隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

美術專業(yè)實踐報告3000字篇一

實習期間,，令我感慨頗多!

20___年3月某日,，我們幾個專業(yè)的學生來到南大門集合，大約八點我們出發(fā)去新鄉(xiāng)的南坪,，下午到那,，第二天開始真正的實習。車進入萬仙走進萬仙山,，住農(nóng)舍,，食農(nóng)家飯,，聞炊煙裊裊，瞧百年老宅,，看藍天白云,，聽瀑鳥合鳴，走林間小道,，山峽谷,，隔窗遙望，座座山峰被淡淡的霧遮掩著,，似披了一層薄沙,，密密的雨簾一縷一縷一絲一絲不間斷地垂落，透過雨簾看那齊刷刷雄赳赳的紅巖絕壁,，真像一掛掛巖瀑石幕堅挺地聳立在天地之間,。蜿蜒盤旋的公路沿著山勢向山夾縫里伸延!坐石凳奕棋誦詩，臨景揮筆,，潑墨丹青,，可領略時光倒流，歸返原始的韻味,。,，森林浴、生態(tài)游,、觀日出,、賞明月、登石梯,、攀崖壁,、探洞穴、濯清泉,、認草藥,、拾蘑 憑吊山寨墟址，發(fā)思古之幽情,，看影視村天然外景,，聽村民講拍攝趣聞，把萬仙山比做一幅優(yōu)美的水墨畫,，南坪卻給這幅畫平添了幾分生機,，幾分嫵媚， 沿著小雙溝再向里走,，就到了磨劍峰瀑布跟前,，磨劍峰瀑布高120多米，是萬仙山里最高的瀑布,，飛流而下的河水變成了一縷縷,、一絲絲水線,，讓人覺得不像一掛瀑布，而更像一束飄絲! 磨劍峰是指一個離開絕壁的山峰,，從遠處看猶似刀劈而開,，這座山峰是地質(zhì)變動而形成，古人卻由此編出了許多故事,，據(jù)說是沉香劈山救母在此磨劍,。又說是光武帝劉秀被王莽追殺在此磨劍試離開黑龍?zhí)叮叱鳊執(zhí)稖?，在停車場旁邊可以看到日月星石,，同行網(wǎng)時聲震如雷，驚得一條鯉魚從瀑布下沖天一躍,，落在峰頂，被后人稱為鯉魚石,。

萬峰競秀俏裝列陣作儀仗千瀑急流同吟合奏迎賓曲民謠說：八路健兒戰(zhàn)太行,，農(nóng)家傾缸籌軍糧。追憶當年艱難時,，古榆石碾情意長遠 我們在那呆了一周時間,，畫了不少優(yōu)美的風景畫，在那的實習,，不僅是學習知識,，還鍛煉了自己的個人素質(zhì)，集體觀念,，別人需要幫助的時候,，我們給以援助之手，我們有困難的時候,，他人也會熱心幫助,，使我們的班集體更團結!走進萬仙山，住農(nóng)舍,，食農(nóng)家飯,，聞炊煙裊裊，瞧百年老宅,，看藍天白云,，聽瀑鳥合鳴，走林間小道,， 最難為我們的是每天都要畫畫,，再那大家拿處隨身帶的畫紙，毫不快活自在,，我的美術功底本身就不好,，真的是難為我了,，一個星期的練習，我的畫的水平得到很的的提高,，這里有不少同學的幫忙,，我真的很感謝他們的幫助! 哪都有奇跡!在那的最后一天晚上竟然下了雪!

在那的一周的學習經(jīng)驗教訓都增長了不少，學會預見性,，我知道了什么是想做事必須要想! 一周的實習很快就結束了,，周五早上還不想走，戀戀不舍的!下次有機會再來!一定會再來的――萬仙山 很高興和同學們一塊實習!讓我們共進!!!

