演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
感恩的教師演講稿三分鐘篇一
大家好!
時間過得真快，仿佛只是一眨眼的功夫,，我已經(jīng)由一個每天要媽媽牽手接送的小寶寶,，變成了學(xué)校里神氣十足的大姐姐了。陪伴我成長的,，是一位又一位性格鮮明,、風(fēng)格獨(dú)特的老師,。感謝每一位老師對我的指導(dǎo)和教誨，這當(dāng)中,，最令人難忘的,，要數(shù)顧老師。
顧老師有許多張臉,，有時溫柔,，有時嚴(yán)肅，有時幽默,，有時頑皮,。她的每一張臉，我們都喜歡,。
老師溫柔的時候,，就像我們的媽媽。班上的秦高俊沒有媽媽,，身上常臟兮兮的,，老師從來沒有嫌棄過她，常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈,。有一次,，秦高俊的外衣的縫口裂開了好長一段，人一走動,，裂開的部分就一扇一扇的,。有幾個調(diào)皮的同學(xué)故意和他打鬧，在打鬧中扯他的衣服,。老師看到了,，制止了他們。還從家里拿來了針線,，幫秦高俊把衣服縫好,。老師坐在陽光里，凝神望著手里的活兒,，手指靈活地動著,，縫好了，打了個節(jié),，用牙齒把線頭咬斷,，然后把衣服遞給秦高俊。整個過程,，秦高俊都傻傻的,。那天下午，他一直坐在座位上,，沒有出去玩,，他一定是在好好回味那愛的味道,。我看得都有些羨慕了，恨不得自己衣服上也裂開了縫,，希望老師也給我來縫一縫,。
老師布置作業(yè)和檢查作業(yè)的時候就會變得嚴(yán)肅起來。作業(yè)先是說一遍,，然后寫在黑板上,，還總要問我們是否都知道了。不要妄想老師會忘記她布置的作業(yè),，不管是寫的,，還是背的，還是要查資料的作業(yè),，凡是從老師嘴里布置出來的,，是一定會如期檢查的，錯了的都必須及時訂正,。如果不認(rèn)真完成,，就會享受雙倍作業(yè)的待遇。不要擔(dān)心老師會打你,，或者會罵你,，那是不可能的。老師給予我們最大的懲罰是臉上沒有笑容,，以及眼神中深深的失望,。誰也不愿意被老師用這樣的眼神看著，所以,，我們的作業(yè)總能按要求完成,。
老師上課的時候很幽默，經(jīng)常冒出一些驚人之語,。比如有同學(xué)遲到了,，老師會說：“課間時間比較短，就不要到外星球去玩了,，防止趕不回來,。”學(xué)校網(wǎng)站剛開通的時候,，老師就在作文課上說：“下面插播廣告,，學(xué)校網(wǎng)站開通了，有‘精彩習(xí)作’這個欄目,，大家作文好好寫,，寫得好的將推薦到學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表,?！边€有一次上課問好時,，大家聲音沒有精神，老師就跟我們重復(fù)了一遍,，結(jié)果下課告別語也是說了兩遍,。老師說，這也是首尾呼應(yīng),，正好我們學(xué)的課文是用了首尾呼應(yīng)的寫法,，大家聽老師這么說，肚子都笑疼了,。
課后玩的時候,，老師變得比我們還頑皮。跳繩,、踢毽子,、跳皮筋，什么都要參活一下,，水平竟然還不差,。每次贏了，老師臉上就會現(xiàn)出得意洋洋的表情,，仿佛這比上課上得好還更令她自豪一般,。
顧老師，我快要畢業(yè)了,，您的一言一行已深深地烙在了我的心上,，感恩老師。
感恩的教師演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。
一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源感師恩,。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒！您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng),！
您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！
當(dāng)我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是你,，親愛的老師。
老師是四月的春雨,，你染綠了整個世界,，卻潤物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏,，你總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情,，點(diǎn)燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢,。
老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜,。走進(jìn)今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂,，走近你……
老師是一縷清風(fēng),，無拘無束，拂面而過,，清新溫潤,。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。
