人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
關(guān)愛生命的倡議書篇一
為了給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育,，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、成才,、成功,。特向各位家長(zhǎng)提出如下倡議：
一、努力與孩子建立良好的親子關(guān)系,。蹲下身子與孩子交流,、填平代溝與孩子交心。孩子每周回家,，家長(zhǎng)一定要與孩子平等地交流一次,，包括學(xué)習(xí),、生活、困惑,、苦惱,、煩惱、見聞等;孩子在家的時(shí)間,，應(yīng)盡量多陪孩子,，最好與孩子一起度周末。在教育孩子的方法上盡量采用關(guān)愛(達(dá)到暖其心)+民-主(達(dá)到交其心)+權(quán)威(達(dá)到正其行)的方法,。
二、樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，給孩子明確而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位,。家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)《學(xué)習(xí)效率手冊(cè)》與孩子一起制定他的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃和每期學(xué)業(yè)規(guī)劃,，使其每日,、每周、每月都有目標(biāo),、有方向,、有追求;每日、每周,、每月有反思;但又不能期望過(guò)高,、過(guò)急，只要孩子盡了責(zé),、努了力,、有進(jìn)步，就應(yīng)滿足,，尤其不能片面地要求分?jǐn)?shù)而忽視品德,、精神、身體的成長(zhǎng),。
三,、幫助孩子樹立積極向上的人生觀。家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地與孩子討論人生的價(jià)值和意義,，諸如對(duì)生活的態(tài)度,、對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)生死的態(tài)度,、對(duì)社會(huì)消極因素的態(tài)度,、對(duì)成績(jī)和考試的態(tài)度，并善于抓住一些典型的人和事,，通過(guò)示范和榜樣引領(lǐng),、引導(dǎo)孩子追求進(jìn)步,、追求發(fā)展、追求一流,，讓理想,、信仰、追求伴隨孩子人生的每一天,。
四,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì),。家長(zhǎng)要隨時(shí)給孩子灌輸學(xué)習(xí)是享受的理念,，包括聽課是享受、做題是享受,、考試是享受,、學(xué)習(xí)成功是享受、暫時(shí)失敗也是享受(失敗是成功之母);家長(zhǎng)要讓孩子知道一分辛苦一分才,，拼搏是成功者永遠(yuǎn)的專利,、勤奮永遠(yuǎn)是成才的鑰匙，一流人才都是通過(guò)拼搏獲得成功的,，從而樹立吃苦耐勞的精神和拼搏意識(shí);家長(zhǎng)要讓孩子用科學(xué)的方法學(xué)習(xí),、堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找最佳的學(xué)習(xí)方法,、保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)好奇心,，培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力,、想象力,、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。
五,、讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài),。一是要快樂(lè)。告訴孩子成功需要一顆快樂(lè)的心態(tài)支撐,，因?yàn)榭鞓?lè)才會(huì)有學(xué)習(xí)效率,。二是要自信，引導(dǎo)孩子放大自己的優(yōu)點(diǎn),，要相信自己的實(shí)力和潛力,，從而每天都是信心滿滿的、干勁足足的,。三是要大氣,。氣度決定高度，有胸懷有氣度的人才有成功的本錢,，要學(xué)會(huì)寬恕,、大肚能容天下難容之事,，要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后，否則你將永遠(yuǎn)在自己設(shè)置的囚室里,，不能有自己的幸福和快樂(lè),。四是培育孩子的大境界，有大胸懷,、大追求,。視野要寬、視線要長(zhǎng),、視點(diǎn)要高,。五是要堅(jiān)持打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。要讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折和困難是他們一生的必修課,，引導(dǎo)孩子笑對(duì)一切困難挫折,，學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，做情緒的主人,，始終保持樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)。
