從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇一
談起《匹克威克外傳》，我就會(huì)想起書中一個(gè)又一個(gè)幽默的故事,，想起那些可敬的人兒,，與那些可恨的面孔,。
我讀這本書的原因,，多是被作者的風(fēng)趣幽默所吸引。讀過簡(jiǎn)介我知道,，這本書多是批判時(shí)事為主,。洋洋七十多萬字，我卻讀得一點(diǎn)都不厭煩,。反而經(jīng)常開懷大笑,，樂在其中。原因當(dāng)然就是作者的幽默精神了,。
還記得有一個(gè)很讓人捧腹大笑的畫面,，就是在看大閱兵時(shí)匹克威克先生的帽子被風(fēng)吹走了，在眾目睽睽之下,，他急忙去追帽子的情景,。真是有趣極了。匹克威克先生本來要撿到的，后來又被大風(fēng)吹走了,，時(shí)而跑,，時(shí)而停。想想,，一個(gè)老先生做如此滑稽的動(dòng)作,，并且是在嚴(yán)肅的大閱兵時(shí)，是多么可笑啊,。
在書中曾說："追帽子簡(jiǎn)直就成了一場(chǎng)痛苦的人生角逐,。"確實(shí)，追帽子的速度不能太快,，也不能太慢,，太快了會(huì)踩到帽子，太慢了又追不到,?？尚O了。但我想,，也許作者真正的意圖是想表達(dá)人們對(duì)物質(zhì)的追求吧,，努力追著，盡全力去追,，卻往往成了物質(zhì)的玩弄品,，在旁人看來，是多么可笑啊,。
當(dāng)然,，文中的幽默諷刺之處不止一處，但在此,，我想說說那讓我印象十分深刻一章書,。在《匹克威克外傳》中，有一個(gè)人讓我十分心酸,。就是那個(gè)聾啞演員,。生活的重壓與酗酒的習(xí)慣讓他的健康早早便失去了，他常常無角色可演,，生活也陷入了貧困,。在發(fā)高燒時(shí)，他還擔(dān)心妻子因他平時(shí)的暴虐而謀殺她,?？蓱z的人啊，他的心靈是多么枯竭啊,，臨終前才害怕受報(bào)應(yīng),。這反映了當(dāng)時(shí)多少人的可怕心理啊,。反映了多少無比癡迷財(cái)富而又揮霍成性的人的枯竭心靈。最后,，他終于要死了,，在臨終前，他竟以為那是舞臺(tái),，自己在上面表演,，但現(xiàn)實(shí)卻是在病床上，用枯萎的四肢扭動(dòng)著,，發(fā)出小丑的尖叫聲,。可憐可悲可嘆!
要談到我最喜歡的一個(gè)人物,，那就是匹克威克的仆人 ---山姆,。他讓我喜愛，他讓我敬佩,，讓我感動(dòng),。他是善良幽默，機(jī)智勇敢的好家仆,，也是匹克威克的真朋友,。舉一個(gè)典型的例子，他為了能在獄中好好照顧主人的起居生活,，他故意拖欠父親的債以便于以正當(dāng)理由入獄,，起先匹克威克先生是不允許的，但是他想方設(shè)法的進(jìn)去,，也感動(dòng)了匹克威克先生,。
這就是《匹克威克外傳》，一本讓你讀得欲罷不能的書,。
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇二
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話,。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。,。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們,，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,，給我榮耀!"先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,，但想想,，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤,，有時(shí),，我會(huì)憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生,。卻不知,，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里,，我不再是個(gè)好老師,。寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們",，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生,，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰,。
愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人，付出愛的心,，人生必定是充實(shí)而無憾的,。同樣，我們對(duì)學(xué)生的愛,，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露,。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,，兄弟，父母,。離開了情感,，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育,，但教育必須充滿感情,。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學(xué)生心扉的鑰匙,。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量,，給人溫馨,，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解,。書中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生,。
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇三
