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二次供水水污染事件的應急預案篇一
組長:
副組長:
成員:
1、學校學生生活飲用水及自備水源,,應經(jīng)當?shù)丶部刂行乃此|監(jiān)測合格后,,方可作為供水水源。
2,、由專人負責抽水,、燒水、供水,、消毒及管理設備設施,。抽水房上鎖,對學校飲用水設施進行必要的保養(yǎng),,以確保供水設施的完好正常使用,。定時對飲水設施進行衛(wèi)生清理和消毒。學校的自來水供水蓄水池每學期至少進行一次清洗,每年至少采水樣送疾控中心檢測一次,。
3,、開水房鍋灶每次使用前必須進行清洗,保溫桶每日使用前進行清洗和消毒方能使用,,并做好記錄,。開水須燒開達到100℃,提供給學生直接飲用的開水應降溫到50―60℃后才提供飲用,,開水桶應上鎖,,確保學生安全。
4,、飲用水管理員負責每日對自備水質進行監(jiān)測:通過目測,、鼻嗅、口嘗和簡單的化學試紙測定等手段,,監(jiān)測學校水質是否有變化,。
1、學校疑似飲用水污染事故突發(fā)后,,飲用水管理員或當事人應立即停止使用(并阻止其他任何人使用),,立即報告校長并保留水樣。
2,、校長接到事故報告后,,立即通知其它安全領導小組成員趕到現(xiàn)場進行初步確認。
3,、事故初步確認后,,校長在10分鐘內向縣教育局、疾控中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所,、)鎮(zhèn)政府等上級相關部門報告,。
1、在校長向相關部門報告同時,,領導小組副組長立即組織對校內已經(jīng)飲用過污染水的師生進行清理,,小組成員對水源、設施,、現(xiàn)場等進行保護,,維持秩序。
2,、班主任按副組長指揮組織飲用過污染水的`學生到指定地點休息,、觀察,等候醫(yī)護人員進行緊急救護,;如有學生出現(xiàn)異常癥狀,,由小組成員進行初步處理,;小組成員和班主任協(xié)助醫(yī)務人員進行緊急救護。
4,、小組成員負責協(xié)同其它教師聯(lián)系家長并組織學生在教室休息或自習,。
5、小組成員負責接待到校家長,,并進行安撫,、慰問。
6,、由華建國聯(lián)系干凈水源到學校,,以滿足師生正常的飲水、生活需求,。
1,、成立善后處理工作小組,安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫,。
2,、領導小組協(xié)調各方面關系,協(xié)助相關部門查找污染原因,,積極配合專業(yè)部門人士消除污染,,盡早恢復學校正常用水。
3,、正確接待媒體,,有效避免負面報道。
二次供水水污染事件的應急預案篇二
堅持“安全第一,、預防為主、綜合治理”的安全工作方針,,通過加強用水安全知識宣傳教育,、增強師生用水安全意識、完善供水設施,、降低用水風險,,創(chuàng)建平安校園。
(一)校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組:
組 長:張 晨
副組長:毛浩丹 陳 玲 徐偉剛 顧慧麗
成 員:各部門負責人
(二)工作職責
1.組長:負責定期召開學校安全工作領導小組會議,,制定并完善學校安全制度,。
2.副組長:負責落實學校安全制度。
3.其它成員:具體負責學校安全制度的學習,、宣傳,、落實、檢查及校園突發(fā)事件的監(jiān)控,、報告,、處置,、總結等工作。
(三)應急處置小組
1.指揮組
組長:
組員:
2.保衛(wèi)組
組長:
組員:
3.處置組
組長:
組員:
4.救護組
組長:
組員:
5.聯(lián)絡組
組長:
組員:
6.保障組
組長:
組員:
7.調查組
組長:
組員
8.報告組
組長:
組員:
1.加強用水安全教育,。
2.完善校園供水設施,。
3.加強供水設備檢查。
4.定期對二次供水設備進行清洗,、消毒,、檢測。
1.當發(fā)生水污染事件后,,發(fā)現(xiàn)者應立即關停二次供水設施,,并立即向學校值班領導匯報情況。
2.學校值班領導接報后應立即趕赴現(xiàn)場了解情況,,并向學校主要領導匯報情況,,同時上報衛(wèi)生主管部門。
3.學校主要領導應立即組織召開學校突發(fā)事件應急指揮領導小組會議,,研究處置方案,。
4.認真做好應急用水的'保障工作,必要時向消防部門請求援助,,用消防車拉水供應,。
5.若發(fā)現(xiàn)有人中毒應立即將中毒人員送往醫(yī)院救治或撥打120急救電話。
6.認真做好師生心理疏導工作,,穩(wěn)定師生情緒,。
7.若須公安部門配合,應立即撥打110電話,,同時配合公安部門調查,。
