演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德演講稿題目篇一

一縷春風(fēng),，吹開了校園的鮮花爛漫，一枚綠葉,，點(diǎn)綴了校園的無(wú)限生機(jī),，當(dāng)學(xué)子們陽(yáng)光般燦爛的笑容和銅鈴般響亮的聲音直入我的眼簾，敲擊我耳鼓的時(shí)候,，一種說不出的幸福感溢滿全身,。那是因?yàn)槲疫x擇了三尺講臺(tái)；因?yàn)榫礃I(yè)樂業(yè),、自強(qiáng)不息的奮斗精神鑄就著我們的師魂,。今天我要和大家講一講我們敬愛的教師是如何以他們的拼搏和奮斗詮釋著敬業(yè)與樂業(yè)的深刻內(nèi)涵的。

作為師者,，她有很多好聽的名字,，同事們稱她“教授”，學(xué)生們稱她“老師”,，企業(yè)的員工們稱她“專家”,。她時(shí)而在講臺(tái)上侃侃而談，傳道授業(yè)，時(shí)而在實(shí)驗(yàn)室身體力行,，親自示范,。她用自己踏踏實(shí)實(shí)的科研工作取得實(shí)實(shí)在在的科研創(chuàng)新成果，為企業(yè)解決燃眉之急,。她在為多家企業(yè)提供新產(chǎn)品研發(fā)或新工藝時(shí),，始終將食品安全放在第一位。當(dāng)一家罐頭食品生產(chǎn)企業(yè)面臨著生產(chǎn)品種單一,，市場(chǎng)份額減少的困難時(shí),，是她通過市場(chǎng)調(diào)研，經(jīng)過多次的配方調(diào)整和工藝改進(jìn),，為企業(yè)研發(fā)出無(wú)食品添加劑的罐頭,，科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)搭配、誘人的口感和色澤,，成就了產(chǎn)品的高質(zhì)量,，受到消費(fèi)者的喜愛，幫助企業(yè)渡過了難關(guān),。

無(wú)數(shù)像她一樣的教師就在我的身邊,，他們的身影經(jīng)常往返于企業(yè)與學(xué)校之間，在車間做實(shí)驗(yàn),，把論文寫在了流水線上,，這樣做既服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì),，又實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研一體化,，不斷發(fā)現(xiàn)問題，拓寬研究領(lǐng)域,，并將與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)傳授給我們的莘莘學(xué)子,。他們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；他們的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

“種花需知百花異,，育人要懂百人心”,。他是學(xué)生們的知心朋友，研究型的輔導(dǎo)員,，他曾在團(tuán)市委組織部掛職鍛煉,，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，在學(xué)院建立了“三位一體”的宣傳陣地,，他和學(xué)生們一同開展了網(wǎng)絡(luò)生活,，建立班級(jí)通訊互動(dòng)社區(qū),，注冊(cè)校內(nèi)網(wǎng)，寫博客,，與學(xué)生們共同見證成長(zhǎng)的歷程,。他關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)特征建立了“專業(yè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)”,， “赤子學(xué)社”,，“會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)”，“營(yíng)銷聯(lián)盟”,；通過這些社團(tuán)平臺(tái),，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐之中，致力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),。

許多像他一樣的輔導(dǎo)員就在我的身邊,，他們朝氣蓬勃，每一個(gè)人都有著“夜不歸宿”的日子,，在學(xué)校值夜班,，為大一新生護(hù)航；為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),，讓學(xué)生有目的有理想的完成學(xué)業(yè),。無(wú)數(shù)的日日夜夜，心系學(xué)生,，無(wú)數(shù)的春夏秋冬，送走了一批又一批的學(xué)子,，他們有了自己的家庭,，有了自己的孩子，但是,，心里最愛的依然是學(xué)生,。他們像火種燎原，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火,；像春泥護(hù)花,，使幽谷飛香，詩(shī)滿人間,。

校園中,，他們的身影總是那么的忙忙碌碌，來去匆匆,，他們?cè)谘杏懹欣诮處煱l(fā)展的規(guī)章制度,，在召開工作會(huì)議，在安排外事接待任務(wù),；在制定青年教師演講比賽和教學(xué)基本功競(jìng)賽的計(jì)劃,，在描畫學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。哦，他們也在我的身邊,，他們是學(xué)校的管理者,，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)于學(xué)校,，為學(xué)校健康有序的發(fā)展默默的默默的奉獻(xiàn)著……

