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幽默又富有哲理的故事5篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 17:17:47
幽默又富有哲理的故事5篇(優(yōu)秀)
時間:2023-04-07 17:17:47     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

幽默又富有哲理的故事篇一

有一個齊國人也非常欣賞趙國人彈瑟的技藝,特別希望自己也能有這樣的好本領(lǐng),,于是就決心到趙國去拜師學(xué)彈瑟,。

這個齊國人拜了一位趙國的彈瑟能手做師傅,開始跟他學(xué)習(xí),。可是這個齊國人沒學(xué)幾天就厭煩了,,上課的時候經(jīng)常開小差,,不是找借口遲到早退,就是偷偷琢磨自己的事情,,不專心聽講,,平時也總不愿意好好練習(xí)。

學(xué)了一年多,,這個齊國人仍彈不了成調(diào)的曲子,,老師責(zé)備他,他自己也有點慌了,,心里想:我到趙國來學(xué)了這么久的彈瑟,,如果什么都沒學(xué)到,就這樣回去哪里有什么臉面見人呢?想雖這樣想,,可他還是不抓緊時間認真研習(xí)彈瑟的基本要領(lǐng)和技巧,,一天到晚都只想著投機取巧。

他注意到師傅每次彈瑟之前都要先調(diào)音,,然后才能演奏出好聽的曲子,。于是他琢磨開了:看來只要調(diào)好了音就能彈好瑟了。如果我把調(diào)音用的瑟弦上的那些小柱子在調(diào)好音后都用膠粘牢,固定起來,,可不就能一勞永逸了嗎?想到這里,,他不禁為自己的“聰明”而暗自得意。

于是,,他請師傅為他調(diào)好了音,,然后真的用膠把那些調(diào)好的小柱子都粘了起來,帶著瑟高高興興地回家了,。

回家以后,,他逢人就夸耀說:“我學(xué)成回來了,現(xiàn)在已經(jīng)是彈瑟的高手了!”大家信以為真,,紛紛請求他彈一首曲子來聽聽,,這個齊國人欣然答應(yīng),可是他哪里知道,,他的瑟再也無法調(diào)音,,是彈不出完整的曲子來的。于是他在家鄉(xiāng)父老面前出了個大洋相,。

這個齊國人奇怪極了:明明固定好了的音,,怎么就是彈不好呢?他不知道,音即使能調(diào)好,,也只是彈好瑟的條件之一,。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程,沒有捷徑可走,。我們只有堅持不懈地認真學(xué)習(xí),、努力鉆研,才不會重蹈這個齊國人的覆轍,。

幽默又富有哲理的故事篇二

古時候有一漁夫,,是出海打魚的好手。他有一個習(xí)慣,,每次打魚的時候都要立下誓言,。有一年春天,聽說市場上的黑魚價格,,于是立下誓言,,這次出海只捕撈墨魚,好好賺它一筆,。但是這次魚訊所遇到的全都是螃蟹,,他十分懊惱地空手而歸。等他上了岸才得知市場上螃蟹的價格比墨魚還要貴,。他后悔不已,,發(fā)誓下一次出海必須要打撈螃蟹,。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,,可這一次遇到的全是墨魚,,不用說他又只能是空手而歸。他懊悔地發(fā)誓,,下次出海不管遇到的是螃蟹還是墨魚全都打,。

第三次出海,漁夫嚴格遵守自己的誓言,,不幸的是,,他一只螃蟹和墨魚都沒有遇到,見到的只是一些馬鮫魚,。于是,,漁夫再一次空手而歸……

漁夫沒有趕上第四次出海,他在饑寒交迫中死去,。

【人生哲理】:一個人在確立自己的人生目標(biāo),、人生理想的時候,不僅僅僅要貼合自身實際,,也要貼合社會需要的實際,。而社會需要的實際總是在不斷地變化發(fā)展著,因此我們要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會實際,,調(diào)整自己的理想,,這樣才可能由理想變?yōu)楝F(xiàn)實。否則,,即使自身條件再好,,理想也只能是空想、幻想,。

