時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇一

回應(yīng)大綱要求,，規(guī)范培養(yǎng)高中學(xué)生的寫作能力,，提高寫作水平,。

緊扣新教材大綱寫作要求,，結(jié)合第三冊(cè)寫作單元訓(xùn)練要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，實(shí)行開放性務(wù)實(shí)訓(xùn)練,。

第一階段：議論要有理有據(jù)

訓(xùn)練重點(diǎn)：①論點(diǎn)正確，新穎,，有針對(duì)性

②論據(jù)可靠,，典型，新鮮

第二階段：議論要有條有理

訓(xùn)練重點(diǎn)：①學(xué)習(xí)并列式論證結(jié)構(gòu)

②學(xué)習(xí)遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)

第三階段：作點(diǎn)辨證分析

訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)議論文中觀點(diǎn)辨證分析

第四階段：如何寫札記

訓(xùn)練重點(diǎn)：①了解札記的文體特點(diǎn)

②學(xué)習(xí)寫隨感札記

第五階段：如何寫隨筆

訓(xùn)練重點(diǎn)：①了解隨筆的文體特點(diǎn)

②學(xué)習(xí)寫隨筆

第六階段：自由寫作實(shí)踐

訓(xùn)練重點(diǎn)：評(píng)析學(xué)生作文

在課題組領(lǐng)導(dǎo)具體組織下,，高二年級(jí)10個(gè)班級(jí)全部明確任務(wù),，由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,。

總的指導(dǎo)思想，規(guī)范與開放性相結(jié)合,，規(guī)范與本班學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。

實(shí)施方法：

1.沙龍形式,，師生探討例作,，在討論中明白作文的要求及相關(guān)的寫作理論；

2.先讓幾個(gè)班先做作文,，形成"學(xué)生下水作文",，然后研究存在的問題，以利其余各班做好作文,；

3.強(qiáng)調(diào)綠色作文,，反對(duì)虛情假意的編造；注重情境下作文,，達(dá)到"直抒性靈"的目的,；

4.語(yǔ)言，結(jié)構(gòu),，寫作技巧等備有專項(xiàng)資料,，用以指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，訓(xùn)練中既注重局部,，更注重整體,；

5.大力做好科學(xué)的評(píng)析工作，教師,、學(xué)生都應(yīng)寫出評(píng)析體會(huì)備有實(shí)錄,，特別是解剖麻雀，務(wù)必得到一文的寫作真諦,；

6.班與班之間可以大范圍交流,，推出"作文之星"加以表?yè)P(yáng)，打破作文封閉界限,，堅(jiān)決走開放性的路子,；

7.邀請(qǐng)文藝界名家來校講學(xué)交流，使學(xué)生能夠在實(shí)踐基礎(chǔ)上,，得到一點(diǎn)"點(diǎn)化",、一點(diǎn)感悟，最終內(nèi)化為自己的東西,；

8.教師積極撰寫下水作文,，積極參與學(xué)生感興趣的話題討論，實(shí)踐中把握寫作規(guī)律以及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；

9.開展各種評(píng)選活動(dòng),，對(duì)外推薦佳作,，激勵(lì)小作者迎難而上，以一流的意識(shí)寫好作文,。

1、組建評(píng)估小組,，由備課組長(zhǎng)任評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌安排；學(xué)生作文按語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、思想,、創(chuàng)新等諸元逐項(xiàng)考核,；

2、用各類征文競(jìng)賽,、考場(chǎng)作文的成績(jī)作為系列指標(biāo)來衡量作文教學(xué)的優(yōu)劣及學(xué)生整體水平。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇二

新學(xué)期面臨的形勢(shì)是深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施生命化課堂基本理念,，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組教師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，對(duì)本學(xué)期教研作如下計(jì)劃：

1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性,，思想性、趣味性和效益性,。

2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),，對(duì)本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理,，為今后工作提供一定的積累,。

3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力,，使全組成員都有進(jìn)步,，在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。

4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,，強(qiáng)化整體意識(shí),，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲,。

5．堅(jiān)持集體備課制度,。

6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行每位教師公開課堂教學(xué),，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。