有人說教師是陽(yáng)光下最崇高的職業(yè),，教師們的愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗,，讓這份崇高仰止彌高,，教師們的敬業(yè)樂業(yè)，團(tuán)結(jié)向上,，讓這份堅(jiān)持鉆之彌堅(jiān),；因?yàn)橹挥芯礃I(yè)樂業(yè)才能成就功業(yè)，只有自強(qiáng)不息才能鑄就師魂,。

師德演講稿題目篇二

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:

首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次，規(guī)范文明行為,。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。

史煙飄過,，回看今天。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!

“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為 記/那就是詩(shī)魂/不要說我們一無(wú)所有/我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望,。”這道詩(shī)是高中畢業(yè)班中,，我們的班主任孫老師送給我的,，6年來，我一直珍藏在心底,，每每想起它,，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見了她新切的笑容,。

孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師,。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時(shí),，被查出患有淋巴腺腫瘤,。醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣,，又站在了講臺(tái)前,。她知道，學(xué)校教師緊缺,，同事們擔(dān)子重;她知道,，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路;她知道,，要站好最后一班崗,。假期過去了，開學(xué)時(shí),，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了,，盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血,，可孫老師像不倒的青松,，又屹立在講臺(tái)前?！捌鹆?”大家刷地站了起來,，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音,，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!

是孫老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個(gè)神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記,。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí),，真正踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國(guó)未來無(wú)數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生,。多少個(gè)中午,，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心;多少個(gè)晚上,，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候,，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè),。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會(huì)在教師愛的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個(gè),，我雖累,，但樂在其中。

去年9月10日,，清晨,，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了,，祝老師節(jié)日快樂,，伴著動(dòng)聽的聲音，班長(zhǎng)手棒一束鮮花徐徐向我走來,。這是夢(mèng)嗎?這似乎只有在電視,、電影里才能看到，但這不是夢(mèng),，一切都是那么真實(shí),，都發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室,。這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶,，我激動(dòng)的說：“我也愛你們,。”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌,，一時(shí)間,，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲......

這一幕似曾相識(shí),，對(duì)了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠(chéng)的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流,，這是愛與愛的傳遞!

我的耳邊又響起了那首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/......

記得小時(shí)候,，父親問我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童,，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下,，表示上課了,，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土,?！蹦欠N莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長(zhǎng)大后,，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時(shí),，當(dāng)我開始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲,，而是一種事業(yè),，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì),，這才是我們心靈的歸宿,。

俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,，會(huì)不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，蠟燭一樣,，無(wú)怨無(wú)悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校,，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可,。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī),，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出,。我們隨處可以看到,，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神,、淵博的知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課,，多少天老師們都是以校為家,，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課,，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,。然而，他們無(wú)怨無(wú)悔,，他們不曾抱怨,。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí),，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師,，您辛苦了”這 普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散,，喚來的又是旭日東升的明天,。

有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多,。是啊,，他們只求付出不求回報(bào)。說無(wú)私吧,，太老套了,，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美，不惜付出畢生的代價(jià),，何以為證?夜晚的星光可以作證,，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!

“勤勤懇懇,、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己,，照亮了別人“就是蠟燭的精神,。可以說每種產(chǎn)物的存在,，都有年一種精神支撐著它,。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天,、明天,。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏,，明天叫無(wú)悔,。“到年邁花甲,，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿,，從教人生我有淚無(wú)。

師德演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、同志們：

今天我演講的題目是《師德——教育之魂》。

有人曾經(jīng)告訴過我這樣一句話：“想知道你是一個(gè)好教師嗎?聽聽學(xué)生們?cè)趺凑f吧!”

這不是什么名人名言,，這是我在一個(gè)學(xué)校的論壇上看到的,，一位老師的真實(shí)的感言。

兩年前,，新浪網(wǎng)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生心中的杰出教師標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，師德是學(xué)生評(píng)判的首要標(biāo)準(zhǔn),。更有學(xué)生坦誠(chéng)地道出自己的觀點(diǎn),，他們說：“我們心目中的杰出必須有高尚的師德，而不是世俗的成功”,。多么簡(jiǎn)潔而發(fā)人深思的言論!它充分說明我們的學(xué)生是多么在乎老師的品德,，更代表了對(duì)這個(gè)崗位上無(wú)數(shù)園丁的深切期望!

