當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇一

開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。

首先,，從思想、行動上認(rèn)真落實一切為了孩子,，一切為了明天的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,。我的回答是：我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多。

其次,，要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動時,，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進(jìn)工作,，取得家長的理解,、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,，記得有一位家長對我說：他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害，但來到大一班后,，譚老師和陳老師對我很好,，我愛上了大一班。幾個家長聽后一致同意說：孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體。我堅信,，只要有有責(zé)任心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇二

上半年的時間大部分都是在放假,，導(dǎo)致后面這兩個月新學(xué)期開學(xué),，我的工作變得非常忙，準(zhǔn)備不夠充足,，隨著時間的推移,，我的工作也都順利的步入正軌了，憑借著我多年的班主任工作經(jīng)驗，還是能夠處理這種突如其來龐大工作量的?，F(xiàn)在我也是終于有時間來對我上半年的工作做個總結(jié)：

因為疫情的原因,，我們幼兒園是最晚開學(xué)的那一批，幼兒園為了不讓孩子們跟不上整體的知識學(xué)習(xí)速度,，取消了所有的周六休息時間,，每周只放一天假，雖然這樣安排了,，我們作為老師的壓力仍然很大,，我們每個學(xué)期的教案都是按照教學(xué)量合理的安排的，如果我們把每天的教學(xué)任務(wù)加大,，幼兒們是否能接受得了,？比如現(xiàn)在兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們需要一節(jié)課講完,，為了教學(xué)的效率,，我對此作了很多考慮，首先我給每個幼兒的家長都打了電話,，詢問他們的想法與意見,，然后在剛開始的一周，慢慢的去增加學(xué)習(xí)速度,，看我所帶的大班學(xué)生究竟能適應(yīng)到什么程度的,，后來我發(fā)現(xiàn)，大班的孩子遠(yuǎn)比我想象的要厲害的多,，按照目前的工作進(jìn)度是一定可以完成教學(xué)任務(wù)的,。

這一點我主要是教給配班老師去完成，時刻去注意孩子們在生活中,、學(xué)習(xí)上的一些習(xí)慣,，比如吃飯的時候邊吃邊玩，導(dǎo)致周圍掉的都是飯粒,；寫作業(yè)的時候姿勢不端正,；與人相處的時候，激動之下,，說臟話等等,，這些都是非常不好的個人習(xí)慣，現(xiàn)在他們即將是面臨幼升小,，我們幼兒園一定要保證教出來的學(xué)生,，無論是個人知識儲備上，還是個人素質(zhì)習(xí)慣上都是一個優(yōu)秀的小孩子,。

大班的孩子是非常值得重視的,，這個年紀(jì)的他們算是成長的關(guān)鍵時期,，也是學(xué)習(xí)能力最佳的時期，我作為班主任我不僅是想完成幼兒園的工作任務(wù)那么簡單,，畢竟我們這所幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)以及聲望,，我們作為老師就應(yīng)該做到最好，一個興趣愛好最好是從他這個年紀(jì)開始培養(yǎng),，但是我們事先就要去發(fā)現(xiàn)他們心底里喜歡的是什么?，F(xiàn)在的家長們都會希望自己的孩子在有個方面有一技之長，可能是唱歌,，可能是某種樂器,。但是不管怎樣，還是得找最適合他們的才行,，目前我們已經(jīng)大致的知道了,，班上所有孩子未來的發(fā)展方向，可能會有所偏差,，但是一定是有好處的,。

本學(xué)期仍未結(jié)束，我將繼續(xù)努力,。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇三

隨著炎熱暑假的來臨,，我們有迎來一個學(xué)期的結(jié)束。現(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟(jì)時代,，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高,。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo),，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首位,。開展了有計劃,、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕,，經(jīng)驗不是很足,。而在知識不斷更新的時代，不學(xué)習(xí)就會落伍,。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度,，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，人人參與，認(rèn)真做好筆記,。我們制定的計劃有教研組計劃,、班級計劃,、課題計劃等，在計劃實施過程中,，教師們能及時進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣,，及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學(xué)化,、系統(tǒng)化,。

