范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇一

大家好,！首先感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會。

去年九月份我被學(xué)校調(diào)到三年級進(jìn)行語文教學(xué)和班主任的工作,。在這一年當(dāng)中我對三年級的語文教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)基本有了些了解,，一年中所積累下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我想會讓我對現(xiàn)在二年級語文教學(xué)和班主任的工作會有更好的把握。

我覺得三年級是一個(gè)特殊的年級,，為什么這么說呢,？因?yàn)楹芏鄬W(xué)生進(jìn)入到三年級的同時(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)叛逆期,，他們的思想自主性開始比較強(qiáng)了,，但是小孩子的思想畢竟不像大人那樣成熟,，加上現(xiàn)在孩子有形無形當(dāng)中會接受來自各方面的信息，這當(dāng)中有好的信息也有壞的信息,，所以孩子的自我思想還是很盲目的,。因此呢這個(gè)階段的學(xué)生是比較難教育的。所以我們家長和老師最好能在學(xué)生進(jìn)入到三年級之前提早做一些預(yù)防工作,。盡量去了解學(xué)生需要什么，喜歡什么,，這樣才能夠跟孩子的心理拉近距離,，孩子們也更容易接受老師和家長的教育。

我覺得在語文教學(xué)方面,，應(yīng)該從二年級開始對孩子的寫作能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)榈搅巳昙墸Z文教學(xué)要開始進(jìn)行寫作的訓(xùn)練,。在平時(shí)我和家長的接觸當(dāng)中,，也和部分家長談過這個(gè)問題。現(xiàn)在已經(jīng)有一些家長就怎么樣來提高孩子的寫作能力和我交流過,，還有一些家長也讓孩子在外面上一些寫作輔導(dǎo)班,，這對孩子來說呢也是有幫助的，但是家長一定要注意的是千萬不能強(qiáng)制性要求孩子,，而是要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,，避免他們對寫作產(chǎn)生膩煩心理。同時(shí)我也覺得,，任何學(xué)習(xí)的最好老師應(yīng)該是興趣,，千萬不要讓孩子先喪失了對作文的興趣，這樣,，再讓他們怎樣進(jìn)行寫作訓(xùn)練,，他們都只會認(rèn)為那是一件苦差事。

對作文感興趣了,，他們才不會害怕作文,，才能寫出很漂亮精彩的文章。

在二年級,，這個(gè)為三年級進(jìn)行準(zhǔn)備鋪墊的年級里面,，我們需要做的準(zhǔn)備還是很多的，因?yàn)檫@一年真的很短暫,，要抓學(xué)生的行為規(guī)范,，同時(shí)也要讓他們能夠開始培養(yǎng)樹立自己的思維方法。在這一年里面,，我們主要要做的有：

雖然二年級沒有作文方面的要求,，但但一定的詞匯量對學(xué)生來說還是非常重要的?，F(xiàn)在我已經(jīng)開始布置學(xué)生開始一定的數(shù)量的閱讀。現(xiàn)在還是剛開始,，我們不一定要規(guī)定孩子們非要去讀什么很深?yuàn)W的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們需要做的是培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)也培養(yǎng)他們的良好的閱讀習(xí)慣,。所以,，一開始我沒有規(guī)定讀書書目，讓他們自由地去讀,，想讀什么就讀什么,。但這里需要提醒各位家長的時(shí)候，給孩子選擇圖書的時(shí)候,，請注意,，他所閱讀的書目可以是一些寓言或童話故事的拼音讀本，這樣孩子一來比較感興趣,，另一方面也可以讓他們在潛移默化中積累一定數(shù)量的詞匯量,。同時(shí)，在孩子進(jìn)行每天進(jìn)行的半小時(shí)讀書時(shí)間中,，家長請給他們創(chuàng)造一個(gè)比較好的閱讀環(huán)境,，給他一個(gè)安靜的環(huán)境讓他進(jìn)行閱讀。你可以規(guī)定他這半個(gè)小時(shí)看一篇小童話或者寓言,，然后關(guān)上他房間的門,，讓他自己進(jìn)行閱讀。半小時(shí)后,，讓他把這個(gè)故事講給你聽,。這樣，家長也不需要一直陪在學(xué)生身邊,，也好培養(yǎng)他們的獨(dú)立閱讀的好習(xí)慣,。這里需要提醒的一點(diǎn)是，我在這里所提倡學(xué)生進(jìn)行的是閱讀,。所謂閱讀,，是安靜的進(jìn)行的看書，嘴巴不發(fā)出聲音,，不指著讀,，用眼睛和頭腦來和書本進(jìn)行交流。

生字詞在任何一個(gè)年級的語文教學(xué)中,，都是一個(gè)很重要的方面,。只不過學(xué)生年級越高，可能他們對生字詞的掌握速度會越快,。在低年級,，學(xué)生只靠在課堂上的一遍讀讀寫寫是肯定不夠的,。那要記住生字詞，只有通過他們課后的不斷練習(xí)才能鞏固,。班上目前的生字詞掌握情況只能說一般,，因?yàn)橛性S多容易錯(cuò)的生字，在反復(fù)強(qiáng)調(diào)之后,，學(xué)生還是會遺忘,，那除了我在課堂集體進(jìn)行講評時(shí)，家長也可以在家中進(jìn)行默寫檢查發(fā)現(xiàn)他們的問題,，并對他們的問題進(jìn)行點(diǎn)評,。而且據(jù)目前我所了解到的反饋情況來看，在孩子犯了一些錯(cuò)誤之后,，讓他們笑一笑會讓他們把這個(gè)字記得更牢,。比如,，孩子容易錯(cuò)把“兔”寫成“免”,，那家長可以說：“你這只小白兔的尾巴哪兒去了啊,？”再比如,，孩子容易把“鄰”的雙耳朵寫成單耳朵，家長也可以給他指出說：“我們的鄰居只有一只耳朵嗎,？”等等,。孩子笑了，這樣他們也就能夠記住了,，下次他們再寫到這個(gè)字的時(shí)候,，他們腦海中首先浮現(xiàn)出來的是讓他們笑一笑的那個(gè)笑話，這樣他們的錯(cuò)誤率就會降低很多,。