7．為了減負(fù)增效,，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量,、教師教案、學(xué)生考試成績(jī),、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師有一定的要求,，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,，帶來了觀念的更新。每個(gè)教師會(huì)運(yùn)用多媒體,，會(huì)制作課件,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過程中,，課程與課時(shí)的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

9．在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì),、政治,、經(jīng)濟(jì)問題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。

10．教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問題,，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,，地理教師要上一堂對(duì)外公開課,。

地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力,，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達(dá)到更高的水平,。

1,、大力開展集體備課,，探討教學(xué)方法，選擇最佳教學(xué)模式,。

2,、開展備課組內(nèi)、年級(jí)之間的聽,、講,、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng),，及時(shí)解決或探討教學(xué)中的易混點(diǎn)等問題,。

3、初中一,、二年級(jí)的課改學(xué)習(xí),，按既定方案、時(shí)間穩(wěn)步實(shí)施并取得新進(jìn)展,。

4,、各教師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)并撰寫出一定價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

5,、各教師要積極參加校、縣,、市組織的公開或研究或觀摩課的競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù),。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色,。

1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人,。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,，利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會(huì)課，校長(zhǎng),、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),。通過主題班會(huì),、演講、廣播,、板報(bào)宣傳及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識(shí),。

4,、通過形式不同的家訪,，促進(jìn)老師、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),，形成教育的合力。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營(yíng)造全員育人氛圍,。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和學(xué)生會(huì)干部的檢查制度,，做到隨時(shí)、隨地,、隨人,、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí),。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,，教研組長(zhǎng)是學(xué)科工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任,、教研組長(zhǎng),、科任教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作,。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用,。開好每次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng),。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響,。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈,。

開學(xué)第一個(gè)月,，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查,。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇四

一,、備課組工作目標(biāo)

數(shù)學(xué)學(xué)科備課組全體教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，充實(shí)學(xué)科專業(yè)知識(shí),，及時(shí)掌握課改動(dòng)態(tài),，不斷更新教育觀念，為新課程改革實(shí)驗(yàn)在我校落地開花貢獻(xiàn)我們的一份力量,。

二.本學(xué)期工作措施

1.準(zhǔn)確了解,、客觀分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)水平

高一年級(jí)共14個(gè)班，(5)(6)班為重點(diǎn)a班,，(7)—(10)班是b類班級(jí),，其余為c類平行班，教師應(yīng)通過摸底考試和平時(shí)教學(xué)盡快了解,、分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力,。

2.凝聚備課組集體智慧,，形成個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)

為了把集體備課落到實(shí)處，將集體備課時(shí)間定為每周四上午第三節(jié)課,，由備課組長(zhǎng)主持,，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，備課組長(zhǎng)評(píng)價(jià),、補(bǔ)充,。

我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求，在集體備課時(shí)解決以下問題：明確教學(xué)目標(biāo)的確定,，教學(xué)重點(diǎn)的把握,，教學(xué)難點(diǎn)的突破，課上例題的選擇,，另外在集體備課時(shí)還應(yīng)備教法的實(shí)施和學(xué)法的指導(dǎo),，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識(shí)水平，更好地堅(jiān)持因材施教的原則,。對(duì)于重點(diǎn)課題和有難度的課題要重點(diǎn)研究,。主發(fā)言教師負(fù)責(zé)將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用,，實(shí)現(xiàn)部分資源共享,。在備課組集體備課達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)及所教學(xué)生的情況備課,。

具體集體備課時(shí)一般流程如下：

(1)備課組所有成員簡(jiǎn)述各自在上周對(duì)于教學(xué)任務(wù)的完成情況,，多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容交流解決措施;

(2)合類班級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;

(3)由主發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,，明確教學(xué)目標(biāo),，指出重點(diǎn),、難點(diǎn),，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋,、說明和補(bǔ)充，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論,，達(dá)成共識(shí)。

(4)制定下次練習(xí)題目及出題老師,，并請(qǐng)上次練習(xí)的命題老師分發(fā)每人一份練習(xí)的初稿,，請(qǐng)備課組全體成員認(rèn)真閱讀，并討論相關(guān)題目的取舍,，以確保練習(xí)質(zhì)量,。完成相關(guān)試題任務(wù)分配,。

