演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇一

大家好！

今天我演講的題目是《珍愛生命做品格高尚的中學生》,。

當我們觀看欣賞體育比賽的時候,，我們感嘆運動員把生命的運動潛能發(fā)揮到極致；當經(jīng)受自然災(zāi)害地區(qū)完成重建的時候,，我們感受到人類作為生命群體的頑強,、樂觀和智慧；當我們在平凡的學習,、工作和生活中細細地體味個體生命價值的時候,，我們感慨人類生命的平凡與偉大、渺小與崇高,。

是的,，生命是父母賜予我們最珍貴的禮物。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全重于泰山，它歷來都是個人,、家庭,、集體、社會最基本的生命線,，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。

校園生活中涉及我們的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等,。據(jù)了解,，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故,、食物中毒,、溺水等死亡的，平均每天有40多人,，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”,。在我國當前家庭結(jié)構(gòu)呈倒金字塔模式的形勢下，每一個年輕生命的消失,，帶來的是多少白發(fā)人的悲慟欲絕,！

首先，父母同學的愛不允許你輕視自己的生命,。生命來之不易,，輕易地離開，如何對得起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母,？如何對得起愛自己和自己愛的人,？滾滾紅塵中，難免有塵埃,、細菌和喧囂,。生命也會被雨淋、被霜打,。但不管遇到怎樣的挫折和痛苦,，我們都需要堅強，需要忍耐,，需要奮起,。失去了生命，一切都是虛無和沒有意義的,。處在社會的底層,、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候,，有兩種力量能把人激起,，催人奮進，讓人走向成功,。第一種力量就是親情的力量,，即父母和親人的關(guān)愛和為了報答父母和親人的恩情；第二種力量是無情的力量,，即別人的冷眼,、漠視，以及由此而激發(fā)出的“做出個樣子證明自己并不比別人差”的雄心壯志！面對我們的人生,，面對人生中的坎坎坷坷,，我們要心存希望和向往，去迎接一個又一個雨后燦爛的太陽,！因為生命的可貴,，因為生命所承載的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活,。你承載著親人,、朋友和國家的希望，承載著他們的愛,。

其次,，人要有責任感，需要對自己負責,，更重要的是對父母,、對社會負責。我們從呱呱墜地,，就在不斷接受給予,。有人在風雨交加的路上撐著雨傘送你上學，有人在病床前陪你度過漫漫長夜,，有人在你遇到麻煩的時候施以援手使你擺脫困境……所有這些,，難道可以讓它付諸東流？這么多的承受,，你不覺得自己將來有責任去回報嗎,？因為一時的苦惱和壓力而做出不理智的舉動，其實是一種非常自私和懦弱的行為,。

也許不少同學會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,，那就錯了。這決不是安全的全部,?？梢栽O(shè)想，一個體格健全的人,，如果思想道德水平低下,、辨別是非的能力不強,，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子,；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。這樣的人，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的。

再比如,，一個體格健全的人,，如果沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲，天天看,、時時玩,，甚至課堂上忍不住走神，深夜越墻泡網(wǎng)吧熬通宵,；如果他迷戀于少男少女的纏綿悱惻,，無端尋愁覓恨、癡癡狂狂,，甚至爭風吃醋大打出手,，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實實地讀好書,，一帆風順地讀到頭，那也是很難的,。

無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的.，可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一副軀殼的人,，不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地榨取父母親的血汗,，只能成為社會的包袱,，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間,，去留住稍縱即逝的日子,；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,，我愈要使之過得豐盈充實,。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用,，生命乃悠長,。”偉人在身后留下一座豐碑,，哲學家在身后留下博大深遂的思想,，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員,，既然來到了這個世界上,，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷,、品格盛開成三月如詩如畫的原野,，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌,。這樣,，才算得上是善待生命，不負年華,。在這里,，我向同學們提出兩點希望，并與大家共勉：

一是志存高遠,，以知識的豐富來提升自己的生命價值,。志存高遠,，勇?lián)厝危俏覀儕^發(fā)努力的力量源泉,，是我們勝不驕,，敗不餒的精神支柱，是我們?nèi)松缆飞洗呷藠^進的加油站,。在一中這個和諧而充滿生機的校園里,，我們以尊重知識、熱愛知識,、追求知識為己任,，提升自己的生命價值，讓我們的生命歷程更具光彩,。

