制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

培訓(xùn)計(jì)劃篇一

回顧這段學(xué)習(xí)的日子，和著艱辛,，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來,，從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗,；從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……,，我超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，六個(gè)專題的必修課全部學(xué)完，選修也快全部學(xué)完,，這一切讓我們的收獲變的燦爛無(wú)比,。

學(xué)習(xí)的日子里，我們觀看的專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂,；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄,。學(xué)習(xí)期間專家們從教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,；任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)施；教師的個(gè)人規(guī)劃……分別進(jìn)行了詳細(xì)闡釋，讓我們對(duì)當(dāng)前的教學(xué)理論和實(shí)際上的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的高度,。

觀看視頻后是做作業(yè),，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái),。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間,，無(wú)論身心多么疲憊,，我們都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、發(fā)帖,、交流,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,，催我們前行,，激勵(lì)我們?cè)诮逃@片沃土生根發(fā)芽。給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī),，給我們提供了拓展自己的平臺(tái),，讓我們從此不再迷茫。

培訓(xùn)短暫,，但我們感覺學(xué)到了不少知識(shí),，接收了一些新鮮事物，有的舊觀念真的應(yīng)該拋棄,。專家們的風(fēng)采,、才華、知識(shí)的淵博,，使我們敬佩不已,。聽了專家們的講座，使我明白了作為一名教師培訓(xùn)者應(yīng)具備哪些素質(zhì),，怎樣做才會(huì)受到教師們的歡迎,。

在學(xué)習(xí)中我們深刻地認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧的師生關(guān)系也是我們搞好教學(xué)的的重要因素之一。每個(gè)人都需要得到他人的認(rèn)可,，尤其是正處于發(fā)展中的學(xué)生,，教師的一個(gè)眼神、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都是對(duì)他們最好的獎(jiǎng)賞,。作一個(gè)富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師，在教學(xué)中一切從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā),，注重不同學(xué)生不同體驗(yàn),，讓我把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實(shí)到教學(xué)中,，用我的教學(xué)智慧，改變填鴨式教學(xué)形式,，使教學(xué)靈活機(jī)動(dòng)適合能力不同的每一個(gè)孩子,，使其在自身的基礎(chǔ)上都有各自不同的發(fā)展.

培訓(xùn)使自己增強(qiáng)了信心，同時(shí)也感受到了壓力,。通過本次培訓(xùn),，使我學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)知識(shí)，更使我對(duì)信息技術(shù)的教與學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),，并且明確了個(gè)人的專業(yè)發(fā)展方向,，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我的自信心,。但也使我感到了壓力,，那就是我以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展，如何組織開展好學(xué)校的校本研修工作等等,。在壓力面前,，我想我只有不斷努力學(xué)習(xí)，努力去做好每一件事,，盡最大的努力去完成好每一項(xiàng)工作和任務(wù),。

我將以這次培訓(xùn)作為一個(gè)起點(diǎn)，不斷努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，勇于實(shí)踐,，促使自己又快又好地發(fā)展起來，盡我所能,，努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

實(shí)際教學(xué),，真正做到“在學(xué)中用,，在用中學(xué)”。使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)乘新課改的東風(fēng),，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航直達(dá)勝利的彼岸,。

培訓(xùn)計(jì)劃篇二

20xx年是我的個(gè)人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年,，是堅(jiān)持加快熟悉教學(xué)工作,，積極參與校園文化建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能,，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年,，為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處,，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì),，展望未來,，聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，特制定本計(jì)劃：

以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本,，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀(jì)為重點(diǎn),，努力確保人生安全無(wú)隱患；以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神；以拓展興趣愛好為追求,，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗,。

目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí),。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),，要切實(shí)做好以下四方面工作：

（一）轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo),。

俗話說"意識(shí)反應(yīng)態(tài)度",、"態(tài)度決定一切",，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度,。因此，面對(duì)新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,。

（二）加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作角色,。

面對(duì)當(dāng)今教育教學(xué)需要,，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到"一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)認(rèn)清",，即轉(zhuǎn)變工作角色,，認(rèn)清工作形勢(shì),。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，提高意識(shí),，要從大局意識(shí)出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立"三百六十行,，行行出狀元"和"既來之，則安之"的觀念,，警惕"今天工作不努力,，明天努力找工作"不良后果；另一方面在思考問題,，處理事情時(shí),，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中,。

（三）實(shí)事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向,，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo),。因此，一方面要本著實(shí)事求是,、適當(dāng)超前的原則,，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo),，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年,、逐月進(jìn)行分解，讓自己對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)有一個(gè)清晰的目標(biāo),，隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗,、因長(zhǎng)擇業(yè),，因績(jī)提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升,；另一方面要把目標(biāo)植根腦中,、牢記心中、常念口中,，從而使自己目標(biāo)明確,，不斷鞭策自己,，并力爭(zhēng)做到三月一回顧、半年一小結(jié),、一年一總結(jié),，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行,。

學(xué)習(xí)是歷史使命,，是時(shí)代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終,，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到"身強(qiáng)體健",。

（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治一直是我國(guó)國(guó)家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題,，分析問題,，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年,，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會(huì),。

（二）強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí),。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平,。

首先,，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的安排,，盡快熟悉自己的工作和職責(zé),，熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

其次,，明確工作要求,，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺性,。

第三,，要向"書本學(xué)、向師傅學(xué),、向同事學(xué),、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)"和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,，而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考,，在干中學(xué),、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序,，做到守紀(jì)律,、知程序、明內(nèi)容,、講方法,，學(xué)于用、知與行,、說與做的統(tǒng)一,，同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級(jí)各類人員的交流和溝通，確保各項(xiàng)交流暢通無(wú)阻,；第四,，要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全知識(shí)與技能培訓(xùn),，積極參加檢測(cè)評(píng)估,，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量,；同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電,，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干,，活到老,，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

立足本職,，踏實(shí)工作不僅是教師回報(bào)社會(huì)的最根本方式，而且也是教師責(zé)任意識(shí)的重要體現(xiàn),。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè),，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的,，做人和做事,，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起學(xué)校,，對(duì)得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路,、搭建了成才的平臺(tái),、奠定了成功的希望,。因此，只有踏實(shí)工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī),，只有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話,。無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研,、勤奮工作，都要堅(jiān)持謙虛,、謹(jǐn)慎,、不驕、不躁,。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,。

