總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇一

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀守法,，認真學習國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責,，嚴于律己，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務實求真的態(tài)度，履行本職工作,，并通過學習不斷提高來自己的政治素質(zhì),。

在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學方式,，改進教學方式方法，尤其近年來新課程改革的變化,，作為新時代的教師,，我根據(jù)學生的特點，精心設(shè)計教學過程,，利用各種教學設(shè)備,，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善理想的教案,，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,，激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中不但要教書，還要育人,，我經(jīng)常深入到學生中去,，了解各種不同觀念，不同要求的學生,，通過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護每一個學生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系，把學生引導到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心,，對未來充滿希望從而主動學習。

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動,，作為學校的英語教研組長,，我每年都會外出學習，觀摩公開課,，學習先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念,、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極組織教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學,。

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人,，教育學生熱愛祖國,，熱愛集體，分清是非,，使學生學會學習,，學會做人，學會生活,；積極深入學生了解學生的思想狀況,，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手,，綜合評價學生,；還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣,；我對后進生從不歧視,，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛,，找他們談心,，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒,，由后進變進步,；我尊重學生、以誠相待,、真誠守信,、表里如一，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，身體力行,，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路,。

總之,，我勤勤懇懇，任勞任怨,，在教學,、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績。工作近20年來,，先后被聘為湖北省高中高效課堂課題研究組實驗學校英語學科負責人,，擔任湖北省中小學教輔材料評議專家；被評為“湖北省校本教研先進個人”

“湖北省課程改革先進個人”

“荊州市高考先進個人”

“荊州區(qū)教學先進工作者”,；在荊州市優(yōu)秀展示課,，荊州市課內(nèi)比教學等教學比武中多次獲獎；所指導的學生多人次獲得國家級英語大賽獎項,。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作中取得更大的成績和進步,。

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇二

本人周彬,，1974年10月22日出生，20xx年6月畢業(yè)于湖南科技大學土木工程學院工程力學專業(yè),，大學本科學歷,，20xx年11月被評為助理工程師，20xx年11月取得經(jīng)濟師（建筑經(jīng)濟專業(yè)）資格。畢業(yè)至今,，已達五年之久,，回顧這五年來的工作，從事農(nóng)村公路建設(shè),，我一直從事公路工程勘察設(shè)計,、工程項目管理,、工程招投標,、預結(jié)算等工作。每個項目都是一次全新的鍛煉,，一次經(jīng)驗的積累,。在這五年中，通過學習摸索,，并加以總結(jié),，專業(yè)技術(shù)水平及業(yè)務能力得到長足發(fā)展，逐漸成長為一名合格的工程技術(shù)人員,?？傊迥陙碜约鹤隽艘恍┯幸娴墓ぷ?，但也存在著很多有待提高的問題?，F(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、加強專業(yè)理論知識學習,，不斷更新專業(yè)理論知識結(jié)構(gòu),，提高自身素質(zhì)，更好地服務工程項目,，提高崗位技能,。 社會是個大學堂，走上工作崗位后,，我把理論與實踐相結(jié)合,，在掌握新技術(shù)、新知識,、新標準規(guī)范的基礎(chǔ)上,，根據(jù)工作需要將學到的技術(shù)運用到實際工作中去。為了盡快適應工作需要,，轉(zhuǎn)變身份角色,，我努力學習公路工程勘察設(shè)計、施工技術(shù)管理,、工程預結(jié)算專業(yè)知識,，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致,、實事求是,、嚴于律已,、團結(jié)同志，尊重領(lǐng)導,，圓滿地完成單位領(lǐng)導交給的各項工作任務,，通過自己的努力及同事的幫助，取得了單位領(lǐng)導和同事的一致認可,。

二,、嚴標準、嚴要求,，敢于探索,，理論結(jié)合實踐，專業(yè)技術(shù)工作成績顯著,。

自參加工作以來,，我先后參加了中壩至格丁、小壩院至茅山,、茅山至斗篷沖,、沙子關(guān)至新寨、平寨至王佑,、威遠至茅草壩,、杉木至桐筍至者貢公路工程建設(shè)，負責項目質(zhì)量,、費用控制及結(jié)算工作,。工程項目的費用目標與質(zhì)量目標，既有矛盾的一面,，也有統(tǒng)一的一面,，質(zhì)量與費用涉及項目實施的每一個階段。項目過程質(zhì)量的控制必須要加強設(shè)計質(zhì)量的控制,、材料質(zhì)量的控制,、施工過程質(zhì)量的控制。