二是腳踏實地,，以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內(nèi)涵。高尚的人格修養(yǎng),，起始于平時的點點滴滴,，從小事做起，從身邊事做起,，衣著整潔，不隨地吐痰,，不踐踏草坪,，不闖紅燈，不亂寫亂劃,，隨手撿起地上的紙屑雜物等等,，這看似平常的小事，卻處處體現(xiàn)著人的文明修養(yǎng),，處處檢驗人的品格道德,。

用知識呵護生命，用奮斗去創(chuàng)造人生,。人生雖然短暫,，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步,，珍愛生命吧,！讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌,！

我的演講完畢,！謝謝大家！

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇二

各位老師,、同學們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《珍愛生命,，遠離危險》。

同學們,，當你們把手放在左胸前的時候,，你感覺到了什么？你感覺到的是有力的心跳,，生命的存在,。同學們，若有人給你一百萬,，買你的心臟你會給他嗎,？有同學說：“不會”，那五百萬呢,？有的同學笑著搖搖頭,。生命只有一次，可見每個同學也都知道生命的珍貴,，但總有一些同學把老師教育和家長的叮嚀當做耳旁風,，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學習，有的甚至危及生命,。據(jù)統(tǒng)計,，我國平均每年因交通事故、溺水,、建筑物倒塌,、食物中毒、打架斗毆等原因二意外死亡的中學生多達16000多名,。這意味著每天有一個40多人的班級消失,，這是一個多么令人心痛的數(shù)字。

同學們：一人安全,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；為了讓學校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅,、文明的學習環(huán)境,，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一、提高個人思想素質(zhì),。團結(jié)同學,，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾,。不因小事和同學爭吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生,。

二,、關(guān)注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故,；不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；不在教室內(nèi)打球,、踢球。

三,、嚴格規(guī)范操作,。體育活動、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈亮了等一等”；來校,、回家做到文明行路,，不騎摩托車，不騎自行車帶人,，不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,；集體外出必須經(jīng)過學校同意,，必須服從帶隊老師的指揮。

五,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴食暴飲,；不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。珍愛生命演講稿六,、強化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識,。不吸煙,、不玩火，,；不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師,。

七,、學會自護自救，提高防御能力,。學會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護校園安全的主人。

八,、加強自我防范意識,。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室,，上學放學不要獨行，要走大路,，最好由家長接送,，或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機智,，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案,。

九,、認真學習,，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,，遠離臺球室,，遠離游戲廳，不吸煙,，不喝酒,，不賭博，不看不健康的書籍,，不結(jié)伙,、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往,。

同學們,，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點滴做起，嚴格要求自己,，改正不良的行為,，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量！

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇三

各位老師,、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：珍愛生命,，健康成長,。

成長是人生的必經(jīng)之路,，走向成熟,，通住成功;成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗,、那么真實;成長像是桌上的各種菜式，甜,、酸,、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水,，也是初嘗成功的甜蜜,。

初中時是在省重點中學度過的，又是在重點班,，在驕傲與自信的背后更多的是同學之間激烈的競爭,，因為每個人都會有一個夢想,，每個孩子都渴望成功。

但是有時,，競爭是殘酷和無奈的,。班上曾經(jīng)有一個乖巧的女孩，剛進班時成績還不錯,，可是幾次失利后,，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力,，而選擇了另外一條道路,，上網(wǎng)，結(jié)交,，甚至輕生,。終于有一天，班上前排的一個座位永遠空了出來,，在那一刻起,，她便不可能再有機會和我們在一起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。

人的一生,，是不可能有一帆風順的旅途的,，不經(jīng)風雨，又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的,，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功,。

珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次,，因為生命的可貴,，因為生命所承載的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活,。你承載著親人,、朋友和國家的希望，承載著他們的愛,。

年少的我們,，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大,，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學會忍耐寂寞,，學會能屈能伸,，學會適當?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€社會人,。

為了父母,，為了自己，為了理想和一切有價值的東西,，珍愛我們的生命吧,，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟,。

各位同學,，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去,，一如當初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣,。

讓我們邁出成長的腳步吧!

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇四

老師們、同學們：

您還記得嗎? 2008年5月12日下午14點28分,。

您還記得嗎?中國,四川,汶川,。

那一刻，汶川大地震爆發(fā)!

頃刻之間,，山崩地裂,，公路阻斷，橋梁坍塌,，房屋傾頹,，通訊中斷，尸橫遍野,，哭聲震天,，大地悲泣!

頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!

頃刻之間,，溫馨的家園被夷為平地!珍愛生命演講稿頃刻之間,，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫,，蒼顏的老人失去了兒女……!

頃刻之間,，美好的生命灰飛煙滅;頃刻之間，美好的人生化為泡影,。生命是多么的脆弱,，又是多么的渺小!失去了，永不復返!所以,，生命是世界上最寶貴的東西，每一個人必須珍愛生命!

面對那些在災(zāi)難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命,，但我們可以珍愛,、善待自己的生命，本著對生命負責的態(tài)度,，堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學們,，當我們偶遇不順時，莫灰心,，別氣餒,，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命,，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當我們遇到困難止步不前,、情緒低落時，當我們?yōu)樯畹狞c點滴滴斤斤計較,、患得患失時,，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時,，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比,，我們是多么的幸運!

如果生命是一束鮮花，請珍愛生命,，讓生命之花嬌艷綻放,，香氣四溢; 如果生命是一條溪流，請珍愛生命,，讓生命之水源遠流長,，奔流到海; 如果生命是一首歌謠，請珍愛生命,，讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn),，清新悅耳; 如果生命是一只幼雛，請珍愛生命,，讓生命之鳥羽翼豐滿,，振翅翱翔!

同學們，讓我們珍惜生活中的每一天,，珍愛生活中的每一個人,，用知識來呵護生命，用愛心來創(chuàng)造人生,。人生雖然短暫,，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步,。珍愛生命吧,，讓我們用愛裝點世界,，用愛譜寫一曲生命的贊歌!

謝謝大家!

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇五

大家好!

人的生命只有一次，是父母的給予,，是上蒼的恩賜,。生命本身就是一種幸福。無論應(yīng)對怎樣的挫折,、苦難,，都就應(yīng)珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切,。

人生,，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花,。人生在世,，不如意者十之_，難免會有失意,，難免會有驚濤駭浪的時刻,。應(yīng)對挫折、苦難,，能否持續(xù)一種豁達的情懷,，能否持續(xù)一種用心向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度,。因此,，我們應(yīng)學會在逆境中，磨練意志,，在平凡的生活中感悟生命,。

挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四射,。學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關(guān)鍵,。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進步的臺階，信徒的洗禮之水,，能人的無價之寶,，弱者的無底深淵?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志,，強者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉,，哪明白陽光大道的可愛,，不經(jīng)歷挫折的考驗，怎能體會勝利成功的喜悅,。無論應(yīng)對什么樣的挫折,，都請相信：這是上天給我們的磨練,。走過去你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅強,，你的態(tài)度更冷靜,，你對身邊的一切更珍惜!

生命是短暫的，生命是美妙的,。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人,。應(yīng)對苦難和挑戰(zhàn),，我會放飛翅膀去實現(xiàn)，因為前方有一片蔚藍的天空,?？部滥酀籼帲铱吹进B語花香,，驚濤駭浪時,，我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈,，只能靠自己選取,。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。如果你感恩生活,，生活就會賜予你燦爛的陽光,。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到慰藉,，獲得溫暖,，激發(fā)勇氣，獲取前進的力量,。

“寵辱不驚,，看亭前花開花落"。想一想燦爛的明天,，憶一憶過去的辛酸,，生命如此完美。應(yīng)對挫折,，你能夠抱怨,，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只但是是一時的痛苦,，而你卻要為此付出一生,。珍愛生命，感恩生活,，用熱情創(chuàng)造每一個明天,，用微笑應(yīng)對每一次挫折,。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌,。

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇六

生命就像一朵花,，生命之花是絢爛的，也是脆弱的,，我們要懂得珍惜,。本站小編為大家整理了關(guān)于珍愛生命的中學生。

演講稿,。

生命,，它珍貴。沒有任何東西能與之相比,。它對每一個人都是平等的,，每個人都只有一次機會，一旦失去,，就不會再有第二次了,。所以，我們必須抓住機會,，來好好珍惜和愛護它!

