每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

《巨人三傳》讀書筆記篇一

他，列夫,。托爾斯泰,，在面對挫折來臨時，毫不屈服地堅持著,，終于,，上天被這個“頑固”的孩子弄得一點辦法也沒有，因為他已經(jīng)使出了全部的精力,，不再怕命運的折磨,，唯一的一個心愿就是在人生短短的旅程里最后留下自己的深深的足跡,，難道我們就不能象他一樣,，努力地保存自己的那一份堅強的信念嗎？

米開朗琪羅,，故事的又一個主人公,，他貧病交加，但從不自卑,，永遠朝著自己理想的方向奮斗,，雖然路上荊棘叢生，但他決不退縮,，所以,，他為人類做出了自己的貢獻。

再就是貝多芬了,，我想,，他的故事應(yīng)該是家喻戶曉的，他的舉動也是我們每個人都為之驚嘆的，一個失去聽力的人,，要在音樂上有所建樹,，是需要多么大的勇氣和毅力，而他做到了,。這個“廢人”,，這個“怪人”，他不怕沒有親情,，不怕沒有歡樂,，堅持不懈，永不放棄,，因為他有理想,，他把理想看做生命的全部，努力地為之奮斗著,。

我們何嘗不會遇到困難,，何嘗不會有失意的時候，我們同樣需要堅強,，需要勇氣,，需要矢志不移的毅力。我們需要象他們一樣的永不放棄,，積極向上,。只要這樣做了，即使不理想,，至少也是有意義的,。

讓我們以自己的最火熱的激情，做良好的心態(tài),，最耐磨的毅力,，去面對我們生活中的挫折，去做生活中的強者吧,。

《巨人三傳》讀書筆記篇二

一個偶然的機會,，我讀了《舉人三傳》，從此,，我就喜歡上了《巨人三傳》,，因為那里面的故事太讓我感動。

他,，列夫,。托爾斯泰，在面對挫折來臨時,，毫不屈服地堅持著,，終于,，上天被這個“頑固”的孩子弄得一點辦法也沒有，因為他已經(jīng)使出了全部的精力,，不再怕命運的折磨,，唯一的一個心愿就是在人生短短的旅程里最后留下自己的深深的足跡，難道我們就不能象他一樣,，努力地保存自己的那一份堅強的信念嗎,？

米開朗琪羅，故事的又一個主人公,，他貧病交加,，但從不自卑，永遠朝著自己理想的方向奮斗,，雖然路上荊棘叢生,，但他決不退縮，所以,，他為人類做出了自己的貢獻,。

再就是貝多芬了，我想,，他的故事應(yīng)該是家喻戶曉的,，他的舉動也是我們每個人都為之驚嘆的，一個失去聽力的人,，要在音樂上有所建樹,，是需要多么大的勇氣和毅力，而他做到了,。這個“廢人”,，這個“怪人”，他不怕沒有親情,，不怕沒有歡樂,，堅持不懈，永不放棄,，因為他有理想,，他把理想看做生命的全部,，努力地為之奮斗著,。

我們何嘗不會遇到困難，何嘗不會有失意的時候,，我們同樣需要堅強,，需要勇氣，需要矢志不移的毅力,。我們需要象他們一樣的永不放棄,，積極向上。只要這樣做了，即使不理想,，至少也是有意義的,。

讓我們以自己的最火熱的激情，做良好的心態(tài),，最耐磨的毅力,，去面對我們生活中的挫折，去做生活中的強者吧,。

《巨人三傳》讀書筆記篇三

如果你想要了解貝多芬,、米開朗基羅和托爾斯泰三人的生平、成就及名著,，只需到百度百科快速瀏覽一下全部的內(nèi)容,，外帶隨便的幾張不知哪里摘來的圖片畫像。沒有讀書時,，我便以為《巨人三傳》只是這三位大師人生經(jīng)歷的百科式集結(jié),。

可是我錯了。這本書沒有像其他我所讀過的人物傳記,，將三個人一生的逐個事件按時間順序一一列舉,，也沒有在藝術(shù)作品的角度著太多筆墨。如果你不知道貝多芬是因為什么而出名,，那么看完此書,，你也不會對此有太深的印象。在羅曼·羅蘭的筆下,，貝多芬不再是一個被冠以“鋼琴家”之名的音樂大師,，而是一個有血有肉的人，用自己飽受苦難的靈魂在白紙的字里行間跳躍,、歌唱,。作者花了很大的篇幅描寫人物所處的環(huán)境、大背景,，渲染出緊張狂熱的戰(zhàn)亂時期,、或是平和柔美的鄉(xiāng)間生活。這是一種情感的基調(diào),，讀起來會感到文字的色彩在逐漸滲透,，和人物的經(jīng)歷、遭遇,、情感都交錯在一起,，跌宕起伏。

這本書不長,。如果不算譯者的大量注解和編者的配圖,，也許三傳加起來也只有薄薄一冊,。但它又是豐滿的，它的文字深入人的心靈,，刻畫了藝術(shù)家們不為人知的另一個側(cè)面,。他寫貝多芬受病痛折磨時的堅強，但是也寫他最初的絕望,、甚至尋死,；他寫米開朗琪羅的天賦異稟，也寫他精神的摧毀與苦楚,；他寫列夫·托爾斯泰著作的精華,；也寫他晚年與妻子關(guān)系不和、最終離家出走,，病死車站的慘淡結(jié)局,。這是靈魂的高度，就像我在本文最前摘引的那段話一樣,，“固然才智天賦,，若無災(zāi)患磨礪，如何意志跨越憂患,，靈魂掙脫困頓,？受難是偉大的注解?！?/p>