幽默又富有哲理的故事篇三

有一只猴子住在山林里,它非常羨慕人類,。它覺得,,人實在太快樂了。果實熟了的時候,,他們可以一擔(dān)一擔(dān)往家挑,,不像猴子,一年到頭四處尋覓食物,,找一個吃一個,,饑一餐飽一餐的;冬天里刮風(fēng)下雪,人可以呆在自己的家里,,一家人親親熱熱在一起,,家里有過冬的糧食,不像猴子,一到冬天,,只能冷冰冰地蜷縮在石洞里,,又冷又餓。這只猴子想,,來世我一定不再做猴了,。

后來,這只猴子真的死了,,它去到陰間拜見閻王,。閻王問猴子說:“來世你還想做猴嗎?”猴子連忙說:“不想做猴了,請大王讓我變?nèi)税?”閻王說:“也好,。不過想變?nèi)擞袀€條件,,那就是必須將你身上的毛全部拔掉?!闭f完,,閻王命一個夜叉將猴子帶到掌管超度變?nèi)说牡馗ァ?/p>

猴子到了地府,接受地府鬼的“超度”,。地府鬼讓猴子趴下,,準(zhǔn)備給它拔毛??墒莿偙话瘟艘桓?,猴子便大叫起來:“哎喲,受不了,,受不了!”地府鬼叫它忍耐一下,,猴子哭喪著臉說:“這么痛苦,實在不能忍受!”地府鬼只好把猴子又送回閻王那里,。

閻王笑著對猴子說:“看你一毛不拔,,又怎么能成人呢?”

這只猴子活著的時候只看到人的快樂,卻不知道人的快樂是付出辛勤勞動后才獲得的,。像猴子這樣“一毛不拔”的家伙,,怎么能做人呢?

幽默又富有哲理的故事篇四

書箱里的蟑螂與書櫥里的蠹蟲邂逅相逢,彼此炫耀自己擁有的知識多,。

“喏,,蠹蟲老弟,你看我這書箱多大,,再看這箱中裝得滿滿的書籍,,”蟑螂裝模作樣地指著書箱,頗為自負地標(biāo)榜著:“人們都說‘書為無價寶’,,就是說書里頭有取之不盡的知識,。我有這么多的書籍,,也就是擁有這么多的知識。你說這世上還有哪些人的知識能超過我呢?”

“不,,不!蟑螂大哥,,你的見解太過膚淺,”蠹蟲搖頭晃耳連聲否認:“我也聽人們說過‘書本多,,并不等于知識多’,,這話太有道理了。你雖然擁有許多書,,但連翻都沒翻過,,知識怎么會變成你的呢?你看,應(yīng)當(dāng)象我這樣,?!?/p>

蠹蟲指著一書櫥的書籍經(jīng)驗十足地說:“我也有這許多書,但我并不象你那樣只懂得守著書籍自吹自擂,,對于怎樣將書本上的知識變?yōu)樽砸训?,我太有?jīng)驗了!我曾精心研究過那些搞學(xué)問的人,凡是有取得成效的,,其根本原因就是善于‘啃書本’,,我正是發(fā)揚了這種精神啃啊啃的,書櫥里的書已被我啃去過半,,也就是說書本知識已經(jīng)裝到我的肚里去了,。因此嘛,我的知識比你淵博得多,?!?/p>

它們兩個各不相讓,爭得面紅耳赤,,一旁的壁虎見了哈哈大笑,。

“你們都別爭了,照此說法,,我擁有的知識比你們都多,,”壁虎毫不客氣地嘲笑它們倆:“我是書箱的常客,,更是書櫥的貴賓,,這些書籍我都曾經(jīng)擁有過,,但至今對書中的內(nèi)容仍然一無所知,,不知二位天才又能從這許多書籍中獲取到哪些真正的知識呢?”