自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，是人的社會(huì)本質(zhì)的必然要求,。只有個(gè)人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。目前,，教育的深化改革和強(qiáng)勁發(fā)展為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個(gè)人平臺(tái)提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái),，我們要本著對(duì)崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，充分施展個(gè)人才華,，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作,。因此，保持工作的主動(dòng)性,。其次是要樹立高尚的品格,，做到眼界寬廣、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則,，三要充分挖掘個(gè)人特長(zhǎng),，積極參與教育文化宣傳工作，并在方針政策,、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率,、工作質(zhì)量,，工作方法等方面積極作出新的探索,，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程,，不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和才干,，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和教育事業(yè)價(jià)值的完美統(tǒng)一。

總之,，平凡的事業(yè)承載新的希望,，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢(mèng)想。面對(duì)新的工作,、新的挑戰(zhàn),，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,。我相信：有教育事業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,，教育事業(yè)也一定會(huì)在建設(shè)精品化的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天,！

培訓(xùn)計(jì)劃篇三

我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，就禮儀而言,，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴(yán)道之”,，《禮記》也有云：“入境而問禁，入國(guó)而問俗,，入門而問諱”,。禮儀的定義相當(dāng)之廣泛，總的來說,，就是和周圍的人保持友善關(guān)系,。具有良好的禮儀，對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言,，不僅僅能體現(xiàn)我們高尚的醫(yī)德與良好的醫(yī)風(fēng),，還能有助于病人放松心情，增強(qiáng)信心,，增加其與醫(yī)生的親密度與信賴度,，從而對(duì)醫(yī)療過程產(chǎn)生積極作用――這也是我們禮儀培訓(xùn)部成立的初衷。我們始終秉著這一宗旨,，開展了一系列禮儀培訓(xùn)活動(dòng),，如：風(fēng)采大賽、宣傳板報(bào),、讀書討論會(huì),、交流座談會(huì)。這些活動(dòng)，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應(yīng),，受到了同學(xué)們的一致好評(píng),。

風(fēng)采大賽

在湘雅醫(yī)學(xué)院“明禮誠(chéng)信”系列教育活動(dòng)中，“文明自信篇”――中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓(xùn)部與院文藝部,、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當(dāng)代大學(xué)生健康上進(jìn),、多才多藝的風(fēng)采及作為醫(yī)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),、健全的心理咨詢素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)豐富校園生活,，活躍校園氛圍,，在輕松活潑的比賽中，“明禮誠(chéng)信”,、“醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育”的專題深入人心,，禮儀培訓(xùn)部在整個(gè)比賽進(jìn)程中，更是致力于將醫(yī)務(wù)人員美德中的克己,、利人,，正直無(wú)私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠(chéng)信”這一當(dāng)代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。

本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月,，是在湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委,、七年制辦公室、七年制醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育示范基地三方共同努力下舉辦的,。該活動(dòng)涉及范圍廣,，影響十分大，湘雅醫(yī)學(xué)院的全體學(xué)生及在岳麓校區(qū)學(xué)習(xí)的七年制xx級(jí)同學(xué)都踴躍參與,，是一次大規(guī)模高質(zhì)量頗具號(hào)召力的比賽,，在上屆大賽的成功的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新,，亮點(diǎn)不斷,。院廣播站推出每日專題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專場(chǎng)”，選手自創(chuàng)個(gè)性化海報(bào)展,，外景拍攝vcr為選手們從各個(gè)方面展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了機(jī)會(huì),，突破以往單一化、常規(guī)化形式,，使選手們的表現(xiàn)更加立體化,、多元化，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內(nèi)掀起了一股“風(fēng)采熱”,，決賽當(dāng)晚的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)組織工作有條不紊,，從舞臺(tái)的布置、燈光、音響到整臺(tái)晚會(huì)的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準(zhǔn),，整能晚會(huì)氣氛熱烈,，高潮迭起，選手們都有出色的表現(xiàn),，晚會(huì)中,，他們不僅展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，近在現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出良好的心理咨詢素質(zhì)和深厚的文化道德修養(yǎng),。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo),、老師及同學(xué)的高度稱贊和一致好評(píng)。湖南衛(wèi)視,、經(jīng)視以及《三湘都市報(bào)》都對(duì)本次大賽進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,，此活動(dòng)也在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。

禮儀培訓(xùn)部參與全過程的策劃組織工作,。特別負(fù)責(zé)決賽選手的培訓(xùn)和決賽中現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)中問題的設(shè)計(jì),。由于大多數(shù)選手舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足，培訓(xùn)部對(duì)所有決賽選手集中進(jìn)行了專門培訓(xùn),，著重培訓(xùn)其著裝,、姿態(tài)、禮節(jié)禮貌,、臺(tái)風(fēng),、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內(nèi)在氣質(zhì)。選手們都認(rèn)為受益匪淺,，并且認(rèn)識(shí)到這些禮儀方面素質(zhì)對(duì)醫(yī)學(xué)生而言必不可少,，也能體現(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，培訓(xùn)部將盡力把這種培訓(xùn)形式推廣和普及,。決賽的現(xiàn)場(chǎng)問答是最能體現(xiàn)選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節(jié),，培訓(xùn)部以“明禮誠(chéng)信”和“醫(yī)風(fēng)醫(yī)德”做為主線，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),，經(jīng)過緊張的搜集和篩選,，精選了14個(gè)問題。在考驗(yàn)選手綜合素質(zhì),，如應(yīng)變能力的同時(shí),，也喚起廣大同學(xué)對(duì)提高醫(yī)學(xué)生即以后活躍在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)務(wù)工作者道德修養(yǎng)素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。

通過這一有深遠(yuǎn)的影響的活動(dòng)的開展,，禮儀培訓(xùn)部實(shí)現(xiàn)了在全院范圍內(nèi)進(jìn)行醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育的目的,，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注醫(yī)學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。

“一分耕耘,，一分收獲”,，我們的努力換來了同學(xué)與老師的笑容和支持,。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒醫(yī)學(xué)之路,。

