無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園六一主持詞 幼兒園六一主持串詞篇一
甲：尊敬的各位老師,，
乙：親愛的爺爺奶奶,，
丙：親愛的爸爸媽媽，
?。河H愛的小朋友們,，
合：大家下午好!
師：在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節(jié)日的問候,，同我們
歡聚一堂,。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前,，
乙：沐浴著和風(fēng)麗日,，我們即將迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)
丙：這是最美麗的季節(jié),，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季
節(jié),。
丁：在這歡樂的日子里,，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們
合：六一兒童節(jié)快樂!
師：或許您工作很忙,，或許您家事很多，但工作也好,，家事也罷,，都是給
我們的孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，既然來了,，就放下心中的繁,，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起,，過一個快樂的六一,。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧,，六一的陽光燦爛奪目
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié),，我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備
丁：小朋友們在老師的輔導(dǎo)下,，排練了好多有趣的節(jié)目
師：我們的歌聲或許不圓潤,，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱,，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達(dá)。
甲：現(xiàn)在,，就讓我們一起放聲歌唱,，
乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采
丙：今天,，就讓我們一起盡情跳舞!
?。鹤屛覀冇妹烂畹奈枳吮憩F(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)
師：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲,，歡迎園長致歡迎辭!大家掌聲歡迎!
節(jié)目串詞
甲：童年的時光是快樂的,，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個人的經(jīng)歷不同,，但美好的回憶總是甜蜜的,，請欣賞舞蹈《喜樂年華》，表演者大班蘇杭,、李彤等小朋友,。
乙：小班是我園中最小的班級，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后,，今天他們似乎長大了,，這不，非要給我們表演節(jié)目呢,。請欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》,。
丙：《三字經(jīng)》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基礎(chǔ)，能激勵學(xué)習(xí)教會我們?nèi)绾巫鋈?，接下來請欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》,。
師：家長朋友們，無論您從事怎樣的工作,，您的職位有多高,，此時，從剛才的節(jié)目中,，特別是您孩子的表演中,，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的,，甜蜜的,，也正因?yàn)槿绱耍埑弥@樣和諧的氛圍,，這樣美好的時光,，讓我們也來體會一下童年的快樂。下面是家園互動《看誰走的快》,。請參加活動的家長上臺,。我來講一下游戲規(guī)則：把自己孩子的腳放在自己的腳上,，從舞臺的一邊走到另一邊，然后原路返回,。先回到原地的家庭為獲勝家庭,。
(活動結(jié)束時，采訪一位家長,，請他說說此時的感受)您說地太好了,，謝謝您的參與。今天我們還特地請了一位我們學(xué)生的家長,，作為我們今天的特邀嘉賓,，有請刁ad的家長講話。(家長講完后,，主持人講：謝謝您對我們幼兒園工作的理解和支持,，謝謝!)請欣賞下一個節(jié)目。舞蹈《supper star》表演者：中班小朋友
?。禾柈?dāng)空照,，放射七彩光芒，花兒對我笑,，點(diǎn)綴多彩生活,，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn),，用勤勞的雙手,，刷出彩色的夢，請欣賞大班王子涵,、朱一帆的演唱《粉刷匠》,。
甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢,，下面請欣賞兒歌表演《拔蘿卜》,。
乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了,，你們趕快休息一下,，一起來欣賞學(xué)前班帶來的舞蹈《嘻唰唰》。
丙：花兒感謝陽光的照耀,，小草感謝雨露的滋潤,， 我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請欣賞手語勵志操《感恩的心》,。
師：小時候,，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里,，甜在心里,，后來,，希望就是一張獎狀，捧在手里,，樂在心間,。將來，希望會是什么呢?請欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》,。
丁：中華武術(shù),，源遠(yuǎn)流長,，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操,，請欣賞武術(shù)表演《中國功夫》,，表演者：學(xué)前班小朋友。
甲：我們是祖國的花朵,，我們是祖國的希望,，祖國是我們共同的媽媽，請欣賞學(xué)前班刁ad小朋友的歌曲《大中國》,。
師：接下來,，我們來玩一個小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來輕松一下,。這個游戲的規(guī)則是這樣的：每個家庭有十個氣球,，去踩別人氣球的同時保護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多,。
乙：學(xué)前班的小朋友,，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位,，看看與自己朝夕相處的老師,，真有點(diǎn)依依不舍，請欣賞詩朗誦《畢業(yè)詩》,，表演者：學(xué)前班張垚,、張淼。
丙：學(xué)前班的小朋友,，他們都是可愛的精靈,，每個人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個人的風(fēng)采都合在一起,，又會成為什么樣的風(fēng)景呢?請欣賞學(xué)前班劉玉,、朱宇飛等小朋友表演的時裝表演。
?。何覀冇變簣@就一個家,，溫馨,、和諧，在這里,，老師愛孩子,，孩子愛老師，就像是一家人,，請欣賞手語勵志操《相親相愛一家人》
結(jié)束語
師：敬愛的老師,，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們
甲：有一首詩,，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一段歌,，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng),。
?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽,。
甲：不管怎樣,，春天孕育著未來，
乙：無論如何,，少年憧憬著希望,。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行,。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造,。
乙：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下,，我們踩著師長的肩膀,，站得更高，看得更遠(yuǎn);
?。悍叛畚磥?，我們背負(fù)父母的希望，聽得更多,，走得更穩(wěn),。
師：想信我們孩子經(jīng)過學(xué)校教育，會以一顆感恩的心靈,，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教誨之情。 我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束,，謝謝觀賞!