總之,，學(xué)生是我們大家的，老師和家長都希望我們的孩子能夠往一個(gè)好的方向發(fā)展,。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo),，加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力,。謝謝,！

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇二

尊敬的各位家長：

你們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會,。我們召開這個(gè)家長會,，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

第一方面：班級介紹

在我們共同關(guān)注下，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講，積極動腦,，作業(yè)整潔,，比較突出的有：鄭亞睿、李智霖,、楊冬昊,、宋鑫、同學(xué)們能積極參加各種有益的活動,。特別是學(xué)校開展文明班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,。

第二方面：學(xué)習(xí)狀況,。

試卷大家都看到了，位居班里的名次家長們也清楚了有何感想,？

從這些試卷上也可以看出一些問題,，很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強(qiáng),。因?yàn)檎n堂上時(shí)間是有限的,，再加上學(xué)生間存在著差異：學(xué)習(xí)主動性、注意力,、理解力,、聽課時(shí)的紀(jì)律等等，這就需要家長根據(jù)孩子的特點(diǎn),，做好復(fù)習(xí)鞏固工作,。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習(xí)題，進(jìn)行訓(xùn)練，孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識，提高了能力,。每次考完試，老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍,，大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化，個(gè)別學(xué)生不注意聽,，沒有及時(shí)訂正,。這就要求家長在簽字時(shí)，認(rèn)真檢查試卷,，找出問題,，督促孩子訂正好,，然后再簽字。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往有兩個(gè)原因：一是依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的,；另外是做事不專心，邊學(xué)邊玩,，沒有時(shí)間觀念,，如黃曉輝,、李永基,。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

如何培養(yǎng)好我們的孩子呢,？這里有一些經(jīng)驗(yàn)值得大家借鑒：

1. 應(yīng)培養(yǎng)孩子專心的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。

有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。外界有聲音，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎,？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也有可能做錯(cuò)。

2. 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，提高質(zhì)量,。

家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大,，這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講,，課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，多檢查,，多聽寫,。還要鼓勵(lì)孩子多認(rèn)字。比如：街上可的招牌,；超市的商品標(biāo)簽上的事物名稱多讀課外書等等。這樣,，既復(fù)習(xí)了學(xué)過的生字,，又認(rèn)了不少新字,，孩子有了成就感,，孩子學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃，就會越發(fā)主動,，學(xué)習(xí)質(zhì)量就會提高,，學(xué)習(xí)成績就會越來越好,。

3.督促孩子完成作業(yè)，并做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作

現(xiàn)在距期末考試僅剩一個(gè)月了,，請家長們對照卷子,，查漏補(bǔ)缺,。哪些題型掌握不好,，多出些題讓孩子練一練,。

孩子在習(xí)題時(shí),，有些題目讀不懂，你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。如果孩子實(shí)在不會,，可加以引導(dǎo),。

值得一提的是,，分?jǐn)?shù)高不一定所有都好，應(yīng)更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。

4.孩子動作慢,，怎么辦？

有些家長反映孩子做事太慢,，我覺得首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。比如,，現(xiàn)在二年級了,，有的家長還幫助整理書包,、穿衣服，甚至還喂飯,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們就能做的很好,。其實(shí)也并不是孩子不會,，只是這些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報(bào),，自己去整理教室,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

5. 保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。

二年級的孩子9：00睡覺差不多,，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。

6.家長要以身作則,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。作為家長要語言文明,、尊老愛幼,、夫妻和睦,。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使孩子能健康成長。

7.安全教育常抓不懈,。

一個(gè)人首先有生命的存在,，才能談及身心健康,，進(jìn)而才能追求學(xué)業(yè)事業(yè)的成功。因此,，注意孩子安全是重中之重?，F(xiàn)在孩子小,，生活中,，注意對孩子進(jìn)行安全教育，不要?jiǎng)与?、動煤氣,，路上遵守交通?guī)則,。教給孩子安全知識及危險(xiǎn)狀況下的逃生技能,，以保證孩子的安全,。

家長朋友們，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會,，人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我們再忙都是為了孩子,。我想大家每天抽出一些時(shí)間,，關(guān)心一下孩子,。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以利用好最后一個(gè)月的時(shí)間,，提高孩子學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的能看到孩子一天天地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我想你的內(nèi)心一定也會非常開心的,。

現(xiàn)在歡迎家長們發(fā)表看法,，坦誠與我們交流。

謝謝大家,！

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇三

您好!五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來,，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂,。在這草長鶯飛，萬物復(fù)蘇的季節(jié),，我們又見面了,。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝! 轉(zhuǎn)眼間,，我們和孩子共同走過了一年半的時(shí)間，孩子們好像一下子就長大了,。他們的快樂我們一同分享,，他們的苦惱我們一同承擔(dān),。再有兩個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級了,，看到他們的成長，作為老師,，我感到由衷地高興,。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流,、匯報(bào)。

最近一段時(shí)間,，校園安全事故在全國各地都時(shí)有發(fā)生,，為了保證孩子在校期間不受傷害,，學(xué)校將采取一些措施，請各位家長配合學(xué)校的工作,，保證每一個(gè)孩子能夠安全,、快樂的上學(xué)。

1,、 學(xué)生在校期間,，任何人不得隨便進(jìn)學(xué)校，如果有事情,，需要在門衛(wèi)打電話通知以后在進(jìn)門,。如果學(xué)生有事外出，由老師把學(xué)生送到門衛(wèi)等待家長接回,。

2、 早晨7:30,，中午1:30以前不許進(jìn)校門,，如果來早了，需要家長陪同,，一直到開校門為止,。

3,、 有事、有病不能到校上課的學(xué)生,，需要家長親自寫假條教給班主任，班主任要把假條存檔,。

請假的假條要求，寫清班級,、學(xué)生姓名,、請假原因,、請假天數(shù)、家長姓名,、日期,。如果到時(shí)還沒來上課,，需要家長再續(xù)假條,。

以上的學(xué)校安全管理制度和請假制度可能會給您增添麻煩，但是為了大家的安全,，也請各位家長諒解,。

三,、期中考試情況

這次期中考試,，我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)，每一個(gè)題型都基本上做到了總結(jié)全面,。如:詞語搭配66個(gè),、四字詞語共37個(gè),，數(shù)量短語32個(gè)等等,，在這里不一一列舉了,。

