使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

遵紀守法,從我做起演講稿篇一

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“遵紀守法,，從我做起”,。

一國不可無法,，家不可無規(guī),，校不可無紀，以遵紀守法為榮,，以違法亂紀為恥,。遵紀守法，是源自心田的甘泉,，停滯流動,，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出,，卻使我們滿溢一身文明,。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點綴時，愛護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明,。

當講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時,，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。

當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時,，規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明,。

有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學,，他似乎有很急的事,，總是時不時瞟馬路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學,，你很急的話就別等了直接過去算了,。”話音未落他就穿了馬路,，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)則,，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大,，閱歷比我們豐富,，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼吁大家：不管從前如何,，以后我們大家都要遵紀守法，爭做一個文明的好公民,。

文明,，它是一個人的文明加上另一個人的文明。許許多多的小文明組建的一個和諧守法的社會,，就像從一數(shù)起,，一直數(shù)到無盡頭，從我做起,，從我做起,，點點的遵紀守法，滴滴的實踐文明,，一直到生命的盡頭,。

我的演講完畢，謝謝大家!

遵紀守法,從我做起演講稿篇二

早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀,，文明做人,，努力學習!

同學們，少年時代是好美的,，也是純真的,。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實現(xiàn)自己的理想,，成就一番偉大的事業(yè),，做好各方面的準備。那么,，面對美好的明天,，你準備好了嗎?

首先，作為新時代的中學生,，必須要做到遵規(guī)守紀,，文明做人。

俗語講,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障,。作為一名學生,，一個公民,，要嚴格遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度,，切實做到：誠實守法,，禮貌文明;儀表整潔,，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴于律己,，關(guān)心他人;團結(jié)友愛，熱愛學校!

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明禮貌的風尚淵源流長,。那么，文明到底是什么呢?文明,，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,，等等……總之，文明是一種品質(zhì),、一種修養(yǎng),、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動,。

有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作,，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì),。所以，我們應(yīng)該先成人,、后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

其次,，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光,，努力學習,。

同學們,，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的,，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,，練就堅持不懈的頑強毅力,，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才,。世界著名科學家牛頓,，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗,，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日,，刻苦練筆，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”,。學生時代，正是人生讀書的好時候,，不要讓“書山有路勤為徑,，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記?。簳r間是最公平最合理的,，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實,，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),，兩手空空。

同學們,，人的一生只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想,，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。

謝謝大家!

? ?遵紀守法從我做起主題優(yōu)秀演講稿篇5

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知法,、懂法、守法——為你為我為大家》。

在我們大多數(shù)同學看來,，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事,，我們現(xiàn)在只是一名學生,。真的是這樣嗎?讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官20xx年中判過631個犯罪的青年,，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法,。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦,。一天,，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦,，不敢拿回家,，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說,，那咱們?nèi)ツ昧藖?，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷,，他理直氣壯地說,，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他,。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高,，問他們?yōu)槭裁磽尳?很多青少年都會這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過，人家搶自己的,，為什么自己不能搶人家的,。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭,，說他已經(jīng)把問題都交待了怎么還不放他回家,。可是這個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜,，偷了兩萬多元,。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重,。因為他們根本就是一個孩子,，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的,，該判還得判,。

我們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法?什么樣的行為是屬于犯法?為什么要知法,、懂法,、守法?怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解,，甚至有些一無所知,。

未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知,、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期,，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯,。所以為了保護未成年人的身心健康,，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成人在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,。同學們,，法就在我們身邊，我們學生必須知法,，懂法,，守法。

國家,、家庭,、學校、社會在各自的職責范圍內(nèi)做好未成年人保護工作,，維護未成年人合法權(quán)益,。那我們自己本身要怎樣做呢?

