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初中家長會領導發(fā)言稿篇一

首先,，我代表×××初中全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校教師工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯系,，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，形成家庭教育與學校教育的合力,，提高教育教學質量,，讓每一個孩子健康成長，快樂生活,，學有所獲,，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點,。我堅信,，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、學校的基本情況

我校現有12個教學班,，在校學生800余人,，教職工42人，市區(qū)級骨干教師 17 人,，教師隊伍以中青年為主,，學歷100%達標，高級教師8人,，中級教師18人,，是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊伍,。教師敬業(yè)精神強,，具有過硬的專業(yè)理論知識和實踐經驗，這是辦好學校良好保證,，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素,。

我校的校園環(huán)境諸位家長今天應該能夠親身體會到，綠化,、美化的校園,，干凈、整潔的校貌,，寬敞,、明亮的教室，相信你的孩子在這樣的環(huán)境會身心愉悅的學習生活,。為了為孩子們提供更好的條件,，本學期我校勒緊腰帶，為同學們更換了最新標配的桌椅,，購買了新食堂的用具,，啟用了新食堂，為孩子們生活提供了強有力的后勤保障。同時本學期我校新建的操場也已投入使用,，我們的操場和食堂是在裕安區(qū)農村初中最好,。后面新建的綜合樓，在本月底也將投入使用,，里面有理化實驗室,，音樂教室，多媒體教室,，微機室,，圖書室，可以說此樓的建造和使用,，使得我校又垮了一個臺階,。會后，歡迎諸位家長到新食堂和操場去看一看,，體會一下,。近年來，在全校師生的共同努力下,，我們連續(xù)獲得兩屆市級的文明單位,，這個成績在全區(qū)很了不得。

一流的環(huán)境,，一流的設施,，將托起一流的學校。 硬件設施完善了,，與之相適應的軟件應該更得上,，下面我就學校的管理和教學和諸位家長談一談。

二,、學校工作介紹

一直以來,，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質為重點,，以提高教育教學質量為中心,，規(guī)范學校管理，狠抓教學質量,，努力向著辦社會,、家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的現狀實際出發(fā),，明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：求真,、務實、拼搏,、創(chuàng)新,，打造農村一流初中。

我校從抓教育教學常規(guī)入手,，加強對班主任的管理,，實施班主任聘任制，同時對班主任進行專題培訓,，明晰班主任的職責和任務,，從上學期以來，我們對班主任實行坐班制,，通過對班主任的管理,，來帶動全體老師，一位優(yōu)秀的班主任就等于一個優(yōu)秀的班級,。本期的九年級4位班主任都是非常敬業(yè)愛崗優(yōu)秀的班主任,，在此，我先和諸位家長通報一下我校的作息時間,，早晨我們7:20上課,，11：50放學，12:30上午自習,，下午5:05放學,，晚上5:40上晚自習，9:10下晚自習,，每天我們的老師都是7點鐘到校,，晚上10點鐘才離校，每天中午12:30我們的老師都到堂輔導學生,，周六我們還放棄休息的時間為學生們補課,。并且天天如此，老師的辛苦可見一斑9(大家可以看的見的),。從時間上來說,，我們學校為九年級的學生搞好成績提供了必要的條件，我們的孩子和城里的相比較而言沒有任何的優(yōu)勢,，但我們相信只要我們拼搏努力應該不會比他們差的,。平時上課，我們實行值班領導巡課制度,，我們的老師非常的認真負責,，同時學校在老師和學生們開展了“兩看，兩比”的活動,，就是教師看同事如何工作,，學生看同學如何學習，掀起教學,、學習比賽的高潮,。學校同時以月考為平臺，對老師的教、學生的學的結果進行獎勵和評比,。本學期我們已經進行過兩次月考,，每次月考的效果都非常的好。讀九年級前100名學生名單,。向這些同學表示祝賀,，他們成績取得和自身努力，老師們的教導分不開的,。希望這些同學能夠再接再厲,，中考取得佳音。

下面我就我校的班主任和老師的工作和大家談一談,，許多家長和我反映,，自己家就一個孩子都非常難管理，那我們每個班里都有70名學生的管理難度是可想而知的,，在工作上,、每位班主任的敬業(yè)愛崗精神，也時常感動著我,，剛才和大家介紹了我們的作息時間,，除此以外，我們的班主任為了制止學生們上網,，深夜到玩吧里查訪,，為了做好后進學生的工作，放棄休息時間進行家訪,，就在本周四的晚上,，2班的桑同學因為不慎崴了腳，他們的班主任,，也是我校的支部書記林先好和劉主任用車將他送到二院治療,。像這樣的例子舉不勝舉，應該說我們的老師和你們家長一樣深愛著孩子們,。甚至于有的家長這樣說：我們的老師比有的家長還要負責,。

正是這種敬業(yè)、愛生,、奉獻的精神,，在今年的中考中我們學校取得了輝煌的成績，每個學生比上一年提高了60分,，這是很驚人的成績,，受到了教育局的表揚，我們鄉(xiāng)黨委政府也給我們發(fā)了賀信,。舉個例子,，在今年的中考中我校的黃浩宇同學考進了一中,，而在小學比他成績還好的程小松同學選擇到城里讀書，結果考到了二中,，(程清,，李勇的例子)。你的孩子選擇我們學校是對的,，明智的選擇。不斷改進的領導作風和教師教風,，學風,，教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻會給諸位家長一個滿意的答案,。

對于學生在校期間的安全問題,，我們始終放在首位，我們和蘇埠分局有良好的聯系,，能保證及時出警,。同時我們對到我校滋事的不良分子也從不手軟。上次蘇南中學的部分學生和不良的社會青年到我校滋事,，我們追了好幾里路將他們逮住,，扭送到分局里去。我們一定會給學生提供一個安全的環(huán)境,。

三,、對家長的希望和要求

一個學生沒教好，對教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾;但對一個孩子來說,，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們,，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需,，科學合理的安排好他們的生活,，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育也是一門學問,，成功的家庭教育是教育成功的基礎，希望家長能積極配合班主任老師,，做一名稱職合格的家長,。

初中家長會領導發(fā)言稿篇二

尊敬的家長同志們：

大家下午好!

今天下午召開的是初三全體學生家長會,，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持,，在此,，我代表學校和全體師生對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作和休息表示歉意,。

今天我們坐到一起來只有一個目的,，那就是為了明年六月的中考而準備，進一步加強老師與家長之間的交流,，促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，這是我們的學生、你們的孩子,、學校老師三者共同的心愿,。為了來年中考不留遺憾，下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題,。

一,、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈,。

中考一般在每年的六月中旬,，從今天開始算，我們只有九個月的時間,，扣除寒假和各種公休日,，我們實際只有六個月左右的時間， 這幾個月對于我們來說眨眼之間就會過去,，有些同學可能還未反應過來,，中考就已經結束了，初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,，學生的學習成績也開始分化,。可以說初三一年將基本決定每一個學生在學習,、升學方面的前途命運,。所以我要求家長們從今天起，就教育,、督促子女珍惜時間,，充分利用好每一分鐘，從而使我們的孩子能在這一決定命運的人生轉折點上把主動權掌握在自己的手里,。今年鎮(zhèn)黨委政府和教育局對我校教育的關注力度很大,，抓教學質量成為目前教育工作的重中之重。全市各初中學校都積極想辦法謀措施抓教學質量,。倫鎮(zhèn),、莒鎮(zhèn)等南邊學校一直堅持早晚中午自習上課,，堅持雙休日補課;。我校本屆初三基礎相對較為薄弱,，和往年相比有一定的差距,，要想保持十里望中學在全市的先進位次，從要求上,、時間上就要更加緊一些,。這一點希望家長同志能給予理解和支持。

二,、必勝的信念,。

初三教學是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班尤為重視,，給我們初三配備了整個學校精英力量,?？梢赃@樣說,，各個學科優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學經驗之外,，更重要的是他們都有著極強的責任心和教育教學能力,，他們的再加工能力是非常強的，完全可以做到使差生變優(yōu),，優(yōu)生更優(yōu),。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好,，三位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看。

家長朋友們,，說句心里話,，我感覺我們的學生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級的學校，若干年以后,，都會對我們現在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心,，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，使學生的學習不斷取得進步。

不過從整體情況分析我們感到責任重,，壓力大,。主要表現在：男同學行為規(guī)范普遍較差,，如晚上不能按時就寢，課堂上容易分心,，自習課上自由度太大,，作業(yè)不能及時完成，學習上不思上進,。一些特殊的男生通過學校和班主任教育,，紀律上有所進步，但成績進步不明顯,。

可以說在學習上,，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題,，任何一個同學只要想學習好,，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸,?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。這一點上急需家長和學校形成合力,，盡快解決學生思想問題,。

三、關于畢業(yè)班的學生教育,。

今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談談怎樣“做好”初三畢業(yè)生家長的問題,。我常說，一個學校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育,。

那么如何做一個稱職的初三畢業(yè)生家長呢?我談談我個人的一些看法：

1)家長定位要準確。初三中考是人生的轉折,，在某種程度上講是決定人生走向的第一關,，應該讓孩子明了中考的意義,，明白對于學生相當于終生大事，不能拿自己的命運開玩笑,。只有孩子重視了,，他才有動力，才能自覺的投入初三總復習中去,，家長的任務不是替孩子下決心,，而是跟自己的孩子講清厲害關系，幫助孩子做好思想工作,。認清形勢,，重視中考，落實行動,，提高成績,。由于許多家長有急躁情緒，平時不與孩子溝通,，談心,，而是天天嘮叨，疊疊不休,，老是埋怨孩子,，造成孩子反感,，形成對立,，反而影響到孩子的學習。孩子大了,，要尊重孩子,，平等待人，以理服人,，身教重于言教,，創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學習創(chuàng)造必要的條件,。平時可以看看孩子的作業(yè)是否按時完成了,，老師留的練習卷子是否全都做了，給孩子選一,、二本好的輔導書,，多做點與中考有關的真題，摸摸題路,，熟悉方法,，找出知識漏洞。讓孩子養(yǎng)成自主學習的良好習慣,，有良好的學習習慣,，自覺主動學習的孩子,，在中考中才能取的好的成績。

2)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,。

對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治,。

3)了解孩子心理,，及時溝通。

孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經常性的了解學生的學習情況,，在校表現情況,。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學,，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè),，星期天在家是否自覺地復習,、預習等。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關注,，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好,。 要知道,，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認為家長很忙,，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子,，特別是現在到了初三了,，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。建議家長不管多忙,，都應該在周末陪陪孩子,，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化,，及時反饋給班主任,，使班主任能都更加及時和準確的把握。

4)要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

再好的學校也無法替代家長的責任,，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡,，所以家長應該盡到你的責任,。可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境,。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網,，打麻將,、打撲克、看電視都會影響孩子的學習,。有條件的話,，最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠離干擾。

5)不要過分嬌慣孩子,。

進入初三后,，學生的學業(yè)負擔日夜加重，初三作業(yè)是初一,、初二作業(yè)量的幾倍,，進入初三第二學期，每天練習卷子有好幾張,，由于沒有思想準備,，學生心理壓力很大,，怕苦,，怕累思想普遍存在，很多孩子平時嬌生慣養(yǎng),，懶惰成性,，我的觀點是不要心疼孩子，要鼓勵孩子,，幫助孩子克服怕苦,，怕累思想。告訴他人生本來就不易,，社會越發(fā)展,，競爭越激烈人必須在競爭中求生存，中考只是競爭的開始。

講到這里我順便講幾個大家關心的問題：①關于飲食,。早不吃飯,，晚吃零食。②關于資料,。③關于住校生私自上網等重大違紀問題,。為了自己和其他學生，紀律處罰更加嚴格,。停止住校,、回家反思等。④關于明年中考形勢,。全市5000人,，高中招生,2500公費。加自費3400人,。分流問題,。成績好的目標一中、三中重點班,。成績稍差的力爭公費,。一分決定金錢、命運,。

教育是全方位的事情,，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的,。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長就要更多的和我們的教師進行交流。平常你可以到學校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯系,。每次考試完后，要問一問學生的學習情況,，乃至學生在學校的表現情況,。我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通,，全面跟進,。

針對上述要求總而言之：一是要把教育孩子當成己任。關心孩子,、了解孩子,、引導孩子,、教育孩子，在生活上關心,，在學習上關注,，在精神上支持，在心理上調節(jié),。二是要講究方式,、方法。多溝通,，少隔閡;多示范,，少說教;多鼓勵，少訓斥,，多表揚,，少批評。當家長的,，一定要記住一條：傾聽,，往往比說教更重要，激勵比指責更有效,，做到小事羅嗦減少,，大事方向把好。三是要配合學校教育,，經常主動與學校,、班主任取得聯系，了解學生在校情況,，反饋學生在家情況,，支持學校工作。

家長同志們,，我們的目標是統一的,，我們的任務是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學生的升學、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。

最后,，祝愿每一個家長都能稱心如意!每一個家庭都是幸福家庭!