午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的"黃金屋",、書中的"顏如玉",，總會(huì)覺得時(shí)光流逝的很快很快，好不愜意,。讀書對(duì)不同的人而言有不同的見解,，有人說："讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì),。"有人說："讀書是一種體會(huì),，我們可以在享受中得到樂趣。"還有人說："讀書是一種樂趣,，我們可以在享受中得到知識(shí),。"仁者見仁，智者見智,，總之,，讀書，給了我許多快樂,。
讀書更是人類的親密朋友,。我們可以從書籍中品出快樂的味道，品出人生的樂趣,，就像知心好友與你分享他的樂趣,，有時(shí)也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁,。書,，讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事,。在讀書的過程中,，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀,，去思考,，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂"溫故而知新",，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,，就像刻在腦海里一樣。
讀書是人類進(jìn)步的階梯,，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),，更進(jìn)一步。一本好書就像老師,、家長(zhǎng),，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí)，她都會(huì)幫助我們指出錯(cuò)誤,，并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),，是我們?nèi)松闹该鳠簦纭妒郎献顐ゴ蟮拇黉N員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈的,、充滿信心的做好工作,，幫助自己走向成功。多讀好書,，會(huì)使我們脫離庸俗,，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,，書香彌漫,。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺,，一種高貴的氣質(zhì),，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí),，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ),。
讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治,、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),，耐人尋味。
讀書,，讓我學(xué)到許多的道知識(shí),，為人處事、個(gè)人修為,、歷史政治,、科學(xué)奇觀等等。現(xiàn)在,，我已參加工作,，工作之余，我會(huì)捧上畢淑敏,、郭敬明,、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書慢慢的欣賞。
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇四
周日到今天為止,，連續(xù)四天利用空閑時(shí)間,，才讀完這本書《大敗局》，《大敗局》一書,，作者吳曉波,，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，記者出身,。讀上一本《激蕩三十年》書,，也是他寫的，這本書又被評(píng)為影響中國商界二十本書之一。當(dāng)我讀這本書的時(shí)候,，在浙大讀研的好友劉志通,，說吳曉波給他們上課，是本書的作者,，感覺何時(shí)有幸也能現(xiàn)場(chǎng)聽一聽本書作者的授課,，本書的主要目的便是探尋著名企業(yè)中國式失敗的基因,。詳細(xì)分析了改革開放三十年來失敗的著名企業(yè)的原因以及給后來者的警示分析了瀛海威,、秦池、愛多,、巨人,、玫瑰園、飛龍,、三株,、太陽神、南德,、亞細(xì)亞,、健力寶、科隆,、德隆,、中科創(chuàng)業(yè)、華晨,、順馳,、鐵本、三九,、托普中國新興企業(yè)盛極而衰的失敗基因,。
當(dāng)我準(zhǔn)備寫讀后感的時(shí)候，感覺又是不知道如何寫,，有一些壓力,，雖然知道自己也寫不出什么精彩的亮點(diǎn)，但我覺得每次寫一點(diǎn)東西的時(shí)候,，養(yǎng)成自己思考的行為習(xí)慣,，也許后面很多情況下，工作很忙,，沒有時(shí)間顧及閱讀,，這樣就會(huì)讓自己越來越缺少讀書的思維，缺少思考問題的行為,，也擔(dān)心到時(shí)候自己不會(huì)寫東西,，現(xiàn)在經(jīng)常也面對(duì)很多話題，迷茫的不知道如何下手討論說起。所以只想讓語言這種文字一直伴隨我們的生活與生命!希望身邊更多的朋友們,，不論多忙碌的時(shí)候,，在自己空閑的時(shí)候去寫一點(diǎn)讀書與生活的感想，讓自己的文字能力在生活中伴隨,，這樣也能去思考更多生活中的一些東西,。
對(duì)每件事每個(gè)人都有自己的話語權(quán)，雖然很多的時(shí)候我們?cè)u(píng)論并不是那么完美,，并不是那么讓人信服,，因?yàn)槲覀兡贻p，還有很多不完整的世界觀,，但我還是要說的,，因?yàn)槿绻銢]有說，那么以后有可能自責(zé)會(huì)一直伴著你,，一次一次沒有說,，那么我不知道自己以后還會(huì)不會(huì)說。所以我決定寫點(diǎn)什么,，不管每次寫的好與不好,，盡成一家之言，難等大雅之堂,，姑妄言之,，大家也就姑妄聽之，沒看過這本書的可以看看,，看過的大家一起說觀點(diǎn),。簡(jiǎn)單有時(shí)候想，做企業(yè)和做一起人又有什么分別呢?其實(shí)很多的問題,，探究其本質(zhì),，原理都是一樣的。