美術專業(yè)實踐報告3000字篇二

為期兩周時間的藝術寫生結束了,，在這當中,，我們品嘗了辛苦，領悟了生活;走過了艱辛,，思考了人生,。疲累與我們?yōu)榘椋鞓放c我們作友,。記憶中留下的許許多多,，令人回味，讓人沉思,。仍然難忘石板巖的那一草一木,，大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良,、厚道,，感覺一下子從車來人往、擁擠喧鬧的城市,，回歸到了寧靜,、安詳、與世無爭的'世外桃源,，那種心情無以言表,。同學們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好,，石板巖的人更好,。”

在石板巖寫生的日子――是美好的日子,，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物,，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了,，思考到了以前并不知道的東西,。

7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車,，心中有許多說不出激動,，許多的憧憬,。當?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山,，那綠色,，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學就開玩笑說,，我不會回去了,，這里真是世外桃源，我打算好了,，就在這邊找個人嫁了,，以后你們來看我哦!一路說說笑笑，六,，七個小時很快就過去了,。下午到達石板巖，稍作休整,，第二天一大早就去寫生了,。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成,，這樣的房子結實耐用。山里空氣清新涼爽,，不僅適合寫生,，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風光很美,。這里獨特的居民也堪稱一景,，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中,，令游客們贊嘆不已,。

石板巖的居民有什么特色?當?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓,、石板房,，石地、石柱,、石頭墻,，石街、石院,、石板場,，石碾、石磨,、石谷洞,，石臼,、石盆、石水缸,，石桌,、石凳、石鍋臺,，石廟,、石爐、石神像......”即使你從沒有到過石板巖,，也可以從民謠中聽出來,，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里,，你不管走到哪個村,，見到的都是石頭房。關于這種房子,，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色,，一律用石頭建造。一座房屋只有門子,、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗,。”對墻的內(nèi)壁,，山里人先用麥秸泥泥一層,，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔,、亮堂,。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民,。古時石板巖山道崎嶇險峻,，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬,，山下的磚瓦是很難運到山里的,。再者，石板巖是個非常貧瘠的地方,，多數(shù)村民沒有財力到山下買來磚瓦建房,，即使有的人有財力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢,，眼前,、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切,、最經(jīng)濟,、最順手、最理想的建筑材料,。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來,，再根據(jù)自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子,。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天,，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑,。一開始同學們看到這么多的石板,、房子有點手足無措，不知從何畫起,。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看,。按照老師的講解，先構圖,，注意疏密關系,，畫多了自然就好了。

晚上,，我們進行討論和總結,，老師點評。由于畫的是速寫,，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助,。在這里，我們看到了很多名家作品,，知道速寫非常嚴謹,，線的虛實,、畫面的疏密,、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識,，而且陶冶了情操,。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的,、精美的詞句去描寫,，太美了。校外寫生,，讓我們學到了如何思考以前不知道的東西,。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道,、真誠好客,。

在這里,，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深,，惡劣和險峻的路途,，艱苦的歷程，都強烈地吸引和刺激著同學們的感官,，激勵求知探索的欲望,，喚起強烈的畫畫沖動。這種被真實所打動的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力,，又使筆下的作品隨情感的涌動而產(chǎn)生激動人心的視覺效果,、生命力與凝聚力。一周的寫生活動中,，我們的凝聚力得到了煅造,，行走在不平的山路上，相互關照,、互相提醒,，同學情誼、師生情懷,，無一不顯示在山谷中,、懸崖邊、飛瀑旁,。

寫生使我對《色彩》這門基礎課有了進一步的了解,，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面,，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解,。提高了藝術修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物,，盡管平凡,，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉,，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣,，即使一天也不畫一幅畫,，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿盏男膽B(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè),，而不能說是一張作品,。那它就無疑要被專業(yè)的稱作“狗屎”的。當然在別人看來這樣說很不文明，但要想自己的東西不被輕視,，首先自己是要用心去做的,。

美術專業(yè)實踐報告3000字篇三

一,實習目的

畢業(yè)實習是美術組20___級專業(yè)教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),獨立承擔產(chǎn)品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養(yǎng)學生高度的社會責任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實用型人才.

