總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇一

在踏入竹園幼兒園之前,，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小朋友一起做游戲,、學(xué)習(xí)簡單知識的場所，甚至于在之前參加的保育實(shí)習(xí)過程中,，我也沒有將自己定位為一個幼兒園老師,，而一直是以一個學(xué)生、學(xué)習(xí)者的身份自居,。但這次,，當(dāng)我真正踏入這項(xiàng)工作當(dāng)中參與實(shí)踐時(shí)，將自己定位為一個老師的角色時(shí),，我開始對它有了進(jìn)一步的了解,。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,。幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合原則，對幼兒實(shí)施體智德美諸方面教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到快樂、得到發(fā)展,。因此,，住院的孩子都是活潑的、向上的,、精神抖擻的,！

在見習(xí)過程中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們,，使我愛上了幼師這個職業(yè),。不僅僅是因?yàn)楹⒆觽兊目蓯郏驗(yàn)樵谥駡@我感受到了一股濃濃的人情味兒,。有一天早晨,，我們班的孩子們排著隊(duì)走出教室去活動，我走在最后一個,。因?yàn)樘旌芾?，所以我一直在搓手哈氣，忽然走在最后一個的`女孩子（蔣尹杰）停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說：瞿老師,，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇﹡這是我媽媽告訴我的,！在臨走前的一天，我們帶班的金老師對班里孩子說下周瞿老師她們就不來了,，你們有沒有什么話想對她們說的呀,？結(jié)果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個不停：老師要來看我們哦~你要是來的話我就給你吃糖這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關(guān)心別人的同時(shí)也在被關(guān)心著,，這是何等的幸福?。∥矣惺裁蠢碛刹蝗釔圻@一份職業(yè)呢,？

見習(xí)第一周的前三天,，金園長為我們安排了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點(diǎn),，之后便進(jìn)入了指定的班級加入其一日活動,。第二周我被安排到兩節(jié)課的任務(wù)，這對于我一個新手而言,，是一次巨大的考驗(yàn),，因此心里不免有些緊張。于是開始認(rèn)真詳細(xì)地備課,，并詢問了多方意見,，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣,，并沒有想象中的糟糕,，我的課得到了老師的肯定,，但同時(shí)老師也負(fù)責(zé)地給我指出了許多細(xì)節(jié)方面的問題，我對此進(jìn)行了反思總結(jié),，因此在第二次上課時(shí),，效果明顯好很多。我就是在一次次活動中,，慢慢發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題,、反思問題,，不斷克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。就是這樣在實(shí)踐中,，我成長著！

兩周的時(shí)間真的不長,，但卻很難忘,！被孩子當(dāng)老師、姐姐般尊敬著,，被園長,、老師、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照顧著,，我很幸運(yùn)也很幸福,！在此，我要感謝我的指導(dǎo)老師（金老師和陸老師）,，從她們身上我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西：耐心,、愛心、熱心,；感謝保育員阿姨對我們的照顧：在下雨天把自己的傘借給我們,；在閑暇時(shí)間提醒我們多喝水預(yù)防感冒；同時(shí)也要感謝金園長給我們提供了如此優(yōu)秀的實(shí)踐基地,；最后我還要感謝我們班這群可愛的孩子們的陪伴,，謝謝你們讓我兩周的見習(xí)生活如此絢麗多彩！