8.配合衛(wèi)生監(jiān)督部門做好衛(wèi)生防疫工作, 對水箱,、水池及相關管道反復沖洗消毒,,待水樣送檢合格后恢復供水。
二次供水水污染事件的應急預案篇三
為了保證學校用水安全,,切實保護廣大師生的身體健康,,有效應急處置學校內可能發(fā)生的飲用水安全事故,確保事故處理工作高效,、有序地進行,,最大限度地減輕事故造成的損失,切實保障師生的生命安全,,維護學校和社會穩(wěn)定,,我校對飲水安全工作特制訂本方案:
組長:
副組長:
組員:
1、做好宣傳工作
利用黑板報,、宣傳欄介紹有關“飲水衛(wèi)生”的知識,。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育,,增強師生對“飲水衛(wèi)生”知識的了解。
2,、增強自我保護意識
提高全校師生的衛(wèi)生飲水習慣和個人衛(wèi)生素養(yǎng),,以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領,,降低受災的程度和范圍,。
3、落實班主任工作責任制度
班主任要每天統(tǒng)計本班學生出勤情況,,如果班內有學生因飲水問題發(fā)生身體不適,,應立即告知應急處理小組,若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適,,學校與疾控中心聯(lián)系,,根據(jù)有關要求做好相應措施
1、強化督查:在領導小組的,。具體指導下,,由教師帶頭,以各項食品衛(wèi)生制度,、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點,,對學校飲水情況,進行定期和不定期的`督查,,督查結果以通報形式反饋到學校,。
2、落實職責:校長為學校飲用水安全第一責任人,,學校后勤人員為直接責任人,,各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內負責,考核實行學校飲用水安全事故一票否決制,。
3,、加強業(yè)務培訓:加強對廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生知識的宣傳教育,通過舉辦專題培訓,、知識講座等形式,,豐富衛(wèi)生知識,,增強衛(wèi)生意識,,提高自覺性和責任感
4、添置設備,;學校要對照配備標準,,落實飲用水安全設施的配備。
1,、報告制度,。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時報告,。具體為:發(fā)現(xiàn)少量(5人以下)輕度癥狀(如腹瀉)及時向學校校長報告,由學校校長報學區(qū)備案,;發(fā)現(xiàn)較嚴重飲用水安全事故(指出現(xiàn)嚴重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況),,應立即向領導小組(組長)報告,由領導小組向上級教育部門及當?shù)卣畧蟾?,同時立即啟動學校飲用水安全應急預案,。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
2,、救援措施,。一旦發(fā)生較嚴重學校飲用水安全事故,在接到領導小組指令前,,由校長負責救援指揮,。立即啟動學校應急預案,按照預備方案,,各就各位,,組織救援行動。初步摸清癥狀,,群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員,,并建立動態(tài)性名冊,防止遺漏,。
3,、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故,,應立即向就近醫(yī)療機構(衛(wèi)生院)發(fā)出醫(yī)療求援,,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救,。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,,做好秩序維護等工作。
4,、聯(lián)系家長,。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故,應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系,,如實說明發(fā)病情況,,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,,防止過激行為發(fā)生,。設立家校聯(lián)絡處,及時解答家長提出問題,,力所能及地為家長做好服務工作,。
