在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇一

大家好!

有這樣一個(gè)故事：國(guó)王為公主選駙馬,，選了20名風(fēng)度翩翩,、才貌雙全的青年男子，并各發(fā)一?；ǚN,，告訴他們，一年后誰(shuí)種出的最美麗的花,，就選誰(shuí)做駙馬,。期限到了，20個(gè)人都來(lái)到皇宮,。19人捧著盛開(kāi)著美麗鮮花的花盆,，只有一個(gè)青年捧著一個(gè)空空的花盆。國(guó)王見(jiàn)此情形后,，馬上宣布：捧空花盆的少年當(dāng)選駙馬,。原來(lái)國(guó)王是把20粒花種煮熟后,，再分給他們?nèi)シN,，煮熟的種子當(dāng)然是不開(kāi)花的。捧空花盆的少年最誠(chéng)實(shí),，他不為當(dāng)附馬而作假,，理應(yīng)被選為駙馬。這故事發(fā)人深思!

誠(chéng)信是什么?它是人生最基本的素質(zhì)與道德要求,。誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，是一個(gè)人不可缺的道德品質(zhì)。兩千多年前,，著名的思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子,，要“謹(jǐn)而信”、“與朋友交,，言而有信”,。在孔子看來(lái)，為人處世,，不要夸夸其談,，說(shuō)話要算數(shù);與朋友交往，要言而有信;作為一個(gè)人,，卻不講信譽(yù),，怎么可能辦成事呢?如果一個(gè)人說(shuō)話守信用，態(tài)度誠(chéng)懇,，就會(huì)受到別人的尊重,，概括孔老先生的意思,，就是“誠(chéng)信是為人處世的根本，誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基,?！?/p>

我們只有誠(chéng)實(shí)守信，才能奉獻(xiàn)社會(huì),。奉獻(xiàn)社會(huì)要求全心全意地為人民服務(wù),，不圖名、不圖利,，以為人民謀福利,、為社會(huì)作貢獻(xiàn)為快樂(lè)，而做到這些的關(guān)鍵,，就是要有誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì),。

否則，就會(huì)表面上說(shuō)是為人民服務(wù),，實(shí)際上是“為人民幣服務(wù)”;表面上說(shuō)不圖名,、不圖利,，實(shí)際上是沽名釣譽(yù),、唯利是圖;表面上就是為人民謀福利、為社會(huì)做貢獻(xiàn),，實(shí)際上是為一己私利,，不擇手段甚至以身試法,。

同學(xué)們，我們要從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活做起,，讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人,，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每一個(gè)人的心田，為誠(chéng)信廣而告之,，積極投身誠(chéng)信的生活吧!

同學(xué)們,，讓我們記住：“與朋友交,，言而有信,。”

同學(xué)們,，讓我們記?。骸把员匦校斜毓??！?/p>

同學(xué)們，讓我們記?。骸罢f(shuō)話要做到‘一諾千金’,?！?/p>

同學(xué)們，“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以見(jiàn)利忘義為恥”,，讓這句話永遠(yuǎn)鞭策著我們,，永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)!

老師們,、同學(xué)們，我的演講完畢,，謝謝大家!

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家、同仁：

今天,，很有幸和你們一起探討有關(guān)中學(xué)生心理健康的問(wèn)題,。我的發(fā)言以期拋磚引玉，得到大家的賜教,。

的確,，健康在人類(lèi)生存與發(fā)展，社會(huì)的變革與進(jìn)步,，文化的更新與生活方式的改變等等方面起著決定性的作用,。對(duì)健康的理解，1948年世界衛(wèi)生組織就明確指出：健康不僅僅是身體沒(méi)有疾病,，而且心理沒(méi)有障礙,，只有身心健康、體魄健全,，才是完整的健康,。可見(jiàn)心理健康是人的健康不可分割的重要部分,。心理是否健康,，其標(biāo)準(zhǔn)的核心是：凡對(duì)一切有益于心理健康的事件或活動(dòng)作出積極反應(yīng)的人，其心理便是健康的,。我們學(xué)校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的初級(jí)中學(xué),，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，留守兒童比例大,，由于他們的意識(shí)形態(tài)正處轉(zhuǎn)型期,，心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定，認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不完備,，生理成熟與心理成熟的不同步,，對(duì)社會(huì)和家庭的高度依賴(lài)等，使得他們比成年人有更多的焦慮,，會(huì)遭遇到更多的挫折,，因而更容易產(chǎn)生心理障礙,。若暫時(shí)性的心理障礙得不到及時(shí)排除，便會(huì)產(chǎn)生不良的反應(yīng),，這不良的反應(yīng)會(huì)釀成日后難以挽救的心理疾病,。所以許多心理學(xué)者認(rèn)為，中學(xué)階段是容易滋生心理異常的溫床期,。

初中生常見(jiàn)的幾種心理矛盾

今天的中學(xué)生是21世紀(jì)的主人,，他們不僅要有真才實(shí)學(xué)，而且要有良好的社會(huì)適應(yīng)能力,，他們應(yīng)該具有勇于參與競(jìng)爭(zhēng)的良好心態(tài),。可是他們中的不少人的社會(huì)適應(yīng)能力比較弱,，也缺乏社會(huì)交往能力,，而許多心理障礙與疾病都與適應(yīng)能力差及人際關(guān)系緊張而產(chǎn)生的焦慮有關(guān)。因此,，心理健康教育必須以增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)交往的能力為主要目標(biāo),。 第一，美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾

