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教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)篇一

一,、企業(yè)戰(zhàn)略很重要

哈佛商學(xué)院終身教授“邁克爾。波特”曾經(jīng)說過:“戰(zhàn)略是一個(gè)企業(yè)成敗的要害”,。我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展工作雖然千頭萬緒,，但這些工作都是建立在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的;有了這個(gè)戰(zhàn)略，才有后來的中長(zhǎng)期計(jì)劃,、年度計(jì)劃,，才有各項(xiàng)政策和措施。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人只要多觀察國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人怎樣抓經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,，也不難從中悟出一些道理來,。

二、戰(zhàn)略研究要加強(qiáng)

之所以要加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略研究,，首先是因?yàn)槲覀儑?yán)重缺乏這種基礎(chǔ),。國(guó)有企業(yè)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期沒有經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，不可能把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到議事日程,。目前,，許多國(guó)有企業(yè)由于短期經(jīng)營(yíng)思想占上風(fēng)，也沒有把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到重要議事日程,。集體企業(yè)與國(guó)有企業(yè)存在類似的情形,。民營(yíng)企業(yè)雖然不存在經(jīng)營(yíng)自主權(quán)問題，但是由于起步比較晚,，由于受到觀念,、知識(shí)等方面的局限,，戰(zhàn)略水平也沒有多高。新時(shí)代是戰(zhàn)略制勝的時(shí)代,。在這樣一個(gè)時(shí)代,，企業(yè)假如戰(zhàn)略水平低就會(huì)經(jīng)常挨打，甚至走向死亡,。所以,，應(yīng)該盡快在這方面補(bǔ)課。

三,、提高戰(zhàn)略水平需要更新觀念,、意識(shí)、思維和知識(shí),。加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略研究是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人綜合素質(zhì)的重大考驗(yàn),。無論是觀念、意識(shí),，還是思維,、知識(shí)，哪一個(gè)方面落后,，都會(huì)妨礙企業(yè)戰(zhàn)略水平的提高,。觀念要更新。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人一般都有對(duì)本企業(yè)經(jīng)營(yíng)內(nèi)容,、經(jīng)營(yíng)方式,、經(jīng)營(yíng)手段、經(jīng)營(yíng)地點(diǎn),、治理體制等方面的成型觀念,。意識(shí)要更新。現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)越來越多了,，科技意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、品牌意識(shí),、公關(guān)意識(shí),、人才意識(shí)、知識(shí)意識(shí)等,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人假如不盡快把這些現(xiàn)代意識(shí)樹立起來,，只是滿足于產(chǎn)量、規(guī)模,、成本,、質(zhì)量等傳統(tǒng)意識(shí)，就不可能研究出好的企業(yè)戰(zhàn)略來。思維要?jiǎng)?chuàng)新,。思維創(chuàng)新往往是技術(shù),、治理、體制等許多創(chuàng)新的基礎(chǔ),。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人假如思維方式固化,，該直覺時(shí)不直覺，該分析時(shí)不分析,，該聯(lián)想時(shí)不聯(lián)想,，該綜合時(shí)不綜合，要研究出一個(gè)好的戰(zhàn)略也絕非易事,。

四,、全社會(huì)都要關(guān)心企業(yè)戰(zhàn)略

加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略研究是企業(yè)的事，但又不完全是企業(yè)的事,。

各級(jí)政府擔(dān)負(fù)著推動(dòng)企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)加強(qiáng)戰(zhàn)略研究的責(zé)任,。許多企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略不夠重視，政府利用各種機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)其重要性是必要的,。由于國(guó)有企業(yè)至今尚未獲得完全的經(jīng)營(yíng)自主權(quán),，所以，政府應(yīng)該責(zé)成有關(guān)部門會(huì)同企業(yè)共同研究制定企業(yè)戰(zhàn)略,。為了減少國(guó)有企業(yè)的短期經(jīng)營(yíng)行為,，政府在考核國(guó)有企業(yè)及其主管部門的業(yè)績(jī)時(shí)，應(yīng)該把是否認(rèn)真研究企業(yè)戰(zhàn)略作為重要內(nèi)容,。政府應(yīng)該把抓好國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略研究與國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整、國(guó)有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整有機(jī)地結(jié)合起來,，對(duì)重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略研究工作給以必要的支持,。

