在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

名著讀書心得300字 外國名著讀書心得篇一

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后,，東漢政府的反擊,，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄,，而東漢政權(quán)也快滅亡了,。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,，結(jié)果被董卓救駕,。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝,，立獻帝,，大權(quán)獨攬,，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,，雖然后來聯(lián)軍失敗了,，但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后,，中原諸侯群龍無首,，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),，即北方的袁紹與公孫瓚,，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操,，劉備,，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭,。

再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了,，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認識和看法。

在《三國演義》中,，我最欣賞的就是曹操了,，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人,，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺,。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地,，連少數(shù)民族都臣服于他,，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的,，他奠定了魏國的基礎(chǔ),，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄,。

對于人才的求賢若渴,，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才,，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》,。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗,，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才,，又往往不出里巷，這絕不是機遇,，而是當(dāng)政的人求,，訪得來的有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實,，指出現(xiàn)在天下未定,，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,，只要有才能就予以重用。后來,，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,，反復(fù)強調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,，力戒求全責(zé)備,，即使有這樣那樣的缺點也受有關(guān)系，只要真有才能就行,。經(jīng)過一番努力,，曹魏集中了大量人才，當(dāng)時各地投奔到曹操門下的人很多,，形成猛將如云,，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,，比如陳琳本來是袁紹的部下,，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代,。袁紹失敗后,，陳琳歸降曹操。曹操問他說："你從前為袁紹寫檄之,，罵我一個人就可以了,，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪,。曹操愛惜他的文才,，不僅對他不處罪，還照樣任用他,。

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,，曹操并未一籌莫展,，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人,，喜歡作文賦詩,，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇,。

名著讀書心得300字 外國名著讀書心得篇二

記得還在上學(xué)的時候,，老師們便要每個同學(xué)都能養(yǎng)成一個“好讀書”的好習(xí)慣。大量的閱讀教育書籍,，給了我很多教育實踐中曾經(jīng)歷過,，卻未細細揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書海中,，深深的懂得教書育人的不易,，我們得時時反省自己，時時反思自己,，才能將工作更落到實處,。

教師是否愿意花時間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志,。沒有最好,，只有更好。學(xué)海無涯,，藝無止境,。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索,、專業(yè)提升,，要靠不斷的反思，教師要學(xué)會在言說和行動中思考,，在反思批判中成長,。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思,。這也許將成為自己需要時時溫習(xí)的功課,。

近段時間我認真地閱讀了葉圣陶、蘇霍姆林斯基等人的教育著作,，感受頗多,。

“辛勤的園丁、渡人的小船,、人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業(yè)的贊譽,。“以天心點燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”更道出了

為人師表的神圣和職責(zé),。怎樣做才無愧于這些稱呼和贊揚呢,？

熱愛學(xué)生。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂,、性格塑造工程,，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中,，應(yīng)該像蘇霍姆林斯基所說：“把整個心靈獻給孩子們”,，也應(yīng)該像斯大林所說：“要小心翼翼地培養(yǎng)人,，就要像園丁栽培心愛的花木一樣,。”幾年的教育教學(xué)工作實踐,，使我認識到：真誠的師愛是促進學(xué)生上進的動力,。曾經(jīng)有一位學(xué)生，因父母工作均在外地,，無暇照顧他,，他便自我放縱，學(xué)習(xí)不認真,，作業(yè)不做,，和同學(xué)打架。當(dāng)了解到這情況后,，我立即向他伸出關(guān)愛之手,，找機會與他談心，時常撫摸著他的小腦袋問寒問暖,，鼓勵他學(xué)習(xí),。慢慢的，他對學(xué)習(xí)不再馬馬虎虎了,，一天天進步起來,。

學(xué)高為師、身正為范,。藤野先生那嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，公正無私的師德深深地影響著魯迅先生，時刻激勵著他去英勇斗爭,；陶行知先生一生為師,，注意表率，良好的師德風(fēng)范給世人留下了深刻印象,，因此被人們譽為“萬世師表”,，成為世人學(xué)習(xí)的典范。我們要以前輩為楷模，并向身邊的優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí),，建立起以教為榮,，以教為樂的專業(yè)思想情感。面對著不成熟的少年兒童,，面對著正處于動態(tài)發(fā)展中的他們,，我們要注意一言一行，一舉一動,。俗話說：“教育無小事,，事事是教育；教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模,。”為人師表,，身教重于言傳,。我們要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，用自己豐富的知識,，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,；用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為,；用自己高尚的師德,，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負起“三錢粉筆,，萬鈞重擔(dān)”的為師之責(zé),。

