,。開學(xué)后，學(xué)校將對評選出的“十佳先進(jìn)個(gè)人”和“十佳提名獎教師”進(jìn)行頒獎,。
5.評選結(jié)果在考核中和骨干等先進(jìn)評選時(shí)運(yùn)用,，未按時(shí)上交美篇展示的教師視為未完成交辦任務(wù)。
線上評比活動方案設(shè)計(jì) 線上評比活動方案篇五
根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于組織開展河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程評選活動的通知》,，為保證防疫期間,，線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效，同時(shí)全面檢查學(xué)院線上教學(xué)過程,，做好校級,、省級線上教學(xué)優(yōu)秀課程評選推薦工作，院級重點(diǎn)課程建設(shè)工作,，特開展此項(xiàng)活動,，旨在以評促建，以評促學(xué),。具體方案如下：
傳遞抗擊疫情正能量,，弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)。進(jìn)一步激發(fā)教師參與課程改革的熱情,，促進(jìn)課堂教學(xué)與信息化的`深度融合,。切實(shí)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量,，形成多類型、多樣化的教學(xué)內(nèi)容與課程體系,，為一流本科課程建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
本活動由外國語學(xué)院教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)實(shí)施
申報(bào)參加評選的課程須是疫情防控期間開展線上教學(xué)、納入人才培養(yǎng)方案且設(shè)置學(xué)分的本/?？普n程,，并具備以下基本條件：
1、堅(jiān)持立德樹人,，注重課程思政,，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心,致力于開啟學(xué)生內(nèi)在潛力和學(xué)習(xí)動力，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,；
2,、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，圍繞目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)內(nèi)容,、組織實(shí)施和多元評價(jià)需求進(jìn)行整體規(guī)劃，教學(xué)策略,、教學(xué)方法,、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)等設(shè)計(jì)合理,，教案,、課件、音視頻等課程資源符合教學(xué)大綱,，內(nèi)容充實(shí),，注重提升課程的高階性,、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度；
3,、教學(xué)活動互動創(chuàng)新,，授課教師或課程團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革意識強(qiáng)烈、理念先進(jìn),，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn),，創(chuàng)新教與學(xué)模式，教學(xué)時(shí)間安排合理,，課堂應(yīng)變能力強(qiáng),，師生互動性強(qiáng)；
4,、教學(xué)成效明顯,，網(wǎng)上授課活動科學(xué)、規(guī)范,、有序,，課程管理嚴(yán)格，能夠多元化,、多維度對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià),，學(xué)生參與度高、教學(xué)互動性強(qiáng),，能夠較好地完成教學(xué)目標(biāo),，綜合運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量,。
1,、基層申報(bào)：以基層教學(xué)組織為單位于3月18日前，向?qū)W院提交申報(bào)材料（視頻材料：不低于10分鐘的課程說課,、45-50分鐘課程教學(xué),；文字材料：在線課程評選申報(bào)書及支撐材料），本次活動分為本科組,、?？平M。承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的教研室擇優(yōu)上報(bào)1-2門課程,，承擔(dān)?？平虒W(xué)任務(wù)的教研室擇優(yōu)上報(bào)1門課程。
2,、現(xiàn)場展示：3月18日前,，每門申報(bào)課程須選派一名團(tuán)隊(duì)成員在釘釘群，完成5分鐘的視頻匯報(bào)及平臺展示,。
3,、評選表彰：學(xué)院組織教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)《河南省本科教育疫情防控期間線上教學(xué)優(yōu)秀課程評選標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合申報(bào)課程的支撐材料、匯報(bào)展示情況,，進(jìn)行線上評選,，并對結(jié)果進(jìn)行網(wǎng)上公示。根據(jù)結(jié)果推選2門優(yōu)秀本科課程參加學(xué)校省級優(yōu)秀在線課程評審,。
本次活動分設(shè)一,、二、三等獎及優(yōu)秀獎,，對申報(bào)老師進(jìn)行表彰,，同時(shí)，將教師具體參與情況視為在線教學(xué)期間,，典型案例上報(bào),、年度教學(xué)效果認(rèn)定的重要依據(jù)。
線上評比活動方案設(shè)計(jì) 線上評比活動方案篇六
為促進(jìn)全國旗艦園教師對紅纓三大課程及旗艦中心養(yǎng)成教育理念的認(rèn)知和 實(shí)施,，緊密結(jié)合疫情后新學(xué)期的全面開園開班工作,，促進(jìn)旗艦園提升一日生活教育質(zhì)量，夯實(shí)三大課型的運(yùn)用,，豐富班級教育環(huán)境,，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，9 月旗艦中心特舉辦線上“潛,、微課程精彩片段及班級特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)”評比活動。
1. 夯實(shí)潛,、微課程在一日生活中的運(yùn)用,，提升教師業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)效果,。
2. 提升班級特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育價(jià)值,，凸顯班級特點(diǎn)、特色,，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜,、溫馨的'教育環(huán)境。
全國紅纓旗艦園教師
參賽類型一：一日生活中的潛,、微課程內(nèi)容精彩片段：例如洗手,、進(jìn)餐、如廁,、排隊(duì),、散步等環(huán)節(jié)(詳見附件：《潛微課程》)。
參賽類型二：班級特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)：要凸顯班級幼兒的年齡特點(diǎn)和班級的教育特色,， 具有紅纓課程元素,。
