工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇一
1.值日生到校后,進(jìn)行衛(wèi)生檢查,,課代表把早讀任務(wù)寫在黑板上,,組織早讀。,。
2.指定值日生檢查學(xué)生儀容儀表,。
3.放學(xué)以前,布置作業(yè),,每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)途中的安全問題,。
1.小組評比,,每周評出一個先進(jìn)小組,。
2.每周一次英語單詞的總聽寫,并進(jìn)行一單元的知識回顧,。
3.組織主題班會,,利用班會來滲透教育,樹立榜樣,。
1.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,,然后進(jìn)行鼓勵。
2.每月評出這個月,,進(jìn)步最大的學(xué)生,。
3.樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動,。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí),,開展結(jié)對幫扶共同進(jìn)步的活動。
具體工作是這樣實施的:
到了初二學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識,,做事情喜歡以自我為中心,搞個人主義,。因此,,繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),,仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
學(xué)期一開始,,我首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,讓他們明確校規(guī)校紀(jì)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,《中學(xué)生守則》,,并成為他們行為的指南。在學(xué)校組織的歷次檢查評比中,,我們幸運(yùn)地都排在前面,。
這學(xué)期結(jié)合學(xué)校的要求,根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,,我在班上召開了多次主題班會,,對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時,,反省自己平時的一言一行,,并以身作則,為學(xué)生作出好的榜樣,。
1.干部隊伍的組建和培養(yǎng),。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著重要的作用,,他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級干部,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。
本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,我們班主任必須精心培養(yǎng):其一,,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信,。其二,在鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求小干部個人在知識,能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,,健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,,紀(jì)律性和進(jìn)取心。
2.以豐富的活動促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。
本學(xué)期,,學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,。這一點主要是結(jié)合學(xué)校平時的衛(wèi)生檢查,,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況,。雖然本學(xué)期我們班的評比也扣去了不少分,,但是我還是感到很欣慰,因為這學(xué)期我們班各項評比工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,,上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,班干部的管理能力也有所提高。
一學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,,為了使安全方面不出差錯,,經(jīng)常利用班會課,班會課,,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,,防火,,防電,,防溺水,防食物中毒等方面的知識,。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,注意人身安全,不要和車輛搶行,。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩,,不買垃圾食品。在班級衛(wèi)生方面我下了狠心來抓,,一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生必須不留長發(fā),,衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天兩掃的工作,。
老師要教育好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長的幫助,,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,,更需要家長的幫助,。和家長成為朋友,讓他們支持我的工作,。接這個班級以來,,我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,,我覺得家長對我的工作也非常支持,。只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們,。 連起串串足跡,,俯視遐思,歲月的流逝總在不經(jīng)意間,,季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡,,只是在層層浸染中,驀然回首,,日子已經(jīng)悄然遠(yuǎn)離,。不過過去不代表未來,但過去能奠基未來,。面對這一學(xué)期的班主任工作,,自己得到了知識和閱歷,獲取了經(jīng)驗和勇氣,,這將為我迎來下學(xué)期的每一個艷陽天,。
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇二
本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級三班的班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,,現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的班主任工作如下:
一、 個人感受
在八年級下學(xué)期的班主任工作中,,發(fā)現(xiàn)處于青春期的八年級學(xué)生充滿活力,,容易沖動,有些任性,,經(jīng)受不住挫折,,自我控制能力差,喜歡自由自在,,無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,,隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化,,這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,心經(jīng)常飛出去了,,人也跟著去“實踐”了,,干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情,加上個別家長在家中缺乏耐心,,動輒發(fā)脾氣,,將學(xué)生的全部責(zé)任推給學(xué)校,動不動就將學(xué)校和老師告上法庭,。這無形增加了班主任的壓力,,使我感覺到現(xiàn)在的班主任工作是越來越難干了。
二,、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,規(guī)范學(xué)生行為。
這學(xué)期一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并結(jié)合我們學(xué)校這學(xué)期的工作特點,,注入新的方法和活力,聯(lián)系實際,,舉例逐條剖析,,講清其現(xiàn)象、原因和危害,,將它們作為行動的守則,,出現(xiàn)問題及時對照守則處理,找出改進(jìn)的措施,。
三,、形成較為積極勤奮的學(xué)風(fēng)
我班學(xué)生其實總體說來成績一般.我們從一個教育工作者的良知出發(fā),對孩子們的學(xué)習(xí)并未放松,,甚至更下足功夫,。一方面,團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)科任教師積極主動的工作,,想方設(shè)法地搞好教學(xué),利用個人有限的資源來調(diào)動搭班教師的積極性,。同樣地,也積極做好家長的工作,,以更好地配合我們的班級管理,,努力提高我班學(xué)習(xí)成績。另一方面,,我們結(jié)合學(xué)情實際,,分階段,、有步驟地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,并一直主張賞識教育,,努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點,,鼓勵孩子通過自身努力來提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。