培訓(xùn)計(jì)劃篇四

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件,、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“國(guó)培計(jì)劃—云南省中小學(xué)農(nóng)村骨干教師項(xiàng)目培訓(xùn)”為契機(jī),，以永平縣名師工程為動(dòng)力，以繼續(xù)教育培訓(xùn)科目《評(píng)好課新理念新方法》為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、積極向上的教師隊(duì)伍。

2,、努力打造學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,，積極推進(jìn)我縣“名師工程”的全面開展,。

3、建設(shè)教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”,，深入進(jìn)行新課程實(shí)施與創(chuàng)新,。

1、理清工作思路,，避免工作盲目性,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家,、省、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,，明確工作任務(wù)和要求。

2,、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念,，把“主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主,，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,，建立“尊重、關(guān)愛,、民主”的新型師生關(guān)系,，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型,。

3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,，努力提高學(xué)歷水平,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷,、能力,、努力”之間的關(guān)系，將研究型,、終身學(xué)習(xí),、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

4,、繼續(xù)實(shí)施教師“國(guó)培計(jì)劃”,，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力,。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況,，對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、評(píng)課和交流,，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理：各校要把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項(xiàng)工作為突破口,，開展以學(xué)校為單位的教師研訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平,。

2,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把《評(píng)好課 新理念新方法》作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),，逐步建立《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容,。

3,、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師,。各校要積極開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),，既可開展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示評(píng)課技能,，切實(shí)讓全體教師從中受益,。

4、以“國(guó)培計(jì)劃”為契機(jī),，從各校中精選出部分教學(xué)骨干參加“國(guó)培計(jì)劃”三個(gè)層次的項(xiàng)目培訓(xùn),，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn),。

5,、以“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)為主線，抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。中心學(xué)校將選派骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)置換、短期,、遠(yuǎn)程培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束后,，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。

6,、圍繞新課程改革，積極開展教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),。利用校本培訓(xùn),，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；開展教師讀書活動(dòng)，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目,，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得,；開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告,、教育（學(xué)）論壇等活動(dòng),。

7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等,。

8,、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類,，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作,。

9,、積極組織教師參加不同再次的教師培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展,。

（1）發(fā)揮“國(guó)培計(jì)劃——云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師項(xiàng)目培訓(xùn)”骨干教師的示范和輻射作用：發(fā)揮骨干教師在敬業(yè),、樂業(yè)、專業(yè)等方面的帶動(dòng)作用,，鼓勵(lì)骨干教師充分利用“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育技術(shù)和成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)骨干教師的輻射作用，充分發(fā)揮骨干教師群體智慧與合作能力,，使骨干教師能引領(lǐng)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。

（2）鼓勵(lì)全體教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng),，激發(fā)青年教師自我學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，促使青年教師真正成為教育教學(xué)的主力軍,。

（3）鼓勵(lì)45歲以下教師積極參加中央廣播電視大學(xué)在我縣開辦的“專升本”的學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高中青年教師的學(xué)歷層次，樹立中青年教師“終身學(xué)習(xí)”的理念,，提高教師整體學(xué)歷水平,。

1、制定計(jì)劃,。

2,、校本培訓(xùn)：各校組織“新課程理念與新課標(biāo)”的培訓(xùn)。

3,、組織師徒幫教 “結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

1,、安排部分骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”三種類型的培訓(xùn),。

2、教師培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》《教師職業(yè)道德規(guī)范》

3,、開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)自檢自查活動(dòng)。

1,、進(jìn)行教師新教材實(shí)施觀摩活動(dòng)

2,、校本培訓(xùn)：檢查教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。

3,、“國(guó)培計(jì)劃”短期培訓(xùn)骨干教師輻射示范活動(dòng)。

4,、開展師徒帶教互幫互學(xué)活動(dòng),。

5、開展永平縣“名師工程”名師示范,、示教活動(dòng),。

1、校本培訓(xùn)：教學(xué)常規(guī)落實(shí)檢查指導(dǎo),。

2,、“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)置換培訓(xùn)培訓(xùn)骨干教師輻射示范活動(dòng),。

3、開展師徒帶教互幫互學(xué)活動(dòng)

1,、師徒帶教“結(jié)對(duì)子”匯報(bào)活動(dòng),。

2、各項(xiàng)工作總結(jié)和資料的收集整理,。

培訓(xùn)計(jì)劃篇五

1.公司介紹

發(fā)起設(shè)立的,，以西安市新東方學(xué)校為依托，以扶風(fēng)縣學(xué)校,，個(gè)人,，幼兒園，培訓(xùn)企業(yè)為主要客源市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)公司,。公司性質(zhì)為有限責(zé)任公司,。

1.1請(qǐng)外教一對(duì)一學(xué)習(xí)，私人外教服務(wù)

找外教來有針對(duì)性地教學(xué)生們,，是能夠有效地幫助學(xué)生們?nèi)〉每焖俚倪M(jìn)步的,。請(qǐng)外教首先要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后老外家教會(huì)在初始的測(cè)試中幫助你發(fā)現(xiàn)潛在的語(yǔ)言和溝通上的問題,，例如發(fā)音,、口音、語(yǔ)法,、語(yǔ)調(diào),、詞匯、聽力準(zhǔn)確性和聽力敏感度等,，從而制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案,。學(xué)校外教招聘服務(wù)找外教從事專職的校內(nèi)教學(xué)工作需要一個(gè)完善的流程方案和可靠的質(zhì)量控制。沈陽(yáng)金牌英語(yǔ)針對(duì)不同學(xué)校,、院校聘外教提供相應(yīng)的解決方案,。我們?cè)谡?qǐng)外教的渠道選擇和成本控制上有著獨(dú)到之處，確保學(xué)校所聘外教質(zhì)量,。

1.2企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)

完善的質(zhì)量管理和流程控制,，全面的前期需求分析。協(xié)助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題并尋求可實(shí)施的解決方案,，最終通過企業(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)解決問題。 企業(yè)跨文化培訓(xùn)服務(wù)分析跨文化形成的原因,，探索跨文化溝通和交流的技巧和方法,，并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況協(xié)助企業(yè)部署跨文化管理方案，找外教來組織實(shí)施。我們將冰山理論整合到跨文化培訓(xùn)策略中來,，以尋求更高質(zhì)量的培訓(xùn)效果,。沈陽(yáng)homestay 住家外教服務(wù)找外教的另一個(gè)低成本的策略就是請(qǐng)住家外教，和住家老外一起生活,，一方面您能獲得更多的外語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì),，一方面還能獲得一定的經(jīng)1.3.1農(nóng)村英語(yǔ)教育的缺點(diǎn)