首先，要遵守咱們的校紀,、校規(guī),，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進身心的健康發(fā)展,。只要我們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增強國家觀念,、道德觀念,、法制觀念，懂得什么是正確的,，什么是錯誤的,，并且提高分辨是非,、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法,、守規(guī),、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀守法的第一步,。

其次,，我們還要自覺遵守和咱們學生有關(guān)的一些法律。比如：營業(yè)性的舞廳,、網(wǎng)吧我們不能進入;不健康的書籍,、錄像自覺不看等等,，這樣把自己放在一個健康安全的環(huán)境中,，既保護自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能,。我們青少年的健康成長,，關(guān)系到祖國發(fā)展的未來。所以從現(xiàn)在起,，我們不能一味地只看重語文,、數(shù)學的學習，要多知道一些法律小常識,，認識遵紀守法的重要性,，讓我們所有的學生從我做起，主動學法,，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長,，做個知法、懂法,、守法的公民,。

有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規(guī)矩束縛,，不利于自己發(fā)展,，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是,，設(shè)想一下,，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀,、守法意識與習慣的人,，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德,。國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀，遵紀是守法的基礎(chǔ),，青少年時代是處于長身體,、長知識的黃金時代，在此我倡議,，青少年學生要認真學習國家的法律法規(guī),、遵守校紀校規(guī)，嚴以律已,，從小事做起,，從自己做起，自強,、自尊,、自重、自愛,，爭當一個文明的新時代學生,。最后，祝全體老師工作順利,，所有同學學習進步,。

我的講話完了，謝謝大家!

遵紀守法,從我做起演講稿篇三

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環(huán)境中成長,，遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),。做為一名小學生,，更是要從身邊的小事做起,，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,?？墒?，在我們這個班級的集體中,，還時常有違反紀律的情況出現(xiàn),。

那一次上課的時候,，老師因為臨時接到通知到其他班級聽課去了,，臨走時只是匆匆交待了幾句,。誰知老師的腳步剛離開教室，同學們就開始搗蛋工作了,。講話的講話,，扔紙條的扔紙條，看漫畫的還算是比較安分守己了,。更出格的是,，有幾位同學互相喊著綽號,，展開的唇槍舌戰(zhàn)，有一位同學還跑到講臺邊,，在黑板上胡亂涂鴉,，班干部勸也勸不住。俗話說得好,，“勿以惡小而為之”,，像這些同學，老師不在的時候,，他們不知道自覺約束自己,，一旦養(yǎng)成習慣，可怎么改正啊,。

在上學放學的路上,，我也經(jīng)常看到一些違反社會秩序的事情,。近幾年,，塘下的車輛增多了,，交通比較復雜,，重要的十字路口動增設(shè)了紅綠燈。紅燈停,，綠燈行的交通規(guī)則沒有人不懂,，可是就有一些行人，等不及綠燈亮起的時候,，看著紅燈就闖過去了,，來往的車輛鳴著喇叭提醒他，他當做沒聽到,。我想,，這跟一個人的基本素質(zhì)有密切的關(guān)系啊，這些闖紅燈的人,，他們小的時候一定是不大注意學校的規(guī)章制度的,。

那一次，我和媽媽上街買東西,，走在公路上的時候,，一輛摩托車快速地從身邊擦肩而過。媽媽嚇了一跳,，一開始還以為是青年人不遵守交通規(guī)則,，超速行使。等到摩托車開過去了,，這才發(fā)現(xiàn)手上的提包比摩托車后面坐著的青年人“順手牽羊”地捋走了,。媽媽大喊：“抓住他,，強盜?！笨墒?，救星并沒有出現(xiàn)，大家看到這種情況,，只關(guān)心自己的錢包,，對我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我們只能眼睜睜地看著提包被兩個不法青年搶走了,。

“國無法不治,，民無法不立”，要構(gòu)建一個和諧的校園,，構(gòu)建一個文明的社會,，我們不僅要養(yǎng)成遵紀守法的習慣，更要有同壞人壞事做斗爭的勇氣,。

學習“八榮八恥”,，我們更加明確什么是光榮的，是體面的,，什么是恥辱的,，是丟人的，我們要學會怎樣用法律保護自己,，更要學會怎樣用法律維持社會秩序,。

? ? ? ?遵紀守法從我做起主題演講稿篇3

各位同學，今天由我為大家做國旗下的講話,。我講話的題目是：遵紀守法,，學會自律，做合格的中學生,。

什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,，依法辦事，嚴格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀守法,。有的同學認為,，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束,。這種看法是錯誤的,。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對的,，是有條件的。

著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,，他在書中談到美國校園內(nèi)的自由,。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在,，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī),，這是做也得做,，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國,，學生吸煙初犯被罰星期六上學,，再犯將三天不能上學，三次,，將罰五天不能上學,，四次，將罰十天不能上學,，并建議開除,。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國，任何學生不能購買飲用酒,、煙等違禁品,，違者開除。

國有國法,，校有校規(guī),。作為中學生的我們，外在的紀律規(guī)范是一種提醒,，一種愛護,，也是一種訓練,，它的目的是幫助我們學會自律,。

所謂自律，就是在沒有他人的影響下,，主動控制情緒,，約束自己，自覺遵守紀律的能力,。

怎樣培養(yǎng)自律的能力,，做個合格的中學生呢?

