演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇一

你們好,！

今天，我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師,，在平凡中綻放美麗》,。

如果有人要問：“世界上什么職業(yè)最美”？我會自豪地回答：“是教師”,。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌,，只寫滿了簡單和平凡。備課,，上課,，批改作業(yè)，教師在辛苦中呵護幼苗,；輔導(dǎo),，談心，教師在勞累中把握生命的風(fēng)帆,。如果有人要問：“世界上誰的微笑最美”,？我會自豪地回答：“是教師的微笑”。教師的一個微笑能讓學(xué)生找到自信,，能溫暖學(xué)生冰冷的心,。如果有人要問：“哪種教師最美”？我會自豪地說：“鄉(xiāng)村最美”,！

作為鄉(xiāng)村教師中的一員,，我自豪。日月如梭,，歲月如流,，我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個年頭。十七年,，六千多個日日夜夜,，可當(dāng)我想尋找走過的痕跡時，卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個職業(yè),。鄉(xiāng)村教師的工作太平凡了,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，平凡的自己也沒有成就感,。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師,，默默地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的一份汗水,，一份真情,，換來的卻是鄉(xiāng)村孩子的未來和祖國的希望。

“人生之海,，奉獻(xiàn)是岸”,，“三尺講臺，揮灑自如青春”這是我—一名鄉(xiāng)村的心里話,。在我心中,，教師是一塊圣土，在教師這塊圣土上耕耘,，奉獻(xiàn)智慧,，奉獻(xiàn)青春，培養(yǎng)學(xué)生成長,。

自從畢業(yè)以來,，我曾擔(dān)任過多年班主任，通過我和同學(xué)們的共同努力,，每年都取得了優(yōu)異的成績,。作為班主任，在管理班級和學(xué)生的過程中,，也曾有過困惑和煩惱,。當(dāng)同學(xué)們進步時，我由衷地為他們感到高興,。當(dāng)同學(xué)們犯錯時,，我會耐心開導(dǎo)他們，用愛心去感化他們,，誠心做他們的朋友,。每當(dāng)接到他們的電話時，我的內(nèi)心都被暖流感動著,。面對同學(xué)們最簡單的一句問候：“老師,，您好”！這就是同學(xué)們對我的認(rèn)可,，這就是我得到最好的祝福,。作為一名鄉(xiāng)村教師，我無悔于我的選擇！

有一篇文章對我觸動最深,，這篇文章的題目是《多看了一眼》，作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事：他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人,，便認(rèn)為這是最懶散的典范了,。臨離開時，偶而多看了一眼,，卻吃驚地發(fā)現(xiàn),，那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼,，認(rèn)定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模,，這是多么重要的一眼?。?/p>

我們對待學(xué)生也應(yīng)該如此,，不應(yīng)只看它們的缺點，更應(yīng)時刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。應(yīng)對他們多看一眼,，這樣才能更好地引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)道路。

有位詩人曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”,！我深信：學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多美,！

作為**一中的教師，我自豪。在我們**一中,，哪一位不是以工作為重，以學(xué)生為先,？為我們**一中更加輝煌,，我們只有風(fēng)雨同舟,，才能同舟共濟,。太多的平凡和平淡,，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧,！

美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇二

輕輕地捏起一支潔白如雪的粉筆,，從此，你的一生不再寂寞,。

在一塊無數(shù)山里漢子耗盡畢生精力也不能滋潤的貧瘠土地上,，里采擷片片深情，植于講臺;你掇拾縷縷摯愛,，注入言行;你攀一束燭光為梯,，推動生命的犁鏵,，一次次感受山村孩子生命的悸動,。

燭光搖曳,，點點燭淚靜靜滴落,。這燭光不是晚霞的延續(xù),，卻是朝霞的前奏,。你穎長的倩影,，在燭光里拉長、放大,，投射在油漆剝落的抽屜里,。埋頭，你無聲的耕耘,，讓愛意從鮮紅的筆尖流出,，勾畫為你無悔的許諾。

窗外,，群星閃爍,。蟋蟀彈奏著吉他，大山的風(fēng)拉響一串串金色的音符,。

靠著作業(yè)本,，你睡著了……

日子從你手指間似粉末般的流逝，你樸素的身影迎來了一個個火紅的太陽;你慈祥的眼神中,，流動的歲月隨著季節(jié)的雕塑幻化成學(xué)生心中溫馨靜謐的港灣;你用青春,、愛心和燭光孕育了多少個希望的黎明，烘托了多少個壯麗的日出?