綜上所述，此次授課給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái),，優(yōu)化了管理知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新了管理理論，開拓視野,，自我超越,，全面提升了管理能力和管理素質(zhì)。我也將會(huì)在今后工作中好好的去利用這次積累到的一切知識(shí),。我相信 可以創(chuàng)造出更好的成績(jī)!

教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)篇二

為規(guī)范餐飲服務(wù)食品安全檢查管理,，保障公眾餐飲安全，根據(jù)《食品安全法》,、《食品安全法實(shí)施條例》和《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律,、法規(guī)及規(guī)章，制定本管理制度,。

一,、依照法律,、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事餐飲服務(wù)活動(dòng)，采取有效管理措施,，保證食品安全,，按照許可范圍依法經(jīng)營(yíng)，并在就餐場(chǎng)所醒目位置懸掛或者擺放餐飲服務(wù)許可證,，接受社會(huì)監(jiān)督,，承擔(dān)主體責(zé)任。

二,、建立本單位食品安全管理組織機(jī)構(gòu),，配備專職或者兼職經(jīng)過培訓(xùn)合格的食品安全管理員，對(duì)餐飲服務(wù)全過程實(shí)施內(nèi)部檢查管理并記錄,，落實(shí)責(zé)任到人,，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管部門的監(jiān)管意見和整改要求。

三,、食品安全管理員須認(rèn)真按照職責(zé)要求,，組織落實(shí)管理人員和從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)、員工健康管理,、索證索票,、餐飲具清洗消毒、綜合檢查,、設(shè)備管理,、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項(xiàng)食品安全管理制度。

四,、制訂定期或不定期食品安全檢查計(jì)劃,，采取全面檢查、抽查與自查相結(jié)合的形式,，實(shí)行層層監(jiān)管,，主要檢查各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)情況。

五,、食品安全管理員每天在操作加工時(shí)段至少進(jìn)行一次食品安全檢查,，檢查各崗位是否有違反制度的情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)告知改進(jìn),，并做好食品安全檢查記錄備查。

六,、各崗位負(fù)責(zé)人,、主管人員要服從食品安全管理員檢查指導(dǎo)，每天開展崗位或部門自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正從業(yè)人員違反制度要求操作的行為,。

七,、食品安全管理員每周1-2次對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，并提出限期改進(jìn)意見,，做好檢查記錄。

八,、檢查中發(fā)現(xiàn)的同一類問題經(jīng)兩次指出仍未改進(jìn)的,，按本單位有關(guān)規(guī)定處理。

九,、各種檢查結(jié)果記錄歸檔備查,。

教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)篇三

20xx年3月，我有幸參加了省教廳組織的奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn),。認(rèn)真聽取來自臺(tái)冰島南娜老師的授課,。通過5天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使我從不懂,、不了解奧爾夫教學(xué)法,，到開始初步了解了奧爾夫音樂教學(xué)體系及它的基本思想觀念，并逐步掌握了一些具體的教學(xué)法,，并使用了一些具體的教學(xué)內(nèi)容,。對(duì)所學(xué)知識(shí)達(dá)到從理性到感性的過度。此次學(xué)習(xí)自己收獲頗多,，受益匪淺,。以下談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

此次培訓(xùn)主要內(nèi)容為：奧爾夫音樂教育體系介紹,、云南民族音樂賞析,、云南民族音樂與奧爾夫音樂教育體系及奧爾夫教學(xué)基礎(chǔ)理念。

許明勇老師給我們介紹了當(dāng)代世界著名的3大音樂教育體系,，以及奧爾夫教學(xué)法在歐洲應(yīng)用現(xiàn)狀和其教學(xué)法的基礎(chǔ)理念。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了奧爾夫音樂教學(xué)為何受到世界各國(guó)的高度贊譽(yù),，以及為何能在50多個(gè)國(guó)家廣泛流傳的原因,。黃凌飛老師上的“云南民族音樂賞析”，讓我知道我們生活中存在許多音樂素材和民族音樂文化,。音樂就在我們身邊,，在我們的生活、勞動(dòng)中,。