20xx年10月至20xx年10月,，擔任沙子關(guān)至新寨該項目項目負責人,。該項目起于長順縣長廣線k14+200處左側(cè)，起點為砂子關(guān),，向西沿砂子關(guān)至新寨鄉(xiāng)既有老路進行改造,，終點交廣順至三棵樹公路進入新寨鄉(xiāng)政府駐地入口，全長14.03公里,，總投資1392萬元,。該項目為一條重要的經(jīng)濟路，是煤炭運輸?shù)闹匾ǖ溃こ讨兴迷牧戏N類較多,、工序多而復雜,，并且對外界環(huán)境溫度比較敏感的結(jié)構(gòu)，所以路面原材料的選擇,、級配及組成設(shè)計,、試驗檢測水平、施工工序控制,、工藝水平,、設(shè)備與技術(shù)水平及施工環(huán)境等，都直接影響路面工程的質(zhì)量,。水泥混凝土路面具有強度高,，穩(wěn)定性好,、耐久性好,、使用壽命長、日常養(yǎng)護費用少,，且利于夜間行車等優(yōu)點,。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不僅精心施工,，還在施工環(huán)節(jié)上狠抓施工質(zhì)量,，最終按時保質(zhì)完成，工程如期交工,，得到了項目各參與方的充分肯定,。

20xx年10月至20xx年5月，擔任平寨至王佑改擴建工程技術(shù)負責人,，在施工過程中,，充分重視水泥穩(wěn)定碎石基層原材料的選用、配合比設(shè)計及含水量的控制,，這包括水泥劑量與級配,、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量,、細集料含量,、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過程中嚴格瀝青溫度,，碾壓過程力求平整,、密實，保證了工程施工質(zhì)量,，在項目各參與方的共同努力下,，保質(zhì)保量地完成了工程施工任務。

20xx年6月至20xx年2月，參與威遠至茅草壩至擺塘通村油（水泥）路改造工程建設(shè),，任項目業(yè)主負責人,，該項目起于威遠鎮(zhèn)，順延老路途徑潮井,、茅草沖,、小洞口、茅草壩,，止于擺塘鄉(xiāng),，路線全長為10.124公里。項目施工過程中首先是我們編制切實可行的施工組織計劃,，將計劃指標分解到各個施工班組,，做到層層落實，逐級分解,，按期檢查,，并制定相應的獎懲制度，配臵充足的人力和機械設(shè)備資源,，集中資金,、重點保證，嚴格按照施工技術(shù)規(guī)范和設(shè)計文件精心組織施工,。根據(jù)制定的施工工藝和操作規(guī)程,，對生產(chǎn)過程實行“四全”監(jiān)控（安全員、全方位,、全過程,、全天候），在施工的各環(huán)節(jié)上嚴把質(zhì)量關(guān),，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生,。經(jīng)過項目部全體職工的努力，該項目已全部完工,，并取得了可喜成績,各方面均上了一個臺階,。

參加工作以來，除直接參與項目外業(yè)施工質(zhì)量控制外,，還從事公路測量,、公路設(shè)計及預算編制工作，外業(yè)測設(shè)項目有：中壩至格丁,、鼓揚至田哨,、沙子關(guān)至新寨、威遠至長坡至青龍橋,、威遠至擺塘,、小壩院至茅山,、茅山至斗篷沖、敦操至河邊,、平寨至王佑等,；內(nèi)業(yè)設(shè)計及預算編制：威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘,、小壩院至茅山,、茅山至斗篷沖、敦操至河邊,、平寨至王佑等,。

三、適應時代發(fā)展的需要,，不斷學習,、不斷更新知識 學無止境，本著“干一行,、愛一行,，學一行，專一行”的信念,，我一直堅持專業(yè)技術(shù)知識和輔助知識的學習,。先后自學了工程造價相關(guān)知識、招標代理各項法律法規(guī),、項目管理專業(yè)知識，基本掌握了行業(yè)內(nèi)的各種基礎(chǔ)理論知識,，掌握了工作重點,、節(jié)點。在助理工程師任職期間,，先后參加交通運輸部公路科學研究院組織的公路建養(yǎng)技術(shù)培訓班,、省公路局組織的通村油路建設(shè)管理辦法宣貫暨農(nóng)村公路建設(shè)培訓班、省交通廳組織的貴州省橋梁管理系統(tǒng)培訓等各種專題培訓十余次,，通過各種培訓,，業(yè)務能力大大提高，并先后取得助理工程師,、經(jīng)濟師及二級注冊建造師資格資格證書,。

以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學習,、從實踐中學習,，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步,。任職期間工作表現(xiàn)良好,，具備一定的分析,、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力,，較強的組織和實施專業(yè)技術(shù)工作的能力,，并能獨立撰寫技術(shù)、工程和業(yè)務報告,。因此,，本人認為自己已經(jīng)具備工程師所應達到的各項要求和能力，符合申報的條件,，特此申請,。在今后的工作中，我一定繼續(xù)加強學習,，努力工作,，不辱使命！