所以我認(rèn)為：教師是立校之本，師德是教育之魂,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。作為一名教師，只有具有良好的職業(yè)道德,，才能不慕浮華,，經(jīng)受住外面精彩世界的誘惑，安心本職工作;才能愛崗敬業(yè),，將自己的熱情和忠誠(chéng)奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

前不久，有一位學(xué)者應(yīng)邀請(qǐng)去講課,。課前，他向?qū)W員提了這樣一個(gè)問題：“你們說,，現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的是什么?”

臺(tái)下學(xué)生異口同聲地喊成一片：“缺德!”

各位,，難道這不值得我們思考嗎，教師不僅僅承擔(dān)著知識(shí)傳播的重任,，更肩負(fù)著社會(huì)道德凈化的責(zé)任,，這是我們不容推托的使命，也是我們走上講臺(tái)后就背負(fù)的天職!

教師被尊為“人類靈魂的工程師”,，古人云“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師除了教學(xué)問,，更重要的是教行為,、教道德和教做人的道理。教師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,，透過教師,，學(xué)生可以理解和掌握人與人關(guān)系的總則和規(guī)范，陶冶情操和形成自覺的道德意識(shí),，從而萌發(fā)出熱愛人生的積極態(tài)度,，形成良好的學(xué)風(fēng)。教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和踏實(shí)的工作作風(fēng),，也將對(duì)學(xué)生未來的立業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。作為教師，不要埋怨學(xué)生是個(gè)性的“90后”,，而要研究如何更好地教好他們,、塑造他們，讓他們成為有愛心,、肯奉獻(xiàn),、負(fù)責(zé)任的新一代,。

如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正,。

有時(shí)我總是這樣問自己：我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?!

用語(yǔ)言來播種,、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌,、用心血來滋潤(rùn),。對(duì)學(xué)生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學(xué)生打開一扇扇窗戶,，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,，并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。

最后,，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促,，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！彼?，各位同仁，讓我們伸出熱情的雙手,，懷著一顆熱誠(chéng)的心,，在平凡的崗位上，以高度的責(zé)任感來提升自身的師德,，從我做起,，從小事做起，一個(gè)人的力量也許有限,，但是只要我們共同努力,，我們的事業(yè)就真正是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)，我們的事業(yè)就真正是我們一生引以為豪的事業(yè)!

師德演講稿題目篇四

我是特殊學(xué)校的xx,，很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽!

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育,。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。這就是愛,，有愛才有教育,，因?yàn)閻鄄懦绺?，無(wú)私地愛，是教育的魂!

我今天演講的題目是------《因?yàn)橛袗邸?

懷著對(duì)教育事業(yè)充的熱切向往,。初中畢業(yè)之際,，我毫不猶豫地報(bào)考了師范。沒想到竟然被我國(guó)第一所特殊教育學(xué)校---南京特殊教育師范錄取了,。四年時(shí)間,，我努力學(xué)習(xí)特殊專業(yè)知識(shí)和技能。特師把我從對(duì)特殊兒童的“憐憫”和“同情”轉(zhuǎn)化成為一種責(zé)任和愛,。

九九年,，我特師畢業(yè)后卻分配到了普通小學(xué)工作。在教學(xué)生涯里,，我不斷地努力奮斗,，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。但我始終不能忘記我花了四年時(shí)間所學(xué)的特教專業(yè),。當(dāng)聽說市特校要招聘教師時(shí)，我毅然報(bào)考了并被錄取,。當(dāng)我的學(xué)生知道我要調(diào)到特校工作時(shí),，他們拿著我的手，不舍的問我：“老師,，難道我們不比那些聾啞孩子更可愛嗎?你為什么要去教他們啊?我們不讓你走,。”我含著淚告訴他們,，并不是他們比你們更可愛,，而是他們更需要老師的愛啊。

就這樣,，我放棄了普小的工作走進(jìn)了特校,。盡管心里已經(jīng)做了準(zhǔn)備，告訴自己,，他們是特殊孩子,，不會(huì)有漂亮的臉蛋，不會(huì)有甜美的嗓音,，可是第一眼看到那些班里的孩子之時(shí),，心里依然涌起了深深的失望,，難道這就是我這一生所要面對(duì)的學(xué)生嗎?