我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節(jié)里。如老師不在的午休里,，你能安靜的在自己位置上休息,，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課,，就是自律,。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業(yè),，再享受自己的興趣愛好,，就是自律,。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,，就是自律,。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時沖動,，這對于天性好動好玩,、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事,。但是,，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的,，“不自律的人其實是情緒,、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持,，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力,，也不可能實現(xiàn)自己的夢想。

有時候,，每一點小小的克制,，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!

總而言之,，自律并不是束縛自己,，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由,。同學們,，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候,，學校就是你求知成人的真正樂園了,。

遵紀守法,從我做起演講稿篇四

怎樣做一個遵紀守法的好少年?

在現(xiàn)實生活中，發(fā)生在我們未成年身上的案例有不少,，大多數(shù)都是因為一時沖動而造成了,，不可挽回的錯誤，帶著悔恨過完自己的一生,，那怎樣才能避免這種事情發(fā)生呢?怎樣做一個遵紀守法的好少年呢?

同學們也許記得,，在上小學的時候，包括現(xiàn)在初中,，老師都要求我們按照《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己,，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣，而我們總是左耳朵進，右耳朵出,，該干什么,，還干什么?如，我們班有些同學喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的?》這一類書,，雖然他們認為看這些書是為了娛樂,，但看多了，慢慢的內(nèi)心就產(chǎn)生了邪惡,，逐漸加重,。有事，當書中的內(nèi)容于自己的某些遭遇一樣的,，就無意識的按照書上的內(nèi)容來處理現(xiàn)實生活中的事!

所以,，我認為，做一個遵紀守法的好少年,，首先要改變自己的錯誤觀念,，做到遇事鎮(zhèn)靜，沉著思考,。我們常說“沖動是魔鬼”如果遇到一些小火花,，就不考慮后果，只顧眼前的處境,。事后,，才后悔某及，因此,，我們要充一點一滴的學習獲得更多為人處事的道理,，來要求自己，讓自己在成長中進步,，在學習中完善,，是自己成為一位遵紀守法的好少年，為自己的將來做準備……!

? ? ? 遵紀守法從我做起主題演講稿篇3

紀律法則,，是一個布置精密的柵欄,，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽,，小心呵護，就成就了一番文明,。實踐誠信,，是一方源自心田的甘泉，停滯流動,，會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出,，卻使我們滿溢一身文明。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，愛護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;

當關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時,，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;

當一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時,，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;

當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;

從我做起,，點點遵紀守法,，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇,，在—個蝶舞鶯繞的春天,，文明飛躍成了文化。

其實,，貌似約束人們的條例規(guī)章,，并沒有那么可怕，那么難以做到,，它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手,，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長,。其實,，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及,，不輕言諾言,，言諾必行就行。其實,，做一個舉止文明的人,，也業(yè)并沒行那么遙遠，那么難以辦到,。

就像從一數(shù)起,，—直數(shù)到無窮無盡，從我做起,，一直做到生命之盡,。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架斗毆中,，學會文明;在不違法犯罪中,，學會文明。在實踐誠信中,，做到文明 在一點一滴中,，做到文明。你會發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門,，從那兒,，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明世界,。

遵紀守法,，實踐誠信，從我做起,。當小文明遍布各處,，閃耀眼光芒，散發(fā)著芬芳氣息時,，民族和諧的文化將熠熠塵輝!

遵紀守法,從我做起演講稿篇五

少年時代是好美的,，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上,，為實現(xiàn)自己的理想,，做好各方面的準備。

國不可一日無法,，家不可一日無規(guī),，校不可一日無紀。我是新時代的中學生,，必須要做到遵規(guī)守紀,，文明做人。

俗語說,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障,。作為一名學生,，更要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度,，切實做到：誠實守法,，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德,，愛護公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結(jié)友愛,，熱愛學校!