從考試的情況來看,，復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好，比如:看拼音寫詞語,、填寫四字詞語,、詞語接龍,、()像(),、春聯(lián),、諺語的填空，對率都很高,，基本題型復(fù)習(xí)過的題目,，對率也比較高，如:選讀音,、組詞,、閱讀理解,。

出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:

第一:沒有復(fù)習(xí)過的題型學(xué)生做題時(shí)頭腦不夠靈活,，如:走進(jìn)知識園的第五題“我知道帶點(diǎn)的字在不同的句子里的反義詞”，其實(shí)這道題的前3個(gè)空很容易就能填對,，天黑對天亮,，黑褲子對白褲子,，來晚對來早，最后一個(gè)空稍有一點(diǎn)難度,，如果仔細(xì)想一想學(xué)生也是能填出來的,，晚輩對前輩,?？墒?，大多數(shù)學(xué)生沒有仔細(xì)思考，在語境中填反義詞,，而是填了兩個(gè)“白”，兩個(gè)“早”,，沒有理解出題的意思,。收藏積累果的第三題,，寫一句日月潭美景的句子，這道題我們也是復(fù)習(xí)過的,，我們讓學(xué)生進(jìn)行了全篇課文的背誦，復(fù)習(xí)時(shí)考的是按原文填空,，讓學(xué)生自己寫出一句,、兩句話，學(xué)生就無從下手了,，有的句子寫得不全,，有的寫的是詞語，還有的學(xué)生是用自己的語言描寫的日月潭的美景,。 第二:考查語言運(yùn)用方面的題目，一部分語文能力差的學(xué)生做得不好,。如:走進(jìn)知識園的第四題2,、3兩道小題，我會選近義詞填空,。(關(guān)心)同學(xué)，(清新)的空氣,，其實(shí)這樣的詞語搭配經(jīng)常掛在嘴邊，填錯(cuò)的學(xué)生就是沒有很好的進(jìn)行搭配,，而選錯(cuò)了，沒有真正理解詞語的意思以及用法,。第六題把句子補(bǔ)充完整并加標(biāo)點(diǎn)，這道題學(xué)生丟分也比較多,。一部分學(xué)生句子寫得不完整,，或者搭配的不合適，一部分學(xué)生不會正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,，在今后的教學(xué)中,，一定要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練。讓學(xué)生學(xué)會說句子,、寫句子,。了解什么樣的句子是完整的，什么樣的句子是通順的,，什么樣的句子是問句,，什么樣的句子是感嘆的語氣，讓學(xué)生從“說好完整的一句話”開始,，為今后的寫作打下良好的基矗教給學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的方法,。如:有“多么”、“氨這樣的詞語通常用感嘆號，有“什么”,、“呢”帶有疑問語氣的句子用問號等等,。

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇四

各位家長朋友大家下午好，我是咱們班的英語伊老師,，非常感謝您百忙之中到學(xué)校來參加家長會，希望通過這樣的溝通和交流,，能讓我們一起為孩子的成長提供有效的幫助,。我今天將就以下幾個(gè)方面與大家分享：

1、小組長制度,。孩子們輪流當(dāng)小組長,，負(fù)責(zé)紀(jì)律蓋章或者讀書蓋章。

2,、輪流表演制度,。新起點(diǎn)和典范英語中有很多故事，孩子們表演的積極性很高,，我們就采取輪流表演的制度,，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會參與其中。

3,、典范領(lǐng)讀制度,。在我們活動課中，我會組織學(xué)生輪流當(dāng)小老師領(lǐng)讀,，并發(fā)放小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì),。

4、開展學(xué)科實(shí)踐活動,，在英語學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,。

活動1：典范英語l14的故事里，大家去種樹,，floppy種了一根骨頭,，學(xué)生們都覺得很好笑。我就提了一個(gè)開發(fā)同學(xué)們想象力的問題：“假設(shè)現(xiàn)在你有了一個(gè)魔力,，種下一種東西,，就會長出很多個(gè)，你最想種什么,？”同學(xué)們腦洞大開,，我記錄了大家想種的東西：詳情見

……

活動2：學(xué)生用畫筆畫出自己的一天生活，并用英文進(jìn)行描述,。

活動3：續(xù)編故事,。新起點(diǎn)英語unit5的故事講的是老虎要追兔子和猴子，結(jié)局會怎么樣呢？孩子們的想法也是五花八門,，于是我及時(shí)讓他們用圖畫或者文字的形式進(jìn)行了記錄,。

兩周學(xué)習(xí)一個(gè)單元。目前已經(jīng)學(xué)到第6單元,。

1,、單詞部分

要看圖片會說單詞，看單詞也能讀出單詞,。還要能根據(jù)讀音寫出單詞的首字母,，并用手寫體抄寫單詞。

難點(diǎn)：關(guān)于季節(jié)與天氣的單詞,；13-15與30-50的單詞易聽混,；一周七天的單詞易混。

2,、課文部分

書上的每個(gè)單元每一課每一部分都要能夠認(rèn)讀,，但是比較難的故事不做要求。以蓋章為準(zhǔn),。

3,、字母部分

26個(gè)字母要求孩子們能用手寫體正確抄寫、默寫,，

難點(diǎn)1：大寫字母g,i,j,q,y,，小寫字母f,i,j,k,l,p,r,t,x的書寫；

難點(diǎn)2：對字母i,，l,，l的印刷體認(rèn)讀相互混淆。

4,、人物部分

要求能熟知其名字,。

難點(diǎn)：bill和binbin的區(qū)分，lily和yaoyao的區(qū)分,。

最后,，希望每個(gè)孩子都能在期末取得滿意的成績，謝謝大家,！

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇五

親愛的家長朋友們：

你們好,！首先，我代表二（3）班的老師們和同學(xué)們向各位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。這是對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。對孩子們來說家長會的真正意義可能并不在于我們能通過家長會短暫的時(shí)間更多的交流什么，而在于通過這種形式給孩子鼓鼓勁,，只要自己的家長來參加會議,，對他們來說這就是鼓勵(lì),、就是肯定，就會轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的源泉,。召開這次家長會的主要目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，就孩子們升上二年級后出現(xiàn)的思想、情感,、學(xué)習(xí)上的種種轉(zhuǎn)變進(jìn)行雙向交流,。以便老師能夠及時(shí)全面掌握情況，調(diào)整工作思路,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，我們共同攜手來幫助孩子更健康的成長,。