教師是一點(diǎn)燭光,，照亮我，也照亮你,。此刻,，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,，悠悠映我心。
感恩的教師演講稿三分鐘篇三
上帝問小草：“你最想感恩什么,？”小草說：“陽光,、土壤與水份?！?/p>
上帝又去問小鳥：“你最想感恩什么,？”小鳥說：“媽媽、蟲兒和森林,?！?/p>
上帝笑了笑說：“其實(shí)，你們都忘記了一件最值得感恩的事物,，那就是空氣,。”
是啊,，空氣時時刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,，但是有誰曾注意過空氣，又有誰會記得感恩空氣,？
20xx年國家頒布并實(shí)施了“國家助學(xué)金”政策,，凡是在中等職業(yè)學(xué)校就讀的農(nóng)村戶籍學(xué)生和城鎮(zhèn)戶籍的貧困學(xué)生，每人每年國家補(bǔ)助1500元,。這一政策如久旱的“甘露”,，讓不少渴望學(xué)習(xí)的學(xué)子重新回到了課堂，讓許多貧困家庭的上空回蕩起久違的笑聲,。黨和國家給了我們更好的成長環(huán)境,因為國家實(shí)行了助學(xué)政策,讓我們可以感受到國家和社會的溫暖,愛心與關(guān)懷,使我們可以把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活中.感恩,這是一個很有人情味的詞,它把對國家和社會的感恩融入到我們的思想道德成長中.我一定會在自己力所能及的情況下,盡自己一份責(zé)任,幫助更多需要幫助的人,將愛心傳遞下去……
曾經(jīng)看到過這樣一句話:“最大的罪惡是無條件的獲取.”當(dāng)我拿到國家助學(xué)金時,感到一種無形的壓力,壓的我喘不過氣來.但轉(zhuǎn)念一想,與其說是壓力,不如說是責(zé)任.難道不是嗎?于是只有在我暢游知識的海洋時,這種壓力才悄然的離去.當(dāng)我浪費(fèi)時間在娛樂上時,它就又悄然無聲的回來了,這就是責(zé)任.讓你知道自己在做什么!應(yīng)該做什么!
“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之意”，更何況人乎,？我們的世界,，從不缺少愛和付出,，更不缺少回報和感恩。父母的關(guān)心,，朋友的關(guān)愛,，同學(xué)的關(guān)照……在我們成長的歷程中，想一想,，那一時,，那一刻，我們不在享受著這世界給我們播撒的縷縷陽光,。一個懂得感恩的人,，才是一個思想健全的人；一個時刻想著回報的人,，才是一個情感真正豐滿的人。
感恩和回報歷來不是富人的專利,，越貧困的人越懂得感恩,，因為他們更加深切地感受到了“付出”這種美德的光輝。在中等職業(yè)學(xué)校里,，許多學(xué)生的家境都不寬裕,。我們知道，是黨和國家的關(guān)懷,，讓我們重新走進(jìn)了日思夜想的課堂,。
是啊，作為一群曾經(jīng)徘徊在校園之外的孩子,，我們懂得失而復(fù)得比第一次擁有更加值得珍惜,。同時，沐浴著祖國陽光雨露的我們,，也時刻渴望著為我們這充滿愛心的社會做點(diǎn)什么,。
5月12日14時28分，中國汶川發(fā)生了震驚世界的8.0級大地震,。一瞬間,，無數(shù)條鮮活的生命消失在廢墟之中。在這人類的災(zāi)難面前,，全世界掀起了一股“傳遞愛心”的熱潮,。聽到這突如其來的噩耗，同學(xué)們紛紛解囊,，傾其所有,，希望能盡自己的綿薄之力，幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān),。在“心連心,、手拉手”的愛心活動中,，我們的心和災(zāi)區(qū)人民緊緊聯(lián)在了一起。
歷經(jīng)受助與捐助的洗禮,，我們懂得了世界只要有了愛,，就一定會有希望！我們也明白了人人都用愛心去回報這社會,，這世界一定會更加美好,，我們的人生也才真正富有意義。
“滴水之恩,，涌泉相報”,，1500元，不僅是國家對每一個學(xué)子伸出的援助之手,，更是對我們每一個受助者心靈的一次愛的洗禮,。一百五，一份祖國的關(guān)愛,；一百五,，圓了一個又一個的夢；一百五,，支撐起一片天,；一百五，讓我懂更懂得感恩的涵義,。我們要有一顆感恩的心,，我們要用最真誠的心去對待每一個人，同時我們也要把這份感恩的心傳遞下去,，讓更多的人學(xué)會感恩,。
感恩的教師演講稿三分鐘篇四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
（下午見面時用語）下午好
今天我演講的題目是《感恩教師》,。
“不要問我要去哪里,，我的心靠你，不要問我要去哪里,，我的愛牽著你……”《綠葉對根的情意》正在耳機(jī)里玩,，我看著窗外，外面的樹已經(jīng)茂盛了,，我看著樹,，感覺它是不是在拼命找什么東西，心里有種奇怪的感覺,。
周一放學(xué),，來到母校，聽到讀書聲,；透過窗戶,，我看到了我的第一位老師,。她還是那么善良，那么有活力,，卻沒有那么繁華,，沒有那么年輕。不像以前那么年輕了,。
