演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,,用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇一
你們好,!
今天,我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師,,在平凡中綻放美麗》,。
如果有人要問:“世界上什么職業(yè)最美”?我會自豪地回答:“是教師”,。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌,,只寫滿了簡單和平凡。備課,,上課,,批改作業(yè),教師在辛苦中呵護幼苗,;輔導(dǎo),,談心,教師在勞累中把握生命的風(fēng)帆,。如果有人要問:“世界上誰的微笑最美”,?我會自豪地回答:“是教師的微笑”。教師的一個微笑能讓學(xué)生找到自信,,能溫暖學(xué)生冰冷的心,。如果有人要問:“哪種教師最美”?我會自豪地說:“鄉(xiāng)村最美”,!
作為鄉(xiāng)村教師中的一員,,我自豪。日月如梭,,歲月如流,,我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個年頭。十七年,,六千多個日日夜夜,,可當(dāng)我想尋找走過的痕跡時,卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個職業(yè),。鄉(xiāng)村教師的工作太平凡了,,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,平凡的自己也沒有成就感,。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師,,默默地奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的一份汗水,,一份真情,,換來的卻是鄉(xiāng)村孩子的未來和祖國的希望。
“人生之海,,奉獻(xiàn)是岸”,,“三尺講臺,揮灑自如青春”這是我—一名鄉(xiāng)村的心里話,。在我心中,,教師是一塊圣土,在教師這塊圣土上耕耘,,奉獻(xiàn)智慧,,奉獻(xiàn)青春,培養(yǎng)學(xué)生成長,。
自從畢業(yè)以來,,我曾擔(dān)任過多年班主任,通過我和同學(xué)們的共同努力,,每年都取得了優(yōu)異的成績,。作為班主任,在管理班級和學(xué)生的過程中,,也曾有過困惑和煩惱,。當(dāng)同學(xué)們進步時,我由衷地為他們感到高興,。當(dāng)同學(xué)們犯錯時,,我會耐心開導(dǎo)他們,用愛心去感化他們,,誠心做他們的朋友,。每當(dāng)接到他們的電話時,我的內(nèi)心都被暖流感動著,。面對同學(xué)們最簡單的一句問候:“老師,,您好”!這就是同學(xué)們對我的認(rèn)可,,這就是我得到最好的祝福,。作為一名鄉(xiāng)村教師,我無悔于我的選擇!
有一篇文章對我觸動最深,,這篇文章的題目是《多看了一眼》,作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事:他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人,,便認(rèn)為這是最懶散的典范了,。臨離開時,偶而多看了一眼,,卻吃驚地發(fā)現(xiàn),,那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼,,認(rèn)定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模,,這是多么重要的一眼?。?/p>
我們對待學(xué)生也應(yīng)該如此,,不應(yīng)只看它們的缺點,更應(yīng)時刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。應(yīng)對他們多看一眼,,這樣才能更好地引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)道路。
有位詩人曾經(jīng)說過:“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過”,!我深信:學(xué)生在你心中有多重,你在學(xué)生的心中就有多美,!
作為**一中的教師,我自豪。在我們**一中,,哪一位不是以工作為重,以學(xué)生為先,?為我們**一中更加輝煌,,我們只有風(fēng)雨同舟,,才能同舟共濟,。太多的平凡和平淡,,在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧,!
美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇二
輕輕地捏起一支潔白如雪的粉筆,,從此,你的一生不再寂寞,。
在一塊無數(shù)山里漢子耗盡畢生精力也不能滋潤的貧瘠土地上,,里采擷片片深情,植于講臺;你掇拾縷縷摯愛,,注入言行;你攀一束燭光為梯,,推動生命的犁鏵,,一次次感受山村孩子生命的悸動,。
燭光搖曳,,點點燭淚靜靜滴落,。這燭光不是晚霞的延續(xù),,卻是朝霞的前奏,。你穎長的倩影,,在燭光里拉長、放大,,投射在油漆剝落的抽屜里,。埋頭,你無聲的耕耘,,讓愛意從鮮紅的筆尖流出,,勾畫為你無悔的許諾。
窗外,,群星閃爍,。蟋蟀彈奏著吉他,大山的風(fēng)拉響一串串金色的音符,。
靠著作業(yè)本,,你睡著了……
日子從你手指間似粉末般的流逝,你樸素的身影迎來了一個個火紅的太陽;你慈祥的眼神中,,流動的歲月隨著季節(jié)的雕塑幻化成學(xué)生心中溫馨靜謐的港灣;你用青春,、愛心和燭光孕育了多少個希望的黎明,烘托了多少個壯麗的日出?