5,、病源保護。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故后,,應立即封存所有的飲水和飲水設備等,,以便及時查找致病原因。
6,、人員調度,。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度,明確分工,,落實職責,,聽從指揮,確保到位,。
7,、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權,,及時,、準確做好信息公開,并如實向上級部門匯報,,不瞞報,、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,,避免不必要的誤解
1,、對導致事故起因的相關責任人和執(zhí)行人,按情節(jié)進行嚴肅追究,。
2,、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究,。
3,、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究,。
二次供水水污染事件的應急預案篇四
為了切實保證生活飲用水衛(wèi)生安全,,充分保護師生身體健康合法權益,堅決遏制,、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生,;同時為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故,,及時控制生活飲用水污染事故的危害,,高效,、有序地組織開展事故調查,、現(xiàn)場處理及救援工作,,最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失,維護社會秩定,,特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案,。
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統(tǒng)一領導,實施應急處理,,成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組,,各負其責,各盡其能,。
1,、生活飲用水污染事故應急處理領導小組
組長:
副組長:
成員:各班班主任
2、組長主要職責:負責發(fā)生生活飲用水污染事故時,,及時啟動應急處理預案,,對事故應急處理的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮,,部署協(xié)調應急救援工作,,協(xié)調學校內部之間職責范圍內的.工作。
3,、組員主要職責:主要接受學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組的統(tǒng)一領導和部署,,負責組織學校生活飲用水污染事故的具體調查、處理,、救援及上報工作,,積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理,、救援等工作,。
1、生活飲用水污染事故發(fā)生后,,學校水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作小組和人員,,立即趕赴現(xiàn)場,配合當?shù)匦l(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調查,,查找污染原因及污染物,,了解污染物的種類、性狀,、毒性及污染程度,,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,分析污染的擴散趨勢,,并據(jù)此提出科學,、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監(jiān)測方案,,科學采集水樣和檢測,,快速找出主要污染物,并進行動態(tài)水質監(jiān)測,,及時掌握水質污染程度,、污染趨勢、水質動態(tài)變化規(guī)律,,為進一步確定污染物,、污染治理、恢復供水提供科學依據(jù),。
3,、當出現(xiàn)生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時,,應立即停止供水,,在保證水質衛(wèi)生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑,以保證師生正常生活飲用水問題,,避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害,。