許多人活著就去干一些自己想干的事,，為了自己的奮斗目標而健康，幸福地活著,。而有些人呢碰到不順心的事就想自殺,。一些學生因為沒有考取自己理想的學校，就去跳樓,。有一個孩子非常喜歡一個歌星,，便對家長說要買他的cd，可家長不同意,，一氣之下便跳樓自殺了,。其實人的一生中，總會經(jīng)歷一些挫折與困難,。如果每個人一碰到挫折,，就自尋短見，那么這世界豈不是天天有人自殺,。碰到了困難,，就應(yīng)該去面對，而不是用自殺的方法去解決,。你也應(yīng)該想想,，你的未來前途無量，是非常美好的,，就這樣結(jié)束了自己的年輕生命是不是對自己來說太可惜了呢!就算不為自己設(shè)想,，也應(yīng)該為你的家人想一想,，他們含辛茹苦的把你養(yǎng)大成人，而你卻輕易的結(jié)束了自己寶貴的生命,，他們又怎么會不傷心,，不難過呢!人的生命很短暫，應(yīng)該好好珍惜它,，利用它!

尊敬的xx：

生命是一種偉大的存在,。生命消失了，就像太陽隕落了,，人們會失去歡樂,，家庭會失去幸福。我們每一個人都應(yīng)該珍惜自己的生命,。

前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個年僅十歲的小學三年級男生因沉迷于打游戲機未能完成作業(yè)而受到父親的責備，小男孩一氣之下,，竟從十五樓跳下,，不治身亡。在這個可怕的事實面前,，我的心不禁為之一顫,。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下,，生命意識如此淡薄?居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最后的撒手锏”,。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教;這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了,。

珍愛生命,，健康成長的教育刻不容緩。要讓學生珍愛生命,，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在,，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命,。

在課堂中我問孩子：“你們的爸爸,、媽媽愛你們嗎?”得到的是一個堅定的回答“愛”?！鞍职謰寢屓绾螑勰銈兡?”突然間學生靜下來了,，他們不知如何表達這份愛，我意識到要讓學生了解愛就要讓他們學會體會“愛”,。我對孩子們說：“我的媽媽,，是一個農(nóng)民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖,，每天早上她很早的起來給我準備早飯,，下班回來也沒歇著,，馬上準備午飯、晚飯,、洗衣,，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人,，從小每次我犯錯了,，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時糾正,，讓我長大了沒有變成壞孩子,。

我感謝爸爸對我的嚴格要求。我愛我的爸爸媽媽,，為了他們我會好好努力工作的”,。此時我環(huán)視了學生一下，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛,。借著這個時機,，我對學生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛,。如何記呢?準備一本漂亮的,。

日記。

本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班,，下班后做了哪些事都記錄下來,，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’,?！本瓦@樣愛的行動在進行著。

一個星期后學生告訴我：老師,，我媽媽爸爸工作太辛苦了,，我要好好學習賺很多錢給他們用。其中有一個學生告訴我說：“老師,，我希望我每天都生?！蔽乙宦犐盗耍瑔枺骸盀槭裁?”他說：“我前天發(fā)高燒了,，我爸爸那天變得很溫柔,，他給我削蘋果，背我去打針,，我覺得他是疼我的,，平時罵我那是因為我做錯了事。”接著我給他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例,。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動了,，一個學生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺,，如果這樣,，我不就要自殺幾十次了?！边€有的學生說“老師他為什么要自殺,，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎?以后老了誰來照顧他們呀?”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的,，因為是你犯錯了,，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了,?！?/p>

一個個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學生的心靈,。我發(fā)現(xiàn)學生們已經(jīng)在無意識中懂得了對生命的寬容,，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興,。我對學生說：“孩子們，活著就是一種希望,，我們的心中不管有什么樣的夢想,，只有活著才有可能去實現(xiàn)，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿,，老師希望你們都能勇敢的面對,。就像張海迪姐姐一樣，她患病后,，一個身體三分之二都失去了知覺,，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來,，并用不長的時間掌握日語,、英語、世界語等幾門外語,，完成了《海邊診所》的翻譯,。所以今天我們每一位在座的同學都要珍愛生命，認真學習去實現(xiàn)自己的理想,?！?/p>

最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學校召開的家長會上,，那些家長們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢,，他祝我生日快樂,。”“我家那家伙說要好好學習,，長大了帶我出國旅游呢,。”

謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛的同學們:,。

大家好!