祝大家身體健康,，工作順利。

初中家長會校長講話稿

各位家長，下午好!

首先我代表學校,，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報,，二是學生存在的一些問題,，三解決學生問題，家長要做的工作,。

一,、開學來學校工作匯報

作為家長，要時常了解學校工作,，知道學校在抓什么,、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作,，現在我簡單地將學校情況總結如下：

1,、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人,，實際招生六個班,，348人。今年的招生實現了招夠,、招優(yōu),、招特的目標，最后還有100多名學區(qū)內學生因學校招滿而不能到我校上學,，在坐的家長,，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。

2,、管理情況：開學以來,，學校以教學為中心，以管理為重心,。狠抓學生的習慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮、有矩,、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來,、管的了、教的巧,、學的好”的教學目標,。學校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯系制度,、課堂教學視導制度,、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制,、學科檢查周周清制度,、常規(guī)教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等,。嚴明的制度,、嚴格的管理、勤奮的老師,，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序,。

3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試,。

4,、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術節(jié)”和“爭當城市美容師活動”,，首屆藝術節(jié)，有文藝類表演,、有書畫書法比賽,、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺,?！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒印保庠谂囵B(yǎng)學生的勞動意識,、環(huán)境意識,、文明意識，受到洛陽電視臺的報道,。

5,、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室,、自來水,，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設項目,。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展,。

一個充滿生機與活力的48中,，正以新的面貌展現給大家。

二,、學生成績不理想原因分析

學校的進步不僅反映在硬件建設上,，體現在有多少個的學生考上省重點上,，學校把“為學生的一生奠基,，讓每個學生成功”為我們的辦學思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛,、更多的機會,、更多的時間給學困生、落后生,、問題生,。今天在坐的家長，根據學校的期考成績,，我們這些孩子,，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了,。學校分析的原因如下：

1,、小學基礎不好，初中跟不上,。

2,、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問,，得過且過,。在家的表現如，慌稱作業(yè)完成,，想看電視,，想上網，不會復習預習,，周六,、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少,。

3,、學生信心不足，對學習失去了興趣,。由于學習不跟趟,，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象,。

4,、家長管教不到位,。教不嚴，師之惰,，養(yǎng)不教,，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心,、對孩子疏于管理,，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園,，把老師當成保姆,，怕到學校、怕見老師,、怕開家長會,。

三、對家長的幾點希望

學生的病根子找到了,，關鍵要對癥下藥,，要精心護理。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1,、樹立家長也是教育者的理念,。

德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中,，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式、多層次的教育,，表面看來,，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭,，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例,。

2,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育。

他們精力充沛,，好奇心強;他們信息廣,，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護,。做父母的,，一定要細心觀察，悉心引導,。第一在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,，要把握好尺度,，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解,。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。第三要學會防微杜漸,，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四,，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神,，要使他們不斷地學會“自強、自立,、自律,、自理”。

3,、要全面而準確地估計自己的孩子,。

這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后,，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。

4,、要正確看待孩子的分數。

知識改變命運,，習慣影響一生,。在中國一考統天下的情況下，學習好,、考試好是改變命運的最佳途徑,，但現實是并非人人能上大學，上了大學都過的好,、幸福,。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康,，二是要他養(yǎng)著自己,，一生幸福。成績不好不可怕,，最怕品德不好,，沒有上進心、沒有孝心,、沒有愛心,、沒有責任心?？荚嚪謹挡焕硐?，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

5、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當的批評,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備，更不應該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

6,、要教育學生遵守紀律。

家有家法,，校有校規(guī),。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結果的,。學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現,，我們自己印制了家教聯系卡,，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現,，發(fā)現問題及時教育,，并簽字以示重視。

7,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上,，家長無法取代學校教育,。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作,，才能完成。作為家長,，要支持學校工作,，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習,，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學生滿意,，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。

8、不嬌慣孩子,、學會對孩子說不,，做到言行如一。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。對孩子的無理、過分要求,，要堅決說不;對孩子承諾的,，一定要兌現;要求孩子做到的，自己一定要做到,。

9,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話,，更不能傳無根據,、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人,。

(2)胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

(3) 遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事。

10,、家長好好學習,，學生天天向上。家長努力有幾分,，學生進步有幾多,。首先強調與學校配合好，完成老師家長布置的任務;其次,，學習教子育女經驗,，做到科學、有效,、和氣,、美滿。

家長朋友們,，孩子是家庭的希望,，是未來社會的建設者，讓他們成人成才是我們學校的職責,，讓他們一生幸福是家長最大的心愿,，為了一個共同的目標，讓我們從現在做起,，加強聯系，緊密配合,，為學生一生幸福做好奠基!

初中家長會領導發(fā)言稿篇三

各位家長,，下午好!

首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。我講三個方面的問題,，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題,，三解決學生問題,，家長要做的工作,。

一、開學來學校工作匯報

作為家長,，要時常了解學校工作,，知道學校在抓什么、怎么抓,，以便配合學校做好學生的工作,，現在我簡單地將學校情況總結如下：

1、招生情況：今年學生計劃招生六個班,，300人,，實際招生六個班，348人,。今年的招生實現了招夠,、招優(yōu)、招特的目標,，最后還有100多名學區(qū)內學生因學校招滿而不能到我校上學,，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪,。

2,、管理情況：開學以來，學校以教學為中心,，以管理為重心,。狠抓學生的習慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了有禮,、有矩,、有序的管理目標;在教學管理上提出了招的來、管的了,、教的巧,、學的好的教學目標。學校堅持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯系制度、課堂教學視導制度,、全校周升升旗制度,，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度,、常規(guī)教學月檢查制度,、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度,、嚴格的管理,、勤奮的老師,，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序。

3,、考試情況：學校舉行了月考與期中考試,。

4、活動情況：學校不僅重視學習,，也重視對學生全面素質的培養(yǎng),，成功舉辦了首屆藝術節(jié)和爭當城市美容師活動，首屆藝術節(jié),，有文藝類表演,、有書畫書法比賽、有體育運動會,，為學生全面成長提供了舞臺,。爭當城市美容師活動，意在培養(yǎng)學生的勞動意識,、環(huán)境意識,、文明意識，受到洛陽電視臺的報道,。

5,、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室,、自來水,，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設項目,。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展,。

一個充滿生機與活力的48中,，正以新的面貌展現給大家。

二,、學生成績不理想原因分析

學校的進步不僅反映在硬件建設上,，體現在有多少個的學生考上省重點上，學校把為學生的一生奠基,，讓每個學生成功為我們的辦學思想,，提出了水漲船高大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛,、更多的機會、更多的時間給學困生,、落后生,、問題生,。今天在坐的家長，根據學校的期考成績,，我們這些孩子,，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了,。學校分析的原因如下：

1,、小學基礎不好，初中跟不上,。

2,、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問,，得過且過,。在家的表現如，慌稱作業(yè)完成,，想看電視,，想上網，不會復習預習,，周六,、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少,。

3,、學生信心不足，對學習失去了興趣,。由于學習不跟趟,，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象,。

4,、家長管教不到位。教不嚴,，師之惰,，養(yǎng)不教，父之過,。家長之過在于：對孩子失去信心,、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園,，把老師當成保姆,，怕到學校、怕見老師,、怕開家長會,。

三、對家長的幾點希望

學生的病根子找到了,，關鍵要對癥下藥,，要精心護理。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1,、樹立家長也是教育者的理念,。

德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中,，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學專家李鎮(zhèn)西認為在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè),，這首先歸功于其父母?，F在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式,、多層次的教育,，表面看來，是學生之間的競爭,，暗地里卻是家長之間的競爭,，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。

2、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,。

他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣,，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護,。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導,。第一在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,，要把握好尺度,，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解,。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。第三要學會防微杜漸,，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四,，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神,，要使他們不斷地學會自強、自立,、自律,、自理。

3,、要全面而準確地估計自己的孩子,。

這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會導致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子不行,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫莊稼看人家的好，孩子看自已的好,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后,，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。

4,、要正確看待孩子的分數。

知識改變命運,，習慣影響一生,。在中國一考統天下的情況下，學習好,、考試好是改變命運的最佳途徑,，但現實是并非人人能上大學，上了大學都過的好,、幸福,。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康,，二是要他養(yǎng)著自己,，一生幸福。成績不好不可怕,，最怕品德不好,，沒有上進心、沒有孝心,、沒有愛心,、沒有責任心?？荚嚪謹挡焕硐?，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

5、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當的批評,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備，更不應該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

6,、要教育學生遵守紀律。

家有家法,，校有校規(guī),。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結果的,。學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現,，我們自己印制了家教聯系卡,，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現,，發(fā)現問題及時教育,，并簽字以示重視。

7,、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,，在這一點上，家長無法取代學校教育,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作，才能完成,。作為家長,，要支持學校工作，支持班主任決定,，學會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習,，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學生滿意,，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。

8,、不嬌慣孩子、學會對孩子說不,，做到言行如一,。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。對孩子的無理,、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的,，一定要兌現;要求孩子做到的,，自己一定要做到。

9,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據,、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大、誠實的人,。

胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

(3) 遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事,。

10、家長好好學習,，學生天天向上,。家長努力有幾分，學生進步有幾多,。首先強調與學校配合好,，完成老師家長布置的任務;其次，學習教子育女經驗,，做到科學,、有效、和氣,、美滿,。

家長朋友們，孩子是家庭的希望,，是未來社會的建設者,，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿,，為了一個共同的目標,，讓我們從現在做起，加強聯系,，緊密配合,，為學生一生幸福做好奠基!

初中家長會領導發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友：

上午好!

首先，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,，這充分提現了您對子女成長的關心和對我校教育教學工作的支持。請允許我代表運河中學初中部全體師生,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,，和最誠摯的問候!

召開這次家長會的目的，是為了進一步加強學校和家庭的交流,，增加教師與家長之間的溝通,，以便更清楚地了解學生在校及在家的情況，使教師能夠及時調整教育工作,，提高教學質量,，同時也協助家長積極參與到學生的教育管理中來?！耙磺袨榱撕⒆印?、“為了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發(fā)點和奮斗方向，有理由相信,，我們對孩子的教育一定能夠達到預期的效果,，本次家長會也一定能夠取得圓滿成功!

素質教育,，德語為先，江蘇省運河中學,，始終把培養(yǎng)孩子良好的思想品德和行為習慣,，作為重中之重的工作來抓，讓孩子既成才更成人,。上學期為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,，貫徹落實全市教育工作會議精神，切實提升學生的道德品質修養(yǎng)和公德意識,，我們在全體學生中開展了“踐行‘三管十不’為主要內容的”強化文明養(yǎng)成“主題教育活動,。

”三管十不“就是

管好嘴，不隨地吐痰,，不出口”成臟“,，不大聲喧嘩;

管好手，不亂扔垃圾,，不損害公物,，不亂涂亂畫，不爭吵打鬧”;

管好腿,，不亂闖紅燈,，不翻越護欄，不踐踏綠地,，

以“講文明,、懂禮儀、守公德,、愛家園”為宗旨,，通過開展形式多樣，貼近生活,、貼近學生實際的活動,，促進學生基礎文明習慣養(yǎng)成，進一步增強學生公德意識和社會責任感,，樹立“學生文明一小步,、人生文明一大步”的理念。

另外我們繼續(xù)深化學習實踐科學發(fā)展觀,，創(chuàng)新載體,，豐富內涵，以新課程改革為契機,，開展“強師德,、樹師風、鑄師魂”和“高效課堂建設”兩大主題教育活動，深入探討教育教學新思路,，推進辦學水平和教學質量的提高,。因此我們20__年中考和高考和剛剛結束的期中考試都取得了驕人的成績，尤其中考高考再創(chuàng)新輝煌,，實現歷史性的突破,，受到社會各界一致好評。

這次中考,，我們運河中學初中部囊括了邳州市前30名全部名額,， 700分以上12人，邳州市前100名中有我校87人,，前200名中有我校145人,，1200多名同學被重點高中錄取。