幾乎每個(gè)中學(xué)生都有美好的愿望,，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬和向往,。他們幻想做一個(gè)有學(xué)問(wèn)、受人尊重的老師,、作家,、 工程師、醫(yī)生,、企業(yè)家,、領(lǐng)導(dǎo)干部等等，而實(shí)際上他們當(dāng)中有一些學(xué)習(xí)不是很努力的,，他們過(guò)一天算一天,，雖然他們的愿望是美好的，但他們追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)與享受,，而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起,，需要付出艱苦的勞動(dòng)，卻想得不多,，做得不夠,，形成了美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。解決這一矛盾的有效 方法,，就是教育學(xué)生處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,，使他們明白，美好的理想需要艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn),。

第二,，濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾

近年來(lái),，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、人們生活水平的不斷提高,，一些中學(xué)生越來(lái)越講究“實(shí)際”,，加上一 些家長(zhǎng)對(duì)子女寵愛(ài)有佳，在孩子身上花錢(qián)大手大腳,，使得中學(xué)生的消費(fèi)欲望與日俱增,。據(jù)我們的抽樣調(diào)查，85%的學(xué)生每天都買(mǎi)零食吃,，同學(xué)過(guò)生日,，除禮尚往來(lái)外,，還要擺酒設(shè)宴,。男生中“煙君子”、“小酒民”大有人在;女生中講究穿著打扮的比比皆是,，有的女生還隨身帶著高檔化妝品,，不斷更換時(shí)髦的服飾。但這些學(xué)生中有相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄,，他們輕視勞動(dòng),，甚至認(rèn)為勞動(dòng)是多余的、卑賤的,，就連平時(shí)學(xué)校安排的掃除也時(shí)不時(shí)的逃避,，可以說(shuō)厭惡勞動(dòng)的思想在一些中學(xué)生中是相當(dāng)普遍。因此,，教師要教育學(xué)生懂得愛(ài)勞 動(dòng)是人類(lèi)的美德,，通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的享受是正當(dāng)?shù)摹⒐鈽s的,，不勞而獲是一種可恥的行為,。

第三，心理閉鎖與渴求理解的矛盾

由于自我意識(shí)的發(fā)展,，中學(xué)生開(kāi)始把注意力集中在自己的內(nèi)心世界上,，從而意識(shí)到自己的思想、情感和其他許多不同于他人的心理特點(diǎn),。同時(shí)也由于其社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富,，他們開(kāi)始意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的差別。他們?cè)敢鈱?duì)“知心朋友”傾吐自己內(nèi)心的秘密,，瞧不起那些用導(dǎo)師式口吻對(duì)他們說(shuō)話的人,，不愿意同這種人進(jìn)行感情交流，透露自己的內(nèi)心世界,。他們也不愿同長(zhǎng)輩敞開(kāi)心扉,，實(shí)行自我封閉,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的中學(xué)生把心里話“對(duì)自己說(shuō)”或“對(duì)日記本說(shuō)”,，向同學(xué)和師長(zhǎng)隱匿秘密,。由于他們把內(nèi)心的感受隱藏起來(lái)，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感,。這類(lèi)學(xué)生往往通過(guò)寫(xiě)日記,、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心的苦悶和孤獨(dú),。他們很需要求得別人的理解,，有相當(dāng)部分的中學(xué)生認(rèn)為老師“不理解自己”和“不太理解自己”。解決這一矛盾要求教師和學(xué)生交朋友,，對(duì)他們的行為表示理解,，并幫助他們排憂(yōu)解難，把他們從 苦悶與孤獨(dú)中解脫出來(lái),。

第四,，獨(dú)立意識(shí)與依賴(lài)心理的矛盾

隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的心理日趨成熟,，他們?cè)絹?lái)越感到自己是“小大人”了,，并開(kāi)始從“聽(tīng)話道德”向“平等道德”過(guò)渡，要求從大人的約束中解放出來(lái),，對(duì)婆婆媽媽式的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感,，個(gè)別學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師現(xiàn)象，甚至對(duì)學(xué)校,、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒,，可以說(shuō)他們的獨(dú)立意向、主體意識(shí)是十分強(qiáng)烈的,，但同時(shí)他們又缺乏必要的知識(shí)與能力,。這，一是因?yàn)閷W(xué)校教育在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力方面重視不夠,，二是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家庭關(guān)系中的父母一般也不鼓勵(lì)子女過(guò)早獨(dú)立,。有相當(dāng)部分的家長(zhǎng)要求子女“只要能上大學(xué)，什么事都可以不管”,，所以造成了中學(xué)生實(shí)際上的依賴(lài)性,。這種依賴(lài)性不僅反映在經(jīng)濟(jì)上，還反映在生活上,，出現(xiàn)了“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”、“只管學(xué)習(xí)，不管其他”的不正?，F(xiàn)象,。因此，教師要和家長(zhǎng)一起有意識(shí)地培 養(yǎng)學(xué)生的自立能力,，讓他們自己的事情自己辦,，逐步消除其依賴(lài)心理。

第五,，進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾

中學(xué)生都有積極向上的進(jìn)取之心,，這與他們強(qiáng)烈的求知欲、自尊心和好勝心是分不開(kāi)的,。但由于他們思考問(wèn)題不周密,，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周?chē)娜撕褪拢蚨袝r(shí)片面地堅(jiān)持己見(jiàn),，對(duì)教師或集體的要求合乎己意的就去辦,，不合己意的就盲目地拒絕或頂牛，不能控制自己,，憑沖動(dòng)行事,，事過(guò)之后又非常后悔,。這一切都說(shuō)明了他們意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟,，自制力、控制力還不強(qiáng),，形成了進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾,。化解這一矛盾,，老師一方面要肯定學(xué)生的進(jìn)取心,，另一方面要鍛煉學(xué)生的意志力，使他們能處理好二者的關(guān)系.

