在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 二年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是xxx,，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛,。今天主要是向各位匯報(bào)我們班的情況,，和大家分享我們班的優(yōu)點(diǎn)，探討我們班的不足,，以及對(duì)爸爸媽媽們的建議,。

我們班47個(gè)兄弟姐妹，就像春天里的花園,，紅花綠葉,，生機(jī)勃勃，熱鬧非凡 ,。從兩年前的一字不識(shí),，到現(xiàn)在能順利閱讀課內(nèi)外書籍，從兩年前1+1=2,，到現(xiàn)在九九八十一,，我們都有質(zhì)與量的飛躍，每一個(gè)足跡都滲透著老師與爸爸媽媽們的辛勤汗水,。我代表所有同學(xué)感謝你們（敬禮）,。

在老師的引導(dǎo)下,，我們班不斷進(jìn)步：

早讀時(shí)間，同學(xué)們聽從領(lǐng)讀,，尤其讀字卡,，聲音整齊而洪亮，鏗鏘有力,；

課前準(zhǔn)備,，大部分同學(xué)自覺按要求放好書，趴在課桌上安靜地等待老師來(lái)上課,，小部分同學(xué)經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)提醒后迅速做好課前準(zhǔn)備,；

做眼操時(shí)大部分同學(xué)按標(biāo)照準(zhǔn)做好每一個(gè)動(dòng)作；

午休也是大部分同學(xué)能迅速入睡,，以保證下午學(xué)習(xí)精力充沛,。

可是事物都是多方面的，只要有比較,，就有好,、有差：（稍停一下）

早讀課文與早讀字卡比較，聲音聽起來(lái)參差不齊,，有氣無(wú)力,，主要是有些同學(xué)對(duì)課文不熟，沒有讀字卡那么熱情,，厭倦讀課文,，還有些同學(xué)抗議讀課文，堅(jiān)持要讀字卡,，這需請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诩液煤靡龑?dǎo),，

培養(yǎng)其多方面的學(xué)習(xí)興趣。

而課前準(zhǔn)備,，更有小小部分學(xué)生經(jīng)常沉浸于課間狀態(tài),，興奮不已，小動(dòng)作不斷,，班長(zhǎng)提醒他們,，他們根本是充耳不聞，按班規(guī)罰站時(shí),，踢或者推班長(zhǎng)的動(dòng)作時(shí)有發(fā)生。這希望爸爸媽媽們教育孩子,，在學(xué)校不能用過(guò)激的肢體語(yǔ)言,，因?yàn)榇嬖诎踩珕?wèn)題。

做眼操的情況,，主要是有部分同學(xué),，睜開眼睛做,，這樣對(duì)眼睛起不到保健作用，還有同學(xué),，趁別的同學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)做眼操時(shí),，時(shí)不時(shí)的把手伸出去碰一下對(duì)方又縮回去，這樣既影響自己,，也影響了別人,，最重要的是這種行為影響團(tuán)結(jié)。

說(shuō)到團(tuán)結(jié),，我說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn),，其實(shí)也是老師及所有爸爸媽媽們的觀點(diǎn)：團(tuán)結(jié)是團(tuán)隊(duì)的精神基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)力量是最強(qiáng)大的,，人離不開團(tuán)體,，只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，個(gè)人才更強(qiáng),，而每個(gè)人都強(qiáng)大了,，團(tuán)隊(duì)就將更加強(qiáng)大。

我們班就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，外面的人只會(huì)說(shuō)3班怎樣好或怎樣差,，考試只會(huì)說(shuō)3班幾個(gè)滿分，幾個(gè)不及格,，所以,，班級(jí)的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，班級(jí)的弱小就是自己弱小,，在外面,，每個(gè)同學(xué)都是代表我們這個(gè)班。所以我們都希望自己強(qiáng)大起來(lái),，不只為自己,，而是為團(tuán)隊(duì)而努力，把榮譽(yù)上升到團(tuán)隊(duì),。這樣會(huì)充分挖掘每個(gè)同學(xué)的潛力,，媽媽經(jīng)常說(shuō)，人的潛能無(wú)極限,，一旦被激發(fā),，將動(dòng)力無(wú)限。如果能把這種思想深入到每個(gè)同學(xué)生活中的方方面面,，我想帶著這種思想成長(zhǎng)的同學(xué),，肯定會(huì)為別人著想，會(huì)換位思考，會(huì)積極上進(jìn),。

