無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

民族精神的國(guó)旗下講話篇一

大家好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)民族精神》,。

民族精神,，是民族文化的核心和靈魂,，是一個(gè)民族在歷史活動(dòng)中表現(xiàn)出現(xiàn)的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定志向,，具有對(duì)內(nèi)動(dòng)員民族力量,、對(duì)外展示民族形象的重要功能。一個(gè)民族,，沒有振奮的精神,，沒有高尚的品格，沒有堅(jiān)定的志向,，不可能自立于世界先進(jìn)民族之林,。一個(gè)民族的精神狀態(tài)如何，關(guān)乎民族是興衰成敗,。

我們的校園需要民族精神的滋養(yǎng),，偉大的民族精神滲透到我們學(xué)樣有著重要的意義。神圣的校園是為偉大的中華民族培養(yǎng)先進(jìn)技術(shù)人才的地方,，是為偉大的民族復(fù)興播種希望的地方,，然而現(xiàn)在是校園里并不是想象的那樣完美，震驚全國(guó)的“馬加爵事件”使我們?cè)谝膊荒芎鲆曅@暴力;課桌文化,，宿舍文化,，廣告文化等種.種校園非主流文化在不斷滋長(zhǎng);個(gè)人主義嚴(yán)重，不講全局利益,，只講實(shí)用;不講奉獻(xiàn),，只講索取;不講艱苦奮斗，勤儉節(jié)約,，只講排場(chǎng),，比闊氣;不講實(shí)事求是，只講弄虛作假,，學(xué)生拜金主義思想日益膨脹,。

我們要將弘揚(yáng)和培育民族精神貫注和滲透到校園文化之中，營(yíng)造振奮人心,、凝凝聚人心的校園文化,。堅(jiān)持高揚(yáng)主旋律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,，充分運(yùn)用學(xué)校的資源,、廣播站、校園網(wǎng),、板報(bào)等各種文字與傳播媒體,，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神,，刊登民族歷史、民族文化事例,，介紹新時(shí)代的典型人物,。

弘揚(yáng)民族精神要以愛國(guó)主義為核心，讓我們緊緊集聚在愛國(guó)主義的旗幟下,，形成強(qiáng)大的民族凝聚力,、向心力。唱響愛我中華,，讓以愛國(guó)主義為核心的民族精神在我們學(xué)生中深深扎根,。積極開展生動(dòng)活潑的民族精神主題活動(dòng)，加強(qiáng)以弘揚(yáng)民族精神為內(nèi)涵的校園文化建設(shè),，把它用到我們學(xué)校校園文化建設(shè)中去,，把自己培養(yǎng)具有時(shí)代進(jìn)取創(chuàng)新精神、文化素養(yǎng)較高的高質(zhì)量人才,。

謝謝大家,。

民族精神的國(guó)旗下講話篇二

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好! 我是綜合班的朱雅,，我今天國(guó)旗下講話的題目是《民族精神,，牢記心頭》。

在人類歷史發(fā)展中,，中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑,，但總能克服困難不斷前進(jìn)，中華民族的歷史和文明從來就沒中斷過,。中華民族之所以能夠經(jīng)歷滄桑劫難而發(fā)奮圖強(qiáng),，展現(xiàn)出強(qiáng)大的活力和生機(jī)，一個(gè)重要原因就是在千百年來的歷史發(fā)展中形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。社會(huì)發(fā)展到今天的時(shí)代，我們?nèi)匀恍枰环N精神來支持我們的民族的脊梁,，需要一種力量鼓舞我們向前,，這種精神毫無疑問的仍然是愛國(guó)主義的精神，這種力量就是我們民族氣節(jié)的力量,。

民族精神,，是民族文化的核心和靈魂，是一個(gè)民族在歷史活動(dòng)中表現(xiàn)出現(xiàn)的,、富有生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅(jiān)定志向,，具有對(duì)內(nèi)動(dòng)員民族力量、對(duì)外展示民族形象的重要功能,。一個(gè)民族,，沒有振奮的精神，沒有高尚的品格,，沒有堅(jiān)定的志向,，不可能自立于世界先進(jìn)民族之林。一個(gè)民族的精神狀態(tài)如何,，關(guān)乎這個(gè)民族的興衰成敗,。

