在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

防踩踏新聞稿300字篇一

在演習(xí)活動開展前,，教師進行了防踩踏安全知識教育活動,，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法,，引導(dǎo)幼兒了解緊急避險,、有序疏散、自救知識等相關(guān)安全防護知識,。

警報響起,，幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置,，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手,，不擁擠、不推搡,，保證幼兒人身安全,。

教師清點人數(shù)，不到3分鐘的時間,，全體幼兒教師安全撤離到操場中心,，整個演練過程快速、安全,、有序的進行,。

通過此防踩踏演練活動，不僅增強了幼兒的安全意識,，提高了幼兒的自我保護能力,，同時加強了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。

xxx縣幼兒園將始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認真細致地開展安全教育工作,，營造安全、平安,、溫暖的校園環(huán)境,，為幼兒的健康成長保駕護航！

防踩踏新聞稿300字篇二

為進一步增強全園師生的安全意識,，在遇到突發(fā)事件時能有序,、及時、快速地撤離,，掌握應(yīng)急逃生技能,，提高幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，xx區(qū)xxxx驗幼兒園于20xx年xx月xx日開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動,。

安全教育防患未然

在防踩踏演練開始前,，各班教師采用兒歌、故事,、視頻,、情景等多種形式，教育幼兒在入園離園,、戶外活動及地震和火災(zāi)來臨時不能在樓梯和過道隨意停留或逆向行走,，養(yǎng)成上下樓梯不擁不擠、靠右行走的好習(xí)慣,。

應(yīng)急疏散實戰(zhàn)演練

隨著警報聲響起,，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位,，幼兒在老師們的組織下,，立即停止一切活動，不慌張不害怕,，不推不擠,，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。

演練結(jié)束總結(jié)反思

演練結(jié)束后,，焦園長對此次活動進行了點評和總結(jié),，肯定了全體師幼在整個演練過程中臨危不亂、有序撤離的表現(xiàn),，要求教師時刻把安全教育放在第一位,，在日常教育活動中滲透安全教育，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識,，讓安全演練真正地發(fā)揮應(yīng)有的效果,。

防踩踏新聞稿300字篇三

為進一步提高果園幼兒園師幼安全意識，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生,，切實保障廣大幼兒的人身安全,，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，10月15日下午,，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動,。

活動前，召開”防踩踏事故”疏散演練活動籌備會,，根據(jù)幼兒園的實際,，從疏散路線、人員分工,、以及關(guān)鍵部位的輸導(dǎo)進行了詳細的布署,，并制定出詳細,、周密的演練活動方案；對幼兒進行心理輔導(dǎo),，告訴幼兒疏散路線,，并教育幼兒在演練活動中做到”兩不”、”兩要”,，即不推擠,、不慌亂，要有秩序,、要冷靜,。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法。

演練開始之前,，各班教師對幼兒進行緊急疏散方法講解,。

下午15：30分警報拉響，寶貝們在老師的指揮與帶領(lǐng)下,，不搶先,、不擁擠，安全有序的撤離到指定地點,。

到達安全地點后,，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向園長匯報撤離情況,，幼兒園參加緊急疏散演練活動的師幼全部安全撤離,。

此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應(yīng)對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施以及逃生方法,。積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救的基本方法,，達到了預(yù)期效果。

防踩踏新聞稿300字篇四

為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線,，增強全體師幼的防擁防踩踏安全意識,，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力,，做到應(yīng)對突發(fā)事故時能臨危不亂,，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散,，xx月xx日下午,，xxx縣幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

為確保演練的快速有序,、有效進行,，安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了科學(xué),、有效的演練方案，并召開了防踩踏應(yīng)急演練部署會,，主管領(lǐng)導(dǎo)明確分工,、責(zé)任到人，崔穎園長強調(diào)各崗位教師要各司其職,，做實、做細安全演練工作的每一個環(huán)節(jié),，要求演練在規(guī)范,、有效的基礎(chǔ)上，一定要注意幼兒的安全,，確保本次演練的安全性和教育性,。

各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動，對幼兒進行演練前的安全教育,。老師通過課件,、視頻和情景模擬等多種形式，引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因,、在疏散過程中可能遇到的'危險以及需要注意的安全事項,，要求幼兒聽到警報后要沉著、冷靜,、不慌張,、不嬉鬧，服從指揮不搶先,，互相幫助不擁擠,，提高幼兒的安全意識。

下午3：10,，防踩踏演練正式拉開序幕,。隨著警報聲響起，各崗位教師迅速到位,，指引幼兒一個緊跟著一個,，按預(yù)定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點,。各班教師隨即清點人數(shù),，向指揮官匯報。整個演練過程安全,、快速,、有序，無遺漏任何幼兒,。

張航娟副園長對本次演練活動進行總結(jié),，引導(dǎo)幼兒更深一步了解如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生,，要求全體教師做好活動反思，時刻緊繃安全弦,，加強日常安全教育,。

通過本次防踩踏演練活動，加強了廣大師幼的安全意識,，提高了應(yīng)對突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力,，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應(yīng)急中的防護能力,。防擁擠、防踩踏,、重安全,，防患于未然，時刻繃緊安全弦,，讓我們一起行動,，為幼兒安全保駕護航！

防踩踏新聞稿300字篇五

安全無小事,，責(zé)任重于山,！為營造安全的校園環(huán)境，提高全體師生安全意識,，增強應(yīng)對險情的能力,。10月30日，xxx縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動,，通過三個場景的演練為師幼的安全注入一針“強心劑”,。

場景一：

上午9時，在全園教職工和孩子們毫無準備的情況下,，警報鈴聲響起,，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo),；各班老師快速反應(yīng),，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉著冷靜,，不慌張,、不擁擠，十分有序,。到達操場后,，各班和各部門立即清點了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報。

場景二：

下午3時,，大班組正組織幼兒下樓準備進行戶外活動,，而小班幼兒戶外活動剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下,；小班組幼兒自下而上,，當兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊列,，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下,，無碰撞、踩踏事件發(fā)生,。

場景三：

所有班組,，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報聲響,，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線,，三個班級依次對應(yīng)迅速進入位于一樓的中班活動室躲避危險,。

三個場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離,、相遇和躲避事件，全體老師,、幼兒均能順利,、有序完成演練任務(wù)。

最后,，xxx主任本次演練進行了點評,。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時，還提出今后要時刻將安全教育融入到一日活動中,，老師們要豐富安全教育形式,，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)自我保護的多種方法，提高自護自救能力,。通過本次演練活動,，增強了全體師幼的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力,。真正做到了演練活動結(jié)束,，安全意識永在。