我們的高考本科上線1060人,，一本上線400余人,，6人被清華北大錄取，還有一大批優(yōu)秀學子進入復旦,、浙大,、南大等國內名牌大學就讀。

本學期一開學,，我們從抓常規(guī)管理入手,，著重培養(yǎng)優(yōu)良的思想道德、文明禮儀和行為規(guī)范,。開學已經兩個多月,，可以說大部分孩子，已經逐漸適應運河中學的學習生活,，并在老師和家長積極的引導下,，刻苦學習，認真值日,，團結同學,，樂于助人，成為令人喜愛的好學生,，好孩子。特別最近我校侯增濤老師,、崔開鑫同學兩人拾金不昧的先進事跡經媒體報道后,，在社會引起強烈反響。我們以此為契機,，現在在全校范圍內轟轟烈烈地開展,，向這兩位先進典型學習的活動，籍此進一步提高教師的師德修養(yǎng)和學生的高尚品德，使之成為運河中學一道靚麗的風景,，引導我們的學生學先進,，趕先進，爭先進,，比先進,，成為品學兼優(yōu)更優(yōu)最優(yōu)的好孩子好學生。

朋友們,，剛才我把我們學校上學期和最近的教育教學工作重點和成績,，向你們作了簡要的介紹。下面想就家校聯手,，完善孩子人格,，提高思想品德，促進全面發(fā)展等方面,，和廣大家長朋友進行探討和交流,。

教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱,。隨著社會的發(fā)展,，知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位。因此,，廣大家長為培養(yǎng)教育子女煞費苦心,，真可謂“望子成龍”、“望女成鳳”心切,。但是很多家長,，對孩子的教育思路不清晰，方法不得要領,，甚至極端錯誤,。有的甚至簡單粗暴，因為則恨鐵不成鋼,，看到子女學習成績差,、淘氣，不是從正面教育,，真正去關心他們,、了解他們，而是“氣不打一處來”,，輕則訓斥,、責罵，重則拳腳,、棍棒,，使孩子終日心驚肉跳,，誠惶誠恐，不知所措,。

其實,，培養(yǎng)孩子成才是一項復雜的社會工程，所謂“十年樹木,，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重,。下面我就家庭教育談幾點感受和建議，謹供家長朋友們參考,。

1,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事,。不錯，是學校和老師的事,，老師不僅要給學生傳授知識,，還要教給學生做人的道理，讓學生做一個好人,。但這僅僅是學校教育,、家庭教育、社會教育的三分之一,，要教育好學生,，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上?，F在,，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關心孩子,，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職,。

對孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握,。這需要家長做大量的細致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包,、筆記,，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導,，引導孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績。

2,、要搞好家庭教育,，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學生來說,，其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響,，如社會環(huán)境、學校環(huán)境,、家庭環(huán)境等,，教育專家認真分析了現代社會、家庭和學生自身的特點后指出,，家庭環(huán)境對學生成長的影響十分重要,。那么，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學生(子女)成長目標產生影響的,、來自家庭方面的因素總和,。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法,、父母的示范效應,、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,，實現個體的社會化,。全面發(fā)展具體講就是素質教育，就是使學生成為有良好的思想道德,、堅實的科學文化知識,、健康的體魄和心智的人。只有這樣,，他才能成為一個對社會有用的人,，成為社會所必需的人，這樣便是實現了學生個體的社會化,。

3,、家庭教育不可忽視父母的示范效應,，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的政治表現,、工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，甚至走路的姿態(tài),，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣,，如有些做父母的,，雖然他們也經常跟孩子講學習多么重要，讀書多么重要,，可他們平時誰也不看書,，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天,、下棋,、玩麻將。而這些有強烈的示范效應,，子女常常通過模仿,、潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養(yǎng)較高,，為人誠實,、工作勤奮、談吐文雅,、處事得體,，那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義,，家長要能主動的,、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

4,。要理智的愛孩子。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”真正的愛是理智高尚的愛,，我覺得滿足孩子的物質需求是愛,，教子吃苦、教子成材更是愛,。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp5,、配備掌上電腦,、配備手機，出手給孩子的錢很大方,，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳花錢的習慣,，奢侈浪費，這不是好事,，古語說“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦,、受點挫折對他們的一生都有好處,，可以讓他們懂得父母的辛勞，珍惜父母的勞動,，讓孩子健康,、完美地成長。理智愛孩子就要正確地認識孩子的缺點和不足,，不袒護孩子,。作為家長，要經常反思我們的家庭教育是否存在問題,，自己孩子身上還存在哪些問題?現在的孩子們學習真的很辛苦,，心理也很脆弱，需要我們用心呵護,，理智地愛自己的孩子,。

對于家庭教育，我還想特別強調三點,。

第一：現在正值社會轉型時期,，很多東西對傳統的東西提出挑戰(zhàn)，對孩子的教育更加復雜,，更加艱難,，我們家長要有憂患意識，增強危機感,，集思廣益,，做好對孩子的教育,，千萬不要因為工作忙，生意緊,，而不重視,，甚至漠視對孩子的管教和引導?？v有萬貫家產,，孩子不省心不健康不進步，我們也會感到異常的失敗,。多陪陪孩子,，多和孩子進行溝通，多和老師交流,，多反思,，多總結，多探索,，多創(chuàng)新,，一分勞動一分收貨，我們的付出,，不會沒有回報的,。

第二：我想重點講下，家長朋友們一定要關注孩子的心理健康教育,。有的同學雖然成績一時不理想,，但只要有健康的心理，通過努力以后一定能趕上,。有些同學,，雖然成績很突出，但是因為心理有問題,，還會出現這樣那樣我們意想不到的事情,。有的同學各方面都很好，但是為人冷漠,，不合群;有的執(zhí)拗,、偏激;有得自控能力差，不時違反校規(guī)校紀,，成為家長和老師都頭疼的孩子,。等等現象，不再一一列舉,。這些孩子在心理方面多多少少存在這樣或那樣的問題,。

我們學校高度重視孩子的心理教育疏導，取得了不少寶貴的經驗，也取得了很好的效果,。比如我們開放心理咨詢室,，在我們綜合樓的三樓，孩子只要心理有問題,，去咨詢室尋求幫助,，那里總有精通心理專業(yè)知識的教師，耐心細致地給孩子進行心理疏導,。另外我們定期出版名為《心語》這份心理教育小報,，讓孩子能夠及時閱讀和受到正確的心理教育。

我們學?，F在正在開展“五個感恩教育”,，也是心理教育的一種有效嘗試，這五個感恩就是“感恩父母,，感恩老師，感恩社會,，感恩同學,，感恩自然”，已經取得了很好的教育效果,，今后還會取得更好的余人效果,。在我們家校共同努力下，我們的孩子定會陽光,，清純,，健康，快樂地成長,。

這是我們學校的做法,，僅靠學校是不夠的，作為家長在孩子心理教育方面,，要怎樣做呢?其實對孩子心理健康教育方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子正確選擇適合他們年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強,、友愛,、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質,，久而久之經過長期教育,、熏陶，孩子健康的心理,，就會形成,。

第三：一定要經常對孩子進行安全教育,。安全終于泰山，安全無小事,，現在社會,，人多，車多,，誘惑多,。孩子的安全時時受到威脅。如果不能細心及時反復對孩子進行安全教育,，那實在是令人擔憂的事情,。運河中學始終把對學生的安全教育常抓不屑，一絲一毫沒有放松,。真誠希望廣大家長和學校聯手,，做好孩子的安全教育。我提出以下建議：

1,。 安全教育要抓早,，早重視，早預防,，早發(fā)現,，早解決。

2,。安全教育要抓小,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，一點一滴,，大事小事我們都不能放松。冰凍三尺非一日之寒,，千里之堤毀于蟻穴,，這些古訓都提醒我們，小事不小,，不安全必是大事,。

3。安全教育要抓少,，事無巨細,，安全教育要時時抓，一直抓,，時時講,，一直講，又要重點突出，增強孩子的重視,，交通安全,，食品安全，消防安全,，防偷,、防盜、防溺水,、防踩踏,、防暴力侵害和網絡安全等等方面，突出重點,，孩子才會格外小心,，做到防患未然。

“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”,，尊敬的各位家長，家庭教育打下良好基礎,，幼苗才會蓬勃成長;學校精心培植,，孩子才會更加陽光更加茁壯;家長應和學校積極配合，對孩子學習生活中遇到的困惑和煩惱,，給予及時的疏導和消除,。對孩子的每一個優(yōu)點,，每一次進步,，我們都給予適當的鼓勵和表揚，以增強孩子的信心,。讓孩子不斷增強自身修養(yǎng),，自我產生積極向上的心理動力，增強抗干擾,、抗誘惑,、抗侵害的免疫力，早日成為國家的棟梁之才,。

再次感謝各位家長參加這次家長會,，真誠祝朋友們家庭幸福，身體健康,，工作順利,，萬事如意，謝謝!

初中家長會領導發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,，各位家長,，各位同學：

大家好!我是-----的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

一,、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。首先,，給孩子安排一個獨立的,、能安靜學習的房間。現在很多家庭條件都很好,，孩子一般都有獨立的房間,，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做

作業(yè),，家人來來往往的必然有影響,。其次，是良好的學習氛圍,。孩子學習時,，我們要安靜，不打擾孩子,，父母也要努力不上網,、不看電視，避免孩子產生父母可以休閑,，而他還需學習的心里落差,。比如，孩子學習時,，家長在旁邊多看書和雜志,，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶,。而且,，當孩子有問題向你請教時，你也可以及時幫助他解決問題,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習態(tài)度,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣,、學習習慣、為人處事,、待人接物等等,。習慣一經養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。有些家長為了讓孩子安心學習,，什么都干了，經常對孩子說：除了學習,，你什么事都不用管,。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很容易,，成功并不需要付出多大的努力,，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為,，沒有禮貌,，不服管教,。以后走上社會,，也無法成為一個父母所期望的成功

人士。我認為培養(yǎng)孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手,。要讓孩子自理,、自立，參與生活的方方面面,。物質上我依收入量力而行,，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子,，一個人的精力是有限的,，物質享受上要求的多，學習上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習慣,。言行上要讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師,，尊敬老師,。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師,，在課堂上他會認真聽講,，課堂效率才能高，才能抓住重點,，出成績,。

三、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護他們的興趣,。

興趣是最好的老師，所有的學習的內在動力都來源于興趣,?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學習的興趣會逐漸淡化?，F在大多數家庭只有一兩個孩子,，父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍,，盼女成鳳,，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學這個,，又讓孩子學那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習,。這樣一來,，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習,。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣,，是他能主動地學習的關鍵,。我們做家長的要調整好自己的心態(tài),，從各個方面發(fā)現孩子的優(yōu)點,，對孩子進行鼓勵。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣?”,，掛在嘴上,，初中生個性很強,，逆反心理重，再叫他感覺自己無用,，破罐子破摔就更麻煩了

四,、幫助孩子掌握良好的學習方法。

孩子上小學時還能輔導一下,，現在上初中了,，我們輔導不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性,，掌握正確的學習方法,、養(yǎng)成良好的學習習慣、特別是思考習慣,，對初中的學習也至關重要,。我們要注意孩子學習的習慣，比如早上盡量早起,，在洗臉,、刷牙的時間里可以打開錄音機聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學

習同一門功課,，要交替學習,，把文理科穿插開，也可以在學習的中間休息一下,，聽聽音樂,，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息,。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復習習慣,，要學會細讀教科書，要學會整理課堂筆記,。要養(yǎng)成不懂就問的習慣,，要大膽開口，虛心請教,。另外,，要幫助孩子制定學習計劃，每天進行自我監(jiān)督,，看是否完成了學習計劃,，為什么沒有完成?怎樣補救等等,。不要因為孩子的成績而責罵孩子,。那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大,。不要把孩子的成績與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現象的原因,，反思一下有沒有自己的責任。.針對自己孩子的現狀,，制定容易實現的小目標,，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍,，反而沒有動力,。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的,，學生以為達不到,，很可能就放棄了，但要達到70分,，他努努力就可能達到,，就有了學習的動力。五,、積極配合,，家校協同。

有些父母認為自己不懂,，由學校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步。正確的態(tài)度應是主動,、經常地與老師聯系,，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學習情況告訴老師,，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施,，幫助孩子學習好功課,。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感,。如學校舉辦的各種活動,，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學習任務重，休息時間少,，科學合理的搭配膳食,，是很重要的,。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆,。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當之處，歡迎大家批評指正 最后,，祝老師及家長們工作順利,，身體健康，合家歡樂!