3.致力教學(xué)研究，提高備課組整體施教水平

(1)研究如何備課,，怎樣上課

統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，主張進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)：針對(duì)教學(xué)對(duì)象的實(shí)際情況,，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì),，形式不要求統(tǒng)一，但要努力提高教學(xué)有效性,，花大力氣在精選例題,、習(xí)題上，花精力在對(duì)學(xué)生的分層輔導(dǎo),、留作業(yè)上,。

(2)研究怎樣聽課，怎樣評(píng)課,，如何提高教學(xué)能力

首先,，鼓勵(lì)備課組教師互相聽課，爭(zhēng)取走出去,，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。

第二，聽課不僅要聽知識(shí),，還要聽方法,、聽?wèi)B(tài)度。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題,、練習(xí)和解法,，但實(shí)際上聽課時(shí)還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度、教學(xué)精神和教學(xué)方法,。

第三,，聽課后的反思與評(píng)價(jià)是重要的一環(huán)，聽課后做一個(gè)整體回顧,，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進(jìn)行,，有什么優(yōu)勢(shì)與不足。而教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)從教學(xué)基本功,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行,，在聽課中取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短，成為個(gè)人教學(xué)水平提升的助力,。

4.合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期授課時(shí)間約為21周,，約80課時(shí)，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修4)和數(shù)學(xué)(必修5),，每個(gè)模塊30課時(shí),，，并于4.11-17日完成數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)具體計(jì)劃見【附表】,。

要求高一全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程,，教師可根據(jù)各班實(shí)際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時(shí)是正常的 ,，但不能超過以上計(jì)劃所定課時(shí),。

5.提高課堂效率，分層布置作業(yè)

課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率。講授概念,、公式,、定理時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析,，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時(shí)候,，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié)，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生從知識(shí),、能力上都有所收獲。

因?yàn)橐粋€(gè)班上的學(xué)生知識(shí)水平和能力上差異較大,，提倡分層留作業(yè),，可以將班上數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生5～7名組成a組，布置難度較大的題目,，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生組成c組,，主要給他們布置課本習(xí)題或優(yōu)化方案《課時(shí)作業(yè)》中的基礎(chǔ)題目，其他同學(xué)組成b組,，完成中等難度習(xí)題,。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實(shí)際情況的，效果將會(huì)很好,，但教師的工作量較大，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式,，但必須保證效果,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇五

今年我校三年級(jí)共有兩個(gè)班，每班30余人,，本人承擔(dān)兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),，從上任教師了解到,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、但情緒變化較大，上課喜歡玩,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí),。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走,、跑,、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)。

2.掌握基本體操(徒手操),、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目),、直線運(yùn)球比賽等

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一)、教學(xué)重點(diǎn)：

1.教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形,，走、跑,、投,、課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操,、武術(shù)基本動(dòng)作,、快速跑、耐力跑,、立定跳遠(yuǎn),、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等,。

(二),、教學(xué)難點(diǎn):

1.力量練習(xí)、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí),。

2.正確姿勢(shì),、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn),。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。

1,、 從兒童需要出發(fā),，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng),。

2、教材內(nèi)容兒童化,，生活化 ,，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳，蛙跳等,，更多的采納游戲教學(xué),。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑,、跳、投,、爬的能力為宗旨,，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力,。

4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感,。

1、 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2,、 備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思,。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組男女分組等),，分段教學(xué)等。

4,、 在課間多展開授課內(nèi)容,、動(dòng)作評(píng)比、競(jìng)賽,，調(diào)動(dòng)大家的積極性,，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

5,、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6、 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué),。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇六

為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，自我完善,，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂高二(4),，(5)班班主任工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本班為文理分科新組建的班級(jí),，情況比較復(fù)雜,，生源參差不齊。

1,、學(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人,，其中男生20人,，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多,。4班有學(xué)生39人,，其中女生14人，男生25人,，美術(shù)音樂生12人,。

2,。優(yōu)勢(shì)與不足:

