范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇一

——題記

那天,，我照例走在回家的路上,，也許是一種習慣，我走路從來是只看著地面,，從不管旁邊的風景,，無論風景是如此如此的美麗。

我只是順著那條小巷,，走著,，走著……

一個似人的身影出現(xiàn)在我的眼前，但我沒有理睬,，只是故意的躲開,，繼續(xù)走著，走著……

突然,，我聽到一種聲音,，一種是分清脆的聲音，“鐺”的一下,，仿佛是富貴人家將錢幣扔在一個很不起眼的杯中用來耍樂的聲音,。一個多年未經(jīng)修建的老巷里怎會有這種聲音。這促使我不經(jīng)意地回頭望了望,，原來……

一個衣裝革履的人將一枚一元的硬幣丟進了那個我所謂的“似人的身影”――行乞者的杯中,，同樣也是“鐺”的一聲，和我想得竟是如此不同,。

走了這么多年,，竟才發(fā)現(xiàn)這里住了一家三口行乞的人。

此景發(fā)生后的前幾分鐘,，我為由于自己走路從不抬頭的習慣使的行乞人沒有向我伸出手而感到慶幸,，可是不到多長時間,，我發(fā)現(xiàn)，同樣都是天天路過小巷的人,，他獻出了愛心,，而我只是在一味的為自己的傻傻的行徑而慶幸是多么的愚蠢。

因此我曾試著走路時不看腳底下的路,，而只是四處的觀望風景是如此如此的美麗,，然而不行的，這使我做事心不在焉,，無法精力集中的去做任何事,，包括當行乞者來到我眼前時，我卻沒有發(fā)現(xiàn),，我一直沉浸在迷惘中,。直到有一天……

我看見一個一看就知道是一位成功的白領是如何走的。

她邁著矯健的步伐,，時而低頭,，時而抬頭時而四處環(huán)望……

我猛然醒悟，原來走路是這樣的,。

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇二

人的思考取決于動機,，語言取決于學問和知識，而他們的行動,，則多半取決于習慣。所以馬基雅弗利說：人的性格和承諾都靠不住,?？康米〉闹挥辛晳T。他舉了一個例子(是一個邪惡的例子),，如果要謀殺一個人,，他認為在挑選刺客時，找一個生性殘忍或膽大妄為的人并不可靠,，最可信任的還是那種手上曾經(jīng)染過血的殺手,。也許馬基雅弗利忘記了刺殺亨利第三的克雷姆，刺殺亨利第四的瑞瓦雷克,，以及行刺威廉公爵的約爾基和杰爾德卻并非這種人,。

但盡管如此，他的話還是有道理的,。因為一切天性與諾言都不如習慣更有力,。我們常聽到有人起誓說以后要做什么，或者不再做什么;而結果卻是從前做些什么,，后來依然做什么,。在這一點上,，也許只有宗教狂熱的力量才可與之相抵。除此之外,，幾乎一切都難以戰(zhàn)勝習慣,，以至一個人盡可以詛咒、發(fā)誓,、夸口,、保證──到頭來還是難以改變一種習慣。

如果說個人的習慣只是把一個變成了機械,，使他的生活仿佛由習慣所驅(qū)動,。那么社會的習慣，卻具有一種更可怕的力量,。例如印度教徒,，為了遵守宗教的慣例，竟可安靜地臥于柴堆上,，然后引火焚身,。而他的妻子也心甘情愿地與他一起跳入火炕。古代的斯巴達青年,，在習慣風俗的壓力下,，每年都要跪在神壇上承受笞刑，以鍛煉吃苦的耐力,。我記得在伊麗莎白女王時代的初期,，曾有一個被叛死罪的愛爾蘭人，請求絞死他時用荊條而不用繩索──因為這是他們本族的習慣,。在俄國說有一種贖罪的習慣,，要人在涼水里成夜浸泡，直到被冰凍上為止,。諸如此類的事例是太多了,，由此即可以看出習慣對人的行為有多么大的控制力。

由此可見,，習慣真是一種頑強而巨大的力量,。它可以主宰人生。因此,，人自幼就應該通過完美的教育,，去建立一種好的習慣。我們知道,，幼年學習過的語言,，常常是終生不忘的。這也是一種習慣。而在中年以后再學一種新語言,，就常常很困難了,。在體育運動也是如此。當然也有一些人,，他們終生的性格仿佛是可以不斷塑造,，因此可以在不斷的學習中進步。但這種人畢竟太少了,。

此外還必須考慮到,，一種集體的習慣，其力量更大于個人的習慣,。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環(huán)境,，是最有利于培養(yǎng)好的社會公民的。②在這方面,，國家與政府只能是美德的培育者,，而不是播種者。更何況,，還有些政府連這事也做不到呢!