第六,，樂(lè)于助人與道德水準(zhǔn)不高的矛盾

現(xiàn)在許多中學(xué)生能積極地為社會(huì),、學(xué)校、班級(jí)做好事,，也能積極為同學(xué)做好事,，譬如積極申請(qǐng)做公益勞動(dòng);同學(xué)生病了能主動(dòng)送醫(yī)院;同學(xué)家有什么不幸，他們能慷慨捐款,、捐物??,。但有一些同學(xué)的道德水準(zhǔn)不夠高，他們靠偷竊來(lái)滿(mǎn)足自己的某些愿望和虛榮,，通過(guò)打架斗毆來(lái)為弱小同學(xué)鳴不平,，利用考試作弊來(lái)幫助成績(jī)差的同學(xué)提高分?jǐn)?shù)，這很自然形成了助人行為與道德規(guī)范不一致的矛盾。對(duì)這一矛盾,，老師要巧于引導(dǎo),，先肯定其好的方面，再指出其不 足之處,，使其明白什么是真正意義上的助人,。

在大部分的青少年中，存在的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)在：1.由學(xué)業(yè)帶來(lái)的心理壓力大,。2.偏執(zhí),、敵對(duì)。認(rèn)為他人不可信,，自以為是,，偏于固執(zhí)。3.人際關(guān)系緊張,?？偢械絼e人對(duì)自己不友善。4.抑郁,。表現(xiàn)出對(duì)學(xué)業(yè),、前途、未來(lái)沒(méi)有希望,，精神苦悶,、情緒低落。5.焦慮,、心里煩躁不安,。6.適應(yīng)能力差。對(duì)新的環(huán)境和生活不適應(yīng),，不習(xí)慣教師的教學(xué)方式,，或者不喜歡學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。7.情緒忽高忽低極不穩(wěn)定,。8.心理不平衡,。當(dāng)他人比自己強(qiáng)或獲得了高于自己的榮譽(yù)后，總感到不平,。其中,，學(xué)習(xí)壓力感，是當(dāng)前中學(xué)生存在的最嚴(yán)重的心理問(wèn)題,。

第七,，學(xué)生心理健康維護(hù)

中學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大、家庭不和而出逃,、自殺或傷人的案例很多,，但卻很少有家長(zhǎng)認(rèn)為這是一種心理問(wèn)題，更不知道該怎么辦。如果每個(gè)家長(zhǎng)都重視孩子的心理健康,，都懂得這方面的知識(shí),，并且努力培養(yǎng)引導(dǎo)，這個(gè)問(wèn)題也就不是問(wèn)題了,?？梢?jiàn)，父母行為的不良,，帶給子女的不僅僅是厭惡,、鄙視，而是更深的內(nèi)心創(chuàng)傷,。

作為家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子足夠的關(guān)注,，給他們充分的自由空間和家庭民主權(quán)。做父母的應(yīng)該既注重孩子自主性的發(fā)展,，也注重培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律和規(guī)則,，積極鼓勵(lì)孩子平等地交換意見(jiàn)。而不是將自己的觀點(diǎn)和行為準(zhǔn)則強(qiáng)加給孩子,。若必須行使父母權(quán)利時(shí),，也應(yīng)向孩子說(shuō)明為什么必須這樣做的理由。這一點(diǎn)對(duì)青少年非常重要,。

面向全體學(xué)生為主,、通過(guò)常規(guī)的教育訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)、提高學(xué)生基本素質(zhì)的教育內(nèi)容,。具體而言,，包括 智能訓(xùn)練，即幫助學(xué)生對(duì)智力的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識(shí),，并針對(duì)智力的不同成分如注意力、觀察力,、記憶力等設(shè)計(jì)的訓(xùn)練活動(dòng)等; 學(xué)習(xí)心理指導(dǎo),，即幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的本質(zhì)建立科學(xué)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等; 情感教育，即教學(xué)生學(xué)會(huì)體察和表達(dá)自己的和他人的情緒情感,，學(xué)會(huì)有效控制,、調(diào)節(jié)和合理疏泄消極情感，并進(jìn)行相關(guān)技巧的訓(xùn)練,，如敏感性訓(xùn)練,、自表訓(xùn)練、放松訓(xùn)練等等; 人際關(guān)系指導(dǎo)，即圍繞親子,、師生,、同伴三大人際關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)各類(lèi)關(guān)系的本質(zhì),，并學(xué)會(huì)處理人際互動(dòng)中各種問(wèn)題的技巧與原則,，包括沖突解決、合作與競(jìng)爭(zhēng),、學(xué)會(huì)拒絕等互動(dòng)技巧以及尊重,、支持等交往原則; 健全人格的培養(yǎng)，即關(guān)于個(gè)體面對(duì)社會(huì)生存壓力及要求所應(yīng)具備的健康人格品質(zhì)的培養(yǎng),，如獨(dú)立性,、進(jìn)取心、耐挫能力等各方面人格素質(zhì)的培養(yǎng); 自我心理修養(yǎng)的指導(dǎo),，即通過(guò)訓(xùn)練和教導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)自己建立科學(xué)的認(rèn)識(shí),，并在自身的發(fā)展變化中始終能做到較好地悅納自己，如悅納自己的優(yōu)勢(shì)和不足以及自信培養(yǎng),、良好自我形象建立等; 性心理教育,，即關(guān)于性生理和性心理知識(shí)的傳授與分析，幫助學(xué)生建立正確的性別觀念和對(duì)性別認(rèn)同,，以及指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和掌握異性交往的有關(guān)知識(shí)與技巧,，如異性同學(xué)交往指導(dǎo)、早戀心理及調(diào)適等,。