教研組的實踐活動也形式多樣，我們每月制定詳細(xì)的課題內(nèi)容和下月的重點課及組內(nèi)的交流課,。然后老師間相互聽課,、評課，討論各自的優(yōu)缺點使大家在課題教學(xué)中有一定的提高,。也有大家同上一節(jié)課,，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過組內(nèi)老師各自的教學(xué)活動，再推選到園內(nèi)上交流課,，經(jīng)過多次的評析,，使老師的經(jīng)驗越來越豐富，在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。

還有就是加強(qiáng)考核制度，每周檢查備課本,，指出各自的優(yōu)缺點,。每月抽查個案記錄、課后反思等,，并對其進(jìn)行考核,。同時圍繞幼兒園工作計劃，開展各班競賽活動,。如：安全知識競賽,、家長開放日活動等。使教師在活動中不斷充實自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

時代在不斷進(jìn)步，對于每個人的要求也在不斷的提高,。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期,，我們大班制定了《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容,，并根據(jù)幼兒的心理特征,，及時增加有關(guān)幼兒性別方面的知識，每周四節(jié)課題課,，教師能精心設(shè)計,，并在上好課后及時進(jìn)行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力,。

在課題的交流,、分享與合作中，在積極搜集資料中,，大家對課題的了解又進(jìn)了一步,，能從實際出發(fā)，精心設(shè)計有關(guān)自我保護(hù)的方案,，進(jìn)行分析,、評價和反思，改進(jìn)自己的教研,。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果,。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時肯定和表揚教師的長處,，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點,。

在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，一起提高,。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更出色,，有的進(jìn)步,。

區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒童觀指導(dǎo)下,，使兒童的認(rèn)識水平,、個性品質(zhì)、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質(zhì)條件,。結(jié)合主題活動開展自主游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí),。

幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)著。

一年來,，在全園教職員工的共同努力下,，我園各項工作順利開展，幼兒園,、家庭,、社會共同配合，使幼兒得以健康發(fā)展,。

今年是我在工作的第一個學(xué)期也是我有史以來工作的最長的時間,，在這四個月里我學(xué)會了很多也成長了很多，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程,，都在這四個月的工作里得到了體現(xiàn),。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以幼兒園和諧,、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升,，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步,，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破，現(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下,。

1,、安全工作規(guī)范到位

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調(diào)整傳達(dá)和保安人員工作分工,，提高了工作效率,。制定并嚴(yán)格實施《傳達(dá)、保安安全工作流程》,，督促保安,、傳達(dá)達(dá)到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習(xí)3次,，每周的安全大檢查與落實及時到位,，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位,，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶,，幼兒園及時在大門兩側(cè)進(jìn)行園所駐地，減速慢行的提示和在大門口進(jìn)行大手牽小手,，安全出門口的溫馨提示,。本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。

2,、保健工作規(guī)范發(fā)展

以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機(jī),，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。規(guī)范食堂安全建設(shè)，各項操作和記錄規(guī)范有序,。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范,。本學(xué)期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。

3,、幼兒健康快樂成長

加強(qiáng)對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo),，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動,，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦,、參與實踐的機(jī)會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間,，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律,。按照季節(jié)變化及時調(diào)整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展,。嚴(yán)格落實學(xué)期工作計劃,、周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來,。以環(huán)保為主題,，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康,、藝術(shù)、語言,、社會等領(lǐng)域的發(fā)展,。期末征求幼兒意見，幼兒對教師,、班級,、同伴評價高,，師幼關(guān)系和諧、愉悅,。

所有的教師利用身邊的廢舊材料,，制作出了集科學(xué)性、知識性,、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具,，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性,、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心,，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源,，圍繞圖畫書,，本學(xué)期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學(xué)和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調(diào)研活動,。通過一系列的活動,，教師對圖畫書的閱讀、感悟,、解讀和拓展活動進(jìn)一步提升,，文學(xué)素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。

為每位教師提供外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會與條件,，培訓(xùn)后及時記錄、反思和總結(jié),，開闊教師視野,。圍繞《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù),，教師們在準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí),，達(dá)到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo),。

采用教師崗與管理崗互評的方式達(dá)到了相互欣賞、相互督促的目標(biāo),，由家長,、同事共同評議身邊的好老師提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認(rèn)可的喜悅,。優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。

1,、開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會

開學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計劃的傳達(dá),，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長配合的工作,，為學(xué)期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ),。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié),，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域,，以便下一步的大力配合。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動帶領(lǐng)家長解讀《指南》,，學(xué)習(xí)《指南》,，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀。