為了以上目標(biāo),，鑒（jiàn）于我們年齡還小，自制力差（chà）,，各種習(xí)慣都在形成當(dāng)中,，希望爸爸媽媽們做到以下幾點(diǎn)：

第一、狠抓我們的作業(yè),，要規(guī)定我們放學(xué)后必須完成作業(yè),，并必須檢查，口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率；爸爸媽媽們一定要認(rèn)真對(duì)待,，您的態(tài)度會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，如果您草率簽名，不認(rèn)真檢查我們的作業(yè),，潛意識(shí)中向我們灌輸了馬虎了事的態(tài)度,。

第二、向我們要問(wèn)題,，在我們這個(gè)年齡,，不可能都懂，學(xué)海無(wú)涯,。如果我們沒提問(wèn)題,，證明沒思考，有思考,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有不懂的地方,，不懂就必須問(wèn)，在不斷提問(wèn)中,，吸取知識(shí)精華,，才能讓我們懂得更多。

第三,、指引我們用好的學(xué)習(xí)方法,，雖然說(shuō)“條條道路通羅馬”，但路不同,，快捷與辛苦程度肯定不一樣,。爸爸媽媽們不要以我也不懂來(lái)搪塞我們，希望您能利用工具書給我們必要的幫助,。

第四,、培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，灌輸團(tuán)隊(duì)理念，時(shí)刻提醒同學(xué)之間需要和平共處,，共同進(jìn)步。

最后希望所有爸爸媽媽把我們放在第一位,，大部分爸爸媽媽都做到了這點(diǎn),，在此感謝你們。還有小部分為了賺更多的錢錢而忽略了我們,，您可知道,，錢錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是最最重要的，最最重要的是讓我們強(qiáng)大起來(lái),，強(qiáng)大的源泉來(lái)自與習(xí)慣,，來(lái)自于知識(shí)。來(lái)自于您對(duì)我們的培養(yǎng),。

再次謝謝,！

二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 二年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

敬愛的家長(zhǎng)們：

你們好！

我是黃綠青,。今天,，我很榮幸地作為學(xué)生代表，站在這里為各位家長(zhǎng)發(fā)言,。期中考試已告一段落了,，很多同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也不例外,。

這次的考試總體來(lái)說(shuō)并不難,，但是我的成績(jī)并不如我所期望的。語(yǔ)文我只考了129分,，與全班語(yǔ)文第一的錢雪瑩同學(xué)的135分相比,，真是相差十萬(wàn)八千里。主要的原因還是在于作文,。前面的基礎(chǔ)部分我只扣了7分,，而作文和書寫共扣了14分，這是難以想象的,。我們都知道,，語(yǔ)文考試主要是看作文，作文寫得好,，就會(huì)比別人多得分,，在總分上也比別人有優(yōu)勢(shì)，因此,，寫好作文很重要,。不過(guò)要想寫好作文，最基礎(chǔ)的還是多讀、多積累,，這樣,，讀得多了積累多了，作文才能寫得出彩,、特別,。另外，要提高寫作水平,，還有一個(gè)好方法,，那就是堅(jiān)持每天練筆。如果養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,，那在考場(chǎng)上我們將會(huì)思如泉涌,、落筆生花。在這里,，我向在座的各位家長(zhǎng)提個(gè)建議：你們可以監(jiān)督自己的孩子每天寫一篇日記,，不要求寫很多，只要孩子能將自己的所見所聞?wù)J真仔細(xì)地記錄下來(lái),，長(zhǎng)此以往,，孩子的寫作水平一定會(huì)提高。