現(xiàn)在,，我已經(jīng)把幼稚留給了母校和老師，帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué),。
老師您好,！我用羞澀的話語向她問好。她還是那么幸福善良,，只是缺少了一些青春活力,。她輕聲說：“是西西。聽起來還是香醇甜甜的,。那一刻,，我松了口氣?！?/p>
我一個人靜靜地走在校園里,，享受著內(nèi)心的平靜和溫暖,。教學(xué)樓對面是一排整齊的楊樹,。我抬頭一看，他們長高了不少,。年輕的葉子在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,，仿佛在聽著什么，似乎不愿意離開,。無論如何,，葉并沒有停止思考根的片刻。
甜美的歌聲在我耳邊回蕩,，我站在那里,，凝視著。
樹葉永遠(yuǎn)不會忘記根,，不管它們落在哪里,，因為根滋養(yǎng)它們
它。根,，也不會忘了葉,，不論送走多少葉，因為它們是自己的生命,。葉永遠(yuǎn)記得根,，就像我們永遠(yuǎn)記得母親,，記得老師，這就是綠葉對根的情意,。
感恩的教師演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__，感恩這二字非常重要,，我們是一名小學(xué)生,，我覺得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的,，就說老師,，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要,，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣,，一定要讓自己有一個舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心,，感恩老師,，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈,，一直就是這么在說,，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,，感恩是非常珍貴的一個東西,，每次當(dāng)我看見老師在講臺上面辛苦的講課，我就意識到我們很多時候在下面還不知道珍惜,，過去沒有這種意識,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個態(tài)度，讓老師也操了很多心,，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的,，我想不管是什么事情都應(yīng)該對自己有一個態(tài)度，這是非常關(guān)鍵,，我感恩老師,，可能有的時候老師回事很嚴(yán)格，我之前一直不以為然,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對我們嚴(yán)格是非常有必要的.一件事情,，現(xiàn)在我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情,，老師對我們嚴(yán)格是有道理的,，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來，都說嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出,，我只想希望能夠讓老師少操心,，面對學(xué)習(xí)保持一個好的態(tài)度，不讓老師失望,。
回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí),，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我面對這個世界有了一些了解,，讓我有了一個逐漸完善的世界觀,，教會了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長我也會慢慢的懂得,，但是老師是我的引路人,，在教會我一些道理，我作為一名小學(xué)生,，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的,，還有很多事情沒有涉及，但是老師都會很耐心的在教我,，學(xué)校是一個神圣的地方,，老師是非常值得尊敬的，我感恩老師,，每次在上課的時候望著老師的背影,，我會感覺很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西,，學(xué)習(xí)到更多的知識,，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個的非常主動的人,，一直都是老師在開導(dǎo)我,，也會有很多時候讓我不知所措,，老師都是耐心的,。
同學(xué)們，我們要感恩老師,，現(xiàn)在就在我們的周圍,，望著我們__學(xué)校的每一個老師，我內(nèi)心是有很多驕傲,，原來我是有那么多恩師在教我知識,，我也特別想對老師說一聲：“謝謝!”
謝謝大家!