生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走,，什么都阻止它不得,。安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時常敲響,。但是,，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此,，發(fā)生了一連串的悲慘事故,。

生命是何等的寶貴，它就像噴泉一樣,，是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,，是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫,。然而,，往往潛伏在身邊的“暴風雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫,。所以我們要珍愛生命,，創(chuàng)造岀美好的未來。

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

生命像花一樣，只開一次就會凋謝,。朱自清曾在散文《匆匆》中說：“洗手時,，日子從水盆里過去；吃飯的時候,，日子從飯碗里過去,；默默時，便從凝然的雙眼前過去,?！比松拖褚皇锥绦〉脑姡_頭與結(jié)尾的距離如此之近,，而大多時候,，我們并沒有意識到。這篇文章用夏日最后一朵芬芳也松開了干裂的雙臂,，慢慢地投入秋風的懷抱,，飛向遠方，只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達作者對生命的感嘆：生命如花一樣感嘆,。

確實,，人的一生太短暫了，我們應(yīng)該要好好珍惜,，生命經(jīng)不起任何的浪費,。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒,，她卻比正常人更執(zhí)著,，堅持地追求著自己的理想，她樂觀地面對生活,，一個有缺陷的生命卻創(chuàng)造了一個美麗的人生,。是的，生命不在乎它的長短,，卻在于它的內(nèi)涵,。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉,?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的,。

在現(xiàn)實生活中，還有那么多無知的人遭受不幸就會產(chǎn)生輕生的念頭,，那么多人去隨便傷害別人司馬遷說過：“人固有一死,，或重于泰山，或輕于鴻毛,。殺人的人的死就比鴻毛還輕,。為什么有些人還要自殺？活著可以做許多的事呢,？可以幫助人,，錢沒了可以再賺，生意工作沒了可以再找,，找不到可以再想辦法,，生命沒了，什么也就都沒了。為什么不能珍惜生命呢,？不要遇到點小麻煩就什么死不死的,，死了又有什么用？為什么不重新來過,？我希望那些害人或自尋短見的人能夠明白我所說的,，我想，你們應(yīng)該有面對生活的勇氣和信心,，如果你們這樣,，那對得起生你養(yǎng)你的父母么？對得起愛你的所有人么,？為什么不好好珍惜眼前的這一刻,，生命不像作業(yè)可以訂正，人死了還訂正什么呢,？生命只有一次,，世界上給人最公平的就是時間和生命，但也有特殊的情況,，都是一樣的,，都是公平的，生命就是那么短暫,，歲月過得是那么快,。有多少時間就活多少時間，哪怕生命是1天,，也要好好活下去,！

這讓我想起了一個人—海淪凱勒，她天生就是盲,、聾,、啞的但他為什么能這么堅強地活下來，還努力地考上了世界的哈佛大學,，這一切的一切不是別人給的,，而是靠自己努力所得到的，珍惜生命很簡單,，只要好好地或下去一切都可以重新開始的,。活下去,，要面對生活給你的考驗不要自暴自棄,，不要隨意放棄生命！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇八

敬愛的老師,，親愛的同學們：

早上好！

每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠枯竭,。災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡,，不分貧富貴賤,。無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕,，危險可能就在那一瞬間,。人的生命只有一次，沒有比生命更珍貴的東西了,！

安全在你腳下,，生命在你手中，實線,、虛線,、斑馬線，都是生命安全線,！

馬路上幾個可愛的孩子正開開心心的一蹦一跳,，他們正準備去找爸爸媽媽，他們笑著鬧著,，誰也沒有預測到即將到來的災(zāi)難——一輛小汽車正快速向他們駛來,，電光火石之間，一個女孩被車撞倒了,，血流如注,，其他孩子嚇得呆住了，不知如何反應(yīng),，女孩醒來時已身在醫(yī)院,，身邊的爸爸媽媽為年幼的她已經(jīng)失去雙腿的事實痛苦不已，從此,，女孩只有靠籃球來走路……幸好,，人間處處充滿愛,，一個個陌生人的`幫助終于使女孩安上了假腿,，邁出了期盼已久的一步。

她是一名中學生,，在生命最燦爛的年紀,，一場車禍奪去了她的一條腿,，她哭過鬧過，甚至還想過自殺,，可她終究還是挺過來了,，憑著過人的毅力走出了那段黑暗的日子，可上體育課的時候卻是她最難熬的,，她不能跑跳,，只能默默的坐在教室里看著同學們?nèi)]灑屬于這個年代的青春，這時,，她就好想哭……但是,，一個個血一般的事例卻無法引起人們的重視，環(huán)顧我們的四周,，有多少人遵守交通秩序,？許多人超車，橫穿馬路,，跨越圍欄……大家都存在著僥幸心理,，車禍怎么會剛好發(fā)生在我身上呢，可世事無常,，也許,，你就是下一個車禍中的犧牲品！