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇三

本人自參加工作以來,，遵守法律法規(guī),，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛學習各種知識,，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。現(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下,。

我始終堅持四項基本原則,。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學習,，服從工作安排。工作中做到與同事團結(jié)協(xié)作,，遵紀守法,、教書育人、為人師表,，始終恪守“學高為師,，身正為范”的原則,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓,，努力適應教育的發(fā)展，力爭做一個新形勢下的好教師,。

自參加工作以來,，我主要擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以學生安全教育為重點,，以教學質(zhì)量為中心,，以塑就學生良好品性與情感為軸，追求課堂教育高效,。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學質(zhì)量：

1,、備教材；認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本理念，教材間的縱橫聯(lián)系,，以及編者的真實意圖都要作深層次的研究,。對語文教材中的每個章節(jié)，每篇課文,，每幅圖畫,，甚至是每個字都要弄清楚。明確教學目標,，準備好圍繞目標教學的一切教具與學具,，同時，還要備學生的心理與認識水平,，盡量讓學生成為學習的主人，努力提高課堂教學效率,。

2,、備學生；我始終抱著“一切為了學生,，為了學生的一切”理念來指導我的教學工作,，學生在課堂中的學習地位決定了我們的服務思想，我們只有服務好了我們的對象,，我們的工作才有價值,。我們要充分了解每個學生的生活及學生現(xiàn)狀，怎樣選擇內(nèi)容,，選擇什么樣的內(nèi)容等,，都是我在課前要精心籌備的,。

3、備教法,；教學就是師生間互動交流的過程,，選擇什么樣的教學呈現(xiàn)方式，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞,，我們只有合理科學地結(jié)合學生群體來策劃我們的教法,，我堅信凡是學生易接受，易理解的都是好方法,，所以在我的工作中,，我非常注重和學生間溝通與交流，經(jīng)常會問同學們,，你喜歡什么樣的教師,，為什么喜歡等類似的問題。學生的主體地位得到保障,，師生的關(guān)系才會更加融洽,。

4、培優(yōu)輔差工作,。我以情感感化為主線,，以教師、家長和學生的多面努力與協(xié)作配合為重點,。關(guān)注全體學生,，注重信息反饋，結(jié)合多方面因素找準問題的根源,，盡量施行對癥下藥的策略,。同時激發(fā)學生情感體驗，盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，為他們創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍,。做到人人有學習目標，人人有學習任務,，人人有進步空間,。

5、自身素質(zhì)的提高,；積極參加各種培訓和教研活動,，努力提高自身的知識水平，提高自身的業(yè)務技能,。在各種活動中,，努力做到天天有收獲，時時有感觸,，博采眾長為已用,。

我熱愛教育事業(yè),，對工作兢兢業(yè)業(yè)，追求課堂高效,，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著,，深得家長的喜愛，同事的贊許和領(lǐng)導的肯定,，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號,。

“嚴在該嚴處，愛在細微中”,。我將更加嚴格要求自己,，用愛心呵護、培育幼小的心靈,，幫助他們從小就樹立正確的科學觀,，人生觀與價值觀，為農(nóng)村的教育添磚加瓦,。

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇四

三年來,，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真歸納知識要點,，搜索成集,。

二,、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,。

三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作。

四,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出，受到學校領(lǐng)導的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。三年來,，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真歸納知識要點,，搜索成集。

二,、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五,、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學工作中，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出,，受到學校領(lǐng)導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇五

時光荏苒,，忙碌中200*年的腳步已經(jīng)悄然走遠,。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確,，我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把 20xx 年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、 師德表現(xiàn)關(guān)心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤,。 關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量！”我認同王校長的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

二、 教育,、教學工作為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。學校的bbs也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,，撰寫的論文也多次在國家、省,、市,、區(qū)獲獎。 學校無小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機會接觸的學生，我非常認真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明,、懂禮貌的學生,。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工,。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導,，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚,。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲,。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間,，每天早早來到學校進行排練,，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚,，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目,、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,，效果非常好,，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候,，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動,。 為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修,，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學

校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。20xx年是幸福的一年,，因為在這一年當中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，即將到來的20xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇六

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參,，設(shè)計教案,，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。

作為教師,，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中,，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，謹記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則，為人師表,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，敢挑重擔,，任勞任怨,，從不斤斤計較。能與同事和睦相處,，做到在教育實踐中取長補短,，共同進步。熱愛和關(guān)心學生，努力使自己能做到既教書又育人,，促進孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。

