工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇一
1.值日生到校后,進(jìn)行衛(wèi)生檢查,,課代表把早讀任務(wù)寫(xiě)在黑板上,,組織早讀。,。
2.指定值日生檢查學(xué)生儀容儀表,。
3.放學(xué)以前,布置作業(yè),,每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)途中的安全問(wèn)題,。
1.小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組,。
2.每周一次英語(yǔ)單詞的總聽(tīng)寫(xiě),,并進(jìn)行一單元的知識(shí)回顧。
3.組織主題班會(huì),,利用班會(huì)來(lái)滲透教育,,樹(shù)立榜樣。
1.統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單,,然后進(jìn)行鼓勵(lì),。
2.每月評(píng)出這個(gè)月,進(jìn)步最大的學(xué)生,。
3.樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí),,開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶共同進(jìn)步的活動(dòng),。
具體工作是這樣實(shí)施的:
到了初二學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),,做事情喜歡以自我為中心,,搞個(gè)人主義。因此,,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),,仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
學(xué)期一開(kāi)始,,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,讓他們明確校規(guī)校紀(jì)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,《中學(xué)生守則》,,并成為他們行為的指南,。在學(xué)校組織的歷次檢查評(píng)比中,我們幸運(yùn)地都排在前面,。
這學(xué)期結(jié)合學(xué)校的要求,,根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,我在班上召開(kāi)了多次主題班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),反省自己平時(shí)的一言一行,,并以身作則,,為學(xué)生作出好的榜樣,。
1.干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著重要的作用,,他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級(jí)干部,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。
本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,我們班主任必須精心培養(yǎng):其一,,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹(shù)立威信,。其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求小干部個(gè)人在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性,紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
2.以豐富的活動(dòng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。
本學(xué)期,,學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校平時(shí)的衛(wèi)生檢查,,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況,。雖然本學(xué)期我們班的評(píng)比也扣去了不少分,,但是我還是感到很欣慰,因?yàn)檫@學(xué)期我們班各項(xiàng)評(píng)比工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,,上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,,把課桌對(duì)整齊,別忘了擦窗臺(tái)等等,,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,班干部的管理能力也有所提高。
一學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作,,為了使安全方面不出差錯(cuò),,經(jīng)常利用班會(huì)課,班會(huì)課,,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí),,防火,防電,,防溺水,,防食物中毒等方面的知識(shí)。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,注意人身安全,,不要和車輛搶行,。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩,,不買垃圾食品。在班級(jí)衛(wèi)生方面我下了狠心來(lái)抓,,一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生必須不留長(zhǎng)發(fā),,衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天兩掃的工作,。
老師要教育好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理,還要做好校外的工作,,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的幫助,,才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,,更需要家長(zhǎng)的幫助。和家長(zhǎng)成為朋友,,讓他們支持我的工作,。接這個(gè)班級(jí)以來(lái),我和家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系,,經(jīng)常打電話詢問(wèn)孩子在家的情況,我覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持,。只要我們用心和他們溝通,,家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們。 連起串串足跡,,俯視遐思,,歲月的流逝總在不經(jīng)意間,,季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡,只是在層層浸染中,,驀然回首,,日子已經(jīng)悄然遠(yuǎn)離。不過(guò)過(guò)去不代表未來(lái),,但過(guò)去能奠基未來(lái),。面對(duì)這一學(xué)期的班主任工作,自己得到了知識(shí)和閱歷,,獲取了經(jīng)驗(yàn)和勇氣,,這將為我迎來(lái)下學(xué)期的每一個(gè)艷陽(yáng)天。
八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇二
本學(xué)期,,本人擔(dān)任八年級(jí)三班的班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來(lái)的班主任工作如下:
一,、 個(gè)人感受
在八年級(jí)下學(xué)期的班主任工作中,,發(fā)現(xiàn)處于青春期的八年級(jí)學(xué)生充滿活力,容易沖動(dòng),,有些任性,,經(jīng)受不住挫折,自我控制能力差,,喜歡自由自在,,無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和娛樂(lè),,隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化,這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,,心經(jīng)常飛出去了,,人也跟著去“實(shí)踐”了,干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情,,加上個(gè)別家長(zhǎng)在家中缺乏耐心,,動(dòng)輒發(fā)脾氣,將學(xué)生的全部責(zé)任推給學(xué)校,,動(dòng)不動(dòng)就將學(xué)校和老師告上法庭,。這無(wú)形增加了班主任的壓力,使我感覺(jué)到現(xiàn)在的班主任工作是越來(lái)越難干了,。
二,、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范學(xué)生行為,。
這學(xué)期一開(kāi)始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并結(jié)合我們學(xué)校這學(xué)期的工作特點(diǎn),注入新的方法和活力,,聯(lián)系實(shí)際,,舉例逐條剖析,講清其現(xiàn)象,、原因和危害,,將它們作為行動(dòng)的守則,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理,,找出改進(jìn)的措施,。
三、形成較為積極勤奮的學(xué)風(fēng)
我班學(xué)生其實(shí)總體說(shuō)來(lái)成績(jī)一般.我們從一個(gè)教育工作者的良知出發(fā),,對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)并未放松,,甚至更下足功夫。一方面,,團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)科任教師積極主動(dòng)的工作,想方設(shè)法地搞好教學(xué),,利用個(gè)人有限的資源來(lái)調(diào)動(dòng)搭班教師的積極性,。同樣地,也積極做好家長(zhǎng)的工作,,以更好地配合我們的班級(jí)管理,,努力提高我班學(xué)習(xí)成績(jī)。另一方面,,我們結(jié)合學(xué)情實(shí)際,,分階段,、有步驟地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,并一直主張賞識(shí)教育,,努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn),,鼓勵(lì)孩子通過(guò)自身努力來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。