二十世紀(jì)八十年代,，大概就是八零后出生的時(shí)候,，中國的社會(huì)正在進(jìn)行著深層次的改革，這是怎樣的一場(chǎng)變革呢?我們沒有機(jī)會(huì)趕上,，我想用一個(gè)狂風(fēng)驟雨來形容,。在經(jīng)歷了動(dòng)蕩的十年之后，中國太需要改革了,，太需要進(jìn)步了,，太需要的能站在風(fēng)口浪尖領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)該改革的人物了，只能說我們太需要了,，很大程度上我認(rèn)為他們這一群人更是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,，(而誰又能說我們不是呢?)他們更是那個(gè)時(shí)代的引領(lǐng)者，就像作者說的我們應(yīng)該給失敗者掌聲也是因?yàn)樘枰耍阅莻€(gè)時(shí)代的人們又忽略了什么,，就如同我們?nèi)绻矚g一個(gè)東西的話,，總會(huì)不自覺地忽略它的某些缺點(diǎn)，這本是人之常情,，但到了企業(yè)里忽略了某些卻能造成永久的遺憾,。那是一個(gè)瘋狂追求財(cái)富的年代，他們總是把企業(yè)的利益放到了高于一切的位置上,，剛剛興起的廣告行業(yè)成了造就他們神話的利器,，我想在那樣的一個(gè)年代，廣告似乎對(duì)于剛剛從災(zāi)難中出來的人們有著異乎尋常的魔力,，人們太容易受廣告的影響了,。當(dāng)我們回過頭再看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的廣告甚至比我們現(xiàn)在的許多廣告更加的瘋狂,，夸大，處處體現(xiàn)了一種浮躁,，一種自欺欺人的欺騙,。憑借這樣的利器雖然能獲得成功，卻并不能讓成功留住,，正所謂創(chuàng)業(yè)難,，守成難，知難不難,，我想也許那個(gè)年代的人們注定是很難知難的,，因?yàn)樗麄兒雎粤耍麄兊募で?，熱情,，瘋狂，那種為挽救中國民族企業(yè)的豪情,，讓他們不得不忽略某些東西,，而這也注定了他們的悲劇命運(yùn)。
有時(shí)候做企業(yè)和做人的分別,。這里面的深層次的本質(zhì)問題其實(shí)是一樣的,。我們?nèi)菀赘≡辏菀庄偪?，容易受成功的影響,，也許失敗了對(duì)我們是好的，而成功卻給了我們更深層的危害,，一些小的,，暫時(shí)的成功讓我們相信自己是無所不能的，似乎我們就是那華山之巔的英雄，正在比武論劍,，笑傲江湖,。浮躁的上升猛烈，一旦衰落,，也是迅速的,，甚至讓人來不及思量就轟然崩到了。我們做人是不是該思考一些讓自己更加沉靜的東西呢?但同時(shí)我還是非常欽佩他們的那股豪情壯志,，激情滿懷的,，我想在我們沉穩(wěn)理性的背后更應(yīng)該有激情的理性，我們是自豪的一代,，我們有他們沒有的東西的但同時(shí)我們也缺少他們那個(gè)年代的人們所擁有的東西----激情,。
浮躁讓他們忽略的東西是什么呢，如此致命,，讓我們?cè)詾槟切┎粫?huì)倒下的巨人們,，一個(gè)一個(gè)的倒下了。這里面的原因肯定是多方面的,，我只是說我的一家之見,，我想最主要的是他們忽略了一個(gè)企業(yè)的靈魂的培養(yǎng)，正如我們所知,，一個(gè)人如果沒有靈魂那無非是一具行尸走肉,。試想如果一個(gè)企業(yè)沒有形成它的靈魂，那么短命也許是必然,。一個(gè)企業(yè)的靈魂代表了這個(gè)企業(yè)的文化,，精神，內(nèi)涵,，制度,，管理等等，可以說這是一個(gè)企業(yè)向心力,，沒有他就算聚到一起的人們最后還是會(huì)分散,。那個(gè)年代的人們我想大概是受毛澤東思想影響最深的一代吧!他們成長(zhǎng)在把毛主席當(dāng)神的時(shí)期，所以對(duì)毛主席頂禮膜拜,，深受其思想的影響,，當(dāng)毛主席去世，剛好他們將到而立之年所以難免的將毛主席的一些思想用到了企業(yè)里,。就像開頭史玉柱說的買毛澤東的書,，但在那個(gè)狂風(fēng)驟雨的年代人們崇拜的更多的是毛主席的戰(zhàn)爭(zhēng)理論，而沒有看到的毛主席思想更深層的東西,，或者說是忽略了吧,，他們將毛主席的戰(zhàn)爭(zhēng)理論一次一次的用到了自己企業(yè)發(fā)展當(dāng)中,，在初期為自己為企業(yè)立下了汗馬功勞，但到后期就不行了,，激情總有退卻的時(shí)候,。沒有靈魂的支撐，是很難長(zhǎng)久的,。
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇五
午后手捧一本書,，靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”,，總會(huì)覺得時(shí)光流逝的很快很快,，好不愜意。讀書對(duì)不同的人而言有不同的見解,，有人說：“讀書是一種享受,，我們可以在享受中得到體會(huì)?！庇腥苏f：“讀書是一種體會(huì),，我們可以在享受中得到樂趣?！边€有人說：“讀書是一種樂趣,，我們可以在享受中得到知識(shí)?！比收咭娙剩钦咭娭?，總之,，讀書，給了我許多快樂,。
讀書更是人類的親密朋友,。我們可以從書籍中品出快樂的味道，品出人生的樂趣,，就像知心好友與你分享他的樂趣,，有時(shí)也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁,。書,，讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事,。在讀書的過程中,，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀,，去思考,，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,，就像刻在腦海里一樣,。
