演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇一

大家好,！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

周末我閱讀了一本好書(shū),，那就是“文明美德,，伴我成長(zhǎng)”，看完后,，最讓我難忘的是兩個(gè)故事,。

最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練,。

最讓我感傷的故事是：汶川大地震中,，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。

讀完之后,，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè),，他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨,，給花朵一片愛(ài)的海洋,。

我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù),。

有一次,，放暑假，我感覺(jué)腿疼,，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查,，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上,，不能走路,，要靜養(yǎng),。

開(kāi)學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢,，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程,，難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況,，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧,，我保證不會(huì)讓他走一步路?！本瓦@樣,，我到學(xué)校上課了，每天下課,，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“xxx,，想喝水嗎？想上廁所嗎,？”老師臉上那親切的表情,，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛(ài),。就這樣,，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我,。后來(lái),，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了,。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神圣的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，你的專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，遇見(jiàn)老師一聲禮貌的問(wèn)候，也是感恩,！用優(yōu)異的成績(jī),，用你的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩,。

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇二

生活是豐富多彩的,，充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪,。生命的長(zhǎng)河,，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷,。我們成長(zhǎng)的歷程,，不僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿(mǎn)了荊棘險(xiǎn)灘,，是他們諄諄地教導(dǎo),，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng),。如果我們是祖國(guó)的花朵,，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航,。

人們常說(shuō),，老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向,，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事,，如何與人相處，如何健康成長(zhǎng),。老師的工作辛苦繁重,，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng),，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧,。

老師，您把希望的種子撒播在了我們身上,，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因?yàn)楦卸饔曷?，所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜?，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩,，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿(mǎn)春色。老師,，快推開(kāi)窗子吧,，這滿(mǎn)園春色，這桃李芬芳,，都在向您敬禮,。

教師節(jié)就要到了，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,，來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師,，節(jié)日快樂(lè)!

小學(xué)生感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇3

小草，把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花,，把夏天的門(mén)打開(kāi);碩果,，把秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi);老師,，把智慧的門(mén)打開(kāi),。

有人說(shuō)，老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;有人說(shuō)，老師如明燈,，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說(shuō),，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí),，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣,。是啊!我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

老師,，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上,，每天回家時(shí),，子女都已入睡,，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中,。談起每一位老師的經(jīng)歷,，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里,，老師辛苦備課,，力求把教案做得更好,，燈光下,，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光,。老師,，您是我們心中最暖的太陽(yáng)!你是我們心中最明亮的太陽(yáng)?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn),。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的,。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量,。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸,。

在我們的成長(zhǎng)歷程中,，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火,，酷暑里的濃蔭,，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo),。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。

老師,，您好似美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

在此,，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè),?！?/p>

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇三

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!今天是感恩節(jié),，大家有想到要感恩誰(shuí)嘛?

如果說(shuō),，是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō),，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇,，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào);如果說(shuō),，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌;如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?

也許是自己太鐘情于__中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入_中,，通過(guò)一番努力,，終于如愿以?xún)數(shù)爻闪艘幻鸰中學(xué)子。_中寧?kù)o的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了_中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆_中的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí),，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在_中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多,，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年,、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,、長(zhǎng)征之路、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài)、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇四

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

我是xx,，感恩這個(gè)詞很重要。我們是小學(xué)生,。我覺(jué)得身邊有很多人想感恩,。這次就不說(shuō)別的了，說(shuō)老師和人民一定要感恩,。非常有必要感謝他們的老師,。學(xué)習(xí)和生活都是這樣的。我們必須讓自己處于舒適的狀態(tài),。我們懷著感恩的心感謝老師,。我覺(jué)得作為小學(xué)生，這是我們應(yīng)該意識(shí)到的,。

老師是我們學(xué)習(xí)道路的燈塔,，這一點(diǎn)一直被人說(shuō)。毫無(wú)疑問(wèn),，它能讓人在黑暗中煥然一新,。感恩是一件非常珍貴的事情。每次看到老師在講臺(tái)上辛苦講課,，我就意識(shí)到我們往往不懂得珍惜下面的老師,。以前我們沒(méi)有這種意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總是缺乏一種態(tài)度,，這使得老師們非常關(guān)注,。我覺(jué)得無(wú)論如何，我都要對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度,，這個(gè)態(tài)度很關(guān)鍵,。我感謝我的老師。有時(shí)候,，我的老師很?chē)?yán)格,。以前一直不贊成。在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我們是非常必要的?，F(xiàn)在我也在想,，學(xué)習(xí)是我自己的事,，老師對(duì)我們要求嚴(yán)格是合理的。我一直在思考如何讓自己變得優(yōu)秀,。我總說(shuō)自己對(duì)老師要求嚴(yán)格,，但不指望自己以后出類(lèi)拔萃。

