在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成長日記小學生篇一

每當夜深人靜時，你就是他最好的紅顏知己,。你可以告訴它,，你經(jīng)歷的風風雨雨，你經(jīng)歷的酸甜苦辣,。你出現(xiàn)時,，也讓他痛苦過，一場網(wǎng)戀讓昶鋒沉迷在你的世界中不能自拔,。網(wǎng)戀也讓昶鋒懂得愛情需要的太多,。

那時他不懂這些，懂得時他已經(jīng)失去,。失去之后發(fā)現(xiàn)還有日記陪伴著他,。在日記的世界中他是真實的，他寫的就是真實的,。真實是愛——愛讓昶鋒懂得放棄也是一種美麗,。放棄之后得到的會很多。而這些就是財富,。

昶鋒現(xiàn)在時?；貞浧鸷芏嗟耐隆＿@些往事都是心靈里的歌,。無論傷感也罷,，快樂也罷。他依然要生活,，依然要尋找屬于他的愛情,。尋找屬于他最現(xiàn)實的生活。這些都是在寫日記的過程中發(fā)現(xiàn)的,。它有時真像一本書——讓人仔細的去閱讀,。

在這本書中沒有轟轟烈烈的愛情，沒有華麗的詞語,。它全來自生活,，來自工作的地方。在這本書中家庭,，軍營,，酒店有很多,。軍營是成長路上的轉(zhuǎn)折。軍營是美麗也是值得回憶的,。家庭和酒店帶給昶鋒太多的深思,。在西安今夜我將你擁抱中親愛的讀者和朋友會看見。

日記仿佛是在昶鋒心靈中筑起一座愛的橋梁,。教會他敞開心靈的眼睛,。也教會他成長。日記的魅力真的好強大,。已經(jīng)將他的魂勾走。它也像迷人的少婦,，讓人心動,。心動是她的氣質(zhì)和穿著。還有她的言行舉止,。日記讓昶鋒懂得過去就是過去?，F(xiàn)在才是重要的。

現(xiàn)在昶鋒希望在工作,，學習之后有一個心靈歸屬的地方,。讓心靈在這里停留。而網(wǎng)是昶鋒心靈歸屬和停留的地方,。在這里可以看到很多優(yōu)美的文字,，像精靈在舞動，精靈是有生命的,。有些文字真的有生命,，讓昶鋒陶醉在其中，像色達的青稞酒,，像糌粑,，像酥油茶滋潤著昶鋒。在昶鋒停留在這些文字的世界中,。

也讓昶鋒的日記有生命,。像每一根血管里流動的血。像心臟一樣跳動,，它是這樣的有力,，這樣讓昶鋒感受到生命的可貴。也讓昶鋒懂得日記在伴隨他成長,。成長是這樣的美好,，像地平線上升起的一輪旭日，它的光芒照射在樹林,，讓樹林感受到新一天的開始,。成長是這樣的甜蜜,，像一杯美味的奶昔，滋潤著昶鋒的每一天,。讓日記伴隨他成長,，伴隨他成功的一天。昶鋒相信堅持會有報答他的一天,。

成長日記小學生篇二

從我們懂事時開始,，我們便知道：這個世界上有這么一個東西。它是人們所向往的,，渴望的,，人們認為擁有它人生已無悔。它就是——愛,。

當我每天準備上學時,，總有一個人對我說“路上小心，好好學習??！”當我考試沒時，總有那么一個人,，對我微笑說“好孩子,，別灰心。下次一定可以的,！”我也會開心的點頭應答,；當我孤獨寂寞時，總會有那么一個人牽著我的手向前奔跑,，說：“走,，我們?nèi)ネ妫　薄?/p>

漸漸地,，我開始厭倦這些愛?，F(xiàn)在，每當我準備上學時,，她依然叮嚀我“路上小心,，好好學啊?！笨墒?，我不在像以往那樣點頭，而是厭惡的朝著她說“你每天都說煩不煩??！你不煩我還煩呢！以后別說了,！”有次,，我一如往常沒,，她依舊微笑的對我說“別灰心喪氣，下次加油,?！蔽覜]有笑著回應，而是淚流滿面,，生氣的對她吼道“收起你那虛假的笑容,！我不學了！每次都考不好,，還不如不學了,！”一個周末，我一個人在家里,，孤獨與寂寞籠罩整個屋子,，就在這時，她又來找我玩了,。“走,，我們?nèi)ネ姘?。”我望著她那燦爛的微笑,，冰冷的一口回絕“不了,，我想待在家里。孤獨,，寂寞才配的上我,。你以后別來了?！薄?/p>