2,、家長進(jìn)課堂活動豐富多彩

本學(xué)期,，各班都開展了豐富多彩的家長進(jìn)課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際,，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,，讓家長體驗到做母親的成功與偉大；小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間,，讓家長資源充分發(fā)揮,，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融,。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高,，幼兒興趣濃；家長們走進(jìn)課堂,，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程,。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理,，更好地對幼兒實施教育,。

3、發(fā)揮家長的管理和評價作用

學(xué)期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議,，家長滿意率幾近100%,，對我們的教師班級工作、教育教學(xué)工作,、安全工作,、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進(jìn)行了充分的肯定與科學(xué)的評價,，有效激發(fā)了老師們的工作積極性,，也使我們了解到家長的需求,，為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會,，開心農(nóng)場技術(shù)指導(dǎo)專題會，讓家長參與到幼兒園建設(shè)和管理活動中來,，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識,。

1、幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進(jìn)

充分運用xx年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴(kuò)班所需要物資的政府采購計劃,，確保專款專用,，從硬件設(shè)施配備,、玩教具補(bǔ)充等方面做好了兩個教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級示范園必須的硬件配備,。

2、幼兒園招生,、畢業(yè)班工作科學(xué)有序

依據(jù)市教育局招生政策,，結(jié)合區(qū)招生工作精神,，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利,、平安,、有序地招收新小班幼兒60人,，新生入園的準(zhǔn)備和家長培訓(xùn)工作有序有效,，提升了新生家長科學(xué)育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎(chǔ),。幼小銜接工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新思路,，從學(xué)習(xí)、生活,、習(xí)慣入手,，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法,，讓幼兒順利、圓滿結(jié)束了幼兒園生活,，為進(jìn)一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ),。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇五

一學(xué)期的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,，作一個工作總結(jié)。開學(xué)來,，我們始終以全國教育工作會議提出全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時代使命感,。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情況,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大1班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

（一）針對幼兒品德進(jìn)行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財物,，有集體榮譽(yù)感。

（二）對幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

（三）對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1,、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容,。

2,、能掌握1―10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。

3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力,。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,，有一定的求知欲,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜,。

2、不能很好的堅持說普通話。

3,、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神。

4,、有幾個小朋友的自控能力比較差,。

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

總之,，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進(jìn)步,。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇六

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項活動,；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教學(xué)玩具,。

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強(qiáng)師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇七

上半年已經(jīng)過去了,，在這半年中我主要做了以下幾個方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)這幾個方面對我上半年的工作進(jìn)行一個總結(jié)：

（一）在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,，認(rèn)真研究教材,，共同制訂教學(xué)計劃，探討大班幼兒的年齡特征,，大班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)問題和幼小銜接問題等,。

（二）加強(qiáng)大班教師間的交流，共同互促提高

教師間經(jīng)常觀摩各班的組織教學(xué),、備課情況,，互相交流自己的教學(xué)心得，教學(xué)經(jīng)驗,，推動教師間的共同提高,。

（三）細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的成長記錄

這學(xué)期的成長記錄要求是做細(xì)做透,，針對幼兒的行為及個性發(fā)展，教師能及時做好觀察記錄,，分析幼兒的行為特征,，并適時采取合理的教育手段,。

（四）認(rèn)真進(jìn)行主題教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境

針對大班幼兒的探索能力,、動手能力強(qiáng)的特點,，我們將教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)交于幼兒，給幼兒展示的空間,，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分顯示幼兒的主體地位,。

嚴(yán)格班級管理，培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī),。首先,，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極,。其次，樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點放大。在班級中為他們樹立自信,。

再次,，認(rèn)真作好幼兒的幼小銜接工作：有意識地多向孩子介紹小學(xué)里的一些生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做一個小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,；組織幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識,；嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,，上課時不入廁,，不去喝水,。培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，獨立意識,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀和書寫習(xí)慣,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

全組教師保教結(jié)合,，把安全放在首位,，有強(qiáng)烈的安全意識，整個學(xué)期無任何安全責(zé)任事故,，并且教給幼兒初淺的安全知識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，使大班組的安全工作落到實處,。

我們做到經(jīng)常與家長交流幼兒在園情況,，為家長排憂解難，不斷完善我們的工作,。充分發(fā)掘家長資源,，共同構(gòu)建具有本班特色的幼兒成長環(huán)境。通過幼兒成長記錄,，家長會,，班級網(wǎng)站等各種方式了解孩子的活動情況，