我們的校園也需要民族精神的滋養(yǎng)，校園是為偉大的中華民族培養(yǎng)技術(shù)人才的地方,，是為偉大的民族復(fù)興播種希望的地方,，然而現(xiàn)在是校園里并不是想象的那樣完美，有的同學(xué)有點(diǎn)矛盾就想用武力去解決,，使我們不能忽視校園暴力;個(gè)人主義嚴(yán)重,，不講全局利益，只講實(shí)用;不講奉獻(xiàn),，只講索取;不講艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約，只講享受,、比闊氣;不講實(shí)事求是,，只講弄虛作假，學(xué)生拜金主義思想日益膨脹,。種.種不良現(xiàn)象充斥著我們的校園,，它們反映了學(xué)生的矛盾、困惑與玩世不恭和一些心理上的障礙,，但若任其發(fā)展蔓延勢(shì)必使我們的校園受到精神上的污染,，甚至使整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步受挫。因此我們的校園需要凈化,，需要我們偉大民族精神的滋養(yǎng),。同時(shí)，我們學(xué)生應(yīng)該要求自己誠(chéng)信待人,，誠(chéng)信處事,，誠(chéng)信立身。我們要將弘揚(yáng)和培育民族精神貫注和滲透到校園文化之中,，營(yíng)造振奮人心,、凝聚人心的校園文化。堅(jiān)持高揚(yáng)主旋律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,，充分運(yùn)用學(xué)校的課堂,、圖書、櫥窗,、板報(bào),、網(wǎng)站、廣播等各種資源,，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神,。

弘揚(yáng)民族精神要以愛國(guó)主義為核心，讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在愛國(guó)主義的旗幟下,，形成強(qiáng)大的民族凝聚力,、向心力。唱響愛我中華,，讓以愛國(guó)主義為核心的民族精神在我們學(xué)生中深深扎根,。

樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，不斷增強(qiáng)民族自尊心，自信心和自豪感,。樹立以熱愛祖國(guó),，報(bào)效祖國(guó)和人民為最大光榮，以損害國(guó)家和人民利益,、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念,。讓我們偉大的民族精神與時(shí)俱進(jìn)，在我們這一代得到發(fā)揚(yáng)光大,。

謝謝大家!

民族精神的國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

夜深了，寢室里沒有一絲聲音,，只能隱隱約約聽見呼嚕聲,，可我卻怎么也無法入睡。望著窗外那皎潔的月亮,，我不禁陷入了遐想之中：我該怎么做一名好學(xué)生呢?

做好學(xué)生,，常常有人告訴我應(yīng)該怎樣做一名好學(xué)生?

老師告訴我：好學(xué)生就是上課認(rèn)真聽講，考試取得好成績(jī),。所以,，要想做一名好學(xué)生，就得一直進(jìn)行著較量,。

父母告訴我：好學(xué)生就是聽長(zhǎng)輩的話，不要虛度自己的光陰,。所以,，要想做一名好學(xué)生,，就得過一條充滿煩惱和挫折，同時(shí)也有許多快樂的路,。

友人告訴我：好學(xué)生就是有一股不服輸?shù)钠橇?，不斷的提高自己的成?jī)。所以,，要想做一名好學(xué)生,，就得進(jìn)行一盤又一盤激烈的“棋局”。

有這么多做好學(xué)生的方法,，而我呢?我決定自己去尋找做好學(xué)生的精髓,。

我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語,，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數(shù)花蕾,，與蝴蝶在陽光下起舞，與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴,，去探索做好學(xué)生的精髓,，去詢問那做好學(xué)生的意義所在。

正在穿石的水滴告訴我：“好學(xué)生就應(yīng)該這么堅(jiān)持不懈,，持之以恒,。”