六,、讓孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,。一個(gè)人成功，15%靠他的專業(yè)技術(shù),，85%靠他的做人和處世能力,。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，與同學(xué)建立合作互助,、共享雙贏的同學(xué)關(guān)系,，用平和的方式解決與他人的矛盾和沖突，對(duì)孩子產(chǎn)生的對(duì)異性的好感,、愛慕,、暗戀和早戀行為要注意觀察，及時(shí)引導(dǎo),、科學(xué)處理,。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與老師相處，尊師學(xué)本領(lǐng),，創(chuàng)造新生活,，善于向老師請(qǐng)教和交流溝通。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與家人友好相處,，學(xué)會(huì)換位思考和感恩,，讓孩子體會(huì)到母愛的寬容和熱烈，感受到父愛的深邃與厚重,。
七,、對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商(認(rèn)識(shí)金錢,、駕馭金錢和創(chuàng)造財(cái)富的能力)訓(xùn)練，教育孩子學(xué)會(huì)處理與金錢的關(guān)系,。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育,，培養(yǎng)孩子不濫用父母的錢，勤儉節(jié)約而不貪圖享樂(lè)與奢侈,，在金錢面前保持誠(chéng)實(shí)和自尊等理財(cái)品質(zhì),。讓孩子學(xué)會(huì)花錢、學(xué)會(huì)存錢,、學(xué)會(huì)賺錢,，學(xué)會(huì)讓錢增值，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心,。錢是一把雙刃劍，家長(zhǎng)一定要管好孩子的零花錢,，切不可用錢去補(bǔ)償家長(zhǎng)在其它方面對(duì)孩子的虧欠,。
八、對(duì)孩子進(jìn)行必須的勞動(dòng)鍛煉,，使他成為一個(gè)勤勞的人,。勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素質(zhì)是一個(gè)人立業(yè)立身之本，西方人從小就注重對(duì)兒童生活技能和勞動(dòng)觀念的培養(yǎng),。美國(guó)學(xué)生有一句口號(hào)：“要花錢自己掙!”日本人教育孩子有句名言：“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予,，其它一切都要靠勞動(dòng)獲得?！痹S多日本學(xué)生在課余時(shí)間都要去外邊參加勞動(dòng)賺錢,。中國(guó)在應(yīng)試教育體制下，學(xué)校無(wú)法也沒(méi)有條件實(shí)施有效的勞動(dòng)教育,，這個(gè)缺陷只有通過(guò)家庭學(xué)校和家庭教育來(lái)彌補(bǔ),。家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子在家自己洗衣、打掃衛(wèi)生,，參與購(gòu)物,，社區(qū)服務(wù)和參加小義工，進(jìn)行小制作,、小實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐動(dòng)手能力,。
九、引導(dǎo)孩子重視和參加體育藝術(shù)活動(dòng),。體育具有強(qiáng)身體,、調(diào)感情、煉意志,、強(qiáng)精神的作用,，是成才的基礎(chǔ),。藝術(shù)與科學(xué)是成才的雙翅，只有他們的聯(lián)姻才能培養(yǎng)出一流人才,，為此,，教育部出臺(tái)了“1+2工程”，要求義務(wù)教育階段每個(gè)學(xué)生掌握兩門鍛煉身體的技能和一門藝術(shù)特長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真實(shí)施“1+2工程”,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多參加文體活動(dòng)，支持孩子體育鍛煉和發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng),。家校配合共同完成“1+2工程”,。
十、帶領(lǐng)孩子走向大自然,，走向社會(huì)?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間大多在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視中渡過(guò)，不少都患有“大自然缺乏癥”,，這樣容易形成孤僻,、封閉的性格，也不利于身心健康,。家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子到戶外空曠的鄉(xiāng)間和旅游區(qū)去生活,，去擁抱大自然，去放松心情,、陶冶情操、優(yōu)化性格,。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)多元化的過(guò)程,，社會(huì)生活、社會(huì)交往是學(xué)生成長(zhǎng)的客觀基礎(chǔ)和重要手段,，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察社會(huì),、了解社會(huì)、參加必要的社會(huì)生活,、社會(huì)調(diào)查,、社區(qū)服務(wù)，參加有益的社會(huì)交往活動(dòng),，在交往中形成處事合作,、交往的能力。
綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校全體教職工
20__年1月5日
同學(xué)們：大家好!