4、發(fā)生生活飲用水污染事故后,,應依法立即,、如實向衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況,配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關調查,、配合疾病預防控制部門開展水質監(jiān)測,,不得以任何理由予以拒絕;在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下,,制定限期治理方案,,針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應的控制措施,控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大,,嚴防水污染事故再次發(fā)生,。
5、當生活飲用水污染事故得以控制,,污染原因消除后,,在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測,達到國家衛(wèi)生標準后方可供水,。
二次供水水污染事件的應急預案篇五
為有效預防,、及時控制和消除生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件的嚴重危害,指導和規(guī)范生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置工作,,維護學校穩(wěn)定,,保障師生健康與生命安全,,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》,、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等相關法律法規(guī)及諸教[2009]161號文件精神,結合我校的實際情況,,特制訂生活飲用水應急處理預案。
1,、管網(wǎng)水(青山水庫水)受到污染,。
2、桶裝水在運輸,、存放,、搬運過程中受到污染。
3,、飲水機內機身,、水龍頭消毒不及時或長期不消毒而引發(fā)的二次污染問題。
生活飲用水突發(fā)事件應按照迅速控制危害源,、控制事件擴大,、保障公共衛(wèi)生設施安全、積極救治病人,、減少傷亡,、消除危害因素的原則進行處置。
本預案適用于我校范圍內生活飲用水突發(fā)事件可能導致有毒有害污染,,或不明原因水質突然惡化及介水傳染病,,引起師生健康存在潛在危險因素事件的處置。
1,、成立應急組織工作領導小組:
組長:
組員:
2,、領導小組職責:
(1)、根據(jù)實際,,制定應急處理工作方案,,并迅速組織搶險救助工作。
(2),、在現(xiàn)場搶救機構領導下開展工作,,提供保障服務,協(xié)助有關部門,,提供相關資料,。
1、一旦發(fā)生生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件,,由組長負責統(tǒng)一指揮,,立即啟動應急預案,,并各負其職,立即開展處置工作,。
(1),、由趙洪義負責立即要求水務部門停止供水、嚴控污染擴大,,并負責收集水樣本,。
(2)、由胡寶星負責立即報告防疫部門和教辦,,開展檢測,、分析查找原因。
(3),、如果發(fā)生人員中毒,,由顧越海負責立即將中毒者送往醫(yī)院搶救,并報告120救援及有關部門的協(xié)助,。
(4),、一旦發(fā)生生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件,由楊春娟負責指揮班主任通知家長,,趙旭升老師協(xié)助做好接待安定工作,,必要時向110求援,確保學校,、家庭,、社會的安定。
(5),、樓烈鋒老師和各班班主任負責做好飲用水中毒事件的專冊登記,,統(tǒng)計好中毒師生的具體情況(包括:班級、人數(shù),、發(fā)病日期,、主要癥狀、就醫(yī)情況等),,積極主動配合上級衛(wèi)監(jiān)所進行調查,。
2、因故導致供水中斷,,處理小組應向上級有關部門報告,,并提出應急方案,具體由趙洪義通知諸暨市越巖山泉水廠,,迅速調運合格的礦泉水及時送到食堂及各教室,,食堂由宣小芳負責接收,教室由個班主任負責具體使用,,確保學生日常清潔用水,;如合格的礦泉水調運不能如期到達,,處理小組應向上級申請調休。在此時,,任何人不得擅自使用非管網(wǎng)水,。凡必用的必須報校長同意,再由校長報教辦備案,?;謴凸┧螅芫W(wǎng)水必須做清洗處理,,由趙洪義具體負責,。