在數(shù)學(xué)方面,，最重要的還是細(xì)心,。本人就曾吃過(guò)粗心的大虧。細(xì)心說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)并不容易,。細(xì)心要求人們能集中注意力，思維敏捷,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，而這是很多同學(xué)都無(wú)法做全的，也就是不夠細(xì)心,。俗話說(shuō),，細(xì)節(jié)決定成敗，如果兩個(gè)人在冬季比賽游泳,，他們的實(shí)力相差無(wú)幾,，但其中一個(gè)人卻因賽前粗心，沒有做足熱身運(yùn)動(dòng)而輸?shù)袅吮荣?，還差點(diǎn)搭上自己的性命,，你們說(shuō)，細(xì)節(jié)是不是非常重要,。因此,，我希望家長(zhǎng)們可以讓自己的孩子懂得細(xì)心的重要性,，并開始培養(yǎng)細(xì)心這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信,，如果每個(gè)人都能做到認(rèn)真,，那么就一定會(huì)有輝煌的成就，燦爛的明天,。

英語(yǔ)最重要的是聽力與詞匯量,。本人在這里慚愧地說(shuō)，就是因?yàn)槠綍r(shí)不注意鍛煉聽力,，所以這次期中英語(yǔ)考試的聽力我失了不少分。因此,，為培養(yǎng)聽力,，家長(zhǎng)必須督促孩子每晚看書聽磁帶至少半個(gè)小時(shí)，并大朗讀,，這樣對(duì)提高聽力和語(yǔ)感都非常有幫助,。在詞匯量方面，家長(zhǎng)可以不定期地抽查孩子的單詞掌握情況,，盡量讓每個(gè)孩子避免在單詞上栽跟頭,。另外，考前復(fù)習(xí)很重要,，每次英語(yǔ)課上,，許老師都會(huì)給我們介紹大量英語(yǔ)知識(shí)，而這些知識(shí)都被每個(gè)同學(xué)集中記錄在筆記本上,，我希望家長(zhǎng)能教育孩子在做完作業(yè)之后能認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記,，這樣，對(duì)提高我們的英語(yǔ)成績(jī)有很大的幫助,。

物理是初二新加的一門科目,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，物理其實(shí)并不難,，只要能夠熟練掌握書本上的知識(shí)就可以了,。

這次期中考試，我總分的高得益于歷史和政治兩門課,。對(duì)于解答歷史題目,，我們需對(duì)書上的所有知識(shí)點(diǎn)及老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)了解的一清二楚；回答政治題目,，我們要全面思考,，將書本上所有的知識(shí)點(diǎn)都能串連起來(lái)，全面答題,，才能取得高分,。

以上只是小女子我的一點(diǎn)拙見,，供各位家長(zhǎng)參考，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)能找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,，這樣,，我們的成績(jī)就能更上一層樓！

謝謝,！

二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 二年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的宋老師,，親愛的家長(zhǎng)朋友們：

上午好！很感謝宋老師把這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給我,，說(shuō)光榮,，畢竟是代表，代表著我們八班64個(gè)寶貝的父母,，雖然當(dāng)過(guò)很多代表發(fā)言,，但還是第一次當(dāng)八班的家長(zhǎng)代表發(fā)言；說(shuō)艱巨是因?yàn)槲业陌l(fā)言的主旨是以孩子教育經(jīng)驗(yàn)的交流為主題的,，但孩子的教育方法是沒有定論的,，這也只能是一家之言，這種一家之言要想獲得大家的認(rèn)可,，其艱巨性可想而知,。可能宋老師更多的考慮是我也是名老師,，都是靠嘴皮子吃飯的,，因此把這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給了我。那么,，在下面5分鐘左右的時(shí)間里，我就大膽的說(shuō)一下自己在孩子教育問(wèn)題的一點(diǎn)體會(huì),，與大家一起分享,。