俗話說：“活到老,，學到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。通過學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意性，才能取得積極的效果,。平時,，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習,、外出聽課等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,，特別是20___年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗,，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識,，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法,，指導教育教學實踐,。

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復閱讀教參,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，活躍課堂氛圍，提高教學質(zhì)量,，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，不斷提升自身的教學水平,。通過不斷地努力，扎實地工作,，教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進教師”。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證,，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸,。5年中,，校級開課3次，片級開課3次,，桐鄉(xiāng)市級開課1次,，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例,，每次開課都認真對待,，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。課后,，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思,、總結(jié)，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來,，累積以后集結(jié)成文。其中,，12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎,，2篇案例分別在《走進新課程》與《教,。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究,，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底,。期間，參與了多個校級,、市級課題,，努力承擔研究任務，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎,；而自己也主持了1個校級課題，于20___年完成了結(jié)題工作,，另1個市級課題也已研究了一年,，正在結(jié)題準備中。

因為有學校領(lǐng)導的信任與支持,，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展,，并取得了良好的效果,。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學習,，愛交流,，會共享，會思考,，是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長,，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果,；同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步,，個個有發(fā)展,。

總之，教育工作沒有最好,，只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索,，攻堅克難，求實創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進步！

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇七

本人于20xx年取得小學高級教師職稱,，一直以來,，我更新教育教學觀念，堅持理論聯(lián)系實際,，熱愛學生,，團結(jié)教師，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作做一總結(jié)如下：

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀守法，認真學習國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責，嚴于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并通過政治思想，學識水平,，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

本在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學方式,，深入研究理論課和學生實訓課,，改進教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師,，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應社會,，適應經(jīng)濟發(fā)展,，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上,，提高學生的動手能力和社會適應力,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把教學看成是師生之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。目前學生的來源多渠道,，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度,，我根據(jù)學生的各種特點，精心設(shè)計教學過程,，利用各種教學設(shè)備,，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善理想的教案,，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,，激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學生去,，了解各種不同觀念，不同要求,，不同目的的學生,，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任,、關(guān)心,、愛護每一個學生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,，把學生引導到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心，對未來充滿希望,，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長而主動學習。

經(jīng)過多番努力,，終于取得一定的成就,，在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。xx年學校舉行的技能比賽中,，我指導的0515班鄧桂云,、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎;指導的'066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎,。xx年指導077班盧樹全普車實操訓練,，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導077班張煥健數(shù)車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎,。xx年指導081班莫大騰數(shù)車實操訓練,，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓練,，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎,，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練,，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎,。

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學習先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念,、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動,，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式,，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學習,，1997年10月通過高等教育自學考試，取得大學?？飘厴I(yè)學歷,，xx年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷,，通過專業(yè)技能的學習和訓練,，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高,，既有知識上的積累,，也有教學技藝的增長。

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責和職業(yè)道德,，教書育人，教育學生熱愛祖國,，熱愛集體,，分清是非，使學生學會學習,，學會做人,，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生,，讓學生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己,，不斷上進的良好習慣,，對后進生從不歧視，不放棄,，給予他們更多幫助和關(guān)愛,，找個別談心，參與他們的活動,，引導他們改變厭學情緒,，由后進變進步,，在班主任工作中，深入了解學生,，因材施教,，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，利用班級干部管理班級,。我尊重學生、以誠相待,、真誠守信、表里如一,，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,，身體力行,，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路,。

總體來說,，我這一年獲得了很多知識和技能，為了更好的服務學生,，我將繼續(xù)努力學習,，爭取將教師工作做到最好。

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇八

本人20xx年參加工作,，從事教育教學工作已有6年,。在這幾年的教學中，我從事過語文,、品德,、科學等課程的教學任務，并一直擔任班主任工作,。在學校領(lǐng)導和其他老師的幫助與支持下,，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結(jié)：

本人思想上積極上進,，熱愛社會主義社會,，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛學生,。認真參加各類政治學習，及時了解國內(nèi)外時政要聞,。在平時的工作和生活中嚴格要求自己,，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動,。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，事業(yè)心強,、責任心強，注重為人師表,，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術(shù)修養(yǎng),。任職以來，服從學校安排,，認真執(zhí)行學校的各項制度,。

1、在語文教學工作中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,。堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，認真寫好教案,、每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié),。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的'培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,、我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目,、同時對學生的作業(yè)批改及時，認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

4、對于基礎(chǔ)薄弱的學生,，有步驟有計劃地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵,。在注重個別學生的輔導時,，注意分層教學、在課上練習時間或在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學,，樂學，學有所得,。