①此處所說的幾位刺客都是十四──十五世紀時人,。克雷姆行刺法王亨利第三;瑞瓦雷克刺殺亨利第四;約爾基謀刺荷蘭威廉公爵,，未成功,，后來公爵被杰爾德刺死。

②這思想是借用畢達哥拉斯的名言,。有人問應如何教育子女,，他答：“讓他在一個具有良好法制的社會中一個好公民?！?/p>

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇三

有一種神奇的力量,，隱藏在你的心底，每當你將它的種子播撒出去,，都將意味著你會收獲平靜與滿足，它就是——欣賞,。

欣賞洋溢在我們的生活中,。每一句贊美，每一次肯定,，其實都是欣賞的一種展現(xiàn),，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量,。

獲得欣賞,，使我擁有堅持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你人性上最大的弱點,，也將會是你人生旅途上最大的絆腳石,。若不是師長的欣賞，我將早已止步不前,。在學畫的前幾個星期,，我的熱情是高漲的，可伴隨著時間的推移和難度的增加,，我便變得有些木然,，有時還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催著使我繼續(xù),。當畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時,，我的內(nèi)心就如潮汐般一潮接一潮地波動，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復,，我不斷受著欣賞的滋養(yǎng),，堅持著，越畫越好,。

自我欣賞，使我擁有快樂,。每日站在鏡子前看看自己,，整理一下衣冠，然后神清氣爽地走向新的一天,。心里總是挑著好的地方夸贊自己,，這讓我感到愉悅。平時在紙上一筆一畫寫幾個字,，涂涂改改畫幾幅圖,，認認真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮,，這又何嘗不是一種快樂,？我用欣賞來肯定自己，讓自己一直能保持好心情來擁抱生活,。

欣賞他人,，讓我敞開心靈。人與人的關系組成了這個世界,，維持良好的關系便顯得尤為重要,。欣賞會促使你去尋找他人身上的優(yōu)點，有了優(yōu)點的人就不太難相處了,。她曾是我眼中滿是缺點的一個人,，沒有時間觀念,，經(jīng)常無休止地說教。每次碰到她,，心情都會微微地差上幾分,，心里邊總似堵著一塊石頭似的，又沉又悶,。后來我努力地去欣賞她，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點,。很快,，我發(fā)現(xiàn)，她是個盡心盡責的人,，每次都是那般努力,，并且一直堅持著。心中的石頭風化了,，融進了我們一起攜手的這方土地,。欣賞他人，讓每個人都堅持著自己應有的那份快樂,。

欣賞，是一種生活態(tài)度,，它會助你走上屬于自己的成功之橋,。當你看不清到前方時，欣賞會讓你勇往直前,；當你搖擺不定時，欣賞會幫你保持平衡,。欣賞,，屬于你我他。

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇四

“欣賞與被欣賞是一種互動之源,。欣賞者必具寬容之心,，成人之美之善念；被欣賞者則發(fā)起奮上之心,，上進之力,?！边@是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷,。我也常想：生活需要欣賞嗎,？

林清玄在當記者時，曾經(jīng)細致地報導過一個小偷在公車上作案的手法,，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷,，如果干點別的，我想他一定會有所作為吧,！正是這句話,，使那個小偷金盆洗手，他還立意要重新做人,。最后,，他終于換骨脫胎，現(xiàn)在說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢,！他寫了一封信給林清玄,，非常感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞,，他還會有今天的一切嗎,？

不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的滋味,。我記得那是個晴朗的夏天,，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣,，心里總是涼絲絲的,，因為我得到了別人的欣賞。在以前,，我就已經(jīng)非常喜歡寫作文,，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇,，剛寫完,，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看,，但是每一次都只是引來哄堂大笑,，說我的作文不符合實際；則有時又遭來批評,，說不要寫這些亂七八糟的東西,，現(xiàn)在要寫的是激人向上的、有意義的,。其實,，我只是寫出了我想到的,、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內(nèi)心的世界,。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時,，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的難度也當然提高了,。有一次,，老師對我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一直堅持著這種‘狀態(tài)’,，一定會有所提高,，把挺好變成更好?！边@些話成了我精神上的支柱,，嘿！畢竟有人夸我了,！我保持這“狀態(tài)”下去,，果然，寫作能力有了大大的提高,！也算是成功了,。被欣賞這種滋味可真不錯！

