工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇一
1 本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破,。07（1）班學(xué)生經(jīng)過3+x考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好,，但聽說能力差,，語音也存在很多問題。這學(xué)期,，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯,、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練,，還采用課文復(fù)述,，看圖說話，講故事,，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語水平,。課外則通過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè),，及時指出問題,，攻破難點。這些方法取得了一定的效果,。
2 為了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求,，開學(xué)初在07（2）（3）（4）班進(jìn)行調(diào)查，收集了學(xué)生意見,。針對學(xué)生的年齡和知識特點在教學(xué)中主要采用對話表演,，看圖說話，以及針對課文設(shè)計的話題討論,。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡說英語,。除了口語表達(dá),，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功，通過短語,、句子翻譯和其他大量練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ),。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步,。
3 在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取走向未來,、跟我學(xué)等教學(xué)錄象片輔助教學(xué),。為學(xué)生提供了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍了課堂氣氛,，收到了良好的教學(xué)效果。
4 教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式,。運用視聽媒體，采用聽說法,、討論法,、表演等方式調(diào)動學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，注重知識的歸納和總結(jié),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞,，課文朗讀技巧,，對話、敘述原則等,。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高,。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識,。
1,、本學(xué)期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，花了大量時間設(shè)計制作幻燈片,。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度,，提高了教學(xué)效率,。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時間內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語言訓(xùn)練,。學(xué)生的語言技能得到了提高,。
2、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹,；公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時,，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽,。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教學(xué)容量，豐富了學(xué)生視野和知識面,，使教學(xué)更加生動活潑。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣,。
并以節(jié)假日一課參加了學(xué)校的探索課,。順利完成了任務(wù)。
努力方向：今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實踐交流,，力求在教學(xué)方法上有所突破,。探索計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。
第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇二
時間飛逝,，一學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任五（5）班和五（6）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真實施高效課堂，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作予以總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使今后的教學(xué)工作更上一層樓。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，采用靈活多變的教學(xué)方法,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。課堂上積極運用評價機(jī)制,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上與學(xué)生配合,，組織好學(xué)生,，并適時做好點撥。課后及時反思總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生和生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)新的育人理念,，把“知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中,。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練,，強(qiáng)化他們探究合作意識,。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué),。
在教學(xué)上有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的`放矢,。對于學(xué)生作業(yè)的布置,，我本著“因人而異，適中適量”的原則進(jìn)行合理安排,，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,，針對性，綜合性,，又要考慮學(xué)生的不同實際,，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè),。
在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。
本學(xué)期的復(fù)習(xí),，有相當(dāng)?shù)姆萘浚瑑?nèi)容較多,，任務(wù)也相對繁重,。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計劃，掌握了目的要求,，明確了重難點及關(guān)鍵,，擬定好了課時分配情況。然后按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時又靈活運用,，對復(fù)習(xí)了的知識，又編了相應(yīng)的練習(xí)題,，讓學(xué)生練習(xí),，力爭人人掌握，做到了一課一得,，個個過關(guān),。
由于教學(xué)經(jīng)驗不足，需要向其他老師學(xué)習(xí),，逐步在以后的工作中不斷地充實和完善自我,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，以健康的思想和科學(xué)發(fā)展的眼光教育學(xué)生,，使他們成為有志向,、理想的學(xué)生，從而為目標(biāo)不斷進(jìn)取的接班人,，為提高全民素質(zhì)而貢獻(xiàn)自己的光和熱,。
總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,，高效課堂的實施上，自己的教學(xué)經(jīng)驗還不足,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。
第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇三
一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，在這學(xué)期里,，雖然忙碌緊張,，卻又充實快樂。在這里,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心,，幫助與支持，使得班級的各項工作都圓滿完成,。在本期工作即將結(jié)束前,，現(xiàn)對我班教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
在本學(xué)期中，我都嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤曠工現(xiàn)象,。我積極參加各項學(xué)習(xí)活動，服從工作安排,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班的小朋友自理能力差，在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個幼兒,，留意孩子的飲食,，幫助寶貝們在不同的天氣及時增減衣物，利用休息的時間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照顧生病的孩子,，同時及時把情況反映給家長,，得到了家長的配合與支持。
與此同時,，我為幼兒們營造了一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒們減少了對家的依賴,，能在園里身心愉悅,、健康快樂成長，真正體現(xiàn)了我班的口號："小班,，小班,，永遠(yuǎn)快樂！",。為了實現(xiàn)班集體目標(biāo)，我十分注重協(xié)調(diào)與配合,，工作不分你我,，互相關(guān)心，互相幫助,，彼此之間能夠虛心聽取意見,，達(dá)成教育共識。
在本學(xué)期工作中,，我把家長的工作放在首位,，快速地完成了家訪工作，把我班的教育理念,，方式與方法都與家長進(jìn)行了溝通,，實現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的支持,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活,，能和老師、同伴一起開心地做游戲,。我們的工作得到了家長的好評與認(rèn)可,，為此，我充滿了信心,。
在保育方面,，我的重點是放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。一學(xué)期下來,，幼兒們學(xué)會了自我照顧，在老師的引導(dǎo)下,，能獨立進(jìn)餐,，安靜午睡,，會正確使用毛巾、杯子,，養(yǎng)成飯前,、便后洗手的好習(xí)慣。在生活指導(dǎo)教育上我班的幼兒達(dá)到了我預(yù)定的目標(biāo),，現(xiàn)在我班的幼兒們都非常能干,，取得了很大進(jìn)步。
在教學(xué)方面,，我有目的,、有計劃地學(xué)習(xí)了主題課程。在教學(xué)的同時,，我創(chuàng)設(shè)了主題墻,，用幼兒們的作品豐富了主題墻。幼兒們在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高。他能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,，積極認(rèn)真地與老師,、伙伴共同活動，部分幼兒在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事,。
我除了家訪以外,，還利用電話以及早晚接送寶貝時主動與家長交流，這不僅讓家長及時了解孩子在園情況,，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,，并有針對性地進(jìn)行及時教育提供了有利條件，為此,，也謝謝各位家長的支持與配合,。
總之，我班的工作開展得有聲有色,，我在工作中體味著教育的樂趣,，在今后的工作中，我會繼續(xù)以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投入到以后的工作中,，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我,，相信我將會把更號的幼兒教育奉獻(xiàn)給每一個孩子,，為這些幼兒們的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