5,、我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,，樹立遠大的志向,。對學生“嚴字當頭，愛在其中”,，做學生的良師益友,，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題,。將愛心灑向每一個學生,，不歧視學生。建立家訪制度,，使學校,、社會、家庭共同關(guān)心學生的成長,，受到了學生及學生家長的一致好評,。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此,，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中,，應有效地把學生的自作主張,，別出心裁，標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。

因此，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感意識,，經(jīng)常通過班級,、校內(nèi)開展的各種活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感,，提升學生對自身價值的認識,，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理,，我歷來的觀點是：要學會學習,，必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中,，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法,，也積累了不少經(jīng)驗，當然教師首先要做到為人師表,，率先垂范,，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。

在班級管理中,，我也帶領(lǐng)學生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動,，寓教于樂，這些教育活動的開展,，不僅充分展示了學生的一技之長,，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的才能,，也為每一個學生提供了思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會,。同時也密切了師生關(guān)系,、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。

此外，在班級管理中,，我還十分注重加強班干班隊伍建設(shè),。我培養(yǎng)了一批職責明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨立處事能力的得力班干部,。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,，成為老師的得力助手，促使良好班風的形成,。

通過學校教師領(lǐng)導的關(guān)心,、支持和幫助，我的教育教學水平不斷提高,，所任教的學科成績一直名列前茅,，受到了學生及家長的好評。在這六年中我榮獲的各種獎項,、榮譽,、獎狀達12項。

成績屬于過去,，明天任重而道遠,。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。作為一名教師,，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持,。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn),，不斷汲取營養(yǎng),，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想,。

自20xx年9月參加工作以來,，我在政治思想、師德修養(yǎng),、教育教學等方面,。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人,，認認真真辦事,，盡職盡責地完成校園各項教育教學任務。

作為一名新教師，我工作十分努力,。在教學上,，我虛心向他人學習，悉心鉆研教材,，根據(jù)學生的實際水平和潛力,，由淺入深地設(shè)計教學環(huán)節(jié)。因材施教,，用心調(diào)動學生在課堂教學中的主體作用,，使知識傳播、潛力鍛煉,、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果,。另外，我還注重研究,，潛心鉆研,，用心參加各種業(yè)務學習培訓，認真學習借鑒,、揣摩反思各種教育教學新理念和新方法,。努力提教育教學業(yè)務水準，工作之余不忘學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)素質(zhì),。

做為教師，除了教書外還應懂得育人,。任教以來,，我始終把育人放在首位。在管理班級期間,，我都能充分了解班級的每一個同學具體狀況,，包括家庭狀況、思想狀況,、交際狀況,，因為只有這樣才能真正走進學生的心靈。在他們遇到困難的時候,，幫忙撫慰他,；在他們犯了錯誤的時候，以理勸服,；在他們懵懂渾混的時候,，以愛感化他。

并與家長成為朋友,，深入學生家庭及時交流和反饋學生在校的表現(xiàn),，共同商計和制定教育學生的方案和思想,，營造教育的氛圍，深受家長的好評與信賴,。在工作中我也很在乎學生,，幾乎把學生當成親人來對待，當成是自己的親人來教育,。在這兩年的工作中,，我認真履行職責，教書育人,、為人師表,。工作以來一向從事小學數(shù)學和英語教學工作，每次所任教班級的學生成績合格率均在95%以上,。在縣,、鎮(zhèn)各次教學質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成績。受到了師生,、領(lǐng)導的一致肯定與好評,。

總之，初上講臺的兩年中,，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸,，同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。當你走上講臺,，看到一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂地談笑,，當學生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,?；仡欁约旱倪^去，既有成績,，也有不足,。未來的路還很長,，我將不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己，誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè),，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè),。

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇九

懷揣幸福夢想，憑著對教育事業(yè)的熱愛,，對教師這個神圣職業(yè)的向往,，1983年1月,，我走上了三尺講臺，拿起三寸粉筆,，用我的三寸不爛之舌,，開始了長達三十多年的教學生涯。是的,，因為熱愛,，我選擇了教師這個職業(yè)，因為熱愛,，我義無反顧的為之奮斗了32年而不悔,。32年來，我深深地懂得：干一行,，愛一行,；愛一行，專一行,；專一行,，樂一行；樂一行,，你的幸福之花就會開放,。所以我說，當教師的我很幸福,！

從教以來,，我32年如一日，始終以教書育人為己任,，以教書育人為快樂,，以教書育人為光榮，以教書育人為幸福,。堅決擁護黨的領(lǐng)導,，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè),，模范的遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，年年師德評選為優(yōu)秀，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學生,，為人師表，教書育人：與同事團結(jié)協(xié)作,，服從組織安排,。工作勤勤懇懇，任勞任怨,，一直從事在教育教學工作的第一線,。