苦難是折磨人的,，也是塑造人的，就像“鍛”,、“煉”兩字最初的文本意思,，即放在熔爐里燒灼。大師們掙扎在自己的人生境遇里,，他們并非圣人,，也不是無惱無憂，有些坎坷甚至到生命的最后階段也未能逾越,。但是,，他們的靈魂因滄桑而美麗，心靈因徹悟而高貴,，這樣的美麗和高貴以不同的形式表現(xiàn)在旋律,、雕塑和文章中——鏗鏘有力的節(jié)奏、剛毅明朗的線條,、犀利勁道的文字,。這種滄桑過后，留下的往往是精華,，是經(jīng)歷一遍遍洗濯之后的可用之才,。

盡管距離三位大師生活的時代非常遙遠，但是在讀這本書的過程中,，我竟不曾感受到精神層面的空虛,。是羅曼·羅蘭的文字，他華麗又不失親切的語言,、細膩而耐人尋味的刻畫和感同身受的描寫,，把我?guī)Щ氐侥菢右粋€風雨飄搖的年代。這是一本傳記,，沒有太多吊人味口的情節(jié),，但是我卻非常享受地一直讀了下去。

我也不住地贊同譯者的標題——《巨人三傳》,。貝多芬,、米開朗琪羅、托爾斯泰——他們不是什么所謂的曠世奇才,、藝術(shù)名家,，只是靈魂的偉人、思想的巨人,。但是,，在此之前，他們首先是人,，擁有人最基本的喜怒哀樂,、愛恨情仇。因為他們是人,，甚至是再普通不過的凡人,，所以在創(chuàng)作的過程中，他們的靈魂被束縛,、思想被羈絆,。然而，最終成功掙脫命運的指派的,，也是他們,。這是一群不服輸?shù)娜耍婢?、痼疾,、貧窮、寂寞都不能阻擋他們的步伐,。他們跌跌撞撞地在苦難中掙扎以求解脫,，成功與否并無定論，但他們自己在這個寶貴的過程中,，已歷練成為巨人,。

人是會死的,。我總是在想，當我們生命終結(jié)的那一刻,，會不會有這樣高貴而飽受磨礪的精神流淌在血液里,？會不會有這樣攝人心魄、超凡脫俗的文字留在世間,？會不會在經(jīng)歷過許許多多之后,，能夠心靈蛻變而成長為強大的巨人？或是,，在這之前,，我們是否有足夠的勇氣和思想高度，去坦蕩地直面死亡,？

這是《巨人三傳》留給我的思考,。人是在不斷成長的，苦難是高傲的注腳,，閱歷是才華的基石,，思想與靈魂的偉岸高貴，必是人類永恒的追求,。

《巨人三傳》讀書筆記篇四

昨日,，我去書店買了《巨人三傳》和《湯姆·索亞歷險記》?；氐郊?，我便先看起了《巨人三傳》……很快，《貝多芬傳》看完了,。我心中對貝多芬的敬佩之情油然而生,。

貝多芬1970年12月16日出生在萊茵河畔科隆附近、波恩一所破房子里,。父親是男高音歌手,，嗜酒成性，一無是處,。而母親是廚師的女兒,，一家人生活得十分艱苦。貝多芬從小就被強迫練琴,，但他卻出乎人意料地從沒有憎恨音樂,，反而對此十分熱愛。17歲時,，母親離開了貝多芬,，他擔負起養(yǎng)活全家人的重任。童年悲慘的貝多芬只身來到音樂之都——維也納，開始他的新生活,。

但事與愿違,。盡管貝多芬創(chuàng)作了許多經(jīng)典樂曲，回報卻少得可憐,。他依舊過著清貧的日子,。

災(zāi)難來臨了,！26歲時,，貝多芬的耳朵漸漸失去聽力。他失聰了,！這對一位音樂家來說是致命的,。試想一下，失去聽力的音樂家如何創(chuàng)作,，如何生活,？但貝多芬沒有氣餒，沒有抱怨,，繼續(xù)他的音樂創(chuàng)作,。之后，他創(chuàng)作了《月光曲》,、《第五交響曲》,、《歡樂頌》……

從《歡樂頌》這首膾炙人口的樂曲當中，不難看出貝多芬心中的快樂,。面對困境貝多芬沒有怨天尤人,，反而堅強樂觀，步步走向人生與事業(yè)的頂峰,。

現(xiàn)實生活中,，我們也應(yīng)該向貝多芬學習。面對困難和挫折,，不該輕易放棄,，應(yīng)要無所畏懼，樂觀向上,，勇往直前,，克服困難與挫折，闖出自己的一番天地,。

看到貝多芬,，我不由得想起另一位作家——奧斯特洛夫斯基。他在雙目失明的情況下,，堅強地寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》,。這本書講的就是如何在逆境下生存。

“通過痛苦,，得到歡樂”貝多芬的這句話就是他的人生寫照,。這句話永遠鐫刻在我們心中,，如他的歌聲永遠在我們耳邊回蕩。