3,、如何讓孩子們保持住穩(wěn)定的氣息感受樂曲中的節(jié)奏，從而提高對(duì)節(jié)奏的把握能力;4、通過4—8歲孩子對(duì)音樂內(nèi)容或活動(dòng)主題結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受,，欣賞音樂中多元素整合,，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的熱愛、理解音樂無處不在,、就在身邊,。只要?jiǎng)悠饋?肢體、五官,、樂器),、就可以創(chuàng)造不同的音樂、不同的“樂隊(duì)”等等,。

南娜老師和示范團(tuán)隊(duì)做了一些“游戲”,，比如：名字游戲、吹氣球律動(dòng),、方言兒歌等,，讓我們?cè)谳p松、愉快中掌握了律動(dòng),、唱歌,、即興創(chuàng)作，樂器合奏和音樂劇表演,。雖然聽不懂南娜老師的語言,，但在做游戲期間南娜老師用了很多的手勢(shì)、樂器,、小道具和一些很夸張表情,，整個(gè)過程我很享受。讓我第一次感受到,，原來音樂課還可以這樣上,。

在聽南娜老師的奧爾夫音樂培訓(xùn)活動(dòng)中可以看到，她所呈現(xiàn)出來的教學(xué)方法不是單一的,，而平時(shí)我們的活動(dòng)就只有一個(gè)目標(biāo),，讓孩子唱會(huì)歌，填鴨式的教孩子唱歌,。聆聽這次活動(dòng),，使我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到：作為音樂而言，它的材料也應(yīng)是多樣的,，畫面中有節(jié)奏,，節(jié)奏中有律動(dòng)，律動(dòng)中有欣賞,，在有機(jī)整合中,，讓兒童在音樂中記憶,、感知、注意,、體驗(yàn)等,，這將會(huì)是我今后努力的方向。奧爾夫教學(xué)非常的生活化,，讓人有一種輕松,、快樂的感覺。我越來越覺得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂知識(shí),，通過精心的設(shè)計(jì)運(yùn)用舞蹈,，游戲、情景教學(xué)等方式使孩子們?cè)谳p松的氛圍中掌握這些音樂知識(shí),。

音樂是審美和育人的教育,。奧爾夫教學(xué)法強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言,、律動(dòng)和音樂教學(xué)相結(jié)合,，通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器,、音樂游戲,、歌唱、舞蹈,、繪畫,、演情景小劇、等多種形式,，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動(dòng),，而且綜合提高語言能力、理解力和表演能力,。

但對(duì)于教師而言,，奧爾夫教學(xué)法要求教師要具有更高的音樂教育素質(zhì)和扎實(shí)的音樂功底。在今后的音樂教學(xué)過程中,，我將會(huì)把奧爾夫教學(xué)法逐步運(yùn)用到課堂中去,。帶領(lǐng)孩子結(jié)合本土文化和自身情況，在音樂課上去探索和實(shí)踐奧爾夫教學(xué),。

教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)篇四

當(dāng)教導(dǎo)主任時(shí)間不長(zhǎng),，我是摸著石頭過河，學(xué)習(xí)得也不夠,，所以談不上什么工作經(jīng)驗(yàn)，只是在這兒談?wù)勎乙恍┠w淺的體會(huì),，如有不當(dāng)之處,，歡迎老師和同行指正,，謝謝大家。