要是沒了老師的欣賞,，我還會有提高嗎,？其實，欣賞正是一種鼓舞,，有了這鼓舞,，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧,，讓這世界多一份微笑,，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧,！在學會欣賞的同時,，我們也要明白：只要有“功”，就一定會有“成”,。

瞧,！生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者?？梢?，生活中需要欣賞。

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇五

在學校里,，讀書學習是我的天職,，在老師孜孜不倦的教誨下,，我們的羽翼漸漸豐滿。在家里,，上網(wǎng)便是我的愛好，與網(wǎng)友們談天說地,，是我人生的一大樂趣,。奔馳在操場上，享受著狂奔帶來的歡樂,，傲游在書海里,，享受著文學的樂趣。

書,，是學校里常見的一種東西,，也是學生每天必須所用到的東西；書,，好比是一架梯子,，它引導著我們登上知識的殿堂；書,，好像一葉小舟,，載著我們暢游在知識的海洋；書,，如同一把鑰匙,，開啟我們智慧之窗。

因為有你,，我的大腦充滿能量,；因為有你，未來充滿希望,；因為有你,，生活充滿樂趣……

書是老師，教著我們許許多多的知識,。書猶益友,，在旅行時，很多人都會為帶什么而不知所措,，而我選擇一本書,，因為有了書，旅行便會有了樂趣,。

在我們所學的《弟子規(guī)》中也談到了讀書：讀書法,，有三道，心眼口,，信皆要,。意思就是讀書時,，要心到，眼到,，口到,。

在我匆忙時，書本是我善良的朋友,，在我悠閑時,，書本是我真誠的朋友，生活在善良與悠閑的氛圍時,，哪有不閱之理,。

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇六

走進社會，我會去欣賞那些默默無聞的美,。他們都是我們值得敬佩的人,。早出晚歸的清潔工人；默默付出的恩師,；為交通安全和人民安全堅守的警察,、他們都是我們接觸過的人，他們只有一個目的,，為自己的責任負責,，為自己的工作負責。這種默默卻又偉大的美,，是我們每一個人都可以做到且必須做到的美,，只有這樣，我們的社會才會平穩(wěn)與安定,。

美是天生的,，但也需要后天的努力。

美是努力的,，卻也需要別人來欣賞,。

發(fā)現(xiàn)美，欣賞美,，欣賞可以使你更加喜愛這個世界,，使你更加愛這個世界。

欣賞,，一切都會很美,。

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇七

我仰望夜空，浩瀚的夜空中,，哪一顆是屬于我自己的星石,，我在尋找，一直都在尋找，屬于我自己的光芒……

——題記

窗外依然是你昨日離去的舊景,，而你如今已成他人身邊的陪伴,，我如今孤單落寞，街邊,，我獨自一人,，徘徊，終將,，逝去,。記得我們的曾經(jīng)，是那么的美好,，我倆青梅竹馬，怎奈,，滄海桑田,，我倆的情誼終將比不過時間的流逝，回憶,，只屬于我的曾經(jīng),，記憶中的你，是那么的美,，如今,，我倆的一次相遇，竟是街頭的偶遇,，沒有多余的問候,，有的只是一個擦肩而過的眼神和一句禮貌的問候。曾經(jīng)的你問我,，為什么愛笑,？為什么整天沒有煩心事？當時的我沒有回答,，只是一笑而過,，如今身為朋友的我，只想對你說,，不是所有的笑都代表內(nèi)心的歡喜,，不是所有的憂愁都要表現(xiàn)在臉上，有時候微笑只是一個禮貌的問候,！

我將內(nèi)心的傷痛深深的埋葬,，在我內(nèi)心的深處有一座屬于我自己的墳墓，曾經(jīng)的美好,，曾經(jīng)的你,，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的我,，已然死去,，如今我已然變得世故圓滑,，勾心斗角，我渴望天真,，渴望兒時的無知稚趣,。