初中家長會領導發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

很高興在新學期的開始就能和大家坐在一起溝通交流,。今天,，我主要和大家談談本學期的數學學習。

本學期的教學內容,，主要分為數與代數,、空間與圖形、統計與概率和實踐活動四大版塊,。

其中以數與代數的計算為主,。這一部分的內容包括乘除法的知識;千克、克,、噸的知識;年,、月、日的知識,。乘除法的知識是本冊書的重難點,，通過學習孩子應該能熟練掌握兩、三位數乘一位數,，一位數除兩,、三位數的計算方法(特別是使用豎式計算的方法)，并能正確計算,。

在乘法學習中當遇到連續(xù)進位的計算時,， 在除法學習中當遇到商中間有零和末尾有零的計算時，部分孩子可能會出現計算準確性不高的問題,，這是很正常的現象,，請家長不要太著急。因為學習是一個循序漸進的過程,，孩子在初步掌握計算方法后,，還需要一個鞏固練習的過程。我會針對這些問題在課堂上和作業(yè)中采取一些辦法來提高孩子的計算能力,。例如：每節(jié)課前的聽算,，經常的豎式練習，以及一些小醫(yī)生診斷題。我會帶著孩子們一起分析錯誤的原因,，引導他們根據問題,，總結出適合自己的方法,。作業(yè)中我會提醒孩子,，嚴格規(guī)范豎式書寫。在脫式計算,、應用題計算時,，也會提醒他們在算式旁邊列出豎式。讓孩子們在實際的練習中體會如何提高計算的準確性,。對與作業(yè)中的錯誤,，我要求孩子找出錯誤的原因及時改錯，并且在專門的紙上抄題改錯,。這樣做的目的一方面是為了更好的提高孩子的審題能力,，教學會抓出題目的重點，一方面也為了使頁面更加整潔,，方便孩子以后的復習,。同時也從客觀上給孩子一點壓力：要想很輕松正確的完成，就應該特別仔細才行,。

在質量單位千克,、克、噸的學習中,，孩子們感受并認識了三個質量單位,，掌握了他們之間的關系并能進行簡單換算。同時我們也設計了相關的實踐活動,，比如：體驗感受一千克的實際重量,，從而找準千克的重量參照物來正確認識和使用重量單位。

在年,、月,、日這部分知識的學習中，孩子們會了解年月日之間的關系,，學平年閏年的知識,，認識24小時記時法，學會計算經過的時間,。結合這部分知識,，我們年級會開展特色實踐活動。鼓勵孩子收集整理有關知識,，自己動手制作20__年的年歷,，在制作中發(fā)現并體會月歷、年歷的編排規(guī)律。并培養(yǎng)孩子關心社會,，關注世界的良好品質,。

第二大版塊空間和圖形，是從一年級到現在第三次學習這方面內容,。所以對孩子空間想象能力的要求和培養(yǎng)有了新的層次,。孩子們在以往學習的基礎上學會了從上面、正面和側面觀察和辨認簡單立體圖形的形狀,。并且能根據給定某個面的形狀,，想象正方體的擺放，當然這部分的學習對于某些孩子存在一定難度,。我會利用學校時間給孩子們實物,，讓他們多擺擺，多看看,，培養(yǎng)空間想象能力,。周長這部分知識的學習，我會讓通過觀察,、度量及比較,、歸納等活動，讓孩子了解周長的概念并探索掌握長方形和正方形的周長計算,。不過這個計算,，并不是簡單的給出公式(家長可以看到書上是沒有給出有關公式的)，而是讓孩子嘗試多種方法,，在實踐中體會優(yōu)劣,，選擇有效的方法。

第三大版塊概率與統計,。是繼二年級之后第二次學習這方面內容,。經過學習孩子們應該能感受出事物發(fā)生可能性的大小。也就是粗淺的接觸以后初中的概率知識,。

另外本冊還安排了一些實踐活動,，這些活動都是北師版教材的特色部分。包括：

“搭配中的學問”——讓孩子門在配菜,、配衣服的過程中,，培養(yǎng)有序思考的能力。這當中會涉及到中學學習中“組合”的知識,。

“交通與數學”——讓孩子們御用周長,、乘除法等知識解決生活中的實際問題。

“時間與數學”——讓孩子們通過觀察發(fā)現日歷中的規(guī)律,，體會當中豐富的數學信息,。通過簡單的實際問題培養(yǎng)孩子統籌意識、節(jié)水意識。

所有這些,，都是為讓孩子深刻感受數學在生活中的應用,。

本期平時的作業(yè)練習除了口算外主要是成功訓練計劃，其中的基礎知識部分是全體孩子都應該掌握的,，能力拓展達優(yōu)的部分有一定的難度,，有的甚至超過了本冊的教學目標，家長可以根據孩子自身的情況選擇性完成,。

在上課認真聽講,，積極思考;書寫工整,、漂亮;作業(yè)認真仔細上,，我設了幾個大獎，激發(fā)他們的學習積極性,。家長可通過網站了解,。

家長在孩子學習方面需要和我交流的，都可以通過作業(yè)本,、自主管理手冊,、網站、電話等方式進行,。

衷心感謝各位長期以來對我的工作的支持和理解,，謝謝你們給我的無限動

謝謝大家!

初中家長會領導發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好

作家柳青有一句很有名的話：“一個人一生的道路是漫長的，但關鍵處只有幾步,，特別是當人年輕的時候,。”現在你的的子女就是在走這關鍵的幾步,。問題是我們這些當家長的能夠為孩子們幫上什么忙?能夠為孩子們干點什么?我想,，這就是今天家長會的重要目的之一!

我的發(fā)言分三個方面：教師管理、家庭教育,、如何提高孩子的成績,。

一、教師管理,。

我校不斷鍛造兩支隊伍：班主任隊伍和學科教師隊伍,。我們把教師的團結協作放在首位，充分調動教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。從經驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前我們教師共同追求的目標,。

1.不斷“充電”,，做學習型的教師。

教師工作的特殊性在于面對的是活生生的、不斷成長變化的人?，F代社會發(fā)展的大環(huán)境：市場經濟,，科技進步，城市化進程,，獨生子女問題,，留守學生問題及教育內部的素質教育、新課程改革都對教師提出了更高的要求,。這個特殊的時代要求我們每個教師要不斷的學習,，不斷創(chuàng)新，形成新思路,、采取新舉措,。所以，我們學校十分注重教師的繼續(xù)向大家介紹一個人吧,。他對亞硝酸鹽特別感興趣,。大家知道吧，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料,。因為這,，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租給他因為他要么把房頂給炸掉了,，要么把天花板炸了個洞,，后來他只好把實驗室搬一條船上，有一天,。人們聽到一聲巨響,，只見他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差,。他成了最有錢的人,。他的錢多得用不完。現在有好多科學家都用他的錢呢,。知道他是誰嗎?諾貝爾!現在用他留下的錢設立了許多獎項,，獎金豐厚。就是濃厚的興趣和家人的支持使諾貝爾成了偉大的化學家,。

你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?如果我們能夠像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子,，那么他們肯定能學好的。我們在疲于說教的時候,，在孩子們力不能及的時候學會耐心地等待呢,。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法,，粗暴只會傷了孩子的心,。請大家千萬別吝嗇你的獎賞,，一句話，一個眼神,，一個笑容,，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢?

2.讓孩子享受成功的喜悅,。

俗話說“數子千過,，莫如夸子一長”。每個孩子都希望自己的能力能夠得到老師和家長肯定和贊賞,。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做的更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏于做過的錯事,，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!(增減效應：表揚之后適當的批評)自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞,。有進步!繼續(xù)努力!沒關系,，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。

由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,。孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們是該適當的批評。但是如果孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不能一味的給他潑冷水,，因為這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,。面對成績差的孩子，我覺得我們家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,。

3.學會將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。

所謂的縱向比較,，就是將孩子現在同過去不同進期所取得的成績相比較,，是進步，還是退步,，抑或是原地踏步,。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善,，分析得出后要加以鼓勵,，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高,，然后慢慢減弱,，直到孩子形成了習慣,。踏步，退步了是因為他不認真,，還是方法不妥,，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程,。稍有進步,，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚,，幫孩子樹立起自信,，讓他自強不息。成功等于每天進步一點點,。

所謂橫向比較,，就是能將自己的孩子與同年級、同班級的其他孩子比較一下,，找差距和不足,。具有良好習慣的孩子，學習成績一般都很優(yōu)秀,。而這一切,，一方面歸功于學校教育，另一主面是得源于良好家庭氛圍的熏陶,。對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番。然后再結合自己孩子的特點進行實踐,，結果必然會有所收獲,。

4.“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。

新型的教育體制下,，任何課程都非常重要,，都是可以相提并論的。學習方面的改變表現在現在知識面加大了,，作業(yè)量相對多

了,，學習方法改變了。這主要表現在學生在小學時時很多時候是以被動的接收性學習方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法。那么現在進入初中以后就不提倡這種做法了,，學生應該是自己主動的去學習,，是“我要學”，而不是“要我學,?！币虼?，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學生自己去找,，家長幫著去找,。就算老師偶爾沒有布置作業(yè)，學生自己也有很多作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內容,，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變,，所以會出現一部分同學求知欲增強,，對知識追求，因此成績越來越好,，或者有明顯進步;一部分同學出現惰性,，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調,，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。

5.習慣決定命運。

這個主題是由兩個論斷綜合起來的,，一是習以成性;二是性格決定命運,。

國際管理學專家,、曾國藩后代、--的曾仕強教授說：命運沒有什么奇怪的,，一切都是“自作自受”,。這四個字聽起來，好象是詛咒自己,。其實上至王侯下至百姓,，人人如此。命運如此,，學習不也是如此嗎?

魏書生是全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任,、--省盤錦教委主任：“教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣,，習慣形成品質,，品質決定命運?！?/p>

二,、是理智愛子,，不要在孩子的問題上搞特殊化,。

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

孩子每天都要正常上學,，也不要為了一點小事讓孩子提前離校，不要為孩子護短,。有家長認為,，孩子在校與同學發(fā)生矛盾就是受欺負了、受委屈了,，其實不然,。其一、身體接觸就算打架嗎?有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴,。這其實是表示友好,，是孩子的天性。有孩子來回的打就有可能使一方獲勝,、另一方哭訴著來找老師,。所以我們要正確看待學生之間的矛盾，不能只顧護短到學校來指責別人,、為自己的孩子撐腰,，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子,。其二,、一個巴掌拍不響,。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失,，設身處地的為別人著想,，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨,。從小就懂得謙虛和禮讓,、學會理解和尊重，將來他們就更能適應社會,，更有發(fā)展空間,，如果，同學的行為太過分,，還是要告訴老師和家長,，這是對自己的保護也是對同學的及時幫助。

8.家庭教育與學校教育緊密配合的問題,。

作為家長,，我們應該首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。從家庭,，幼兒園,，小學到初中，這已是第四棒,。而在學校塑造和加工的全部過程中,，始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好,、正確,、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果,。

學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智及其它教育都是群體性的教化,，主要任務是以培養(yǎng)學生良好的道德品質為底線,，以傳授知識為主體。一個老師負責幾十人的教化任務,，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象集中在一個學生身上。無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢地位和作用,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同樣的學校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是一致的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別,。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時候并不僅僅在于學校教育質量,，還在于家庭教育的配合上,。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。

9.教育孩子遇事多做自我批評。

在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話,，并主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。

10.要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現代社會里，一方面,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,。在這一點上，家長無法取代學校教育,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分。家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當然,，相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下,，我覺得家長與老師要坦誠相待,，相互交流、相互包容,。作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習,。這樣的話，孩子的損失就大了,。當然作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果。

三,、家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

①抓作業(yè),。如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因,，有針對性地進行教育,。如當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽上網,、看小說,、看電視時，父母就應勸導孩子,，把孩子的注意力引導學習上來

②抓態(tài)度.要求學習專心,、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔,、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.

③抓檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況,。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好,。

④抓能力.如想問題,、做作業(yè)時,要求準確而迅速,在質中求快;語言表達必須要求清楚、生動、手工操作,、口頭背誦必須要求熟練

還有一點也很重要就是熱情支持,。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,?？措娨晻r，盡量控制音量,，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,、書籍要給他們隨時添置。

各位家長,，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，不懈努力,。謝謝大家,。

初中家長會領導發(fā)言稿篇八

尊敬的學校領導、各位老師,、家長朋友們：

大家上午好!

我是87班楊宇婧同學的家長,，非常感謝學校給我這次機會讓我作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽感又有壓力感,，怕是說不好,，請大家體諒。

一晃孩子們三年初中時光就要結束了,。三年來,，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環(huán)境中學會了如何做人,、做事,，掌握了一系列的學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多不足,，但是只要能成為學有所得,、身心健康的合格的學生，就是我最大的欣慰,。

還有不到90天的時間,，孩子們就要參加中考了。三年的學習就要進行一次真正意義上的檢閱,。我們家長應該積極配合學校老師,，努力在這屈指可數的90天里讓孩子們的學習再上一個新的臺階,。只要學校組織有序，認真負責,，行之有效,，那么我們作為家長在經濟上主動支持,、學習監(jiān)管上積極配合,、在孩子安全上全力保障,。在本學期中我們各位家長應加強同學校,、班主任,、授課老師的聯系,，為孩子提供一個良好的生活學習環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,，使三年的知識學習轉化為豐收的成果,。

最后祝愿豐澤中學,，桃李天下，惠澤學子,，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就,，祝福在座的各位老師,、家長朋友們身體健康,，心想事成,，家庭幸福。謝謝!