一、介紹班級基本情況：

本學(xué)期我班又轉(zhuǎn)來4位學(xué)生,，一位是從二班轉(zhuǎn)來的男孩“劉國權(quán)”,，三位是從海口其他縣市轉(zhuǎn)來的學(xué)生“文多”,、“顏立佳”“張蕊”共47人,。通過一年多來我們家校的密切配合，目前我班班風(fēng)總體上呈現(xiàn)出文明,、積極,、充滿朝氣的局面。我們的班委,，他們以身作則,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠起到模范帶頭作用,，積極配合老師管理班級各項(xiàng)常規(guī)工作,，作用舉足輕重。如班長申奧,、徐維雪,、體育委員厲亦源、學(xué)習(xí)委員陳胤弢,、文藝委員陳語欣,、組長潘寶瑩、陳友星,、姚靜妍,、楊子怡魏元琪等很多小干部工作積極主動，一絲不茍,，在不斷的磨練下,，組織管理能力在大幅提高! 我們將會進(jìn)一步完善班干部輪換制,，讓所有的孩子獲得鍛煉的機(jī)會，使他們在紅領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!

在本期還涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)非常突出的孩子如：文多,、顏立佳,、許慧文、黃佳琪,、劉國權(quán),、牛美文等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，文明有禮,，我們欣喜地看見他們的成長和進(jìn)步！但還有些孩子進(jìn)步的速度較慢,，成績不夠理想,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng),，我曾在前面的家長會中給各位家長滲透過我們對班級建設(shè)的奮斗目標(biāo)：“打造真正文明的班集體,；培養(yǎng)真正文明的個(gè)體”。這個(gè)目標(biāo)即遠(yuǎn)大又艱巨,，總是說著容易做著難,。如果我們在短時(shí)間內(nèi)無法改變個(gè)別孩子身上某些不良征兆，去除他們長期以來的某些不良習(xí)慣,，那么讓我們多一點(diǎn)耐心和愛心,，用我們共同的努力去幫助他們樹立正確的人生觀，用我們的`愛讓他們盡可能的跟上集體前進(jìn)的步伐,，成為一個(gè)舉止優(yōu)雅,、行為文明、心地善良,、待人友善,、處事冷靜、生活積極的孩子,。

二,、本班語文學(xué)科學(xué)習(xí)情況

本次期中語文考試平均分97.86分，超出平均分0.86分,，三百分的有3人,，100分的15人，90-99的有30人,，2人沒有達(dá)到90分,，這些成績都離不開孩子們的努力和家長們辛勤的付出。對于這次考試,。我先說說自己的感受,，一直以來我都強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)態(tài)度,，那就是——認(rèn)真。要求家長淡化分?jǐn)?shù)概念,，然而當(dāng)前的應(yīng)試教育不看分?jǐn)?shù)能行嗎,？家長也很擔(dān)心孩子的升學(xué)去留問題，其實(shí)我們細(xì)細(xì)想來,，這兩件事并不沖突,，只要認(rèn)真地去做、去對待,，相信會有一個(gè)令人滿意的結(jié)果,。因此，我從不給孩子排名次排等級,，但我卻會對每次考試后的試卷做認(rèn)真地分析,，查找原因。一方面了解他們對所學(xué)知識的掌握程度,，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，更重要的是從試卷中能反映孩子的認(rèn)真態(tài)度有多少。此次期中考試就反映了一些問題,，一是部分孩子對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固,，字詞不過關(guān),；二是有些孩子對待學(xué)習(xí)仍不當(dāng)回事，敷衍了事,，馬馬虎虎,，掉筆畫，寫字不到位,，不認(rèn)真審題,，導(dǎo)致丟掉不應(yīng)該丟的分?jǐn)?shù)；三是閱讀理解能力欠佳,，這和平時(shí)有限的閱讀量有關(guān),；四是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快，這是個(gè)危險(xiǎn)的信號,。剛剛升入二年級,，如果這時(shí)成績上去了，后面基本都會很穩(wěn)定,，這時(shí)候成績下去了,，后面就很難攀升；這些都要引起重視,，希望家長配合教育,。

三,、科任教師發(fā)言

四、家長代表發(fā)言

五,、給家長的幾點(diǎn)建議：

1,、給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，我一直相信：興趣是最好的老師,。在學(xué)習(xí)上，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題,。每天檢查孩子的家庭作業(yè)情況,，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象,，請及時(shí)給予糾正,。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力,。特別是周末作業(yè)一定要提前做完,，不要等到周日晚上惡補(bǔ)，這樣一點(diǎn)實(shí)際效果都沒有,。

2,、“認(rèn)真做好每一件小事”現(xiàn)已成為我班的口號。生活中無大事,，“勿以善小而不為”,，我們能夠做好每一件小事就是了不起的大事，請家長積極主動的配合老師要求,。每星期一要求孩子穿好校服,，以便接受檢查。天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,，希望家長能督促孩子上課不要遲到,。

3、樹立家長的威信,，創(chuàng)設(shè)基本的家庭教育的環(huán)境,，為什么老師的話愿意聽，家長的話就不愿意呢,？

4,、 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會，讓孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,；家長以身作則,，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、善待老人的心靈,。

5,、要正確地了解自己的孩子，老師平時(shí)因材施教,，家長也應(yīng)該“因材施教”,，使孩子優(yōu)化發(fā)展，有新的進(jìn)步,。

6,、安全教育，你我共同的責(zé)任,。老師僅僅起到教育的責(zé)任,，下不了保證的承諾。

7,、在學(xué)校午睡的同學(xué),，請家長密切關(guān)注，有一些小孩午睡時(shí)特別愛講話,，不僅影響了自己也影響了其他人,，以至于下午上課沒精神，希望家長朋友適時(shí)對其教育和監(jiān)督,。

8,、閱讀

閱讀寫作不分家，重視孩子的閱讀,，等于重視了孩子的知識積累，要鼓勵(lì)孩子大量的閱讀課外讀物,，上學(xué)期我給孩子們發(fā)有一份推薦書目,，有的孩子看了一些，還有些并沒有看,，可以讓孩子們都接觸看看,，一邊閱讀一邊將自己喜歡的好詞好句抄寫在詞語積累本上，積少成多,，為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