在這里再次向你們道聲：謝謝,！在以后的日子里,，我會更加努力學(xué)習(xí)、工作,，爭取早日成為一名合格,、優(yōu)秀的幼兒園教師！

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇二

幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)著。

帶著對未來的憧憬和希望,，來到了xx第一幼兒園,，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。

俗話說：萬事開頭難,。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在xx第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。我虛心請教老教師,，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教,，教中有?！保瑧敉饣顒犹嵝延變鹤⒁獍踩?，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。洗手時(shí),，用肥皂，消毒殺菌,，睡覺時(shí)蓋好被子,，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，細(xì)心,、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作,。面對上課,，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,，準(zhǔn)備充分,，但在第一次面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第三點(diǎn)，聽課,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，聽課時(shí)，做好聽課記錄,，談聽課的感想,，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，所以對每次聽課機(jī)會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后,，收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課時(shí),，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，讓幼兒覺得老師什么都懂,，除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問題,，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答,，使我受益匪淺，從中我明白了,，知識和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問精神,，積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平,，此外,，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評,，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視,，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此,，我會始終用愛,，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,、忍耐、拼搏,、奉獻(xiàn),、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起,，酸酸的，甜甜的,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的'生理,、心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,，因人而異,，因材施教，寓教于樂,，在調(diào)動幼兒情緒的同時(shí),，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心,，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，“學(xué)高為師，行正為范”,，我愿用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心與家長的誠心,，只有不好的老師,，沒有不好的孩子,，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處,，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己,，彌補(bǔ)自己的不足,，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

在實(shí)習(xí)過程中,，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格,，都與眾不同有自己的內(nèi)心世界,。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，那么這個世界就會是天才的世界,，園內(nèi)的各項(xiàng)活動都不能死搬硬套,，要因地制宜，因人因環(huán)境而靈活改變,，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處,，要幫助他們改正缺點(diǎn)，關(guān)心照顧好每位幼兒,。

在保育工作中,，我積極配合保育員老師的工作,，認(rèn)真聽從主班老師的工作安排,，真正體現(xiàn)“保中有教，教中有保,，保教并重”原則,，在一日常規(guī)中，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表,，該做什么就一定認(rèn)真做,，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手,，消毒消菌,，吃飯時(shí)，不能擁擠打鬧,，不能說話,，不挑食,，文明安靜進(jìn)餐，戶外活動時(shí),，提醒孩子們注意安全,，熱冷脫減衣服，睡覺時(shí),，蓋好被褥,，不互相講話，安靜入睡等,。

在教育工作中,，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應(yīng)對,，顯得那么的不知所措,，也沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次講課以失敗告終,，在經(jīng)過這次失敗之后,，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更認(rèn)真的備課,，做了更加充足的準(zhǔn)備工作,，并向老教師取經(jīng)，果然第二次比第一次進(jìn)步了很多,，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，相信對我未來的工作一定大有幫助。

在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑,，在實(shí)習(xí)那一周,，我不放過每一次聽課機(jī)會，聽課,，寫聽課記錄,，談聽后的感想，使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備,，面對幼兒的各種怪異問題,，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會,。

幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長工作,，我們一定要慮心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對家長的無理要求,，又要會妥善友好的處理,，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評,，取得家長的充分信任,，如果忽視了家長工作,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí),，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長,，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實(shí)，之間的喜怒哀樂,，酸甜苦辣,，象一串冰糖葫蘆……

只有不好的老師,，沒有不好的孩子，實(shí)習(xí),，讓我長了見識,，更認(rèn)識到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，為幼教工作出一把力,，流一把汗！教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好教師不容易,，努力吧！

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇三

在歡笑與成長中,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束,。回想學(xué)期初為自己制定的成長計(jì)劃,，到底做到了多少呢,？以下就來對這幾個月來成長的經(jīng)歷進(jìn)行回顧與小結(jié)：

學(xué)習(xí)，可以使我了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)注反思自我，從而獲得新的生成,。

1,、空余時(shí)間我能有選擇性的閱讀一些專業(yè)類的文章，但與學(xué)期初制定的讀完一本好書,，還是有一定的距離,，下學(xué)期爭取補(bǔ)過。

2,、寫博是為教師學(xué)習(xí),、反思、提升提供實(shí)現(xiàn)理想的一個平臺,。本學(xué)期我能堅(jiān)持每周上傳一篇博文,，今后在保重“量”的同時(shí)還要對“質(zhì)”有一定的提升。

1,、本學(xué)期我能抓好班級的常規(guī)工作,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則,，讓孩子慢慢的'形成一種較自覺的行為，逐漸形成了良好的班風(fēng)班貌,。

2,、我能做好教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長間的關(guān)系,。幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式。利用家園聯(lián)系本,、家訪,、電訪、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長討論,、研究,，求同存異，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。也能建立班級qq群,，提供互相交流的機(jī)會,，真正實(shí)現(xiàn)家園間的雙向溝通。