交通安全對我們來說太重要了,，生命只有一次,，尤其對我們學生來說，只要稍微不注意,，后果就不堪設(shè)想,。

同學們，提高警惕吧,，請自覺遵守交通秩序,，別讓淚灑花季！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇九

生命——每個人都有，當降臨于這個世界的時候就要去珍惜它,，不能糟蹋它,。

我曾在書里看過這樣一個故事，有一對孿生兄弟,，他是一次火災(zāi)中僅存的兩個人,，但是大火把他們燒的面目全非。哥哥因為失去了美貌對生活失去了信心,，再也沒有活下去的勇氣,，總是自暴自棄地說：“與其這樣或者還不如死了算了,。”弟弟總是去勸哥哥,。

當這對孿生兄弟出院后,，哥哥還是忍受不了別人的諷刺，偷偷服下了安眠藥安靜的離開了人世,。弟弟卻努力活了下來,，曾說過多少諷刺他總是那么堅強的活下去，因為他覺得自己的生命比其他人的生命要可貴,。

一次,，他到外地，天下著雨路很滑,，開車開得很慢,，他看見一座橋上站著一個年輕人，可這個年輕人已經(jīng)跳下了橋,，他連續(xù)救了他3次,，直到他差點淹死。最后才知道,，這個年輕人是個億萬富翁,，億萬富翁為了感謝他就和他一起做起了事業(yè)，最后他成了3,。2億元的人,。

還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一根小樹苗,，這里沒有陽光,，也沒有水，可它還是那么堅強的活著,。最后成了茁壯的小花。

我們要珍惜生命,、愛護自己的生命。我懂得了!

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇十

尊敬的領(lǐng)導,、老師們：

大家好！

生命是一種偉大的存在,。生命消失了,，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂,，家庭會失去幸福,。我們每一個人都應(yīng)該珍惜自己的生命,。

前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個年僅十歲的小學三年級男生因沉迷于打游戲機未能完成作業(yè)而受到父親的責備，小男孩一氣之下,，竟從十五樓跳下,，不治身亡。在這個可怕的事實面前,，我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱,，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡?。烤尤话褜儆谧约褐挥幸淮蔚膶氋F生命作為一種“抗爭的手段”或“最后的撒手锏”,。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教,；這真是讓人聞之毛骨悚然,、不敢掉以輕心了。

珍愛生命,，健康成長的教育刻不容緩,。要讓學生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在,，感覺到活著就是一種被愛的幸福,，讓愛去點化和滋潤他們的生命。

在課堂中我問孩子：“你們的爸爸,、媽媽愛你們嗎,？”得到的是一個堅定的回答“愛”?！鞍职謰寢屓绾螑勰銈兡?？”突然間學生靜下來了，他們不知如何表達這份愛,，我意識到要讓學生了解愛就要讓他們學會體會“愛”,。我對孩子們說：“我的媽媽，是一個農(nóng)民,，她給我的愛就像陽光一樣溫暖,，每天早上她很早的起來給我準備早飯,，下班回來也沒歇著，馬上準備午飯,、晚飯,、洗衣，從沒抱怨過辛苦,。我爸爸是一個工人,，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思,，由于爸爸的及時糾正,，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴格要求,。我愛我的爸爸媽媽,，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環(huán)視了學生一下,，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛,。借著這個時機，我對學生說：“這樣吧,，讓我們用筆來記下心中的愛,。如何記呢？準備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班,，下班后做了哪些事都記錄下來,，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’,?！本瓦@樣愛的行動在進行著。一個星期后學生告訴我：老師,，我媽媽爸爸工作太辛苦了,，我要好好學習賺很多錢給他們用。其中有一個學生告訴我說：“老師,，我希望我每天都生病?！蔽乙宦犐盗?，問：“為什么？”他說：“我前天發(fā)高燒了,，我爸爸那天變得很溫柔,，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的,，平時罵我那是因為我做錯了事,。”接著我給他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例,。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動了,，一個學生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺,，如果這樣，我不就要自殺幾十次了,?！边€有的學生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎,？以后老了誰來照顧他們呀,？”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的,，因為是你犯錯了,，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了,?！币粋€個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學生的心靈,。我發(fā)現(xiàn)學生們已經(jīng)在無意識中懂得了對生命的寬容,，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興,。我對學生說：“孩子們,，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想,，只有活著才有可能去實現(xiàn),，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對,。就像張海迪姐姐一樣,，她患病后，一個身體三分之二都失去了知覺,，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,，她勇敢的活了下來，并用不長的時間掌握日語,、英語,、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學都要珍愛生命,，認真學習去實現(xiàn)自己的理想,。”最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受,。不久在學校召開的家長會上,，那些家長們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂,?！薄拔壹夷羌一镎f要好好學習，長大了帶我出國旅游呢,?！?/p>