讓家長親身感受幼兒教育的快樂與辛苦,，家長們對我們的工作也都積極配合,，他們?yōu)槲覀兲峁└鞣N制作材料。從而我們與家長建立了一種積極的合作伙伴關(guān)系,，相互尊重,、支持、合作,。家長,、教師一同感受到幼兒成長的喜悅，是我們幼兒教師工作者的最大成功,。

俗話說,，良好的開端是成功的一半，新的學(xué)期一開始,，我們各班師生就以全新的姿態(tài)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中,，大家共同打扮自己的活動室，為自己班級營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氣氛,。

三月八日母親節(jié),，孩子們用自己稚嫩的小手親自為母親制作了一張張賀卡，并利用各種材料打扮媽媽,，雖不是很精美,，但卻感人,，表達(dá)了孩子們對媽媽無盡的愛。四月春意盎然,，是踏青的好時機(jī)，我們組織幼兒春游活動,，到濕地公園去做沙雕,，孩子們想像豐富，大人與小孩玩成一片,，一起感受活動帶來的樂趣,。五月鮮花盛開，母親節(jié)悄然而至,，我們大班又組織了一次“感恩母愛”的教學(xué)活動,。六月踏著熱浪而來，我們組織幼兒參觀了小學(xué),，讓孩子感受了小學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)了孩子們上小學(xué)的興趣。

盡管我們能根據(jù)幼兒的年齡特點和自身愛好相繼開展了豐富多彩的活動,，為幼兒提供了展示自己的舞臺,，使創(chuàng)新的理念教育不斷滲透在一日活動中。但是如果要細(xì)細(xì)品味這一學(xué)期的工作,，肯定還存在著很多不足的方面,，在新的學(xué)期里，我們大班年級組的全體教師將更加齊心協(xié)力,，在開展好教育活動的基礎(chǔ)上,，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進(jìn)行教學(xué)研討活動,，以更好地促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

我們深信，有行動就會有收獲,，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，追求更好的教育教學(xué)策略，用我們的雙手托起幼教事業(yè)明天的太陽,。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇八

回顧那點點滴滴,，都記錄著我們大（1）班這一個學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。

每個孩子孩子都是獨一無二的,，他們有著各自的個性，有著自己的思維方式,，有自己獨立的人格,，所以老師應(yīng)該讓他們的潛在品質(zhì)充分的發(fā)揮出來，讓每一個孩子都能根據(jù)他各自的特點成長起來,。因此,，我們根據(jù)孩子間的個體差異，制定了一套切實可行的計劃,，根據(jù)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)方式，爭取把每一堂課都上的出彩,，讓每一位孩子都能夠從中獲益,。實踐證明，這個計劃是切實可行的,，每一位孩子都得到了一定的進(jìn)步,，特別是王千慧、王艷紅兩位小朋友,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面有了很大的提高,。毛澤東有一句名言“讀書是一種學(xué)習(xí)，使用是更重要的學(xué)習(xí)”,。這句話闡明了教育不應(yīng)該僅僅是灌輸課本上的知識,，還應(yīng)該從課本向社會延伸，使知識投身于實踐,，才能有更好的效益,。學(xué)以致用，永遠(yuǎn)是教育的直接目的,。所以我們本著這樣的教育,，給孩子提供更多的動手機(jī)會，讓孩子在做做,、玩玩,、想想的過程中鍛煉自己各方面的能力，各式各樣的實踐機(jī)會,，不僅可以提高幼兒活動的興趣,，也為幼兒多方面能力的提高提供了基礎(chǔ)。

家庭,、幼兒園,、社會，是三種不同的教育力量，如果把他們很好的融入到一起,，會有一個意想不到的教育效果,。所以，我們?nèi)焕蠋熢谶M(jìn)行學(xué)校教育的同時,，也努力的做好家長工作和社區(qū)教育,。《家長月報》是一個很好的連接紐帶,，不僅讓家長了解了幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，而且也向家長傳播了一些教育經(jīng)驗；每學(xué)期一次的‘家長開放日’,，也直觀的讓家長了解了我們老師的教學(xué)情況，了解了幼兒在園的一些表現(xiàn),；另外還有《家園聯(lián)系冊》,、《家長園地》都為我們家園聯(lián)系建造了一座橋梁。每個月我們都制定一些參觀活動,，如參觀‘春天’,、‘茶葉店’、‘超市的顏色’……讓幼兒能夠走出校門,，去直觀的了解我們的社會,，為幼兒積累一些豐富的生活經(jīng)驗。

