演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

安全在我心中主題演講稿小學(xué)生篇一

五月的鮮花開遍了大地,，到處是花的海洋,，生命猶如這綻放的花朵一樣美麗!我們的家庭、社會無處不在顯示著生命的重要,。生命竟然如此的寶貴,，我們又該怎樣珍惜呢?我們也曾用過平安、幸福,、健康,、順利等詞語，我們更應(yīng)該知道安全是一種尊嚴(yán);安全是一種文明;安全是一種幸福;安全是一筆財(cái)富;安全是權(quán)利和義務(wù),，安全是靠責(zé)任心去完成的,，只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保證,，生命才會美麗,。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),，暑期也即將來臨,，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭，學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。長期以來,，溺亡是中小學(xué)生意外死亡的頭號殺手,，近年來各地中小學(xué)生溺水死亡的悲劇，年復(fù)一年的上演,，這是家庭之痛,，更是全社會之痛，20xx年5月20日,，下午2時(shí)30分許,，我省某地某小學(xué)三名學(xué)生私自在錦江河邊采砂場處下水游泳時(shí)失蹤，事發(fā)后第二天上午,，三名失蹤學(xué)生全部打撈上岸,，經(jīng)確認(rèn)均已溺亡。20xx年6月23日下午6點(diǎn)左右,，我省某地某小學(xué)三名學(xué)生未按時(shí)回家,，經(jīng)家長尋找，在村莊附近一探礦遺留水洼處,，發(fā)現(xiàn)三名小孩的衣服疑似溺水,，后經(jīng)公安部門調(diào)查，6個(gè)男孩下水嬉戲,，溺水死亡三人,。這是一聲又一聲撕心裂肺的呼喚，一場又一場重復(fù)上演的悲劇,，給學(xué)生安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘,。

食品安全是我們生活中日益關(guān)心的話題之一，關(guān)乎著人的生命健康,。平時(shí)我們走在大街上,。隨處都可見小販擺起的攤檔，攤檔上的則是大多數(shù)小朋友喜歡吃的煎火腿,，棉花糖等等,，可誰又曾想過這些“三無”產(chǎn)品會給人體造成多大的傷害呢?先說那火腿腸吧，煎出來的物質(zhì)吃多了,，容易致癌,。特別是小孩子吃太多會不利于身體的發(fā)育。煎火腿的油可能就是電視上常說的“地溝油”吧,。食品安全,，關(guān)系你我他，讓我們一起行動起來,，杜絕有害食品倡導(dǎo)綠色食品,。

還有我們經(jīng)常提到的交通安全問題,。依稀記得那一陣令人毛骨悚然的救護(hù)車聲……那天從老家回來的時(shí)候，看見不遠(yuǎn)處有一群人湊在一起,，我很奇怪,，便讓家人停下車，我飛快的跑下車去,，鉆進(jìn)人群中,，眼前的一幕讓我驚呆了，一個(gè)看起來年齡不大的中學(xué)生躺在地上血流不止,，旁邊是一輛倒地的摩托車和被撞壞的水泥柱,，我似乎明白了，拼湊著那不該發(fā)生的震撼人心的一幕……救護(hù)車來了,，把那位痛苦呻吟的中學(xué)生抬走了,。旁邊的人群漸漸散去，但我回想著那一幕,，反思著為什么,，是什么導(dǎo)致了這起事故?

我們必須要把安全牢記心中，把安全帶在身旁,。有一句話這樣說：做到“我懂安全,、我應(yīng)安全、我能安全,、我會安全,。”從而實(shí)現(xiàn)人人安全,、事事安全!“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界,。安全，它是培育幸福之花的土壤,，只有身系安全,，幸福之花才會開放在你生命的旅程中……只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí),，安全才會伴隨我們左右,，伴著我們快樂成長。

安全在我心中,，愿安全在每一個(gè)人心中,。

謝謝大家!

安全在我心中主題演講稿小學(xué)生篇二

“5.12”，那是一個(gè)讓每個(gè)人都不愿再回首的日子,，汶川大地震,，生死轉(zhuǎn)瞬間,，看到那一幕幕生離死別的場面，聽到那一聲聲無比悲愴的哭喊,，當(dāng)生命邂逅死亡，我想我們每個(gè)人都能強(qiáng)烈的感覺到生命是如此的寶貴!“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。安全就是生命,，生命只有在安全中才能永葆鮮活,。我們熱愛生命，因?yàn)樗茏屓祟I(lǐng)略到幸福和溫情,，尤其對于默默堅(jiān)守在電力行業(yè)第一線的工作人員來說,，生命就更顯得格外珍貴。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)因血淋淋的事故致使摧毀一個(gè)個(gè)不再完整的家的時(shí)候,，酸澀在眼,，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊,，是什么帶來了這不幸的災(zāi)難?細(xì)看近年來發(fā)生的安全事故,，那些用鮮血甚至是生命為代價(jià)換取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你或許會產(chǎn)生幾番感慨,，諸多思索,，并從中得到一些啟示，那就是絕大部分安全事故是由于違章指揮,，違章作業(yè)或違反勞動紀(jì)律,，麻痹大意而造成的，三違現(xiàn)象與悲劇的發(fā)生往往有著必然的因果關(guān)系,。