我衷心的為他們高興，我希望全社會都能來關(guān)注孩子的健康成長,，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室,，大膽的接受陽光的洗禮，風兒的愛撫,，我相信只要心中有愛,，只要心中有夢，我們的孩子會更健康的成長,，我們的祖國明天會更美好,！

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命,，快樂成長》,。

同學們，七彩的陽光著實讓我們感受到世界的美麗,，但現(xiàn)實生活中總還有不和諧的音符在跳動,。在我們的學生當中同樣也存在一些不和諧的現(xiàn)象，因此想借今天的機會使同學們在思想上有所觸動,，在認識上有所提高,，在行動上有所改進。

在我們學校當中不難捕捉到這樣的畫面：有的學生擅自爬竿,、登高,，還出現(xiàn)個別學生從很高處跳落地面的驚險場面;有的學生為追求一時的刺激和快活，從樓梯的扶手上滑下來;有的學生不聽教育經(jīng)常在校內(nèi)水泥路的拐彎處游戲,、玩耍;有的學生還擅自爬樹,、爬竿、爬圍墻;有同學在宿舍內(nèi)爭吵打鬧,，有的還在半夜里從床上滾到地上;甚至有同學自以為是,，在家長還未到來之前，擅自離開校園，獨自回家,，讓全校老師心急如焚,，寢食難安。當然這樣的隱患還很多,，陸老師不再一一列舉,。

現(xiàn)實再一次告誡我們：我們周圍的事故隱患隨時在生成，由于它們的存在,，我們正常的學習,、生活受到影響，我們的生命受到威脅乃至被奪走每時每刻都將成為一種可能,，同學們,，這決不是危言聳聽，我們必須正視這樣的現(xiàn)實,。為此,，我們倡議全校少年兒童積極行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建“綠色安全校園”,。

一,、增強安全意識。我們要充分認識到校園安全的重要性,，開展生動活潑,、形式多樣的宣傳教育活動，營造一個濃烈的安全氛圍,。

二,、強化校園活動安全。上下樓梯時靠右行走,，不在樓梯處推撞,、喧嘩、嬉戲,。課間活動時,，請同學們盡量在課室附近活動，不做危險游戲;在走廊轉(zhuǎn)彎時要留心,，放慢腳步行走,。課間不做劇烈的活動，不做危險性的游戲,，避免發(fā)生各種傷害事故,，上、下樓梯靠右邊行走，不攀高,、不擁擠,，遵守課堂紀律，聽從老師的安排,，防止意外事故發(fā)生,。

三、加強交通安全,，遵守交通規(guī)則,。家長開車接送上學、放學的同學要注意：車沒有停穩(wěn)不準下車,，進出學校時更要留一個心眼：左看看,，右看看，留意校門口的交通情況,，靠邊行走,。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠,、不搶位,，不乘無牌照車船。住宿生必須要等父母來才能離校,，絕不能獨自離開,。

四、確保飲食衛(wèi)生,。不吃腐爛變質(zhì)食品,，不喝生水，講究餐飲食具衛(wèi)生,。不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不偏食,，不暴食暴飲,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五,、認真做好防火,、防觸電、防侵害,。要愛護學校的消防設(shè)施和電器設(shè)備,，不把火種帶入校園，不玩火,，遇事懂得報警,。不隨意觸摸各種電器,，不隨意接受陌生人接送與來訪，不單獨外出,，遇到形跡可疑的人要設(shè)法及時報警求援,。

六、學會自護自救,，不斷提高防御能力,。學會正確使用救助電話和一些簡易的防護方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,，不擅自游泳,、郊游。

另外,，我們同學們還要敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的小主人,。

同學們,，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次,，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全,，才能快樂”;老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”;老師真誠地祝福你們“珍愛生命,，擁抱幸?！?。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇十二

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是七(2)班的黃茗,，我演講的題目是《珍愛生命,，健康成長》。

