使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

中學(xué)生珍愛生命演講稿三分鐘篇一

您還記得嗎? 20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分。

您還記得嗎?中國,四川,汶川,。

那一刻,，汶川大地震爆發(fā)!

頃刻之間，山崩地裂,，公路阻斷,，橋梁坍塌,，房屋傾頹，通訊中斷,，尸橫遍野,，哭聲震天，大地悲泣!

頃刻之間,，美麗的山河變得滿目瘡痍!

頃刻之間,，溫馨的家園被夷為平地!珍愛生命演講稿頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親,，初婚的新娘失去了丈夫,，蒼顏的老人失去了兒女……!

頃刻之間，美好的生命灰飛煙滅;頃刻之間,，美好的人生化為泡影,。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小!失去了,，永不復(fù)返!所以,，生命是世界上最寶貴的東西，每一個(gè)人必須珍愛生命!

面對(duì)那些在災(zāi)難中離去的人們,，我們無法挽留住他們的生命,，但我們可以珍愛、善待自己的生命,，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)強(qiáng)地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時(shí),，莫灰心,，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn),，只有珍愛生命,，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時(shí),，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較、患得患失時(shí),，當(dāng)我們萎靡不振,、欲將生命頹廢下去時(shí)，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比,，我們是多么的幸運(yùn)!

如果生命是一束鮮花,，請(qǐng)珍愛生命，讓生命之花嬌艷綻放,，香氣四溢; 如果生命是一條溪流,，請(qǐng)珍愛生命,，讓生命之水源遠(yuǎn)流長，奔流到海; 如果生命是一首歌謠,，請(qǐng)珍愛生命,，讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳; 如果生命是一只幼雛,，請(qǐng)珍愛生命,，讓生命之鳥羽翼豐滿，振翅翱翔!

同學(xué)們,，讓我們珍惜生活中的每一天,，珍愛生活中的每一個(gè)人，用知識(shí)來呵護(hù)生命,，用愛心來創(chuàng)造人生,。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會(huì)停息,，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步,。珍愛生命吧，讓我們用愛裝點(diǎn)世界,，用愛譜寫一曲生命的贊歌!

謝謝大家!

中學(xué)生珍愛生命演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我演講的題目是《拒絕校園暴力,，珍愛生命健康》,。

菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃,，是文明傳承的殿堂,；校園，本該是一方凈土,！然而偶有不和諧的音符產(chǎn)生,，有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟,；有些同學(xué)總是橫行霸道,，凌弱逞強(qiáng)；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,，這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影,，埋下了安全隱患。要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧,，就沒有社會(huì)的和諧,。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長,。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力,，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來,，珍愛生命健康，共建和諧校園,，讓我們健康快樂成長,。對(duì)此，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、培養(yǎng)健全的人格,，做文明學(xué)生。遇事冷靜,，做事不沖動(dòng),，嚴(yán)于律己，寬以待人,；退一步海闊天空,，忍一言風(fēng)平浪靜!有這樣一個(gè)故事給我們啟示：清朝時(shí)，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族,，父子兩代為相,，權(quán)勢(shì)顯赫，這就是張家張英,、張廷玉父子,。

清康熙年間，張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士,、禮部尚書,。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地,，供雙方來往交通使用,。后來鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道,，張家不同意,，雙方將官司打倒縣衙門。在這期間,，張家人寫了一封信，給在北京當(dāng)大官的張英,，要求張英出面,，干涉此事,。張英收到信件后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里,，給家里回信中寫了四句話：

千里來書只為墻,，

讓他三尺又何妨？

萬里長城今猶在,，

不見當(dāng)年秦始皇,。

家人閱罷，明白其中意思,，主動(dòng)讓出三尺空地,。吳家見狀，深受感動(dòng),，也出動(dòng)讓出三尺房基地,，這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢(shì)壓人的做法傳為美談,。

二,、正確處理人際關(guān)系，慎重交友,。積極參加各種有意義的文體活動(dòng),，強(qiáng)身健體，快樂健康,。古語說得好：與善人交,，如入芝蘭之室，久而不聞其香,；與不善人交,，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭,。

三,、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí),。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長,，不可輕信他人，不要單獨(dú)外出,，不交不三不四的朋友,；受到暴力侵害，應(yīng)靈活機(jī)變,，勿忘及時(shí)報(bào)警,。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，書生意氣,，揮斥方遒,！我們應(yīng)該朝氣蓬勃，熱誠滿腔,！花樣年華,，我們?cè)跄苜O誤大好時(shí)光！