這就是你――一個平凡卻并不普通的山村教師,。
美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇三
輕輕拿起一根潔白如雪的粉筆,。從此以后,你再也不會孤獨了,。
在一片貧瘠的土地上,,無數(shù)山人耗盡了生命的精力,無法滋潤,,他們聚集起一片片深情,,種在講臺上;你拾起你的愛,,注入你的言行,;你爬著蠟燭當(dāng)梯子,宣傳著生活的犁鏵,,一次次感受著山村孩子生活的悸動,。
燭光搖曳,小蠟燭的眼淚靜靜地滴落,。這燭光不是夕陽的延續(xù),,而是日出的前奏。你美麗的形象被燭光拉伸放大,,用剝落的顏料投射在抽屜上,。埋下頭,你默默的工作,,讓愛情從鮮紅的筆尖流出,,無悔的勾畫成你的承諾,。
窗外,星星閃爍,。蟋蟀彈吉他,,山風(fēng)做一串金色的音符。
寫作業(yè)的時候,,你睡著了.
日子在你指間如粉流逝,,你單純的身影一個個迎著火紅的太陽;在你慈祥的目光里,,流淌的歲月,,隨著四季的雕塑,變成了學(xué)生心中溫暖寧靜的港灣,;你用青春,、愛情和燭光培育了多少充滿希望的黎明明,又掀起了多少壯麗的朝陽,?
這就是你——一個普通卻不普通的山村老師,。
美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇四
理想是一個人的奮斗目標(biāo)。人各有志,,不同的人有不同的理想追求,。有改天換地、扭轉(zhuǎn)乾坤的鴻鵠大志,,有隱姓埋名、默默無聞的平凡向往,。無論志向如何,,都有一個統(tǒng)一的目標(biāo),即謀利于己,,造福于民,。
多少次,我的心頭縈繞著這樣一個美好的憧憬;當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師,。我不斷得想象著我的學(xué)校,,我的學(xué)生,我的教室生涯……
為了我的理想,,我要先跨過大學(xué)的校園,。我要在那大學(xué)的課堂上、圖書館里,、在那可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下,,像一只小海鳥一樣,在知識的大海里汲取各種各樣的豐富的知識,,以充實我的頭腦,,讓我的羽翼變得豐滿,、硬朗,最終以優(yōu)異的成績長出大學(xué)的圍墻,。
我沒有選擇城鎮(zhèn),,而是選擇了一個偏遠(yuǎn)卻又蘊藏著巨大潛力和希望的小村莊,那里需要知識和技術(shù),,那里需要我,。
于是,一個初秋,,在一個平平凡凡的日子里,,我匆匆戴上眼鏡,穿上一件湖藍(lán)色的連衣裙,,走上講臺,,開始了我任教的第一天。我的心里即欣喜,、激動又滿懷神圣,。
講臺上放著一束芳香的野菊花,鵝黃色的花瓣上還帶有幾點露珠,,空氣中也彌漫著泥土的芬芳,,畫上系了一個紅紙條,上面學(xué)者幾個稚嫩的字:“歡迎您,,老師!”我感動的環(huán)視教室,,只見一張張?zhí)煺娲緲愕男∧槂簰熘⑿ν遥刮倚睦餆岷鹾醯?。我平靜了一下心情,,開始講課:“同學(xué)們,老師帶你們?nèi)ビ伍L城好不好?”“好!”同學(xué)們興奮的回答道,,師生之間的距離一下子拉近了,。于是,我自然的講起了《長城》一課,。通過多媒體電腦,,我把長城春、夏,、秋,、冬四季的美景展現(xiàn)在同學(xué)們面前。同學(xué)們仔細(xì)的看著,,有感情地朗讀著課文,。看著他們專心讀出的神情,,我的心里蕩起了無法抑制的激動:在我的面前不僅僅是學(xué)生,,更是祖國的未來和希望,。