農(nóng)村小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)教學(xué)課程存在許多困難和問題，一是師資嚴(yán)重不足,，教學(xué)質(zhì)量難以保證,；二是師資整體質(zhì)量不高；三是教育教學(xué)設(shè)施配套困難?，F(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)課程,，雖說內(nèi)容并不復(fù)雜，但是課程范圍擴(kuò)大,，內(nèi)容更加廣泛,，因此也就對(duì)教師的水平提出了更高的要求，特別是新課程對(duì)學(xué)生的“聽”和“說”提出很具體的標(biāo)準(zhǔn),。但實(shí)際上現(xiàn)在不少農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)教師往往不具備良好的聽說能力,，教師發(fā)音的不規(guī)范幾乎是普遍現(xiàn)象，影響了教學(xué)效果,。

1.3.2需要外教的人群

1.學(xué)英語(yǔ)多年,，卻不能自信地講英語(yǔ)的人。

2.在講英語(yǔ)時(shí)過于害羞不敢開口的人,。

3.英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確的人,。

4.需要短期提高工作、旅行或?qū)W習(xí)方面對(duì)話能力的人,。

5.鍛煉英語(yǔ)聽說,，提高高考、托福,、雅思德國(guó)各類英語(yǔ)考試成績(jī)的人,。

6.想學(xué)英語(yǔ)，但是沒有時(shí)間參加培訓(xùn)班的,。

1.4 管理團(tuán)隊(duì)

總裁：白耀華

營(yíng)銷總監(jiān)：宋惠

市場(chǎng)分析與調(diào)研：王石磊

信息和產(chǎn)品服務(wù)：吳楠

人力資源：徐志森

財(cái)務(wù)分析：凱魔

1.5 投資與財(cái)務(wù)

公司投資28萬(wàn)，由公司發(fā)起人共同出資8萬(wàn),，并申請(qǐng)銀行貸款20萬(wàn),。其中最大股東占公司股份的25%，預(yù)計(jì)五年后,，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入將達(dá)到300萬(wàn),，利潤(rùn)近88萬(wàn)，當(dāng)年還本,。1.6員工薪水

外教每月薪水20xx元,，按月結(jié)算.每周六天兩天課,。早晨8點(diǎn)到11點(diǎn)，下午3點(diǎn)到6點(diǎn),。每天6小時(shí),。1.7學(xué)費(fèi)

每位學(xué)生每小時(shí)50元，5人以上可優(yōu)惠100元,，按日結(jié)算,。

2.產(chǎn)品和服務(wù)

2.1行業(yè)背景

2.1.1全國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)背景

中國(guó)是一個(gè)擁有13億人口的國(guó)度，其中少兒及青壯年幾乎70%,，近九億人口,，他們可以成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛在市場(chǎng)。學(xué)生們將學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為找到好工作的必要條件,，而對(duì)海外市場(chǎng)越來越重視的中國(guó)公司,，也也鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)英語(yǔ)。高收入

和好工作的誘惑,，推動(dòng)了教育消費(fèi)的快速增長(zhǎng),。中國(guó)是一個(gè)尊重知識(shí)，崇尚教育的古老民族,，為了孩子的未來,，父母可以數(shù)十年勒緊腰帶省吃儉用，但在孩子讀書開銷上卻出手大方,，決不吝嗇,。實(shí)際上，教育投資已成為中國(guó)家庭一項(xiàng)最主要的支出,。根據(jù)調(diào)查,，中國(guó)人的教育開支目前已占到所有消費(fèi)開支的15％左右，僅次于食品消費(fèi),。也有經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出,，中國(guó)95％以上的行業(yè)和產(chǎn)品已基本滿足了供求平衡或供大于求，唯獨(dú)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)未滿足需求,，仍是賣方市場(chǎng),，英語(yǔ)教育尤其如此。有關(guān)調(diào)查顯示,，當(dāng)前國(guó)內(nèi)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的市場(chǎng)總值已接近200億元,，全國(guó)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)量不下5萬(wàn)家，盡管已出現(xiàn)局部競(jìng)爭(zhēng)過熱現(xiàn)象,，但英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)在未來一段時(shí)間內(nèi)仍將保持高速增長(zhǎng),，到20xx年我國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)的市場(chǎng)總值可望達(dá)到300億元。外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)“錢景”誘人，外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)這塊肥沃的市場(chǎng)也成了眾多品牌教育機(jī)構(gòu)的必爭(zhēng)之地,。比較著名的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有新東方,、新動(dòng)力、亞美歐,、環(huán)球雅思,、新航道、賽思揚(yáng)格,、英孚,、戴爾、澳美,、博頓,、昂立、巨人,、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ),、世紀(jì)博文、學(xué)易佳等,。

2.1.2遼寧外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)背景

陜西省的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,，但外語(yǔ)培訓(xùn)這塊蛋糕巨大，即便分到一小塊的市場(chǎng)份額,，利益也是相當(dāng)可觀的,。一些比較著名的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在陜西省西安市等縣城開辦了分校。例如新東方,、新動(dòng)力,、環(huán)球雅思、英孚,、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)等等,。國(guó)內(nèi)的多數(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要業(yè)務(wù)是考試英語(yǔ)培訓(xùn)，市場(chǎng)份額大概占50%,。實(shí)用性英語(yǔ)培訓(xùn)大概占15%,。然而，在口語(yǔ)培訓(xùn)這方面還存在一定程度的缺口,。中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)最薄弱的地方莫過于口語(yǔ)表達(dá),，而口語(yǔ)在交流中是極其重要的。所以在遼寧省,，乃至國(guó)內(nèi),，口語(yǔ)培訓(xùn)這片市場(chǎng)是有很大潛力的，它的前途不可估量,。目前口語(yǔ)培訓(xùn)約占市場(chǎng)份額的35%。隨著大家對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重視程度的增加，相信在不久的將來,，這片市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)加大,。