同學(xué)們,！遠(yuǎn)離暴力,，同建和諧校園；珍愛生命,，共創(chuàng)幸福明天,！

中學(xué)生珍愛生命演講稿三分鐘篇三

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》

同學(xué)們,，當(dāng)你們把手放在左胸前的時(shí)候，你感覺到了什么?你感覺到的是有力的心跳,， 生命的存在,。同學(xué)們，若有人給你一百萬,，買你的心臟你會(huì)給他嗎?有同學(xué)說：“不會(huì)”,，那五百萬呢?有的同學(xué)笑著搖搖頭。生命只有一次,，可見每個(gè)同學(xué)也都知道生命的珍貴,，但總有一些同學(xué)把老師教育和家長的叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學(xué)習(xí),，有的甚至危及生命,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國平均每年因交通事故,、溺水,、建筑物倒塌、食物中毒,、打架斗毆等原因二意外死亡的中學(xué)生多達(dá)16000多名,。這意味著每天有一個(gè)40多人的班級(jí)消失，這是一個(gè)多么令人心痛的數(shù)字,。

同學(xué)們：一人安全,，全家幸福;生命至上，安全為天;為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個(gè)舒心,、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一,、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生,。

二,、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球,。

三,、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路,，不騎摩托車,，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

五,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不偏食,，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。珍愛生命演講稿六,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。不吸煙,、不玩火，;不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。

七,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人,。

八,、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路,，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案,。

九,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒，不賭博,，不看不健康的書籍,，不結(jié)伙、不談戀愛,，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的`校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

20xx年5月13日

中學(xué)生珍愛生命演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛同學(xué)們,，在大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》

伴著三月的春風(fēng)，我們又背上書包,，踏上新的學(xué)習(xí)征程,，此時(shí)此刻，你們有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒有感到行囊的沉重?因?yàn)槟抢锩嫜b滿了全家人的期望!

安全是天!因?yàn)?，人的生命只有且僅僅只有一次,，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全,。

在學(xué)校里,，安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習(xí)、生活的前提和保障,。因此,，我們必須牢記 “安全無小事”,、“隱患就是事故”。千萬不要等到事故發(fā)生了,，安全失去了,，才發(fā)現(xiàn)它的珍貴!

同學(xué)們，為了構(gòu)建和諧,、平安校園,，為了家庭幸福安康，我們要做好以下幾點(diǎn);

1,、注意校內(nèi)安全：課間文明休息,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，上下樓梯不奔跑,，不嬉戲;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān),，學(xué)習(xí)安全用電,、并養(yǎng)成“人走斷電”好習(xí)慣;掌握必要的防火知識(shí)，認(rèn)真參加防火逃生演練,。

2,、注意交通安全：同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途要中注意交通安全，過馬路不得翻越隔離欄,，注意來往車輛;要做到紅燈停,、綠燈行。

3,、注意飲食安全： 同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品;一定在校內(nèi)食堂

就餐,，絕不要隨便出入校門到流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食。珍愛生命演講稿4,、學(xué)生應(yīng)講文明,，講禮貌，遵紀(jì)守法,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

5,、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：同學(xué)們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn),、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。放學(xué)后按時(shí)回家,，不再街上逗留,，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物,，不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天,，更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況，以免被欺騙,。

同學(xué)們,，青春是美麗的，但它不會(huì)重來;生命是寶貴的,，但它又很脆弱,。所以我們必須強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全措施,，保障安全,，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。

為了我們的健康,，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛,，更為了世界少一點(diǎn)悲哀,，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記?。?/p>

珍愛生命,，安全第一!一人安全，全家幸福;一人上學(xué),，全家期盼,。

中學(xué)生珍愛生命演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

生命像花一樣,，只開一次就會(huì)凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中說：“洗手時(shí),，日子從水盆里過去,；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去?！比松?，就像一首短小的詩,，開頭與結(jié)尾的距離如此之近，而大多時(shí)候,，我們并沒有意識(shí)到,。這篇文章用夏日最后一朵芬芳也松開了干裂的雙臂，慢慢地投入秋風(fēng)的懷抱,，飛向遠(yuǎn)方,，只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達(dá)作者對(duì)生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。

確實(shí),，人的一生太短暫了,，我們應(yīng)該要好好珍惜，生命經(jīng)不起任何的浪費(fèi),。海迪姐姐天生的高位截肢,，但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執(zhí)著,，堅(jiān)持地追求著自己的理想,，她樂觀地面對(duì)生活，一個(gè)有缺陷的生命卻創(chuàng)造了一個(gè)美麗的人生,。是的,，生命不在乎它的長短，卻在于它的內(nèi)涵,。生命如花,，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸,，但是生命的長河是無止境的。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，還有那么多無知的人遭受不幸就會(huì)產(chǎn)生輕生的念頭,，那么多人去隨便傷害別人司馬遷說過：“人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。殺人的人的死就比鴻毛還輕。為什么有些人還要自殺,？活著可以做許多的事呢,？可以幫助人，錢沒了可以再賺,，生意工作沒了可以再找,，找不到可以再想辦法，生命沒了,，什么也就都沒了,。為什么不能珍惜生命呢,？不要遇到點(diǎn)小麻煩就什么死不死的，死了又有什么用,？為什么不重新來過,？我希望那些害人或自尋短見的人能夠明白我所說的，我想,，你們應(yīng)該有面對(duì)生活的勇氣和信心,，如果你們這樣，那對(duì)得起生你養(yǎng)你的父母么,？對(duì)得起愛你的所有人么,？為什么不好好珍惜眼前的這一刻，生命不像作業(yè)可以訂正,，人死了還訂正什么呢,？生命只有一次，世界上給人最公平的就是時(shí)間和生命,，但也有特殊的情況,，都是一樣的，都是公平的,，生命就是那么短暫,，歲月過得是那么快。有多少時(shí)間就活多少時(shí)間,，哪怕生命是1天,，也要好好活下去！