第一，家長(zhǎng)是孩子的鏡子,。這里包含了很多方面,，比如要想孩子堅(jiān)強(qiáng)，父母（母親最重要）首先要堅(jiān)強(qiáng),；要想孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，父母首先要有好習(xí)慣；要想孩子尊敬別人,，關(guān)愛他人,，父母也要做到這些等等。因?yàn)槠邭q左右的孩子很多行為還處于模仿的階段,，大道理不用講的太多,，只要自己做好,，用親身體會(huì)和孩子一起分享就會(huì)收到意想不到的效果。這也是我們常說(shuō)的一句老話,，言傳不如身,，但往往家長(zhǎng)言傳容易，身教很難,。但有時(shí)也會(huì)出問(wèn)題,，比如我很愛代表發(fā)言，但兒子這點(diǎn)就沒學(xué),，不愛出頭,，這也讓我反思這個(gè)理論，那就是父親遺傳的強(qiáng)大性,。

第二,，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父愛母愛不能缺失?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)工作、事務(wù)都很繁忙,，為了理想和生活打拼確實(shí)有諸多不易,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，每天在學(xué)校過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間,，孩子不成材就是學(xué)校教育的不好,；有的家長(zhǎng)把孩子交給老人照顧，沒有優(yōu)秀就順理成章的推到隔輩的溺愛上,；有的家長(zhǎng)把孩子交給保姆,，交給助學(xué)園，用繁忙的生活作為父愛母愛缺失的推辭,。以上的做法都是有問(wèn)題的,，我是很不認(rèn)可的，不管你有多么合理的理由,，都不要忘了父母是孩子教育的主要責(zé)任人,，就算有客觀原因讓你無(wú)法每天陪伴孩子的成長(zhǎng)，那你也要盡量抽出時(shí)間去陪伴孩子,，確立你在孩子心目中的地位和絕對(duì)高度,。只有從小培育良好的、互相信任的母子或者父子關(guān)系,，才能真正的為孩子的成長(zhǎng)領(lǐng)航,。

第三，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與老師溝通很重要,。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué),，一天中大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò),，特別是在低年級(jí)，家長(zhǎng)的擔(dān)心更是很多很多,，這也是很符合清理的,。很多家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我也經(jīng)常何老師溝通啊,，但效果卻不好,，其實(shí)你沒有掌握溝通的方法和技巧。這里我要說(shuō),，溝通之前,，自己首先要了解情況，不能遇事就找老師,，其實(shí)老師也很忙,，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)老師的要求很高，她們也真不容易,。必須要在比較重要的問(wèn)題上去麻煩老師,，不能產(chǎn)生依賴心理，自己還沒弄明白怎么回事,，就讓別人解決,。同時(shí)，為了使孩子能更好的融入環(huán)境,，充分的展現(xiàn)自己,，獨(dú)立自信，養(yǎng)成習(xí)慣,，愛上學(xué)習(xí),，我們也要相信孩子，給孩子充分的自由,，讓孩子解決她們能解決的一切事情,，不要過(guò)多的干預(yù)。再次,，相信學(xué)校和老師,，她們畢竟培養(yǎng)了一批又一批的孩子，在很多問(wèn)題上比我們有經(jīng)驗(yàn),，她們也是為人父母,，會(huì)愛每一個(gè)學(xué)生的。最后,，相信自己,。如果你每天都提心吊膽的擔(dān)心孩子出很多的問(wèn)題，這也是對(duì)自己教育的不認(rèn)可,，這就要考慮從自己身上完善一下了,。