四,、學(xué)生做人的品格得以培養(yǎng)
在中學(xué)階段,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,,我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,只要是人就會犯錯誤,,就連老師都有做錯事的時候,,更別說你們這些孩子了,所以老師允許你們犯錯誤,,但有了錯誤一定要承認(rèn),,要改正,那樣,,你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,這種教育方法,,使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,,那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,,我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,,用自己的行為給他們樹立榜樣,,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣等方面還是可圈可點的,,這也得到了廣大家長的認(rèn)可。
五,、對班級工作較不滿意的幾個方面
(一)本學(xué)期工作最為重大的缺失,,還在于開學(xué)初的管理過于嚴(yán)格,沒能及早的貫徹常識教育的指導(dǎo)方針,。這首先在于個人起初對學(xué)生了解太少,,加上自己對學(xué)校的管理制度和原則不熟悉。其實,自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”,,雖然一度治班方面會有成效,,有力地保證了班級及早適應(yīng)學(xué)校的管理體系,但從長遠(yuǎn)的角度上講,,損害了孩子的認(rèn)同度,,一定程度上傷害了部分孩子的自尊心。當(dāng)然,,這一問題歸根結(jié)底,,更大程度上還是由于個人的能力和素養(yǎng)限制,沒有更好更早地調(diào)動起學(xué)生的積極性和主動性,。這造成本人在一定程度上和學(xué)生在心理上留有很大的距離,,不少時候出現(xiàn)班級管理得不到學(xué)生的熱情響應(yīng),為后期工作帶來了不必要的麻煩,。
(二)學(xué)生兩極分化已見端倪雖然我們開學(xué)以來,,很重視差生轉(zhuǎn)化工作,但培優(yōu)工作也一直是班級管理工作的重點之一,。相應(yīng)地,,科任教師也更樂于抓優(yōu)生培育工作。并且部分學(xué)生已經(jīng)流露出厭學(xué)情緒,,在課堂上表現(xiàn)為睡覺,、不聽課、說小話,、做小動作,,最為突出的表現(xiàn)是對課堂討論和分組活動的參與度不夠。現(xiàn)在那些積極上進(jìn)的學(xué)生,,開始抱怨班級不學(xué)的學(xué)生在影響他們,,而這些下滑的學(xué)生仍然賴在班里不思學(xué)習(xí),也不思退學(xué),。而本學(xué)期結(jié)束后,,便是暑假假期,根據(jù)以往教學(xué)工作經(jīng)驗,,假期綜合癥會在初二下學(xué)期初表現(xiàn)最為強(qiáng)烈,,那些目前仍是問題生的學(xué)生經(jīng)過這個假期的失控之后,下學(xué)期可能會帶來更多的毛病,,養(yǎng)成更壞的惡習(xí),。當(dāng)然,好學(xué)生也可能會在假期再有進(jìn)步,。這樣兩極分化勢成必然,,無疑會給下一學(xué)期的教學(xué)管理帶來很多難題,,也會增大管理的難度,。
以上對本學(xué)期班級工作進(jìn)行了一次回顧和梳理,,當(dāng)然值得總結(jié)的地方仍然很多,畢竟班級工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好班主任工作,。
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇三
忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的'歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番,。
1、積極配合學(xué)校,、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作,認(rèn)真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作,。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。
為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。
3,、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。
八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。
4,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
5、做好和家長聯(lián)系的工作,。
第一次月考之后,根據(jù)年級的安排,我加強(qiáng)了和學(xué)生家長的聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況,。
6,、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松,。
7、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
9,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策。
1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強(qiáng),。
2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。
3,、個別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。
2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
3、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。
4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績,。
5,、努力提高班干部的管理、組織能力,增強(qiáng)班級凝聚力,形成一個團(tuán)結(jié),、務(wù)實的班集體,。
6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。
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八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇四
本學(xué)期,,我擔(dān)任了八年級(4)班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,,一學(xué)期下來,,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,,具體總結(jié)如下:
一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,,影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,,愛班級。在平常的工作生活中,,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,我就鼓勵他們,,表揚(yáng)他們,,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,,學(xué)生犯了錯誤,,我就和他們一起分析原因,找不足,,一起加油,,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,,班級整體風(fēng)氣積極向上,,充滿了活力。
我一直認(rèn)為,,中學(xué)時期,,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,,我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,只要是人就會犯錯誤,,就連老師都有做錯事的時候,,更別說你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯誤,,但有了錯誤一定要承認(rèn),,要改正,那樣,,你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,這種教育方法,,使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,,那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,,我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,,用自己的行為給他們樹立榜樣,,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。
