當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會篇一

頒獎典禮上,，主持人先后介紹了十名新時代好少年的先進(jìn)事跡,，他們有的是勤于動腦,、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚國粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天,、癡迷航天知識的“科技少年”,，但最打動我的還是身殘志堅、自強自立的“陽光少年”顏玉弘,。

顏玉弘由于小時候不幸身患小兒麻痹癥錯過治療時間造成雙腿殘疾,，每天只能拄著雙拐走路，行動非常不便,。難為可貴的是,，他并沒有因為殘疾而影響學(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時前往學(xué)校學(xué)習(xí),，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真,。他還對學(xué)習(xí)特別用心,，每天都會記錄和積累學(xué)習(xí)心得。

顏玉弘還樂于分享,，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法,，毫無保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,，深受同學(xué)們的喜愛,。

更讓人驚訝的是，十三歲時顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班,，但是由于他雙腿癱瘓,，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習(xí)時因為殘疾的雙腿下沉無法浮在水面上導(dǎo)致嗆水,，反復(fù)嗆水多次造成他險些暈倒在泳池里,。

但是顏玉弘并沒有因此放棄，他日復(fù)一日堅持在泳池中訓(xùn)練,，靠著超凡的毅力和頑強的拼搏精神,，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領(lǐng)，并且游得越來越快,，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了,。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓,，但是他卻婉言謝絕了,。

顏玉弘的事跡深深觸動了我。他這樣一個殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí),，而我們這樣四肢健全,、身強體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力。

我暗下決心,，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神,、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強毅力,，更要學(xué)習(xí)他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)!

新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會篇二

《_》又開播了,，本次節(jié)目的播出日期十分巧合：3月5日,，一個富有傳奇色彩的日子——這一天不僅是周恩來總理的誕辰，更是一年一度的“雷鋒日”,。因此,，本次《_》的主題便是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時代好少年”,。

提起雷鋒,，我們想到的早已不單單是一個名字,，而是一種精神，一段傳奇,。他在僅有22個春秋的短暫的生命時光中卻助人無數(shù),，留下一張張寶貴的照片，不僅感動了那些被他幫助過的人,，更感動了全國人民,、感動了全世界。

前些日子我看到一篇文章,，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實,。確實，想象一下為什么每次雷鋒做好事時,，攝影師總會神奇地出現(xiàn)在身邊,，甚至連取錢也要躲在柜臺后面?這當(dāng)然是不可能的，于是就有人以此為根據(jù)來批判雷鋒所做的事情一定并非屬實,。但這是不對的——據(jù)攝影師講,，關(guān)于雷鋒的照片，確實有一半以上是補拍,、擺拍,，不過補拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實發(fā)生過的,，絕不存在偽造,。再說，就算退一萬步講,，即使雷鋒真的不存在,，那么虛擬一個擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來激勵人們積德行善，又何嘗不可呢,。

再讓我們翻開那一頁頁飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》,。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據(jù)——僅僅高小畢業(yè)的雷鋒,，怎么可能寫出如此優(yōu)美,、激昂的文字?但是，雷鋒高小畢業(yè),，絕不代表他只有小學(xué)水平,。他只有高小畢業(yè)，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的,，但為人民服務(wù)是無限的,。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”,。確實,，雷鋒高小畢業(yè)的時候已有16歲,，他幼年父母雙亡，家境當(dāng)然不富裕,，他又有著這樣一腔為祖國、為人民盡忠的熱血,，于是不到兩年,，雷鋒便加入解放軍，也開始了他短暫的傳奇生涯,。這樣的人,，值得我們每一個人敬佩、學(xué)習(xí)!

如今,，雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神,，是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)鞒小Ｎ覀兌紤?yīng)該積極行動起來,，從身邊的小事做起，爭做新時代的好少年,，讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳遞下去!

新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會篇三

今年的新時代好少年共分為十個篇章,，共十個任務(wù)，分別是董天晨,、郡子令、顏玉宏,、張力文,、劉藝媛、范修睿,、林峻德,、寧希澄和黃郁薇,。這些人背后不僅都要我們?nèi)W(xué)習(xí)，還各有一個故事,。

首先登場的董天晨同學(xué),，她是一個航模愛好者，一直是為了航模飛機而努力的人,，她一直不斷改變飛機,，調(diào)整飛機,，最后被多次評為航天小隊的總隊長。

第二位是善于拼接,，善于改造改造,，善于閥門的郡子令，他不僅善于發(fā)明,，還樂于助人,，多次參加志愿者活動。

第三位是顏玉宏,，他是一個_,，通過他的刻苦努力，學(xué)習(xí)也名列前茅,。

第四位是一名出色的小小講解員,，他從小不怕吃苦，講中國延安紅色戰(zhàn)爭故事,。

第五名是一位醫(yī)學(xué)愛好者,，她就是劉藝媛，她經(jīng)常給鄉(xiāng)里人看病,，她還有志向,。

第六個是一位中華人民文化的傳遞者曹語粲，她從小喜愛唱京劇,，她還自信友善勇于參加戲劇活動,，是一名中國傳統(tǒng)文化的繼承人。

第七個是關(guān)于健康是范修睿,，開展了健康聯(lián)盟,，開展了健康測試。

第八個是一名畫畫愛好者,，他就是林峻德,，他不僅愛畫畫，還是一名有愛志愿者,，發(fā)起了彩虹志愿者活動,。是一名可以用畫筆幫助更多的人。

寧希澄是一個文明人,，他從身邊的小事做起,，還幫助過其他同學(xué)。他告訴了我們不管再小的力量,，只要日積月累,，總會發(fā)出大光彩!