在寒冷的冬天怒放的紅梅對(duì)我說：“好學(xué)生就應(yīng)該這么不怕艱難,?！?/p>

已經(jīng)成熟但卻地著頭的稻穗對(duì)我說：“好學(xué)生就應(yīng)該這么謙虛不傲?！?/p>

還有那大樹告訴我：好學(xué)生應(yīng)該有著寬闊的胸懷;還有那書籍告訴我：好學(xué)生應(yīng)該博覽群書……

我在學(xué)著做好學(xué)生,。而老師·父母·友人以及大自然的一切，都在訴說著他們對(duì)好學(xué)生的感觸和理解,。是啊!對(duì)于好學(xué)生,，每一個(gè)人的想法必然是不同的，答案也是豐富多彩的,。

啊!做好學(xué)生,，用心的去做!

民族精神的國(guó)旗下講話篇四

各位老師、各位同學(xué)們：

大家早上好!

在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,，人與人之間需要理解,，需要友誼，需要真誠(chéng),?！对娊?jīng)》上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲?！边B鳥兒也以鳴叫尋找朋友,，更何況人呢!

然而，有的人拉幫結(jié)伙,，胡作非為,，互相利用，把友情建立在所謂的哥們,、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的!在交友之道上,，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則,，那就是：志同以道合,，慷慨以助人，寬厚以待人,。

志同以道合,，就是說，朋友之間只有志向相同,，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩人,，及至在洛陽相遇,，相見恨晚，于是共同漫游名川大山,。杜甫為李白的風(fēng)采和才華橫溢所吸引,，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心，因此,，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日,，飛揚(yáng)跋扈為誰雄?”李白也以杜甫的友誼為重，他們?cè)跒I握別時(shí),，定下后會(huì)有期：“何時(shí)石門路,，重有金樽開?”一直到現(xiàn)在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話?，F(xiàn)在有的人只講義氣,，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而受到了懲罰,，結(jié)果連真正的朋友都沒有得到!有何苦呢?

慷慨以助人,，就是要無私地?zé)崆榈貛椭欣щy或者有過失的人，并且溫和友善的與他人相處!古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人,，吾不能以夏雨雨人,，吾窮必矣!”有一位失足青年,，認(rèn)為自己再也無顏見人，整日沉默寡言,。這時(shí)候,，真誠(chéng)的友人向他伸出了援助之手,，感化了他冰冷的心,。伸出友誼的雙手，既幫助了別人,，又獲得了友情,，何樂而不為呢?

寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事,。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度,，是一種澹泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采,，其中也蘊(yùn)藏著己所不欲,，勿施于人的內(nèi)涵。以這樣的心態(tài)交友,，只不過是在心中給他人的過錯(cuò)騰出一塊空地,，卻成全了自己的人格魅力，豈不是退一步海闊天空了嗎?

巴金說：“友情是生命中的一盞明燈,，離開它,，生存就沒有了光彩;離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果,?！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣,，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴,。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼!

而現(xiàn)在有的同學(xué),，和一幫所謂的哥們,，吃吃喝喝，拉拉扯扯,，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生,。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來嘗!也希望大家引以為戒,，要交益友,，不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!

志同以道合，慷慨以助人,，寬厚以待人,，正是我們處世交友的原則,。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情,，得到歡樂!

我的講話完畢,，謝謝大家!

民族精神的國(guó)旗下講話篇五

老師們，同學(xué)們：

早上好!

每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然,。行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講,，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,，考試常常得不到高分,。請(qǐng)同學(xué)們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業(yè),。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題,。大家都知道,，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在。因此,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中生活時(shí),，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;良好的習(xí)慣會(huì)使你終身受益!

生活中，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為：有的同學(xué)課間休息時(shí)在樓梯間追逐打鬧,，甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學(xué)為了方便,，隨便在草坪里走來走去;有的同學(xué)在校園里隨丟紙屑,，甚至將沒吃完的早點(diǎn)亂扔;放學(xué)后，有的同學(xué)不及時(shí)回家,，而是約上同學(xué)去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲;最近,，更是聽到一些令人很不愉快的消息，我們學(xué)校里,，有些高年級(jí)的同學(xué),，三五結(jié)群，欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想,，剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?在你的身邊發(fā)生過嗎?請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌?，這些行為對(duì)嗎?