這就是你――一個平凡卻并不普通的山村教師,。

美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇三

輕輕拿起一根潔白如雪的粉筆,。從此以后，你再也不會孤獨了,。

在一片貧瘠的土地上,，無數(shù)山人耗盡了生命的精力，無法滋潤,，他們聚集起一片片深情,，種在講臺上；你拾起你的愛,，注入你的言行,；你爬著蠟燭當(dāng)梯子，宣傳著生活的犁鏵,，一次次感受著山村孩子生活的悸動,。

燭光搖曳，小蠟燭的眼淚靜靜地滴落,。這燭光不是夕陽的延續(xù),，而是日出的前奏。你美麗的形象被燭光拉伸放大,，用剝落的顏料投射在抽屜上,。埋下頭，你默默的工作,，讓愛情從鮮紅的筆尖流出,，無悔的勾畫成你的承諾,。

窗外，星星閃爍,。蟋蟀彈吉他,，山風(fēng)做一串金色的音符。

寫作業(yè)的時候,，你睡著了.

日子在你指間如粉流逝,，你單純的身影一個個迎著火紅的太陽；在你慈祥的目光里,，流淌的歲月,，隨著四季的雕塑，變成了學(xué)生心中溫暖寧靜的港灣,；你用青春,、愛情和燭光培育了多少充滿希望的黎明明，又掀起了多少壯麗的朝陽,？

這就是你——一個普通卻不普通的山村老師,。

美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇四

理想是一個人的奮斗目標(biāo)。人各有志,，不同的人有不同的理想追求,。有改天換地、扭轉(zhuǎn)乾坤的鴻鵠大志,，有隱姓埋名、默默無聞的平凡向往,。無論志向如何,，都有一個統(tǒng)一的目標(biāo)，即謀利于己,，造福于民,。

多少次，我的心頭縈繞著這樣一個美好的憧憬;當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師,。我不斷得想象著我的學(xué)校,，我的學(xué)生，我的教室生涯……

為了我的理想,，我要先跨過大學(xué)的校園,。我要在那大學(xué)的課堂上、圖書館里,、在那可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下,，像一只小海鳥一樣，在知識的大海里汲取各種各樣的豐富的知識,，以充實我的頭腦,，讓我的羽翼變得豐滿,、硬朗，最終以優(yōu)異的成績長出大學(xué)的圍墻,。

我沒有選擇城鎮(zhèn),，而是選擇了一個偏遠(yuǎn)卻又蘊藏著巨大潛力和希望的小村莊，那里需要知識和技術(shù),，那里需要我,。

于是，一個初秋,，在一個平平凡凡的日子里,，我匆匆戴上眼鏡，穿上一件湖藍(lán)色的連衣裙,，走上講臺,，開始了我任教的第一天。我的心里即欣喜,、激動又滿懷神圣,。

講臺上放著一束芳香的野菊花，鵝黃色的花瓣上還帶有幾點露珠,，空氣中也彌漫著泥土的芬芳,，畫上系了一個紅紙條，上面學(xué)者幾個稚嫩的字：“歡迎您,，老師!”我感動的環(huán)視教室,，只見一張張?zhí)煺娲緲愕男∧槂簰熘⑿ν遥刮倚睦餆岷鹾醯?。我平靜了一下心情,，開始講課：“同學(xué)們，老師帶你們?nèi)ビ伍L城好不好?”“好!”同學(xué)們興奮的回答道,，師生之間的距離一下子拉近了,。于是，我自然的講起了《長城》一課,。通過多媒體電腦,，我把長城春、夏,、秋,、冬四季的美景展現(xiàn)在同學(xué)們面前。同學(xué)們仔細(xì)的看著,，有感情地朗讀著課文,。看著他們專心讀出的神情,，我的心里蕩起了無法抑制的激動：在我的面前不僅僅是學(xué)生,，更是祖國的未來和希望,。