夏天的雨，凄冷,，狂暴,，不正如我們的人生嗎？只有經(jīng)歷過‘夏天的雨’的人,，才會變得堅強……

窗外的你何時來我面前……

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇八

我欣賞,，欣賞我的童年。

肥嘟嘟的圓臉,，略顯臃腫的身軀,，小小的炯炯有神的雙眼，這是剛來到這個世界時的我,，這是最純潔的我,，如一顆種子，無聲無息來到這個世界,。

我欣賞,，那時的我純潔無瑕。

我已能跑得飛快,，故鄉(xiāng)的小窩也同樣攔不住我的腳步,。我上山、下海,、大雷山,、圍塘、海灘都已踏上我的腳印,。我第一次坐上了火車,，住進第一家賓館，看完第一本彩繪書,，坐上第一輛沙灘摩托……無數(shù)個第一次,，點燃了無數(shù)精彩與驚喜。點點滴滴的記憶開始儲存在我小小的大腦里,。

我欣賞,，那時的我勇于嘗試。

身子一點點長高,，我的心靈也正在一點點地成長,。在我的家人們把愛一點點付出，五歲的我也一點點懂得了愛的可貴。我看到農(nóng)民的辛苦,，父母的辛苦付出,。于是，我也試著用我稚嫩的雙手,，做點我力所能及的小事,。幫奶奶曬谷，給父母捶背,。在動物園里,，我給動物喂食。我所做的一切,，都能作為我成長推動力,，讓我走向更遠的未來。

我欣賞,，那時的我學會付出,。

旅途，除了美景相伴,，更加少不了的是朝夕相伴的旅伴,，我的旅途更是少不了這樣伙伴,。每一場旅行,，對我來說就是一次次友誼的建立。

在舟山的碼頭,，游艇,，再到那個小島，我們一起歡笑,，旅途要的不是目的地,，而是沿途美妙的風景。一路上的歡歌笑語,，一路上的暢快心情,，一路上的友情談話，一路上剪下的記憶碎片,，一路上遇到的人,，一路上做過的事，一路上拍下的照片,。成長在于發(fā)現(xiàn),，在于發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

我欣賞,，那時的我收獲真情,。

我加入自行車隊，成為其中最小的一名隊員，挑戰(zhàn)了100多公里的騎行,。我攀上括蒼山,，露營一宿，頂著寒風,，拍下最美的日出云海,。來到云南，我勇闖石林,，騎馬隨馬隊漫步茶馬古道,。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線上,，激動不已,。一切挑戰(zhàn)，絕非不可能,，那是勇氣的標碼,，是毅力的體現(xiàn)。成長,，在于挑戰(zhàn),。

我欣賞，那時的我敢于挑戰(zhàn),。

我的童年拉上了帷幕,。我在成長中一點點學習著，一點點努力著,。把自己力所能及的事做好,，努力嘗試自己從未堅持的，探索生命如探索海洋,，越向海洋深處去,，越覺其浩瀚無邊。成長,，在于不懈地嘗試,，頑強地堅持！

我欣賞,，欣賞我的童年,。在欣賞中告別我的童年，在欣賞中走向多彩的廣闊未來……

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇九

清晨,，我看著鏡中平庸的自己,，覺得活著真沒勁。對現(xiàn)在的生活厭倦透了,，每天三點一線,，像山一樣的作業(yè),，父母的嘮叨，老師的教訓,，哪一樣都像是把我壓在五行山下,。母親看我整天郁郁寡歡，惶惶不可終日,，便趁著表姐到家中做客,，硬是讓我去鄉(xiāng)下走一遭。

我們坐了班車,，又搭乘了拖拉機,，還走了近一個小時的山路，在我不斷的抱怨聲中終于到了一個小山坳,，它零散地坐落著幾個土屋,，只有巴掌大，也能稱之村莊,？還真是個鳥不拉屎的地方,。

呆在表姐家無聊了，趁著表姐整理床鋪,，我獨自去走走,。這里，沒有叫賣聲,、喇叭聲,、音樂聲，只聽到鳥鳴,、蟲唱和偶爾從遠處傳來的幾聲犬吠,；清新的空氣,，蒼翠的樹木,，涼爽的秋風，把我心中的煩悶沖淡了些許,。放眼望去,，夕陽西下，暮靄之中,，炊煙裊裊,，薄霧與炊煙籠罩著綠樹、土屋,、青山,，是那么的迷離，又是那么的迷人,。我終于明白陶淵明筆下的“曖曖遠人村,，依依墟里煙”的意境了,。真沒想到還有這樣一個世外桃源。正當我沉醉時,，三三兩兩的農(nóng)人扛著鋤頭從田里菜地回來了,，他們看到我，紛紛停下腳步,，對我上上下下如激光槍一樣掃射了一遍,，那目光里除了好奇，更多的是肆無忌憚的熱烈與欣賞,。被他們看得我渾身不自在,，耳畔還傳來他或她的嘖嘖聲：瞧，城里的姑娘真洋氣,！嗯,，長得真好，水靈靈的……夸贊之聲不絕于耳,。在他們的目光中我竟然落荒而逃了,。