這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為，讓我們從今天做起,，和這些不良的行為說再見!

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習(xí)慣將決定我們的明天,。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!

民族精神的國(guó)旗下講話篇六

即將步入花甲之年的小姨有一個(gè)精美的木匣子,，大家都知道里面藏著她最心愛的寶貝——大學(xué)錄取通知書,，在歲月的浸染下紙張?jiān)缫逊狐S，其間隱藏的故事卻越來越清晰,。

小姨在家中排行老幺,，個(gè)頭雖然不高，卻聰明好學(xué),。她17歲那年,，外公到處托人，將小姨送進(jìn)供銷社當(dāng)售貨員,，這個(gè)“鐵飯碗”在當(dāng)時(shí)不知道讓多少人羨慕,。

1977年當(dāng)恢復(fù)高考的消息傳來,，小姨按捺不住心中的激動(dòng),，連忙告訴外公,、外婆她要參加高考,。外婆當(dāng)即反對(duì)：“女孩子上這么多學(xué)有什么用?你現(xiàn)在吃的詩家飯,，一輩子都不用愁,，回頭再相個(gè)好人家,，過好小日子就可以了!”小姨當(dāng)即紅了眼眶,，眼淚像洪水沖破大堤一般流下,，繼而猛地關(guān)房門,，任誰勸說也沒有用,。

僵持了一天，晚飯時(shí)間,，平日話語不多的外公點(diǎn)了一支煙,，輕聲說道：“讓丫頭去考吧，可不能讓孩子一輩子留下遺憾,，孩子想上學(xué),，就算咱家吃不上飯，也得讓她上學(xué),，可不能像咱們吃沒文化的苦……”

“快出來吃飯吧,，爸爸同意你參加高考!”話音剛落，小姨終于打開門,，眼神中閃爍著光芒,。從那之后她下班了便將自己關(guān)在房里復(fù)習(xí)，除了每天的吃飯,、工作,，她所有的時(shí)間都被書本占據(jù)。沒有人知道那些日子里小姨是幾點(diǎn)睡覺的,，沒有人知道她寫了多少筆記,，唯有她自己才能夠清清楚楚地感知到那段時(shí)光有多么煎熬、多么難忘,，又多么珍貴,。

時(shí)間在指縫間悄然流逝，小姨每天早晨起床第一件事便是撕掉前一天的日歷,，迎接嶄新的一天,。終于，外公的聲音將這漫長(zhǎng)而又難熬的日子打破了：“丫頭,，快來!你的通知書來了!”一家人一下子全聚集在了一起,，最后趕到的是小姨，她接過外公手里那張錄取通知書,，笑了,，也哭了，外公也跟著紅了眼眶,。在夕陽的映射下,，那張紙仿佛散發(fā)著無盡的光芒。

小姨如愿走進(jìn)了心中的大學(xué),，畢業(yè)后成為一名小學(xué)老師,，她常說：“如果沒有參加高考，站柜臺(tái)的我可能今天也過著幸福的生活,，但只有參加了高考,，我的人生才是完整的,。”幾十年匆匆走過,，她始終對(duì)教育事業(yè)滿懷熱忱,。每逢春節(jié)假期，總有學(xué)生登門拜訪,，他們無一不對(duì)小姨表示深深的感謝,，尤其那句“是您改變了我的命運(yùn)”讓我印象尤為深刻。高考改變了小姨的命運(yùn),，小姨又在平凡的崗位上竭盡全力幫助更多人改變命運(yùn),。這也深深影響到了我，我沿著她的足跡也成為一名人民教師,，讓我更加深刻地體會(huì)到了高考對(duì)于她們這一代人,、我們這一代人乃至全國(guó)的莘莘學(xué)子來說意味著什么。

小姨時(shí)常拿起那張泛黃的紙,，沉默無言,，卻勝過千言萬語，因?yàn)槲覀兌贾滥菑埛狐S的紙看似輕薄,，卻足以改變一代人的命運(yùn)。

民族精神的國(guó)旗下講話篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是：愛國(guó)，我的責(zé)任!