①活動/作品真實(shí),，是本園實(shí)際發(fā)生的活動或作品。
②照片：畫面清晰,，盡量采用橫版,。
③視頻：用手機(jī)自帶相機(jī)錄制或單反錄制，分辨率選擇 1900x1080,，拍攝畫面清晰,、穩(wěn)定;畫面要拍全;背景清爽、整潔;采取橫向拍攝;著紅纓園服,。
作品提交時(shí)間：9 月 20--30 日
提交截至?xí)r間：9 月 30 日 17：00 評比結(jié)果公布：10 月 10 日
1. 發(fā)送郵箱： ,，
2. 作品標(biāo)注：線上評比+園所全程+作品名稱
一等獎(10%) 二等獎(20%) 三等獎(30%)
優(yōu)秀作品獎(40%)
喜報(bào)+獲獎證書+精美禮品一份
線上評比活動方案設(shè)計(jì) 線上評比活動方案篇七
近期由于疫情原因，為了進(jìn)一步強(qiáng)化對線上教學(xué)的把控,促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí),，提高線上教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我校教師教學(xué)觀念的更新及教學(xué)方法的創(chuàng)新，根據(jù)上級文件指示精神,結(jié)合我校實(shí)際,，四月份舉行線上優(yōu)質(zhì)課評比活動,，特制定本活動方案。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地,，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動的實(shí)施,，進(jìn)一步規(guī)范線上課堂教學(xué)行為,，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，全面推進(jìn)我校課程改革的進(jìn)程。
研討教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
1、以多元教育理論為指導(dǎo),，繼續(xù)推進(jìn)課堂建設(shè),。
2、通過教師的課掌教學(xué)實(shí)踐,，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3,、通過線上課堂教學(xué)的'展示,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。
4、通過活動,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績,，提升
老師們的教學(xué)質(zhì)量。
我校組建了以校長為組長,，分工教學(xué)副校長為副組長,教導(dǎo)主任,、教研組長為成員的學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立以任課教師為成員的考核小組,。
1,、活動時(shí)間：2022年x月xx―x月xx日
2、我校各學(xué)科任課教師
我校成立線上課堂教學(xué)評比小組,，按照《線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選評分表》逐項(xiàng)打分,，擇優(yōu)上報(bào)。
1,、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解,，設(shè)計(jì)并線上展示一堂課。
2,、評課人員提前進(jìn)入聽課,、觀摩，打分,。
3,、根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，對參評教師評定量分,，每位教師最終得分取評判小組所有成員評分的平均值,。
4、根據(jù)成績評選出校級優(yōu)質(zhì)課,。
1,、定方案。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程,、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平,，設(shè)計(jì)教學(xué)流程,。
2、執(zhí)行方案,，即進(jìn)行課堂實(shí)踐,。
3、課堂觀察,，即線上聽課,。教師線上進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題,。
線上評比活動方案設(shè)計(jì) 線上評比活動方案篇八
為進(jìn)一步優(yōu)化在線教學(xué)各項(xiàng)工作,，推廣在線教學(xué)工作中的特色亮點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)各教研組間互相學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)宣傳在線教學(xué)克難創(chuàng)智精神,，現(xiàn)開展“在線教學(xué)”優(yōu)秀案例評選活動，特制定活動方案如下：
所有參與在線教學(xué)的任課教師
努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)而溫暖的在線教學(xué)
1. 提升在線教學(xué)質(zhì)量,。如創(chuàng)造性地運(yùn)用好“空中課堂”“名師輔導(dǎo)”等平臺資源,，形成有效的.教學(xué)模式；
2.充分保障畢業(yè)班工作,。關(guān)注初三教學(xué)質(zhì)量,，精準(zhǔn)推送作業(yè)和輔導(dǎo)資源，開展個(gè)別化教學(xué)和輔導(dǎo) 等,。
3.推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，加強(qiáng)因材施教。積極推進(jìn)線上教學(xué)的應(yīng)用探索,，實(shí)踐過程中及時(shí)總結(jié),，提出更好的教學(xué)樣態(tài)；充分發(fā)揮“教學(xué)助手”功能,，通過錄屏加大資源支持,；創(chuàng)造性地探索數(shù)字化作業(yè)輔導(dǎo)功能，探索在線作業(yè)“布置-提交-批改-反饋”機(jī)制,，通過個(gè)性化靶向推送和輔導(dǎo)解析,，精準(zhǔn)分析學(xué)情與改進(jìn)教學(xué)等。
4.提高在線作業(yè)效能,。如優(yōu)化在線作業(yè)管理和監(jiān)測辦法,；建設(shè)在線作業(yè)資源，設(shè)計(jì)分層,、彈性和個(gè)性化作業(yè)等,。
5.探索教研助力在線教學(xué)。如形成有效的在線教學(xué)教研活動機(jī)制,，通過常態(tài)化的線上巡課,、線上教研等教研支持，關(guān)注教學(xué)趣味性問題設(shè)計(jì),，更好地設(shè)置教學(xué)目標(biāo),，不斷優(yōu)化教與學(xué)過程，持續(xù)助力教師專業(yè)發(fā)展等,。
在線教學(xué)期間,，隨時(shí)上交。
每個(gè)教研組至少推薦 1 篇在線教學(xué)優(yōu)秀案例，每篇案例需提供至少 2 張相關(guān)照片,。
1.內(nèi)容：選擇具體一個(gè)點(diǎn),，高度聚焦，精準(zhǔn)切入,，講透講細(xì),，突出創(chuàng)新舉措、工作成效和數(shù)據(jù)佐證,，用精準(zhǔn)的語言提煉描述,。切忌內(nèi)容淺，不夠深入,；切忌內(nèi)容大而全,，不夠聚焦；切忌將常規(guī)工作情況作為案例,，缺乏新意,。
2.標(biāo)題與字?jǐn)?shù)：標(biāo)題簡明、反映案例主題,；正文字?jǐn)?shù)在 1500 字以內(nèi),。
3.格式：文章格式提供 word 版本；照片精度盡量為 300dpi 以上,。