朋友,，當(dāng)你踏著晚歸的夕陽，告別一天的勞累與親人團(tuán)聚的時(shí)候,，當(dāng)你披著皎潔的月光漫步安逸的時(shí)候,，你所處的環(huán)境是如此的溫馨和幸福，這里沒有災(zāi)禍與悲痛,，也許你會說,，血與淚的慘劇離我們很遠(yuǎn)。然而,，不幸的事往往悄然而至,，防不勝防。讓我們再一次地走入那個(gè)傷感的春天,。一個(gè)年輕的生命永遠(yuǎn)地離開了我們,，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)五彩繽紛的世界!他,，是一位普通的潛水工人，在那個(gè)暖洋洋的春日的下午,，因?yàn)楣ぷ餍枰鴿撊肓怂?，然而就是這冰冷無情的黃河水卻吞噬了他年輕的生命，吞噬了他生的渴望與死的恐懼!在整個(gè)水下作業(yè)的過程中,，岸上的工作人員始終抓著救命草一樣緊緊地拉著信號繩,，緊張而沉默地盯著水面，然而,，天不隨人愿,，眾多人員的努力與祈禱終究沒有換回工友那年輕而燦爛的生命……誰也不會想到，下水的那一瞬間他就再也沒能看到這個(gè)世界,，再也無緣與多姿多彩的生活相向而視!無法想象,，在那水下的世界里，他怎樣地被黑暗無所顧忌地包圍,，怎樣地被恐懼與絕望所淹沒,，怎樣地任由生命被一分一秒地吞噬、被一分一秒地剝奪?直至今天,，這仍然讓我們?nèi)滩蛔〉貒@息:是什么使得一位年僅24歲的年輕人魂歸水下?又是什么使得一項(xiàng)駕輕就熟的工作卻破壞了一項(xiàng)安全記錄?年邁的雙親啊,，心，還在滴血嗎?白發(fā)人送黑發(fā)人那痛徹心扉的傷痛豈能是我們用言語和文字所能夠表達(dá)出來的啊!年輕的工友們,，是否還在腦海中依稀可辨的記憶里重復(fù)著昨日的傷與痛?是否偶爾地,，也會在記憶里搜尋那張永遠(yuǎn)定格了的年輕的面孔?

生命誠可貴，面對這廣博的自然界,，生命,，又是何等的脆弱?安全意識的淡薄，思維意識的鈍化帶給了我們太多的傷害!

逝去的終歸是逝去了,，我們姑且不論責(zé)任在誰,，然而事故的發(fā)生總有其原因所在。用安全政策聲明來對照事件,，發(fā)生這樣的事,，我們是否可以將事件視為一種道義上的罪惡?我們?nèi)裟軌驅(qū)踩庾R深入人心并將其上升到道義的高度，主動地,、一絲不茍地對待每一個(gè)工作環(huán)節(jié),，我們將避免多少事故?避免多少親人的不安與傷痛?避免多少生命與健康的消逝與毀壞?

安全對我們來說，其中的重要性不言而喻,。從小的方面來看,，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看,，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象,、效益和生存發(fā)展,。在市場競爭日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡,。每天,，我們都能以各種媒體報(bào)道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人,、家庭以及社會帶來的損失與痛苦,。但從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見到這樣的事實(shí):那傷人性命,，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬?安全與危險(xiǎn)只是一瞬間,，安全來不得半點(diǎn)麻痹和放松,。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍,，我們只有真正貫徹“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,，在思想上高度重視安全，時(shí)刻做到“安全在我心中”,，并采取行之有效的措施,，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然,。

人的生命只有一次,，一旦失去就不會再有回來的時(shí)候。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚,。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,，更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲。我們承擔(dān)著父母的盼望和孩子的依賴,。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯(cuò),，我們所負(fù)的責(zé)任在肩，這是我們所不能推卸的,，所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全,，我會安全，我很安全”的安全氛圍,。這是為我們自身生命著想,，更是企業(yè)生存的需求。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中,，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上,，進(jìn)入現(xiàn)場按規(guī)定著裝，戴安全帽,，高空作業(yè)系安全帶,，按章作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患……等等，就可能保證自身的安全,。朋友們,，讓我們以“治理隱患、防范事故”安全月活動為契機(jī),，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起吧!

安全牢記心中，是我們自我保護(hù)的宗旨,，安全牢記心中,，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一名電力職工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識,，安全就是我們的身影,，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友,，與我們一路同行,，安全是我們的保護(hù)神，保障著我們的幸福生活,。

安全在我心中主題演講稿小學(xué)生篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家下午好!