我們都知道“天下興亡”的下一句,，是“匹夫有責(zé)”,，而中國(guó)臺(tái)灣的一位校長(zhǎng)，卻給了一個(gè)與眾不同的答案,。

他說,，天下興亡，我的責(zé)任,。

這一句話告訴我們,，責(zé)任，不當(dāng)推給匹夫;愛國(guó),，不應(yīng)只是口號(hào),。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該把愛國(guó)作為自己的責(zé)任和義務(wù),，并以這種強(qiáng)烈的責(zé)任感來履行這種義務(wù),。很多人，特別是我們青少年,，覺得愛國(guó)很遙遠(yuǎn),，總認(rèn)為它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí),，應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為，應(yīng)是在抵御敵寇戰(zhàn)死疆場(chǎng)的視死如歸,，應(yīng)是驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華的雄圖偉業(yè),。但其實(shí)愛國(guó)并不遙遠(yuǎn)，也并不抽象,，身邊的小事就是他的具象化,。身為人子，當(dāng)你為父母捧上一杯熱茶消解他們一天工作的辛勞;當(dāng)你用有力的手掌緊緊握住父母的手帶他們穿過車流不息的馬路;當(dāng)你退去年少無知的驕躁,，用穩(wěn)重的肩擔(dān)起家庭的希望時(shí),，你便成就了百善之首——孝，這便是繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,，這,，便是愛國(guó)。

身為學(xué)生,，當(dāng)你對(duì)迎面走來的老師微笑著說一聲“老師好“,，當(dāng)你學(xué)會(huì)聆聽老師的教誨開始反思自我的不足，當(dāng)你全神貫注地投入到每一天的學(xué)習(xí)生活中,，為理想而奮斗時(shí),，你便承襲了“尊師重教”的良好風(fēng)氣，便將“為中華之崛起而讀書”付諸于實(shí)踐,，這,，亦是愛國(guó)。

身為社會(huì)一員,，當(dāng)你看見需要幫助的人及時(shí)伸出援助之手,，當(dāng)你積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)親近社會(huì),、接觸社會(huì)時(shí),，你便加深了自己的社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化了自己的公民意識(shí),，這,，就是愛國(guó)。正象高樓大廈是由一塊一塊的磚堆砌而成,，離開了小事的積累,，愛國(guó)主義也就成了一句空談。這個(gè)道理是顯而易見的,。如果對(duì)身邊的小事不屑一顧,，只等著有朝一日干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，那么，我們將一事無成,。如果我們一邊悲嘆世態(tài)炎涼,，一邊又表現(xiàn)得圓滑世故，那世界是永遠(yuǎn)改變不了的,。我們既然已經(jīng)將“天下興亡”作為“我的責(zé)任”,，就應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，認(rèn)識(shí)到自己背負(fù)著使中國(guó)擺脫落后,、走向富強(qiáng)的歷史使命,，并從身邊的小事做起，自覺地維護(hù)國(guó)家的利益,，民族的尊嚴(yán),，這就是愛國(guó)!天下興亡，我的責(zé)任,。天下興亡,，從“我”做起!!

民族精神的國(guó)旗下講話篇八

沒有了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎?沒有了翅膀,，小鳥還能騰空翱翔嗎?沒有了空氣,，人還能活得如此瀟灑嗎?沒有了微笑，生活還會(huì)多姿多彩嗎?

如畫般的童年在歡聲笑語中渡過,，如詩般的青年在微笑中渡過,。微笑是生活的源泉，少了它,，怎能夠?