課程改革五年來,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師,，特別是中青年教師,，以較強(qiáng)的責(zé)任感和較大的熱情,積極投身到這一教學(xué)改革的洪流中,與進(jìn)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在課程改革實(shí)踐中勇于探索,付出了辛勤的勞動(dòng),我們欣喜的感受到了廣大教師的極大教育教學(xué)熱情,哪怕是些比較“頑固”的老師，教育觀念的轉(zhuǎn)變已初見端倪,民主,、平等的師生關(guān)系逐漸形成,新的課堂新的思想為學(xué)校增添了新的活力,。

1、自從我校進(jìn)入課程改革以來,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織保障有力。為了保證課改實(shí)驗(yàn)工作積極有效地展開,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng),、各學(xué)科骨干老師參加的課改領(lǐng)導(dǎo)小組,。

⑴校長(zhǎng)十分重視課改實(shí)驗(yàn)工作的開展，親力親為,，對(duì)本次課改精神的理解比較到位,，親自主持召開課改動(dòng)員大會(huì)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立了教科室,，任命了教科室主任，分管校本教研與校本課程的開發(fā),。他經(jīng)常與教導(dǎo)處一起部署課改實(shí)驗(yàn)工作,，制定課改實(shí)施方案，還深入課改年級(jí)的課堂聽課,，以他豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)有問題的老師進(jìn)行悉心指導(dǎo)，幫助解決問題,。同時(shí)十分重視校本教研的研討,、開發(fā)，并在學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難重重的情況下給予了經(jīng)費(fèi)上的支持,。

⑵學(xué)校行政一班人在課改中以身作則,，親入教學(xué)的第一線，擔(dān)任有困難的年級(jí),、班級(jí)的教學(xué)任務(wù),，這樣的行為富有極強(qiáng)的感召力，激發(fā)了廣大教師的課改熱情,，為課程改革的有效實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、課改實(shí)驗(yàn)老師培訓(xùn)工作比較扎實(shí)有效。在教導(dǎo)處的組織下,，對(duì)于新的課程標(biāo)準(zhǔn),，采取了多次學(xué)、反復(fù)學(xué),、全校學(xué),、組內(nèi)學(xué)、個(gè)人學(xué)的多種方式,，讓大家對(duì)課標(biāo)理解透徹,、掌握到位。

⑴每次進(jìn)修校的教材培訓(xùn),，一定派任課老師參加,。各級(jí)的教研活動(dòng)，讓教師們積極走出去,，外出參觀學(xué)習(xí),。新課程改革的春風(fēng)老師吹到每一位老師的心中，讓他們親身感受這改革的浪潮,。

⑵培訓(xùn)工作的開展,，提高了老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了老師的教育觀念,，取得了較好的效果,，他們對(duì)課程改革的看法也在悄然轉(zhuǎn)變，由當(dāng)初的不以為然,、事不關(guān)已到逼著改革,、做樣子應(yīng)付檢查，再到今天的積極參與,、自覺反思,，這就是進(jìn)步！

3,、組織教研活動(dòng)是教導(dǎo)處的重要職責(zé),。積極開展教研活動(dòng)是為了提高課改實(shí)驗(yàn)水平，積極推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn),。

⑴以前我校的教研活動(dòng)大多是流于形式,，無多大實(shí)效。課改以來,，學(xué)校十分重視教研活動(dòng)的開展,，教導(dǎo)處不急于求成，而是步步為營(yíng),，從基本工作做起,，取得了良好的效果,。

4、校本教材的開發(fā)是課改的特色所在,。我校非常重視校本課程的開發(fā)，積極創(chuàng)設(shè)條件,，由教科室組織牽頭,，帶領(lǐng)鼓勵(lì)老師開設(shè)校本課程，目前我校已形成《詩歌誦讀》校本課程,，由學(xué)有所長(zhǎng)的老師擔(dān)任課程的教學(xué)工作,。

5、這五年來一批老師在課改實(shí)踐中成長(zhǎng),。課改實(shí)踐轉(zhuǎn)變了老師的教學(xué)觀念,，提高了老師的教學(xué)能力。

⑴在重視雙基的同時(shí),，老師開始關(guān)注學(xué)生獲得知識(shí)和技能的過程,，開始關(guān)注學(xué)生態(tài)度、情感,、價(jià)值觀的形成,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，提倡學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,，培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。