(1)優(yōu)勢(shì):5班班上文科類整體情況良好,，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮,，有立志成才的雄心壯志,，并且為之孜孜以求的努力。

從教師配備的角度講,，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的,、有威望的老師擔(dān)任。

(2)不足:

在班級(jí)班級(jí)組成中,，全部來自不同班級(jí),，生源陌生，因此對(duì)同學(xué)不夠熟悉,，對(duì)于工作的開展,，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng),，對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,，對(duì)自身要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的，對(duì)紀(jì)律,、文化等要求寬松,，有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)

5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽,。

班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的自我控制能力不強(qiáng),，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差，不注意方法,，有時(shí)不能起到帶頭作用,。

整體數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,，個(gè)別學(xué)生上課沒有精神，無心向?qū)W,。

二,、指導(dǎo)思想:

"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

三,、工作思路:

總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建四星級(jí)普通高中這一中心,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我管理,。

一是學(xué)會(huì)做人三要素:守時(shí)，禮貌,，衣著得體;

二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺,、思考、理解,、歸納,、演繹;在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主,、合作,、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主,，特長(zhǎng)為輔的"學(xué)業(yè)+特長(zhǎng)"共同發(fā)展模式;

三是學(xué)會(huì)自我管理:通過班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團(tuán)結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng)。

四,、工作目標(biāo):

1,、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂,。

2、"名人知多少"讀書活動(dòng);

3,、建立班級(jí)"青春書架"(因?yàn)闊o班費(fèi),，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中，安排專人管理,。)

4,、堅(jiān)持寫周記，對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思,。

(三)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績(jī)

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到"我要學(xué)",，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。

堅(jiān)持用"面向中上，以高帶低,，全面提高"的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)成績(jī),?？朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富，知識(shí)體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的,。

1、事事留心,，時(shí)時(shí)注意,，針對(duì)全班，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。

2,、和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到"進(jìn)門即靜,，入室即學(xué)，心無雜念,，口無雜言,，手無雜事"，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生,。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。"預(yù)防重于治療",，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)劃，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展"一幫一,，一對(duì)紅"的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量,。

5,、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智,。

鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,，專向發(fā)展,，有所作為，為班級(jí)未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ),。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步,。

繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。家長(zhǎng)老師密切配合，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長(zhǎng),。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇七

本學(xué)期，校團(tuán)委,、少先大隊(duì)根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織的要求和有關(guān)文件精神,，結(jié)合學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，密切配合政教處,，以“信念教育”為重點(diǎn)，以“和諧”,、“精致”為目標(biāo),，著力建設(shè)文明、高雅和健康的校園文化,，培養(yǎng)學(xué)生成為“文明,、高尚、進(jìn)取”的人,；繼續(xù)開展愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育,，樹立民族自尊心和民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生把愛國(guó)熱忱化為主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),；以“團(tuán)員身份靚起來,，團(tuán)員精彩炫出來”為口號(hào)，繼續(xù)做好團(tuán)員和學(xué)生干部的培養(yǎng),，增強(qiáng)廣大團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),；繼續(xù)做好團(tuán)帶隊(duì)的工作，依托團(tuán)校,，積極穩(wěn)妥地發(fā)展新團(tuán)員,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo),，配合政教處做好常規(guī)檢查和文明班級(jí)評(píng)比工作。具體工作安排如下：

9月份,，以“民族精神代代傳”為載體,，引導(dǎo)團(tuán)員、隊(duì)員做好三件事：一是尋找一個(gè)人,，從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神,；二是挖掘一件事，從歷史事件和親身經(jīng)歷的.事情中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神,；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事,。10月初，為調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生干部的工作積極性和主動(dòng)性,，提高工作效率,，舉辦第13期班團(tuán)干培訓(xùn)班，要求廣大團(tuán)干做到“三個(gè)到位”即思想到位,、責(zé)任到位和工作到位,。11月上旬，為加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育,，在學(xué)生中倡導(dǎo)“誠(chéng)信做人,、誠(chéng)信處事、腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)”的良好氛圍,，舉行初二全體學(xué)生退隊(duì)儀式暨誠(chéng)信宣誓儀式,。12月初開始，舉辦第24期團(tuán)校,。12月底,，新團(tuán)員納新。初二每班5人,，初三每班7人,，總數(shù)約為176人。為保證新團(tuán)員的質(zhì)量,，團(tuán)委將認(rèn)真做好入團(tuán)積極分子的選拔,、培養(yǎng)工作，上好團(tuán)課,。