二,實習要求

1.在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程.

2.在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動,當好見習管理人員.

3.實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業(yè)的規(guī)章制度.

4.實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴格的審批手續(xù)方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經(jīng)學校領導批準.

5.服從領導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長.

6.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.

7.對實習企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.

8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規(guī)定的各項任務.

9.不準下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀事件.

三,實習時間和實習單位

1.實習時間:20___年9月15日――20___年元月20日

2.實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設計制作公司.

四.具體工作安排

(一)，實習單位實習階段

a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.

b),請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.

c),請實習單位的有關老師介紹有關制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗.

d),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.

e),在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗.

(二),實踐實習階段

a).實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手制作.

b).在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審.

c).同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見.

d).實習兩周后召開一次實習經(jīng)驗交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.

e).每個實習生完成四個以上設計方案,上交四個標準設計方案.

(三),管理人員實習工作

a).實習生制定管理人員工作計劃,要指導老師審批,在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作,要堅持向原管理人員請求匯報.

b).按照實習單位要求,抓好員工日常管理,關心員工,熱愛員工,學會做員工深入細致的思想工作.

c).實習結束前召開一次實習管理人員工作交流會.

(四),總結鑒定

1,實習結束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見.

2,寫好個人總結,課題組評定意見,于實習結束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實習評語.

3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙晢挝活I導和教師致謝.

美術專業(yè)實踐報告3000字篇四

經(jīng)歷了一個月的實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學生們一起走過的日子,，不禁想起自己的中學時代,，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高,。因此,，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

實習主要內(nèi)容：教育實習包括教學實習,、班主任實習和教育調(diào)查三個方面。

1,、教學實習

教學實習是教育實習的中心任務,，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行,，主要要求是：

①要充分鍛煉提高自已,，根據(jù)各實習學校實際情況，以多上課為宜,。

②每個實習生必須認真鉆研所實習學科的教學大綱,、新課程標準和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì),，對于基本理論,、基礎知識和基本技能，要力求弄懂弄通,。

③深入了解中學生的學習情況,，針對學生的實際,，確定教學目標,、重點、難點,、教學方法,，寫出詳細教案，要進行集體備課。

④堅持互相聽課和評議制度,。在備課,、預講上課等活動中，應該虛心向原科任教師學習,，發(fā)揚團結互助精神,，互相學習、互相幫助,，共同提高,。

⑤認真做好批改作業(yè)和下班輔導中學生的工作。

⑥每個實習生都要組織和指導中學生開展第二課堂活動,，主要是應用本學科知識開展課外科技活動或知識講座,、文學、藝術,、體育等課外讀物,。

2、班主任工作實習

班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容,、特點和做法,。班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：

①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學生的思想、學習情況,，訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,、班活動安排、主題班會的內(nèi)容,、思想政治教育工作重點,、集體工作措施)。

②領導班集體,，對班集體進行思想政治教育,，指導學生班、團干部開展工作,，發(fā)揮班,、團干部的作用。

③每個實習生上一次主題班會課,，獨立組織一次班活動(包括班課,、團課、班干部會議,、班,、團活動)。

④做好班主任的日常工作,，如知道早讀,、早操,、文體活動、檢查衛(wèi)生等,。⑤認真做好個別教育工作,，每個實習生必須在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解一個后進生的學習,、思想,、行為習慣等方面情況，做好個別學生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、教育調(diào)查和教育科研

每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調(diào)查或教育科研,，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力,。調(diào)查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下,。

①從實習學校和當?shù)厍闆r出發(fā),，進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結合當?shù)厍闆r加以選擇,。例如,，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經(jīng)驗,、中學生學習某學科的心理特點,、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況,、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究,。

②教育科研可以對某學科優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗進行專題研究，也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗,。

③寫出調(diào)查報告或科研論文(三千字左右),。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文,，可作為畢業(yè)論文,。