四,、學(xué)生做人的品格得以培養(yǎng)
在中學(xué)階段,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,,我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,,就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,,更別說(shuō)你們這些孩子了,所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,,但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),,要改正,那樣,,你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念,這種教育方法,,使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),那就是誠(chéng)實(shí),。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,,我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),,我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣等方面還是可圈可點(diǎn)的,這也得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
五,、對(duì)班級(jí)工作較不滿意的幾個(gè)方面
(一)本學(xué)期工作最為重大的缺失,還在于開(kāi)學(xué)初的管理過(guò)于嚴(yán)格,,沒(méi)能及早的貫徹常識(shí)教育的指導(dǎo)方針,。這首先在于個(gè)人起初對(duì)學(xué)生了解太少,加上自己對(duì)學(xué)校的管理制度和原則不熟悉,。其實(shí),,自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”,,雖然一度治班方面會(huì)有成效,有力地保證了班級(jí)及早適應(yīng)學(xué)校的管理體系,,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上講,,損害了孩子的認(rèn)同度,一定程度上傷害了部分孩子的自尊心,。當(dāng)然,,這一問(wèn)題歸根結(jié)底,更大程度上還是由于個(gè)人的能力和素養(yǎng)限制,,沒(méi)有更好更早地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。這造成本人在一定程度上和學(xué)生在心理上留有很大的距離,不少時(shí)候出現(xiàn)班級(jí)管理得不到學(xué)生的熱情響應(yīng),,為后期工作帶來(lái)了不必要的麻煩,。
(二)學(xué)生兩極分化已見(jiàn)端倪雖然我們開(kāi)學(xué)以來(lái),很重視差生轉(zhuǎn)化工作,,但培優(yōu)工作也一直是班級(jí)管理工作的重點(diǎn)之一,。相應(yīng)地,科任教師也更樂(lè)于抓優(yōu)生培育工作,。并且部分學(xué)生已經(jīng)流露出厭學(xué)情緒,,在課堂上表現(xiàn)為睡覺(jué)、不聽(tīng)課,、說(shuō)小話,、做小動(dòng)作,最為突出的表現(xiàn)是對(duì)課堂討論和分組活動(dòng)的參與度不夠?,F(xiàn)在那些積極上進(jìn)的學(xué)生,,開(kāi)始抱怨班級(jí)不學(xué)的學(xué)生在影響他們,而這些下滑的學(xué)生仍然賴在班里不思學(xué)習(xí),,也不思退學(xué),。而本學(xué)期結(jié)束后,便是暑假假期,,根據(jù)以往教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,假期綜合癥會(huì)在初二下學(xué)期初表現(xiàn)最為強(qiáng)烈,那些目前仍是問(wèn)題生的學(xué)生經(jīng)過(guò)這個(gè)假期的失控之后,,下學(xué)期可能會(huì)帶來(lái)更多的毛病,,養(yǎng)成更壞的惡習(xí)。當(dāng)然,,好學(xué)生也可能會(huì)在假期再有進(jìn)步,。這樣兩極分化勢(shì)成必然,無(wú)疑會(huì)給下一學(xué)期的教學(xué)管理帶來(lái)很多難題,也會(huì)增大管理的難度,。
以上對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行了一次回顧和梳理,,當(dāng)然值得總結(jié)的地方仍然很多,畢竟班級(jí)工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好班主任工作,。
八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇三
忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個(gè)多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過(guò)的'歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番,。
1、積極配合學(xué)校,、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作,認(rèn)真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作,。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。
為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。上好每一節(jié)主題班會(huì),利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。
八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。
4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
5,、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作,。
第一次月考之后,根據(jù)年級(jí)的安排,我加強(qiáng)了和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。
6、做好安全教育工作,。
安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。
7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
8,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。
凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
9、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,。
1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。
2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。
3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。
2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。
4,、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績(jī),。
5、努力提高班干部的管理,、組織能力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體。
6,、進(jìn)一步開(kāi)展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。
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八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇四
本學(xué)期,,我擔(dān)任了八年級(jí)(4)班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,,一學(xué)期下來(lái),,班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,,具體總結(jié)如下:
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,,影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開(kāi)學(xué)的第一天,,我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,,愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中,,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,,表?yè)P(yáng)他們,,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我就和他們一起分析原因,找不足,,一起加油,,爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力,。