最后一名新時代好少年是黃郁薇，她也是一名有愛志愿者,，但她幫助的卻是聾啞學(xué)校里的聾啞人,，她為改變聾啞人,，她每年都和聾啞人交流。

通過這期節(jié)目,，我感受頗深,，我也要學(xué)校他們這種精神，做一名新時代的好少年,。

新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會篇四

這次“新時代好少年”活動講述了_位新時代好少年的先進(jìn)事跡,，“在陽光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻!

這些哥哥姐姐們是我們千千萬萬的青少年們的優(yōu)秀代表,，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下面讓我來為您們一一講解吧!

第一位就是來自江蘇淮安的董天晨同學(xué)：她有著一個航天夢,，她是一個名副其實的人,，她是一個航模社的社長，她喜歡一些有朝氣的東西,，比如航模飛機等,，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每天刻苦鉆研航模飛機,，她從小就是個航天迷,，如：c919大飛機、天宮二號,、中國天眼等,，她是一個勇于攀登的好少年、胸懷航天夢想的好少年,。

第二位是來自浙江省的邵子衿同學(xué),，看看他是怎樣學(xué)科學(xué)，用科學(xué)來創(chuàng)造美好生活的,。

他最得意作品就是卡丁車,，他在網(wǎng)上看到國外一個大學(xué)生制造卡丁車的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來,。他花光了他所有的零花錢買來了材料,，經(jīng)過一個月的努力，終于做好了,。直到現(xiàn)在已經(jīng)是他的第三輛卡丁車了,，同學(xué)們都說他很棒!

每一個青少年都懷揣著一個夢想，我也不例外,，我也有一個航天夢!所以我一定要好好學(xué)習(xí),，學(xué)好科學(xué)，學(xué)會用科學(xué)，向新時代的好少年們學(xué)習(xí)他們那種刻苦鉆研的精神,，揮灑努力的汗水，當(dāng)被一次次困難打趴下時,，勇于站起來,，微笑著說：“再來一局”。

在新時代好少年的身上,，我看到了只要有努力的足跡,，就會有成功的歡呼!讓我更深的理解了，少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立：少年自由則國自由,。同時感受到國家賦予我們青少肩上的任務(wù)的沉重和自豪!

新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會篇五

在這個全新的時代里,，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國,，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí),，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌,，微笑待人的……

打開媽媽的手機,，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人,。馬路上看不見車水馬龍,，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生,，一只手抓著書包帶,，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子,，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了,。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路,。那彎得像駱駝背一樣的背,，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水,，還是雨水,，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面,，默默地想,。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員,，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景,。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行,，樂于助人的新氣象,。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見,。

那天早晨,，我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉,，細(xì)碎的花瓣,，滿地都是。真不知從何下手,，我們只好分塊打掃,。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨,，很快便如斷線的珠子灑了下來,，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉,，然后三步并作兩步向教室跑去,。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來,。抬頭一看,，啊，原來是校長,，就是校長,，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長相遇了,，我若無其事的拿著掃把,，退到了角落處，低下了頭,。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知,。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把,，另一起手還在行著少先隊禮,。原來，是廖坤在向校長問好,。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問一次好,，無非是生活中再細(xì)微不過的事了,，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度,，也能見微知著,。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起,，并把它做好。

新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會篇六

我自小與眾不同,，好靜而不好動,，在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力,，一絲不茍,，虛心請教。從入學(xué)到現(xiàn)在,，作業(yè)工整并及時完成,，成績優(yōu)異。年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”,。識字后非常喜歡讀書,，一有書就愛不釋手，有時會因看書而忘了自己的任務(wù),。從童話故事到歷史讀本,，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀的津津有味,。四大名著,、《海底兩萬里》、《格林童話》,、《安徒生童話》,、《哈 利波特》等都是我閱讀的對象，故小小年紀(jì)便已博覽群書,。開闊了我的視野,，同時也提高了我的寫作水平。

通過閱讀,，我還知道了中華民族是一個有著幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明禮儀之邦?！爸v文明,、懂禮貌”成了我的人生訓(xùn)條,。我會主動向老師問聲好，那是我對老師的禮貌;放學(xué)回到家，我向父母打聲招呼,，那是我對父母的禮貌;在很小很小的時候,，我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，我從小就立志要做一個像孔融一樣的人,。

我在校勞動積極，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，我都能夠出色地完成，只要是我值日,，總顧不得吃早飯,，就匆匆奔到學(xué)校做值日,。對待有困難的同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手,。

“樂于助人,，真誠奉獻(xiàn)”是我的座右銘。黑板報是體現(xiàn)班級風(fēng)采的重要陣地,，我負(fù)責(zé)的每一期黑板報都得到老師和同學(xué)們的稱贊,。辦板報是個出力不討好的工作,，又臟又累，還要有創(chuàng)新,。記得老師最初把任務(wù)交給我后，我馬上組織同學(xué)，合理排版,，合理分工,，在最短的時間里，一期期內(nèi)容豐富的板報上墻了?，F(xiàn)在，黑板報成了我展現(xiàn)才華的園地,。

我參加過很過活動,，取得了優(yōu)異的成績,。如今,，家中榮譽證書數(shù)不勝數(shù),，讓每一位到家的客人都稱贊不已,，都說我是一個好孩子。我想：好孩子還應(yīng)當(dāng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)活：倒垃圾,、擇菜,、洗菜等,。

對待親人,，我以禮相待;對待鄰居，我主動問好;對待同學(xué),、朋友,，我與人為善;對待老師，我禮貌有嘉,。我熱心助人,，不怕苦、不怕累,，深得大家的喜愛,。因此，我成為大家公認(rèn)的好少年,。獲此殊榮,，我對自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發(fā)奮學(xué)習(xí),，揚理想風(fēng)帆,，再次起航!爭做中華好少年!