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德,。那么，文明是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;等等……總之,，文明是一種品質(zhì),、一種修養(yǎng)、一種習慣,。

這使我想起一則故事：

“程門立雪”的故事,，大家都很熟。楊時有事去找老師,，來到老師家,，發(fā)現(xiàn)老師在睡覺，楊時為了不打攪老師午睡,，楊時竟在大雪之中站在程頤的門外,。最后楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為,，做到了尊敬老師,，見面行禮，主動問好,，接受老師的教導,，與老師交流。

我作為新時代的中學生我們要向他們多學習,。還要做到珍惜青春大好時光,，努力學習?！扒趭^生智慧,，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的,，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才,。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺,，為完成實驗,，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日,，刻苦練筆，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”,。學生時代,，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑,，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,，請記住：時間是最公平最合理的,，它從不會多給誰一分,，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),，兩手空空,。

現(xiàn)在開始，我要來做好我自己,，讓我們每一名同學都獻出一朵文明的花朵,，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!

遵紀守法,從我做起演講稿篇六

呵護人類共有的家園,，享有人類共創(chuàng)的文明,，都要遵守社會的規(guī)則。規(guī)則是歷史的財富,，是文明生活的保障,，是社會有序運行的基礎(chǔ)。

“法律”多么威嚴的字眼,，總以為離我很遠,，其實不然，現(xiàn)在卻覺得離我們越來越近,，愈來愈近了……

月色入戶,，欣然起行，念無與為食,，遂至福海百貨尋美食,。途中，我看見幾個人在一家照相館門口爭論,，仔細一看,，個個面紅耳赤，不可開交,。出于好奇,，我不由自主地向他們走近……

在那，我豎著雙耳,，想捕捉爭論的來龍去脈,，天不從人愿，聽了一會兒,，還是一頭霧水,。直至另一個旁聽者告訴我,，才拔開云霧見太陽，一切知了,。

原來,，他們在此拍了幾張藝術(shù)照,。但這家相館未經(jīng)他們許可,，就將照片擺放在門口做廣告宣傳。只見,，他正與照相館老板交涉,，要求收回照片并賠償他們的損失。仔細打量一番,，其中,，一位氣質(zhì)非比一般的人吸引了我的目光，只見他高高的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡,，他的言行舉止無一不具博學之勢,，鴻儒之態(tài)，似乎腹有墨水一大池啊!

“我們自已拍的相片,，自已有權(quán)掛出來”,。照相館老板一只手叉腰，一只手指著相片,，并略帶理直氣壯之勢,，聲如雷鳴，令人畏懼,。

“老板,，非也，非也,，根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第100條規(guī)定;公民享有肖像權(quán),，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像”,。那人抬高度數(shù)眼鏡,，拾指豎立并左右搖擺，尖銳的目光似一把利劍直掃照相館老板,。

“這個……”老板聞之,，張口結(jié)舌，無言以對,，但臉仍露不服之情,，大腦正急速運轉(zhuǎn)尋詞反抗。

“還有根據(jù)……”,。沒等老板回答,，那人正準備長篇大論一番,。

“別說了，別說了,，我賠償還不行嗎?老板低著頭,，臉紅如火，心里正悔恨自己當初沒有學法,，要不然……

啊,，直佩服此人的腹中墨水永不枯竭，源源不斷,，連綿不絕,。在現(xiàn)代社會，漠視法律,，就會漠視生活,，理解法律，才能理解生活;要過好生活,，就應(yīng)該用好規(guī)則,。

知法，懂法,，守法,，法律就在我們身邊，千萬不能目無王法,，似法律為一紙空文,，視而不見，聽而不聞,。

遵紀守法,從我做起演講稿篇七

老師們,，同學們，大家早上好!

同學們,，我們是祖國的希望和未來,。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識,，有了一定的獨立意識,，普遍希望得到社會、學校老師的支持,、理解,、尊重和贊揚，以體現(xiàn)自己在社會中的價值,。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟,，在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄,，而導致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生,。當我們走出校園的時候,，不會利用法律武器增強自身維權(quán)意識，可能就會走上了違法犯罪的道路,，會受到法律的制裁,。

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了,。在家庭生活和社會生活中,，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非能力有限,，心理往往會有陰影,，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當,，進而違法犯罪。

因此,，我們完全有必要一起來學習有關(guān)的法律知識,，借此機會，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：

一,、首先從各位教師出發(fā),，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等,，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育,，依照法律的要求切實保障學生的受教育權(quán),、人格尊嚴及隱私權(quán)等，堅決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為,。學?？梢猿闪⒍讲樾〗M，保證中小學教學及各項工作有序穩(wěn)定的開展,。