殘障孩子,，恐怕對(duì)很多人來說是不屑一顧的對(duì)象，人們常常喜歡關(guān)注美麗的事物和優(yōu)秀的人,，所以,，殘障孩子就是被遺忘在角落里的弱勢(shì)人群,。想到這個(gè)，心里又疼了起來,，我怎么可以嫌棄他們呢?每個(gè)人降臨到這個(gè)世界都有接受教育的權(quán)利,，既然是我自己選擇了特教這條路那就一定要認(rèn)真走好。

愛心說在口頭是何其容易,，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)卻總有太多的力不從心。有時(shí)候感覺課堂的進(jìn)展簡(jiǎn)直和自己的預(yù)設(shè)完全相反,，因?yàn)樘匦：⒆拥那榫w很難琢磨,，之前絞盡腦汁盡心構(gòu)思的一堂課可能被搞得一塌糊涂,，起初,，我總感覺，一節(jié)課只教會(huì)他們讀幾個(gè)詞寫一兩個(gè)字,，沒有盡到為人師者的職責(zé)，雖然課堂效果多半取決于他們有限的接受能力,。我總是不自覺地拿他們和正常孩子比,，迫不及待地想把胸中的智慧與學(xué)問毫無(wú)保留地傳授給他們，滿腔熱忱被潑了一頭冷水,?？墒强纯催@些孩子們，再仔細(xì)得想一想,，他們才是真的不容易。與他們同齡的孩子都可以依偎在父母的懷里,，撒撒嬌,、耍耍賴，自由自在的走在大街上,，穿梭于商店間,，吃自己愛吃的零食，玩自己喜歡的玩具,，更重要的是他們不但可以低聲細(xì)語(yǔ),、放聲高歌，更可以欣賞美妙悅耳的音樂,、傾訴自己的心聲……,，而我們的殘疾孩子卻只能將這一份份渴望深埋在心底,。相比之下，我們的孩子缺少的太多太多了,。

當(dāng)看著這些智商或聽力先天不足的孩子,，看著家長(zhǎng)臉上依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)的笑容，我深深感覺,，我們真的該知足長(zhǎng)樂,，再?zèng)]有什么理由悲觀失落抑或牢騷滿腹。因?yàn)?，相比較之下,，我們是那么幸福：健康矯健、飽學(xué)詩(shī)書,、家庭美滿,，聽的到美妙悅耳的聲音，看的到絢爛繽紛的色彩,，想的到奇思妙想的創(chuàng)意……所以,，我們要珍惜一切的來之不易，并且,，不懈努力,，不能辜負(fù)上帝的恩賜。

工作在特校,，時(shí)刻有潮涌的感動(dòng)縈繞身邊，經(jīng)常有無(wú)形的力量讓我們淚流滿面,。聽力部的學(xué)生從不能發(fā)聲到可以用自己的聲音斷斷續(xù)續(xù)地表達(dá)“親愛的老師,，您辛苦了，謝謝您”;智力部的學(xué)生從沉默寡言到學(xué)會(huì)春風(fēng)滿面地說：老師,，您好,，請(qǐng)坐;康復(fù)部的孩子從生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋,、吃飯,，這些在常人看來微不足道、細(xì)微點(diǎn)滴的進(jìn)步都能讓我們的老師感動(dòng),、欣慰不已,。

是的，一切生命都有尊嚴(yán),，一切生命都有價(jià)值,，一切對(duì)于世界渺若微塵的生命對(duì)于個(gè)體本身都代表意義的全部。教育一個(gè)學(xué)生就是幫助了一個(gè)家庭,，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心顆粒歸倉(cāng),，也就造福了整個(gè)社會(huì),。 愛，是一只溫柔的良心枕頭,，是一種最動(dòng)人的生活方式,，更是一種腳踏實(shí)地的勞動(dòng)態(tài)度。愛,，是我們共同的語(yǔ)言,。