回顧我在這里讀小學(xué)的幾年,，我很感謝身邊的每一位老師給了我很多知識(shí),，給了我一些對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，給了我一個(gè)逐漸完善的世界觀,，教會(huì)了我很多道理,。當(dāng)然，這些事情我以后長(zhǎng)大了會(huì)慢慢明白的,，但是老師是我的引路人,，教我一些道理。作為一個(gè)小學(xué)生,，我覺(jué)得自己很多方面都很幼稚,。還有很多事情沒(méi)有涉及到，但是老師們都在耐心的教我,。學(xué)校是個(gè)神圣的地方,，老師很可敬。我很感謝老師,。每次上課看老師的背影，都覺(jué)得很踏實(shí),。是老師帶領(lǐng)我們掌握了更多的東西,，學(xué)到了更多的知識(shí)，可以豐富我的.生活,。在學(xué)習(xí)上,，我不是一個(gè)很主動(dòng)的人。我一直被老師開(kāi)導(dǎo),，還會(huì)有其他的,。

同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝老師?，F(xiàn)在我們就在身邊,，看著我們學(xué)校的每一個(gè)老師。我心里有很多驕傲,。原來(lái)我有那么多老師教我知識(shí),，我特別想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝！”

謝謝大家,！

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇五

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有美，所以開(kāi)放后把花送回大地,，懂得感恩,。來(lái)年的時(shí)候，大地會(huì)給花朵們想要的養(yǎng)分,，大地會(huì)懂得感恩,。你我都懂得感恩嗎？

我想感謝我的老師,。不知道什么時(shí)候花開(kāi)了,，我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓?lè)和幸福,。原來(lái)是老師慈祥的笑容,，溫柔的話語(yǔ)像快樂(lè)的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心中播下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起,。這是一種怎樣的幸福,！所以，我們感受到的所有快樂(lè),，都源于老師的愛(ài),。老師把所有的希望都寄托在我們身上。

當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)趧裾]：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),，他們是令人鼓舞的：成功從這里開(kāi)始,；我們難過(guò)的時(shí)候，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油,！多少難忘的日子,！是你們——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己,。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行,，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,，也鞏固著我們的回憶,。

所以，只要我們有一顆真誠(chéng)的心,，一顆感恩的心,，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更美好！

我的演講到此結(jié)束,。感謝大家的傾聽(tīng),！

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇六

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是內(nèi)心的獨(dú)白，是發(fā)自?xún)?nèi)心的陳述,，是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。老師,，多么神圣的詞,。這個(gè)名字給了我們太多.每個(gè)人的成長(zhǎng)和才華都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn),。解決問(wèn)題,，老師是書(shū)；路過(guò)文明,，老師是橋梁,；通過(guò)科教興國(guó)，教師是帆,。從開(kāi)學(xué)第一天起,，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力,。

春風(fēng)提倡桃李，并努力教育新人,。對(duì)于老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心中,，老師是一個(gè)美麗,、單純、善良的愛(ài)的使者,，她無(wú)私地把自己的愛(ài)給我們每一個(gè)人,；老師就像一位慈愛(ài)的母親，用溫暖的雙臂擁抱著我們,；老師就像勤勞的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條用青春成長(zhǎng)的路,。

人們說(shuō),，春天的蠶會(huì)織到死，你偉大的老師,，你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖,，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜,；你的愛(ài)細(xì)致溫暖,；你的愛(ài)高尚而偉大！此時(shí)此刻,，我們的內(nèi)心澎湃,，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們深深的感激,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你的愛(ài),！

祝我們的學(xué)生，一句親切的問(wèn)候,，一封表達(dá)感激之情的親筆信,，一張賀卡，黑板上的祝福,，講臺(tái)上的一朵花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的郵件……帶給你節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感覺(jué)。古人云：“一日為師,，一生為父,。”值此第25個(gè)教師節(jié)之際,，我代表全世界的學(xué)生,，在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深鞠躬,，并真誠(chéng)地對(duì)我們的老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了！”

讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊的小事做起，認(rèn)真聽(tīng)每一位老師的每一節(jié)課,，完成每一位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)老師、關(guān)心老師,、尊重老師,。影響身邊的親朋好友，為全社會(huì)營(yíng)造尊師重道的氛圍做出自己的貢獻(xiàn),！祝各位老師身體健康,，青春永駐！

謝謝大家,！

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇七

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是—— 《學(xué)會(huì)感恩老師》,?；ǜ屑び曷叮?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng),；蒼鷹感激天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山感激大地,，因?yàn)榇蟮厥顾《?；我感激很多人，但我最感激的是我的老師,。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生,，從渴望知識(shí)的青少年到飛黃騰達(dá)的成年人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士,，從人類(lèi)打結(jié)到今天的信息時(shí)代，教師的角色始終貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力,，為人類(lèi)文明帶來(lái)了活力,。