3、在飲用水中毒事件發(fā)生,、報告和處理過程中,,學校和個人未按規(guī)定履行報告職責,,瞞報,、謊報、疏于管理或玩忽職守,,報請教育局要給予通報批評或相應的'行政處分,,情況嚴重的,要依法追究相應的法律責任,。
二次供水水污染事件的應急預案篇六
學校安全無小事,,安全責任重于泰山。食品,、飲用水衛(wèi)生安全是學校安全教育和安全管理的重要內容,。因此,學校常規(guī)管理中,,加強食品,、飲用水衛(wèi)生安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。當發(fā)生師生食品,、飲用水衛(wèi)生安全責任事故時,,能及時正確地應對,將損失降低到最低程度,,切實保障全校師生教職員工的安全與健康,,特制定本預案。
(一)總指揮:張富強,、祝華軍,、陳興全當學校發(fā)生食品、飲用水衛(wèi)生安全事故時,,應立即趕到現(xiàn)場進行指揮,。一般情況下由第一總指揮張富強負責,,如果第一總指揮不在校,則由第二總指揮祝華軍負責,;如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮陳興全負責,。(三位總指揮不能都不在校)
(二)聯(lián)絡員:胡邦志、蔣智群胡邦志負責向區(qū)急救中心,、區(qū)防疫站和區(qū)教育局聯(lián)系,。報告中毒發(fā)生時間、主要癥狀,、中毒人數(shù)等,。如果懷疑與投毒有關,還應向當?shù)毓膊块T報告,。蔣智群負責通知班主任老師和家長,。
(三)秩序維護:蔡德清、唐春,、何玉清和值日教師,。
1、保護事故現(xiàn)場,,對引起中毒的可疑食品,、飲用水、留樣食品以及病人的嘔吐物和大便立即封存,,既為防疫站調查事故原因做準備,,又避免傳染和擴散。
2,、疏散人群,,為救護車進場做準備。
3,、食物中毒發(fā)生后,,應注意保持學校的穩(wěn)定,要嚴格控制消息發(fā)布渠道,,避免師生,、家長不必要的恐慌。
(四)現(xiàn)場醫(yī)護處理人員:張春蓉
1,、當學校教師發(fā)現(xiàn)有師生因食品,、飲用水中毒現(xiàn)象時,及時通知醫(yī)護處理人員到場進行進一步的確認,。
2,、醫(yī)護處理人員進行及時的醫(yī)護處理后,視其中毒程度選擇送往醫(yī)院,,并先由學校派人到醫(yī)院守護病人,。
①輕,、中度中毒,及時將中毒的學生送通平衛(wèi)生院救治,。
②嚴重中毒,,及時作現(xiàn)場醫(yī)護處置或及時聯(lián)系通平鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生到現(xiàn)場作臨時醫(yī)護處置后,等待區(qū)防疫站或區(qū)急救中心的急救,。(注:病人發(fā)生嘔吐時,,切忌止吐。嘔吐有利于毒物排出,。)
1,、值班人員或任課教師每天堅持晨檢、課檢,,如果發(fā)現(xiàn)有食品中毒現(xiàn)象的師生,,及時通知現(xiàn)場總指揮。
2,、現(xiàn)場總指揮到場后,,及時安排值班人員調查了解中毒范圍和人數(shù)以及初步了解中毒原因,同時,,及時通知聯(lián)絡小組,、醫(yī)護小組,、秩序維護小組的相關人員到場,,各施其職,實施救護工作,。
3,、醫(yī)護小組及時了解中毒師生的中毒程度情況后首先對中毒感染者實施催吐,并及時作出送往急救地點或請醫(yī)生臨時醫(yī)護急救等決策,。
4,、聯(lián)絡小組及時報告區(qū)防疫站、區(qū)教育局和學生所在班的班主任老師及學生家長,。三,、常規(guī)管理1、加強安全教育,。學生在校期間,,通過集會、班隊活動,、晨會和板報,、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式,,加強對學生進行食品,、飲用水衛(wèi)生安全教育,。同時加強對學校食品銷售人員的教育培訓及管理,定期進行身體健康檢查,,不賣三無食品食品,。
5、教育學生養(yǎng)成不亂吃零食的好習慣,。不吃不衛(wèi)生的食品,,不吃過期的`食品,不吃無生產(chǎn)日期,、商標,、廠家及保質期的食品等。
6,、保持食品庫房內外環(huán)境整潔,,采取消除蒼蠅、老鼠,、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施,,與有毒、有害場所保持規(guī)定的距離,。
7,、學校食堂要按照食堂管理的有關規(guī)定堅持食品試嘗和留樣制度8、建立健全門衛(wèi)登記制度,,嚴禁校外人員無故進入校內,。
二次供水水污染事件的應急預案篇七
根據(jù)水污染的性質、嚴重程度,、可控性和影響范圍等因素,,分為四級:
1.1因突發(fā)性事件造成大范圍嚴重污染,供水必須立即停止或在12小時內停止,,停供時間預計在5天(含5天)以上的為特別重大水污染事件,;
1.2 因突發(fā)性事件造成嚴重污染,預計在12小時后停止供水的,,且停供時間預計少于5天的.為重大水污染事件,;
1.3因突發(fā)性事件造成局部污染,不經(jīng)適當處置可能影響供水的為較大水污染事件,;
1.4因突發(fā)性事件造成局部污染,,經(jīng)自然凈化或適當處置后能維持水質的為一般水污染事件;
2.1發(fā)生水污染事件后應立即停止運行二次供水設施,,第一時間上報政府相關部門,;
2.2保護好現(xiàn)場狀況,了解事件經(jīng)過,開展各項調查,,分析原因,;
2.3處理事故的同時,做好應急用水保障工作,,若須斷水兩天以上,,要爭取消防部門援助,用消防車拉水供應,;
2.4撥打120急救電話,,將相關病人送往醫(yī)院,穩(wěn)定用戶情緒,;
2.5若需公安部門配合,,應立即撥打電話,同時配合公安部門調查,;
2.6做好衛(wèi)生防疫工作,,配合上級部門做好善后處理工作;
2.7對水箱,、水池及相關管道反復沖洗消毒,,等水樣送檢合格后恢復供水。
二次供水水污染事件的應急預案篇八
為有效預防,、及時控制和妥善處理學校水污染突發(fā)事件,,提高快速反應和應急處理能力,建立健全應急機制,,切實保障廣大師生的生命安全,,保證學校正常的教育教學生活秩序,制定本預案,。
預案本著預防為本,,及時控制,。堅持預防與應急處置相結合,,立足于防范,常抓不懈,,防患于未然,。
加強保障,重在建設,。從法規(guī)上,、制度上、組織上,、物質上全面加強保障措施,。在經(jīng)費保障、力量部署等方面加強硬件與軟件建設,,增強工作實力,,提高工作效率,。
組長:
副組長:
主要職責:建立校長負總責與分管校長具體抓的責任制,并將責任分解到部門,、落實到人,;明確信息報告人;具體實施對水污染事件的緊急應對與處置工作,;配合衛(wèi)生部門對事件的'原因進行調查,;及時向上級報告事件的進展與處置情況。
(1)綜合協(xié)調組,;由組長程希印負責全面工作,,由劉玉明組織,監(jiān)督管理協(xié)調部門之間的工作,,安排檢查現(xiàn)場,、調查事件起因,負責安排善后工作,。
(2)應急處理組:由副組長林洪信負責,,由羅福軍、馮守成組織,,應指揮調集有關人員立即到達規(guī)定崗位,,調集儲備物資、交通工具等相關設施,、設備,。以及維護治安,保證正常秩序,。
(3)后勤保障組:由副組長鮑國慶負責,,由王曉東、馮世強,、王化均組織,,解決善后問題,保證資金和物品及食品供應,,
(4)疫情監(jiān)測報告組:由副組長鮑國慶,、林洪信負責,由羅福軍,、雷鳳剛劉京軍組織,,牛國玲負責報告,班主任認真做好晨檢日匯報,。
(5)健康教育組:由副組長鮑國慶負責,,由羅福軍、雷鳳剛組織,迅速向全體師生公布病情感染源及其防護措施,,讓廣大師生了解情況,,安定人心,維護學校穩(wěn)定,,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念,。
1、責任報告單位:朝陽市財經(jīng)學校
2,、報告人:牛國玲
3,、信息報送原則
(1)迅速:應在第一時間內向學校和教育局、衛(wèi)生行政部門報告不得延報,。
(2)準確:信息內容要客觀翔實,,不得主觀臆斷,不得漏報,、瞞報,、謊報。
(3)在事件情況發(fā)生變化后,,原報告單位應及時續(xù)報事件有關變化的情況,。
4、應急信息的主要內容
(1)事件發(fā)生的基本情況,,包括時間,、地點、規(guī)模,、涉及人員,、破壞程度以及人員傷亡情況;
(2)事件發(fā)生起因分析,、性質判斷和影響程度評估,;
(3)事發(fā)時已采取的措施;
(4)事態(tài)發(fā)展狀態(tài),、處置過程和結果,;
(5)需要報送的其它事項。
1,、明確責任疫情報告人,。
2、發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時應當及時向學校,、教育局和衛(wèi)生行政機構報告。
3,、在生產(chǎn)和供水過程中發(fā)生水污染事故時,,應以最快的通訊方式報告衛(wèi)生行政機構,同時采取措施控制污染。污染嚴重水質無法改善時應停止供水,。
4,、水污染事故發(fā)生后,衛(wèi)生監(jiān)督人員應迅速到達出事現(xiàn)場,,并作為水污染事故現(xiàn)場的組織者和指揮者立即組織醫(yī)務人員,,對患者進行搶救和治療。同時組織有關人員對污染源,、污染環(huán)節(jié)和供水范圍內的人員進行流行病學調查工作,。