我開始回避她們,，回避她們的愛，可她們卻每天依舊如此,。我有一刻疑惑：愛是什么,？我不知道，所以我去問她們,，為什么還是每天依舊,。你說她們會說什么？長篇大論,？還是說一大堆感人的話,？不，都不是,，她們都只有一句話,。一句簡單,，有普通的話?！耙驗槲沂悄銒寢尠?，傻孩子?！薄耙驗槲沂悄愕睦蠋煱?，孩子?！薄耙驗槲沂悄阕詈玫呐笥寻?，笨蛋?！薄夷鞘倾读?，真的愣了。我不明白,，就這么,，簡單？我有些竊喜,，又有些害怕,。竊喜她們還是依舊對我這么好；害怕這是欺騙,，一個謊言,，一轉(zhuǎn)眼就消失。但時光飛快閃過,，是我知道這并不是謊言,。

愛，始我成長,。從小到大,，我被愛包圍，使我漸漸地開始淡忘它,，厭惡它,。但是，當我再次從一句簡單的話語中發(fā)現(xiàn)它時,，我才發(fā)現(xiàn)：愛,，是如此簡單，又是如此珍貴……

成長日記小學生篇三

我有一個不錯的優(yōu)點,，就是善解人意,。在這一點的基礎(chǔ)上，我努力做到不在任何人面前讓自己留下不好的形象,。無論舉止,、神色,、言辭……這些都要得體，正所謂“客氣話能讓陌生人變熟人,?！?/p>

一個簡單的例子。倘若有人與我聊起一個歌手來,，我至少要表達這樣的含義——他唱得還不錯,，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌,，那就太妙了,。我便可以說：“他那首歌真好聽，旋律比較深入人心,?！蔽艺J為萬不可說不知道，那樣就太掃興了,，這會叫別人怎么想——我是個書呆子,？這些想法，不一而足,。

這種方法屢試不爽,，為我獲得了極好的人緣。同學們都知道我了解某某歌星,，支持某某球隊，玩某某游戲……事實我一竅不通,。我這樣做的目的無非就是一個——我要做他人眼中最好的自己,。

然而偶爾我會莽撞一番，尤其對于一些許久不見的“朋友”,。上次在路上,，我見到一個小學同學,，是個女生，平時很在意形象,。與我同路的人叫乙。乙也認識她,，便調(diào)侃道：“嘿,，你又長胖了！”我絕不敢說這樣的話,，詫異地望著乙,，又看見那個女生，心想,，這樣說多傷別人心??！我出口成章：“哪里，只比我胖一點點,?！闭f完這句該死的話，我立刻抬頭裝作賞景——讓一片云帶走我多好??！

然而最近馬失前蹄的事情愈發(fā)多了起來，令我自己都應接不暇,。有時我正在忙于彌補與一個人的關(guān)系,，與另一個人又出現(xiàn)了裂痕。這樣類似于拆東墻補西墻的行徑令我頗感疲憊,。

我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢,。上次在路上，我和甲并排走著,，遙遙地看見乙買完零食,，一路風流倜儻地過來，好像背上長著個翅膀,。然而甲絲毫不顧形象,，拖長聲音，大喊：“快還錢——”我趁著乙還沒走近,，悄悄地跟甲說：“嘿,，他不還錢，你也不用著急么,！畢竟,，這又不是你的問題?！奔讛嗾氯×x,，像是幾十秒的紅燈之后盼到了綠燈一般，扭過去噴著飛沫,，扯著嗓子：“你看看,，他都說這是你的問題?！蔽抑挥X得天崩地潰,。乙慢下腳步，好像我折斷了他的翅：“吆呵,，你還敢這樣說喔,！”我一時驚得飄了起來。

我跟乙本是極好的朋友，恰好那一周我們又坐在同一排,，關(guān)系實在親密,。我生怕這破壞了友誼，只能盡力而為地幫著乙,。

乙不像我和甲,，他成績不算太好。然而他每次求助于甲都無門,，甲總是回答他：“自己不會算?。　敝挥形視退?，所以小小的抄寫情況也會發(fā)生,，但這只是為了應付作業(yè)。很多時候乙了解到我的答案之后,，都會把每個問題再挨個請教一遍,。有一天也不知道做了什么噩夢，我竟然糊里糊涂地給乙講通了一張卷子,。兩人一起交上去,，發(fā)回來時兩張紙在多個同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況,，便問乙選那些答案的原因,。乙聽過我的講述，便把我與他講的都復述了一遍,。老師覺得可以,，便問起我來?？蓱z的我,！乙將我所能講的都向老師坦誠相待了，我要表現(xiàn)不存在抄襲,，便不能說得與乙一樣，速度還要快,，不能讓老師起疑,。我極快地思索了一番，卻只能怯怯地回答老師：“我……筆誤……”噢,！天哪,！乙大概會感謝我?guī)退麛埾逻@么大的包袱，可在老師面前,，我已然做不成最好的自己了——這是什么原因,？