哲理啟示:擁有書藉是件好事,關(guān)鍵是要做書藉的主人,,用心利用它閱讀它,,從中汲取知識汲取智慧;而切不應(yīng)做書藉的奴隸,,只知守護不知耕耘,或者有口無心食古不化,,最終都只能是一無所獲,。

幽默又富有哲理的故事篇五

人生哲理故事深入淺出地詮釋了許多大道理,為你的成功指明方向,,哲理故事是用一則則生動的故事來闡釋一條條人生的哲理,,小故事蘊含大道理,大道理打開智慧門,。今天小編在這給大家整理了一些優(yōu)秀的幽默有哲理的故事道理,,我們一起來看看吧!

一位科學(xué)家曾做過這樣一個實驗:把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里,側(cè)放瓶子,,瓶底向光,,蜜蜂會一次一次地飛向瓶底,企圖飛進光源,。它們決不會反其道而行,,試試另一個方向。困在瓶中對它們來說是一個全新的狀況,,是它們生理結(jié)構(gòu)所始料未及的,,因此,它們無法適應(yīng)改變后的環(huán)境,。

這位科學(xué)家又做了一次實驗,,這次瓶子里放的是幾只蒼蠅,瓶底向光,,不到幾分鐘,,幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上,、向下,、面光、背光,。它們常會一頭撞上玻璃,,但最后會振翅飛向瓶頸,飛出瓶口,。然后,,科學(xué)家解釋這個現(xiàn)象說:“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多?!?/p>

【人生哲理】:在人生的道路上,,許多人因害怕失敗而不敢“輕舉妄動”。這種恐懼的心理,,使許多人更喪失了成就未來的大好時機,。實際上,,在實現(xiàn)人生價值、人生理想的過程中,,往往總是伴隨著挫折,、痛苦和失敗。所謂“心想事成”,、“一帆風(fēng)順”,,只但是是人們的完美愿望而已民。這就要求我們務(wù)必具備百折不撓的意志品質(zhì)或者叫做“屢敗屢戰(zhàn)”的勇氣,。

古時候有一漁夫,,是出海打魚的好手。他有一個習(xí)慣,,每次打魚的時候都要立下誓言,。有一年春天,聽說市場上的黑魚價格,,于是立下誓言,,這次出海只捕撈墨魚,好好賺它一筆,。但是這次魚訊所遇到的全都是螃蟹,,他十分懊惱地空手而歸。等他上了岸才得知市場上螃蟹的價格比墨魚還要貴,。他后悔不已,,發(fā)誓下一次出海必須要打撈螃蟹。

第二次出海,,他把注意力全放在螃蟹上,,可這一次遇到的全是墨魚,不用說他又只能是空手而歸,。他懊悔地發(fā)誓,,下次出海不管遇到的是螃蟹還是墨魚全都打。

第三次出海,,漁夫嚴格遵守自己的誓言,,不幸的是,他一只螃蟹和墨魚都沒有遇到,,見到的只是一些馬鮫魚,。于是,漁夫再一次空手而歸……

漁夫沒有趕上第四次出海,,他在饑寒交迫中死去,。

【人生哲理】:一個人在確立自己的人生目標(biāo)、人生理想的時候,不僅僅僅要貼合自身實際,,也要貼合社會需要的實際。而社會需要的實際總是在不斷地變化發(fā)展著,,因此我們要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會實際,,調(diào)整自己的理想,這樣才可能由理想變?yōu)楝F(xiàn)實,。否則,,即使自身條件再好,理想也只能是空想,、幻想,。

有一天,兩只井底之蛙對造物主說:“請你幫忙我們離開這個巴掌大的地方吧,?!痹煳镏髡f:“行,此刻有兩條路供你們選?。浩湟?,給你們延長二十年的壽命,你們大概要花十年的苦功練習(xí)跳躍之功,,等有朝一日依靠雙腿的力量跳出井底后,,則能夠自由生活在廣闊的大地;其二,用你們的雙腿換取一雙翅膀,,能像鳥一樣飛翔,,但是務(wù)必一向飛下去,不能有片刻停息,,落地之時則為死亡之時,。”