為人師者，注定與豐功偉績(jī)擦肩,，與轟轟烈烈無(wú)緣,，與大富大貴遙瞰。是的,，吾輩本平凡,，但靜水流深，平凡中孕育著偉大,，平凡得氣壯山河;生活本平淡,，卻遠(yuǎn)非單調(diào)乏味的內(nèi)涵，而是絢爛之極的風(fēng)光無(wú)限,。

愛在特校,，我們的激情與干勁在這里澎湃，我們的智慧與理想在這里升華,，我們的價(jià)值與追求在這里見證,，我們的青春與熱血在這里燃燒，我們的愛與生命像陽(yáng)光一樣綻放,。

師德演講稿題目篇五

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)和老師：

七年前，帶著美好的夢(mèng)想,，我踏上了這充滿希望的陽(yáng)光之旅,。這是一條漫長(zhǎng)的路，一路上,，雖然有困惑,，沒有辦法回答問題，但更多的時(shí)候,，這是一個(gè)驚喜,。七年的努力，七年的默默守望,，讓我深深地愛上了教師這份平凡而充實(shí)的職業(yè),。

清晨，當(dāng)明的曙光射進(jìn)教室時(shí)，我正等著聽三尺講臺(tái)旁孩子們的讀書聲,。那是太陽(yáng)底下最美的樂章,，我仿佛在享受世界上最美的旋律；黃昏,，踩著最后一抹夕陽(yáng),，看著他們安然離去，我的一天就這樣結(jié)束了,。夜燈下,，看著孩子稚嫩的字跡在我的嚴(yán)格要求下漸漸成熟，我覺得這是我一生中最大的追求和安慰,。

然而,，工作的道路并不總是平坦的。調(diào)皮搗蛋,，有韌性,，不求上進(jìn)，放棄學(xué)業(yè)成績(jī)的學(xué)生往往都在,。他們經(jīng)常讓我感到頭痛,，不知所措。但是作為老師,，這顆心告訴我：不要放棄,！每一朵花都有綻放的理由，每一片草都有變綠的時(shí)候,。用愛包容他們,，關(guān)愛他們，給他們盛開的生命,。我相信野百合也有美麗的春天,。

經(jīng)過七年的工作實(shí)踐，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),，尤其是作為一個(gè)班主任，既要有嚴(yán)格的教師作風(fēng),，又要有慈母情懷,。人生最大的不幸是失去母愛的痛苦。今年正月十五,，我們沉浸在家庭團(tuán)聚的歡慶中,，小伙子在承受失去母親的悲痛的同時(shí)，我痛恨年輕的母親自私,、冷漠,、不負(fù)責(zé)任，更多的時(shí)候我對(duì)他充滿了擔(dān)憂和同情,。我該如何撫慰這顆破碎的心,？開學(xué)第一天,，他一如既往的來學(xué)校。當(dāng)我真正面對(duì)他的時(shí)候,，我所有的話都顯得那么蒼白無(wú)力,。沉默了很久，我說：“來找老師,，好嗎,？”我拉著他的手，看著他無(wú)助的眼神,。年輕的心現(xiàn)在可能無(wú)法衡量生死的距離,。我輕聲告訴他，你知道嗎,？這些天你不在,，我們都很想你。學(xué)生很有信心告訴你,。你一定要堅(jiān)強(qiáng),！你是個(gè)男人！簡(jiǎn)單的幾句話就讓他淚流滿面,。他哭著說：“是啊,，老師同學(xué)們，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的,！”在以后的日子里,，我們總是在學(xué)習(xí)上關(guān)心他，在生活中處處照顧他,。我驚喜地發(fā)現(xiàn),，久違的陽(yáng)光又回到了他的臉上。

背著記憶的袋子,，一路采集別人的野果和花蜜,，只為自己長(zhǎng)成教學(xué)圈的常青樹。我欣賞一代名師魏書生幽默的談吐和淵博的知識(shí),。面對(duì)災(zāi)難,，譚千秋先生不悔的選擇用他的血肉撐起了世界上最美麗的彩虹。他是我們揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者無(wú)盡的燃燒,，一個(gè)是死者對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)，帶著偉大的克己之愛,，奏響了新時(shí)代教育的璀璨之歌,。他們的