二,、各位同學，法制教育先從認真學習,、貫徹和執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》入手,。它是規(guī)范學生們行為、提高學生們素質(zhì)的最好的教材,，希望你們能用校紀校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。自己要明確的知道什么可以做,，什么不可以做,。知道法律與法規(guī)所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制,，增強辨別是非和自我保護能力,。

三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會,，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報,。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的,、安全的校園環(huán)境,。

同學們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”希望我今天國旗下的講話,，能進一步喚起每位同學的法律意識,，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在,，遵法,、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi),，還是校外都應(yīng)學法,、知法、懂法,、守法,、用法，要做到既避免傷害別人,，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權(quán)益,。

我的講話完畢，謝謝!

遵紀守法,從我做起演講稿篇八

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環(huán)境中成長,，遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),。做為一名小學生，更是要從身邊的小事做起,，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。可是，在我們這個班級的集體中,，還時常有違反紀律的情況出現(xiàn),。

那一次上課的時候，老師因為臨時接到通知到其他班級聽課去了,，臨走時只是匆匆交待了幾句,。誰知老師的腳步剛離開教室，同學們就開始搗蛋工作了,。講話的講話,，扔紙條的扔紙條，看漫畫的還算是比較安分守己了,。更出格的是,，有幾位同學互相喊著綽號，展開的唇槍舌戰(zhàn),，有一位同學還跑到講臺邊,，在黑板上胡亂涂鴉，班干部勸也勸不住,。俗話說得好,，“勿以惡小而為之”，像這些同學,，老師不在的時候，他們不知道自覺約束自己,，一旦養(yǎng)成習慣,，可怎么改正啊。

在上學放學的路上,，我也經(jīng)?？吹揭恍┻`反社會秩序的事情。近幾年,，塘下的車輛增多了,，交通比較復雜，重要的十字路口動增設(shè)了紅綠燈,。紅燈停,，綠燈行的交通規(guī)則沒有人不懂，可是就有一些行人,，等不及綠燈亮起的時候,，看著紅燈就闖過去了，來往的車輛鳴著喇叭提醒他,，他當做沒聽到,。我想，這跟一個人的基本素質(zhì)有密切的關(guān)系啊，這些闖紅燈的人,，他們小的時候一定是不大注意學校的規(guī)章制度的,。

那一次，我和媽媽上街買東西,，走在公路上的時候,，一輛摩托車快速地從身邊擦肩而過。媽媽嚇了一跳,，一開始還以為是青年人不遵守交通規(guī)則,，超速行使。等到摩托車開過去了,，這才發(fā)現(xiàn)手上的提包比摩托車后面坐著的青年人“順手牽羊”地捋走了,。媽媽大喊：“抓住他，強盜,?！笨墒牵刃遣]有出現(xiàn),，大家看到這種情況,，只關(guān)心自己的錢包，對我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手,。我們只能眼睜睜地看著提包被兩個不法青年搶走了,。

“國無法不治，民無法不立”,，要構(gòu)建一個和諧的校園,，構(gòu)建一個文明的社會，我們不僅要養(yǎng)成遵紀守法的習慣,，更要有同壞人壞事做斗爭的勇氣,。

學習“八榮八恥”，我們更加明確什么是光榮的,，是體面的,，什么是恥辱的，是丟人的,，我們要學會怎樣用法律保護自己,，更要學會怎樣用法律維持社會秩序。

? ? ? ?遵紀守法從我做起主題演講稿篇3

各位同學,，今天由我為大家做國旗下的講話,。我講話的題目是：遵紀守法，學會自律,，做合格的中學生,。

什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律,，依法辦事，嚴格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀守法,。有的同學認為,，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束,。這種看法是錯誤的,。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對的,，是有條件的。

著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,，他在書中談到美國校園內(nèi)的自由,。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓,，而且人手一冊校規(guī),，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”,。在美國,，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學,，三次,，將罰五天不能上學，四次,，將罰十天不能上學,，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國,，任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品,，違者開除,。

國有國法，校有校規(guī),。作為中學生的我們,，外在的紀律規(guī)范是一種提醒，一種愛護,，也是一種訓練,，它的目的是幫助我們學會自律。

所謂自律,，就是在沒有他人的影響下,，主動控制情緒，約束自己，自覺遵守紀律的能力,。

怎樣培養(yǎng)自律的能力,，做個合格的中學生呢?