針對學(xué)生的情況，請各位家長和老師多聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系不夠緊密,，對此我表示歉意,，但我真心的希望家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上。我班有很多家長在這方面做得非常好,，比如張譽(yù)寶的家長,、丁北男的家長、劉姿君的家長等,，他們總是會通過或電話或字條或面談的方式及時(shí)反饋情況,。還有很多家長確實(shí)將二（3）班視為一個(gè)自己的團(tuán)體，在生活上,、活動上給予了大力的支持,。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都感動著，也感激著,，同時(shí)也是我最大的動力,。請?jiān)试S我在此深深地為在座的各位再說一聲“謝謝！”也請您能一如既往的支持,、關(guān)注我們二（3）班,，我們是一家人，47個(gè)孩子不僅是您的孩子也是我們的孩子,！

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇六

尊敬的徐校長,、張老師，各位老師,、各班家委會成員：

大家好,！

我是二年級一班張**的爸爸，能夠擔(dān)任本班的家委會主任感覺很榮幸,、很自豪,、很幸福。在張**老師的指導(dǎo)下,，在各位家委會成員的大力支持下,，在過去的一年里我們開展了一些工作，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足,，我把我們快樂一班家委會的工作和個(gè)人的一點(diǎn)心得體會進(jìn)行簡單的總結(jié),，不足之處，請各位委員批評指正,。二年級一班家委會的工作能夠得到家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我覺得非常地高興，但同時(shí)又有點(diǎn)慚愧,，因?yàn)閭€(gè)人工作原因投入的不是很多,，多部分工作都是家委會其他成員和家長完成的。這里我就把做家委會主任的一點(diǎn)心得體會向大家匯報(bào)一下：

開好第一次班級家長會。讓家長認(rèn)識到家庭教育的重要性,。爭取讓家長自發(fā)的,、自覺地、發(fā)自內(nèi)心的積極投入到家委會活動中,。盡量避免給家長一種強(qiáng)迫的,，不自愿的、非屈的心理,。

首先和家長一起思考的三個(gè)問題：

1,、由于現(xiàn)在的教育體制問題，教育的法律法規(guī)還不是很健全和有的地方也不是很完善,，尺度把握不是合適,。作為老師和學(xué)校很不容易，有承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)的感覺,，我轉(zhuǎn)載了張老師《救救老師》和《誰偷走了老師的溫柔》兩篇博客,，兩天點(diǎn)擊率就達(dá)到五百多人，這充分說明現(xiàn)在作為老師的辛苦,。有風(fēng)險(xiǎn)了就要保護(hù)自己,，這也是人的本能。不敢搞活動,、不敢批評,、不敢教育等等。但是孩子的一些能力和素質(zhì)又必須要通過豐富多彩的實(shí)踐活動鍛煉出來的,，作為家長我們應(yīng)該怎樣彌補(bǔ),？再如作為一所新校，一些教育設(shè)施和設(shè)備不可能及時(shí)的解決,，我們的孩子要等到都到位了再學(xué)習(xí)嗎,？教育不等人，我們家長又該如何做呢,？

2,、根據(jù)臨沂近5年高考中考入清華北大的學(xué)生調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，孩子要想出類拔萃,，至少3個(gè)方面要達(dá)到優(yōu)秀：孩子、老師和家長,。其中家庭教育非常重要,，也就是說每個(gè)優(yōu)秀的孩子后面一定有優(yōu)秀的家長?！皼]有教不好的孩子,，只有不會教的老師”這句話沒有錯(cuò)。但是這里說的老師，不應(yīng)該單純的理解為8小時(shí)之內(nèi)的校園老師,，作為孩子的第一任老師——父母,，您做到優(yōu)秀了嗎？

3,、我們的家長是來自不同崗位的成功人士,，工作性質(zhì)不一樣，工作的壓力不一樣,。引導(dǎo)家長忘掉自己的成功,，讓家長明白，沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大,！您的任何成功都不能彌補(bǔ)孩子教育上的失?。〕刹乓欢ㄓ蟹椒?！我們絕對完全可以做到,！

1、要和學(xué)校,、老師的工作保持高度一致,，每個(gè)學(xué)期初要圍繞班主任老師的工作計(jì)劃制定家委會工作計(jì)劃，開展各種主題教育活動,。我們二年級一班上學(xué)期開展非富多彩有意義的活動,。有走進(jìn)消防大隊(duì)、快樂的銀杏林,、家長進(jìn)課堂,、五洲胡觀荷花、參觀科技館,、春季詩歌朗誦會,、走進(jìn)大自然、走進(jìn)春天系列活動等等,。還有今天下午我們班結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日———國際婦女節(jié),，在張老師的倡議下我們二年級快樂一班家委會就組織了“我和爸爸包餃子、媽媽今天您休息”的主題教育活動,。通過本次活動達(dá)到了多方面的教育目的：首先讓爸爸更愛媽媽,，讓孩子更多的了解媽媽的辛苦，對孩子進(jìn)行了感恩教育,，促進(jìn)了家庭和諧幸福,。其次，讓孩子了解三八婦女節(jié)的來歷和餃子的有關(guān)知識,，對孩子進(jìn)行文化傳統(tǒng)教育,。第三,，學(xué)會尊重女性，關(guān)心女性,，培養(yǎng)孩子們的愛心,，同時(shí)對孩子進(jìn)行了思想品德教育。

2,、家委會開展活動必須本著“老師有號召,，家長有行動”的原則。我們班所有的活動之所以開展的非常成功（高端,、大氣,、上檔次），關(guān)鍵在于有張夢和孫老師的總策劃,。我們班的家長和孩子都感到非常非常榮幸的是有個(gè)優(yōu)秀的,、教育理念先進(jìn)的教育家張夢老師。張夢老師的教育理念對孩子對我個(gè)人影響都非常的大,，她總是能利用身邊發(fā)生的事情（不論好壞）對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育,，處理每件事情都是用欣賞的眼光去對待每一個(gè)孩子。