精神像春風(fēng)和雨一樣影響著我，更激勵(lì)著我。

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

師德演講稿題目篇六

法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”所以她毅然選擇了：甘做平凡綠葉,，力托嬌艷紅花,！憑借一顆丹心，在平凡中追求極致,，在平淡中享受幸福,！不管灼灼白晝,漫漫永夜,，還是滔滔人生,、、、,、,、、

xx年,，我在外地,，她以優(yōu)異的成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)上崗了，初登講臺(tái)的她便只身一人,，帶著滿腔熱血和教育夢(mèng)想,，來到臨水鎮(zhèn)李集學(xué)校這片熱土。由于學(xué)校是九年一貫制,。她被分配擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文和小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。那時(shí)小學(xué)還在老校區(qū)，她只得一節(jié)語(yǔ)文一節(jié)數(shù)學(xué)的在兩校之間來回跑（新,、老校區(qū)相距較遠(yuǎn),，本人又不會(huì)騎車），且不說跨校區(qū),、跨年級(jí),、跨學(xué)科，任務(wù)重, 壓力大等方面的困難,，單就在刮風(fēng)下雨時(shí),，泥里水里地淌，就是一種難言的折磨了,。每當(dāng)她不堪忍受,，我勸她放棄時(shí)，她總會(huì)模仿孩子純真又略顯稚嫩的聲音：“老師,，你辛苦了,，我們好喜歡聽你上課！” ,、“老師,，你的衣服濕了，冷不冷,？” ,、“老師，我的雨傘大,，放學(xué)借你用,！”…… 之后她告訴我，這一句句暖人心的話語(yǔ)讓她如沐春風(fēng),，更是支撐她堅(jiān)定前行的精神動(dòng)力,。她說：“能做平凡的綠葉守護(hù)滿園紅花,，我是世界上最幸福的人了！”

雖分隔兩地,，會(huì)有苦雨寒簫的幽怨,，也會(huì)有月落烏啼的悲涼。但xx年元旦我們還是克服萬(wàn)難,，步入了幸福的婚姻殿堂,。為了她心愛的學(xué)生和摯愛的教育事業(yè)，婚后我們過起了牛郎織女般的生活（我家是六安丁集一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的）,，她星期六上午回家,，星期日下午返校，且半天要轉(zhuǎn)乘六次車,，跋涉兩百多里路,。她疲憊的身影就這么的在校與校、家與校之間來回穿梭,，我深知她想竭盡全力做一個(gè)好老師,，好妻子！慢慢的我被她的綠葉丹心所同化,，xx年我放棄了優(yōu)厚的待遇和城市的繁華,，從妻“嫁”到了臨水，從此獻(xiàn)身給了教育,。妻說：“你愿意放棄一切和我一起完成夢(mèng)想,，我今生亦無(wú)悔無(wú)憾了、,、,、、,、,、”那一刻妻滿眼含著的是幸福的淚花。

然而,，好花不常開,，好景不常在。我和妻經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪,，陷入了有生以來最煎熬,、最痛徹的困境。就在xx年10月份,，我的媽媽被查出患有尿毒癥,，已經(jīng)到了晚期，巨大的精神壓力和巨額的醫(yī)藥費(fèi)壓得我和妻不過氣來,，而我當(dāng)時(shí)剛上班拿不到工資不說,，又被分配在人稱“臨水之西伯利亞”——趙臺(tái)小學(xué)任教,，距妻學(xué)校20多里。加之妻又“領(lǐng)養(yǎng)”了50多個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子并擔(dān)任班主任,，剛剛出生的女兒沒人帶。我完全能體會(huì)的到每當(dāng)上課鈴響起,，妻狠心丟下女兒奔向教室的揪心之痛,；很多次女兒餓得嗷嗷直哭，我們卻沒錢買奶粉……淚水一次又一次打濕了妻的衣襟,。白天已精疲力竭的她哄睡孩子之后,，夜深人靜時(shí)便伏案?jìng)湔n、批改作業(yè),。有時(shí)也會(huì)滿臉愧疚地對(duì)著熟睡的女兒說：“寶貝,，對(duì)不起！原諒媽媽把冷漠留給如此幼小的你,，因?yàn)閶寢尣恢鼓阋欢浼t花,！媽媽還有另一份責(zé)任！”妻漸漸地消瘦了,，瘦到了不足80斤,。朋友知道我們的境況后說：“苦累、貧窮一輩子,，這教師不干也罷,！”妻卻說：“如果說孝順父母是為人子女應(yīng)盡的義務(wù)；撫養(yǎng)孩子是為人父母不可推卸的責(zé)任,，那么,，教好學(xué)生便是為人師者應(yīng)盡的天職，我又怎么能舍其而去呢,？”