第四,，不要以成績(jī)衡量孩子成敗。孩子的成功不僅體現(xiàn)在成績(jī)上,，首先,，孩子要成人，成為合格的人,。孩子剛進(jìn)入小學(xué),，首先，應(yīng)該更多的關(guān)注好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如關(guān)愛他人,，愛好勞動(dòng)，理解老師,，時(shí)間觀念等等,。其次，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂的事,，喜歡上學(xué)習(xí)，考試成績(jī)只是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一種手段,，不是最終的目的,。如果總以成績(jī)衡量，會(huì)打擊成績(jī)不好的孩子的自信,，過(guò)早的使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，我們總覺得孩子的教育是不能輸在起跑線上,，但這個(gè)跑步不是百米,，而是馬拉松，因此合理的分配體力,、后勁更重要,。再次，要花心思,，想辦法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。不要以為學(xué)習(xí)就是寫作業(yè)，做試卷,，改變一下觀念和方法,，讓孩子樂于學(xué)習(xí)，勇于求知,。比如欣宇幼兒園的時(shí)候我就用一排排的小汽車教孩子乘法原理,；用分水果教孩子除法的原理；利用撲克牌釣魚和玩二十四點(diǎn)等方式聯(lián)系加減,；做英語(yǔ)單詞卡片方式幫助孩子記憶單詞,；出門散步逛街看到漢字或好的詞語(yǔ)給孩子指出或講解豐富孩子的語(yǔ)言等等,。人生處處皆學(xué)問(wèn)，何必單戀考高分,。另外,，要記住好孩子是夸出來(lái)的，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì),、幫助非常關(guān)鍵。最后,，學(xué)習(xí)不是生活的全部,，要多帶孩子感受社會(huì)，融入自然,，多與孩子交流,，在各種情景下都能給孩子以教育和啟發(fā)的。

第五,，如何面對(duì)現(xiàn)在教育體制存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在的教育體制還存在著很多我們家問(wèn)題，如還是過(guò)多的注重主課,，注重成績(jī),，教師的教育理念跟不上時(shí)代的發(fā)展等問(wèn)題。但是我們更應(yīng)看到隨著社會(huì)的發(fā)展,，改革的深入,，很多問(wèn)題都一點(diǎn)點(diǎn)的在變好，我們不能著急,，我們要積極樂觀的面對(duì),。同時(shí)，我們要知道世界上沒有一個(gè)國(guó)家的教育體制完美到能解決每一個(gè)孩子的個(gè)體問(wèn)題,，孩子的成長(zhǎng)還是取決于家長(zhǎng)和老師給他營(yíng)造的,、直接包圍她的“教育小環(huán)境”，因此,，我們家長(zhǎng)和學(xué)校老師要共同努力營(yíng)造適合孩子的“教育小環(huán)境”,，這個(gè)起碼我們說(shuō)的算。

做好一件事情取決于兩方面,，一是你是否愿意用心做并想做到最好,，二是你是否有能力做。這一點(diǎn)從我們的美女宋老師身上體現(xiàn)的特別明顯,，宋老師雖然年輕還是代課班主任,，但是她非常用心，為孩子們的進(jìn)步她花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，針對(duì)孩子們存在的問(wèn)題,，她想出來(lái)很多有效的辦法,。無(wú)需多言，大家肯定都深有感觸,。同時(shí)小宋老師也有能力做好,，特別對(duì)于她這個(gè)年齡，前途更是無(wú)可限量,。但對(duì)于家長(zhǎng),，我想每個(gè)爸爸媽媽都是愿意并想把孩子培養(yǎng)好的，這個(gè)不是問(wèn)題,，但問(wèn)題是你是否用心,，愿意學(xué)習(xí)，并力爭(zhēng)做到最好,，這就決定了你培養(yǎng)孩子的能力,。《好媽媽勝過(guò)好老師》的作者易建莉：“父母之愛都深如大海,，但有質(zhì)量差別,。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷,、收入,、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平,?！比绻谂囵B(yǎng)孩子方面我有一點(diǎn)值得驕傲和地方，那就是我在欣宇身上花費(fèi)了很多心思,！因此,，有人說(shuō)，一個(gè)有心的小伙夫會(huì)成為一名高級(jí)廚師,，一個(gè)有心的媽媽會(huì)成為一名兒童教育家,，希望我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家長(zhǎng)都成為兒童教育家,，這絕對(duì)不是夢(mèng)想,！謝謝大家！

二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 二年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步、更為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

我們班級(jí)共有43人,，其中有男生38人,，女生5個(gè)。

按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類：1,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣都較好有：黃康妮、陳靜,、鐘星月,、吳佳寶、胡健,、陳智謙,、李楠、胡衛(wèi)中,、侯宇選,、沈千喜、王一丹,、施淇澤,、桑螭虬、黃艷婷,、黃汕,、廖凌杰、余蛟,、吳誠(chéng),、羅朝清、姚輝,、劉輝,。