篇十：初一學生家長會家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師,，各位家長,，各位同學：

大家好!我是__的家長,。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

孩子進到學校已經一學期多了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課,，同學怎么樣相處,，她是怎樣的學習,，怎樣的過集體生活,，這讓我感覺孩子在這個學校,，在這個班級真的是快樂的生活，學習,。她喜歡她的老師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心,。作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。

在孩子的教育過程中,，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,，良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要達到這個目標,，需要家長和老師的共同教育,。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務,，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期,，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說,，不愿意聽家長的,，而愿意聽老師的，聽同學的,。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的,。

看著孩子一天天的進步,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!謝謝大家!

初中家長會領導發(fā)言稿篇九

各位家長：

下午好!

首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。我講三個方面的問題,，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題,，三解決學生問題,，家長要做的工作。

一,、開學來學校工作匯報

作為家長,，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么,、怎么抓,，以便配合學校做好學生的工作，現在我簡單地將學校情況總結如下：

1,、招生情況：今年學生計劃招生六個班,，300人，實際招生六個班,，348人,。今年的招生實現了招夠、招優(yōu),、招特的目標,，最后還有100多名學區(qū)內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長,，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。

2,、管理情況：開學以來,，學校以教學為中心，以管理為重心,。狠抓學生的習慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來,、管的了,、教的巧、學的好”的教學目標,。學校堅持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯系制度,、課堂教學視導制度,、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制,、學科檢查周周清制度,、常規(guī)教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等,。嚴明的制度,、嚴格的管理、勤奮的老師,，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序,。

3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試,。

4,、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術節(jié)”和“爭當城市美容師活動”,，首屆藝術節(jié)，有文藝類表演,、有書畫書法比賽,、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺,?！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒印保庠谂囵B(yǎng)學生的勞動意識,、環(huán)境意識,、文明意識，受到洛陽電視臺的報道,。

5,、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室,、自來水,，美化了環(huán)境,，申請到了綜合實驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學條件,，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展。

一個充滿生機與活力的48中,，正以新的面貌展現給大家,。

二、學生成績不理想原因分析

學校的進步不僅反映在硬件建設上,，體現在有多少個的學生考上省重點上,，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點,，要求老師們把更多的愛、更多的機會,、更多的時間給學困生,、落后生、問題生,。今天在坐的家長,，根據學校的期考成績，我們這些孩子,，在學習上比其他同學慢了,，也可以說落后了。學校分析的原因如下：

1,、小學基礎不好,，初中跟不上。

2,、學習習慣不好,。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,，不懂也不去問，得過且過,。在家的表現如,，慌稱作業(yè)完成，想看電視,，想上網,，不會復習預習，周六,、周日等放假期間不能科學安排學習時間,，玩多學少。

3,、學生信心不足,，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟,，對學習失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現象。

4,、家長管教不到位,。教不嚴，師之惰,，養(yǎng)不教,，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心,、對孩子疏于管理,，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園,，把老師當成保姆,，怕到學校、怕見老師,、怕開家長會,。

三、對家長的幾點希望

學生的病根子找到了,，關鍵要對癥下藥,，要精心護理。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1、樹立家長也是教育者的理念,。

德國教育家福祿倍爾說：國民的命運,，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來,，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式、多層次的教育,，表面看來,，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭,，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例,。

2、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,。

他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣,，知識面寬;他們有成人意識強烈,，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛,，但又離不開父母的呵護。做父母的,，一定要細心觀察,，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激，要把握好尺度,，選擇最佳地點和時機,，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

初中家長會領導發(fā)言稿篇十

位家長朋友們：

你們好!

我是三年級二班的班主任,。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!

一,、班級基本情況：

(一)學生情況：本班學生50人,，其中男生29人，女生21人,。

(二)教師情況：數學和語文教學由我擔任,，英語教學由劉健老師擔任，還有科學老師是___老師,，體育老師是___,，信息是___老師，教美術的是___老師,。任課老師都很認真負責,，特別是英語老師，犧牲了自己的業(yè)余時間,，義務為那些基礎差的同學補課,。

(三)現階段的主要學習內容

數學現階段我們學習的是加、減,、乘,、除混合運算，在這一階段重要的是明確運算順序,，有小括號的的要先算小括號里面的,，沒有小括號的式子里，如果既有乘除法,，又有加減法,，要先算乘除法。還有就是強化練習,，根據人的遺忘規(guī)律來說,，剛開始記住的東西是最容易忘記的,，必須反復的強化記憶才能記牢，平時家長可以抽查一下前面的例題考一考,。

語文現階段我們學習的內容是：《一株老樹和兩個怪人》,、《驚弓之鳥》等等，在讀懂課文內容的前提下,，要求學生能夠對照拼音寫出相應的生字生詞,，積累課文中好的詞語，能夠用自己的話說一說學的課文對自己有哪些啟示,。在這一階段可以讓學生多讀一些寓言故事類的文章,，培養(yǎng)自己閱讀的能力，對于好的文章或者段落可以讓他先背誦過來,，豐富頭腦里的知識量,，為寫好作文打下良好的基矗

(四)班級管理方面采取的管理教學方法

剛開學的時候班級的實際情況：

1、紀律衛(wèi)生觀念淡?。横槍@種情況在班級設置了人人爭當小紅星的比一比欄目,，根據每人的紀律、衛(wèi)生情況第一個月在每個值日組內進行評選,，每組10人,，每周評選紀律小紅星兩名，衛(wèi)生小紅星一名,，學習小紅星一名,，每周都會有40%的人得到小紅星，使同學們都有機會得到小紅星,，這樣同學們都參與到了人人爭當小紅星的活動中來了,，從此違反紀律的少了，做衛(wèi)生拖拉的少了,，形成了良好的班風,。到了十月份，適時做了調整,，減少了每周得到小紅星的機會,，并且把這項活動擴展到全班內評選，每周班內評選5名紀律小紅星,，5名衛(wèi)生小紅星,，5名學習小紅星，每周得到小紅星的有30%,，降低了得到小紅星的機會,，但是把日常的測驗加入到了此項活動，例如，用5個100分可以換一顆學習小紅星,，使爭得小紅星得活動落實到每日的學習之中,。同時可以鍛煉學生把自己日常的成績累計起來，不要隨手亂扔,。此項活動開展到現在取得了一定得成績,，班級的紀律得到了穩(wěn)定，衛(wèi)生能夠做到整潔干凈,，在每月得紀律衛(wèi)生評比中我班得成績在四個班中排第二,。形成了良好得學習氛圍。

2,、學習方法不科學

(五)具體介紹每個孩子的基本情況,，可以歸類介紹

進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課,，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學得輕松,，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標,，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持,。我們的孩子解題能力很強，可成功與快樂的體驗很少,，自信心不足,，可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評價孩子的方法不無關系,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。而現在講求的是素質教育,，要求孩子在小學階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發(fā)展也不錯,。例如：

我們班絕大多數女生都有著良好的學習習慣,，能夠及時保質保量地完成老師布置的任務，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎,，而且在課堂上與課后的表現是判若兩人,，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學帶來意外的驚喜,。然而,，他們在課外的表現卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做,，時常會惹周圍的同學,，他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學談話,，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉,，但不到一個星期的時間又死灰復燃，如此周而復始,，學生已對老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,，老師尋求了家長的幫助,，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè),，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任,，故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理，這讓學生在第二天的作業(yè)很難和其他同學一齊交上來,，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的,，這些學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉,，而且變本加厲，變得很難讓人應付,。這又是誰的過錯呢?

我們再談談學生的行為習慣,。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙,，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協調,。幾乎所有的學生在校園內都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感,，主動為班集體出力,。例如：秦徐銘同學能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去,。這種不怕苦不怕累的精神讓同學們佩服,，部分男生在他的帶領下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣。如：李煌,、景科鑫等,。學校里為培養(yǎng)學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：學校里開展了評選文明班級,、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動,、選舉文明餐桌,，這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子。果真如此嗎?讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧!有些孩子在家中的表現又如何呢?這在座的各位家長都最清楚了,，許多家長都認為這是因為老師的權威孩子才不得不這么做的,，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個好榜樣呢?俗話說得好“身教重于言教”,，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來?有些家長能用自己的一言一行來教育孩子,，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人,。

二,、意見和建議

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧!

1、以平等的心來對待孩子,。孩子在物質上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內,。

2,、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛,，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關愛,，我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題,，與其責罵：“你這么笨,，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯,，答對了三題。既然能答對三題,，多努力一下,，別的也就都會了?！?/p>

3,、經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇,、深入,、有力度,，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界,，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師,，與老師達成協議，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

4,、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾,。各位家長，在全面實施素質教育的今天,，家庭教育,、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎性的,，目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善,，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高,，家長對子女教育的責任心,、使命感顯著增強。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題,。因此，要提高家教水平,，最主要的是轉變家庭教育的觀念,。

廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界、人生觀,、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生,。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個家庭的問題,，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長,，以至整個民族的素質，我們應當有這樣的責任感,。

各位家長,，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質量是學校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質教育的總體要求還有很大差距,，我們的教育教學設施還需更大的投入和完善，且學校發(fā)展永無止境,，我們一定會在今后的工作中,，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內外先進學校的辦學經驗,，結合我校實際,，自加壓力,，開拓創(chuàng)新,，勇于爭先。

初中家長會領導發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導,、老師,、朋友：

你們好!

我是20__級5班__同學的媽媽，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到非常的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考,。

現在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦,，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任,，每天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的,，都是為了孩子有出息有長進,。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯系,，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢,。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,。

人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。

我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導,。

我的孩子性格內向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,，于是我經常鼓勵孩子走出去,，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯系,，我甚至感到欣慰。

當然,，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,，鼓勵孩子參與學校的課外活動,，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè)，復印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。

這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步,。

這是個信息互通的時代,，網絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經也迷戀過網絡游戲,，成績一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網,，目前我們家不能上網。

我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學習,，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網的同時,，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束。

為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到這里實在是慚愧,。

相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數都生疏了。所以我認為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助,、引導和督促,。

當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經憤怒過,，也失望多,，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”,。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。

孩子的學習任務重,，休息時間少,，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習前,，準備一些水果，糕點,，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺,。

如此往復循環(huán),，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的。

在這里,，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的要求,，用理解,、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當地激勵。

老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當之處,，請大家多多包涵,。謝謝大家!

初中家長會領導發(fā)言稿篇十二

親愛的老師，同學們：

大家好,，各位敬愛的家長大家好!

隨著時光的飛逝,，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場家長會,，我很榮幸能在此演講!

我們能在這里讀書,，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念,，更因為我們有一群關心我們的優(yōu)秀老師,。老師的淳淳教誨，悉心點拔,，以及老師對我們的辛勤培育,，我們都十分感激。

同樣,，我們也不會忘記我們的父母,，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關切,。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力,。

這次期中考試,，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,，也有失敗者,。我們要正確的面對考試成績。不以物喜,，不以己悲,。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕,，敗不餒,。考試失利也未必是件壞事,，失敗是一支清醒劑,。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習,。失敗后認真總結經驗,，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步,。

同學們,，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮,，要想取得好成績,，不刻苦，不努力,，是不行的,。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考,。有的同學終日的勞累,，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ,，課前不預習,，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補,。重作業(yè)而輕復習,，忽視學習規(guī)律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

期中考試已經悄然離我們遠去,。一次考試并不是句號,，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,。勝不驕，敗不餒,。榮辱不驚,，臥薪嘗膽，即使調整自己,，為下次考試做準備,，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利,，祝各位家長事事如意,，身體健康。

謝謝大家!