二,、我校心理健康教育的具體措施

(一)、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，提高教師心理素質(zhì),。

要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質(zhì)?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙,，給人們帶來(lái)許多心理變化，面對(duì)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)及來(lái)自社會(huì)各方面有形無(wú)形的壓力,，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感,。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨?，?duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響,。學(xué)校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)情緒的能力,。教師要用科學(xué)知識(shí)調(diào)整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂(lè)觀,，平和穩(wěn)定,，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力,、豐富的情感,，健康的情緒投入教育教學(xué)工作中去。

此外要對(duì)教師廣泛開(kāi)展心理學(xué)知識(shí)的培訓(xùn),，學(xué)校應(yīng)將心理健康教育作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，使每一位教師都掌握心理健康的基本知識(shí)，以利正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，并在教育教學(xué)過(guò)程不出現(xiàn)失誤,。培養(yǎng)一支自身心理健康，懂得心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，掌握心理輔導(dǎo)技能和心理訓(xùn)練方法的教師隊(duì)伍,，這是加強(qiáng)心理健康教育至關(guān)重要的。

同時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體改革,，端正教育思想,，改革教育教學(xué)方法，融洽師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使學(xué)生心情愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好! 我們是來(lái)自七四班的梁懿,、許卓宜,，今天我演講的題目是《安全在我心中》。

當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí),，美好的一天又開(kāi)始了,。

可你是否想到，你有安全防范意識(shí)嗎?

中國(guó)教育部提供的資料顯示,，20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過(guò)兩萬(wàn)五千人,，平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車(chē)輪之下。在其他安全事故方面,，每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”,。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!

校園是我們每天生活,、學(xué)習(xí)的地方,，每天大約有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)學(xué)校安全與我們息息相關(guān),，它關(guān)系到我們能否健康的成長(zhǎng),，能否順利地完成學(xué)業(yè),，也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益。

可往往有些同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn),，隨便在校園里打鬧,、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等現(xiàn)象,，這樣很容易造成無(wú)謂的傷亡,，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛,，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí),。

安全是生活的根本，是幸福的基礎(chǔ),，這是大家都知道的,。可是安全事故就在人們往往忽略的時(shí)候發(fā)生了,。

我想告訴其他同學(xué)們,，大家在一起玩的時(shí)候，千萬(wàn)注意安全,，讓你的家人減少一分擔(dān)心,，減少一份牽掛。

為此我班同學(xué)承諾：

1,、要注意交通安全,，遵守交通規(guī)則。在過(guò)馬路的時(shí)候,，要注意來(lái)往的車(chē)輛,。

2、注意用火,，用電的安全,，正確使用電器,避免意外發(fā)生。

3,、外出游玩的時(shí)候,，一定要有家長(zhǎng)或老師陪同。遇到陌生人時(shí),，不能搭理,。

4、在校要注意活動(dòng)安全,。尤其是在上樓梯時(shí),，要有秩序，不能追逐打鬧,，不玩危險(xiǎn)的游戲,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，安全責(zé)任重于泰山!就讓那些無(wú)謂的"離去"少些再少些吧，讓"安全的承諾"多些再多些吧!

讓我們?cè)谏畹拿恳惶?，從點(diǎn)滴做起,，遵守紀(jì)律，規(guī)范秩序,，防范未然,，讓安全植根于心，讓盛開(kāi)的花朵不再夭折,，讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾,讓美麗的校園更加平安!

我的演講完畢,，謝謝大家!

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,，但有人的理想是當(dāng)老師,，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官,，有的人的理想是成為一位工程師,，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)......而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生,。

我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦,?？梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái)，來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了,，讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和快樂(lè),。

每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的高高興興的走出醫(yī)院時(shí),，我也很高興,，因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!

所以，我也想當(dāng)一位醫(yī)生,，這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,，是一個(gè)救死扶傷的意思,。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員,，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的理想,。讓我們?nèi)巳藦奈易銎?，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課,，把老師的每一句話都記住,，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!

美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇五

同學(xué)們：

現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全,、食品安全,、消防安全、衛(wèi)生安全,、校內(nèi)外活動(dòng)安全,、個(gè)人家居安全等等。

今天主要給同學(xué)們講講校內(nèi)外安全和交通安全,。

(一) 校內(nèi)安全

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧

2.大掃除時(shí),，不要探出身去擦外窗玻璃。禁止打鬧,，以防滑倒跌傷,。

3.學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源,，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,，以防觸電。不要亂插,、私接電源,，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān),。

4.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，飯便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物,。不要偷吃他人果樹(shù)上的果實(shí),，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒,。

5.體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,。

6.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站,，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧,，以免接觸到一些壞人,。

(二)校外安全

1. 一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗;對(duì)陌生人來(lái)訪不要隨便開(kāi)門(mén); 陌生人強(qiáng)行闖入,，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話,。

2.在集體旅游等活動(dòng)中,，自覺(jué)服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧,、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員,。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門(mén)在外,，讓大人操心,，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,，應(yīng)先回家,，如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量，好讓家人知道你的去向,。

4.注意交通安全

(1)行人走路須走人行道,，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

(2)橫過(guò)公路時(shí),，應(yīng)走人行橫道線或人行天橋和人行地道,。

(3)遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定,。

(4)在沒(méi)有人行橫道.人行天橋或地道的路段,，橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)，做到快速通過(guò),。