作為一名教研組長,，我能注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出更好的工作方法,，進(jìn)而提高工作效率,。在工作之余,，我能虛心向他人學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也會把自己的經(jīng)驗(yàn)慷慨地傳授給他人,。工作中,，我還能正確處理好與同事之間的關(guān)系,。

本學(xué)期,，我組開展了“鄉(xiāng)土·生活”特色 “行為跟進(jìn)式”研討活動，每次活動大家都能積極參與,，在互聽、互評,、互學(xué)中大家都得到了一定的提升,。今后,，我會繼續(xù)與園內(nèi)的姐妹們共同努力,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的建設(shè),，為幼兒園的發(fā)展做出一己之力。

1,、多閱讀,、多學(xué)習(xí),，提高寫作水平。

2,、班主任工作還有再細(xì)化,，使班里的各項(xiàng)工作做得更好。

3,、教研組工作能做到輕松教研、快樂教研,，從而提升教研成效,。

今后我會一如往常的細(xì)心、耐心的去做好每一件事,！

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇四

幼兒園中班這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園中班的學(xué)習(xí)生活,，每個中班同學(xué)都有了很大的提高，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在中班同學(xué)即將完成幼兒園中班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒園中班同學(xué)身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們分析幼兒園中班同學(xué)情景,，根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認(rèn)真制定中班的學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了近十個主題活動，開闊了幼兒園中班同學(xué)的視野,，幫忙中班同學(xué)獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，為了輔助主題活動,，同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動,，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”,、“我當(dāng)解放軍”均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮中班的班級的環(huán)境作用,，定期更換中班的班級主題墻資料,，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所,。另外,，我們中班還開展了班級教學(xué)觀摩,，英語教學(xué)觀摩，早操表演,、家長開放日活動,，接待實(shí)習(xí)活動兩人,，得到了觀摩者的好評。半年過去了,，他們在各方面又有了很大的提高，同時(shí),，贏得了家長的信任。

我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒園中班同學(xué),，照顧中班同學(xué)的生活,，為中班同學(xué)供給衛(wèi)生舒適的'生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好中班同學(xué)的兩餐一點(diǎn),；管理好幼兒園中班同學(xué)的一日生活,；配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,，取得很高的評價(jià)。

我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，認(rèn)真組織召開家長會,，及時(shí)向家長介紹幼兒園中班的工作情景和中班同學(xué)在園情景，向家長了解孩子的在家情景,。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長供給一些信息資料,，幫忙家長隨時(shí)了解中班情景,。對于有問題的中班同學(xué),，及時(shí)與家長交換意見，取得一致的教育方法,。經(jīng)過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。

這次的總結(jié)是倉促的,，或許這個總結(jié)也是不全面的，可是總結(jié)就總結(jié)過去的成功或者是失敗,，總結(jié)過去,，展望未來。在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心,，認(rèn)真完成中班同學(xué)順利過渡到中班,，不管是教育還是保護(hù)方面讓孩子都有一個很大的提高,。

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇五

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候,，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了,，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心，和他們在一起過生日,，在一起玩耍,。

實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來,，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達(dá)一個月左右的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任,。

一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實(shí)習(xí),，所帶給我的,，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這一個月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會,。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。

教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到,。

我在實(shí)習(xí)中增長了見識,，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口,。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。

跟孩子們在一起挺有意思的`,，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。 和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同。

只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,。

更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師,、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中,，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面,。

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜,，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實(shí)際的教學(xué)活動能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器,，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格。

當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變,，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費(fèi)我們很多的時(shí)間,，很多的精力，但這就是人生,，這就是作為一個教師的基本人生,。

人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生,，自然的教授學(xué)生,，自由的與家長交談時(shí)，就是種子開始生長開花繁盛之時(shí),。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事,。

不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高,。茁壯成長。

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝,，在不知不覺中,，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí),，讓我真正感覺到了做一個教師的難處,，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中,，也讓我收益頗豐,。