元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)
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幼兒園六一主持詞 幼兒園六一主持串詞篇二
開場白：
茗：動聽的歌謠唱起來
婷：優(yōu)美的舞姿扭起來
茗：心里的話兒說出來
婷：讓我們的雙手拉起來
合：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨,，小伙伴們，大家好!
茗：我是主持人陳蔚茗
婷：我是主持人孫慧婷
合：今天：我們歡聚一堂,，滿懷喜悅地迎來了充滿希望的日子
茗：這是一個充滿鮮花與祝福的日子
婷：這是一個飽含未來與希望的日子
合：在這里,，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂、幸福,、聰明!閣巷中心幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
茗：慧婷,，你看過桃花嗎?
婷：看過，我家附近的公園就有桃花,，春風(fēng)一吹,，那滿樹的桃花可漂亮啦!
茗：是呀，“去年今日此門中,，人面桃花相映紅”，這不,，我們舞臺上也開滿了桃花,。
婷：請欣賞學(xué)前(1)班女生給我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》，請大家掌聲歡迎!
婷：多美的桃花朵朵,，我真想再欣賞一次,。
茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫,。剛剛開過桃花,，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請欣賞大(1)班女生帶來的徒手操《茉莉花》,。
茗：慧婷,，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?
婷：那是小小班的小朋友在表演,，請欣賞舞蹈《小貓》,。
婷：蔚茗，你看過電視《哆唻a夢》嗎?
茗：看過,，我最喜歡那個善解人意的小叮噹,。
婷：好，今天你可以如愿以償了,，你瞧,，小(1)班的小朋友來了。
茗：“頭上有犄角,，犄角,，身后有尾巴，尾巴”,，慧婷,，你知道這是誰嗎?
婷：小龍人呀,，我在電視上看過，你怎么突然想到他呀?
茗：因?yàn)橄旅嫘?2)班的小朋友將給我們帶來舞蹈《小龍人》,，請大家掌聲歡迎,。
婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過來”
茗：“請你呀歇歇腳,，快點(diǎn)停下來”,，下面將由咱們學(xué)前(2)班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。
茗：慧婷,，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?
婷：知道,，知道，我們中國功夫舉世無雙,。有請大(2)班的男生隆重登場!
婷：誰說男生只會舞槍使棒,，表演起花操來也有模有樣。
茗：可不,，大(3)班的男生說《我真的很不錯》,，請欣賞他們帶來的花操。
茗：慧婷,，你會走貓步嗎?
婷：時裝表演呀,，我會(表演走臺)
茗：瞧你美得，人家中(1)班的小朋友可是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的,，咱們看看去,。
婷：蔚茗，你最崇拜誰?
茗：這我倒沒想過,。
婷：那就讓我們邊看邊想吧,，請欣賞許心怡帶來的獨(dú)舞《快樂崇拜》，掌聲歡迎!
茗：慧婷,，你會拉小提琴嗎?
婷：不會,，我只學(xué)過鋼琴。
茗：我也是,，今天學(xué)前(2)班男生為我們帶來小提琴獨(dú)奏,，讓我們開開眼界吧!
婷：蔚茗，你玩過電腦嗎?有qq號碼嗎?
茗：有,，小姨上次幫我申請了個號碼,，可是我不會打字，也不會聊天,。
婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛》,，大家掌聲歡迎。
茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”
婷：“智斗妖魔降鬼怪,，少年英雄就是小哪吒”,，請欣賞中(1)班小朋友帶來的器械舞《小哪吒》，掌聲有請,。
婷：這是一個快樂的日子,，
茗：這是一個難忘的日子，六月一日,，讓我們《大家一起來》,，讓我們隨大(1)班男生跳起來。
茗：慧婷,，你會追星嗎?
婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!
茗：不是,，不是，是《可愛的小明星》,，掌聲有請大(2)班的女生,。
婷：蔚茗，你會唱英文歌曲嗎?
茗：《祝你生日快樂》我會,。(唱)
婷：呵呵,，這誰不會，人家大(3)班女生還會跳《boom》舞呢,，大家歡迎!
茗：慧婷，你覺得今天誰最帥?
婷：當(dāng)然是我們學(xué)前(2)班的男生了,。
茗：喏,，我們的《香帥帥》來了，請欣賞舞蹈《香帥帥》,，掌聲有請!
婷：蔚茗,，紅綢會跳舞嗎?
茗：你在說童話吧?