微笑,，是生活的食糧，清新的空氣嗎?或許是,。教師、親人信任的微笑,，朋友友情的微笑,，陌生人和藹可親的微笑都能夠牽動(dòng)著你的心。

當(dāng)你站在考場(chǎng)上,，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí),，教師微笑地對(duì)你說：“相信自我，你能行!”或許,，就是這個(gè)甜蜜的,、信任的微笑，這句溫馨的話語,，使你放下了沉重的包袱,，帶著滿腹信心，簡(jiǎn)便上陣。

有人說：“要笑著應(yīng)對(duì)生活,，用新的眼光看待生活,，用新的思想追求生活?！边@句話妙極了,。是啊，我們要有樂觀的態(tài)度,，不能與悲觀常伴,。

生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛,，成功的喜悅,，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞,，這些都需要用微笑去應(yīng)對(duì),。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，倘若只懂得退縮,，只會(huì)被挫折擊退,，而沒有勇于去應(yīng)對(duì)，那么,，你將會(huì)嘗到挫折的苦痛,，你應(yīng)當(dāng)微笑地應(yīng)對(duì)挫折，勇敢地同它搏斗,，戰(zhàn)勝它,，踩在它的頭上，做它的主人,，才是正確的,。

當(dāng)你嘗到孤獨(dú)的寂寞時(shí)，或許是因?yàn)槟愫团笥寻l(fā)生了些許矛盾,。如果你不去分析鬧別扭的原因,，那么你就有可能會(huì)失去一個(gè)朋友;但如果你認(rèn)真分析原因，微笑地找好朋友把事情解決,，那么,，你將會(huì)換回真摯的友誼。

微笑天使,，生活需要你,。請(qǐng)你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔到來之前,，先飛到我們的身邊來吧!你是我們生活中不可缺少的一部分,，就像魚兒離不開水，人離不開空氣，精彩的生活也將離不開你,。微笑,，生活需要你!

民族精神的國(guó)旗下講話篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《植樹造林,，人人有責(zé)》,。

植樹造林意義重大。不僅能調(diào)節(jié)氣候,，保持水土,，防止和減輕旱澇、風(fēng)沙等自然災(zāi)害,。植樹造林還能美化環(huán)境,，凈化空氣，消除噪音,，有益于人們身心健康,。樹木好比一部“制氧機(jī)”，綠色植物在陽光下進(jìn)行光合作用,，吸收二氧化碳,，放出氧氣，供人呼吸,。樹木又像一臺(tái)“吸塵器”,，樹葉可以擋住空氣中大量的灰塵，有的樹木還是一臺(tái)“吸毒器”,，像銀杏樹等能吸收空氣中的二氧化硫,。因而廣種樹木可以保持清新的空氣。樹木又是一臺(tái)“消音器”,，可以減低噪音,，為人們提供一個(gè)安靜的環(huán)境。樹,，它不僅能防風(fēng)固沙,，保持水土，還能美化環(huán)境,，是城市的忠城衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝,。

綠,，是生命的象征，大自然的綠給人以生機(jī)勃勃的感覺,。我們中華民族自古就有“愛樹,、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美,、愛松樹的堅(jiān)強(qiáng)除了這種精神的寄托外,，人們更著重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,，才會(huì)有和諧美麗的大自然,，才會(huì)有清爽、新鮮的空氣,，才會(huì)有高樓,，房屋和鐵路。

同學(xué)們,，我們享受著樹木花草饋贈(zèng)給我們的美麗,，我們可以為它們做些什么呢?平時(shí)讓我們多走幾步，不穿越綠化帶,，不踐踏綠草地,。從自我做起，從小事做起,，從身邊做起,，愛護(hù)花草樹木，做綠化和美化環(huán)境的有心人,。

只有這樣我們的校園才能更加美麗,，我們的城市才能更加和諧，我們明天才會(huì)更加絢麗多彩!謝謝大家!

民族精神的國(guó)旗下講話篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué),、尊敬的來賓：

大家早上好!

今天我要演講的主題是“爭(zhēng)當(dāng)五好小公民”——從小事做起 五好小公民指的是 “小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標(biāo)兵” “小衛(wèi)士”

在校園里，讓我們爭(zhēng)做同學(xué)的“小伙伴”——團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助,、尊重他人、善于合作,。俗話說得好：“眾人拾柴火焰高”人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎(chǔ)上的,。只有大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能凝聚成一股力量,，讓這個(gè)集體友善,，溫馨快樂!