我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節(jié)里。如老師不在的午休里,，你能安靜的在自己位置上休息,，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課,，就是自律,。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業(yè),，再享受自己的興趣愛好,，就是自律。當你吃完食品,，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,，就是自律。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,，約束自己的一時沖動,，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們,，確實不是一件易事,。但是，從長遠來講,，不自律的人是缺乏自由的,，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”,。沒有克制與堅持,，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現(xiàn)自己的夢想,。

有時候,，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱,，都會使人變得更軟弱!

總而言之,，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,，為我們的學習生活爭取更大的自由,。同學們，當你認識到自律的必要性,，逐漸將紀律變成一種自律的時候,，學校就是你求知成人的真正樂園了,。

遵紀守法,從我做起演講稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“遵紀守法,，從我做起”,。

一國不可無法，家不可無規(guī),，校不可無紀,，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥,。遵紀守法,，是源自心田的甘泉，停滯流動,，會讓我們的良知黯然失色,，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明,。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點綴時,，愛護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。

當講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時,，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明,。

當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時，規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明,。

有一次,，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學，他似乎有很急的事,，總是時不時瞟馬路對面的車站,。有一位叔叔走過來對他說“同學，你很急的話就別等了直接過去算了,?！痹捯粑绰渌痛┝笋R路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)則,，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來,。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富,，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法,，爭做一個文明的好公民,。

文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明,。許許多多的小文明組建的一個和諧守法的社會,，就像從一數(shù)起,，一直數(shù)到無盡頭，從我做起,，從我做起,，點點的遵紀守法，滴滴的實踐文明,，一直到生命的盡頭,。

我的演講完畢，謝謝大家!

遵紀守法,從我做起演講稿篇十

早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀,，文明做人,，努力學習!

同學們，少年時代是好美的,，也是純真的,。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實現(xiàn)自己的理想,，成就一番偉大的事業(yè),，做好各方面的準備。那么,，面對美好的明天,，你準備好了嗎?

首先，作為新時代的中學生,，必須要做到遵規(guī)守紀,，文明做人。

俗語講,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障,。作為一名學生,，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范,，嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法,，禮貌文明;儀表整潔,，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴于律己,，關(guān)心他人;團結(jié)友愛，熱愛學校!

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明禮貌的風尚淵源流長,。那么,，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,，等等……總之,，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng),、一種習慣,、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作,，便收獲一個習慣;播下一個習慣,，便收獲一個品格。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學探索時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì),。所以,，我們應(yīng)該先成人、后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

其次,，作為新時代的中學生,，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習,。

同學們,，“勤奮生智慧，勤奮造天才”,，知識的海洋是廣闊無垠的,，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力,，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓,，很少在二三點鐘以前睡過覺,，為完成實驗，常常徹夜不眠,。被人們譽為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代,，正是人生讀書的好時候,，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,，請記?。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分,，勤奮者能叫時間留給他一串串果實,，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空,。

同學們,，人的一生只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想,，你所能把握的,，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”,。

謝謝大家!

? ?遵紀守法從我做起主題優(yōu)秀演講稿篇5

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法,、守法——為你為我為大家》,。

在我們大多數(shù)同學看來，法律是很遙遠的,，因為那是成年人的事,，我們現(xiàn)在只是一名學生。真的是這樣嗎?讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的,。這位法官20xx年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生,，他非常羨慕別人有手提電腦,。一天,，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里,。這學生就說,，那咱們?nèi)ツ昧藖?，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷,，他理直氣壯地說,，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他,。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高,，問他們?yōu)槭裁磽尳?很多青少年都會這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過，人家搶自己的,，為什么自己不能搶人家的,。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭,，說他已經(jīng)把問題都交待了怎么還不放他回家,。可是這個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜,，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前,，就感到心情非常沉重,。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子,。但法律是無情的,，該判還得判。

我們一些同學尚未成年,，缺少生活閱歷,，對于什么是法?什么樣的行為是屬于犯法?為什么要知法、懂法,、守法?怎樣遵法,、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知,。

未成年人是一個特殊群體,，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期,，心理上比較脆弱,，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯,。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益,，促進未成人在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,。同學們，法就在我們身邊,，我們學生必須知法,，懂法，守法,。

國家,、家庭、學校,、社會在各自的職責范圍內(nèi)做好未成年人保護工作,，維護未成年人合法權(quán)益。那我們自己本身要怎樣做呢?