3,、鼓勵(lì)家長要多了解孩子,，不應(yīng)該老是看著孩子的基礎(chǔ)的差異，更應(yīng)該看到孩子的變化和進(jìn)步,。莊校長說過“讓喬木長成最好的喬木,，讓小草長成最好的小草”，那么我們應(yīng)該給喬木和小草提供肥沃的土壤,，提供更好更優(yōu)越的條件和環(huán)境,。

1、首先要建立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),。

我們班級家委會一直提倡家長都要當(dāng)演員,，不要只當(dāng)觀眾，全員參與的思想,。具體實(shí)施是,，充分發(fā)揮家委會領(lǐng)頭羊的作用，形成家委會帶動全體家長,，家長帶動孩子,，達(dá)到了全員參與的目的。

（1）家長的參與,，首先能讓家長感受到教師工作的艱辛,，也清楚的認(rèn)識到教師工作的耐心與細(xì)致，從而更加寬容教師,、體諒教師,、理解老師。

（2）孩子和父母同時(shí)參加活動,，讓孩子看到了父母認(rèn)真準(zhǔn)備的過程,，同時(shí)給孩子做了很好地表率和榜樣。增強(qiáng)了孩子的自信心,，激發(fā)了孩子與他人合作的意識,，提高了合作能力。

（3）增加了家長之間的情誼,，達(dá)到了很好地溝通和交流,，相互之間成為好朋友。

2,、愛需要一個(gè)過程,，要用愛心去感化身邊的人。

上學(xué)期,，張老師身體不舒服,，但是她帶病堅(jiān)持工作，感動了班級的每位家長和孩子,。使孩子更加刻苦的學(xué)習(xí),，同時(shí)家長也更加支持班級的工作。

家委會成員在工作中難免也會遇到一些困難和別人的誤解,，這也是很正常的現(xiàn)象,。上學(xué)期我們班家委會工作就遇到很大的困難，小溪爸,、浩桐媽,、彭宇媽和我同時(shí)都更換了工作或工作崗位，在新的崗位上都有更加嚴(yán)格的要求,。當(dāng)我們開班級家委會的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人朦朧中都有想讓出家委會的想法，但是浩桐媽首先提出了自己的看法,，說我們我們遇到了一些困難,，就像是四位傷員，但是我們誰都不要退縮,，只要相互攙扶的向前走,，一定能做好這項(xiàng)工作。從那之后我們都打消了原來的想法,，反而我們都注入了更大的動力,。同時(shí)也得到了家長更多的理解和支持。

3,、倡導(dǎo)付出愛就會得到愛

我們的家長都非常的有愛心,，每一次活動,，家長都買一些零食和學(xué)習(xí)用品等，每次都堆得滿滿的,，都來不及統(tǒng)計(jì)是哪位家長帶來的,，但是我們班的每位家長都有一個(gè)統(tǒng)一的思想：全班孩子都是自己的孩子，每人給全班的孩子付出了愛,，每個(gè)孩子又都會得到愛,。

1、有效溝通,，做好橋梁的紐帶作用,。

學(xué)校和家長是兩個(gè)群體，思考問題站的角度不一樣,，看待問題就由不同的理解,。家委會做好溝通，既能讓學(xué)校了解家長的想法,，又不打亂教學(xué)秩序,。

2、嚴(yán)于律己,，做好榜樣

對于學(xué)校和老師布置的任務(wù),，我們班家委會都能做到積極配合從不推諉，在其他家長面前做好表率作用,。也從不說不利于學(xué)校和班級的話,，不做不利于學(xué)校和班級的事，維護(hù)學(xué)校和班級聲譽(yù),。

以上點(diǎn)滴心得體會僅供大家參考,，當(dāng)然我的工作中還是存在不足之處，離兄弟班級家委會還有很大的差距,，希望得到大家的批評指正,。最后，我代表我們快樂一班家委會的全體成員非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師辛勤的工作,，我們一定充分運(yùn)用好家委會這個(gè)平臺,，做好學(xué)校與家長間的必要的溝通，為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長,，盡一點(diǎn)微薄之力,。

謝謝大家！

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇七

尊敬的家長:

大家好!首先我代表初二,。五班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。你們的到來就是對我們工作的最大幫助,。我同時(shí)也代表全體的學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可會在乎我們家長會會開出什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議了,，這對他們就是驕傲，就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要開成功的的話,，那么你們到來了,，我就要說這次家長已經(jīng)是成功的了。

下面我向家長們簡單的介紹我們初二級部和五班的一些情況,。

初二級部共有八個(gè)教學(xué)班,，從新生一入學(xué)開始，學(xué)校就為我級部每個(gè)教室都裝備了微機(jī),，視頻展臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,，為教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外學(xué)生每周都有音，體,，美課程,，安排了專職教師任教。還舉行了各種各樣的實(shí)踐活動,，如:小制作小發(fā)明活動,，讀書報(bào)告會，社會實(shí)踐活動,，書畫活動等,，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展。而且為每個(gè)學(xué)生都建立了檔案袋,，記錄下每一階段學(xué)生的成長足跡,，來鼓勵(lì)學(xué)生。

我們班的情況:我班由55位同學(xué),，男生27人,，女生28人，他們基本都來自壽光城區(qū),。分班時(shí)最高分的是劉萍同學(xué),，現(xiàn)在的幾個(gè)班干部(略)，班長:任俊宇,，副班長,，學(xué)習(xí)委員:李慧,，團(tuán)支書:張圣坤，衛(wèi)生委員:馮明麗,，體育委員:高雅寧,，組織宣傳委員:倫雯。六個(gè)值日班長:張松雪,，李琳等,。從這個(gè)學(xué)期開學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識,，要心往一處想勁往一處使,，對學(xué)校負(fù)責(zé)對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干,，干就一定干出點(diǎn)樣來。經(jīng)過這段時(shí)間的努力,，我們五班在班級量化與學(xué)習(xí)方面都走在了年級的前列,，某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一/二名的(全年級共8個(gè)班)。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果,。五班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級體,，班里有著一批有上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。如任俊宇,，劉萍，劉琦,，張圣坤,，李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子，他們在初一各次比賽中成績均名列年級前茅,。