正所謂“安全無(wú)小事,，生命重如山”,。我們生活在這個(gè)日新月異、豐富多彩的社會(huì)中,，種種安全事故,，往往是在無(wú)意的瞬間發(fā)生的,，如果我們平時(shí)不注重安全意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時(shí)才防范就為時(shí)已晚,。因此我們必須重視安全教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防校園侵害,，提高自護(hù)自救能力,，保障自我生命和財(cái)產(chǎn)安全。
同學(xué)們,，為了自己和他人的安全,，讓我們攜起手來(lái)，自覺學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí),，牢固樹立安全意識(shí),，堅(jiān)決做到：
1.注意交通安全，不在馬路上玩耍追逐,，不無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(摩托車,、油動(dòng)助力車、電動(dòng)助力車等),，以免發(fā)生交通事故,。
2.注意飲食衛(wèi)生，不喝生水,，不吃“三無(wú)”認(rèn)證的食品,，以防止食物中毒。
3.注意消防安全,，不損壞各種消防設(shè)施,，不玩火，不攜帶易爆,、易燃物品及鋒利的刀具,，學(xué)好消防常識(shí)。
4.不攀爬樹木,、圍墻,，不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶(建筑施工現(xiàn)場(chǎng))，不到無(wú)救生設(shè)備的場(chǎng)所(池塘,、溝渠,、水庫(kù)、小溪等)游泳,，防止溺水,。
5.遠(yuǎn)離毒品，不到酒吧、舞廳,、ktv歌廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息,。
6.課間不追逐打鬧,，一旦發(fā)生緊急事故時(shí)要服從學(xué)校統(tǒng)一指令，沉著冷靜,，有序疏散,。
7.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)和緊急避險(xiǎn)能力，學(xué)會(huì)救護(hù)報(bào)警,。
8.發(fā)現(xiàn)不安全因素,，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門報(bào)告,。 同學(xué)們,，安全第一，預(yù)防為主,，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),，從我做起，并作好安全教育宣傳工作,，當(dāng)一名安全小衛(wèi)士,。真正做到珍愛生命，關(guān)注安全!
同學(xué)們,、老師們：
人生最寶貴的是生命,，生命屬于人只有一次。安全是生命的通行證,，安全是生命的保護(hù)神,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年,，我國(guó)每年因交通事故死亡人數(shù)達(dá)8萬(wàn)之多，平均每天就有200多人死于車禍,。車禍如惡魔,，一朵朵生命之花在瞬間凋零;車禍如猛虎，一個(gè)個(gè)寶貴生命被無(wú)情奪走,。親人離世,，朋友受難，讓人悲痛欲絕,。
同學(xué)們,，當(dāng)你背上書包離開家門或?qū)W校時(shí)，是誰(shuí)在耳邊再三囑咐要“注意安全”;老師們，當(dāng)您乘車或駕車外出時(shí),，是誰(shuí)在身后深情叮嚀“一路平安”,。想想養(yǎng)育我們的父母，想想關(guān)愛我們的親人,，想想朝夕相處的同學(xué),、同事、朋友,，請(qǐng)珍愛生命,、文明出行吧!