我一直認(rèn)為,,中學(xué)時(shí)期,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),,只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,,就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,更別說(shuō)你們小孩子了,,所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,,但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),要改正,,那樣,,你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念,,這種教育方法,,使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),那就是誠(chéng)實(shí),。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,,我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),,我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
1,、愛(ài)就是了解,。
管理班級(jí),了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特點(diǎn),,他們有什么毛病,需不需要照顧,;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教。
2,、愛(ài)就是關(guān)懷,。
入冬以后,孩子感冒的比較多,,有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。
3,、愛(ài)就是尊重,。
尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,,我與學(xué)生像朋友般相處,,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,,孩子們喜歡我,,愿意和我說(shuō)心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,,做事有主見(jiàn),,我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因,。
4,、愛(ài)就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會(huì)上,、課間時(shí),,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看",。做操時(shí),,我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,,然后目視他們動(dòng)作,,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),,某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣,,漸漸地做操時(shí),,我不用再時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇五
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)140班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在我班各任課教師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績(jī),。
我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的:
1,、教會(huì)學(xué)生如何做人;(學(xué)會(huì)做人是教育的根本,要求學(xué)生要做有道德,、有理想,、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人,、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼,、孝敬雙親之人,。)
2、教會(huì)學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起,、從點(diǎn)滴做起,、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái),、飲食起居等做起,,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。)
3,、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、研究方法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,,積極探究,、勇于創(chuàng)新。)
加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入了解學(xué)生,。
1,、通過(guò)各種方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),。例如:人生觀教育,、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。
3,、我針對(duì)本班的具體情況,制訂了適合于各組的小組組規(guī),,實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ,我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”并做出明確的規(guī)定,。如:儀容儀表,、課堂紀(jì)律、晨讀,、到校時(shí)間,、小組學(xué)習(xí)等等。采用量化分制,,每周評(píng)選出優(yōu)秀組,,得分最高的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),得分最低的小組給予適當(dāng)懲罰,。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選,。班級(jí)設(shè)立意見(jiàn)本,可隨時(shí)留名或匿名對(duì)班級(jí)管理提意見(jiàn)或要求,。
4,、培養(yǎng)得力的助手:如琚楠彬、袁永山,、謝瑋薇,、向莉、鄒丹等人,。
在這方面,,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清楚他們之所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái),。
以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法,,雖然取得了一定的成績(jī),但仍存在不足之處,。今后,,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好!
八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇六
開(kāi)學(xué)以來(lái),,本人就制定了相關(guān)的班主任工作計(jì)劃,。一學(xué)期以來(lái),我都是按照計(jì)劃開(kāi)展工作,,并取得了成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
根據(jù)本班實(shí)際情況,開(kāi)學(xué)初我就著手選定班干部并進(jìn)行了培訓(xùn),,明確分工,,各行其職。做到分工明確,,職責(zé)分明,。并在此基礎(chǔ)上選好各小組長(zhǎng),要求他們要以各班干部共同合作,,管理好班級(jí),。從此后,班級(jí)情況有了明顯好轉(zhuǎn),,我做起工作來(lái)就容易的多了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大改善,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高,。
雖然班級(jí)情況較好,,但還是有一小部分同學(xué)平時(shí)思想認(rèn)識(shí)不高,學(xué)習(xí)積極性不高,,學(xué)習(xí)效率較低,。針對(duì)此情況,我就別對(duì)他們進(jìn)行家訪,,他們的家長(zhǎng)溝通,,對(duì)他們進(jìn)行教育。也取得了很好的效果。除此之外,,還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育以及尊師重教教育,,提高了他們的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了他們的各種意識(shí),。但還是有少部分人不聽(tīng)勸告,,我行我素,如許貴淇,、譚宗海,、吳世球、繆亮,、繆良,、許世明等同學(xué)。他們經(jīng)常在上課期間搞小動(dòng)作,、講話,、睡覺(jué)等,有時(shí)甚至嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律,,影響老師上課,,同學(xué)學(xué)習(xí),。屢教不改,。
根據(jù)學(xué)校工作安排,我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),,并取得了一定的成績(jī),,得到好評(píng)。如組織學(xué)生參加了籃球比賽獲得第三名,,另外還組織學(xué)生參加校團(tuán)委組織開(kāi)展的征文比賽,,一部分同學(xué)還獲了獎(jiǎng),這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還豐富了學(xué)生們的課余生活,,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。另外,,還組織學(xué)生參加學(xué)校以及級(jí)組開(kāi)展的各種會(huì)議,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育以及提高了他們的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)努力,,本班學(xué)生在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,,取得了可喜的成績(jī)。在期中考試時(shí),,全年級(jí)前十名學(xué)生中,,我班學(xué)生就占五人,其中葉繁最高分479分全年級(jí)第一名。另外,,五科總分400分以上我班13人,,居全級(jí)首位,全年級(jí)前50名學(xué)生中,,我班學(xué)生有15人,。總體情況比較良好,。比上學(xué)期期末考試成績(jī)有了一定程度的提高,。
當(dāng)然,成績(jī)只能夠代表過(guò)去,,班上存在的一些問(wèn)題如:少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,紀(jì)律性較差學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等,都有待于在今后的工作中予以加強(qiáng)提高,。