2.1.3私人外教口語(yǔ)家教

陜西省法門寺外教公司提供的私人外教在他的本族語(yǔ)的聽說交流訓(xùn)練、快速閱讀理解訓(xùn)練,、深度寫作訓(xùn)練以及跨文化交流等多方面均獨(dú)當(dāng)一面,，擯棄“老外家教=老外+家教”的傳統(tǒng)觀念，具有一般的英語(yǔ)外教公司所不具有的三大特點(diǎn)：針對(duì)性,、專業(yè)性和交互性,。

2.1.4服務(wù)對(duì)象

針對(duì)幼兒園小朋友（young kids）：選派略懂中文、有耐心,、有豐富的小朋友教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教,，通常每次輔導(dǎo)1-1.5小時(shí)，教學(xué)中融入游戲,、兒歌,、故事、舞蹈等快樂元素,，輕松活潑的教學(xué)將會(huì)在很大程度上激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣,，使小朋友對(duì)英語(yǔ)流連忘返。外教可根據(jù)小朋友的英文基礎(chǔ)選擇適合的輔導(dǎo)教材,，常用的教材包括：劍橋,、朗文、新概念,、學(xué)樂,、巧虎等等。通常外教會(huì)以一本教材為主線,，整合其他教材的適合的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo),，進(jìn)度更靈活，效果更好,。

針對(duì)中小學(xué)生（teenagers）：選派中小學(xué)在職的一線外教一對(duì)一輔導(dǎo),，他們比較了解中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀（重讀寫、重考試,，輕聽說,、輕應(yīng)用），以提高口語(yǔ)會(huì)話能力為主,，同時(shí)教授好的聽說技巧，強(qiáng)化發(fā)音,，幫助中小學(xué)生營(yíng)造完美的英語(yǔ)環(huán)境,，在交流中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在同齡人中英語(yǔ)口語(yǔ)出類拔萃,。

針對(duì)成人（daily english）：目標(biāo)就是讓客戶實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的“脫口而出”,，基本無(wú)障礙地和老外交流?？蛻魧⒃诤屯饨桃粚?duì)一的學(xué)習(xí)中獲得更多的開口機(jī)會(huì),，完全地暴露出自己口語(yǔ)中可能存在的問題，同時(shí)客戶也將了解到更多的外國(guó)文化,，糾正發(fā)音,，建立起說英語(yǔ)的信心。

2.1.5服務(wù)特色以及競(jìng)爭(zhēng)力分析

★ 細(xì)致而周到的前期項(xiàng)目分析咨詢（consultation） 我們的外教顧問能夠?yàn)閷W(xué)校提供從外教需求分析,、招聘預(yù)算,、聘請(qǐng)外教、招聘面試到外教老師的管理和后期持續(xù)服務(wù)的全面咨詢服務(wù),，以保證招聘外教項(xiàng)目的有效實(shí)施,。

★ 面向?qū)W校（school oriented）的定向招聘外教解決方案 我們的外教顧問會(huì)與學(xué)校外教主管老師密切溝通，從學(xué)校既有外教招聘方案出發(fā),，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，制訂最為有力的聘請(qǐng)外教策略，總之一切基于學(xué)校需求,。

★ 讓學(xué)校更具行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（competitive ability） 我們不僅是教育方面的專家,，也是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的老手。我們懂得如何讓外教在學(xué)校中發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì),，凸顯學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)實(shí)力,。

★ 有效的成本和預(yù)算（budget）控制 沈陽(yáng)金牌外教堅(jiān)持的以學(xué)校需求為導(dǎo)向的管理方針能夠確保我們的外教招聘項(xiàng)目組在不超時(shí)、不超支的前提下聘請(qǐng)到合格的,、高素質(zhì)的,、有經(jīng)驗(yàn)的外籍教師。

2.2 企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)

2.2.1服務(wù)對(duì)象

1.針對(duì)正在或者即將與外國(guó)客戶打交道的企業(yè),。

2.同外國(guó)客戶存在溝通上的問題的公司（中方員工與外籍員工存在溝通上問題的企業(yè)）

3.為了重要商務(wù)會(huì)議和演講需要提高英語(yǔ)交流能力的人

4.想使英語(yǔ)交流更加流暢（fluent）,從而有效領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，但又不知道從哪開始，如何開始的人,。

首先聆聽客戶企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃與客戶企業(yè)共同探討企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施策略和相應(yīng)流程,。我們會(huì)從客戶所從事的行業(yè)和業(yè)務(wù)中獲得所必須的知識(shí)和信

息,，了解客戶企業(yè)的商業(yè)目標(biāo),；我們將結(jié)合既有的企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)幫助客戶企業(yè)提出詳盡的、可實(shí)現(xiàn)的英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)需求,；我們共同評(píng)估這些需求，并將這些需求予以排序,，將它們與客戶企業(yè)的商業(yè)目標(biāo)做比較,，以此我們將提供行之有效的解決方案幫助客戶企業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)現(xiàn)這些需求的培訓(xùn)計(jì)劃。

2.2.2企業(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)的內(nèi)容

企業(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)到底是培訓(xùn)商務(wù)英語(yǔ)還是培訓(xùn)酒店英語(yǔ),，或是培訓(xùn)商務(wù)談判英語(yǔ),。企業(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)到底訓(xùn)什么是我們必須首先明確的問題。我們認(rèn)為企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)究竟要訓(xùn)什么不能簡(jiǎn)單地以一兩個(gè)既有的培訓(xùn)標(biāo)題來概括,，初始籌劃階段的需求分析正是回答這一問題的重要步驟,。而如前所述的具體培訓(xùn)內(nèi)容則很可能會(huì)互有取舍，相互參插在培訓(xùn)過程當(dāng)中,。為什么很多公司英語(yǔ)培訓(xùn)的實(shí)踐效果真正轉(zhuǎn)化率不超過15%,，原因就在這里，無(wú)導(dǎo)向的英語(yǔ)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)將給企業(yè)帶來大量的時(shí)間和金錢的浪費(fèi),。

2.2.3培訓(xùn)質(zhì)量的高低,，同培訓(xùn)過程也密切相關(guān)