我還沒有得出一個確切的理論來，更大的災難來臨了。那天與同學相約踢球,，我們班與另一個班比賽,。我們班多出兩個人，那班的同學與我熟,，便喊我過去幫他們踢,，也正好均衡了人數(shù)。我要是不答應,，好像自己很“裝大牌”,；答應了，我也不能去洞穿自己班級的球門呀,！我礙于情面加入了對方,，終究也只是做個游魂，根本發(fā)揮不了我的實力,。尷尬的我真像是個想要屠龍的英雄卻生活在沒有龍的世界里,。那班的同學似乎知我的心意，或是實在太相信我了,，竟一腳將球搗給了我,，不偏不倚，我正在自己班級的球門前,，只面對守門員,。剎那間，我不知道自己該不該起腳,，看到作為守門員的同班同學飛身撲過來,，我一個大腳——將球踢高了。然后,，我以一個類似漢奸的人物被那個班趕了回來,。這下完了，我的班外關(guān)系網(wǎng)大概要扯破了,。我沒有想明白這個問題,，我只不過是想做個讓大家都不覺得難受的、大家眼里最好的.自己,。然而世界上的問題總是這樣,，在你還沒扔掉它之前又砸過來一個。正在我想要找出問題的解答時,，又一個問題無法拒絕地掉到我的手里,，為什么甲和乙都從沒有過這樣的問題？

乙調(diào)侃那個女生胖的時候,，他難道沒有想到要維護自己在那個女生中的形象,？當甲沖著乙大喊“還我錢”時，他為什么沒有想到要顯得自己文雅一些？當乙向甲要求抄作業(yè)時,，甲拒絕他,，甲不會覺得這樣不夠義氣與慷慨么？那個班稱我為“漢奸”的時候,，他們?yōu)槭裁礇]有想過這樣會不會傷害我,？

——他們都不想做別人眼中最好的自己么？

既然所謂“存在即合理”,，我決定學習他們嘗試一番,。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價實地看了全場比賽的直播,，以及其他的評價,。這次我壯著膽子，跟他唱起了反調(diào),，盡管語氣十分委婉,，我也沒敢說些太帶刺兒的話語——我只是說了一句說下次比賽這個球隊可能會輸。作為一個剛剛了解足球的人,，這樣使我自己都感到心虛的預言不幸沒有實現(xiàn),，然而，甲每天都要主動跑過來一次,，瞧瞧我自己又會做出怎樣的“愚蠢”的判斷,。自那以后，再跟別人聊起天,，我也開始有了我自己真正喜歡的足球隊,，我自己真正喜歡的歌星……

乙又跟我要答案，我拒絕了他,，我還膽戰(zhàn)心驚地生疏地模仿了一下甲：“自己不會算?。　币矣行┏龊跻饬系赝?，喃喃咕噥幾句,，便不再說了。之后,，我又這樣反復了幾次,，我的回答方法一次比一次熟練，“嗨,，這題很簡單的，好么,?！薄鞍眩瑢嵲诓恍心憧磿　薄白约悍瓡鴨h,！”最后變成了“別煩我嘞,！”乙不再跟我借小抄，不過我們兩個還是朋友,。只是,，再也沒有人擁有與我相同的答案了，現(xiàn)在,，我的答案是我自己的答案,。

又一次相約著踢球，乙來了,，不過他沒有加入我們,，而是在一旁拼命補作業(yè)，一邊算著題一邊喊著“加油”,。我也會瞧瞧他認真計算的模樣,，不由得又想到當初他委婉地求我的時候。乙加入后,，我們班又多了一個人,。我毛遂自薦到對方去。他們也不再認為我是“漢奸”,，因為這段時間,，我踢得真的很好。

回顧我的過去,，我覺得那時的我是多么不自由,，始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好,，但那只是我以為別人眼中的自己,。而現(xiàn)在，我正擁有著我自己的判斷,，我自己的努力,，而不是一味的迎合。當甲稱贊我的判斷越來越準確,，當乙的作業(yè)頭一次弄了個全對,，當賽場上大家鼓勵我沖，沖,，沖——我正在做最好的自己?。w禾火）

什么是做自己？就是有自己的喜好和判斷,，展示自己最真實的一面,，而不是一味地迎合別人,。作者選取了幾個典型的生活片段，通過前后的對比變化,，向讀者展示了從“做自以為他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過程,，傳達了作者對文題的思考和認識。文章緊扣文題行文,，敘事活潑風趣,，心理描寫真實生動，充滿了中學生生活特有的趣味,。