我有時(shí)覺得妻像個(gè)鐵人,，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，她總是能出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。于此同時(shí),，還擠時(shí)間虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，積極參加各種類型的教育教學(xué)研究和研討活動(dòng),。先后被推薦到縣,、阜陽(yáng)、六安,、霍山,、南京等地聽課學(xué)習(xí)。xx年,，參加了“縣青年教師大賽”,，她榮獲了三等獎(jiǎng),；xx年，我又榮獲了“縣優(yōu)質(zhì)課大賽”的二等獎(jiǎng),；同年,，被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”；教育教學(xué)論文《淺談在新課改背景下如何做一名小學(xué)語(yǔ)文教師》榮獲縣一等獎(jiǎng),、市三等獎(jiǎng),；師德論文《慈愛、智慧,、夸贊——我的教育法寶》榮獲縣三等獎(jiǎng),；xx年被評(píng)為縣“師德標(biāo)兵”、鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師”,，并與同年順利取得的“中級(jí)心理健康輔導(dǎo)員資格證書”和“心理健康職業(yè)培訓(xùn)資格證書”，年度考核被直接定為“優(yōu)秀”,；xx年她被批準(zhǔn)成為了一名正式的中共黨員,。閨密勸她：“把自己搞那么累，也不過是第二,、第三,，干嘛老折騰自己?"妻淡然一笑：“沒有第二，第三的暗淡,，哪來第一的光環(huán)?我就是那平凡的綠葉,，天生就是給嬌艷的紅花做陪襯的！但我參與,，我收獲,，我無(wú)憾，我快樂,！”時(shí)至今日,，妻仍擔(dān)任九年級(jí)班主任、九年級(jí)語(yǔ)文兼小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作,，而且是全校50多位教師中課最重的一個(gè),。但她從不抱怨，而是一如既往地忙著,，累著,，快樂著！ 這不正是綠葉平凡而又博大的胸懷嗎,？

妻雖是綠葉,，但她有著一顆充滿愛的丹心。因?yàn)閻?，愿與紅花一生相伴,。這愛像滴滴甘露,，使枯萎了的心靈蘇醒；這愛像融融春風(fēng),，使冰凍了的感情消融,。她用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,。她愛學(xué)生,，學(xué)生也愛她。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán),；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳,?；▋号诺哪且豢蹋撬钚腋５拇禾?！

兩袖清風(fēng)甘做綠葉,，一片丹心力托紅花！

妻,，你是我身邊的好老師,！

妻，你更是學(xué)生心目中的好老師,！

有句話說得好：平平淡淡才是真,，健健康康才是福！日子就這么清清淡淡,、平平凡凡,，平凡中亦有偉大，平淡中亦有震憾,，我愿用我此后余生和你一起懷著綠葉丹心,，帶著平凡夢(mèng)想，守著滿園紅花,，在這庸常的日子里,，演繹凡人的清、淡,、真,。

師德演講稿題目篇七

尊敬的老師們：

大家好，回顧自己從一名師范院校畢業(yè)生到走上工作崗位成為一名幼兒園教師的這些年,，我感到自己的行為在不斷轉(zhuǎn)變,，思想在不斷的更新,，雖然工作很辛苦，但我感到很充實(shí),，為什么感到充實(shí)呢?

