演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)感恩老師演講稿錦集篇一

大家好!

老師!園丁是您光榮的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌,。陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。

您如果是那海中的一只貝，那我們就是您千萬心血凝成的珍珠;您如果是那默默的紅燭;那我們便是您照亮的一方空間;您如果是黑暗中那海上的一座燈塔;那我們正是靠您指引路的船只,。

加減乘除,，算不清您的無私奉獻(xiàn);雨雪風(fēng)霜，改變不了您堅(jiān)定的身影;詩詞歌賦頌不完對您的尊敬,。

老師!人生如夢,，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根,、發(fā)芽,。我是幼苗，你是雨露,，滋潤我干枯的心田,。我是小草，你是太陽,，照耀我成長的路,。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

老師!人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧,。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?

用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

農(nóng)民辛勞,，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!

我踏遍心田的`每一角,，踩透心靈的每一寸,，無一處不是對你滿滿的愛!

我恍然大悟：像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情,。

感謝您,，老師!感謝您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌了我心靈上的塵泥;感謝您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。

我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香,，和星星一起陪伴在您身旁,。

您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，在人生的旅途上,，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上,。

我要衷心對您說一聲：謝謝您,，老師!

您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈,、雪的潔白,、冰的清純…祝您節(jié)日快樂!您，在嚴(yán)厲中讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，在關(guān)懷中使學(xué)生成長,，在期盼中送學(xué)生遠(yuǎn)走，在辛勞中架起又一座橋梁!您托起了明天的太陽照耀人類的未來

秋天,，一個(gè)充滿詩意的季節(jié),，當(dāng)秋風(fēng)婆娑，落葉輕拂,。宛如您敦厚的手,，慈祥的話，給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。請?jiān)试S我代表所有的學(xué)子向?yàn)槲覀兌燎趧趧?dòng)的老師道一聲：老師,，謝謝您!老師,，您辛苦了!悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制,，華麗的詞藻,，完美的比喻在您的精神下顯得太蒼白。只有我的祝福永恒,。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您--給我智慧之泉的老師,。

祝您擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福,，頻頻出佳績;擁有財(cái)富,，桃李滿天下!

有關(guān)感恩老師演講稿錦集篇二

老師，同學(xué)們：

大家好!我是來自***班的***,，今天我演講的題目是《最美的眼神》,。

最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢,？我從小就一直在尋找這兩個(gè)問題的答案,，直到后來，我漸漸的明白了……

在我小的時(shí)候,，父母都很忙,，沒有時(shí)間來陪我，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里,，我沒有朋友,，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書；課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,，像做了錯(cuò)事一樣,，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫,，我一個(gè)字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵(lì)的眼神,，讓我坐了下來。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題,，試試就能成，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,，點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從小學(xué)到初中,，我對自己充滿了自信,，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量,，給了我前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),，老師鼓勵(lì)我的眼神,，也只有心中有愛,，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,，而那個(gè)人,，就是老師。

每一條小路都有它的起點(diǎn),；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人,，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情,，是老師的傳道、授業(yè),，是老師的`教誨,、叮嚀；是老師的批評,、怒斥,，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。

感恩老師，不需要華麗的詞語,，因?yàn)槿鐣?huì)對老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的,。

謝謝老師!

有關(guān)感恩老師演講稿錦集篇三

草，打開春天的門,；鮮花,，打開夏天的大門；碩果累累,，打開秋天的大門,；寒冷的雪,，打開冬天的門；老師,，打開智慧之門,。

有人說，老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；有人說,，老師就像明亮的燈光,，在我們迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)的方向；有人說,，老師就像是一劑強(qiáng)心針,。當(dāng)我們在挫折和困難面前徘徊時(shí)，它們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,。耶,！我們敬愛的老師無私的努力，希望能讓我們的學(xué)生取得優(yōu)異的成績,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

老師，雖然有孩子,，但更關(guān)注我們,。每天回家的時(shí)候孩子已經(jīng)睡著了，每天上班的時(shí)候還在睡覺,。談?wù)撁恳晃焕蠋煹慕?jīng)歷都讓人感到興奮,。在辦公室里，老師努力備課,，努力把教案做得更好,。燈光下，老師一絲不茍地批改作業(yè),，銀白夾雜著黑發(fā)在燈光下熠熠生輝,。老師，你是我們心中最溫暖的太陽,！你是我們心中最明亮的太陽,。“抱一顆心,，不帶半根草”,。這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。師愛“超凡脫俗”,，無私,。這種愛給了我們溫暖和力量,。讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的.追求，到達(dá)理想的彼岸,。

在我們的成長過程中,，有著強(qiáng)烈的師愛。教師是嚴(yán)冬的炭火,，炎夏的樹蔭,，湍流的踏腳石，霧海的燈塔,。老師用知識的甘露孕育美味的果實(shí),，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

