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教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇一
大家好,！
有人說，老師是黑暗中的一盞明燈,，為我們指明方向,；有人說，老師是沙漠中的一泓清泉,，給我們帶來希望,；有人說，老師是寒冷中的一縷陽光,，讓我們感到溫暖,。
我最敬佩的老師是我們的班主任靳老師，他給我最深的印象就是細心,。從學(xué)前教育的時候,，他就要求我們的隊伍要整齊，步伐要一致,，就連手臂的位置他也要整齊,。他在訓(xùn)練時的細心，使我們在展示的時候信心滿滿,。
在學(xué)校的生活中,，他就更加細心了。平時的衛(wèi)生,，它能發(fā)現(xiàn)地上的碎紙屑,，玻璃上的水印，甚至玻璃上的水印,。這讓我們的衛(wèi)生大部分時間都是優(yōu)秀的,。在平時的學(xué)習(xí)中，他也要求我們平時的作業(yè)不能少一個空,。默寫單詞時他都能發(fā)現(xiàn)同學(xué)少寫了一個省略號,。正是這些看起來微不足道的小事，卻讓我們都養(yǎng)成了細心的習(xí)慣,。他的細心讓我們在軍訓(xùn)時每天都是滿分,，冬季長跑時的隊伍整齊如一。
他的細心讓我們的成績越來越好，班級越來越優(yōu)秀,。讓我們在集體吹豎笛時的整齊,，在唱紅歌時的委婉動聽，在每次活動中都能取得優(yōu)異的成績,?？伤约旱纳眢w卻越發(fā)疲憊。
”春蟬到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。“這句話,，代表了老師的無私,，他們把他們所知道的知識都獻給了我們，可自己卻在一天天疲憊,。所以我們的老師是世界上最無私的人,，我們只有取得一個好成績，才能報答他們,。
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
上午好！我今日演講的題目是《飲水思源,，感懷師恩》,。
一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源,，懷師感恩,。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師,，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉,，高霞孤映，白云誰侶,，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠,，潤物無聲,，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎,？孔子學(xué)徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,，不善人之師,；不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今日,，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動,。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的,，有些是意想不到的,，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好,；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室,；不能遵守課堂紀律,，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間的情感失衡,。
第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當后者意識到這點時,，大多已無法彌補。同學(xué)們,，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重,。在家里向父母長輩問好,，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好,？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們,，講文明,，懂禮貌，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長,、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息,，成大器。
同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎,？明天,，我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。
教師，一個普通的名字,，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。
教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。
老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒,！不停的燃燒！您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
您像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝x上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。
您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。
春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您的評價。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您的愛,，天下最偉大,，潔。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇四
各位老師同學(xué)：
大家好,！
金秋送爽，丹桂飄香,，我虔誠的得不敢尋覓詞匯,，因為老師這兩個字本身就是世上最崇高的敬詞。一支粉筆,，點撥知識王國的迷津,；一塊黑板，記下了老師的無限深情,；一個講臺,，映射著老師的艱辛,。在第xx個教師節(jié)到來之際，我們xx班全體學(xué)生敬祝老師：節(jié)日快樂,、身體健康,、工作順利、萬事如意,！
有人說,，老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；有人說，老師如明燈,，在我們迷茫的時候給我們指引了前進的方向；有人說,，老師好似一支強心針,，當我們遇到挫折與困難時，給以我們前進的動力和勇氣,。是?。∥覀兙磹鄣睦蠋煾冻龅臒o私心血,，期待的便是我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,，做對社會有貢獻的人。