甲蛙選取了第一條路,,乙蛙選取了第二條路,。十年后,甲蛙憑借健壯的雙腿,,最后躍出井底,,放眼四周時,發(fā)現(xiàn)乙蛙正躺在井口不遠處呻吟,,看樣貌已無生還的期望,。原先,失去雙腿的乙蛙,,以為擁有翅膀就能夠彌補自身的缺陷,,很是慶幸地享受著飛翔帶來的快樂。但是時間一長,,它感覺到無休止的飛翔十分單調(diào)乏味,。最后,,它下定決心,明知落地即亡,,也要讓拍打擊翅膀停下來,。

【人生哲理】:個人成長成才首先要靠自己的主觀努力,許多時候,,彌補人生短處或劣勢,,最有效的方法不是取人之長補已之短,而是努力化已所短為已所長,。正如翅膀要比腿飛得高,,但它畢竟只屬于鳥不適用于蛙。

有一只猴子住在山林里,,它非常羨慕人類,。它覺得,人實在太快樂了,。果實熟了的時候,,他們可以一擔(dān)一擔(dān)往家挑,不像猴子,,一年到頭四處尋覓食物,,找一個吃一個,饑一餐飽一餐的;冬天里刮風(fēng)下雪,,人可以呆在自己的家里,,一家人親親熱熱在一起,家里有過冬的糧食,,不像猴子,,一到冬天,只能冷冰冰地蜷縮在石洞里,,又冷又餓,。這只猴子想,來世我一定不再做猴了,。

后來,,這只猴子真的死了,它去到陰間拜見閻王,。閻王問猴子說:“來世你還想做猴嗎?”猴子連忙說:“不想做猴了,,請大王讓我變?nèi)税?”閻王說:“也好。不過想變?nèi)擞袀€條件,,那就是必須將你身上的毛全部拔掉,。”說完,閻王命一個夜叉將猴子帶到掌管超度變?nèi)说牡馗ァ?/p>

猴子到了地府,,接受地府鬼的“超度”,。地府鬼讓猴子趴下,準(zhǔn)備給它拔毛,??墒莿偙话瘟艘桓镒颖愦蠼衅饋恚骸鞍?,受不了,受不了!”地府鬼叫它忍耐一下,,猴子哭喪著臉說:“這么痛苦,,實在不能忍受!”地府鬼只好把猴子又送回閻王那里。

閻王笑著對猴子說:“看你一毛不拔,,又怎么能成人呢?”

這只猴子活著的時候只看到人的快樂,,卻不知道人的快樂是付出辛勤勞動后才獲得的。像猴子這樣“一毛不拔”的家伙,,怎么能做人呢?

古時候,,有一種樂器叫作瑟,發(fā)出的聲音非常悅耳動聽,。趙國有很多人都精通彈瑟,,使得別的國家的人羨慕不已。

有一個齊國人也非常欣賞趙國人彈瑟的技藝,,特別希望自己也能有這樣的好本領(lǐng),,于是就決心到趙國去拜師學(xué)彈瑟。

這個齊國人拜了一位趙國的彈瑟能手做師傅,,開始跟他學(xué)習(xí),。可是這個齊國人沒學(xué)幾天就厭煩了,,上課的時候經(jīng)常開小差,,不是找借口遲到早退,就是偷偷琢磨自己的事情,,不專心聽講,,平時也總不愿意好好練習(xí)。