首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”演講活動,，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸,。我堅(jiān)信通過這次活動，通過這樣一個(gè)以演講形式來講安全,、論安全,，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺,，安全的大旗必將在隴電高高豎起,，安全必將牢記在我們每一個(gè)人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。

安全是電力生產(chǎn)永恒的主題,，這一主題是無可置疑的,。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生,，盡管發(fā)生原因多種多樣,，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄,，安全態(tài)度不端正,，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè),、違章指揮,、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。

安全不能僥幸,，任何危險(xiǎn)來臨前是不會提前通知你的,。我們在防范危險(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”,，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去,。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己,、為了生命,、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢,，多一點(diǎn)罵聲,，少一點(diǎn)哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個(gè)人自覺地由“要我安全”向“我要安全”,，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變,。

安全——管理者為先,。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一,。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的,。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識和不安全行為”,，安全意識靠教育可以不斷提高，然而,，人的安全行為是取決于一個(gè)人對安全的態(tài)度,，改變一個(gè)人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的,。管理者的安全意識,、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子,，安全“以身作則”就是最好的教育,。

可是在我們?nèi)粘９ぷ髦小０踩褪切б?，安全就是生命,，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語時(shí)時(shí)都能聽見;安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺,，違章指揮就是謀殺,，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報(bào)中,，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧,，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧,，用員工的生命和國家的財(cái)產(chǎn)觸及安全,。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn),。演講稿

就如,，我們在剛進(jìn)入校門上一年級的時(shí)候，課本對我們來說只是記,、寫,、算，高興的看那滿篇的紅勾和90,、100的分?jǐn)?shù),。可誰又能十分清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么?如何掌握學(xué)習(xí)技巧?學(xué)好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的啟蒙教育,，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個(gè)道理,。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”,、“言傳身教”,。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng),，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己,，才能使“安全”深入人心。否則,，只把“安全”掛在口中,，不落實(shí)在行動上，那么,，安全教育,、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用,，并且必將埋下人為的安全隱患,。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上,，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”,。

“安全”是態(tài)度、是能力,、是責(zé)任,?！鞍踩睂ξ覀兠恳粋€(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度,、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任,，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì),，杜絕“三違”現(xiàn)象,，那么，我們的生命就有保障,，我們的家庭就會幸福,，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

反之,，我們每一位員工的安全都靠別人來提醒,，來監(jiān)督糾正，而自己無視“安全”,，無視生命,。試問，我們對自己,、對家人,、對企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?有一句話應(yīng)該非常熟悉，就是：“高高興興上班來,，平平安安回家去”,。這句話它包涵了每一位員工對每天工作的希望，對安全的渴望,，還有家人對你平安歸來的那份期昐,。但這一切都需要你,、我,、他(她)的安全來做保障。安全不是為了別人而是為了自己,、為了生命,、為了家庭幸福。為此,，我們每一個(gè)人應(yīng)該奮起學(xué)安全,、講安全、重安全,，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约?，敢于對不安全行為說“不”的堅(jiān)定態(tài)度,。

良好的安全氛圍,，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的,。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要,，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”,，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊,。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭,，一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系,。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭,，豎好“示范牌”,。

安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事,，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干,，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾,。

古往今來,，安全一直是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒有安全,，就談不上發(fā)展,，一個(gè)家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要,，所以說,，關(guān)注安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在這里,，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達(dá)我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼,。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。各位同仁,，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展,，切記：安全!安全!再安全!!!在此，我要呼吁各位同仁———安全,，從我做起;安全,，就從現(xiàn)在做起!

安全在我心中主題演講稿小學(xué)生篇四

安全，是一個(gè)永恒的主題,。

安全是什么?安全是我們學(xué)習(xí)的保障,，是尋求知識的基礎(chǔ)，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切,。沒有安全,，我們的生命就無從保障;沒有安全，我們的學(xué)習(xí)就無從著手;沒有安全,，我們的和諧校園又從何談起?

對于一個(gè)人來說,，安全是一種幸福,，而對于一個(gè)校園來說，則是我們學(xué)習(xí)生活中最重要,、最基本的要求,。安全既是人們生命健康的保障，也是一個(gè)和諧校園生存與發(fā)展的基石,，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提,。

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園,，不只是傳播知識的殿堂,，還應(yīng)該成為學(xué)生健康成長的樂園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長,，能否順利完成學(xué)業(yè),，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,，為國家培養(yǎng)和造就各種人才,，關(guān)系到家庭和社會對學(xué)校的信任。它是學(xué)校管理的底線,，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn),。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位,。

在生活和工作中,，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求,，就像吃飯穿衣一樣,，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會,、一個(gè)國家,、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過程中必須重視安全,。安全是一種文明,，安全也是一種文化，重視安全,、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn);而這種文化的形成,，要靠我們每一個(gè)人不懈的努力,。

和諧校園，安全第一,。從我們自己做起,，我們的校園文化才能更加繁榮,，我們的生命之花才能更加絢麗!

謝謝大家!