我們更傾向于結(jié)果導(dǎo)向（result oriented）的實(shí)施過程，我們認(rèn)為一個(gè)看上去皆大歡喜但培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化率低的培訓(xùn)項(xiàng)目是不成功的,。事實(shí)很顯然,，很多企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束后，員工仍然無(wú)法自信而流利地使用英文交流,，這個(gè)問題顯然不是多背幾條bec句型,，多記幾個(gè)bec單詞就能解決的。我們精心制定了一套一體化推進(jìn)程序與培訓(xùn)課程體系,，通過5點(diǎn)來部署培訓(xùn)策略：①目標(biāo)牽引,；②氛圍營(yíng)造；③培訓(xùn)實(shí)踐,；④成果轉(zhuǎn)化,；⑤深度跟進(jìn)。

2.2.4對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估

成功的公司英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目：1,、客戶滿意,，學(xué)員受益匪淺；2,、培訓(xùn)內(nèi)容與成果確實(shí)符合企業(yè)發(fā)展需求,；3,、在計(jì)劃時(shí)間和預(yù)算內(nèi)保證培訓(xùn)質(zhì)量；4,、與客戶保持良好合作關(guān)系,，有繼續(xù)或深入合作意向；5,、項(xiàng)目組成員有成就感和自豪感,；6、培訓(xùn)結(jié)束后有著較高的實(shí)踐效果轉(zhuǎn)化率,。

2.3產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

1.全新而有效的客戶服務(wù)理念和外語(yǔ)教學(xué)理念,。

2.高效服務(wù)和高質(zhì)量的教學(xué)而贏得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而在同行競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。

3. “提高各戶的英語(yǔ)口語(yǔ)能力”策略是沈陽(yáng)金牌外教的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,，

4. 透明、統(tǒng)一,、規(guī)范,、簡(jiǎn)潔的客戶服務(wù)流程是我們所追求的競(jìng)爭(zhēng)力之一。

5. 我們首先詳細(xì)了解客戶的當(dāng)前情況和目標(biāo)訴求,，然后再根據(jù)客戶的特點(diǎn)制定相應(yīng)的外教輔導(dǎo)或解決方案,，一成不變的服務(wù)或產(chǎn)品在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)環(huán)境下顯然是很難贏得客戶青睞的。

3.市場(chǎng)機(jī)會(huì)

3.1市場(chǎng)調(diào)研

我們對(duì)寶雞市扶風(fēng)縣地區(qū)英語(yǔ)學(xué)習(xí)群體的需求狀況進(jìn)行了面對(duì)面問卷調(diào)查,，共收集了1673份網(wǎng)上調(diào)查問卷,，有效數(shù)據(jù)為1643份。被訪者基本情況調(diào)查 英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)群體類型分析根據(jù)調(diào)查,，目標(biāo)顧客群分為四類：高中生,，初中生和小學(xué)生。

從年齡上看,，10-18歲為英語(yǔ)培訓(xùn)的主要需求群體,，共占調(diào)查總數(shù)的85.14%，處于這個(gè)年齡段的人,，多為小學(xué)生和初中畢業(yè)生,，也是英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盯準(zhǔn)的主要目標(biāo)消費(fèi)群體。18-40歲占調(diào)查總數(shù)的28.8%,，處于這個(gè)年齡段的人,，主要是白領(lǐng)階層，多為工作需要或進(jìn)一步晉升參加英語(yǔ)培訓(xùn),，這部分人群具有一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力,，并具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也是不可低估的消費(fèi)群體,。隨著英語(yǔ)的不斷普及,，兒童和老年人也加入到這個(gè)群體中來,。

3.2被訪者在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問題調(diào)查

學(xué)習(xí)者自身在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主要問題分析

在被調(diào)查者中，73%的人認(rèn)為自己在英語(yǔ)交流上存在問題,，57%的人認(rèn)為自己在聽力理解上有困難,。因此，無(wú)論是培訓(xùn)學(xué)校還是學(xué)習(xí)者,，都盯上了口語(yǔ)培訓(xùn)為代表的英語(yǔ)交際能力培養(yǎng),。37%的被訪者認(rèn)為自己有單詞記憶困難。這說明無(wú)論采取什么方法,，一定的詞匯量是不可缺少的基礎(chǔ),。

3.3傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題分析

在被調(diào)查者中，認(rèn)為在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中存在的弊端主要是：英語(yǔ)交流機(jī)會(huì)少占89%,，居第一位。在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)中這一問題仍居首位,，為59%,。

第二大問題是課堂內(nèi)學(xué)生人數(shù)太多。由于師資,，教學(xué)設(shè)備,、環(huán)境等的限制使得現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)課程多為大班授課，缺少師生的互動(dòng),，沒有學(xué)生自己練習(xí)的機(jī)會(huì),。

固定的教學(xué)日程安排與工作或者其它事情的沖突，也是問題之一,。這使一些渴望學(xué)習(xí),，但有時(shí)間沖突的潛在學(xué)習(xí)者無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)者。

4.英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)

通過上述分析,，我們對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)做出如下預(yù)測(cè)：

趨勢(shì)之一：外語(yǔ)培訓(xùn)進(jìn)入理性消費(fèi)時(shí)代,，理性消費(fèi)催化市場(chǎng)細(xì)分。因此,，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須具有自己的品牌,、特色和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)才能在市場(chǎng)上立足，獲得發(fā)展,。

趨勢(shì)之二：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的群體不斷擴(kuò)大,，英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)尚有較大的發(fā)展?jié)摿Α?趨勢(shì)之三：培訓(xùn)質(zhì)量成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者關(guān)注的焦點(diǎn)。英語(yǔ)培訓(xùn)提供的是一種服務(wù),，而且是長(zhǎng)期的,、要對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的服務(wù)，高質(zhì)量的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將獲得消費(fèi)者的青睞,。

趨勢(shì)之四：英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱點(diǎn)由應(yīng)試培訓(xùn)轉(zhuǎn)向能力的培養(yǎng),，英語(yǔ)交際能力日益受到市場(chǎng)和消費(fèi)者的青睞,！

5. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

應(yīng)用波特五力模型以及swot分析模型對(duì)我們公司內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)（strength）、劣勢(shì)（weakness）和外部機(jī)會(huì)（opportunity）,、威脅（threats）進(jìn)行詳細(xì)分析,，并得出相應(yīng)結(jié)論。