為此，我們積極倡導(dǎo)“六大文明交通行為”,，堅(jiān)決遏制“七大交通陋習(xí)”,，全面消除“六大危險(xiǎn)駕駛行為”。
一,、珍愛生命,，增強(qiáng)安全意識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，懂得交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)交通信號(hào),、交通標(biāo)志、交通標(biāo)記等,，規(guī)范和糾正自己的交通行為,。
二、要在人行道上行走,，過(guò)馬路走人行橫道,，遵守交通信號(hào)，綠燈行,、紅燈停,，嚴(yán)禁狂奔亂跑，嚴(yán)禁翻越,、倚坐道路隔離設(shè)施,。
三、在出行路上,，車與車之間,、人與人之間、人與車之間不爭(zhēng)道搶行,，應(yīng)相互禮讓,。“車讓人,，讓出一份安全;車讓車,，讓出一份秩序;人讓車,，讓出一份文明?！?/p>
四,、乘車時(shí)，不攜帶危險(xiǎn)物品上車,，按規(guī)定系好安全帶,，不向車外拋灑物品，不將頭或手伸出窗外,。乘坐摩托車要戴好安全頭盔,。
五、駕車時(shí),，必須系好安全帶,，禮讓斑馬線，按序排隊(duì)通行,，各行其道,，按規(guī)定停放，不占應(yīng)急通道,，文明使用車燈,，遵守交通信號(hào);不撥打或接聽手機(jī)，勿與人談話;拐彎時(shí)應(yīng)減速,，保持車距,。
六、嚴(yán)禁酒后駕駛,，超速行駛,，疲勞駕駛，闖紅燈,，強(qiáng)行超車,，超人超載;嚴(yán)禁未滿12周歲的兒童騎自行車上街。
同學(xué)們,、老師們,，讓我們珍愛自己和他人的生命，攜起手來(lái),，共創(chuàng)平安大道,，共筑文明交通，共建幸福家園,，彼此勉勵(lì)，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌,，文明前行!
交通安全,，人人有責(zé)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，汽車,、電瓶車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,，隨之交通事故也與日俱增，許多家庭因交通事故家破人亡;要想做到不被交通事故牽擾和降低事故的發(fā)生,，我們應(yīng)該怎么辦呢?下面我將自己的觀點(diǎn)做一下闡述：
一,、首先就是要加大宣傳力度;政府的宣傳不應(yīng)只停留是電視和報(bào)紙上，由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，現(xiàn)在每天看新聞和報(bào)紙的人已經(jīng)不多,，大家都在低頭看手機(jī)和玩游戲;政府為什么就不能開發(fā)一個(gè)關(guān)于交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答軟件的app，用戶可以在任何地方任何事件進(jìn)行查閱和回答問(wèn)題,，對(duì)回答合格者給予移動(dòng)話費(fèi)或者保險(xiǎn)積分兌換現(xiàn)金等形式的獎(jiǎng)勵(lì),，這樣就可以激發(fā)全民學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的高潮。
二,、通過(guò)對(duì)社區(qū),、村組、工廠,、學(xué)校發(fā)放交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答試卷有條件的辦理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)班,，對(duì)任何參與學(xué)習(xí)和提交有獎(jiǎng)問(wèn)答試卷的人員給予發(fā)放印有交通安全宣傳圖片或者標(biāo)語(yǔ)的日常生活器具，此方案是用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)市民學(xué)習(xí)高潮,。
三、建議在小學(xué)設(shè)置交通安全監(jiān)督員制度,，每一個(gè)學(xué)生為交通安全監(jiān)督員,。政府統(tǒng)一印制交通宣傳知識(shí)問(wèn)卷，由學(xué)校實(shí)施每月發(fā)放一次形式,，進(jìn)行家庭交通安全知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),，具體有小朋友和家長(zhǎng)一起參與共同做題，由板主任負(fù)責(zé)批閱,，對(duì)滿分的學(xué)生進(jìn)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制,。起目的是讓小朋友從小參與并學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，利用小朋友的熱情及責(zé)任心,，從而達(dá)到全民普法教育,，大大提高交通安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
四,、交通事故發(fā)生多為不遵守交通信號(hào)燈引起,，建議在有條件的路口加裝紅 外制導(dǎo)語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng)，就是當(dāng)紅燈亮起時(shí)紅外制導(dǎo)報(bào)警系統(tǒng)同時(shí)開啟,，如果有人為越線時(shí),，語(yǔ)音系統(tǒng)機(jī)會(huì)打開,，告知前方紅燈，請(qǐng)等綠燈時(shí)在通行,。,。?；蛘咂渌绞降奶嵘?，其目的就是為了再次提醒，避免事故的發(fā)生,。
朋友們,，同學(xué)們，為了你和你家人的安全,、健康和幸福,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)把。從我做起,，共同監(jiān)督家人和身邊的人,，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛生命,，文明出行,，讓交通安全警鐘時(shí)刻提醒著我們。