婷：不，真的,，你瞧,，學(xué)前(1)班為我們帶來了器械舞《紅綢操》，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲,。
尾聲：
茗：雖然,，我們的話語還很稚嫩!
婷：雖然，我們的表情還不夠生動!
茗：雖然,，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!
婷：雖然,，我們的歌聲還不夠嘹亮!
合：但是，我們今天過的很有意義,，我們登上了自己的舞臺!請所有的爸爸媽媽都相信：我們會飛的更高!讓好膽量,，好口才，好氣質(zhì)伴隨我們健康成長!閣巷中心幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見!
幼兒園六一主持詞 幼兒園六一主持串詞篇三
一、開場：
a：尊敬的各位家長
b：各位來賓
c：親愛的小朋友們,，
d：大家好!
a：溫暖的陽光,，誘人的花香
b：喜悅的笑臉，激動的胸膛
c：連小草都在歡樂地歌唱
d：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了
a：六月,，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送
b：她悄悄的,，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
c：她對我說,，幸福的孩子啊,，展開你如花的笑靨，你知道,，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
d：她對我說,，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心,，你知道,，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
a：親愛的小朋友們,，今天是你們的節(jié)日
b：今天是全世界兒童的節(jié)日
c：在這美好的時刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
d：向各位家長,、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
a：從開園到現(xiàn)在,，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著
b：老師們在不斷進(jìn)取著,，孩子們在不斷進(jìn)步著
c：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會各界的大力支持
d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝
a：六一的鮮花絢麗多彩!
b：六一的陽光燦爛奪目!
c：踏著六月的鮮花,，迎著初升的朝陽;
d：我們歡聚一堂,，共度這美好時光!
a：我們是那么開心
b：我們是那么幸福
c：我們是那么激動
d：我們是那么期盼
a：開心、幸福,、激動,、期盼的***幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng)：鳴“泡”,、升國旗,、奏國歌(請全體起立) 禮畢!請坐!
第二項(xiàng)：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞 2,、有請家長代表講話 3,、有請教師代表講話 4、文藝匯演現(xiàn)在開始
二,、節(jié)目表演
(一)(模特表演)
a：愛美之心,，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利
b：小朋友也不甘示弱,，首先請欣賞大班***,、***等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀
(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)
b：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛,。
d：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
b：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》,。
(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)
a：春風(fēng)化雨,，灑滿了所有的童年，放飛童心,，飛遍了所有的角落
c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想,，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈
a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情
c：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)
b：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,，我們迎來了綠柳成蔭,，
c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié),，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)
b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》
(五)(民族舞《北京小妞》)
d：六一的太陽這樣輝煌,，六一的花朵這樣芬芳
b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧!
d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》
(六)(舞蹈《小燕子》)
d：當(dāng)河岸的楊柳長出第一片綠葉,，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽光一般明媚
c：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲,，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》
(七)(大班英語連讀)
c：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分,，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋,，今天,，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)
b：“六一”的花兒最鮮艷,，“六一”的祝福最誠摯
d：“六一”的舞姿最美麗,，“六一”的歌聲最動聽
b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年
d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)
c：哎,，***,，在這快樂的節(jié)日里,，你最想對小朋友們說些什么呢?
d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們,，你們快樂嗎?(快樂!)
c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)
d：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日
b：在深深淺淺的夢里,，六一是柔和的,，她伴隨著槐花的香味悄然而至;
d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的,，她在孩子們熱切的期盼中,，欣然赴約
b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》
(十一)(大班《歌曲連唱》)
a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏,，
c：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力,，像新生的樹苗在茁壯成長,。
a：請欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》
(十二)(舞蹈《親親茉利花》)
b：小小兒童，沒有煩惱,，眼望四周陽光照
d：無憂無慮樂陶陶,，時間在一年一年飛跑
b：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢
d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》
(十三)(舞蹈《春天在哪里》)
c：孩子們,，盡管你們只是一棵幼苗,，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星,，但你們幸福地閃亮在老師的身邊
c：父母是孩子的第一位老師,，父母的行為潛移默化地影響著孩子
b：多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長
c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》
(十四)(中班《歌曲連唱》)
b：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水
d：孩子的成長,，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血
b：是園丁,，親手催開“祖國的花朵”
d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”,，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱
(十五)(大班律動)
c：童年是一只歌,，跳躍著美妙的音符
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬,，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈
(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)
d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛,，我們的世界是一個愛的世界
b：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩只蝴蝶》
(十七)(小班律動)
c：在我們***幼兒園,，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星,。
a：他們是明天的希望，是未來的棟梁
c：年齡雖小卻毫不遜色,，一招一式有模有樣
a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈
(十八)(中班團(tuán)體操)
b：不知不覺中,，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
d：歡樂的時間總是過的很快,，
b：最后,，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操
(a)第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎
三、結(jié)束語
a：在優(yōu)美的歌聲中,，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,，我們迎來了新的期望。
b：美好的童年會給我們留下美好的回憶,，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
c：***幼兒園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!
d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
音樂起(六一國際兒童歌)