學(xué)了一年多,,這個齊國人仍彈不了成調(diào)的曲子,,老師責(zé)備他,他自己也有點慌了,,心里想:我到趙國來學(xué)了這么久的彈瑟,,如果什么都沒學(xué)到,就這樣回去哪里有什么臉面見人呢?想雖這樣想,可他還是不抓緊時間認真研習(xí)彈瑟的基本要領(lǐng)和技巧,,一天到晚都只想著投機取巧,。

他注意到師傅每次彈瑟之前都要先調(diào)音,然后才能演奏出好聽的曲子,。于是他琢磨開了:看來只要調(diào)好了音就能彈好瑟了,。如果我把調(diào)音用的瑟弦上的那些小柱子在調(diào)好音后都用膠粘牢,固定起來,,可不就能一勞永逸了嗎?想到這里,,他不禁為自己的“聰明”而暗自得意。

于是,,他請師傅為他調(diào)好了音,,然后真的用膠把那些調(diào)好的小柱子都粘了起來,帶著瑟高高興興地回家了,。

回家以后,,他逢人就夸耀說:“我學(xué)成回來了,現(xiàn)在已經(jīng)是彈瑟的高手了!”大家信以為真,,紛紛請求他彈一首曲子來聽聽,,這個齊國人欣然答應(yīng),可是他哪里知道,,他的瑟再也無法調(diào)音,,是彈不出完整的曲子來的。于是他在家鄉(xiāng)父老面前出了個大洋相,。

這個齊國人奇怪極了:明明固定好了的音,,怎么就是彈不好呢?他不知道,音即使能調(diào)好,,也只是彈好瑟的條件之一,。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程,沒有捷徑可走,。我們只有堅持不懈地認真學(xué)習(xí),、努力鉆研,才不會重蹈這個齊國人的覆轍,。

書箱里的蟑螂與書櫥里的蠹蟲邂逅相逢,,彼此炫耀自己擁有的知識多。

“喏,,蠹蟲老弟,,你看我這書箱多大,再看這箱中裝得滿滿的書籍,,”蟑螂裝模作樣地指著書箱,,頗為自負地標(biāo)榜著:“人們都說‘書為無價寶’,,就是說書里頭有取之不盡的知識。我有這么多的書籍,,也就是擁有這么多的知識,。你說這世上還有哪些人的知識能超過我呢?”

“不,不!蟑螂大哥,,你的見解太過膚淺,,”蠹蟲搖頭晃耳連聲否認:“我也聽人們說過‘書本多,并不等于知識多’,,這話太有道理了,。你雖然擁有許多書,但連翻都沒翻過,,知識怎么會變成你的呢?你看,,應(yīng)當(dāng)象我這樣?!?/p>

蠹蟲指著一書櫥的書籍經(jīng)驗十足地說:“我也有這許多書,,但我并不象你那樣只懂得守著書籍自吹自擂,,對于怎樣將書本上的知識變?yōu)樽砸训?,我太有?jīng)驗了!我曾精心研究過那些搞學(xué)問的人,凡是有取得成效的,,其根本原因就是善于‘啃書本’,,我正是發(fā)揚了這種精神啃啊啃的,書櫥里的書已被我啃去過半,,也就是說書本知識已經(jīng)裝到我的肚里去了,。因此嘛,我的知識比你淵博得多,?!?/p>

它們兩個各不相讓,爭得面紅耳赤,,一旁的壁虎見了哈哈大笑,。

“你們都別爭了,照此說法,,我擁有的知識比你們都多,,”壁虎毫不客氣地嘲笑它們倆:“我是書箱的常客,,更是書櫥的貴賓,,這些書籍我都曾經(jīng)擁有過,但至今對書中的內(nèi)容仍然一無所知,,不知二位天才又能從這許多書籍中獲取到哪些真正的知識呢?”

哲理啟示:擁有書藉是件好事,,關(guān)鍵是要做書藉的主人,,用心利用它閱讀它,從中汲取知識汲取智慧;而切不應(yīng)做書藉的奴隸,,只知守護不知耕耘,,或者有口無心食古不化,最終都只能是一無所獲,。

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