在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了，要因人施教,，不能一個模式一刀切,，面對不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們，教育他們,，那么,，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套,，要因地制宜,，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,，及不足之處,，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也尤為重要,，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,，我與每個家長打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要,，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望,。

首先，在保教工作方面,，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。在戶外活動時(shí),，提醒幼兒慢跑，如果熱了,，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,，提醒幼兒洗手。洗手時(shí),，要注意打上肥皂消毒殺菌,，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí),，要排隊(duì)，不要擁擠,，并且不能說話,，以免被水嗆到。

吃飯時(shí),，要遵守習(xí)慣,，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話,，不能挑食,，不吃剩飯，要安靜就餐,，不隨意扭動,，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面,，要及時(shí)提醒幼兒大小便,，蓋好被褥，安靜睡覺,，睡覺時(shí)不講話,。后來，我實(shí)行了小紅花制度,，給主動解大小便,，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花,。

其次,，上課。在第一次主題課中,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措,。在上課期間,，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中,，教具不小心掉在了地上,，引得全班幼兒哈哈大笑,，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好,。這時(shí),，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí),，不要過分緊張,，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來,，給幼兒間其它方面的知識,，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了,。在第二次講課時(shí),，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。

知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,，不論對錯都附和他們,。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時(shí)和適度，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn),。

再次,，聽課，看常規(guī),，做好記錄,，談聽課感想。在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時(shí)對于無理的要求,，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長,，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評,。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視,，否則,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,，忍耐,，拼搏，奉獻(xiàn),，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,，每一位家長。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師,，特別是幼兒園教師是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的'實(shí)心,，換取所有人的誠心。

欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到了這份責(zé)任的重大,。只有不好的老師，沒有不好的孩子,，只有不對的老師,，沒有不對的家長，實(shí)習(xí)間,，讓我增長了見識,，做老師難，做幼兒教師更難,。我知道了自己的不足,，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己,，彌補(bǔ)缺口,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對我還很陌生,，很陌生,，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝宋液芏嗪芏?雖然就這么短短的幾天,，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師,。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力!我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇七

時(shí)間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間,，我已在幼師的崗位上工作實(shí)習(xí)了半年,。但是，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),，我也看到了自己在這段飛逝的時(shí)間中成長了?，F(xiàn)在想起剛來到x幼兒園的時(shí)候，還是挺有感觸的,。才開學(xué)就被安排去接車,，并留在大二班，緊接著的是家長開放日,，接著而來的是親子游活動,，跟著而來的是x活動，后面又要催家長交預(yù)定學(xué)費(fèi),，這一連串的事情雖然勞心勞力,，但對于我們這種才出來的學(xué)生還是收獲了許多，也得到了許多經(jīng)驗(yàn),。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高，我把自己在這一學(xué)期里的工作做了一個總結(jié)：

作為一名幼兒教師,，我通過各種形式來了解國內(nèi)外的時(shí)事政治,。以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己,。

教育教學(xué)：在一日活動中我結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜結(jié)合，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí),，積極嘗試,，大膽挑戰(zhàn)，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我記得的教育學(xué)家x說過那么一句話：“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。在教育活動中我能根據(jù)活動目標(biāo)，大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，運(yùn)用多種教學(xué)手段,，采用多提問、多啟發(fā)開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣讓孩子自主的學(xué)習(xí),。

家長工作：幼兒園的工作如果得不到家長的支持將會事倍功半,，因此，我認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,，也積極地跟家長做出交流和溝通,。家園聯(lián)系手冊家長也會很認(rèn)真的去看,，并提出自己的意見和建議,，我也很認(rèn)真的看聯(lián)系手冊上家長的建議,，并逐時(shí)一一做出調(diào)整。有一位家長建議說因?yàn)槎焯鞖饫洳灰屝『⒚摰糁皇Ｒ患路?，怕小孩因?yàn)槠鸫泊┮绿忻?，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺，經(jīng)過這樣的改變我們班再很少有小孩生病,。

安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在看開學(xué)初期就對全園每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除了不安全因素,，平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對教室里物品的擺放，我們都會考慮是否安全,，做到科學(xué)合理的擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨安全的.生活環(huán)境。經(jīng)過本學(xué)期的努力,，我們班小朋友自理能力方面,、行為能力方面進(jìn)步很快。