讀書是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),，更進(jìn)一步,。一本好書就像老師、家長(zhǎng),，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí),，她都會(huì)幫助我們指出錯(cuò)誤，并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),，是我們?nèi)松闹该鳠?，例如《世上最偉大的促銷員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的,、充滿信心的做好工作,，幫助自己走向成功。多讀好書,，會(huì)使我們脫離庸俗,，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,，書香彌漫,。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺,，一種高貴的氣質(zhì),，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí),，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ),。
讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治,、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),，耐人尋味。
讀書,，讓我學(xué)到許多的道知識(shí),，為人處事、個(gè)人修為,、歷史政治,、科學(xué)奇觀等等。現(xiàn)在,，我已參加工作,，工作之余,，我會(huì)捧上畢淑敏、郭敬明,、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書慢慢的欣賞,。
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇六
最近正在閱讀英國小說家威廉.薩默塞特.毛姆的長(zhǎng)篇小說《月亮與六便士》，作品以法國印象派畫家保羅.高更的生平為素材創(chuàng)作,。主人公原來是一位英國證劵交易員,，擁有祥和安寧的生活，人到中年突然響應(yīng)內(nèi)心對(duì)于畫畫藝術(shù)的感召,，拋妻棄子跑去巴黎學(xué)習(xí)畫畫,，然后再舍棄一切到南太平洋的塔希提島與土著人一起生活，獲得靈感并創(chuàng)作出許多藝術(shù)杰作,。
故事一開頭以敘述者“我”的視角來講述與男主角查爾斯.斯朱蘭認(rèn)識(shí)的情節(jié),，先是通過參加朋友聚會(huì)認(rèn)識(shí)到斯朱蘭夫人，后受邀請(qǐng)參加斯朱蘭夫人的家庭聚會(huì),，在聚會(huì)上認(rèn)識(shí)了查爾斯.斯朱蘭,。
故事的轉(zhuǎn)機(jī)在第八章，查爾斯.斯朱蘭突然舍棄在英國舒適美好的生活,，美貌賢惠的妻子和幼小的兒女,，只身前往巴黎隱藏自己獨(dú)自一人繪畫。
脫離了原來生活軌跡而且性格孤僻怪異不善于和人打交道的斯朱蘭窮困潦倒,，常常需要向朋友求助救濟(jì),。其中的一位經(jīng)常救濟(jì)他的朋友從荷蘭來的三流畫家德克.司卓夫，因?yàn)榈驴水嫷囊獯罄L(fēng)情很受他的荷蘭同胞歡迎,，所以和他夫人布藍(lán)琪.司卓夫小兩口日子過得很滋潤(rùn),，而且還能常常幫助朋友。
德克的繪畫技術(shù)其實(shí)并不怎么樣,，在同行畫家面前常常遭到嘲笑，但是,，對(duì)于藝術(shù)的欣賞眼光極為精準(zhǔn),，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)出一些常人無法辨別的優(yōu)秀作品,。比如他是第一個(gè)人發(fā)現(xiàn)斯朱蘭的繪畫天賦，打心底里去敬佩與欣賞,，哪怕斯朱蘭經(jīng)常惡語相向還有以嘲諷他為樂也不為所動(dòng),。如果把斯朱蘭形容為“千里馬”,，那么德克就是“伯樂”。
可是,，德克的妻子布藍(lán)琪對(duì)于斯朱蘭對(duì)待丈夫不禮貌的態(tài)度十分反感,，一開始談起他就顯露出討厭與厭惡,。一次斯朱蘭在自己的小窩里高燒幾天，德克得知之后和“我”前去探望,，德克認(rèn)為像斯朱蘭這樣的奇才就這樣病死實(shí)在不忍心,，于是打算把他接回家照顧他養(yǎng)病幾周。首先是要說服布藍(lán)琪同意才行,，但是布藍(lán)琪一如反常地性情大變,，極力地反對(duì)接斯朱蘭回來，認(rèn)為他是禍害會(huì)給這個(gè)小家庭帶來災(zāi)難,。最終在德克的苦苦哀求下不得不同意,。
在斯朱蘭回來養(yǎng)病的幾周里出乎意料般平靜，德克夫婦竭盡所能地伺候著他,，輪流照料他的生活起居盼望能早日康復(fù),。正如大海一樣表面看似平靜，實(shí)則下面暗流涌動(dòng),。真正危機(jī)爆發(fā)的那天是斯朱蘭的病情完全康復(fù)了,，而且一直占用著德克的繪畫工作室影響了他的工作，不得不請(qǐng)斯朱蘭離開,。
就在斯朱蘭同意離開的時(shí)候,，突然司卓夫夫人布藍(lán)琪提出要跟他一起走，不想和德克接著生活下去了,。是的,，在照料斯朱蘭期間布藍(lán)琪愛上了這個(gè)行為舉止奇特的男人，并且獻(xiàn)身于他期待一起過著不一樣的生活,。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候有點(diǎn)讀不下去了,，對(duì)于道德挑戰(zhàn)太過于刺激了，德克昨?yàn)樗呐笥哑饺绽锊挥?jì)前嫌幫助斯朱蘭,，在關(guān)鍵時(shí)刻還救了一命,。想不到斯朱蘭為了發(fā)泄自己人性中的獸欲去勾引布藍(lán)琪，實(shí)在是讓廣大男性值得氣憤一下,。