以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體,，積極配合并落實(shí)上級(jí)組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。9月份,，以“民族精神代代傳”為載體,，以“我心中的偉人”為主題，舉行征文比賽?？萍嘉捏w周期間,，團(tuán)委繼續(xù)配合政教處開展“綠色學(xué)校”活動(dòng),，開展各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，以不斷增強(qiáng)廣大團(tuán)員的環(huán)境意識(shí),。9月中旬,，積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參加全國(guó)第二屆“未來杯”電腦創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽和“綠色奧運(yùn)·全國(guó)青少年flash”大賽活動(dòng),。10月初,，以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，組織學(xué)生開展愛護(hù)公物教育,，并向?qū)W生征集“校園公德”標(biāo)語(yǔ)口號(hào),。10月中旬，組織初一學(xué)生代表與特校盲生開展“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng),。11月份,，組織初二入團(tuán)積極分子上團(tuán)課。12月份,，組織初三入團(tuán)積極分子上團(tuán)課,。12月底，舉行新團(tuán)員宣誓儀式,。元旦期間,，為了漢藏學(xué)生更好地互相交流，互助互學(xué),，共同提高,，舉行漢藏 “手拉手”聯(lián)歡活動(dòng)。

團(tuán)委將繼續(xù)做好“團(tuán)帶隊(duì)”的工作,，以每周二的班、隊(duì)會(huì)為依托,，同時(shí)把少先隊(duì)工作納入團(tuán)工作不可分割的部分,。選拔初一優(yōu)秀隊(duì)員，參加團(tuán)的活動(dòng),，共同上團(tuán)課,，使隊(duì)員能更好地接受團(tuán)的熏陶，進(jìn)而起到“傳,、幫,、帶”的作用。團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，在每個(gè)年段設(shè)一個(gè)團(tuán)支部,，并配備一位責(zé)任心強(qiáng),、能力好的支部書記，協(xié)助團(tuán)委工作,。

本學(xué)期,，團(tuán)委將健全團(tuán)員考核機(jī)制，保持團(tuán)的先進(jìn)性,。以“團(tuán)員身份靚起來,，團(tuán)員精彩炫出來”為口號(hào)，繼續(xù)做好團(tuán)員和學(xué)生干部的培養(yǎng),，增強(qiáng)廣大團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),。期初，將對(duì)全校的團(tuán)員的基本情況進(jìn)行登記,，并向各位團(tuán)員印發(fā)《列東中學(xué)團(tuán)員考核表》,，進(jìn)行一次全面考評(píng)，一學(xué)期考核兩次,，以加強(qiáng)團(tuán)員自身監(jiān)督和教育,。通過考評(píng)，起到表彰優(yōu)秀,、鞭策后進(jìn)的作用,，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇八

春暖花開,，萬(wàn)物復(fù)蘇，20xx屆高考備戰(zhàn)也進(jìn)入了最關(guān)鍵的階段,，學(xué)生也開始進(jìn)入最后的沖刺階段,，雖然學(xué)生整體成績(jī)一般，但我們相信通過師生共同努力,，爭(zhēng)取高考時(shí)取得比較優(yōu)異的成績(jī),，應(yīng)該說不會(huì)成為問題。為此特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，注意研究全國(guó)語(yǔ)文高考卷相關(guān)的考試熱點(diǎn)，以求我們的復(fù)習(xí)思路與課程改革的高考命題新思路相符合,。以專題復(fù)習(xí)為主,，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，完成高考語(yǔ)文第二,、三輪的復(fù)習(xí)工作,。

2.本學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置,，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移,，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范與準(zhǔn)確。

3.要特別注重對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo),，把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn),。