要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學(xué)習(xí)的精神,，本著這個信念,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀教育雜志,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，分析自己、正視自己,、不斷地充實(shí)完善自己,，提高自身修養(yǎng),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教。努力做到“干中學(xué),，學(xué)中干”不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的能力有所提高。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈,、鋼琴的專業(yè)水平，并提高自身隨機(jī)教育的能力,。

提高自身教育理論水平,，多學(xué)習(xí)、多看學(xué)前教育,、心理學(xué)等書籍,。

在教學(xué)上下功夫，努力學(xué)習(xí),，并不斷積累上課經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)無止境，活到老,，學(xué)到老,。短短幾個月的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè),，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子。在以后的工作中我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。并且我會不斷的努力,，去做好我的這一份本職工作，爭取為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn),。

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇八

實(shí)習(xí)是師范生即將踏上人生征程的標(biāo)志,，是人生的另一個起點(diǎn)，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃具有重要意義,。然而,，這次崗位實(shí)習(xí)對我們來說意義非凡。我們帶著一半的喜悅和一半的喜悅來到實(shí)習(xí)學(xué)?！挚诳h學(xué)前教育中心恐懼

短短4個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。在這個播種季節(jié)，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題,。實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

3月5日,，我來到學(xué)前教育中心報(bào)到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活,。因?yàn)槲腋鼡Q的老師在8班2班擔(dān)任了8年的課程,。在4個月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我應(yīng)該嚴(yán)格按照正式教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，并致力于以高度的責(zé)任感和積極的態(tài)度參與課堂教學(xué)和咨詢

作為一名教師，首先要有一節(jié)好課是最基本的要求,。實(shí)習(xí)前有過一些嘗試性的教學(xué)活動,，但真正的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從一名學(xué)生變成一名教師需要付出很多努力,。在教學(xué)中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，編寫教案,，等等課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題,，經(jīng)常認(rèn)真聽取其他教師的講課，虛心詢問他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，聽課時(shí)盡量記錄他們的教學(xué)過程,，并提出自己的觀點(diǎn)、意見和建設(shè)課后計(jì)劃給老師,。在與其他老師多次交流后，我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)態(tài)度,、教師語言,、說話速度等方面都取得了顯著進(jìn)步；文本對齊：左對齊,；“>作為一名教師,，我的天職是教給學(xué)生我所學(xué)的東西，并無私地教給他們,。這是我們支持教學(xué)的一個重要部分,。從我兩個月的教學(xué)支持中，我了解到這里的孩子沒有我想象的那么好,。他們在每節(jié)課上都很累,。大多數(shù)時(shí)候，亞洲和歐洲都在學(xué)習(xí)教化和紀(jì)律性。當(dāng)一名人民教師太難了,，要教一堂課就必須談?wù)撍?。它必須備課——寫教案、上課,、接受家長的.反饋,、寫反思、評論和鞏固學(xué)生的知識,。這看起來很簡單,，但每個環(huán)節(jié)都有許多小細(xì)節(jié)。你不應(yīng)該只是一個學(xué)生不僅如此,，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維,，特別是“課堂”，也就是我們一直在討論的課堂教學(xué)

首先,，我想了解2班孩子的基本情況,，然后根據(jù)孩子的基本情況安排教學(xué)。

其次,，在編寫教學(xué)計(jì)劃之前,，我必須閱讀整本教科書的上下文，然后仔細(xì)學(xué)習(xí)教科書上的單元,，仔細(xì)分析重點(diǎn)和難點(diǎn)因?yàn)橛幸晃焕蠋?，所以我向老師征求意見，不斷地修改和調(diào)整,。然后我試著先自學(xué),，然后再修改，最后有一節(jié)正式的課,。在每節(jié)課之前,，我會反復(fù)練習(xí)我想說的話，直到我記住為止,。此外,，我經(jīng)常在課后與學(xué)生交談，請他們記住指出老師在課堂上的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。事實(shí)證明，這種方法非常受孩子們的歡迎,，也讓我更貼近學(xué)生之間的關(guān)系,。此外，通過不斷的反思和交流,，我學(xué)到了一些適合農(nóng)村學(xué)生的方法