老師的愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心,；像一個(gè)召喚,，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣,，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有鮮花簇?fù)?，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。師愛(ài)叫師生戀,，是世界上最嚴(yán)肅的愛(ài)：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的,；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開(kāi)心,；一句熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種親情,。

我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜歡“老師”這個(gè)詞.這個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)言,，無(wú)疑是老師們的共同心聲,，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨,。然而,，再多的贊美和欽佩也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激。當(dāng)我恐懼地踏進(jìn)校門(mén)時(shí),，是你陽(yáng)光般的笑容安慰了我,，老師。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了五彩繽紛的校園,，帶進(jìn)了自習(xí)室。

當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題的時(shí)候,，老師,，是你耐心細(xì)致的給我講解解決問(wèn)題的思路。你把我迷茫,、閉塞的心帶到了問(wèn)題,，帶到了類(lèi)比解題的思路，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界,。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),，老師，你教會(huì)了我有意義地做人的道理,。你讓我年輕無(wú)知的頭腦走向正確的真理,，走向我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生,。當(dāng)我懷著一顆失落的心面對(duì)失敗的時(shí)候,，老師，你像天使一樣來(lái)到我身邊,，給了我勇氣和希望,。你把我受傷沮喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了廣闊的海洋,，帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門(mén),。老師,，當(dāng)我高興地對(duì)待成功時(shí)，你善意地提醒我要謙虛,。你把我驕傲浮躁的心帶到了高山,，帶到了進(jìn)步的流水，帶到了自強(qiáng)不息的世界,。感謝老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力；

感恩的老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩的老師，給我指明人生的方向,；老師,，謝謝你讓我看到了這個(gè)世界。不管遇到什么,，你都會(huì)和我一起面對(duì),。老師，在我眼里,，你很神奇,。我真誠(chéng)地感謝你，我的老師,，為我做的一切,！什么是感恩？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的天性,，不可磨滅的良知,，是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不懂的人,，必然是一顆冷酷無(wú)情的心,，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)善良的感激之情的表達(dá),，是縈繞在每個(gè)不忘他人善良的人心中的情感,。

學(xué)會(huì)感恩，是打磨塵封的心而不麻木,；學(xué)會(huì)感恩,，才能牢記一點(diǎn)一滴的不求回報(bào)。感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事,。表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：上課的時(shí)候,，堅(jiān)定的眼神，輕輕的點(diǎn)頭,，你在用心聽(tīng),，這就是感恩,；下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零,！告訴老師“我能行，老師”,，成績(jī)優(yōu)異,，成功自豪，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。更是感激老師,。花可以枯萎,，?？梢宰兂缮@。但是我們感恩的心是無(wú)法改變的,。讓我們從1.1滴開(kāi)始,，感恩老師！

謝謝大家,！

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲,，為我們編織夢(mèng)的衣裳;老師如燭,，點(diǎn)燃智慧的光芒，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂,。所以我們應(yīng)該感恩老師,，感恩老師把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋;感恩老師教會(huì)我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。

一到五年級(jí),，教過(guò)我的老師有很多,，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，很多老師已漸漸忘記,，但惟獨(dú)洪老師,，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀,，工整起來(lái),。你想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎?那就往下看吧!

一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得很糟糕,，老師也曾說(shuō)過(guò)我,，但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)有把老師的話放在心上,。字依舊差勁,。

一天，洪老師把我叫到辦公室,，拿出一本《龐中華字帖》,，遞給我說(shuō)：“欣玫啊，你字兒寫(xiě)得不夠好,，你理解能力，做題目的正確性很好，要是把字寫(xiě)好就更棒了,，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿(mǎn)口答應(yīng),，接過(guò)那本字帖,。

回到家里，我把字帖往抽屜里一扔,，便不去管它了,。

過(guò)了一段時(shí)間，我的字還是一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有,。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè),，到我這兒的時(shí)候，突然大聲地說(shuō)：“欣玫,，我給你的字帖你練了嗎?不過(guò)你速度夠慢的,，依我看，等你練好的時(shí)候,，蝸牛都成長(zhǎng)跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑,，尤其是我的老對(duì)手，他乘機(jī)說(shuō)：“哎呀,，班長(zhǎng)的字怎么這樣啊,，還不我寫(xiě)的好看呢!”我聽(tīng)了，臉上火辣辣的,，心想：老師啊老師,，你怎么能當(dāng)著大家的面說(shuō)我呢?這讓我多沒(méi)面子啊!好，我一定要把字寫(xiě)好,，讓你們刮目相看!