⑵課改實(shí)驗(yàn)老師不僅在各級(jí)教研活動(dòng)中推出了優(yōu)質(zhì)示范課,，還在片區(qū)以及沙區(qū)的賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)也得到提高。以前我校的老師怕動(dòng)筆,，不敢寫,，而今，在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下,，他們也勇于寫出自己的教學(xué)體會(huì),，參加論文評(píng)選。

⑶只要跨出了第一步,，下面的路就好走了,，老師們的教育教學(xué)理論素養(yǎng)得到了提高，也小有所獲,。.新課程的實(shí)施改變了學(xué)生的學(xué)校生活,，也讓我們的老師感受到了時(shí)代的脈搏。

1,、轉(zhuǎn)變觀念的問題,。觀念轉(zhuǎn)變的問題是課程改革目標(biāo)的重要內(nèi)容,，仍有少數(shù)老師對(duì)課程改革的意義認(rèn)識(shí)不足，教育觀念陳舊,，在教學(xué)教研和評(píng)價(jià)工作中,，常自學(xué)或不自學(xué)地走回頭路，特別是某些老師,，受傳統(tǒng)思想的影響較深,，再加上中國(guó)的國(guó)情，應(yīng)試教育的思想較為嚴(yán)重,，而老師的教學(xué)效果也要看成績(jī),，這造成思想上一時(shí)難以轉(zhuǎn)變。抑或個(gè)別老師職業(yè)道德不高,，對(duì)工作懈怠,，在學(xué)校形成一種不好的風(fēng)氣，阻礙了工作的開展,。這些都要認(rèn)真加以研究解決,，特別是通過學(xué)習(xí)加大校本培訓(xùn)力度，進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式和教學(xué)研究方式,，也要從思想上引起重視,。

2、校本課程開發(fā)能力較弱,。沒有校本課程的課程體系是不完善的,，校本課程的開發(fā)是課程改革的突破口。目前看來,，因?yàn)榻處焸兊墓ぷ魅蝿?wù)重,，時(shí)間緊，再者我校在校本課程開發(fā)上缺少經(jīng)驗(yàn),，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)探索與研究,。

3、課程改革需要教科研部門的大力支持,。課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，單靠教導(dǎo)處一個(gè)光桿司令是不行的，無論是從能力還是精力上都不足,。除了學(xué)校班子的支持配合,，通力協(xié)作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)外,，還需要教科研機(jī)構(gòu)在理論上給予支持,，把理論研究與課改實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)研究水平。

面對(duì)新課程這樣全新的內(nèi)容,，教導(dǎo)處要開展全員培訓(xùn),，增強(qiáng)意識(shí)，更新觀念,。全體教師必須加強(qiáng)自學(xué),，收集信息，提高認(rèn)識(shí),，掌握技能,，綜合體會(huì)，方能達(dá)到轉(zhuǎn)變觀念,、提高教育教學(xué)的技能。教師必須確定以人為本,、以生活為源,、以價(jià)值為準(zhǔn)、以實(shí)踐為根,、以創(chuàng)新為標(biāo)等觀點(diǎn),，改變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的角色,，成為新課程的傳授者,、促進(jìn)者和研究者，成為學(xué)生的“伙伴”,、“朋友”,。

教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)篇五

一、注意看經(jīng)營(yíng)者是否有營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，其主體資格是否合法,。

二、注意看食品包裝標(biāo)識(shí)是否齊全,，注意食品外包裝是否標(biāo)明商品名稱,，配料表、凈含量,、廠名,、廠址、電話,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等內(nèi)容。

三,、注意看食品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期限,，注意食品是否超過保質(zhì)期。