(5)不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路,。

(6)嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。

(7)不要嬉戲打鬧,，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑,。

(8)乘車(chē)人應(yīng)注意乘車(chē)安全，不要把頭手伸出車(chē)外,。

(9)候車(chē)時(shí)應(yīng)站在人行道上,，不要在車(chē)行道上候車(chē)。

安全責(zé)任重于泰山,，你們是國(guó)家未來(lái)的希望,，希望廣大同學(xué)，為了自己,，為了家庭,，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車(chē)安全,，校內(nèi)衛(wèi)生,、用電、體育課等方方面面的安全,。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇六

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

首先,，一個(gè)合格的中學(xué)生要有——的好品行。法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最遼闊的是海洋,，天空比海洋更寬,，人的靈魂比天空更寬?！毙貞褜拸V,，性格就好。但是,，回過(guò)頭來(lái)看我們所面臨的現(xiàn)實(shí),，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，在個(gè)別學(xué)生的心中,，并不缺少純潔無(wú)私的愛(ài),，不是嗎?你對(duì)你賴(lài)以獲取知識(shí)的老師吐粗話，對(duì)和你朝夕相處的同學(xué)揮野蠻的拳頭,，你的良心是什么?同學(xué)們,，校園就像一片凈土，一片歡樂(lè)的田野,。我們的好創(chuàng)新就像這片凈土,，給快樂(lè)的田野帶來(lái)花草。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái),，用我們的愛(ài)來(lái)裝點(diǎn)校園!

其次，一個(gè)合格的中學(xué)生真的應(yīng)該是一個(gè)渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生,。最近發(fā)現(xiàn)患“知識(shí)麻木”的學(xué)生越來(lái)越多,。經(jīng)過(guò)診斷研究，發(fā)現(xiàn)癥狀如下：面對(duì)課本,，兩眼呆滯;面對(duì)教室,，目光低垂;面對(duì)考試，兩眼瞇眼;面對(duì)成績(jī),，眼神呆滯,。病因還沒(méi)搞清楚，但是生病的同學(xué)應(yīng)該很清楚。真的希望他們正視病情,，積極治療,，早日康復(fù)!

做一個(gè)合格的中學(xué)生，也要問(wèn)問(wèn)自己：我們珍惜美好的青春?jiǎn)?我們珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境嗎?我們珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)嗎?珍惜身邊的一切!別閑著,，白白的小腦袋,，空虛難過(guò)。

同學(xué)們,，青春的歲月很快就過(guò)去了,。我們要充分利用生活中的這個(gè)“黃金時(shí)期”，努力吸收人類(lèi)文明的精華,，充實(shí)自己的心智,，提升自己的心靈，在陽(yáng)光下受洗,，在風(fēng)雨中磨練,，成為一名合格的中學(xué)生，做好迎接明天挑戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備!

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

歡迎同學(xué)們回到美麗、快樂(lè)的校園,，今天我國(guó)旗下講話的主題是：厲行節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是每個(gè)公民應(yīng)有的品質(zhì),，也是每個(gè)公民的責(zé)任。一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易,，半絲半縷，恒念物力維艱,。

當(dāng)前,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平的提高,，有些人逐漸淡忘了“節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)，奢侈浪費(fèi),。特別是在公共資源的利用上,，更是浪費(fèi)驚人，我們身邊的小事,，足以體現(xiàn)浪費(fèi)的嚴(yán)重性,。一日三餐,，剩飯剩菜;白天光線充足，還有幾間教室的燈在亮著;休息時(shí)電腦還處在待機(jī)狀態(tài);水使用過(guò)后,，還聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的水聲,，種.種浪費(fèi)的現(xiàn)象，讓我們感到可惜,。作為少先隊(duì)員,，我向大家發(fā)出倡議：崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),。杜絕浪費(fèi)行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,。節(jié)約用水，擰緊水龍頭,，杜絕“長(zhǎng)流水”;節(jié)約用電，人走燈熄;節(jié)約用紙,，做到雙面用紙;節(jié)約用餐,，做到光盤(pán)行動(dòng);生活節(jié)儉不攀比，做厲行節(jié)約的宣傳員,。

謝謝大家!

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇八

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是“勤儉節(jié)約，快樂(lè)生活”,。

首先,，讓我們找一找有沒(méi)有養(yǎng)成以下習(xí)慣的人在我們身邊。有的在最后離開(kāi)教室時(shí)自動(dòng)關(guān)燈;有的在用完水后記得關(guān)緊水龍頭;有的在洗澡前,，熱水器還沒(méi)有將水燒熱時(shí),，用臉盆接住冷水循環(huán)使用;有的在食堂吃飯時(shí)，會(huì)自覺(jué)自愿地將盤(pán)子里是食物吃干凈;有的打草稿時(shí),，盡量寫(xiě)得緊湊,，雙面用紙……

我相信在我們中間有絕大多數(shù)的人擁有這些良好習(xí)慣，這些人是值得表?yè)P(yáng)的,，因?yàn)樗麄儞碛小扒趦€節(jié)約”這一種難能可貴的品質(zhì),，這是值得自豪的。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳承千年的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一種基本公德,，為智者仁人所大力倡導(dǎo)?！墩撜Z(yǔ)》中就有“夫子溫,、良、恭、儉,、讓以得之,。”其中“儉”就是節(jié)儉,。意思是孔子具有包括節(jié)儉在內(nèi)的五種品德,，所以能贏得人們的信任。墨子也極力主張要在衣,、食,、住、行,、喪葬等方面“制為節(jié)用之法”,。“節(jié)約”符合“天德”,。奢侈浪費(fèi)就是“虧奪人衣食之財(cái)”,，侵害別人的生存權(quán)?！蹲髠鳌分姓f(shuō)：“儉,，德之共也，侈,，惡之大也”,。把儉樸作為培養(yǎng)良好道德的基礎(chǔ)，把侈奢看成是一切惡行的根源,。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。多少年來(lái),，在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期,，艱苦樸素、勤勞節(jié)儉都作為一種被社會(huì)普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)美德,，得到倡導(dǎo),、保持和發(fā)揚(yáng)。這也是我國(guó)由小到大,、由弱到強(qiáng)的重要因素,。

