確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

一年級小學(xué)語文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案 一年級語文寒假作業(yè)布置篇一

徘徊( ) 淤泥( ) 旖旎( ) 接踵( ) 睥睨( )

2.釋詞：

⑴膾炙人口：

⑵睥睨：

3.本文作者 ,，本文是一篇 ，文章以“荷”為線索,，寫了三件事,，即 、 ,、 ,。

4.文中作者所描寫的荷花代表著什么?

5.讀課文，回答：作者種荷的原因有三,，請加以概括,。

⑴

⑵

⑶

6.體會下列句子所要表達(dá)的意思。

⑴一夜之間,，就出來了幾十枝,，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延,。不到十幾天的工夫,，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。

⑵我在一片寂靜中,，默默地坐在那里,，水面上看到的是荷花綠肥、紅肥,。倒影映入水中,，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中,，它從上面向下落,，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一,，像小船似的漂在那里,。

7.用連線的方式將作家作品與文章的內(nèi)容連接起來

周敦頤的《愛蓮說》 寫物境美，表達(dá)自己的心境

朱自清的《荷塘月色》 寫蓮荷的生命力

季羨林的《清塘荷韻》 寫蓮荷高潔的品性

8,、“一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量,，這種力量大到無法抗御”你怎樣理解?

9、“它們的夢一定能夠圓的”假如你是荷,，你的夢會是什么?

10,、“既然冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”你說是嗎?結(jié)合身邊的人和事說說你的看法,。

11,、最后一段體現(xiàn)作者怎樣的思想感情?

12、你能寫出一兩句有關(guān)荷的詩句嗎?

一年級小學(xué)語文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案 一年級語文寒假作業(yè)布置篇二

一,、讀拼音,，寫詞語。

xiǎoniǎoxiàyǔzìjǐ

dōnɡxījīntiānmáojīn

二,、讀一讀,，選一選。

1,、爸爸給我買(mǎi,、mài)了一輛新自行車。

2,、我家后面有一塊空(kōnɡ,、kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ,、zhònɡ)蔬菜,。

3、我和媽媽在山上種(zhǒnɡ,、zhònɡ)樹,，真希望它們早一點(diǎn)長(zhǎnɡ、chánɡ)大(dài,、dà)啊!

三,、找反義詞。

近,、下,、后、無,、少,、進(jìn)

有——()前——()出——()

多——()遠(yuǎn)——()上——()

四、選字填空。

朵,、條,、個、棵,、只,、頭

一()蜜蜂一()牛

一()魚一()樹

五、選一選,，畫,。

(搭、升,、聽)積木

(搭,、升、聽)國旗

(搭,、升,、聽)音樂

(發(fā)現(xiàn),、學(xué)會,、發(fā)生)秘密

(發(fā)現(xiàn)、學(xué)會,、保護(hù))環(huán)境

(發(fā)現(xiàn),、學(xué)會、保護(hù))騎車

(珍惜,、學(xué)會,、保護(hù))時(shí)間

六、連詞成句,。

1,、一塊兒我們好嗎回家?

2、奶奶家有一條門前小河,。

3,、飛來飛去在小鳥天上。

4,、我國國旗五星紅旗的是,。

一年級小學(xué)語文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)方案 一年級語文寒假作業(yè)布置篇三

一、選詞填空,。

躺,、立、蹲,、躲

(1)小青蛙()在荷葉上,。

(2)小蜻蜓()在荷葉上。

(3)小水珠()在荷葉床上。

(4)小魚()在荷葉傘上,。

二,、照樣子寫詞語。

例：亮晶晶

_______嘻嘻

_______彤彤

______茸茸

_______綿綿

_______呱呱

三,、填上合適的詞語空,。

()的水珠

()的翅膀

()的荷花

()的荷葉

()的眼睛

四、按課文內(nèi)容連線：

小水珠的停機(jī)坪

小蜻蜓的搖籃

荷葉是小青蛙的涼傘

小朋友的涼帽

小雨兒的歌臺

五,、猜字謎,。

一天一天又一天，天天太陽都出山,。()