初中家長會領導發(fā)言稿篇十三

各位教師和家長,，大家晚上好!時光如梭,，歲月如流，不知不覺女兒已經十二歲,，在養(yǎng)育孩子的過程中,，有苦有樂，有悲有喜,。前幾天,，李博文讓我寫一篇教育孩子的心得體會。霎那間,，百感交集,，不知寫什么好，好在陪著孩子共同走過了六年的學習路,，現將一點拙見說出來,，和大家共同分享，不足之處,，請各位家長多多包涵,。

首先，說一下孩子每一天晚上的學習情景,，女兒一般是傍晚6點多回家,，回家后先做作業(yè)，吃晚飯后繼續(xù)做,，學習50分鐘以后,，休息10分鐘眼睛,，常見的休息方式有跳繩、踢毽子,，做體操等,，勞逸結合，放松心境,。我家住一樓,，不怕影響別人。一般都是我在家陪著孩子,，我看書,，她學習,，孩子有什么疑問,，我及時解答，我無法解決的,，讓孩子上網查詢,。

為了給孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境，晚上我家不開電視,。

再說怎樣給孩子檢查作業(yè)的,。每一天晚上，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門,，我對照著孩子的作業(yè)項目,，一項一項的檢查。語文作業(yè),，先看課本,，對照著課本里的讀音、筆畫檢查,，有吃不準的,，我就查百度字典;有弄不準的詞語解釋，反義詞,，上網查詢;作文有不通順和用詞不當的地方批改過來,，這樣檢查作業(yè)，速度很慢,，可是能隨時發(fā)現孩子不足和欠缺的地方,，讓她及時改正。數學作業(yè),，我一般先看一下課本,，了解她學習的資料和進度，然后再檢查,，因為我們小時候學的資料跟此刻的孩子學的有不一樣的地方,，所以,，先看一下課本很有必要，錯的地方是馬虎造成的,，就指出來,，讓她改正，如果是不理解造成的,，再給她講一遍,。史地生和思品一般是對照課本和答案檢查，錯誤的地方用鉛筆圈出來,，讓孩子改正,。不管是什么作業(yè)，只要有一項沒完成,，我也不簽字,。孩子做完教師布置的作業(yè)后，再復習當天所學的知識,，背誦教師讓畫的重點資料,，她背會以后，我再提問一遍,，確保準確無誤,。如果當天作業(yè)比較多，復習能夠挪到周日進行,，時間充足的話,，還是要當天完成。復習完了,，預習第二天的課程,，預習完了，一般是10點多上床睡覺,。如果是太晚了,，能夠不預習。時間充足,，能夠一次預習兩天的課程,。等到了周日，本周學習的資料重新復習鞏固,。歸

納一下,，就是四句話：課前預習，上課認真聽講,，下課好好做作業(yè),，定期復習鞏固。如果長期做到中間兩句話,，成績會是中等以上,，如果長期做到四句話,，成績會是班里的前5名。所謂的優(yōu)秀,，其實就是長期堅持良好的學習習慣,。

其次，說一下如何讓孩子自覺地學習,。孩子是一張白紙,，家長最初在上頭描畫什么，孩子就會理解什么,，教育是越早越好,。1歲開始給她訂雜志，一開始是嬰兒畫報,、幼兒畫報,，之后是帶拼音的小百科，我們愛科學,，再之后是兒童文學,，新小讀者,，幼兒時期我給她講雜志,，之后是自我看，這些書籍對孩子有潛神默化的進取影響,。在她上幼兒園大班的時候,，我就告訴她上小學能學到很多知識，認識很多新朋友,，很歡樂,。幼兒園和小學有什么不一樣的地方，上課要認真聽課,，不要和周圍的同學說話,，也不要讓其它同學在教師講課的時候找你，有什么事下課再說,?；丶乙s緊做作業(yè)，做完作業(yè)能夠下去玩,。上小學以后,，我再強調一遍，孩子就記住了,。孩子上初中以前,，我向一些家長和學生打聽初一的情景，然后告訴孩子初中的作業(yè)多一些,，需要理解記憶的東西很多,，應當當天的知識當天消化,。這樣做，一是把知識掌握的更牢固,，二是避免了到考試時,，很多強化記憶帶來的勞累，可謂是一舉兩得,。我是提前給她打預防針,，讓孩子對初中的學習生活有一個正確的認識。我同事的孩子有的很優(yōu)秀,，我就講講人家孩子是如何刻苦學習的,，再談談知識的重要性，知識改變命運的實際例子,，知識能夠為自我創(chuàng)造完美的明天,。當孩子認識到知識對自我的重要性，她就

會自覺地學習,，她明白學習是為了她自我,。從小學三年級開始，她的作業(yè)不需要我催,，反而是她催著我檢查作業(yè),。每年的寒暑假，孩子都是復習上學期的知識,，預習下學期的資料,。小學1-3年級，我陪著孩子預習,，到了四年級以后,，讓她自我看書,，不明白的問問我就行了,。

學習不僅僅要有良好的習慣,，勤奮的作風,，還要用心去學,。教師要求的必須要完成,，教師不要求的也要攝取，做一些沒見過的題型,，擴大自我的知識面,。這次生物考試,，有兩道題教師沒講過,，可是在生物課本的閱讀材料里面有，生物教師以往說過小閱讀材料也很重要，有的孩子沒注意,，李博文記住了,，專門看了看閱讀材料，考試的時候,，她就答對了。上學期期末考試前，我提醒她，重點復習各課自我薄弱的地方,，不明白的上網查詢,，采取網上大多數人的意見,。有一道地理題是關于等溫線的，考試的時候正好有,，就作對了,。作為家長,，就是起指導,、監(jiān)督、提醒的作用,。每次孩子考試回來,，我從來不問能考多少分，只是問她有不會的嗎?那些地方做的沒有把握,，沒把握的翻翻書，請教一下電腦教師，把不會的問題解決掉,。我關注的是孩子的學習過程,，至于每個階段的結果，考試成績并不重要,，學習的目的是掌握好知識,，為在社會上立足積累能量。孩子只要在學習過程中盡心盡力,，好結果是水到渠成,。這次期中考試前，孩子問我,，媽媽,，我能考好嗎?我告訴她要相信自我，考不好我也不責備她,。讓她減輕壓力,，放松心境，以平和的心態(tài)應對考試,。

另外,，孩子上了初中，腦力勞動大,，思想負擔重,，要調節(jié)好飲食，早餐要營養(yǎng),，中餐要吃好,，晚餐要清淡，李博文很少在外面吃早餐,，一般都是吃我做的,，每一天變著花樣做，蛋奶肉青菜雜糧每一天都吃,，充分的營養(yǎng)能幫忙孩子更好地學習,。每個孩子的性格不一樣，基礎不一樣,，需要因人而異,，因材施教。學生的知識主要靠教師的教授獲得,，感激各位教師的辛勤付出,，我們家長要密切配合教師，讓孩子們歡樂學習,，健康成長,，期望九班的每棵小樹苗都能成長為參天大樹,。

多謝大家。

初中家長會領導發(fā)言稿篇十四

各位家長,，下午好,，非常高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學習情況,，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

今天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學期來我們的各項工作,。

一,、三個月來孩子的表現

首先，這一批孩子進入班級以來,，思想上比較穩(wěn)定,，能夠基本適應初中的學習生活，大部分同學有良好的行為習慣,、學習習慣,。他們能遵守學校紀律，關心班級,，在學習上,，能夠適應初中的多個學科，在作業(yè)方面,，也能夠合理安排各科的學習,、復習時間，因此班級已經逐步形成了良好的班風,，學生適應了自己的角色,，同學表現都非常出色，這可以從我們的個人量化成績看出,，但仍存在部分同學的學習習慣令人擔憂,，象學習用具、書籍帶不齊,，作業(yè)拖拉,，學習效率低下，不會梳理歸納,、鞏固知識,，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現象,，這都是出現成績分化的原因,。

二,、談談這三個月我的工作重點

我除了擔任班主任外，還教兩班的數學,，作為班主任,，我重點抓學生的學習習慣,、紀律習慣,、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣,，在培養(yǎng)這些習慣的時候,，我首先抓學生的思想問題，在思想上高度認識,，老師的這些做法是如何為他們著想,，為他們以后的發(fā)展奠定基礎，在學生理解后,，他們自然認為老師的這些做法都是應該,，而且非做不可的，此外,，我主要是通過學生的自我管理和老師的督促檢查相結合完成的,，班級實行值日班長制度，現在已有10位同學輪流擔任值日班長一職,，他們認真,、負責的管理好班級的日常事物，是同學們心目中的榜樣,，我還鼓勵同學積極參與班級的各項工作,，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮,、一損俱損,，在參與班級工作方面比較積極的同學有：?孟楠、張鑫茹,、郝彥闊,、孫靜乾、李流暢,、周揚等,，這些同學有些可能在學習成績上不是非常突出，但他們表現出很強的集體意識,，這是一種優(yōu)良的品質,，我認為在孩子成人之前，我們應該培養(yǎng)他們關心他人,，關心集體的意識,，這也是走到社會去做事,、做人的必備素質。在抓學習方面,，我主要是全方位督促檢查,，每天作業(yè)上，有我親自抽查的,，有我詢問課代表,、老師的，在各節(jié)課當中,，我采用詢問老師,，班干部等方式了解學生課堂上的表現，在期中考試前,，我制定了復習計劃和檢查計劃,，每天有各科復習的任務，并將復習情況詳實記錄到進程表中,，從復習進程表可以看出,，凡是認真去執(zhí)行的，自然成績較為理想,。

三,、期中成績分析

本次考試是學生入學的第一次大考，說實話成績出來后我很失望,，當然原因是多方面的,，我們更應該靜下心去分析各個孩子的情況，看看他每一課的成績,，如果孩子的數學,、外語成績突出，而其他學科影響了他的成績,，這你應該心中有數,，孩子有巨大的潛力，但學習態(tài)度可能有問題,，需要家長配合疏導,，如果數學、外語不理想,，(這里的不理想,，并不單是從成績上去看，更重要的是平時做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,，應及時想辦法讓孩子上來,，要知道這兩門學科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業(yè),，非一時一日之力能夠挽回局面,，一旦等到初二、初三,，意識到成績差時,，那么你想補也已經來不及了，另外,，如果這兩門學科學生學的輕松,、有興趣，那么自然會促進他學習其他學科和培養(yǎng)自信心,，大家都知道數學,，物理，化學都是相通的,，自信心形成了，那么孩子進入初三,、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了,。

四、初中的特點,、面臨問題及對策

大家要熟悉初中每個階段的特點,，初一、初二應是立規(guī)矩,、抓行為,、養(yǎng)習慣、扎實基礎

的關鍵時期,，初一沒有良好的習慣,，就沒有較高的學習效率，沒有效率還談什么扎實基礎,，到初三,、初四應準備沖刺的階段，到那個時候應是比基礎,、比智商,、拼體力的階段，可見沒有初一嚴格要求,，想到初三,、初四出成績那將是空中樓閣。

大家還要意識到孩子逐漸長大了,，思想會不斷變化,，你可能會面臨到以下的某些問題：

(1)由于期中考試剛過，學生學習狀態(tài)上會浮躁,，所以我們學校會安排某些學科的抽考以衡量每個班級的學習狀態(tài),。

(2)習慣養(yǎng)成有早有晚,，有些學生如果現在仍然各項習慣差，請家長學習我制定的一日常規(guī),，要知道習慣決定命運,。

(3)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時感覺他在家表現不錯,，尊敬師長,，團結同學，在家平時也不出門亂串,，但你可能并不了解他在學校的表現;可能你會說,，我們的孩子小學五年也沒被請過家長，怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知,，在小學沒被請過家長,，并不意味著他不存在問題，老師請你過來,，肯定存在這樣或那樣的問題,，需要你的配合解決，你需要做的除了聽聽老師的建議外,，還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題,。

(4)初中生逐步長大，進入青春期,，可能會出現迷戀網絡游戲,、早戀傾向、朋友圈子形成,、同學之間的聚會過生互送禮物,。請家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心,，學壞的開始,，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應走進孩子的內心世界,，讓孩子有話想與你傾訴,，交流。對孩子不要粗暴,、武斷,，正確的疏導孩子的叛逆情緒。

(5)上學要準時,，課堂要守班級紀律,。特別是自習課紀律，我們的值日班長、班主任很累,，對自己負責就是對他人負責就是對班級負責,。

(6)告訴我們的學生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),，孩子們自己能解決的,，我們成年人在宏觀上調控，但不要干預細節(jié),。告訴我們的學生不要打鬧,，不要竄班，一旦出現人身傷害,，家長一定要及時到位,，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。

五,、幾點建議

(1)家長多看看關于家教方面的書籍,，通過上網也了解一下現在青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子,。

(2)注重孩子學習的過程管理(尤其提及家長的簽字)經常說到萬事開頭難,，但很多事情的夭折是毀在過程。一定要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現象,，象查學生的作業(yè)，聽寫單詞,、背誦課文,、史地生的復習等。重視語數外的學習,，了解孩子在這些主要學科上的優(yōu)勢和不足,，出現問題，應想辦法彌補,，如果成績較差的學生,，這說明他基礎不行，可以說小學就差,，那么他就應該家長或找一個家教幫助他點點滴滴的彌補,，針對性要強;如果孩子處于中等左右，那么可以說他可能就是差那么一層窗戶紙,，需要有人給予指點,，幫助他輸理所學知識，作到不光學會還得會學,，這一類孩子上升的潛力巨大,，如果是他的某個學科有這類現象，我想應該找個一線的老師給予輔導，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導班,，在那些大面積的授課下,，往往缺乏針對性，孩子上完還是原來會的還會,，不會的還是不會,。如果孩子程度較好，應該讓他開闊視野,，不能僅停留在課本,、伴你學會做即可，以數學為例,，建議有一輔導書籍,，完成作業(yè)后，做做輔導書上多種類型的題目,，以鞏固課本基礎知識,。