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇七
我喜歡中國經(jīng)典讀物——《三字經(jīng)》,，這本讀物不論在道德、歷史,、地理,、文化上……都讓我受益匪淺。它是我人生道路上的良師益友,?！度纸?jīng)》是中國傳統(tǒng)的兒童經(jīng)典讀物。這本書讓我懂得了,什么是美丑,，什么是對(duì)錯(cuò),，什么是仁,、義、禮,、智,、信;讓我知道了許多人生哲理，知道了應(yīng)該珍惜時(shí)間,，珍惜今天的幸福生活,。
《三字經(jīng)》中“披蒲編，削竹簡(jiǎn),。彼無書,，且知勉?！?，講的是西漢人路溫舒用蒲草編成席子用來抄書;公孫弘自己制作竹簡(jiǎn)用來抄書。他們的生活很清貧沒錢買書,，但是卻知道勤奮自勉,、刻苦學(xué)習(xí)?！邦^懸梁,，錐刺股。彼不教,，自勤苦,。”,，講的是漢代的孫敬為了防止讀書時(shí)打瞌睡,，把頭發(fā)吊在房梁上;戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦讀書困倦時(shí)，用錐子刺自己的大腿來提神,。他們雖然沒有父母,、老師的督促、教訓(xùn)卻能自覺的刻苦讀書,。
讀了《三字經(jīng)》這本書后,，我覺得我們現(xiàn)在的生活條件、學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越,，能夠?qū)W習(xí)更多的知識(shí)，但是我們還不好好學(xué)習(xí),，整天就知道玩電腦,，一想到什么事情就等明天，人的一生能有幾個(gè)明天呢?想想古人,，他們雖然條件艱苦,，但是仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),，和我們相比，我們難道不慚愧嗎?懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人,，我們一定要戰(zhàn)勝它,，并持之以恒，不斷的超越自己,，我們要努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)效祖國,。讓《三字經(jīng)》在學(xué)習(xí)上,，不斷地鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步!
中華民族的燦爛文化一直屹立于世界之巔,，其中以少數(shù)兒?jiǎn)⒚勺x物《三字經(jīng)》最為典型,。我也覺得這本書很好，這本書三字一句,，含義簡(jiǎn)單易懂,，讀起來朗朗上口。
“人之初,，性本善;性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)?！比说谋拘圆罹嗖淮?，但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染，差距越來越大,?！捌埐唤蹋阅诉w,。教不嚴(yán),，師之惰……”如果不接受教育，善良的本性也會(huì)受到遷移,，而學(xué)習(xí)的根本辦法,，就是專一。教育就是挖掘他們本性的善良,，讓他們有一個(gè)健康向上的人生態(tài)度,。
對(duì)于學(xué)習(xí)，最重要的一條就是專一,。所謂“一心不能二用”,。《三字經(jīng)》中的每一句，都有著一些道理在其中,，雖只有短短的三句話,，但讓我受益匪淺。
記得,，我看過這樣的一個(gè)故事,。古時(shí)候，一個(gè)孩子,，被稱為“南方才子”,，他就是唐伯虎。他從小擅長(zhǎng)畫畫,。一次,，他被別人叫去幫忙作畫，還得到了獎(jiǎng)勵(lì),?；丶液螅堰@件事告訴了媽媽,，并自稱在這很有名氣,，畫畫得不錯(cuò)。媽媽聽后,，沒有回答,。過了幾天，媽媽要他去附近的一位老師家中學(xué)畫,，唐伯虎就去了,。
唐伯虎跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不知不覺就已經(jīng)學(xué)了一年多了,，老師說他進(jìn)步很大,，可以回家了，并準(zhǔn)備了飯菜送他,，飯前,，他看見窗外的風(fēng)景很美，學(xué)了一年多了,，還沒發(fā)現(xiàn)這處美景,，準(zhǔn)備把腦袋探出窗外仔細(xì)看看時(shí)，“呯”地一聲,，撞到了玻璃,，窗戶明明是開著的啊?怎么……唐伯虎用手一碰，才恍然大悟,，哦!原來這是老師畫的畫啊!真是栩栩如生!我離這個(gè)境界還遠(yuǎn)著呢!老師來了,，他就要求還學(xué)幾年,，當(dāng)然老師就同意了。轉(zhuǎn)眼間又學(xué)了4年多,，畫藝比以前好了許多，這4年中,，他十分刻苦,，果然畫技有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。
這個(gè)故事告訴我了許多道理,，茍不教,，父之過，教不嚴(yán),，師之惰,，這在這個(gè)故事中體現(xiàn)的很好，學(xué)習(xí)是自已的事,，在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真刻苦,，比如：有兩個(gè)孩子，從小一樣,，但有一個(gè)孩子十分刻苦,，做事很認(rèn)真，而另一個(gè)很懶惰,，遇到困難就怕了,，最終誰會(huì)成功，一看就知道,。小時(shí)候,，不分高低，而每個(gè)人經(jīng)過不同程度的努力后,，就會(huì)有明顯的差距,。努力，勤奮……就是成功的第一要素,。如果以前沒做到,，那么，從現(xiàn)在開始,，改掉壞習(xí)慣,，做到《三字經(jīng)》中的每一條?！度纸?jīng)》,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地三個(gè)字，句中卻蘊(yùn)含著大道理,，每一句都給我們不同的啟發(fā),，讓我受益匪淺,，讓我們努力做到每一條，加油!