5.1優(yōu) 勢(shì)(strength)

1,、全新而有效的客戶服務(wù)理念和外語(yǔ)教學(xué)理念

2,、人力資源優(yōu)勢(shì)

3、高效服務(wù)和高質(zhì)量的教學(xué)而贏得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，從而在同行競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出

4,、“發(fā)音糾正與口音重建”策略是沈陽(yáng)金牌外教的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一

5、透明,、統(tǒng)一,、規(guī)范、簡(jiǎn)潔的客戶服務(wù)流程是我們所追求的競(jìng)爭(zhēng)力之一

6,、信譽(yù)度高

8,、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)

培訓(xùn)計(jì)劃篇六

一、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)使全體新教師了解北辰區(qū)社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、教育現(xiàn)狀及發(fā)展形勢(shì)，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求和新理念,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和心理健康教育,，學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀教師成長(zhǎng)歷程，弘揚(yáng)“愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的精神，樹立“為人師表,，以身立教”的道德風(fēng)范,。了解當(dāng)前學(xué)生教育狀況，明確新時(shí)期青年教師,、班主任應(yīng)具備的素質(zhì)與能力,，學(xué)習(xí)掌握教育教學(xué)工作基本方法和技能。

通過培訓(xùn),，引導(dǎo)新教師在工作中加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科前沿知識(shí)，向綜合全面發(fā)展,。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，使各位教師作好心理和精神準(zhǔn)備，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作,，盡早成為一名合格的人民教師,。通過名師專家解讀，了解教師專業(yè)成長(zhǎng),、專業(yè)發(fā)展的規(guī)律,，學(xué)習(xí)思考教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑，堅(jiān)定教育信念,，樹立教育理想,，追求教育成功。

二,、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)間：8月16日——8月24日,，共9天，每天8課時(shí),。

培訓(xùn)地點(diǎn)：北辰電大三樓多功能廳,。

培訓(xùn)計(jì)劃篇七

申發(fā)科技在創(chuàng)立之初，即確定了“發(fā)展源于創(chuàng)新,，合作共贏未來”的經(jīng)營(yíng)理念,。公司致力于塑造和維系企業(yè)與員工之間和諧關(guān)系的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工健康向上的職業(yè)精神和工作態(tài)度,，注重員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，同時(shí)推進(jìn)企業(yè)管理不斷規(guī)范化和專業(yè)化,。公司不斷優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部資源,，十分注重企業(yè)文化建設(shè)和每一個(gè)員工責(zé)任心的培養(yǎng)，致力于創(chuàng)建企業(yè),、員工,、用戶各方的多贏模式，逐步在企業(yè)內(nèi)部形成“和諧,、誠(chéng)志,、創(chuàng)意”的獨(dú)特文化氛圍，并已成為公司的基本價(jià)值觀,，成為公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,。

java工程師主要完成軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā),、測(cè)試,、修改bug等工作，包括業(yè)務(wù)需求的溝通,，功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì),，業(yè)務(wù)功能實(shí)現(xiàn)與單元測(cè)試，系統(tǒng)維護(hù)； 參與產(chǎn)品構(gòu)思和架構(gòu)設(shè)計(jì),； 撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔,； 支持售前技術(shù)服務(wù)； 支持項(xiàng)目對(duì)產(chǎn)品的應(yīng)用服務(wù),。

目前公司內(nèi)部有在職java工程師8人,，幸欣為java組組長(zhǎng)，另外有組員7人?，F(xiàn)招聘了新員工2名,。

組織分析：公司使命、目標(biāo)和企業(yè)文化,；

工作分析：工作崗位和工作內(nèi)容的深入理解,，崗位技術(shù)要求；

個(gè)人分析：態(tài)度,、知識(shí),、技能等。

組織分析：公司未來發(fā)展策略和發(fā)展方向,；

工作分析：高級(jí)java工程師和項(xiàng)目經(jīng)理需要具備的專業(yè)知識(shí),、素養(yǎng)；

個(gè)人分析：工作態(tài)度,、不良工作習(xí)慣,。

1、對(duì)公司的使命,、目標(biāo)和企業(yè)文化進(jìn)行透徹的把握,；

2、了解崗位職責(zé)和工作內(nèi)容,，崗位的技術(shù)培訓(xùn),，包括：

3、員工目標(biāo)激勵(lì)和工作態(tài)度培訓(xùn),。

1,、使員工了解公司的'下一步發(fā)展方向和發(fā)展策略；

2,、根據(jù)員工的發(fā)展方向進(jìn)行高級(jí)java工程師培訓(xùn)和項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn),；

3、糾正員工的不良工作習(xí)慣,。

1,、使命、目標(biāo)和企業(yè)文化培訓(xùn)要點(diǎn)：

申發(fā)科技科技在創(chuàng)立之初,，即確定了“發(fā)展源于創(chuàng)新,，合作共贏未來”的經(jīng)營(yíng)理念,。公司致力于塑造和維系企業(yè)與員工之間和諧關(guān)系的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工健康向上的職業(yè)精神和工作態(tài)度,，注重員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，同時(shí)推進(jìn)企業(yè)管理不斷規(guī)范化和專業(yè)化。公司

不斷優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部資源,，十分注重企業(yè)文化建設(shè)和每一個(gè)員工責(zé)任心的培養(yǎng),，致力于創(chuàng)建企業(yè)、員工,、用戶各方的多贏模式,，逐步在企業(yè)內(nèi)部形成“和諧、誠(chéng)志,、創(chuàng)意”的獨(dú)特文化氛圍,，并已成為公司的基本價(jià)值觀，成為公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,。

2,、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容和技能培訓(xùn)要點(diǎn)

java軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開發(fā)

spring,、hibernate,、mybatis等框架培訓(xùn)

前臺(tái)框架jquery、extjs,、easyui,、bootstrap培訓(xùn)

開發(fā)工具eclipse、svn培訓(xùn)

編程習(xí)慣規(guī)范和文檔編寫培訓(xùn)

3,、激勵(lì)培訓(xùn)要點(diǎn)

薪酬激勵(lì)

目標(biāo)激勵(lì)

發(fā)展激勵(lì)

4,、態(tài)度培訓(xùn)要點(diǎn)