1、愛就是了解,。
管理班級,,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,,他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教,。
2、愛就是關(guān)懷,。
入冬以后,,孩子感冒的比較多,有時一天有好幾個請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。
3、愛就是尊重,。
尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,,我與學(xué)生像朋友般相處,,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,,請他們幫我做事情我會說謝謝,,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,,孩子們喜歡我,,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,,做事有主見,,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因,。
4,、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會上,、課間時,,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺性不強(qiáng),,還需要時刻不放松地"看"。做操時,,我先站到隊伍前面,,站在那兒,然后目視他們動作,,還要不時地提醒,,某某站整齊點,某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣,漸漸地做操時,,我不用再時時地去看著了,,隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,,我不在的時候,,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣。
教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇五
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任八年級140班的班主任工作,。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在我班各任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一定的成績。
我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的:
1,、教會學(xué)生如何做人;(學(xué)會做人是教育的根本,,要求學(xué)生要做有道德、有理想,、文明守紀(jì),、誠實守信、樂于助人,、積極進(jìn)取,、尊老愛幼、孝敬雙親之人,。)
2,、教會學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起,、從個人衛(wèi)生,、個人理財、飲食起居等做起,,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力,。)
3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。(培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、研究方法,鼓勵學(xué)生獨立研究,,積極探究,、勇于創(chuàng)新。)
加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入了解學(xué)生,。
1,、通過各種方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2,、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動,。例如:人生觀教育,、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。
3,、我針對本班的具體情況,制訂了適合于各組的小組組規(guī),,實行組長負(fù)責(zé)制 ,,我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”并做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表,、課堂紀(jì)律,、晨讀、到校時間,、小組學(xué)習(xí)等等,。采用量化分制,每周評選出優(yōu)秀組,,得分最高的小組進(jìn)行表揚(yáng),,得分最低的小組給予適當(dāng)懲罰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評選,。班級設(shè)立意見本,,可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。
4,、培養(yǎng)得力的助手:如琚楠彬,、袁永山、謝瑋薇,、向莉,、鄒丹等人。
在這方面,,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,,真正做他們的知心,、最信賴的朋友,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的價值,。
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法,,雖然取得了一定的成績,,但仍存在不足之處。今后,,我會更加努力,,爭取做得更好!
八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初中篇六
開學(xué)以來,本人就制定了相關(guān)的班主任工作計劃,。一學(xué)期以來,,我都是按照計劃開展工作,并取得了成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
根據(jù)本班實際情況,,開學(xué)初我就著手選定班干部并進(jìn)行了培訓(xùn),明確分工,,各行其職,。做到分工明確,職責(zé)分明,。并在此基礎(chǔ)上選好各小組長,,要求他們要以各班干部共同合作,管理好班級,。從此后,,班級情況有了明顯好轉(zhuǎn),我做起工作來就容易的多了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大改善,學(xué)習(xí)成績明顯提高,。
雖然班級情況較好,,但還是有一小部分同學(xué)平時思想認(rèn)識不高,學(xué)習(xí)積極性不高,,學(xué)習(xí)效率較低,。針對此情況,我就別對他們進(jìn)行家訪,,他們的家長溝通,,對他們進(jìn)行教育。也取得了很好的效果。除此之外,,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育以及尊師重教教育,,提高了他們的認(rèn)識,增強(qiáng)了他們的各種意識,。但還是有少部分人不聽勸告,,我行我素,如許貴淇,、譚宗海,、吳世球、繆亮,、繆良,、許世明等同學(xué)。他們經(jīng)常在上課期間搞小動作,、講話,、睡覺等,有時甚至嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律,,影響老師上課,,同學(xué)學(xué)習(xí)。屢教不改,。
根據(jù)學(xué)校工作安排,,我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體活動,并取得了一定的成績,,得到好評,。如組織學(xué)生參加了籃球比賽獲得第三名,另外還組織學(xué)生參加校團(tuán)委組織開展的征文比賽,,一部分同學(xué)還獲了獎,,這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還豐富了學(xué)生們的課余生活,,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。另外,還組織學(xué)生參加學(xué)校以及級組開展的各種會議,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育以及提高了他們的認(rèn)識,。
通過努力,本班學(xué)生在過去的一個學(xué)期里,,取得了可喜的成績,。在期中考試時,全年級前十名學(xué)生中,,我班學(xué)生就占五人,,其中葉繁最高分479分全年級第一名,。另外,五科總分400分以上我班13人,,居全級首位,,全年級前50名學(xué)生中,我班學(xué)生有15人,??傮w情況比較良好。比上學(xué)期期末考試成績有了一定程度的提高,。
當(dāng)然,,成績只能夠代表過去,班上存在的一些問題如:少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,紀(jì)律性較差學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等,,都有待于在今后的工作中予以加強(qiáng)提高。