四,、看產(chǎn)品標(biāo)簽,，注意區(qū)分認(rèn)證標(biāo)志。

五,、看食品的色澤,，不要被外觀過于鮮艷、好看的食品所迷惑,。

六,、看散裝食品經(jīng)營(yíng)者的衛(wèi)生狀況，注意有無健康證,，衛(wèi)生合格證等相關(guān)證照,，有無防蠅防塵設(shè)施。

七,、看食品價(jià)格,，注意同類同種食品的市場(chǎng)比價(jià)，理性購(gòu)買“打折”,、“低價(jià)”,、“促銷”食品。

八,、購(gòu)買肉制品,、腌臘制品最好到規(guī)范的市場(chǎng)、“放心店”購(gòu)買,，慎購(gòu)游商(無固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,、推車銷售)銷售的食品。

十,、不購(gòu)買和食用三無產(chǎn)品

教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)篇六

一,、政治思想方面

本人能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W校的政治學(xué)習(xí),。牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時(shí)從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度,。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé),，以較高的要求來約束自己,。

二、認(rèn)清自己的位置,，擔(dān)當(dāng)好自己的角色

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手,，配合好校長(zhǎng)的工作，做好老師的帶頭人和勤務(wù)兵,，只要發(fā)現(xiàn)教師無論在學(xué)校和家里出現(xiàn)這樣或那樣的困難,，我都要義不容辭、盡最大努力幫助他們,。我記得李作領(lǐng)校長(zhǎng)曾經(jīng)講過：教導(dǎo)主任是什么,，是家庭中的“老婆婆”、國(guó)家中的“國(guó)務(wù)院總理”就意味著你多要關(guān)注著學(xué)校的大小事務(wù),。

三,、教育教學(xué)：

教書育人是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從如下幾個(gè)方面抓教育教學(xué)：

1,、常規(guī)管理規(guī)范有效

學(xué)校工作作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一年來,，我以岳坊中心小學(xué)的《教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。

2,、發(fā)揮少先隊(duì)核心作用,。今年我校的少先隊(duì)工作由張美老師負(fù)責(zé)。今年張老師從少先隊(duì)的建設(shè)與管理方面做了相應(yīng)的改革與完善,，學(xué)校少先隊(duì)督導(dǎo)小組在學(xué)校常規(guī)活動(dòng)中發(fā)揮了突出的作用,。每天早晨，少先隊(duì)督導(dǎo)小組能督促各班學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生整理,、讀背課文,，中午進(jìn)行“午間閱讀”。對(duì)于部分學(xué)生的中午時(shí)間在校學(xué)習(xí)生活,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自治的效果,。

3、發(fā)揮教研組長(zhǎng)的骨干作用,。對(duì)于教師的作業(yè)批改,、教案編寫、導(dǎo)輔工作等,，我請(qǐng)學(xué)校語,、數(shù)、教研組長(zhǎng)在每月月底進(jìn)行全面檢查,，并由這些組長(zhǎng)整理反饋,。我平時(shí)對(duì)教師進(jìn)行不定期的抽查，利用課余時(shí)間向教師個(gè)別反饋,。

4,、提高教師課堂教學(xué)效率。現(xiàn)在是教學(xué)改革的關(guān)鍵時(shí)期,，每一位教師都要以新的教學(xué)理念使用新的教學(xué)方法,，故要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,。著力體現(xiàn)新課程改革的精神,，幫助學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。實(shí)行人人自主推門聽課的教研制度,。每學(xué)期規(guī)定五周為語文和數(shù)學(xué)開放周，相同學(xué)科的教師在一周內(nèi)至少聽兩位教師的課,，并進(jìn)行評(píng)課,。

5、做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作,。我校要求任課教師認(rèn)真做好期中,、期末試卷分析工作。對(duì)語數(shù)科的期中試卷和質(zhì)量分析進(jìn)行專檔管理,。為提高合格率,，我們重點(diǎn)分析后進(jìn)生的試卷，以點(diǎn)帶面,，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高,。對(duì)學(xué)生在測(cè)試中在85分以上的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6,、認(rèn)真做好每一天的考勤,。教師一天四簽名。有事要請(qǐng)假,。

7,、努力提高教師業(yè)務(wù)水平

8、認(rèn)真組織安排嚴(yán)格要求我校的校本培訓(xùn),。

9,、嚴(yán)格要求教師每學(xué)期要看一本課外書，并寫出15000字的心得體會(huì)!