20xx年12月,，我榮幸地被授予中學一級教師資格，任現(xiàn)職后,，我對自己更加高標準,，嚴要求，力求把工作做到極致,。10年中,，年度考核，5年為優(yōu)秀,，獲得縣委,、縣政府嘉獎，5年合格,。20xx年教師節(jié)之前9月8日,，被井陘縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育者”的稱號,。每年擔任班主任工作,，根據(jù)初中生的年齡特征和思想實際，有效地對學生進行思想品德教育,，積極引導學生健康成長,。20xx年在縣教育局組織的“中小學教師師德建設(shè)征文”活動中，榮獲三等獎,。20xx年度我所擔任班主任的班級九年級九班,，被評為“xx市先進班集體”，同時我也被評為市級“先進德育工作者”,。同年11月榮獲“xx縣第三屆中小學班主任素質(zhì)賽”二等獎,，出色地完成班主任工作。

我在1998年8月取得了漢語言文學教育?？茖W歷,。學歷的提高，再加上30多年的教學實踐使我積累了豐富教學經(jīng)驗,。20xx年9月至20xx年7月因教學成績突出,，擔任城內(nèi)聯(lián)中語文教研組組長、年級主任并兼任兩個班的語文課,，自覺承擔起培養(yǎng)指導年輕教師任務,，與年輕教師新老結(jié)對，一對一的指導,。

本人率先垂范,，20xx年度被評為學校骨干教師,；20xx年6月12日在由xx中心學區(qū),、xx中心學區(qū),、于家中心學區(qū)三個中心學區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長學區(qū)初中語文優(yōu)秀課評選”中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年8月因撤校并點,，城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學,，第一學期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成績優(yōu)秀”獎。同年指導中學二級教師高xx老師在xx縣教育局舉辦的中學教師課堂教學大比武活動中,，作課《唐雎不辱使命》,，榮獲二等獎。

在xx市中小學生“讀寫杯”第九屆作文大賽中,，指導的陳xx同學榮獲三等獎,。20xx年在“井陘問聯(lián)網(wǎng)”杯“愛家鄉(xiāng)、愛學?！弊魑谋荣愔兄笇У耐趿ν瑢W的《家鄉(xiāng)美》,、楊xx同學的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎。在xx市規(guī)范漢字書寫百千萬工程*首屆中小學生規(guī)范漢字書寫藝術(shù)節(jié)中,，指導的學生賈xx同學榮獲三等獎,。

在由xx省教育廳主管，xx師范大學,、河北行之文化傳媒有限責任公司主辦的《學周刊》20xx年第四期,，出版了我撰寫的作文教學論文《出彩的語言是作文的生命力——淺談作文語言的錘煉》，受到了許多讀者的好評,。

在語文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學生升入初中后,，由于課程的增加，升學壓力的加大,，學生作業(yè)量也隨之加大,，許多學生作業(yè)書寫求快卷面亂，寫出的字龍飛鳳舞,，筆畫牽扯不斷,，胡勾亂畫，不是缺胳膊斷腿,，就是添枝加葉,，讓批閱老師很難辨認?？丛谘劾?，憂在心里。漢字是世界上最美的字,，每個漢字就是一個故事,，就是一段歷史，就是一首美妙的詩啊,。規(guī)范漢字書寫,，我責無旁貸,。

憑著對教育事業(yè)的熱愛，對祖國書法藝術(shù)的酷愛,，我與語文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書寫達成共識：在語文教學中,，要注重規(guī)范漢字的書寫的訓練。

因我在寫字教學中有了起色,，學校推薦我參加了石家莊市第四屆中小學規(guī)范漢字書寫教師培訓,，零距離的接受了省級以上硬筆書法家、教授的培訓與指導,。并取得了合格證書,。

20xx.2.10我又一次來到了河北師大國培中心，開始了為期50天的書法研修學習,。

50天中,，我在省級專家的引領(lǐng)下，在同伴的互助中,，聽課,、臨摹、說課,、創(chuàng)作,；參與、反思,、互動,、成長。我收獲了書法理念,，提高了書寫技能,，完成了新行為的重塑，感悟到書法的真諦,。在培訓期間,，榮獲書法說課比賽一等獎，書法比賽三等獎,，硬筆書法比賽三等獎,，充實了自己，為皆山,、為井陘增了光,，添了彩。