這讓我想起了一個(gè)人—海淪凱勒,，她天生就是盲、聾,、啞的但他為什么能這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來,，還努力地考上了世界的哈佛大學(xué)，這一切的一切不是別人給的,，而是靠自己努力所得到的,，珍惜生命很簡單，只要好好地或下去一切都可以重新開始的,?；钕氯ィ鎸?duì)生活給你的考驗(yàn)不要自暴自棄,，不要隨意放棄生命,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

中學(xué)生珍愛生命演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

生命是一種偉大的存在。生命消失了,，就像太陽隕落了,，人們會(huì)失去歡樂，家庭會(huì)失去幸福,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命,。

前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級(jí)男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備，小男孩一氣之下,，竟從十五樓跳下,，不治身亡。在這個(gè)可怕的事實(shí)面前,，我的心不禁為之一顫,。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下,，生命意識(shí)如此淡?。烤尤话褜儆谧约褐挥幸淮蔚膶氋F生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠?。?dòng)不動(dòng)就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教,；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了,。

珍愛生命,，健康成長的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛生命,，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在,，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點(diǎn)化和滋潤他們的生命,。

在課堂中我問孩子：“你們的爸爸,、媽媽愛你們嗎？”得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛”,?！鞍职謰寢屓绾螑勰銈兡兀俊蓖蝗婚g學(xué)生靜下來了,，他們不知如何表達(dá)這份愛,，我意識(shí)到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)“愛”。我對(duì)孩子們說：“我的媽媽,，是一個(gè)農(nóng)民,，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準(zhǔn)備早飯，下班回來也沒歇著,，馬上準(zhǔn)備午飯,、晚飯、洗衣,，從沒抱怨過辛苦,。我爸爸是一個(gè)工人，從小每次我犯錯(cuò)了,，他就讓我站在一塊磚上反思,，由于爸爸的及時(shí)糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子,。我感謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求,。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會(huì)好好努力工作的”,。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下,，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛。借著這個(gè)時(shí)機(jī),，我對(duì)學(xué)生說：“這樣吧,，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢,？準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班,，下班后做了哪些事都記錄下來，時(shí)間為一個(gè)星期,。我們把這個(gè)活動(dòng)稱為‘愛的收藏’,。”

就這樣愛的行動(dòng)在進(jìn)行著,。一個(gè)星期后學(xué)生告訴我：老師,，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用,。其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說：“老師,，我希望我每天都生病?！蔽乙宦犐盗耍瑔枺骸盀槭裁?？”他說：“我前天發(fā)高燒了,，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果,，背我去打針,，我覺得他是疼我的，平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事,?！苯又医o他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例,。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了，一個(gè)學(xué)生大聲說道：“那個(gè)10歲的孩子,，只不被他爸爸罵一下就自殺,，如果這樣，我不就要自殺幾十次了,?！边€有的學(xué)生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會(huì)很痛苦嗎,？以后老了誰來照顧他們呀,？”“老師如果那個(gè)時(shí)候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的,，因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了,，你改了后你媽媽他們還是會(huì)疼你的，那他就不會(huì)自殺了,?！币粋€(gè)個(gè)的如果，一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無意識(shí)中懂得了對(duì)生命的寬容,，對(duì)生命的愛惜了，我由衷的為他們高興,。我對(duì)學(xué)生說：“孩子們,，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想,，只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn),，以后你們長大了會(huì)遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對(duì),。就像張海迪姐姐一樣,，她患病后，一個(gè)身體三分之二都失去了知覺,，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,，她勇敢的活了下來，并用不長的時(shí)間掌握日語,、英語,、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯,。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛生命,，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。”

最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受,。不久在學(xué)校召開的家長會(huì)上,，那些家長們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂,?！薄拔壹夷羌一镎f要好好學(xué)習(xí)，長大了帶我出國旅游呢,?！?/p>

我衷心的為他們高興，我希望全社會(huì)都能來關(guān)注孩子的健康成長,，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室,，大膽的接受陽光的洗禮，風(fēng)兒的愛撫,，我相信只要心中有愛,，只要心中有夢(mèng)，我們的孩子會(huì)更健康的成長,，我們的祖國明天會(huì)更美好

我的演講完畢,，謝謝大家！