在西漢時(shí)期，漢文帝,、漢景帝都提倡節(jié)儉并以身作則,。漢文帝在位二十多年,，宮室、園林沒(méi)有什么增加,。他修建自己的陵墓,，要求從簡(jiǎn)，不許用金銀等裝飾,，只能用陶瓦,。文帝穿的衣服質(zhì)地比較粗糙，他寵愛(ài)的夫人也不能穿拖地的長(zhǎng)裙,。帷帳上不許繡花,。一次，文帝想修建一座露臺(tái),，經(jīng)計(jì)算要花費(fèi)大量的錢(qián),。他說(shuō)：“這些錢(qián)相當(dāng)于中等百姓十戶(hù)的家產(chǎn)，我繼承先帝的宮室,，還感到慚愧,，為什么要建造露臺(tái)呢?

節(jié)儉必有回報(bào)，文景時(shí)期百姓都富裕起來(lái),。到景帝后期,，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿(mǎn)，新谷子壓著陳谷子,，一直堆到倉(cāng)外;府庫(kù)里的大量銅錢(qián)，多年不用,，穿錢(qián)的繩子爛了,，散錢(qián)多得無(wú)法計(jì)算。這就是歷史上有名的“文景之治“,。

駐守著我們祖國(guó)邊疆的廣大官兵,，在惡劣的條件下依舊任勞任怨。西沙群島,，中國(guó)南海四大群島之一,，自古以來(lái)就是中國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土。那里高溫高濕,，多臺(tái)風(fēng),，環(huán)境極其惡劣。西沙群島奇缺淡水,，駐守官兵們?cè)谖蓓斏?、操?chǎng)邊建立了雨水收集系統(tǒng)，將異常珍貴的淡水資源小心翼翼地存放起來(lái),，省著喝,，省著用,。那里蔬菜也十分緊缺，每次送的補(bǔ)給不多,，官兵們就自己在島上扎大棚,，種蔬菜。平時(shí)吃空的罐頭也用海水清洗干凈,，成為了一個(gè)個(gè)種蔬菜的小花盆,。

所以，當(dāng)我們過(guò)著不愁吃不愁穿的舒坦生活時(shí),，請(qǐng)不要忘記,，在歷史在現(xiàn)代，都有一群偉人和“最可愛(ài)的人”,，他們比我們更節(jié)約,。

之前，有人做過(guò)這樣一個(gè)計(jì)算,，也許有的同學(xué)是記憶尤深的,。1.01365=37.8，1.02365=1377.4,，而1.03365就更加無(wú)法可想了,，是48482.7。但是,，0.99365=0.03,0.98365=0.0006,。而1.2365-0.98365=0.86。

從以上數(shù)據(jù)便可以輕易看出,，稍微一點(diǎn)點(diǎn)的奢侈浪費(fèi),，在365天的日積月累下，將比稍微一點(diǎn)點(diǎn)的勤儉節(jié)約要多出近1000倍!然而,，只要在之前的奢侈浪費(fèi)中清醒過(guò)來(lái),，開(kāi)始幾月生活，那么浪費(fèi)將要減少很多,。

在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“節(jié)約”的傳統(tǒng)美德,，重在實(shí)踐，貴在堅(jiān)持,。我們應(yīng)牢固樹(shù)立“以艱苦樸素,、勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費(fèi),、奢侈揮霍為恥”的榮恥觀;每個(gè)家庭都要節(jié)約持家,，不要鋪張浪費(fèi)，不超前消費(fèi);每個(gè)公民都要在工作學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)弘揚(yáng)節(jié)約節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),，養(yǎng)成節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一滴油,、一粒米的良好習(xí)慣,。只要我們每個(gè)人都從我做起，從具體事作起,，真正付諸實(shí)踐,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大起來(lái),。

20--年3月22日是第二十二屆“世界水日”,，3月22-28日是第二xx屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”,。長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜,，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提,，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水,，不僅僅是一句口號(hào),，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。我們班開(kāi)展“節(jié)約用水,，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議,，我們向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手,。

2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,、并及時(shí)關(guān)水。

3,、請(qǐng)做到一水多用,。

4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止,。

5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止,。

6、宣傳節(jié)約用水,，做到身體力行,，帶動(dòng)身邊的老師,、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。

本次國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇九

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《祖國(guó)偉大我自強(qiáng)》,。

時(shí)光如流水般逝去,，我們偉大的祖國(guó)也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第61枝生日蠟燭。這61年的風(fēng)雨中走過(guò)的路,，淌過(guò)的河,，已不計(jì)其數(shù)。雖說(shuō)成長(zhǎng)之路是曲折,、漫長(zhǎng)的,。 面對(duì)61年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫,，我們驕傲,，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板,，拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族,，一個(gè)偉大的民族!”

仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國(guó)古老而偉大,，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧,，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平,，精神劫難中又一次次積薪自焚,，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng),，無(wú)數(shù)人前仆后繼,，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!97年香港回歸,，99年澳門(mén)回歸,，實(shí)現(xiàn)了我們幾代人的夢(mèng)想。今天,，僵持了60多年的兩岸關(guān)系,，也冰消雪融。祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步,。六十一年前的今天,，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄,，向全世界人宣告：“中國(guó)人民站起來(lái)了!”巨人的吶喊,，震蕩環(huán)宇,，讓群山響應(yīng)，大?；夭?