下午的美術(shù)課,我讓學(xué)生充分展開想象,,畫――鄉(xiāng)村的未來,。下課了,一幅幅畫交了上來,。多么大膽的構(gòu)思:廣闊的田野上;一個機器人在除草,、施肥;金色的小麥種上了月球,我微笑地對同學(xué)們說:“努力吧!你們的理想會實現(xiàn)的,?!?/p>
晚上,我?guī)е唤z絲淡淡卻又甜甜的倦意寫在寫字桌前,,打開日記本寫道:與你們接觸的第一天,,就讓我體會到做一名鄉(xiāng)村教師的意義,我看見你們正迎著初升的太陽,,飛騰,,飛騰。我真幸福,。
美麗鄉(xiāng)村教師演講稿題目篇五
理想是一個人的目標(biāo),。每個人都有自己的志向,不同的人有不同的理想追求,。有著改變土地,,扭轉(zhuǎn)干坤的大志,有著對默默無聞和默默無聞的平凡向往,。無論你的志向是什么,,你都有一個統(tǒng)一的目標(biāo),那就是為自己謀利,,為人民謀福利。
多少次,,我的心里縈繞著這樣美好的憧憬,;當(dāng)農(nóng)村女教師。我一直在想象我的學(xué)校,,我的學(xué)生,,我的課堂生活.
為了理想,我想先過大學(xué)校園,。我想在那所大學(xué)的教室和圖書館里,,像一只小海鳥一樣,在知識的海洋里,,在可敬的教授和導(dǎo)師的幫助下,,學(xué)習(xí)各種豐富的知識,,充實自己的心靈,讓自己的翅膀豐滿堅韌,,最終以優(yōu)異的成績,,長出大學(xué)的墻。
我沒有選擇城鎮(zhèn),,而是選擇了一個有著巨大潛力和希望的偏僻村落,,在那里我需要知識和技術(shù)。
于是,,一個初秋,,在一個普通的日子,我匆匆戴上眼鏡,,穿上湖藍(lán)色的連衣裙,,走上講臺,開始了我第一天的教學(xué),。我的心里充滿了喜悅,、激動和神圣。
講臺上有一束芳香的野菊花,,黃色的花瓣上有一些露珠,,空氣中有泥土的香味。畫上綁著一張紅色的紙條,,上面學(xué)者有幾個溫柔的字:“歡迎,,老師!”我感動地環(huán)視教室,,看到張?zhí)煺湟粡垬闼氐男∧樜⑿χ粗?,心里暖暖的。我冷靜下來,,開始講課:“同學(xué)們,,老師會帶你們?nèi)⒂^長城嗎?”“好,!”學(xué)生們興奮地回答說,,師生之間的距離突然縮小了。所以,,我自然就談到了《長城》,。通過多媒體電腦,我給同學(xué)們展示了長城春夏秋冬的美景,。學(xué)生們仔細(xì)看著,,帶著感情讀著課文。看著他們聚精會神閱讀的表情,,我的內(nèi)心不禁感到激動:不僅是學(xué)生,,還有祖國的未來和希望。
在下午的美術(shù)課上,,我讓學(xué)生們充分想象和描繪農(nóng)村的未來,。下課,交圖,。多么大膽的想法:在廣闊的田野里,;一個機器人正在除草施肥;金燦燦的麥子種在月亮上,,我笑著對同學(xué)說:“好好努力,!你的理想會實現(xiàn)的?!?/p>
晚上,,我?guī)е牡鹈鄣木胍庠趯懽峙_前寫著,翻開日記寫道:和你接觸的第一天,,我就體會到了當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師的意義,,看到你在朝陽下翱翔翱翔。我太開心了,。