10,、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文。有部分教師的論文獲得市級(jí)獎(jiǎng),。

11,、要求教師積極編寫每一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。

12,、每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)班班通的使用和課件的制作,。

13、教師教學(xué)能力普遍提升,。作為一線教師,，最主要的走出去學(xué)習(xí)就是聽專家講課。本學(xué)年,，各級(jí)各類的研討活動(dòng),，我們都要求相應(yīng)的任課教師去參加，爭(zhēng)取多讓其他老師參加機(jī)會(huì),。

14,、各級(jí)各類的示范課比賽我們都積極推薦我校教師參加,，本期我校就有蔡紅芳、代云霞,、葛新芳等幾位老師參加鎮(zhèn),、縣舉行的多媒體教學(xué)大賽并獲得好的成績(jī)。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。基本都掌握多媒體的教學(xué)使用,。通過全體教師的努力,，我校的教學(xué)質(zhì)量始終處在岳坊鎮(zhèn)前列(學(xué)生統(tǒng)考我校是近幾年為數(shù)不多的沒有名次倒數(shù)的學(xué)校)。

四,、教學(xué)業(yè)務(wù)勤于鉆研,、自身素質(zhì)有待提高

當(dāng)教師的根本，要有淵博的知識(shí),，高超的教學(xué)技術(shù)!因此,，我告訴自己，不論什么時(shí)候,，都不要忘了自己的根本,，要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，還要努力提高自己的教學(xué)水平,。

近幾年來我始終代六年級(jí)的數(shù)學(xué)課程每一屆都取得了好的成績(jī)(20_~20_)學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)獲得第一名,，(20_~20_)學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)獲得滴名的好成績(jī)。本學(xué)年,，我在安排功課時(shí),，自告奮勇地給自己安排在有兩個(gè)四年級(jí)拼在一起的五年級(jí)大班的數(shù)學(xué)課。

五,、存在的不足

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2,、深入課堂,、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

3,、不善于做細(xì)致的思想工作。

4,、偶爾也犯庸俗主義,，與同事發(fā)工作勞騷,，助長(zhǎng)了學(xué)校中不良的思想和工作風(fēng)氣。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)篇七

因?yàn)橛辛俗约旱哪繕?biāo),，大山才有了無怨無悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的歡歌,，野百合才有了擁抱春天的激情,，懸崖上的松樹才有了深深扎進(jìn)巖石的堅(jiān)韌。給自己先進(jìn)選項(xiàng)準(zhǔn)清晰的目標(biāo),，就是給自己的生活選定努力的方向,，就是給生命賦予價(jià)值與意義。而今,，我已有了正確的選項(xiàng),，選擇了紅盾，選擇成為一名光榮的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士,。通過平日里工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，證明了我正確的選擇，也讓我切身的感受到紅盾的意義和紅盾人閃亮的光輝,。

保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益我們使命光榮

我工作在××縣,，地處××邊緣，我國(guó)××河穿腸而過,，古老的××文化也在在此孕育而生,，還有那廣袤無垠的天然胡楊林，特殊的地理環(huán)境和地緣地貌,，給我們保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益工作帶來不一樣的精彩,。

記得寒冬的臘月一天，我們_____指揮中心的執(zhí)法人員接到一通電話,，原來因?yàn)樗╛元錢沒有買到那_種想要肉餡子的烤包子引起的糾紛。掛了電話,，我局的執(zhí)法人員就立即到該店調(diào)查了解,，憑著嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過調(diào)查核實(shí)之后,，認(rèn)定該店主侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益,，要求賠償消費(fèi)者_(dá)元錢損失。