置身歷史,，我們?nèi)苡谄渲校窒碇沁^(guò)去的興奮與悲痛;放眼未來(lái),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。一次次的地質(zhì)災(zāi)害,，大家的心中仍有余悸,，但是天地?zé)o情人有情，在災(zāi)難面前,，全國(guó)人民攜手同心,，眾志成城。憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，把一個(gè)個(gè)磨難擊倒在腳下,，將一片片溫情托起在手中。中華兒女在磨難面前,，表現(xiàn)出自強(qiáng)不息的精神告訴世人：我們要獲得新生!

讓我們用高尚的品德,，優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己的青春,，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗,，為了美麗的祖國(guó),，我們將竭盡全力!

同學(xué)們，今天我們的國(guó)歌應(yīng)當(dāng)唱得異常嘹亮;今天我們學(xué)習(xí)的意志應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)強(qiáng),。在勝利的歡騰中,，我們聽(tīng)到一個(gè)堅(jiān)定的聲音-----

自強(qiáng)吧，中國(guó)!

自強(qiáng)吧,，濮小的同學(xué)們 !

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇十

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我從鄉(xiāng)下看到炒爆米花的場(chǎng)景，那份屬于父親溫馨的教導(dǎo),，又悄然浮現(xiàn)在眼前。

上世紀(jì)九十年代初,，父親在家務(wù)農(nóng),。簡(jiǎn)陋的火磚房，藏著父親多年的寶貝——爆米花機(jī)(我們老家也把爆米花稱(chēng)為“苞谷子”),。每到臘月,，父親總要帶著他的寶貝,，走村串戶(hù)去炒爆米花。

父親的爆米花機(jī)是老式的手搖款,。它的主體是一個(gè)黑鐵中空的炒鍋,，像黑色大葫蘆。大葫蘆的前面是一個(gè)機(jī)頭螺桿,，桿頭有一圓孔,，大葫蘆的后面是一個(gè)長(zhǎng)約十厘米的搖柄，搖手旁有一塊氣壓表,，可顯示葫蘆里氣壓的大小,。黑色大葫蘆旁邊，還有一個(gè)鼓風(fēng)機(jī),。做爆米花時(shí),，父親把玉米之類(lèi)的糧食裝入黑色大葫蘆，架在爆米花炒鍋專(zhuān)用架上,，底下生上爐子,，接上鼓風(fēng)機(jī)，轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄,，使大葫蘆均勻受熱,，不致玉米烤焦烤糊。當(dāng)氣壓達(dá)到一定程度時(shí),，瞬間釋放的壓力將玉米等炸成碩大的米花,。

父親到其他村炒爆米花，要是逢學(xué)校放假,，總會(huì)帶上我,。父親背著爆米花機(jī)和裝爆米花的竹筐，我背著鼓風(fēng)機(jī),。每到一個(gè)村后,，父親總是先找一個(gè)熟人家的地壩安頓好，然后開(kāi)始生爐子,。父親負(fù)責(zé)掌控黑色大葫蘆,，我負(fù)責(zé)搖鼓風(fēng)機(jī)。

“呼呼”的火焰,，不停地舔舐著黑色大葫蘆,。幾分鐘后，父親開(kāi)始凝神靜聽(tīng)大葫蘆里面的聲音,，待里面滾動(dòng)的聲音消失后,，父親再搖動(dòng)幾下，自言自語(yǔ)一聲：“好了?！备赣H起身,，拍拍大腿，為下一個(gè)重要工序做準(zhǔn)備,。父親用一根鏨子或短鐵棍穿過(guò)圓孔,，把黑葫蘆搬到一個(gè)碩大的半封閉竹籠子里，再在竹籠口蓋上一塊厚厚的麻布,，以防止爆出的米花亂飛,。圍觀的伙伴紛紛躲到一邊，情不自禁地捂住耳朵,。但見(jiàn)父親用鐵棍猛地撬動(dòng)黑葫蘆的蓋,，只聞“嘭”的一聲巨響，竹籠里串出一堆黑灰色煙霧,。揭開(kāi)麻布,，待煙霧漸漸消失后，大顆大顆的米花如玉石一般呈現(xiàn)在眼前,?；锇閭?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心焦急的等待，一擁而上哄搶灑落在地的爆米花,。每次看到自己的“杰作”,，父親的臉上總是露著幸福的微笑。

炸開(kāi)的玉米花以蓬松的裝扮,、淡淡的清香,，讓人垂涎三尺。隔幾分鐘爆米花降溫后,，更顯松脆,。爆米花老幼皆宜，尤其是在物質(zhì)比較匱乏的那些年的春節(jié),，更是待客必備的佐酒食品之一,。父親的手藝很好，爆出的米花總是香甜可口,，從未失手,。童年的我曾多次問(wèn)過(guò)父親，怎么知道黑葫蘆里的玉米已經(jīng)熟了?父親總是自豪地回答：“聽(tīng),，我是聽(tīng)里面的聲音判斷出來(lái)的,，靜心聽(tīng)，你也會(huì)的,?！?/p>

我對(duì)父親的回答總是懵懂,。長(zhǎng)大后，人生的種種不如意時(shí)常令我感到煩亂,、焦躁和浮躁。敢問(wèn)路在何方? “靜心聽(tīng),，你也會(huì)的”,，是父親在我童年的這句話陪伴我櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘,，一路走來(lái),。

如今，那種老式爆米花機(jī)已逐漸退出生活的舞臺(tái),。只在臨近春節(jié)的時(shí)候,，偶或能在鄉(xiāng)下見(jiàn)到它的身影。城市里,，雖常能看到和吃到各式各樣的米花,，但每次總感覺(jué)缺少一點(diǎn)什么。想念父親的爆米花,。