這學(xué)期,，在我們保育老師高老師的細(xì)致,、周到的關(guān)懷下，我們班孩子體質(zhì)有了一定地提高,，嘔吐,、發(fā)燒的現(xiàn)象明顯減少了。有時孩子難免會不舒服,、或者弄臟衣物,，高老師也是不厭其煩的為他們清洗……。在‘非典’期間,，我們?nèi)焕蠋熞材軌蚝芎玫淖龊谩邦A(yù)防”工作,，隨時注意每位幼兒的身體狀況，及時與家長聯(lián)系,，在我們大家的辛勤努力下,，孩子們都能夠健康快樂的成長。孩子們即將畢業(yè)了,，此時此刻,，我們老師心中難免有些傷感和不舍，但我們?nèi)焕蠋煏⑦@份不舍化為動力，更好的投入到接下來的工作中,，不懈努力,，培養(yǎng)更健康、出色的孩子,！

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇九

我們班是一個活潑向上的集體,，在集體中位小精靈，都有著其獨具的特點,。聰明活潑的,，頑皮好動的，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長,，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰,、自豪,。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅,。

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合,，科學(xué)施教,，圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格,。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,，如：開展跳繩,、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會自律,。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織“我為集體爭榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果,。幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。為了減少,、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗中,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開展各類教學(xué)實際工作中,，我們注重突出重點，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗,。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動中,，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟,、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖,，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定,。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進(jìn)步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績,。通過對《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí),、探究”有了的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考,。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，合作者引導(dǎo)者。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢?，家長工作是非常重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地,，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識,；還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,，每周還在《家長園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長配合的一些事項,。如親愛的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學(xué)問多”，我們班將增設(shè)一個“食品店”進(jìn)行角色游戲,，請您幫助我們收集了食品袋,、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,，貼近了家長的心,，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對幼兒出現(xiàn)新情況,、家長的疑慮,，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭取家長的積極配合,。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí),、有禮貌的孩子，但是這段時間退步很大,，上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌,。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話,。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見,。我們針對孩子的情況,，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧,。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

為了及時準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動、溝通,，我們堅持使用“家園聯(lián)系本”,，上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時進(jìn)行反饋,，并以此為依據(jù),，加強(qiáng)個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎,，片片言語拉近了我們之間的距離,。常常有家長在本中寫到：“幸虧有了這個本子,，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長大了……

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,，并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

藍(lán)潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的,，剛來時膽子很小、性格內(nèi)向,，不愿與小朋友交往,，家長為此非常著急。盡管老師用了很多辦法親近,、并幫助他,，但是收效不是很大。在一次珠心算活動中,，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ),，于是我們抓住孩子的特點，平時對于孩子的珠心算常給予肯定,，增強(qiáng)了孩子的自信心,。并推薦孩子比賽，使能力得到了鍛煉,。通過我們的努力,，孩子變的活潑,、開朗了,。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說：“豆豆的進(jìn)步，是兩位老師辛勤培育的結(jié)果,，太感謝了……

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導(dǎo),，而造成嚴(yán)重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,、回顧過去，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中,，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,，班級的工作開展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實踐,，促進(jìn)孩子健康,、和諧的發(fā)展！

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。

本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在學(xué)生即將升入二年級之際，校領(lǐng)導(dǎo)和一年級教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的“幼小銜接”的工作計劃,，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，具體總結(jié)如下：一、取得的成績1,、學(xué)生具有了“任務(wù)意識”,。

本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“規(guī)范,、校本,、有效、文化與特色”為切入點,，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識,，創(chuàng)新機(jī)制，在全園教學(xué),。

天寒地凍,，北風(fēng)呼呼,，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲,?；仡欉^去的幾個月，我擔(dān)任大班的工作,。在各項工作中積極主動,、求真務(wù)實、態(tài)度端正,、隨時隨地嚴(yán)格要求自己,。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園上半學(xué)期大班工作總結(jié)篇十

回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

（一）教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

（四）家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動中,，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！