剛參加工作時(shí),，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上許多事情接鍾而來,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，我和其他老師比，自己存在一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的知識(shí)不夠用,，感到有被淘汰的危機(jī),，面對(duì)這種壓力怎么看自己呢?是消極的等待別人來幫呢，還是用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力呢?我選擇了后一種,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，領(lǐng)先一步就可以領(lǐng)先一個(gè)時(shí)代。為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先，我從自己的能力和情緒入手分析,，自己不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生,，而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響,。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心,，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點(diǎn)子來調(diào)整自己的心態(tài),，在老教師的幫助下,，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心,，對(duì)自己要有信心,，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。

我覺得人一旦確立了目標(biāo),，找到了那些確實(shí)值得付出的事物,，那么為此而做的工作就會(huì)令自己快樂，絲毫沒有“受苦”的感覺,，而對(duì)自己的要求也會(huì)像無(wú)休止的完美主義者一樣,，沒有邊界。但是如果自己在工作上只是盲目的做牛做馬,，那就太不值得了,，必須有一個(gè)值得自己為之付出努力的目標(biāo)。同樣是砌磚墻,，有人默默埋頭苦干,，雖然覺得很無(wú)聊，還是機(jī)械的干活,，但有人則會(huì)一面砌墻,，一面想象當(dāng)這座墻砌成之后的樣子，或許會(huì)爬滿綠草,，或許會(huì)有孩子爬在墻頭嬉戲等等,，他期待著看到自己的成果,，并快樂的為此工作著,。我選擇了做

在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里，我遇到了很多問題,，像一開始的時(shí)候,，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動(dòng),，和家長(zhǎng)交流時(shí)還會(huì)紅著臉不知道說什么好,，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦呢?就在這時(shí)園長(zhǎng)提醒我要作好一名幼兒園教師,，首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí),，三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成。這一點(diǎn)撥,，使我豁然開朗,。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教,，虛心聽取老教師的意見和建議,，吸取別人的長(zhǎng)處，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程,，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我,，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們,，因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼鄄拍軔圻@份事業(yè),。在和家長(zhǎng)交流的過程中，我開始擺正自己的心態(tài),，用心和家長(zhǎng)交朋友,，耐心的聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的意見和建議，并和家長(zhǎng)討論一些育兒方面的知識(shí),，這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長(zhǎng)身上學(xué)到更多的知識(shí),。

與此同時(shí)我還要求自己做到多看,、多想、多做,，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識(shí),，并將自己的心得和其他老師一起分享,，聽聽別人的意見。認(rèn)真對(duì)待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并經(jīng)常反思自己的工作,，想想近段時(shí)間自己做了些什么，有些什么收獲,，還存在什么不足,，應(yīng)該怎么樣去調(diào)整自己的工作。在實(shí)踐中再實(shí)踐,，或許會(huì)有一次又一次的失敗,，但我覺得只有這樣才能有更多的收獲，自己才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。為了使自己能得到更多的鍛煉,，我還積極參加一些活動(dòng)來提高自己的理論知識(shí)和教師技能，這也是一種學(xué)習(xí)和提高的過程,。

成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人,，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺,，反而會(huì)不斷的得到自我肯定,、充實(shí)感和更多的成功機(jī)會(huì)。所以在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我。

當(dāng)自己取得一點(diǎn)成績(jī)后你會(huì)怎么做呢?我們每一個(gè)人都有足夠的力量去實(shí)現(xiàn)自己的信念,，但很多人有中途放棄的,，那他永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在不斷創(chuàng)造新的自我中超越自我是我自己給自己定的一個(gè)新目標(biāo),，因?yàn)槲覠釔畚易约哼x擇的幼兒教育事業(yè),，我愿意將自己的愛給予孩子，那如何作的更好呢,，這就只有在努力不懈的堅(jiān)持自我的同時(shí)創(chuàng)造新的自我,，從而超越自我把握機(jī)會(huì)，好好的去珍惜自己,，到時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的心會(huì)變成一個(gè)花園，而自己的周圍也就成為了一個(gè)花園,?；蛟S這是一個(gè)很長(zhǎng)的階段，但我會(huì)努力使自己做得更好,。

其實(shí)我覺得自己還存在許多不足,，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會(huì)是成功者的,，也沒有人會(huì)免于失意,、挫折。自己要堅(jiān)持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個(gè)人都會(huì)成功,?！按驍∧愕娜瞬皇莿e人,，而是你自己,，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己,?！毕嘈抛约海屪约河肋h(yuǎn)磨練下去,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的明天會(huì)更美好,。希望我們各位一起努力，一份耕耘一份收獲,。

謝謝大家,。