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇十一

敬愛(ài)老師,、親愛(ài)的孩子們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《健康心理，幸福人生》,。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康,，一半是心理健康。然而在日常生活中,，人們常常重視身體健康,，而忽視心理健康。

現(xiàn)代社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快,，人際關(guān)系復(fù)雜,，越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題，心理健康受到極大地威脅或損壞,。有的人程度輕微,，有的人程度嚴(yán)重。在我們的周?chē)?，有的人脾氣暴躁,，常常無(wú)端發(fā)火，因瑣碎小事甚至與人爭(zhēng)吵;有的人感到孤獨(dú)寂寞,，意志消沉,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑,，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人;有的人目空一切,，惟我獨(dú)尊,，對(duì)人苛刻，認(rèn)為別人都不如他,，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康,，小而言之,，影響著學(xué)習(xí)成績(jī)的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之,，影響著人的工作,、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí),、學(xué)校的和-諧,，社會(huì)的安定。

那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先,，要正確認(rèn)識(shí)自己,，不要自卑，不要自負(fù),。要相信自己,，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，不存在差學(xué)生,，只存在有差異的學(xué)生。要正確面對(duì)挫折或失敗,，失敗是成功之母,，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,，更能有所作為,。

其次，要正確與人交往,，建立和-諧的人際關(guān)系,。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享,，你會(huì)得到更多的快樂(lè);多給別人力所能及的幫助,，送人鮮花，留已芬香,，多尊重別人,，多體諒別人,，多聽(tīng)取老師、父母,、同學(xué)的意見(jiàn),，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行,，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑,，真誠(chéng)地微笑充滿(mǎn)著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重,。

最后，學(xué)會(huì)一些緩解心理的方法,。如情緒轉(zhuǎn)移,，遇到不開(kāi)心時(shí)，可以通過(guò)自己喜愛(ài)的集郵,、寫(xiě)作,、音樂(lè)體育鍛煉等方式，調(diào)節(jié)情緒,，緩解心情,。學(xué)會(huì)宣泄找一兩個(gè)親近的人、理解你的人,，把心里的話全部?jī)A吐出來(lái),。宣泄可以消除因挫折而帶來(lái)的精神壓力，可以減輕精神疲勞;學(xué)會(huì)幽默,，自我解嘲當(dāng)你遭受挫折時(shí)如“吃虧是?！薄ⅰ捌曝?cái)免災(zāi)”,、“有失有得”等等來(lái)調(diào)節(jié)一下你失衡的心理,。

各位同學(xué)，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),，一起來(lái)關(guān)注心理健康,，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園,、和-諧的田園校園,。

最后，祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài),，做一個(gè)快樂(lè),、陽(yáng)光的自信娃!

謝謝大家!

信守承諾國(guó)旗下演講 國(guó)旗下的講話信守承諾篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是“關(guān)愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)”

生命安全高于天,。生命是寶貴的,，它屬于我們只有一次，同時(shí),，生命也是脆弱的,，她經(jīng)不起摔打、磕碰,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，這就意味著平均每一天差不多就有一個(gè)40多名學(xué)生的班級(jí)在消失,。數(shù)字是枯燥冰冷的,，但它的背后卻是一個(gè)個(gè)消失的鮮活的生命。無(wú)數(shù)血的事實(shí)告訴我們,，關(guān)注安全,，刻不容緩。

為進(jìn)一步做好我校安全工作,，現(xiàn)提出幾點(diǎn)要求：

一.樹(shù)立自我安全意識(shí)

我們要有高度的安全意識(shí),，文明意識(shí)，要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事,，隱患就是事故的思想”充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。各班同學(xué)要協(xié)助班主任排查本班的各種安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告班主任,，做到防患于未然,。 二.同學(xué)們要提高個(gè)人思想素質(zhì)，利用對(duì)大家有利的方法解決問(wèn)題 要團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要有寬廣的胸懷,，不要斤斤計(jì)較,，善于化解同學(xué)之間的矛盾，自己不能解決的,，及時(shí)請(qǐng)老師家長(zhǎng)幫助解決,。不要利用“爭(zhēng)吵”“打架”的方式來(lái)解決問(wèn)題。

三.關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下,，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行的習(xí)慣。在雨天,，樓梯會(huì)比較滑,，同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。課間要注意文明休息,。不追逐打鬧,，不攀高,，不擁擠，不快跑,。不在教室里跳繩,、踢毽子。

四.注意運(yùn)動(dòng)安全

在上體育課和課外活動(dòng)課要做好充分的準(zhǔn)備,，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,。不做危險(xiǎn)動(dòng)作，在運(yùn)動(dòng)時(shí)要避免劇烈碰撞,，防止受傷,。

五.注意交通安全

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，路上車(chē)輛很多,。同學(xué)們上放學(xué)要注意交通安全,，過(guò)馬路要注意來(lái)往車(chē)輛。不在馬路邊追逐游玩,。提醒接送的家長(zhǎng)如果是騎電瓶車(chē)或三輪車(chē)的要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛。路口做到紅燈停,，綠燈行,。

同學(xué)們：生命是美好的,生活是多姿多彩的, 安全是生命的保障。你們正處在長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,，安全問(wèn)題也愈加顯得重要。而保障學(xué)生的健康安全地成長(zhǎng)僅靠教師,、家長(zhǎng)跟隨在身邊保護(hù)是不夠的,，你們要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和了解必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng),，培養(yǎng)自護(hù)自求能力,。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)合格的公民,。

同學(xué)們,讓我們一起來(lái)關(guān)注安全、珍愛(ài)生命吧!