晚上表姐帶我去走親戚，路上她告訴我舅公和姨婆都年歲已高,，常年未曾離開這里,，舅公腿腳不方便，但是每天澆菜,、喂雞,、趕鴨，一樣不落,，整天樂呵呵的,，姨婆身體不好，可是村里誰有個頭疼腦熱的都是她去采草藥給鄉(xiāng)親們,，大家都離不開她,。到了舅公家，姨婆也在,，他們看到我,，便把我的`手放在他們粗糙的手掌中摩挲，問長問短的,，我一一作答,，舅公得知我正讀高二，很是高興,，連連說：“讀書人就是不一樣,，斯文，懂禮貌,，要好好讀書,，年輕的時候就應該好好努力的,，你們那么年輕，真好,！”我點點頭,，是啊，正是拼搏的時機呢,。他們過的生活應該更平淡吧,，可他們是一臉的安閑與慈祥，我的心好像沉靜不少,。

夜里的村莊更是寂靜,，淡淡的月光透過窗子，我的心里卻頗不寧靜,，想起路人欣賞的目光,，想到舅公他們平淡而簡單的生活，想到舅公的話語,，我明白了：用欣賞的眼光看待這個偏僻的山村,，也能體味到它的迷人，用欣賞的眼光看待自己,，也會發(fā)現(xiàn)自己的不平庸,，用欣賞的眼光看待生活。

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇十

眾所周知,，一個民族用以區(qū)分其他民族的最顯著的特點不是武器,，不是權勢，而是語言,，是我們從開口說話到死亡一直都不能割舍的母語,。

以前很不理解，明明都是說英語,，為什么還偏偏要分出一個英式英語,，一個美式英語呢？大都是同一種語言,，干嘛還要創(chuàng)造一些彼此不能互相理解的詞來增加溝通的難度呢,？

直到我漸漸長大,，便開始懂了,，甚至還有些同情那些美國語句?？赡苣銜?，不論在哪一個方面都是居世界先列的超級大國的美國有什么值得同情的呢？但我認為,，美國雖然有錢,，卻也貧瘠得很,。說得夸張一點，就是除了錢,，窮得什么都沒有了,。他們沒有文化，沒有語言,，雖然強大,，卻沒有自己的歷史。說到這里,，我想你應該理解美國人非要創(chuàng)造出一個美式英語的道理了吧,！

對，那就是因為他們沒有母語,。對于當年那一批來到美國的英國人來說,，他們早已不是英國人了。在遠離了那個地方后,，再也不能以英國人自居,，自然也不能再說那里的語言了。所以他們選擇了美式英語,。獨立,，不僅僅是一場戰(zhàn)爭，一個宣言,。獨立,，更是一種符號，一種語言,。所以,，在我看來，美國真正的獨立是從美式英語開始的,。

在我的認識中,，文化一直就是一種混亂不清的理念，我們口口聲聲說要守住中國的根,，守住中華泱泱大國幾千年的文化,，可是該怎么守？

我還記得早幾年,，爸爸的一個好朋友偕妻女回大陸,，他很早就去了香港，并在那里成家立業(yè),。他的女兒與我年紀相仿,，卻始終不曾開口說話。某一次,，我聽見她和她爸爸的對話,，純正的英語讓我很是羨慕,。事后，我跟爸爸說了自己的看法,，爸爸卻說了句我當時聽不懂的話,，他說“她已經(jīng)不是中國人了”。

直到過了很久的今天,，我才明白爸爸那句話的含義,，一個連國語都不會說的人，注定是一個回不了家的游子,，徘徊走四方,，卻找不到根的感覺，很是可憐的,。

母語是民族文化的載體,，是民族自下而上發(fā)展之根，是文化最后的凈土,，我們可以不抑制肯德基,，可以忘掉怎么拿筷子，但要記住,，不要忘記母語,，不要忘記———我是中國人。