在語文教學中勇于創(chuàng)新,，我把成語分門歸類進行歸納,，讓學生記憶。但總覺得還沒激發(fā)出學生學習積極性。三十五年前,，我讀中學時,，曾做過一張“成語填空”游戲圖。今略學excel與word制作之薄技,。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個成語碎片,，收集在一起,，耗時一個月,，繪制成8k圖表一張，于6月18日印發(fā)給初一全體學生做此填空游戲,。初一師生獲此“寶圖”,，興味盎然，愛不釋手,，學習成語蔚然成風,。這股成語熱的涓涓溪流，不斷注入到初二的課堂,、宿舍,。初三學生即將中考，在百忙中也樂此不疲地進行成語連珠,，成語連珠熱恰好融入了正在全國興起的成語大會,、國學熱的浪潮中。為使這項校本研修成果更上一個層次,，我把此圖寄發(fā)給《xx研訓》,，縣教研室語文教研組領(lǐng)導，給予高度評價,，并納入井陘縣語文成語教學的一個研修課題,。

xx新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫了題為《xx一教師200個成語“連珠”圓夢》的報道傳至河北新聞網(wǎng)。隨后xx教育信息網(wǎng),、井陘文聯(lián)網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報道,。得到許多網(wǎng)友的好評，并有中肯的留言,。以成語連珠這種新穎的,、獨特的方式教學，學生樂學,，極大地激發(fā)了學生的學習積極性,，主動性，收到了很好的效果,。

我們皆山中學是寄宿制初中,，自己每年擔任兩個班的語文課，同時還兼任一個班的班主任。每天早出晚歸,，出滿勤,，干滿點，滿負荷的工作,。雖然我校任課教師中,，數(shù)我年歲最大，但我從不倚老賣老,，堅持上早,、晚自習，宿舍值班,，盡最大力量為學生服務,。

我盡管從教三十多年，但依然堅持參加繼續(xù)教育學習,，尤其時20xx年20xx年遠程全員培訓及20xx年學科遠程培訓,，專家高屋建瓴，旁征博引,，真知灼如醍醐灌頂,，讓我流連忘返，頓開茅塞,，受益匪淺,，一次又一次地增加了自己的知識內(nèi)存。

我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演,，我是每場必演,，發(fā)揮語文老師的特長。在20xx年新年來臨之際,，皆山中學全校師生文藝匯演,，歡聲笑語辭舊歲，載歌載舞迎新年,。教師們相繼登臺表演節(jié)目,我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》,，分別揭示了數(shù)語外政史地，理化生,，音體美,，以及計算機、心理各科教師的幸福密碼,，對我們教師職業(yè)進行贊美,，同時為大家獻上兩幅對聯(lián)，歌頌教師幸福生活,，還把手書的“師者無悔”豎幅大字,，贈送給全體老師共勉,。引領(lǐng)大家去發(fā)現(xiàn)美，歌頌美,，創(chuàng)造美,，樹立正確的人生觀、價值觀,。全場由衷的贊美和共鳴,，幻化為熱烈的掌聲。此時我倍感欣慰,，因為我盡到了皆山中學一名老教師的職責,。

成績已成為歷史，工作中,，吃苦之前,，享受在后,，以苦為樂,，苦盡甜來，當我品嘗到成功的喜悅時,，真正地感受到了生命的價值和意義,。今后，我將一如既往加倍努力,，爭取在教育教學工作中取得更加優(yōu)異的成績,。雖然我走得很慢，但我一直向前,，永不停步,！

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇十

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年,。天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白,，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持,。新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)：

一,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

二,、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得簡單,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力,，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學生都樂于上課了,。

三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改善工作,。

四,、完善批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要個性注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得簡單，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、用心推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生潛力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學工作中，我的努力得到了回報,，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終持續(xù)高漲的學習情緒》一文,，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；10月28日我的論文《到學生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊第xx期上發(fā)表,。

20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”,，并發(fā)表在《教學交流》雜志第5期,，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。6月12日我的繪畫作品,，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎；6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎。9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進,。

成績微不足道,，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去,，明天任重而道遠,。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感,。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導對我的激勵，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，從今以后必須在教學這片熱土上,，必須多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓,！

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇十一

我自xx年取得小學高級教師以來,，以“服務學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際,，更新教育教學觀念，團結(jié)教師,，熱愛學生,，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀守法，認真學習國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責，嚴于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并透過政治思想，學識水平,，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

本在實際的教育中，用心轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學方式,，深入研究理論課和學生實訓課，改善教學方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進,，要培養(yǎng)學生適應社會,，適應經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學,。

習環(huán)境,，把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上，提高學生的動手潛力和社會適應力，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。目前學生的來源多渠道，思想復雜,，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點,，精心設(shè)計教學過程,，利用各種教學設(shè)備，先進行教材試講,，請同教研組的教師反復聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完。