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇九

帶著對完美未來的憧憬和期望,，我來到了__幼兒園,，隨著時(shí)間的飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，應(yīng)對新工作,，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不明白到底該從哪里下手,，看著老教師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，每個孩子都有自我的差異，有自我獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們教師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的'可愛之處及不足之處,，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在__幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。我虛心請教老教師,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)細(xì)心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話,，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作。應(yīng)對上課,，作為實(shí)習(xí)教師,，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,，準(zhǔn)備充分,，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功,，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，就比第一次提高很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也十分地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時(shí)對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫯c孩子們一齊走過的日子,，和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一齊,，酸酸的，甜甜的,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛心,，職責(zé)心并重，缺一不可,。平時(shí)的日常生活工作中移動都疏忽不得,。更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理,，心理特點(diǎn),。掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異,，因人而異,，因材施教。在調(diào)動幼兒情緒的同時(shí),，讓幼兒欣然理解新鮮事物,，新的知識，在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心,，在以后的工作中，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自我不足之處,，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心,。實(shí)習(xí)間,，讓我增長了見識，做教師難,，做幼兒教師更難,，明白了自我的不足，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

實(shí)習(xí)，讓我長了見識,，更認(rèn)識的了自我的不足,，在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,，為幼教工作出一份力,，流一滴汗!教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，努力吧!

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇十

1,、帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了橫溪鎮(zhèn)德才幼兒園,。隨著近兩個月的實(shí)習(xí),，也暫告一段落,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在德才幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作,。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子,，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作,。面對上課,，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時(shí)對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老

師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛心,，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理,。心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異.

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽,，有時(shí)還有聽之任之的感覺,；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間,，讓我增長了見識,，做老師難，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的教育事業(yè),。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生,，很陌生,，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師,，因?yàn)樗麄兘虝宋液芏嗪芏?！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席.我想微笑著走,，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園,！我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師,。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力,！我有決心,，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

2,、轉(zhuǎn)眼間,，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲?；仡檭蓚€多月工作,，可真是有喜有悲。

都說幼兒教師的工作是最瑣碎,、細(xì)小的,，但我熱愛我們的.工作，雖然實(shí)習(xí)只有短短的兩個月,，可就是和孩子們相處的兩個月里,，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大,，以及時(shí)間的意義與快樂,。我愛我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我,。

送人玫瑰,、手有余香。

我力求從每一件小事做起,，并要做得耐心細(xì)致,，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時(shí)候吃飯到要喂,，剛開始我一邊喂,，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃飯姿勢,，如今我們班孩子在吃飯時(shí)的紀(jì)律有了很大提高

我們班有一名孩子,，名叫張恩嗩，開始他在班里吃飯不說最費(fèi)勁,，但也足夠倒數(shù)了,，喂還不吃,，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道,，恩說很喜歡爸爸,，而他的爸爸在遙遠(yuǎn)的國外智力工作，很久才能回來一次,，于是我就根據(jù)他的性格,，給恩說講，人要是總也不吃飯就會營養(yǎng)不良,，長的又瘦又小,，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了,，只有多吃飯,，多吃菜，才能長成一個健康的身體,，高高的個子,，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會高興,，知道嗎,？

慢慢地，恩說真的變的很愛吃飯了,，而且不挑食了,。

班上還有一個小男孩,，他叫林立,，特別的愛咬人，經(jīng)常會聽到幼兒的家伙臟告狀,，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉,，還要面對該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今天又咬——了”和教育該男孩，這一直是讓班長頭痛的事情,?？墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個孩子，

有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子,，剛咬不久,，女孩的外婆就來接她了，還好咬的不重,，女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究,，我便似教非教地問了問林立，你是不是肚子餓了,？小朋友的腿不好吃,，下次餓了告訴張老師,，我給你糖好嗎？這時(shí)我竟意外的發(fā)現(xiàn),，林立的臉紅了,，此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的，后來的幾次,，林立偶爾也有咬人的事件,，但是我再也沒有訓(xùn)斥過她，而她咬人的事件也越來越少了,。