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇八
今年暑假,，我看了一本名叫《波麗安娜》的書,，使我受益匪淺。
書中主要講述了：一個(gè)失去父母的孤女波麗安娜到了她的姨媽家,。姨媽是鎮(zhèn)上有名的富人,，她有著一大幢私人住宅，還有一大條寬敞的私人車道,，長(zhǎng)期只能靠婦女資助會(huì)那些吃不飽穿不暖的資助,，小波麗安娜對(duì)這些滿地的紅地毯，閃閃發(fā)光的金銀垂飾,，毛茸茸的虎皮大衣等都愛不釋手,，眼中充滿著對(duì)這些東西的喜愛之情。
而波麗安娜的姨媽波麗小姐卻對(duì)波麗安娜非常冷淡,，不屑一顧,，給波麗安娜住的只是閣樓上一間很小的房間，弄的波麗安娜都快透不過氣來了,。波麗小姐好像只是責(zé)任才使她去照顧她的外甥似的,，但盡管如此，波麗小姐還是全心全力在照顧波麗安娜,，教她烹飪,、整理房間、針線活……波麗安娜非常喜歡她的姨媽,，她有一大堆時(shí)間可以去做自己的事情：爬爬山,、到森林里去玩啊等等。
波麗安娜是一個(gè)非常樂于助人的人,，她聽到鎮(zhèn)上有人遇到了麻煩事,，就會(huì)立刻前去探訪，并且用她爸爸生前教她的快樂游戲,，(規(guī)則就是要把一件非常煩惱的事情找出快樂的理由)來安慰他/她們,。不久，整個(gè)鎮(zhèn)上都知道了快樂游戲,，并且還知道了一個(gè)叫波麗安娜的可愛小女孩,。
波麗安娜常常把波麗小姐的懲罰看成獎(jiǎng)賞，并且還把一只小貓和小狗帶到家里,，使波麗小姐大發(fā)雷霆,，但因?yàn)椴惏材鹊奶煺妫渤３８械揭环N非常強(qiáng)烈的無助感,。
但是老天爺卻偏偏不作美,，給予小波麗安娜一場(chǎng)車禍,，又好像在挑戰(zhàn)她的快樂極限。這一場(chǎng)車禍可不得了,，經(jīng)過許多醫(yī)生救治都認(rèn)為波麗安娜不可能再會(huì)走路了,。鎮(zhèn)上的人聽到這個(gè)消息后，都悲痛萬分,，紛紛帶來禮物前來探望,，波麗小姐也徹夜難眠，痛哭了好幾場(chǎng),。
但是波麗安娜憑借她那快樂的意念，扶著床一步一步開始學(xué)走路……看到這里,，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出,。
這是一本美妙的圖書，不僅給你安慰,，也深深地打動(dòng)你,。如果你一直在尋找，任何事情都有值得高興的地方,，波麗安娜,，她那么快樂，即使在最悲傷的時(shí)刻,，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種樂觀精神，讓每一件事都變的快樂!