1.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、熟悉《20xx年新課標(biāo)全國(guó)卷考試說明》的內(nèi)容和要求,，確保語(yǔ)文復(fù)習(xí)科學(xué)高效。

2.分題型訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練交叉進(jìn)行,，一方面確保分題型訓(xùn)練扎實(shí),、徹底、高效,，一方面讓綜合訓(xùn)練貫穿始終,，讓高考可能考查的題型不斷得到訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化學(xué)生綜合做題能力,。

3.側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生了解掌握古詩(shī)文和現(xiàn)代文各種體裁的文體知識(shí),，認(rèn)識(shí)詩(shī)文規(guī)律，針對(duì)新高考的兩個(gè)閱讀延伸題,，訓(xùn)練科學(xué)的解讀詩(shī)文和解答試題的方法,，訓(xùn)練準(zhǔn)確規(guī)范的答題能力。

4.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的理解記憶要全面扎實(shí),，方法指導(dǎo)要及時(shí)到位,，抓好落實(shí)。

5.課外閱讀背誦要常抓不懈,，因?yàn)殚喿x過程是一個(gè)豐富自己思想和感悟的過程,，考生要讀字詞、讀課文,、讀作文,、讀課外書。閱讀的過程是語(yǔ)感能力和感悟能力增強(qiáng)的過程,，借助大量的閱讀才有可能獲得真正的語(yǔ)文能力,。有真正的語(yǔ)文能力作為支撐，考卷才有可能答得精彩,。

6.按計(jì)劃進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

9月份（第一周至第四周）：

1.“詩(shī)歌,、現(xiàn)代文閱讀表達(dá)技巧”賞析題型訓(xùn)練,；

2.“詩(shī)歌、現(xiàn)代文閱讀描寫手法賞析”題型訓(xùn)練；

3.詩(shī)歌,、現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)言賞析,；

4.綜合訓(xùn)練；

5.寫作訓(xùn)練,；

6.新增閱讀延伸題訓(xùn)練,；

7.課文背誦默寫。

10月份（第五周至第八周）：

1.邊塞詩(shī)鑒賞訓(xùn)練,；

2.詠史懷古詩(shī)鑒賞訓(xùn)練,；

3.詠物詩(shī)鑒賞訓(xùn)練；

4.借景抒情詩(shī)鑒賞訓(xùn)練,；

5.寫作訓(xùn)練,；

6.新增閱讀延伸題訓(xùn)練；

7.課文背誦默寫,。

8.精選模擬試題檢測(cè)訓(xùn)練

11月份（第十至第十二周）：

1.精選模擬試題檢測(cè)訓(xùn)練,；

2.查缺補(bǔ)漏，反復(fù)鞏固,；

3.考場(chǎng)作文訓(xùn)練指導(dǎo),；

4.定時(shí)應(yīng)試訓(xùn)練及考試心理輔導(dǎo)。

1.牢固樹立時(shí)間觀念,，向45分鐘要質(zhì)量,，牢固樹立效率意識(shí)。

2.把好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是精心選編練習(xí)二是認(rèn)真落實(shí)練習(xí),。三是重視講評(píng)練習(xí),。

計(jì)劃一經(jīng)制定，本學(xué)期工作將以此為指導(dǎo),。但在實(shí)施的過程中要根據(jù)學(xué)情,，做好調(diào)整。

上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇九

以“綱要”為指導(dǎo),，以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,，以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析,、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

上學(xué)期,，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織，我們都盡心盡力,，群策群力,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效開展各項(xiàng)活動(dòng),。但是細(xì)細(xì)想來我們還是存在著很多的不足,。

1、我們年級(jí)組教師年齡差異各不相同,，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但理論水平缺乏。

2,、本屆大班幼兒參加的活動(dòng)不多,，所以活動(dòng)積極性不是很高。

1,、從實(shí)際工作出發(fā),，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平,。

2,、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,，結(jié)合每月工作安排,，逐步完成。

3,、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動(dòng),，在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、討論和制定課題研究計(jì)劃,，收集課題研究相關(guān)的材料，開展豐富的科研活動(dòng),。

5,、開展好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系,，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長(zhǎng)做好聯(lián)系。