2、作業(yè)可以按時(shí)完成,，但是自覺性較差的有：李高文,、唐金岍、吳軼凡,、李中民,、俞鄭華,、施景翔、劉鴻祚,、郭堤潑,、宋廣輝、溫學(xué)文,、陳曉雯,、黃培源。

3,、基礎(chǔ)較差有：董俊杰,、潘全藝、唐佳民,、李宿杭,、張鵬、張佳源,、徐三中,、胡興旺、蔡奕城,、文凱龍,。

相信各位對(duì)您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所了解了。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的,。不過(guò)就期中考試卷上我也看出了一些問(wèn)題：

1,、部分孩子因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分。比如：胡衛(wèi)中,、羅朝清,、吳軼凡、沈千喜,、俞鄭華,、施淇澤、黃培源,、郭堤潑,。

2,、有些孩子的基礎(chǔ)教差,。如：唐佳民、李宿杭、張鵬,、郭堤潑,、胡興旺、董俊杰,。

4,、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自己也不愿意學(xué),。如：張佳源,、文凱龍、唐佳民,、徐三中,、蔡奕城。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與測(cè)試,，我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,，也有許多值得驕傲的地方。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起,。李楠、胡衛(wèi)中,、余蛟,、吳誠(chéng)、羅朝清等同學(xué),，不管是課內(nèi)作業(yè)還是家庭作業(yè),，在他們的作業(yè)本上總能看到清楚、工整的字跡,。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步,，比如：陳靜、胡興旺,、吳佳寶,、施景翔、胡健,、李宿杭,、黃艷婷、黃汕,、陳曉雯,、姚輝、文凱龍,、溫學(xué)文,、劉輝,、李高文、侯宇選,、羅朝清,、李楠、董俊杰,、潘全藝,、李中民、俞鄭華,。其中胡興旺,、李宿杭、陳曉雯,、溫學(xué)文,、潘全藝他們的成績(jī)進(jìn)步特別大。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，開學(xué)以來(lái)多次獲得“文明班級(jí)”稱號(hào),，還有很多方面我就不一一舉例了,。

看到孩子們這樣的進(jìn)步，我感到無(wú)比喜悅,，我深深地知道,，在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持?？吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,，我也有了信心，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng),，同時(shí)我也盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生。

但是,，盡管如此,，還是有個(gè)別學(xué)生成績(jī)一直沒進(jìn)步。比如：蔡奕城,、唐佳民,、徐三中，這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望,，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,，而是由于他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差,。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解,，課下也得不到鞏固,，所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動(dòng),，持久性差，依賴性強(qiáng),，玩心較重,。針對(duì)上面說(shuō)的這些學(xué)生，我們老師把精力,、時(shí)間全部用在了他們身上,，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo),，做到循循善誘，耐心細(xì)致,。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的。對(duì)沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,，在家督促他們寫作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，或者告訴老師,，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

我和劉老師也有孩子,，我們非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心,、非常滿足的,。

1、 部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差,，書寫潦草,，應(yīng)付老師。

2,、 周末返校不準(zhǔn)時(shí),，找理由請(qǐng)假。

3,、 孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真,，精力不集中。

第四方面：提出建議,。

如今,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉?，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。 “小樹易直也易彎”,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的,。而有些家長(zhǎng)沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)：我工作很忙,，沒有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的,，并不是一蹴而就的,。良好的習(xí)慣是成功的保證，而一,、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。因此，一年級(jí)時(shí)我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差,，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做、字跡潦草,、錯(cuò)誤率高,，上課思想開小差等。正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意,。我知道，我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急,，有的家長(zhǎng)說(shuō),，我打也打了，罵也罵了,，可孩子就是不聽我的話,，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間,，可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復(fù),，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn),、循循善誘,。另外，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每周抽出1-2小時(shí),，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

記不要一味只顧打罵,，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng),，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信,，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石,。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他曾提出：要無(wú)限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合，支持班主任及各課任老師的工作,，我們將不勝感激,。當(dāng)然，我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己,，去影響,、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議,，不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,、探討。