守住母語,，守住文化最后的凈土,，守住華夏之根。|教案|課件|試卷|高考|中考|朗誦|吟唱|影視|美圖

也許,，你會講一口流利的英語,，讓人們贊嘆不已；也許,，你能說一段動人的法語,，讓人們?nèi)绨V如醉。但請不要忘記你的母語———漢語,，不要忘了身上流淌著的華夏民族的血液,，不要斷了那維系你我的一絲血脈。

隨著世界一體化與經(jīng)濟全球化的進程逐步加快,，多樣文明如潮水般向我們侵襲而來,，而英語，這一門最廣泛的語言,，沖擊著我們的耳膜,。

你可曾因一門英語的不及格而失掉獎學金？你可曾因一門英語的不過級而為畢業(yè)證書愁眉苦臉,？你可曾因英語表達的不流暢而失掉了一次又一次的面試,，一份又一份的工作？

在每一次的痛苦遭遇中,，你甚至問自己,，處處是英語，漢語是干啥用的,？這門母語,，還有說的價值嗎？

在多元文化的競爭中,，身旁年輕的選手個個健步如飛,，而我們的老祖宗似乎有些氣喘吁吁，步履蹣跚了,。

看看身邊那些牙牙學語的幼兒,，還沒學會普通話，卻已開始念念有詞地唱a,、b,、c、d歌了,。聽聽現(xiàn)在中學生的耳麥里,，大段大段的詞曲全是英文說唱。而廣告,、包裝,，你看得到中文的地方，那一定有英文,；你看得到英文的地方,，卻見不到中文。明明是中國生產(chǎn),，中國銷售,，還非得弄個madeinchina，是怕國人看不懂中文嗎,？時代的發(fā)展,，需要我們掌握一門門的外語，但切不可數(shù)典忘祖,，丟掉了我們的根本,。都說血濃于水，維系著這一方水土,，聯(lián)系著整個中華民族的,，是我們的文化，是我們的母語啊,！

縱觀歷史的長河,，在眾多文明的誕生與消失、衰落與興盛中,，在同我們一同到來的古文明中,，中華文明是唯一一個沒有斷層的文明，它就這樣深深地延續(xù)至今,，而這一切或多或少與我們統(tǒng)一的文字有著關聯(lián)吧,！

我們有孔孟哲學，有百家爭鳴,，有“語不驚人死不休”的杜甫,，有馳騁天地的“詩仙”李白，有宋詞元曲,，有《西游記》,、《紅樓夢》。漢語言文學的博大精深與豐富多彩,，我們又怎么能忘,，怎么敢忘呢？它豈是一個諾貝爾文學獎承載得起的,？

記得你說的第一句話嗎,？是母語！記得你難過的時候,，那些安慰語中,，最誠摯、最親切的語言嗎,？是母語,！

任憑時代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷,，縈繞在我們心頭的仍是那一句句親切的漢語,，你是體內(nèi)流動著的華夏民族的血液，不可改變,，也不想改變,。

母語，那一絲血脈,，已在我們生命中綿延千年,。

欣賞的議論文600字 欣賞的議論文素材篇十一

人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來,，何其渺?。坑行襾硎郎献咭辉庖咽遣灰祝伪刈非笊钪械氖率峦昝滥?？難以釋懷,，大可不必。

鷹擊長空,，魚翔淺底,，駱走沙漠,，虎嘯深山,，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價,，關鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了,，正所謂橫看成嶺側成山。

學會欣賞,，用一顆愉快的心欣賞,，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的,。不是嗎,？張愛玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美,，三毛也不美,，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑,，但無礙他對科學熱衷的心,，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術的癡狂……只是換了個角度,，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶.

學會欣賞,，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn),，你會發(fā)現(xiàn),，遺憾也美麗。不是嗎,？病魔束縛了霍金的身體,，宇宙中卻彌漫著這位科學巨匠睿智的思維；當天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時,，卻儼然是一切生命的主宰,；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬,，學會欣賞,，不必苛求完美。

學會欣賞，用一顆感恩的心欣賞,，你會發(fā)現(xiàn),，生命處處有光彩，不是嗎,？如果你不能為大道,，那就當一條小路，如果你不能成為太陽,，那就做一顆星星,。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小,，而在于做好的你,。學會欣賞自己，你就

擁有了天使的微笑,。橫看成嶺側成山,，只須學會欣賞，心雨也是晴,。