(4)應多與老師溝通交流，可以說一個班83人,，老師能與每一位家長及時聯系是不現實的,。往往是出現問題之后，老師才會找你,。而你主動與老師聯系可以及時了解到孩子在校的情況,，也及時將孩子在家的表現反映給老師，這樣有利與老師對你的孩子進行針對性的教育,。

(5)安全教育,。由于我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往,。反復強調,，注意安全，增強自護意識,，校內外不做危險游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學后要直接回家;有家長接孩子時請不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應每周簽。

(6)歡迎家長來聽課,。我們學校每周會安排幾位家長來聽老師們的課,，先征求講課教師的意見，確定聽課的時間,，再給家長發(fā)邀請函,，在這個過程中可以征求教師在家?guī)椭鷮W生的方法,，而后可以問一問其他教師學生在校的表現，讓家庭教育和學校教育形成更好的合力,。我想將每周的周四定為家長接待日,，歡迎各位家長通過來校聽課了解孩子們的情況

(7)及時關注班級博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧,，準備以后將班級里的新故事有孩子們記錄及時的登記在班級博客上,，看一看你的孩子先進表現以便及時的在家表揚你的孩子，讓學生的優(yōu)點得到強化,，進而把自己的優(yōu)點變成自己的習慣,。家長也可以在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回,。

(8)用好班主任作業(yè)本,。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進行檢查，這就要求各位家長在認真檢查完學生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應的作業(yè)后面簽字,。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,。學校和家庭和諧配合才能培育出社會的人才,，感謝大家對我工作的理解與支持，我在工作中,，難免也會出現疏忽或不足之處,，希望大家及時、當面向我指出,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向良好發(fā)展。

初中家長會領導發(fā)言稿篇十五

各位教師和家長,，大家晚上好!時光如梭,，歲月如流，不知不覺女兒已經十二歲,，在養(yǎng)育孩子的過程中,，有苦有樂，有悲有喜,。前幾天,，李博文讓我寫一篇教育孩子的心得體會。霎那間,，百感交集,，不知寫什么好,，好在陪著孩子共同走過了六年的學習路，現將一點拙見說出來,，和大家共同分享,，不足之處，請各位家長多多包涵,。

首先,，說一下孩子每一天晚上的學習情景，女兒一般是傍晚6點多回家,，回家后先做作業(yè),，吃晚飯后繼續(xù)做，學習50分鐘以后,，休息10分鐘眼睛,，常見的休息方式有跳繩、踢毽子,，做體操等,，勞逸結合，放松心境,。我家住一樓,，不怕影響別人。一般都是我在家陪著孩子,，我看書,，她學習，孩子有什么疑問,，我及時解答,，我無法解決的，讓孩子上網查詢,。

為了給孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境,，晚上我家不開電視。

再說怎樣給孩子檢查作業(yè)的,。每一天晚上,，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門，我對照著孩子的作業(yè)項目,，一項一項的檢查,。語文作業(yè)，先看課本,，對照著課本里的讀音,、筆畫檢查，有吃不準的,，我就查百度字典;有弄不準的詞語解釋,，反義詞,，上網查詢;作文有不通順和用詞不當的地方批改過來，這樣檢查作業(yè),，速度很慢,，可是能隨時發(fā)現孩子不足和欠缺的地方，讓她及時改正,。數學作業(yè),，我一般先看一下課本，了解她學習的資料和進度,，然后再檢查,，因為我們小時候學的資料跟此刻的孩子學的有不一樣的地方，所以,，先看一下課本很有必要,，錯的地方是馬虎造成的，就指出來,，讓她改正,，如果是不理解造成的，再給她講一遍,。史地生和思品一般是對照課本和答案檢查,，錯誤的地方用鉛筆圈出來，讓孩子改正,。不管是什么作業(yè),，只要有一項沒完成，我也不簽字,。孩子做完教師布置的作業(yè)后,，再復習當天所學的知識，背誦教師讓畫的重點資料,，她背會以后,，我再提問一遍，確保準確無誤,。如果當天作業(yè)比較多,，復習能夠挪到周日進行，時間充足的話,，還是要當天完成。復習完了,，預習第二天的課程,，預習完了，一般是10點多上床睡覺,。如果是太晚了,，能夠不預習,。時間充足，能夠一次預習兩天的課程,。等到了周日,，本周學習的資料重新復習鞏固。歸

納一下,，就是四句話：課前預習,，上課認真聽講，下課好好做作業(yè),，定期復習鞏固,。如果長期做到中間兩句話，成績會是中等以上,，如果長期做到四句話,，成績會是班里的前5名。所謂的優(yōu)秀,，其實就是長期堅持良好的學習習慣,。

其次，說一下如何讓孩子自覺地學習,。孩子是一張白紙,，家長最初在上頭描畫什么，孩子就會理解什么,，教育是越早越好,。1歲開始給她訂雜志，一開始是嬰兒畫報,、幼兒畫報,，之后是帶拼音的小百科，我們愛科學,，再之后是兒童文學,，新小讀者，幼兒時期我給她講雜志,，之后是自我看,，這些書籍對孩子有潛神默化的進取影響。在她上幼兒園大班的時候,，我就告訴她上小學能學到很多知識,，認識很多新朋友，很歡樂,。幼兒園和小學有什么不一樣的地方,，上課要認真聽課，不要和周圍的同學說話,，也不要讓其它同學在教師講課的時候找你,，有什么事下課再說,。回家要趕緊做作業(yè),，做完作業(yè)能夠下去玩,。上小學以后，我再強調一遍,，孩子就記住了,。孩子上初中以前，我向一些家長和學生打聽初一的情景,，然后告訴孩子初中的作業(yè)多一些,，需要理解記憶的東西很多，應當當天的知識當天消化,。這樣做,，一是把知識掌握的更牢固，二是避免了到考試時,，很多強化記憶帶來的勞累,，可謂是一舉兩得。我是提前給她打預防針,，讓孩子對初中的學習生活有一個正確的認識,。我同事的孩子有的很優(yōu)秀，我就講講人家孩子是如何刻苦學習的,，再談談知識的重要性,，知識改變命運的實際例子，知識能夠為自我創(chuàng)造完美的明天,。當孩子認識到知識對自我的重要性,，她就

會自覺地學習，她明白學習是為了她自我,。從小學三年級開始,，她的作業(yè)不需要我催，反而是她催著我檢查作業(yè),。每年的寒暑假,，孩子都是復習上學期的知識，預習下學期的資料,。小學1-3年級,，我陪著孩子預習，到了四年級以后,，讓她自我看書,，不明白的問問我就行了。

學習不僅僅要有良好的習慣，勤奮的作風,，還要用心去學。教師要求的必須要完成,，教師不要求的也要攝取,，做一些沒見過的題型，擴大自我的知識面,。這次生物考試,，有兩道題教師沒講過，可是在生物課本的閱讀材料里面有,，生物教師以往說過小閱讀材料也很重要,，有的孩子沒注意，李博文記住了,，專門看了看閱讀材料,，考試的時候，她就答對了,。上學期期末考試前,，我提醒她，重點復習各課自我薄弱的地方,，不明白的上網查詢,，采取網上大多數人的意見。有一道地理題是關于等溫線的,，考試的時候正好有,，就作對了。作為家長,，就是起指導,、監(jiān)督、提醒的作用,。每次孩子考試回來,，我從來不問能考多少分，只是問她有不會的嗎?那些地方做的沒有把握,，沒把握的翻翻書,，請教一下電腦教師，把不會的問題解決掉,。我關注的是孩子的學習過程,，至于每個階段的結果，考試成績并不重要,，學習的目的是掌握好知識,，為在社會上立足積累能量。孩子只要在學習過程中盡心盡力，好結果是水到渠成,。這次期中考試前,，孩子問我，媽媽,，我能考好嗎?我告訴她要相信自我,，考不好我也不責備她。讓她減輕壓力,，放松心境,，以平和的心態(tài)應對考試。

另外,，孩子上了初中,，腦力勞動大，思想負擔重,，要調節(jié)好飲食,，早餐要營養(yǎng)，中餐要吃好,，晚餐要清淡,，李博文很少在外面吃早餐，一般都是吃我做的,，每一天變著花樣做,，蛋奶肉青菜雜糧每一天都吃，充分的營養(yǎng)能幫忙孩子更好地學習,。每個孩子的性格不一樣,，基礎不一樣，需要因人而異,，因材施教,。學生的知識主要靠教師的教授獲得，感激各位教師的辛勤付出,，我們家長要密切配合教師,，讓孩子們歡樂學習，健康成長,，期望九班的每棵小樹苗都能成長為參天大樹,。

多謝大家。

初中家長會領導發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

首先,，我代表×××初中全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視,，也是對我們學校教師工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，形成家庭教育與學校教育的合力,，提高教育教學質量，讓每一個孩子健康成長,，快樂生活,，學有所獲，將來都能成為有用之才,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信,，從這點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

一,、學校的基本情況

我?，F有12個教學班，在校學生800余人,，教職工42人,，市區(qū)級骨干教師 17 人，教師隊伍以中青年為主,，學歷100%達標,，高級教師8人，中級教師18人,，是一支充滿活力和朝氣,，富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。教師敬業(yè)精神強,，具有過硬的專業(yè)理論知識和實踐經驗,，這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素,。

我校的校園環(huán)境諸位家長今天應該能夠親身體會到,，綠化、美化的校園,，干凈,、整潔的校貌，寬敞,、明亮的教室,，相信你的孩子在這樣的環(huán)境會身心愉悅的學習生活。為了為孩子們提供更好的條件,，本學期我校勒緊腰帶,，為同學們更換了最新標配的桌椅，購買了新食堂的用具，啟用了新食堂,，為孩子們生活提供了強有力的后勤保障,。同時本學期我校新建的操場也已投入使用，我們的操場和食堂是在裕安區(qū)農村初中最好,。后面新建的綜合樓,，在本月底也將投入使用，里面有理化實驗室,，音樂教室,，多媒體教室，微機室,，圖書室,，可以說此樓的建造和使用，使得我校又垮了一個臺階,。會后,，歡迎諸位家長到新食堂和操場去看一看，體會一下,。近年來,，在全校師生的共同努力下，我們連續(xù)獲得兩屆市級的文明單位,，這個成績在全區(qū)很了不得,。

一流的環(huán)境，一流的設施,，將托起一流的學校,。 硬件設施完善了，與之相適應的軟件應該更得上,，下面我就學校的管理和教學和諸位家長談一談,。

二、學校工作介紹

一直以來,，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本,，以培養(yǎng)學生的綜合素質為重點，以提高教育教學質量為中心,，規(guī)范學校管理,，狠抓教學質量，努力向著辦社會,、家長滿意的學校的目標奮進,。我們從學校的現狀實際出發(fā)，明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：求真,、務實,、拼搏,、創(chuàng)新，打造農村一流初中,。

我校從抓教育教學常規(guī)入手,，加強對班主任的管理，實施班主任聘任制,，同時對班主任進行專題培訓,，明晰班主任的職責和任務，從上學期以來,，我們對班主任實行坐班制,，通過對班主任的管理，來帶動全體老師,，一位優(yōu)秀的班主任就等于一個優(yōu)秀的班級,。本期的九年級4位班主任都是非常敬業(yè)愛崗優(yōu)秀的班主任，在此,，我先和諸位家長通報一下我校的作息時間，早晨我們7:20上課,，11：50放學,，12:30上午自習，下午5:05放學,，晚上5:40上晚自習,，9:10下晚自習，每天我們的老師都是7點鐘到校,，晚上10點鐘才離校,，每天中午12:30我們的老師都到堂輔導學生，周六我們還放棄休息的時間為學生們補課,。并且天天如此,，老師的辛苦可見一斑9(大家可以看的見的)。從時間上來說,，我們學校為九年級的學生搞好成績提供了必要的條件,，我們的孩子和城里的相比較而言沒有任何的優(yōu)勢，但我們相信只要我們拼搏努力應該不會比他們差的,。平時上課,，我們實行值班領導巡課制度，我們的老師非常的認真負責,，同時學校在老師和學生們開展了“兩看,，兩比”的活動，就是教師看同事如何工作,，學生看同學如何學習,，掀起教學,、學習比賽的高潮。學校同時以月考為平臺,，對老師的教,、學生的學的結果進行獎勵和評比。本學期我們已經進行過兩次月考,，每次月考的效果都非常的好,。讀九年級前100名學生名單。向這些同學表示祝賀,，他們成績取得和自身努力,，老師們的教導分不開的。希望這些同學能夠再接再厲,，中考取得佳音,。