看到他們有了進(jìn)步,，此時(shí)自己也格外地快樂、幸福,，平時(shí)吃的苦也變成了甜的,。

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇十一

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),，總覺得困難很大,，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對性格各異的孩子,，面對新工作,，的確工作很難開展。

毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻,。清晨，早早的起床,，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級,，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時(shí),，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片。

我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,，比起“指導(dǎo)老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。

我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時(shí),，會及時(shí)請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗(yàn),。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。

在實(shí)習(xí)整個過程中,，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

六個多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,；同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事,。相反地,，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們,。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界,，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法,，并提出自己的意見。

我們上完課后,，她會主動地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平,。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取,、提高！家長才會放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你,。充分信任你。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,?？勺銎饋硎侨绱酥y！

這幾月經(jīng)歷的'每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價(jià)值觀,。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識,，做老師難，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

這是第二次去紅星幼兒園,，園所還是像以前一樣干凈充滿著童趣，是孩子們快樂成長的樂園,。此次活動分為了二個板塊,，與以往觀摩的見習(xí)活動有所不同。先是老師精心準(zhǔn)備的托班孩子的分享行為活動,。而后是通過這個影子讓在場觀摩的家長進(jìn)行面對面互相的交流和探討,。讓我們也體會到了幼兒園，家庭,，與孩子這三方面相互作用,，相互促進(jìn)共同來幫助我們的孩子更好的發(fā)展的一種新的模式。

首先老師執(zhí)教的托班活動《甜甜的草莓》,，以木偶劇的方式讓孩子感受與別人分享是一件快樂的事,，鼓勵幼兒愿意與他人分享。這個活動很生動的以一種簡單易懂的方式把老師想給孩子的那種分享意識潛移默化的適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播給了孩子們,，整個活動很有趣,，故事也很可愛很適合托班兒童的接受能力很好的完成了基本目標(biāo)。但這對托班孩子是否真的就學(xué)會分享不畫上等于號,。只是讓孩子有這樣一種分享意識存在,。所以這個影子便很好的把這次見習(xí)活動帶到下一個環(huán)節(jié)......

通過活動的現(xiàn)場觀摩，讓家長近距離的貼近孩子的幼兒園生活,，讓他們發(fā)表各自的見解互相交流達(dá)到幫助孩子教育孩子引導(dǎo)孩子更好發(fā)展的方式,。在家長沙龍環(huán)節(jié)中家長收獲到了很多！雖然每個家長都知道要有分享的概念,，但往往因?yàn)樯鐣彝⒆拥臉O大愛待使一些分享意識淡化,，從這樣的活動中可以讓家長們加深對這個觀念的重視。以便更好的培養(yǎng)幫助孩子們成長,。家長之間的互相交流更可以讓一些好的教育方式理念得到肯定,，相互吸取經(jīng)驗(yàn)從學(xué)校和別的家庭中得到一些好的實(shí)踐方法。這樣在幼兒園里的沙龍活動更可以讓家長在活動中更了解孩子與老師。使這三維得到更好的統(tǒng)一和接觸,。讓家長有教育的概念教育能力也得到提高~

其中教師也是相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié),。活動中的老師繪聲繪色的給孩子們帶來了一堂有趣的課,，家長也可以現(xiàn)場感受老師和孩子相互聯(lián)系看到教師對孩子點(diǎn)播的過程,。可以與家長進(jìn)行溝通有所提高,。教師也需要相當(dāng)程度的專業(yè)知識這樣來幫助家長理清觀念,，來總結(jié)歸納。起一個重要的作用,。最重要的還是要了解班上的孩子有一個正確的教育觀眼里有孩子愛孩子,。這樣才能正真打動家長，才能更好的給孩子們成長與發(fā)展的階梯指引他們道理培養(yǎng)一個個優(yōu)秀的孩子,。