態(tài)度、行為和績(jī)效之間的關(guān)系

企業(yè)需要的態(tài)度

培訓(xùn)計(jì)劃篇八

同志們：

為了更好地貫徹落實(shí)中央《決定》和省《實(shí)施意見》精神,，深刻領(lǐng)會(huì)山西省新修訂的《條例》精神,，提高基層計(jì)劃生育服務(wù)員的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，以適應(yīng)我縣人口和計(jì)劃生育工作新形勢(shì)發(fā)展的需要,，縣人口計(jì)生局決定舉辦這次基層計(jì)劃生育服務(wù)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)班，非常及時(shí),，非常必要,，我非常贊成。

人口和計(jì)劃生育工作涉及千家萬(wàn)戶,，村級(jí)計(jì)生服務(wù)員是計(jì)生管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ),，服務(wù)員的素質(zhì)直接關(guān)系其優(yōu)質(zhì)服務(wù)和工作效率，發(fā)揮好基層計(jì)生信息員的作用,，是推進(jìn)人口計(jì)生工作隊(duì)伍建設(shè),、牢固連接縣鄉(xiāng)村三級(jí)人口計(jì)生管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的有效舉措，是當(dāng)前穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決農(nóng)村人口問題的關(guān)鍵所在,。借此機(jī)會(huì),，我講三點(diǎn)意見。

一要提高認(rèn)識(shí),。辦這次培訓(xùn)活動(dòng),，是提高廣大基層計(jì)生服務(wù)員素質(zhì)、夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作的迫切需要,。隨著社會(huì)的進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深入開展，廣大育齡群眾對(duì)基層計(jì)劃生育工作提出了新的要求,，基層隊(duì)伍的綜合素質(zhì)亟須全面提高,。在我縣，一方面,，一些基層計(jì)生服務(wù)員年齡偏大,、文化程度偏低；另一方面,，新聘任的一批服務(wù)員對(duì)業(yè)務(wù)還很不熟練,。大家一定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡快掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能,。這次所有授課的都是市人口計(jì)生委和我縣人口計(jì)生系統(tǒng)的業(yè)務(wù)骨干,，這是提升能力和素質(zhì)的很好的機(jī)會(huì)。

二要認(rèn)真學(xué)習(xí),?；鶎佑?jì)生服務(wù)員的膽子很重，大家工作在第一線,，直接面對(duì)群眾,、服務(wù)群眾，發(fā)揮著宣傳,、服務(wù),、帶頭和管理的作用，熟練地掌握計(jì)劃生育法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí),，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，更好地為群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育和指導(dǎo)咨詢服務(wù),，是大家神圣職責(zé)和光榮使命,，大家要邊學(xué)習(xí)邊思考，互相開展學(xué)習(xí)討論,，積極消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容,，要學(xué)好,、學(xué)透、學(xué)深,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)群眾的能力,。

三要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)重在應(yīng)用,。北宋大學(xué)士歐陽(yáng)修說：“君子之學(xué),，或施之事業(yè)，或見于文章”,，通過學(xué)習(xí)考試,，我們把學(xué)到的東西“見于文章”，這不僅僅是學(xué)習(xí)目的的前一半,，還要“施之事業(yè)”,，應(yīng)用到實(shí)踐中去，這是更重要的后一半,。大家要力求學(xué)有所思,，學(xué)有所成，學(xué)以致用,，盡快掌握新時(shí)期人口和計(jì)劃生育政策法規(guī)和及業(yè)務(wù)知識(shí),，要緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際，深入分析和思考,，通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，掌握工作方式方法，切實(shí)提高為廣大育齡群眾服務(wù)的本領(lǐng),，使自己成為人口計(jì)生工作的行家里手,，真正把基層的人口和計(jì)劃生育工作做實(shí)做好，為我縣人口和計(jì)劃生育工作做出新的更大的貢獻(xiàn),。

最后,，預(yù)祝這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功！

培訓(xùn)計(jì)劃篇九

為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力,，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、《中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案》結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定班主任培訓(xùn)方案：

班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是班級(jí)工作的組織者,、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干,，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量,。由于我校年輕教師較多，班主任隊(duì)伍趨于年輕化,，缺乏班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),，因此制定班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的能力,，從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

通過培訓(xùn),，使班主任教師了解新形勢(shì)下教育理論，樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法,，提高組織,、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力,，以此促進(jìn)新時(shí)期,、新形勢(shì)下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的,，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

1.針對(duì)性原則

針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求,，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。

2.實(shí)效性原則

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā),，面向班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,，重視經(jīng)驗(yàn)交流,，突出案例教學(xué)。

3.創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容,、方式,、方法、手段和機(jī)制,，針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量,。

根據(jù)上級(jí)要求及我校班主任工作的實(shí)際,，培訓(xùn)內(nèi)容確定：“文明禮儀規(guī)范”,、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級(jí)工作管理”,、“家校溝通”四個(gè)培訓(xùn)主題,，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng),。

1. 德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作,，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容,、記錄等工作,。

2. 采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開培訓(xùn),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。

3. 在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校,、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察,，耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感,，提高思想認(rèn)識(shí),。

4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn),，開學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度,，并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋,、常督導(dǎo)的方式,，為幫助他們盡快的熟悉班級(jí)管理細(xì)節(jié)，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效,，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制,，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽?zhēng)煾档闹黝}班隊(duì)會(huì)課，工作中遇到問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教,，師傅在班級(jí)管理工作中多提醒徒弟,、幫助徒弟。

5,、每月召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

九月份：

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案,。

2、班主任沙龍：主題“班級(jí)管理工作”之“怎樣安排值日生”,，主要結(jié)合平日班級(jí)日常管理中對(duì)值日生的安排怎樣才能既合理,，又讓值日工作有效果的問題，邀請(qǐng)學(xué)校的老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn),。

十月份：

班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改,、完善,。

十一月份：

班主任論壇：主題“班級(jí)工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，幫助班主任提高班級(jí)管理工作水平,。

十二月份：

班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結(jié)合平日在家訪中與家長(zhǎng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流,，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù),。

一月份：

班主任沙龍主題：“心理健康教育指導(dǎo)”，結(jié)合典型案例分析,，圍繞“問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開研討活動(dòng),。

評(píng)選校級(jí)“優(yōu)秀班主任”