老師,，你就像是美的耕耘者和播種者,。是你，用美麗的陽光照耀,，用美麗的雨露滋潤,，我們的心里都是草和花。

在這里,，我想真誠地對你說：“謝謝你,，親愛的老師們?！?/p>

有關(guān)感恩老師演講稿錦集篇四

尊敬的xx：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我,，我感恩我的老師?/p>

是啊，老師是神圣的職業(yè),；老師是祖國棟梁的啟蒙者,；創(chuàng)造者沒有了老師，怎會(huì)有祖國今日的繁榮,？老師就像圓丁,，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,，卻勝是我們的親人,！

我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力,；感恩老師給我飛翔的翅膀,；感恩老師給我指明人生的方向,；感恩老師給我放眼世界的.慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,，輕輕的,，柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。

十年樹木，百年樹人,。老師對我的教誨之恩我終身難忘,。感恩您，我的老師,。

謝謝大家,！

有關(guān)感恩老師演講稿錦集篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個(gè)普通的名字,，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多。每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的.手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的,。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人,。

同學(xué)們,，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：老師,，您好！

謝謝大家,！

有關(guān)感恩老師演講稿錦集篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是天星小學(xué)年級學(xué)生,。今天我演講的題目是《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門,；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力,；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向,。老師就像是一支紅燭,，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大,。她像一股暖風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了,?！蔽乙脙?yōu)異的成績，用可驕的成功,，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師：“老師,，我能行！”

時(shí)光匆匆流逝,，冬去春來,，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：“老師,，您辛苦了”,。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課,、批改作業(yè),，我還想對您說：“老師，您辛苦了”,，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),，您都很有耐心的給我們講解，看著您,，我再想對您說：“老師,，您辛苦了”。

俗話說：十年樹木,，百年樹人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說,，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。老師,，您辛苦了。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

有關(guān)感恩老師演講稿錦集篇七

老師們，同學(xué)們：

大家好!

首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里,，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí),、一起活動(dòng),，共同進(jìn)步!

今天，我演講的題目是：感恩老師,，尊重自己,。

站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第26個(gè)教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真,、最熱烈的心,，向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們,，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!

從幼兒園開始,，我們在老師的教導(dǎo)下讀書、寫字,，學(xué)文化,、學(xué)技能、學(xué)做事,、學(xué)做人,、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美,，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明、講禮貌,、講誠信,，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣師的.平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的、能超越自己的人,。

感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,，本周五便是一年一度的教師節(jié)了,，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),，學(xué)會(huì)感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓理想托

起心中不落的太陽,。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

有關(guān)感恩老師演講稿錦集篇八

在我小小的心里,，除了父母,，就是你；在我的小世界里,，最偉大的是你,。老師，你就像我的另一個(gè)媽媽一樣,，在我成長的歲月里,，你照顧得很好。

老師很棒,。前幾天,，我參加了一個(gè)講座。鄒老師告訴我們,，老師很棒,。他們面對危險(xiǎn)想到的不是自己，而是學(xué)生,。汶川地震時(shí),，一個(gè)班的班主任趕著疏散班里的學(xué)生,，但是隔壁，全班都走了,，只有女兒還在現(xiàn)場,。老師叫她趕緊跑。她說,，我想和我媽一起幫忙疏散人群,。砰的一聲，他們母女就這樣死了,。他說,，中國教師不會(huì)在危險(xiǎn)面前離開學(xué)生，即使是危及生命的危險(xiǎn),。

老師是無私的,。小學(xué)四年級的時(shí)候，我是個(gè)小惡魔,。我現(xiàn)在就是,，當(dāng)老師把我從邪惡的邊緣拉上來的時(shí)候。她認(rèn)真地教我如何做人,。雖然她被我氣哭了,，但她沒有離開我。

老師很努力,。在操場上玩的時(shí)候,；老師在辦公室的`小桌子上批改我們的作業(yè)?；氐郊?，爸爸媽媽給你做飯，一切都安排好了,；老師呢,？他們也有孩子！有些辛苦了一天的老師,，六七點(diǎn)下班還要去菜市場買菜,，回家給孩子做飯。夜深人靜的時(shí)候,，月光下,，疲憊的老師可能還在備課。

老師愛學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,。有一次，我被留到很晚才補(bǔ)作業(yè),。老師伸出手,，遞了一片面包,，說：“餓了就吃?！边@一幕很感人_一個(gè)老師離開一個(gè)學(xué)生,，給面包吃。到了期末考試前期,，我很緊張,。她鼓勵(lì)我爭取高分，說：“你考了95分,，這本書就是你的了,。”到目前為止,，我一直在小心翼翼地維護(hù)著選中的作文,。

老師為我們做了這么多，但我們能給點(diǎn)回報(bào)嗎,？教師節(jié)送老師一束花,；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，少擔(dān)心老師,；或者用好成績回報(bào)老師,。

春雨把世界染成了綠色，卻無聲無息地消失在土壤里,。老師,，你是我心中的春雨，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你,。