下面我就我校的班主任和老師的工作和大家談一談，許多家長和我反映,，自己家就一個孩子都非常難管理,，那我們每個班里都有70名學生的管理難度是可想而知的，在工作上,、每位班主任的敬業(yè)愛崗精神,，也時常感動著我，剛才和大家介紹了我們的作息時間,，除此以外,，我們的班主任為了制止學生們上網，深夜到玩吧里查訪,，為了做好后進學生的工作,，放棄休息時間進行家訪，就在本周四的晚上,，2班的桑同學因為不慎崴了腳,，他們的班主任，也是我校的支部書記林先好和劉主任用車將他送到二院治療,。像這樣的例子舉不勝舉,，應該說我們的老師和你們家長一樣深愛著孩子們。甚至于有的家長這樣說：我們的老師比有的家長還要負責,。

正是這種敬業(yè),、愛生、奉獻的精神,，在今年的中考中我們學校取得了輝煌的成績,，每個學生比上一年提高了60分，這是很驚人的成績,，受到了教育局的表揚,，我們鄉(xiāng)黨委政府也給我們發(fā)了賀信,。舉個例子，在今年的中考中我校的黃浩宇同學考進了一中,，而在小學比他成績還好的程小松同學選擇到城里讀書,，結果考到了二中，(程清,，李勇的例子),。你的孩子選擇我們學校是對的，明智的選擇,。不斷改進的領導作風和教師教風,，學風，教師愛崗敬業(yè),，無私奉獻會給諸位家長一個滿意的答案,。

對于學生在校期間的安全問題，我們始終放在首位,，我們和蘇埠分局有良好的聯系,，能保證及時出警。同時我們對到我校滋事的不良分子也從不手軟,。上次蘇南中學的部分學生和不良的社會青年到我校滋事,，我們追了好幾里路將他們逮住，扭送到分局里去,。我們一定會給學生提供一個安全的環(huán)境。

三,、對家長的希望和要求

一個學生沒教好,，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對一個孩子來說,，將導致整個家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責任和監(jiān)護人,，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活,，關注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育也是一門學問,，成功的家庭教育是教育成功的基礎,，希望家長能積極配合班主任老師,，做一名稱職合格的家長。

初中家長會領導發(fā)言稿篇十七

尊敬的家長：

上午好,。很高興有機會與大家面對面地交流,，交流你們孩子語文學習的情況。

首先我想說說這次期中考試,。

本次考試,，從分數來說，絕大多數的學生的分數比初一期末考試的分數要低,。原因有如下幾點：

1.增加了課外文言文,占四分,，以前只考課內文言文。

2.課外說明文考的是高中的訓練內容,對學生來說難度較大,。

3.作文題目是“ ”,，有好多學生沒有真實的情感體驗，就隨意想象,，導致作文分數偏低,。

4.這次考試時間只有兩個小時,時間上有點緊張。

第二我想對各位家長講講語文考試的新動向,。

1.明年的中考將會增加課外文言文的內容,。

2.課外閱讀內容增加，分值加大,。

我想作為家長,，大家肯定想知道如何在語文學習方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的語文老師提出以下三點建議供大家參考：

1.給孩子準備好這些名著,。

《西游記》,、《湯姆.索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《水滸傳》,、《格列佛游記》、《朝花夕拾》,。.因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀,，特別是對情節(jié)要非常熟悉，爭取在中考中不失分,。

2.平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物,。

語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣,。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部,，還有《童年》、《名人傳》,、《駱駝祥子》,、《繁星.春水》,、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀,，細細品味,。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的,，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行,，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經過長期的閱讀,，最后你定會在不知不覺中發(fā)現你孩子已經成了一個語文素養(yǎng)高的人,。另外，要少看甚至不看那些武打,、玄幻,、言情之類無益的書。像中國臺灣作家張曉風,，林清玄,，劉墉的散文，大陸作家余秋雨,，季羨林的文章要多看,。只有多看這些貼近生活，思想深邃,，有文化內涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力,。

3.要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。

語文要學好,，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語,，成語，要背誦積累的古詩,、課文片段等,。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差,，就因為男孩子貪玩,，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象,，或許各位家長也發(fā)現了這個問題,。因此，作為家長,，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識,。

4.幫助孩子提高寫作水平,。

可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理,，孩子要寫好作文,，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務,，帶孩子出去走走等,。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫,。

總之,，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好,，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人,。

謝謝大家!

初中家長會領導發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好! 我是……

今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間參加家長會,，可以看出大家對子女的關心和對學校工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了增進老師與家長之間的交流，讓家長們了解初三學生的在校情況,，了解學校目前的發(fā)展狀況,，也讓學校充分聽取家長們的建議或意見，以便我們能夠及時調整工作,，提高教學質量,。從這個出發(fā)點來看，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿成功!

首先,，我來說說文定學校與岳云中學的關系?？梢赃@么說,，文定學校就是岳云的初中部。文定學校是由全體岳云人和熱愛教育事業(yè)的社會賢達共同舉資創(chuàng)辦的,，她凝聚著岳云人對教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。文定學校取名文定，其淵源來自文定書院即胡文定公祠，現為岳云中學“春秋樓”所在地,。以此命名意在繼承文定書院精神,，弘揚百年岳云文化，培育社會棟梁?，F在,，文定也是以岳云的“勤、恪,、忠,、毅”為校訓。

接著,，我來談談文定學生進入岳云中學讀書有哪些便利渠道,。因為文定是岳云的初中部，岳云辦這個學校就是要為本部解決優(yōu)質生源的問題,，所以開通了升學直通車,，規(guī)定年級前100名的學生可提前直接升入岳云中學就讀。其次在單招考試和全市組織的統考中,，文定的學生可享受降分錄取的政策,。光這兩項就可以大大縮短學生就讀岳云的距離，幫助家長實現子女順利就讀岳云中學的愿望,。

有些家長很關心中考統考的報考問題,。在這里我也告訴大家：我校學生中考成績能被衡山和南岳其他高中認可，并享受同等錄取待遇,。我校學生還可參加衡山二中等其它高中學校的單獨招生考試并享受衡山其他初中學校的同等待遇,。

然后，我想在這里談談文定學校的發(fā)展,。首先文定學校有一大批名優(yōu)教師,。他們中就有不少是來自岳云中學的中高級教師，初三年級就有如語文老師陳立秋老師,、王雪珍老師,、數學老師王映雪老師、劉忠國老師,、政治老師李友國老師,。還有從周邊學校特聘過來的把關老師，如學校教研室主任物理老師潘錦娥老師,。其次,，學校也培養(yǎng)了大批教學新秀,，在初三年級就有在市教學比武中獲過一等獎的數學老師——陽岳紅老師,，物理老師——陽超老師，語文老師——趙艷嬌老師。在南岳區(qū)教育推進會獲得“教育教學質量先進個人”稱號的有陽超老師,、賀小花老師,，他們都是學校教壇新秀。

學校的師資力量可以說是雄厚的,，文定的教學質量是有保障的,。學校的前兩屆各有一個畢業(yè)班，這些學生進入文定時成績都不是很好,，但是經過一年的培養(yǎng),，第一屆畢業(yè)班45名考生，有36人考入岳云就讀,，升學率是80%,，第二屆是55人，也有34人考入岳云中學就讀,。優(yōu)異的教學質量,，贏得了社會和教學部門的贊譽，先后被授予“初中教學質量先進單位”“語言文字規(guī)范單位”“合格民辦學?！钡葮s譽稱號,。如今的文定學校已經進入第二個發(fā)展時期，校園建設正在如火如荼地進行,。學校的實驗室,、電腦房等各種功能室基本在本學期完成建設，下學期能投入使用;田徑場也已經完成了圖紙設計,，學校投入了200萬左右,，目前正在平整場地;同時進行的還有學校投入近700萬元的1000個床位的女生公寓;還有自來水問題，衡山與南岳的自來水公司的水都已經接到校門口,，只等試水完成后就可以使用,，此后熱水供應將基本正常。

針對畢業(yè)班我們主要抓了以下幾個方面的工作,，借這個機會,，向各位家長做一個匯報：

1.加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會的時間給同學們加油充電。同時實行“一幫一”活動,，以實現全班共同進步,。通過這些活動調動學生的學習積極性。

2.抓兩頭,，促中間,。我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重,，對基礎較好的,、沖刺重點中學有希望的同學重點抓;對“希望生”每個課任教師負責兩人，每周至少找他們談話一次,，幫助他們制定短期和長期目標,，尋找他們的閃光點，使他們能夠體驗到成功后的喜悅,，重新點燃學習的希望,。在抓好兩頭的同時帶動了中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。使他們能夠更好的學習,。

3. 加強教研教改，提高學習效率,。針對初三年級的特殊情況,，我們要求所有教師既要充分研究岳云中學等名校的單招考試題，又要仔細研究全市統考試卷,，做到教學具有針對性,、實效性。

各位家長,，你的孩子是我們的學生,，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關鍵的一學年,。為了你的孩子能得到更大的進步,，我向各位家長提出幾點建議：

一是不提過高要求。家長對孩子可以有期望,，但不必太高,。多高叫過高?達不到的就算過高。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力,。如果家長的期望高到孩子無法達到,，內心就會走向絕望甚至叛逆。為人父母者及早認識到這一點是極關鍵的,。

二是不求過度用功,。有位家長在班級qq群看到有位同學在寢室看書，就要求自己的孩子中午不要睡,，每晚要晚睡,，面對孩子的不理解他覺得自己也是為了孩子的將來，即使孩子現在不理解以后也會理解,。但其實這樣的做法不但讓孩子沒有得到休息,，白天聽課效率低下,，而且使孩子產生逆反心理，學習反而更不理想,。

三是不做過度反應。一位父親,，聽說兒子模擬考試考砸了,，一怒之下要求從來沒有扛過重物的孩子肩挑一擔沙石從學校步行回家!做為家長，不要因為孩子一次考試成績不理想就暴跳如雷,。

四是家長不妨多說點孩子愛聽的,，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的老是批評孩子。有位家長很是溺愛她孩子,。孩子有什么要求她都會答應他,，但是她從不表揚他兒子，老是說他兒子這不好那不好,，不聽話,，結果他兒子就真的不聽話了。如能做到“可說可不說的不說,，說了還不如不說的堅決不說”那是再好不過,。

五是不可放棄對孩子的期望。有個同學學習成績很不好,，七門功課亮紅燈,，但是他父母卻從來沒有主動和班主任交流，對于他兒子在學校的情況似乎漠不關心,。放假在家他一般就是上網打游戲,，家長也不怎么過問。他媽媽曾經對老師說,，她對兒子很失望,，不知道怎么教育他，她實在沒辦法,，只能讓他在學校里待完初中三年算了,。他的家長就說已經放棄了。結果這個同學就完全放棄了,。

六是不可將教育的責任全部推給學校,。須知教育的作用是學校和家長要產生合力。有個學生,，他爸爸在外面做生意,，由他媽媽帶著。但是他不聽他媽媽的話,。平時班主任找他媽媽溝通他的在校情況時,，他媽媽就會說：“老師呀,，我崽太不聽話了，他都不聽我的話,，還是你們老師說的話有用,。我懶得管他了，我就不來了啊!”其實呢她兒子還是有很多優(yōu)點,，在學校也非常尊敬師長,。如果家長愿意多點耐心，多與老師溝通,，和學校一起引導孩子,，孩子的成長會更穩(wěn)健!

那么家長應該做什么呢?首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā),。我們曾經做過調查,。孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學校;家長們最擔心的是孩子不好好學習,，最渴望的是孩子好好學習,。由此可以明顯看出兩代人關心點的不同。對此我真誠的向在座的每一位家長提出幾點意見：

1.家長要了解學校對學生的要求,，積極配合學校做好工作,。

2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己,。

3.注重學習習慣和能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。切記家長不要包辦代替,，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.要學會欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，他內心成材成功的欲望被激起的時候,，學生能學不好嗎?有時父母一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們充滿動力了。

各位家長,，我們老師將盡力教育好你們的孩子,，幫助他們走好人生中關鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,，我堅信在學校,、家長、學生三方共同努力下,，一定能實現我們共同的美好目標,，讓我們攜起手來,，向著一個共同的目標，努力奮進!再次感謝各位家長對學校工作的支持!祝家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿。祝同學們健康成長,、學習進步,、開心快樂，謝謝!