善理想的教案,，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中不但要教書,，還要育人，經(jīng)常深入到學生去,，了解各種不同觀念,，不同要求，不同目的的學生,，透過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護每一個學生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,，把學生引導到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心，對未來充滿期望，立志自己成為有用之才,，所以務必有一技之長而主動學習,。

我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學習先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行應對面得交流,，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念,、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學,。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學習，xx年10月透過高等教育自學考試,，取得大學?？飘厴I(yè)學歷，xx年6月透過高等教育自學考試,，取得大學本科畢業(yè)學歷,，透過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長,。

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人,，教育學生熱愛祖國,，熱愛群眾，分清是非,，使學生學會學習,，學會做人，學會生活。用心深入學生了解學生的思想狀況,，注重學生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng),，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生,，讓學生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己,，不斷上進的良好習慣,，對后進生從不歧視，不放棄,，給予他們更多幫忙和關(guān)愛,，找個別談心，參與他們的活動,，引導他們改變厭學情緒,，由后進變進步，在班主任工作中,，深入了解學生,，因材施教，調(diào)動他們的用心性,，培養(yǎng)學生的群眾榮譽感,，利用班級干部管理班級。我尊重學生,、以誠相待,、真誠守信、表里如一,，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,，身體力行,，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路,。

評職稱個人工作總結(jié)工作 評職稱個人工作總結(jié)5000字篇十二

本人___年畢業(yè)于xx師范普師班,，同年8月進入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學工作，20___年調(diào)入xx中心小學,，xx年調(diào)入東溝平原小學任教,，至今已經(jīng)12個春秋，期間一直擔任高年級班主任工作,。

我熱愛黨,，熱愛教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策,，積極參加學校安排的一切政治學習,，我注重細節(jié)，為人師表,，并在所有的教育教學中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位,，還是在現(xiàn)在的學校，都能始終如一,，服從大局,，團結(jié)協(xié)作，謙虛好學,，樂于助人,。所以能夠贏得學校全體老師的好評，贏得全校學生的愛戴,。

任職以來,，我多次擔任畢業(yè)班的班主任和輔導員工作，我愛我的學生,，我走進他們的情感世界,，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我愛學生,，以尊重和依賴為前提，做到了嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。我注重學生的品德,、體驗教育，通過帶領(lǐng)學生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導體驗生活,，體驗成功,，幫學生樹立健康的人生觀，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學生的良好的生活和學習習慣,。

我鼓勵學生，信任他們,，教導孩子們的積極,，樂觀,、堅強、活潑,。對于潛能生,，我堅決一個不放棄，耐心細心地給他們幫助,，通過讓他們體驗細小的成功,，從而提高學習興趣，不斷提高自己的成績,。20___年,，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導員，幾年來,，我一直盡心盡力為留守兒童服務,，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會，并在會上作安全報告,，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導的好評,。

在工作中，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗,，在20___,、20___、20___年區(qū)少先隊調(diào)研論文年中,，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,，《對每個孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎，《以開展科技活動為突破口,，提升學校工作》獲省三等獎,，《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑,，在六合教工報上,。20___年度中，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導員”,，20___年被評為“鎮(zhèn)師德標兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。

作為一名普通的語文教師,，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細了解每一屆學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),，教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在。扎扎實實做好教學常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，我切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，真正將考試促進學生全面發(fā)展的手段,，卻不是目標。

課后細心批改每一名孩子們的本子,，出現(xiàn)錯誤及時分析總結(jié)耐心講解,，對有問題的后進學生經(jīng)常留下來單獨輔導，爭取不讓每一個學生在學習上掉隊,。為了能不斷提升自己,，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學中，強化應用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題,，在研究中，我不斷撰寫論文,，并有多篇文章獲獎,。《激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》,、《<船長>教學片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸,！在信息技術(shù)與學科整合上，做一個信息時代的教師,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。

在學校教研活動中,，能夠積極指導年輕教師上好課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。20___年，我參加了市中小學信息技術(shù)的培訓,，我還積極指導學生參加各類比賽,，20___年，秦緣同學獲區(qū)首屆中小學生電腦作文小學組三等獎,。20___年在區(qū)第二屆中小學生電腦作文小學組中我指導的5名學生全部獲獎,。

現(xiàn)代社會，日新月異,。知識的更新周期在縮短,。不加強學習，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,，我不斷主動學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要,。如《小學語文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時我不斷從網(wǎng)上學習理論,，在我的博客上與大家一起交流，共同學習,。20___年,，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。

多年來,，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作,，但領(lǐng)導和同事們給了我那么多的榮譽，他們無私的幫助我成長,，不斷的鼓勵和鞭策我前進,。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好,，實實在在的,，一絲不茍的，無愧良心,。