名著讀書心得300字 外國名著讀書心得篇三

今天，我終于讀完了世界名著《飄》,，獨坐書桌前,，忍不住低頭沉思，《飄》究竟是怎樣一本書呢,？

這是一本關(guān)于戰(zhàn)爭的書,。書中大部分都是對美國南北戰(zhàn)爭的描寫，是對戰(zhàn)后重建的描寫,，戰(zhàn)爭的殘酷與無情,，描寫的淋漓盡致，戰(zhàn)爭的無奈和痛苦,，也寫得入木三分,。本書的主人公斯佳麗小姐就是在戰(zhàn)爭的大背景下成長起來的一個女人，由戰(zhàn)前不諳世事,，只懂得談情說愛的嬌小姐成長為一個戰(zhàn)后堅強有力,、無所畏懼,、勇敢向前的女強人，當(dāng)然,，戰(zhàn)爭為她帶來的恐懼,、痛苦、悲傷和磨練,，也是絕無僅有的,。

這是一本有關(guān)愛情的書。書中描繪了斯佳麗與衛(wèi)希理的`愛,，斯佳麗與白瑞德的愛,，衛(wèi)希理與媚蘭的愛。種種愛情,，在作者的如花妙筆下,，被描繪的淋漓盡致，感人至深,。特別是白瑞德對斯佳麗的愛,，那是一個成熟的,、有能力的,、有主見的、桀驁不馴的男人所能給予女人的最深沉的愛,。為了斯佳麗他付出了一切,，他開解她、安慰她,、在她最需要的時候幫助她,，最后，為了斯佳麗的幸福,，他冒著不為她愛的極大風(fēng)險娶了她,。衛(wèi)希理對斯佳麗的愛不叫愛，充其量是一種欲望的吸引,。斯佳麗的愛比較復(fù)雜,，最初，她盲目的愛上衛(wèi)希理,，而且愛的堅定,、執(zhí)著而長久，純潔美好而無奈,。有一個時期,，衛(wèi)希理成為她生命的支撐，沒有他她簡直活不下去,。而對白瑞德的付出和深愛,，她始終沒有感覺,，直到媚蘭去世的那天，她才明白了自己的真愛,，找到了心之所向往――白瑞德,。而此時，被斯佳麗數(shù)次所傷的白瑞德終于傷心難忍,，悲傷的離去了,。斯佳麗終于失去了最愛她的男人，不過,，她還有希望,，因為它永遠都是向前看，永遠都是有希望的,。

本書中有4位主人公,，他（她）們分別是：。斯佳麗,、白瑞德,、衛(wèi)希理、媚蘭,。她們幾個都值得我一談,。

斯佳麗并不是我喜歡的女人。雖然她是故事的主人公,，但我們之間沒有共鳴,，因為斯佳麗做事太也不擇手段，但她堅強勇敢,、永遠向前的性格是我所羨佩的,，這是斯佳麗性格特征中最為明顯的成分，因為有這種性格和精神,，斯佳麗才在戰(zhàn)爭這座死墳中打開口子,，堅強的活了下去。

白瑞德是個成熟的,、聰明的,、狡猾的、桀驁不馴的男人,，我喜歡白瑞德,，喜歡他高大瀟灑、風(fēng)度翩翩,，喜歡他文質(zhì)彬彬,、斯文有禮，喜歡他桀驁不馴,、富有個性,，喜歡他身上男子漢的剛強和堅毅,，喜歡它獨有的狡猾和叛逆?zhèn)€性，喜歡他為人夫,、為人父的慈愛心腸,，更喜歡他他身上那種成熟男人的味道。雖然在書中他似乎是個 “壞”角色,，但我仍喜歡他,。

衛(wèi)希理是這樣一個人，他高大威猛,，有著金黃|色的頭發(fā),，迷人的微笑，高尚的品德,，所作所為有男子漢氣概,，是人們心目中（至少是斯佳麗心目中）的好男人。但他耽于幻想,，沉湎與過去,，對現(xiàn)實缺乏了解，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,，這是他的致命傷,。當(dāng)生活穩(wěn)定是，這些缺點并沒有什么,，但當(dāng)生活艱難,，處于困境時,，就能致他于死命,。小說中的衛(wèi)希理始終沒有擺脫對斯佳麗的依賴，主要是由這些性格原因造成的,。

本書中最不能不提的人物是那個瘦小病弱,，沒有美貌的媚蘭，表面上她是最不起眼的,，但是是最偉大的女性,，她身上具備一個女人所能具備的一切優(yōu)點，她是骨子里最堅強,、最堅韌又最勇敢無畏的,，她一直是斯佳麗和衛(wèi)希理沒有察覺得依靠！她又是白瑞德尊敬,、信任并且愿意給予贊美的女性,。這也是一個強悍的具有無限生命力的女性。

《飄》這本書是我第二次拜讀了,，但有些感覺始終沒有變,，那就是對白瑞德的喜愛,，對媚蘭的欣賞，對斯佳麗的有愛有恨,，對衛(wèi)希理的有所認同,。