首先,，要遵守咱們的校紀,、校規(guī)，它可以幫助我們樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進身心的健康發(fā)展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》,，就能增強國家觀念,、道德觀念、法制觀念,，懂得什么是正確的,，什么是錯誤的，并且提高分辨是非,、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力,，增強守法、守規(guī),、守紀的意識,。所以只要我們自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀守法的第一步。

其次,，我們還要自覺遵守和咱們學生有關(guān)的一些法律,。比如：營業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧我們不能進入;不健康的書籍,、錄像自覺不看等等,，這樣把自己放在一個健康安全的環(huán)境中,，既保護自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能,。我們青少年的健康成長,，關(guān)系到祖國發(fā)展的未來。所以從現(xiàn)在起,，我們不能一味地只看重語文,、數(shù)學的學習，要多知道一些法律小常識,，認識遵紀守法的重要性,，讓我們所有的學生從我做起，主動學法,，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長,，做個知法、懂法,、守法的公民,。

有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規(guī)矩束縛,，不利于自己發(fā)展,，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是,，設(shè)想一下,，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀,、守法意識與習慣的人,，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德,。國有國法，家有家規(guī),，校有校紀,，遵紀是守法的基礎(chǔ)，青少年時代是處于長身體,、長知識的黃金時代,，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規(guī),、遵守校紀校規(guī),，嚴以律已，從小事做起,，從自己做起,，自強,、自尊、自重,、自愛,，爭當一個文明的新時代學生。最后,，祝全體老師工作順利,，所有同學學習進步。

我的講話完了,，謝謝大家!

遵紀守法,從我做起演講稿篇十一

一國不可無法,，家不可無規(guī)，校不可無紀,，以遵紀守法為榮,，以違法亂紀為恥。遵紀守法,，是源自心田的甘泉,，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色,，汩汩涌出,，卻使我們滿溢一身文明。

當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點綴時,，愛護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明,。

當講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明,。

當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時,，規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。

有一次,，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學,，他似乎有很急的事，總是時不時瞟馬路對面的車站,。有一位叔叔走過來對他說“同學,，你很急的話就別等了直接過去算了?！痹捯粑绰渌痛┝笋R路,，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)則，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來,。那位叔叔又比我們大,，閱歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法,，爭做一個文明的好公民,。

文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明,。許許多多的小文明組建的一個和諧守法的社會,，就像從一數(shù)起，一直數(shù)到無盡頭,，從我做起,，從我做起，點點的遵紀守法,，滴滴的實踐文明,，一直到生命的盡頭。

遵紀守法,從我做起演講稿篇十二

老師們,，同學們,，大家早上好!

同學們，我們是祖國的希望和未來,。在校園里,，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識,，普遍希望得到社會,、學校老師的支持、理解,、尊重和贊揚,，以體現(xiàn)自己在社會中的價值,。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟,，在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄,，而導致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生,。當我們走出校園的時候,，不會利用法律武器增強自身維權(quán)意識，可能就會走上了違法犯罪的道路,，會受到法律的制裁,。

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了,。在家庭生活和社會生活中,，我們有些學生因為法制觀念不足,，辨別是非能力有限,，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當,，進而違法犯罪,。

因此，我們完全有必要一起來學習有關(guān)的法律知識,，借此機會,，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：

一、首先從各位教師出發(fā),，要認真學習《教育法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,，在學生中樹立標榜,，以自身實際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實保障學生的受教育權(quán),、人格尊嚴及隱私權(quán)等,，堅決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學?？梢猿闪⒍讲樾〗M,，保證中小學教學及各項工作有序穩(wěn)定的開展。

二,、各位同學,，法制教育先從認真學習、貫徹和執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》入手,。它是規(guī)范學生們行為,、提高學生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴格遵守,。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做,，什么不可以做,。知道法律與法規(guī)所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制,，增強辨別是非和自我保護能力,。

三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會,，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報,。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的,、安全的校園環(huán)境,。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！毕Ｍ医裉靽煜碌闹v話，能進一步喚起每位同學的法律意識,，你們要認識到法律無處不在,、法律無時不在，遵法,、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分,。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)學法,、知法,、懂法、守法,、用法,，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權(quán)益,。

我的講話完畢,，謝謝!