通過認(rèn)真向雙方講解有關(guān)法律法規(guī),，耐心細(xì)致地調(diào)解之后,，該店主答應(yīng)給消費(fèi)者賠償_元損失,，雙方均對(duì)處理結(jié)果表示滿意。此時(shí),，消費(fèi)者抑制不住內(nèi)心的喜悅,，會(huì)心地笑了。他說：“本來我也不想給你們打電話的,，畢竟只是_元錢嘛,，可就是覺得這口氣不順，也想看看你們?cè)趺刺幚斫鉀Q的,，才給你們打電話的,，沒想到你們卻不因?yàn)槭莀元錢，那么冷的天,，走了那么遠(yuǎn)的路,，為我解決，真是謝謝了”,，我們的執(zhí)法人員握著他的手說“這是我們應(yīng)盡的職責(zé),，不管金額多少，只要是消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害時(shí),，我們都會(huì)拿起法律的武器來維護(hù)的”,。

是這樣的，不論是刮風(fēng)下雨,，還是風(fēng)餐露宿;不論數(shù)額較大,，還是數(shù)額很少，只要消費(fèi)者權(quán)益收到侵害時(shí),，我們就義不容辭拿起法律的武器來保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,，為消費(fèi)者盡可能地挽回?fù)p失。不管路有多遠(yuǎn),、環(huán)境氣候有多惡劣,、事有多難，在我們眼里消費(fèi)者利益無小事,，這是我們義不容辭應(yīng)盡的責(zé)任,。

維護(hù)市場(chǎng)秩序我們責(zé)任重大

自從實(shí)行“管辦脫鉤”以來和“停征兩費(fèi)”以后，我們沒有放松對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管,。改革開放三十年來,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，我們不說發(fā)達(dá)城市的市場(chǎng)商品有多么的多,，就說我們這地處邊遠(yuǎn)的市場(chǎng)來說,，那也是玲瑯滿目、品目眾多,。

兩項(xiàng)大的政策停止以后,，我們將更多的工作從建市場(chǎng),、管理市場(chǎng)和收費(fèi)，轉(zhuǎn)移到市場(chǎng)監(jiān)管上來,，從監(jiān)管農(nóng)貿(mào)集市小市場(chǎng)到監(jiān)管社會(huì)主義大市場(chǎng)上來,，為人民群眾建立公平、安定,、健康,、有序的市場(chǎng)秩序。

正是因?yàn)槲铱h地理環(huán)境特殊,，市場(chǎng)也分布不均,，管理難度可想而知，所以過去市場(chǎng)秩序也是有好有壞參差不齊,?？晌揖志褪窃谏霞?jí)局和縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，注重日常監(jiān)管的同時(shí),，針對(duì)季節(jié)性、時(shí)段性開展各項(xiàng)專項(xiàng)整治,，僅去年一年就達(dá)__余項(xiàng),。

正是樹立執(zhí)著的信念，多巡查,、多檢查,，打擊了有些不法商人以假充真、以次充好等違法違規(guī)行為,，也打消了想冒大不為那些商家的念頭,。市場(chǎng)秩序得到明顯好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我縣的市場(chǎng)秩序健康,、有序,、井然。

投身工商事業(yè)我自豪

黨和國(guó)家賦予我們歷史重任,，承擔(dān)著市場(chǎng)主體準(zhǔn)入,、市場(chǎng)監(jiān)管、行政執(zhí)法等重要職能,。讓我最感到能從事工商事業(yè)神圣還是在前不久一次學(xué)習(xí)傳達(dá)自治區(qū)工商行政管理工作會(huì)議上,，連××和××副都給我們工商工作做重要批示和指示，自治區(qū)人民政府副主席等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨我區(qū)工作會(huì)議指導(dǎo),，××副主席還代表自治區(qū)黨委,、政府對(duì)我區(qū)的工商工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià),。在學(xué)習(xí)傳達(dá)自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話的那一刻,，我心里頓時(shí)感到萬分的激動(dòng),，想想當(dāng)初報(bào)考工商系統(tǒng)是正確的選擇，感到在工商系統(tǒng)工作是無比自豪的,，今后我要加倍努力工作,，為紅盾增輝，為紅盾添彩,。