回到家里,，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖,，我把它翻開(kāi),，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。從那天起,，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí),，起初我是臨摹，后來(lái)又買(mǎi)了紙張,，自己寫(xiě),。我感覺(jué)自己的字在一天天進(jìn)步,。功夫不負(fù)有心人，在一次寫(xiě)字比賽中,，我取得了低年級(jí)組的第一名,。

我拿著獎(jiǎng)狀來(lái)到洪老師跟前，得意地說(shuō)：“老師啊,，我這次能得獎(jiǎng)全是您的功勞啊,，我要好好謝謝您!”洪老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我笑了笑,。

走出辦公室，我突然聽(tīng)到洪老師與隔壁班王老師的對(duì)話,，王老師說(shuō)：“哎,，洪老師，這次那個(gè)第一名是你班那個(gè)欣玫吧!你不是說(shuō)她寫(xiě)的不好嗎?”洪老師有些高興地說(shuō)：“對(duì),，就是她!我用激將法激她,，就知道她一定會(huì)下決心苦練，你瞧,，有用吧!”啊,，原來(lái)是這樣，洪老師全是為了我,，我卻一直恨她,，真不應(yīng)該呀!

我趕緊跑回辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，洪老師一點(diǎn)兒也不生氣,，摸著我的頭說(shuō)：“欣玫啊,，只要你把字寫(xiě)好了，就是對(duì)老師最好的報(bào)答了!”我的淚水再也忍不住了,，終于奪眶而出,。

花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,。而我要感謝我的老師，因?yàn)樗o予了我知識(shí),，給予了我關(guān)懷,，給予了我飛翔的翅膀!

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是五年級(jí)一班的xx,。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；但我要感恩您——敬?ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門(mén),；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力,；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向,？,？老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。你給我們的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大。你像一股暖風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下,，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師,，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師：“老師,，我能行,！”

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩。

俗話說(shuō)：十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。最后我要再一次說(shuō)：老師,，您辛苦了,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)……

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師,，是您天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師,！

謝謝大家,！

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇十一

各位老師、同學(xué)們：

你們好,！

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的x老師,。

x老師是我們的語(yǔ)文老師，兼班主任,，她對(duì)我們很負(fù)責(zé),，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣,，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)……想到這里,，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課,，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè),，都開(kāi)始了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周,，同學(xué)們都在偷寫(xiě)練習(xí)冊(cè),，有的在桌斗里寫(xiě)，有的用書(shū)罩著寫(xiě)……花樣多極了,，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋,。我正偷寫(xiě)著，忽然,，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué),，表面上看著表里如一，呵,，內(nèi)心還不知想干嘛呢,！”我猛一抬頭，發(fā)覺(jué)老師在看著我,，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽(tīng)講,，老師會(huì)不計(jì)前嫌的,，想到這里，我的臉一陣火熱……

我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé),！老師啊,，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們,！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁,，忘我地工作著。

我感恩老師,，感恩全世界的老師,。我們的梁老師辛勤工作，不求回報(bào),，其他的老師又何嘗不是呢,？所以，我要更加努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我感恩我的老師,！

小學(xué)生感恩教師演講稿300字篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《老師,，您歇一歇吧》,。

有人說(shuō)：老師是默默無(wú)聞的老黃牛；有人說(shuō)：老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說(shuō)：老師是燃燒的蠟燭……然而,，我想說(shuō)：老師，您就是愛(ài),，愛(ài)一切的學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生的一切！因?yàn)橛心膼?ài),，我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè),！

是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,。您用愛(ài)來(lái)澆灌！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的汗水,！

每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí)，老師,，您早已來(lái)到教室,，陪伴著我們，傾聽(tīng)我們的朗讀,；每當(dāng)放學(xué)時(shí),，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作,。啊,，老師，天快黑了,，您不累嗎,？您快歇一歇吧！

每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),，打扮教室,；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,，一起沖洗教室,，我真想說(shuō)，老師,，您不累嗎,？您歇一歇吧！

每當(dāng)看到您布滿(mǎn)紅絲的眼睛,，我們知道,，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái),。我真想說(shuō),，親愛(ài)的陳老師，您不累嗎,？您歇一歇吧,！看，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道,，那是您的頸椎又痛了。

您的手經(jīng)常有兩種顏色,，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色，您也不在乎,，仍然工作著,，來(lái)不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),，一道道波浪線,，還有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師,，您歇歇吧！冬天到了,，您的手常常會(huì)凍蒼,，您的手可要多加保護(hù)啊,！”

我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,，用滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫(huà)家,，畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您,，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子,。

啊,，老師，您就是愛(ài),，有了您,，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī),！老師,，快打開(kāi)窗戶(hù)看看吧，這滿(mǎn)園秋果,，這滿(mǎn)園桃李,，都在向您敬禮！