這學(xué)期的期中考試,，在各位家長的關(guān)心下，圓滿結(jié)束了,。關(guān)于成績,，大家也知道了，并且很多家長提出了寶貴的見意,，和鼓勵(lì)孩子的話語,。下面我在簡要分析一下這次期中考試成績

期中考試前10名的同學(xué):

進(jìn)步大的同學(xué):高雅寧，王利鵬,，張圣坤,，葛勇

退步大的同學(xué):譚在冰，范波，李昭,，侯俊鵬,，孫明華，侯曉雯,。

希望家長,，時(shí)刻提醒孩子，勝不驕,，敗不餒,，以這次成績?yōu)榛c(diǎn),，腳踏實(shí)地,，繼續(xù)努力,。針對不同學(xué)生的不同要求:

再過不到兩個(gè)月,，我們的孩子又要面臨著期末考試了，我們家長要督促孩子趕快進(jìn)入角色,，準(zhǔn)備迎接這次的考試。給孩子一個(gè)信心，讓他訂好班內(nèi)的目標(biāo),，超越人及學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這時(shí)候,，我們的家長和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來,，相互溝通，共同做好學(xué)生這一階段的工作,。

下面匯報(bào)一下我們這階段的工作,，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1,、嚴(yán)格管理,，依法治班。嚴(yán)是愛,，松是害,。嚴(yán)師出高徒。一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績,。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念。早上要求6:50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進(jìn)入教室做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)了良好生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,，性格決定你的命運(yùn),。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時(shí)間努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí),，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。

2,、既抓全面,，又要因材施教，一個(gè)班級55人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占55分之一，是微不足道的,。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長,，但又要根據(jù)不同的學(xué)生有所側(cè)重,，引導(dǎo)優(yōu)生，督促中間生,，鼓勵(lì)困難生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長您的孩子),，尤其困難生要重點(diǎn)幫教。我們將學(xué)習(xí)上的困難生認(rèn)真分析,，承包給所有任課教師,，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們,，自習(xí)多耐心輔導(dǎo),，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。并且我們要求這些同學(xué)主動到辦公室向班主任老師或任課老師匯報(bào)近段時(shí)間的學(xué)習(xí),，經(jīng)過共同做工作，有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動力,，學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn)。

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇八

各位家長：

大家好,！作為班主任,，首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持,。今天，借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，成長的更快,！ 轉(zhuǎn)眼間,，我和孩子們共同走過了一年半的時(shí)間，孩子們好像一下子就長大了,。他們的快樂我們一同分享,，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活,，他們就將步入三年級了,，看到他們的成長，作為老師,，我感到由衷地高興,。

下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況,、需要家長配合等方面來談?wù)劇?/p>

第一方面：學(xué)生在班中表現(xiàn)情況介紹,。

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，很多學(xué)生都有進(jìn)步，從剛開學(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。接下來我要表揚(yáng)半學(xué)期來表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

上課專心聽講并積極舉手發(fā)言的小朋友：宋天智,、易榀涵、王凱憶,、宋依帆,、李怡萱、盧涵婷,、王希靈,、楊希玉

作業(yè)書寫工整和書寫有進(jìn)步的小朋友：盧涵婷、徐雅婷、李也希,、劉俊杰,、劉穎卓、彭奕翔,、劉振元,、宋正昶、潘若妍,、王凱憶,、劉澤宇、張輝龍

愛讀書的小朋友：王凱憶,、易榀涵,、

本次期中考試進(jìn)步明顯的小朋友： 楊希玉、易榀涵,、張輝龍,、彭奕翔、胡正昊,、江思宇,、彭銘汐、邱嘉興

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出

了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

這次期中考試，我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí),，每一個(gè)題型都基本上做到了總結(jié)全面,。如:生字,、四字詞語，描寫春天的句子等等,。

從考試的情況來看,，復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好，比如:看拼音寫詞語,、填寫四字詞語,、填反義詞。

出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:

第一:多音字,、同音字,、按課文內(nèi)容填空、閱讀理解,、出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多,，這說明孩子在平時(shí)要求背誦的課文完成的不好。對文章的閱讀自己只是走馬觀花的看了一遍,，不能深入的理解,。

第二，學(xué)生的錯(cuò)字比較多,。這是每次考試都出現(xiàn)的問題,，平時(shí)的字詞每單元一考，復(fù)習(xí)時(shí)字詞也是重點(diǎn),，可是在考試時(shí),，還是錯(cuò)誤很多。學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí),，忘的比較快,。在今后的教學(xué)中，還要把那些出錯(cuò)率高的字多練習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)的掌握,。

第三,，我感覺班上的孩子們在看圖寫話方面還需下工夫,，這次看圖寫話，有孩子沒看清圖意,，會說是近視的叔叔,，或是父女倆一起回家。其實(shí),，這幅圖的中心應(yīng)是要學(xué)會幫助需要幫助的人,。寫話剛剛起步，是教學(xué)重點(diǎn),，我會在課上會教給他們方法,，加強(qiáng)指導(dǎo),、訓(xùn)練他們。不過我只能教給他們方法,，要提高孩子的寫話能力,，關(guān)鍵要注重閱讀，光學(xué)習(xí)教材上的課文,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還要加強(qiáng)課外閱讀，所以希望家長們買些課外書讓孩子多讀讀,。當(dāng)然閱讀,、理解能力的提升絕非一時(shí)能夠完成的，這需要家長平時(shí)在家和孩子一起親子共讀,，或者有針對性地多做些寫話練習(xí),。希望我們大家一起努力，通過一學(xué)期的努力孩子們寫話能力會有明顯進(jìn)步,。

最近,，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育,，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會,?！?＋2＝0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，是老師的事，也是家長的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，

這樣才能有效地實(shí)施教育。

第三方面 希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

一,、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育的三分之一,，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在,，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職,。對孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包,、筆記，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績,。

二,、進(jìn)行勵(lì)志教育，知識改變命運(yùn),，跟孩子談?wù)剬W(xué)好文化,、學(xué)好知識意義,，教育孩子要有上進(jìn)心,。

三、對孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。

四、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。早飯必須要讓孩子吃，不然孩子的身體吃不消,，上午也不能集中精力學(xué)習(xí),。加強(qiáng)體育鍛煉。