在生活中，讓我們爭(zhēng)當(dāng)自己的“小主人”——胸懷寬廣,、心理健康,、勤奮自立、勇于創(chuàng)新,。我們大多是獨(dú)生子女,，我們較少有獨(dú)立面對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)與勇氣,。然而社會(huì)是富有挑戰(zhàn)的，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中我們能做些什么呢?只有自強(qiáng)自立,、迎接挑戰(zhàn),。”吃自己的飯 流自己的汗 靠人靠天靠祖上 不算是好漢”

在家中,，讓我們做好“小幫手”——孝順父母,、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動(dòng),。“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們，當(dāng)我們長(zhǎng)大后,，就應(yīng)為他們做些力所能及的家務(wù),，關(guān)心照顧他們。同時(shí)在生活上樸實(shí)勤儉,，使自己在被愛的同時(shí)學(xué)會(huì)播種愛,，收獲愛。

在社會(huì)中,，讓我們做好“小標(biāo)兵”——熱愛祖國(guó),、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法,。“愛國(guó)愛民,，遵紀(jì)守法”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,。作為社會(huì)的一員，我們要有公民意識(shí),，用這把標(biāo)尺衡量自己,，從而及時(shí)糾正不良行為。

在社區(qū),，讓我們做好“小衛(wèi)士”——保護(hù)環(huán)境,。環(huán)保是現(xiàn)在迫在眉睫的大事。人人節(jié)約資源,，還自然一片綠色,，一片藍(lán)天。我們可以做什么呢?可以使用布袋 ;盡量乘坐公共汽車 ,，步行,騎自行車;拒絕使用一次性用品 ??

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始，以“五好小公民”的要求來監(jiān)督自己,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，爭(zhēng)做的“五小好公民”吧!

我的國(guó)旗下講話畢,，謝謝大家!

民族精神的國(guó)旗下講話篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是八年級(jí)三班的旗下講話，今天我下講話的題目是《心懷弱者,，助殘護(hù)殘》,。

首先我給大家講一個(gè)故事：一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水,。突然一陣風(fēng)吹過,，把正埋頭喝水的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息,，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕,，急忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻,。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹葉,，平安地上了岸。它對(duì)鴿子的救命之恩萬分感激,，卻不知如何報(bào)答,。這時(shí)，路邊走來一個(gè)捕鳥人,，他看見了樹上的鴿子,，立刻撒開網(wǎng)。這時(shí),，螞蟻覺察到了,，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手,，他手里的網(wǎng)松開了,，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空,。

這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞,，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣,，都能擁有一顆金子般善良的心,，就會(huì)在自己遇到困難時(shí)，獲得別人的傾力幫助,。

在1990年12月28日,，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日,?！彼裕瑥?991年5月15日是第1個(gè)“全國(guó)助殘日”,，昨天是我國(guó)第二十五個(gè)助殘日,，今年助殘日的主題為“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”,。 老師,、同學(xué)們，我們剛才站在這里,，聽著國(guó)歌,，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;坐在明亮的教室里上課、討論問題,，一切都是那么輕松,、自然，沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣,?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見國(guó)旗,，永遠(yuǎn)都聽不到國(guó)歌;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力,。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人。

在我國(guó)大約有6000多萬殘疾人,。我們同在一片藍(lán)天下生活,，我們要尊重、關(guān)心,、幫助他們,，為他們多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情,，多一點(diǎn)溫馨友善的目光,，多帶去一聲聲親切的問候、一回回悄悄地讓道,、一次次主動(dòng)地讓座……讓他們獲得同健康人一樣的掌聲,，享受同健康人一樣的陽光。正如殘奧會(huì)主題歌《和夢(mèng)一起飛》中所唱的：銜一縷清光,，送進(jìn)所有人的心房;捧一縷陽光,，溫暖所有人的胸膛。讓我們從今天做起,，從身邊做起,，從小事做起,，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天,，向同在這塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心,，弘揚(yáng)中華民族扶殘、助殘的傳統(tǒng)美德,，理解殘疾人，平等對(duì)待他們,，給他們更多關(guān)愛和幫助,，共同筑起身邊的希望，共同撐起一片藍(lán)天!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!