下午的美術(shù)課，我讓學(xué)生充分展開想象,，畫――鄉(xiāng)村的未來,。下課了，一幅幅畫交了上來,。多么大膽的構(gòu)思：廣闊的田野上;一個機器人在除草,、施肥;金色的小麥種上了月球，我微笑地對同學(xué)們說：“努力吧!你們的理想會實現(xiàn)的,?！?/p>

晚上，我?guī)е唤z絲淡淡卻又甜甜的倦意寫在寫字桌前,，打開日記本寫道：與你們接觸的第一天,，就讓我體會到做一名鄉(xiāng)村教師的意義，我看見你們正迎著初升的太陽,，飛騰,，飛騰。我真幸福,。

美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇五

理想是一個人的目標(biāo),。每個人都有自己的志向，不同的人有不同的理想追求,。有著改變土地,，扭轉(zhuǎn)干坤的大志，有著對默默無聞和默默無聞的平凡向往,。無論你的志向是什么,，你都有一個統(tǒng)一的目標(biāo)，那就是為自己謀利,，為人民謀福利。

多少次,，我的心里縈繞著這樣美好的憧憬,；當(dāng)農(nóng)村女教師。我一直在想象我的學(xué)校,，我的學(xué)生,，我的課堂生活.

為了理想，我想先過大學(xué)校園,。我想在那所大學(xué)的教室和圖書館里,，像一只小海鳥一樣，在知識的海洋里,，在可敬的教授和導(dǎo)師的幫助下,，學(xué)習(xí)各種豐富的知識,，充實自己的心靈，讓自己的翅膀豐滿堅韌,，最終以優(yōu)異的成績,，長出大學(xué)的墻。

我沒有選擇城鎮(zhèn),，而是選擇了一個有著巨大潛力和希望的偏僻村落,，在那里我需要知識和技術(shù)。

于是,，一個初秋,，在一個普通的日子，我匆匆戴上眼鏡,，穿上湖藍(lán)色的連衣裙,，走上講臺，開始了我第一天的教學(xué),。我的心里充滿了喜悅,、激動和神圣。

講臺上有一束芳香的野菊花,，黃色的花瓣上有一些露珠,，空氣中有泥土的香味。畫上綁著一張紅色的紙條,，上面學(xué)者有幾個溫柔的字：“歡迎,，老師！”我感動地環(huán)視教室,，看到張?zhí)煺湟粡垬闼氐男∧樜⑿χ粗?，心里暖暖的。我冷靜下來,，開始講課：“同學(xué)們,，老師會帶你們?nèi)⒂^長城嗎？”“好,！”學(xué)生們興奮地回答說,，師生之間的距離突然縮小了。所以,，我自然就談到了《長城》,。通過多媒體電腦，我給同學(xué)們展示了長城春夏秋冬的美景,。學(xué)生們仔細(xì)看著,，帶著感情讀著課文。看著他們聚精會神閱讀的表情,，我的內(nèi)心不禁感到激動：不僅是學(xué)生,，還有祖國的未來和希望。

在下午的美術(shù)課上,，我讓學(xué)生們充分想象和描繪農(nóng)村的未來,。下課，交圖,。多么大膽的想法：在廣闊的田野里,；一個機器人正在除草施肥；金燦燦的麥子種在月亮上,，我笑著對同學(xué)說：“好好努力,！你的理想會實現(xiàn)的?！?/p>

晚上,，我?guī)е牡鹈鄣木胍庠趯懽峙_前寫著，翻開日記寫道：和你接觸的第一天,，我就體會到了當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師的意義,，看到你在朝陽下翱翔翱翔。我太開心了,。