五,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

六、加強(qiáng)安全方面教育,。家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。每天到校接送孩子的家長,，接送時(shí)按規(guī)定的時(shí)間在教室門前或校門外接送。

第四,、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面具體建議,。

1、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。家長要督促孩子做好家庭作業(yè),，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成,，千萬不要拖到最后一天晚上。請家長們看看孩子的作業(yè),，家庭作業(yè)有一小部分孩子的還不錯(cuò),，大多數(shù)不理想，估計(jì)有的家長看都沒看這個(gè)作業(yè),，簡單的題目可以放手讓孩子們獨(dú)立完成,，有難度的稍做提示。田字本作業(yè),，希望家長能

嚴(yán)格要求孩子,，寫的不好要重寫,，（課堂作業(yè)寫的不好的要到辦公室練字）?？陬^作業(yè)（預(yù)習(xí)課文,、復(fù)習(xí)課文），經(jīng)過一段時(shí)間后,，有的孩子能自覺去讀,、去背課文，但還是有很多孩子認(rèn)為老師檢查不到,，根本沒讀,。關(guān)于作業(yè)的事，我經(jīng)常跟家長溝通,，但家長說,，孩子說做了，也就不去看,。老師要求家長要檢查并簽字的,。看都沒看,，這是不負(fù)責(zé)的,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。孩子考得不理想就想起來找老師,，問為什么沒考好。如果我嚴(yán)厲指責(zé)家長的不對,，都是大人,，是很尷尬的。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，請家長們重視起來,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

2,、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦,，多閱讀課外書,。

3、做孩子的榜樣,。我們對孩子提什么要求,，我們自己首先要做到。比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒,，當(dāng)然就沒有說服力,。

4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,，自己的事情自己做,。如，每天自己穿衣服,，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā),，書包是不是干凈,，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事,。

平時(shí)要主動多與學(xué)校,、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、來校來電話均可,，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作。朱姿懿媽媽、劉俊杰媽媽做得很好,，經(jīng)常會打電話或是發(fā)信息了解孩子在校表現(xiàn),，問問作業(yè)等，希望大家向她們學(xué)習(xí),。

最后,，敬請各位家長對我們的工作給以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快,、順利,！祝我們的孩子在校快快樂樂,，健康成長,！謝謝！

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇九

感謝在座的家長從百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長會,，說明這是對我工作的支持和對自己孩子的負(fù)責(zé),。

一、作為二年級家長要從心理和生理上關(guān)心學(xué)生,。一是合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不要給學(xué)生過大的壓力，學(xué)生和家長都需要減壓力,。二來這個(gè)年齡的學(xué)生,，家長要留意孩子的語言和行為，做出正確的引導(dǎo),。

二,、家長需要配合的工作；

1．輔導(dǎo)孩子不要指字讀書,，幫助孩子脫離指字關(guān),，使孩子讀書時(shí)能夠做到手、眼,、口,、腦綜合運(yùn)用，幫助孩子攻破學(xué)習(xí)識字最基本的一關(guān),。因此,，真誠地希望家長們在這一兩個(gè)月里，好好地配合我們,，每天晚上在家里,，也對孩子進(jìn)行指字訓(xùn)練，好好地輔導(dǎo)孩子指字讀書，幫助孩子攻破學(xué)習(xí)識字最基本的一關(guān),。

2．輔導(dǎo)過程中,，讓孩子練習(xí)圈字，逐漸增強(qiáng)孩子辨析字形的能力,。

3．在家中為孩子營設(shè)良好的識字閱讀氛圍（如在家里的實(shí)物上貼上標(biāo)簽,、買回看圖識字的圖片貼在孩子房間、為孩子營設(shè)小圖書角等,。）

4．每天抽10分鐘輔導(dǎo)孩子背誦《小學(xué)生必背古詩八十首》,此外,，輔導(dǎo)孩子背就可以了,，不必要花太多的時(shí)間去解釋意思,。因?yàn)榧词垢⒆咏忉屃耍捎诤⒆幽挲g小,，他們也無法理解,。讓孩子學(xué)習(xí)背誦這本書，主要目的是為了增強(qiáng)孩子的記憶力,。）

5．每晚堅(jiān)持在孩子睡前給孩子講一兩個(gè)故事,。（聽故事是培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的先導(dǎo)。）

6．每天和孩子交流,，問一問孩子在學(xué)校的情況,，鼓勵(lì)孩子把在學(xué)校聽到、見到的新鮮事告訴家里的人,。

7．每個(gè)星期或是隔一個(gè)星期的周末帶孩子到書店,，慢慢讓孩子與書交上朋友。

三,、文具的準(zhǔn)備

家長每天要檢查文具是否齊全,，鉛筆削好，和孩子一起整理書包,，家長要每天檢查作業(yè),，不對的要重做。不能隨便看一下就簽名,。

四,、常規(guī)要求

1體育課要穿白布鞋

2每天穿校服

3每天帶水杯

4被子周末帶回家清潔

五、如何運(yùn)用校訊通跟老師溝通,，了解孩子的情況,。

1、多和老師聯(lián)系,不懂就問,主動聯(lián)系老師

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)上的一些難點(diǎn),，在這里做一些引導(dǎo)，家長可以根據(jù)孩子的缺漏加以訓(xùn)練

3、系統(tǒng)有時(shí)候不穩(wěn)定希望家長諒解

二年級家長會的發(fā)言稿 二年級家長會的發(fā)言稿好篇十

尊敬的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會,，同時(shí)對各位家長長期以來對六中,、對212班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意,。我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。初二是極其重要的學(xué)習(xí)階段,，初二學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個(gè)性,。初二又是關(guān)鍵的一年，抓住初二,，即抓住了初三,。

借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是通過學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中考試。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你的孩子在學(xué)習(xí)上為這次期中考試上付出了多少努力，您為正確引導(dǎo)孩子付出了多大的心血,。部分家長從這份試卷上也可以看出一些問題,，很多孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。

2,、孩子動作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就不加以引導(dǎo),，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急,，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。今天,，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、 堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

2,、 不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,。

3、 盲目的嚴(yán)管型,。

4,、 注重家庭教育的一致性。

5,、 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子,。

6,、 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

7,、 創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

8,、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無知的人,，盡量少在家中接待。

9,、 教給方式方法,，不做保姆或警察。