6,、組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例,，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng),。

7、開展豐富多彩的活動(dòng),，如6.1兒童游藝活動(dòng)、大班畢業(yè)匯報(bào)演出等活動(dòng),，使幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī),，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，提供豐富的活動(dòng)材料,，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性,。

（二）拓展教研內(nèi)容,，豐富活動(dòng)形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度,，提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,。

1、積極開展年級(jí)組活動(dòng),，在輕松的環(huán)境中,，鼓勵(lì)教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐,；

2,、抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計(jì)劃,，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施,，定期討論話題活動(dòng)開展的情況，進(jìn)行交流討論,；

3,、定期、按時(shí)進(jìn)行年級(jí)組講座活動(dòng),，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（三）加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè),，挖掘優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng),。

1,、每位組員積極參加年級(jí)組活動(dòng)，每次圍繞教研活動(dòng)的主題,，理論聯(lián)系實(shí)際,，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)；

2,、每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)后,，能將學(xué)習(xí)的情況、體會(huì),，在組內(nèi)傳達(dá),，帶動(dòng)其他教師一起成長(zhǎng)；

3,、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作,，通過教研活動(dòng)、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉,、提高,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí),、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展“一課二摩三研討”等活動(dòng)，交流,、解決遇到的困難,、疑難進(jìn)行研究。

二月份：

1,、打掃衛(wèi)生,，完善室內(nèi)室外環(huán)境。

2,、年級(jí)組制定好年級(jí)計(jì)劃,、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃,、健康計(jì)劃,，各班根據(jù)計(jì)劃制定好班級(jí)計(jì)劃，班級(jí)課題計(jì)劃,。

3,、商討年級(jí)組教師考核細(xì)則，明確各項(xiàng)職責(zé)。

4,、三表上墻,。

5、主題《快樂開心車》全面實(shí)施,，并做好相應(yīng)的環(huán)境布置,，月末年級(jí)組內(nèi)環(huán)境檢查。

6,、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進(jìn)行布置,。

7、畢業(yè)匯報(bào)演出各班以班為單位,，每班出兩個(gè)節(jié)目，確定節(jié)目?jī)?nèi)容,，著手準(zhǔn)備,。

8、做好幼兒的禮儀教育（加強(qiáng)禮貌教育,，評(píng)選年級(jí)組最佳禮儀之星）,。

9、充分利用幼兒園家長(zhǎng)會(huì),、宣傳欄,、開放活動(dòng)等途徑，增強(qiáng)家園的聯(lián)系和溝通,，加強(qiáng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與的意識(shí),，接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致,。

10,、上交2月份電子備課及反思。

三月份：

1,、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地排練節(jié)目。

2,、加強(qiáng)幼兒的禮儀教育（別人說話認(rèn)真聽,，要發(fā)言先舉手）。

3,、結(jié)合主題開展家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

4、匯總家長(zhǎng)提的意見和建議,。

5,、第二主題《城市暢想曲》實(shí)施。

6,、開展年級(jí)組活動(dòng)教研課展示活動(dòng),。

7,、組織幼兒春游、踏春,。

8,、上交3月份電子備課及反思。

9,、做好3.8婦女節(jié),，3.15消費(fèi)權(quán)益日，3.12植樹節(jié),，3.22世界水日的宣傳工作,。

10、堅(jiān)持家常課的日常交流,，讓教師在聽課,、評(píng)課中得到進(jìn)一步的提高。

四月份：

1,、組織教師參加優(yōu)秀課的評(píng)比,。

2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育（幼兒做到三輕：走路輕,、說話輕,、拿放物品輕）。

3,、第三主題《逛商店》實(shí)施,。

4、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)有計(jì)劃地排練節(jié)目,。

5、閱讀節(jié)相關(guān)活動(dòng)：故事比賽,，成語(yǔ)接龍,，猜謎語(yǔ)等。

6,、上交4月份電子備課及反思,。

五月份：

1、 第四主題《童話世界》的實(shí)施,。

2,、 畢業(yè)匯報(bào)演出單個(gè)節(jié)目觀摩彩排。

3,、 做好5.1勞動(dòng)