在這樣一個精彩的見習(xí)活動中我也收獲了不少,。我了解了一種新的教學(xué)與溝通的模式?？梢酝ㄟ^家園互動來幫助更了解孩子的一些情況,。有意識的時(shí)時(shí)刻刻把孩子放在眼中，協(xié)同家長關(guān)心幫助培養(yǎng)每個孩子,。同時(shí)對自己也有很多的要求,，我們作為老師必需要有一定程度的專業(yè)素質(zhì)，專業(yè)知識和專業(yè)準(zhǔn)備,。不僅要懂得如何教育更要懂得如何溝通相互作用,。

這次見習(xí)真的帶給我一種新的對家庭教育以及教兒童一種新的想法~我想我會吸取這些好的部分，在以后的教育教學(xué)過程中不斷努力的幫助每個家長培養(yǎng)每個孩子,。

幼兒園教師意識形態(tài)工作總結(jié)篇十二

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大,，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn),，面對性格各異的孩子，面對新工作,，的確工作很難開展,。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中,。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻,。清晨,，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張,，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級,，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時(shí),，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,，比起“指導(dǎo)老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時(shí),，會及時(shí)請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗(yàn),。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。

在實(shí)習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，

要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

六個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事。相反地,，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師,，她的課讓我打開眼界,，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法,，并提出自己的意見,。我們上完課后，她會主動地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平,。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取,、提高！家長才會放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你,。充分信任你。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。 可做起來是如此之難,！

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契,。

教師是一個崇高而神圣的'職業(yè),，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心,、愛心、責(zé)任心并重,，缺一不可,，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難,，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我在某某六個月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,，在這六個月的時(shí)間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法,，在這六個月里,，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂,，在學(xué)校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里后我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸,，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！在這段時(shí)間里我收獲了甚多,，心中萌生了許多感觸,。

想想剛來到某某時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí),，上午去派單洗樓,，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個幼兒園的成長,，更加見證了我們從一個學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。

我想我永遠(yuǎn)不會忘記開園那天入園四十六個孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅,，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有,，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力,。正式開園以后我并沒有帶課,，而是做起了前臺咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長,，做的更多的事是溝通,，這項(xiàng)工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰,，對應(yīng)對各樣的家長的意見或建議更加的自如,，我很感謝能有機(jī)會勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我熟悉了這份工作后,，我決定下班級去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作，就這樣我來到了苗一班,，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級的大概情況，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對各個幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解,。另外，在主班教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后，聽課然后正式授課,。六個多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長和帶班老師的配合,，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合,，后勤和財(cái)會更是缺一不可。

做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別,；同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。

這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時(shí)候，我會主動幫他們脫,，他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等,。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過主班老師提示后,，我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

在上課方面,，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論,，它與實(shí)奇聞趣事全世界最容易娶老婆的六個國家自己開辦幼兒園大概際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個很靈活的過程,，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果,。首先幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心，老師自己要有特長,，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時(shí)間久了,，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我也像其他老師一樣學(xué)會備課，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人,。無論從教學(xué)水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師有差距，這一點(diǎn)在平時(shí)的紀(jì)律上可以看出來,。與此同時(shí)我時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn)，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了明顯的提高,。

在實(shí)習(xí)的過程中,，讓我懂得了要因材施教，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要幫助他們改正不足,，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，需要家長與老師的共同配合，共同努力,。

在某某幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

幼教本來就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè),。我們每天面對的是一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。每天早,，午,，晚檢認(rèn)真對待。戶外活動提醒幼兒注意安全,，天熱時(shí),，提醒幼兒減衣服。喝水時(shí),，提醒幼兒不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí),，安靜進(jìn)餐，不挑食,。洗手時(shí)用肥皂,，消毒殺菌。睡覺時(shí),，要蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,，幫助幼兒學(xué)習(xí)知識的同時(shí)提高他們生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖，讓每個幼兒真正的喜歡上老師,，喜歡上幼兒園,，讓他們在充滿愛心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真正樂趣,、不斷的增長知識,，快樂的成長起來。

短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，六個月里經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長起來,，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。一份耕耘，一份收獲,，這六個月的實(shí)習(xí)生活我得到了很多,，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ)，我會為之而奮斗,，努力,，拼搏！傾注滿腔熱血，只為桃李芬芳,。