世界上什么東西最寶貴,，有人說是金錢,，有人說是時間，但我認為是生命,。因為生命只有一次,，因為生命承載著希望。

同學們,，生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎,，將我們帶到這個世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了我們的健康;是老師,、同學,、親友的關(guān)愛,，才有了我們的成長。生命它不僅僅只屬于你,，也屬于父母,、家庭、社會,，還屬于許許多多關(guān)心你的人,。活著,，不僅僅為自己而活,，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人,、朋友和國家的希望,，承載著他們的愛。珍愛生命健康成長已成為你義不容辭的責任,。

可是有些人,，卻拿自己的生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護欄而命喪車輪之下?有多少人為了貪圖一時之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時快感而染上毒癮?現(xiàn)在,，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話,，不服老師的管理和學校的教育。一意孤行,，不想學習,，把大量的課余時間都浪費掉，沉迷于網(wǎng)絡(luò),，接觸一些不良的信息,，和社會上一些不良青年混在一起，這些都會給我們的生命,，給我們的成長帶來危害,。

西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當成為我們對待生命的座右銘,?！熬次飞保ㄕ鋹圩约荷?，也包括對他人生命的尊重,。

奧斯特洛夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭,，導致雙目失明,，身體癱瘓。但他并沒有放棄對生活的追求,，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》,，并通過書中主人公保爾,，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次,。人的一生應(yīng)當這樣渡過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：我已把我整個生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!

親愛的同學們,，楊柳枯了,，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;燕子去了,，有再來的時候,。然而一個人的生命結(jié)束了，卻再也沒有復活的機會,。為了自己,，為了父母，為了理想,，為了國家,，請肩負起我們義不容辭的責任：從現(xiàn)在開始，珍愛生命,，健康成長,。

謝謝大家!

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇十三

敬愛的老師，親愛的同學：

“生命”這個字眼,，雖脆弱,，但卻閃耀著堅強的光輝。它對每個人來說都異為寶貴,，一次的期限,，讓我們不得不重視它，在乎它,。而在天災(zāi)面前,，生命又重現(xiàn)出依然脆弱的面龐,，但不予放棄的毅力,，卻讓它永遠定格在堅強的邊緣，,。

2008年5月12日14點28分,，它是一個令所有人無比震撼的時刻，是一個令全球華人心痛的時刻,，就在此時,，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒孤老,，還有數(shù)不盡的人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生的時刻!

為了父母,，為了自己,，為了理解，和一切有價值的東西,，珍愛我們的生命吧，讓我們在陽光下健康快樂的成長!

中學生珍愛生命的演講稿三分鐘篇十四

各位老師,、同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命,，遠離危險》,。

同學們，當你們把手放在左胸前的時候,，你感覺到了什么,？你感覺到的是有力的心跳，生命的存在,。同學們,，若有人給你一百萬，買你的心臟你會給他嗎,？有同學說：“不會”,，那五百萬呢？有的同學笑著搖搖頭,。生命只有一次,，可見每個同學也都知道生命的.珍貴,，但總有一些同學把老師教育和家長的叮嚀當做耳旁風,，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學習，有的甚至危及生命,。據(jù)統(tǒng)計,，我國平均每年因交通事故、溺水,、建筑物倒塌,、食物中毒、打架斗毆等原因二意外死亡的中學生多達16000多名,。這意味著每天有一個40多人的消失,，這是一個多么令人心痛的數(shù)字。

同學們：一人安全,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；為了讓學校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一,、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學,，和同學和睦相處,，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生,。

二,、關(guān)注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故,；不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；不在教室內(nèi)打球,、踢球。

三,、嚴格規(guī)范操作,。體育活動、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈亮了等一等”,；來校、回家做到文明行路,，不騎摩托車,，不騎自行車帶人,，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,；集體外出必須經(jīng)過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮,。

五,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

六,、強化“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識,。不吸煙、不玩火,；不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師,。

七,、學會自護自救，提高防御能力,。學會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護校園安全的主人。

八,、加強自我防范意識,。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室,，上學放學不要獨行，要走大路,，最好由家長接送,，或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機智,，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案,。

九,、認真學習，珍惜時光,。遠離網(wǎng)吧,，遠離臺球室，遠離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒,，不賭博，不看不健康的書籍,，不結(jié)伙,、不談戀愛,，不同社會閑雜人員交往,。

同學們，校園是我們的家,！為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，從點滴做起,，嚴格要求自己,，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的一分力量,！