老師,，雖有子女,，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時,，子女都已入睡,，每天上班時，孩子還在睡夢中,。談起每一位老師的經(jīng)歷,，都會讓人心動。在辦公室里,，老師辛苦備課,，力求把教案做得更好。燈光下,，老師在一絲不茍的批改作業(yè),，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，您是我們心中最暖的太陽,！您是我們心中最明亮的太陽。
還記得在我剛來學(xué)校的時候,，媽媽拉著我的手說了很多話,，您看到了，撫摩著我的頭對媽媽說：放心吧,，我在學(xué)習(xí)上會鼓勵她的,，在生活上也會照顧她的。你就回去吧,。您細致的呵護著我們,，用辛勤的汗水滋潤著我們健康的成長。
還記得有一次,，有位同學(xué)生病了,，您讓他在座位上休息，可是,，過了一段時間,，病情加重了，您就背起他跑到了醫(yī)院,。您天天跟我們在一起,，當我們生病時，您會特別關(guān)心我們,，像是對待自己的兒女,；當我們遇到學(xué)習(xí)上的難題時，您會耐心的教導(dǎo)我們,，就如一把鑰匙,，打開我們知識的大門；當我們犯錯時,，您會語重心長地開導(dǎo)我們,，讓我們認識到自己的錯誤；當我們遇到生活中的煩惱時,，您會與我們溝通為我們排憂解難,。
老師您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,；老師您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔；老師您的愛是超凡脫俗的,，是無私的,。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學(xué)子不斷地實現(xiàn)自己的追求,，到達理想的彼岸,。
游子依戀故土，學(xué)人難忘恩師,。老師們?nèi)挠?，無私奉獻的敬業(yè)精神給了我們極大的感染與激勵。最后,，我們贈送老師一副對聯(lián),，一支粉筆，積淀千秋智慧,；三尺講臺,，寄托萬世文明,。謝謝大家,！
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
我們四三班的孩子們非常幸運的遇到了苗老師和張老師,。我們的老師都非常的漂亮，非常的優(yōu)秀,。
我們的語文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛,，好像能看清楚我們每個人的內(nèi)心一樣。苗老師可是非常的優(yōu)秀哦,，她還被我們縣評為愛崗敬業(yè)的道德模范呢,！苗老師曾經(jīng)的學(xué)生趙璐璐在她的輔導(dǎo)下，參加了首屆焦作市漢字聽寫大賽獲得了二等獎,，武陟縣一等獎的好成績,。我好幸運遇到了這樣優(yōu)秀的老師，我一定好好努力,，有一天會像璐璐姐一樣優(yōu)秀的,。苗老師是一位神奇的老師，按照老師的方法，我們一學(xué)就會,，一背就記住,。這么神奇的老師一定會教出神奇的我們。
我們的數(shù)學(xué)老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛,，好像也能看透我們呢,！張老師把枯燥的數(shù)學(xué)課堂給我們上的非常生動有趣。她經(jīng)常在課堂上給我們講笑話,，逗的我們哈哈大笑,。老師說：”再這樣笑，以后就不給你們講笑話了,?！拔覀兙土⒓床恍α恕＠蠋熯€說：”在生活中,，許多事情都會用到數(shù)學(xué),，你們一定要好好學(xué)呀?！袄蠋熅褪沁@樣帶領(lǐng)我們在玩中學(xué),，讓我們感受到數(shù)學(xué)的奇妙、有趣,。讓我們覺得數(shù)學(xué)不再乏味,，從此愛上了數(shù)學(xué)。
我們的兩位老師每天就是這樣和我們一起興趣盎然的學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)我們進入到知識的海洋,。小伙伴們你們羨慕嗎？
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇六
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié),。明天,，我們將迎來我國第29個教師節(jié)。在此,，我向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康，合家幸福,！
教師節(jié),，這是一個令天下教育人感到欣慰日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，它是在謳歌一種奉獻自我的職業(yè),。
教師，一個樸實無華的名字,，但是在今天它卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。老師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。
同學(xué)們，師恩難忘,，面對老師,，我們要始終抱有一顆感恩的心。在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,！也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
同學(xué)們,，擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,。讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們心間，讓我們用最美的聲音對我們的老師說聲：老師,，您好?。?/p>
教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇七
尊敬的老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道專注的目光,，一個輕輕地點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的聽講,，這便是尊敬,；
下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是尊敬,；
我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是尊敬,；
我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是尊敬,。
當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動地參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
尊敬老師,，愛在深秋,。老師們、同學(xué)們,，讓我們攜手起來,，共同努力，用愛心點亮愛心,，用汗水澆灌知識,，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想,。
老師們,、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽。
最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂,！工作順利！身體健康,！謝謝大家,！