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇九
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后給我的啟迪,、給我的震撼相當(dāng)?shù)拇?，也可以說是受益匪淺,。
翻開書看到《前言》第一段,，“世上無難事,，只怕有心人”的豪言壯語，曾讓我們充滿信心地對(duì)待面臨的一切困難,，但就個(gè)人以致單位、企業(yè)而言,，我要說：“天下無易事，需要細(xì)心人”,。下面我從一個(gè)小故事說起,，故事講的是民國初年,，學(xué)者黎錦熙在湖南辦報(bào)的事。當(dāng)時(shí)幫黎錦熙謄寫文稿的有三個(gè)抄寫員,。這三人性情各異,，做事方式也截然不同,。第一個(gè)抄寫員沉默寡言,。只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿,，連錯(cuò)字別字也照搬照抄。第二個(gè)抄寫員則非常認(rèn)真,，對(duì)每份文稿都先仔細(xì)地檢查,，然后才抄寫，遇到錯(cuò)字、病句都要改正過來,。第三個(gè)抄寫員也仔細(xì)地看每份文稿,。但只抄與自己意見相符的部分,。對(duì)那些意見不同的文稿則隨手扔掉,，半句也不抄,。后來,，第一個(gè)抄寫員一直默默無聞;第二個(gè)抄寫員寫了一首歌詞,。這首歌詞經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》,，他就是田漢;第三個(gè)抄寫員,，沒有寫歌詞，但是他成為了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌的中華人民共和國的開國領(lǐng)袖，他，就是毛澤東,。
有一位名人說過：“硬件項(xiàng)目的管理更多地體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的管理，細(xì)節(jié)到每個(gè)設(shè)計(jì),、每次改動(dòng),、每天操作。”上海地鐵一號(hào)線是由德國人設(shè)計(jì)的,，看上去并沒有什么特別的地方,，直到中國設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的二號(hào)線投入運(yùn)營，才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被二號(hào)線忽略了,。結(jié)果二號(hào)線運(yùn)營成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線,，至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。
第一,，細(xì)先于能,。所謂“能”，我理解是有能力,、能干事,、能成事。能力是能干事的前提,，也是把握好細(xì)節(jié)的重要要件,，當(dāng)然，能力與個(gè)體的基礎(chǔ)素質(zhì)有關(guān),，也受基礎(chǔ)素質(zhì)的影響,。有了基本的能力素質(zhì)，也才能談及注意和把握工作中的細(xì)微環(huán)節(jié);能干事是能成事的實(shí)踐過程,，也是一個(gè)決定性基礎(chǔ),，不干事就成不了事，干事了,，若是忽略了重要的細(xì)節(jié)問題,，可能也成不了事，甚至還可能壞事,，可能會(huì)造成把大事弄小,、把小事弄大的后果;能成事是最終結(jié)果，是我們從事工作成果的體現(xiàn),，也是檢驗(yàn)工作的一個(gè)顯像因素，把握好了細(xì)節(jié)因素,，才能為成事奠定基礎(chǔ),。
第二，細(xì)先于做,。俗話說,，“不做不知道，一做嚇一跳”,，不做就領(lǐng)會(huì)不到事情的本質(zhì),，不做也領(lǐng)略不到做成事的種種要素，不做就更談不上注意和把握細(xì)節(jié)。做包括能做,、會(huì)做和愿做,，能做是要具備基本的能力水平，勝任工作;會(huì)做是靠自己的知識(shí)和對(duì)工作本身的要求知道如何去做;愿做是對(duì)所從事教育工作的一種熱愛,，喜歡本職工作,。我認(rèn)為只有具備了這三個(gè)“做”，才會(huì)在我們的教育工作中去把握和注意細(xì)節(jié),，也才能取得工作成績(jī),，得到相關(guān)方面的認(rèn)可。
第三,，細(xì)在于勤,。古人言，業(yè)精于勤,。能做到在工作中注意和把握細(xì)節(jié)的人,，必是勤奮、勤勉之人,，因?yàn)樽⒅丶?xì)節(jié)需要思考,，更需要思考后付諸行動(dòng)，即要做到思于先而敏于行,。思想和行為的懶惰之人,，是不會(huì)更多的思考那些細(xì)節(jié)問題的，只會(huì)照說照辦,，只能成為傳話筒或者是留聲機(jī),，亦或是搬運(yùn)工，這樣就容易使工作出現(xiàn)漏洞,，帶來不應(yīng)有的后果,。
第四，細(xì)在于實(shí),。注重工作細(xì)節(jié)要體現(xiàn)在實(shí)上,，即實(shí)事求是，踏實(shí),、扎實(shí),。也可以這樣理解，就是所關(guān)注的細(xì)節(jié)要以實(shí)在,、實(shí)際和事實(shí)為基礎(chǔ),，要定位清楚，把握準(zhǔn)確,，不能空中樓閣的細(xì),，不能超出事件本身的細(xì),，更不能超越自身工作范圍的細(xì)。
因此我認(rèn)為,，注重工作上的細(xì)節(jié)是非常重要的,，那么我將通過這次學(xué)習(xí)，在自己所從事的教育工作中更加增強(qiáng)注重和把握細(xì)節(jié)的意識(shí),，不斷提高工作能力,，提升業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教育工作的要求,，勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí),，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則,，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手,，提高自己在教育工作中各方面的水平。同時(shí)還要再讀此書,，使自己在把握工作細(xì)節(jié)上有更深的領(lǐng)會(huì),，做到學(xué)以致用。
因此我認(rèn)為,，注重工作上的細(xì)節(jié)是非常重要的,，那么我將通過這次學(xué)習(xí)，在自己所從事的教育工作中更加增強(qiáng)注重和把握細(xì)節(jié)的意識(shí),，不斷提高工作能力,，提升業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教育工作的要求,，勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí),，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則,，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手,，提高自己在教育工作中各方面的水平。同時(shí)還要再讀此書,，使自己在把握工作細(xì)節(jié)上有更深的領(lǐng)會(huì),，做到學(xué)以致用。
第四,，細(xì)在于實(shí),。注重工作細(xì)節(jié)要體現(xiàn)在實(shí)上，即實(shí)事求是,，踏實(shí),、扎實(shí),。也可以這樣理解,，就是所關(guān)注的細(xì)節(jié)要以實(shí)在,、實(shí)際和事實(shí)為基礎(chǔ)，要定位清楚,，把握準(zhǔn)確,，不能空中樓閣的細(xì)，不能超出事件本身的細(xì),，更不能超越自身工作范圍的細(xì),。
因此我認(rèn)為，注重工作上的細(xì)節(jié)是非常重要的,，那么我將通過這次學(xué)習(xí),，在自己所從事的教育工作中更加增強(qiáng)注重和把握細(xì)節(jié)的意識(shí)，不斷提高工作能力,，提升業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新時(shí)代教育工作的要求，勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí),，遵循“做事不貪大,，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手,，提高自己在教育工作中各方面的水平,。同時(shí)還要再讀此書，使自己在把握工作細(xì)節(jié)上有更深的領(lǐng)會(huì),，做到學(xué)以致用,。
因此我認(rèn)為，注重工作上的細(xì)節(jié)是非常重要的,，那么我將通過這次學(xué)習(xí),，在自己所從事的教育工作中更加增強(qiáng)注重和把握細(xì)節(jié)的意識(shí)，不斷提高工作能力,，提升業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新時(shí)代教育工作的要求，勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí),，遵循“做事不貪大,，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手,，提高自己在教育工作中各方面的水平,。同時(shí)還要再讀此書，使自己在把握工作細(xì)節(jié)上有更深的領(lǐng)會(huì),，做到學(xué)以致用,。
女媧補(bǔ)天讀書心得體會(huì)篇十
今夜，卡夫卡的甲蟲在我的思維中蟄伏著,。喧器的城市與疲憊的身影在我的燈光中四處搖曳,，日漸消散,。我試圖以仰姿與這位生前窮困潦倒，死后聲名大振,，轟動(dòng)全球,，被譽(yù)為西方現(xiàn)代派文學(xué)的奠基人悄悄對(duì)話。
事實(shí)上,，現(xiàn)代人的困境就是秩序化,、數(shù)字化、信息化與現(xiàn)時(shí)的既成現(xiàn)實(shí)相背離的產(chǎn)物,。因而生活的苦難正需要以某種方式加以救渡,，在眾多的障礙向卡夫卡的原點(diǎn)襲來的時(shí)候，這種擠壓狀誤解的境遇不得不使人產(chǎn)生“變形”以適應(yīng)當(dāng)前的生活,。格里高爾·薩姆沙在職業(yè)的習(xí)慣勢(shì)力和生活的重?fù)?dān)的壓迫下從“人”變成一只大甲蟲,，這位奧地利作家通過隱喻的手法，揭示了一個(gè)普遍的真理：人們所創(chuàng)造的物作為異己的,、統(tǒng)治人的力量同人相對(duì)立,，并時(shí)刻想操縱著人，專心致志于把人變成物的奴隸,，最終對(duì)人的至尊地位加以駁離,，使人變成了“物”或“非人”。
眼下的我們?cè)凇白冃巍?，也正一天一天地走向自己的背面,，與自己擦肩而過，但絕不是說喪失自我,，只是在超越的過程中失去了原我,。失意時(shí)顧影垂淚，自輕自賤,，是變形;得意時(shí)自我膨脹,，忘形失態(tài)，是變形,。社會(huì)角色的不斷變換,，比如居家要做好妻子，出外交往要做文明人,，在單位要做好同事,，在領(lǐng)導(dǎo)面前做好下屬等等，如此種種,，實(shí)屬異化與變形,，是壓扁了的生活，它與真正“意義”的生活大相徑庭,。這也許是一種生存的策略吧,。社會(huì)現(xiàn)代化每向前邁進(jìn)一步,，對(duì)人的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域就是一次強(qiáng)有力的沖擊和擠壓，這樣的結(jié)果,，難免會(huì)使得當(dāng)代人的生活方式和行為方式與其本性錯(cuò)位或發(fā)生偏離。
卡夫卡的現(xiàn)實(shí)生活表面看來是異乎尋常的,，但就其生活和文學(xué)的意義來說,，沒有誰比他生活得更有意義、更接受真實(shí),。就其接近生活真實(shí)這一點(diǎn)上,，現(xiàn)代“新寫實(shí)”小說或多或少從中汲取了豐厚的營養(yǎng)。他們的作品在展示瑣碎,、苦難的時(shí)候,，有意回顧了自己對(duì)苦難人生的情感和價(jià)值判斷。我們被他們?nèi)绱舜竽懙乜嚯y描寫弄得目瞪口呆,，回過頭,，卻只能看到作者那令人費(fèi)解的冷漠表現(xiàn)。
也許這就是卡夫卡和他的甲蟲情緒的背后,。
