每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇一

從步入校園的那一刻開(kāi)始,，我就將成為這，各校園中的一份子,，愛(ài)護(hù)環(huán)境的一份子,。伴隨著上課鈴聲響起，我急匆匆的,，沖進(jìn)教室,，到自己的座位前坐下，等待老師前來(lái)上課,。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的,，很期待會(huì)是什么？這樣的一個(gè)老師,，來(lái)為我們上課,。

一開(kāi)始上的是數(shù)學(xué)課，挖金價(jià),，老師,，從一個(gè)幽默的笑話開(kāi)始引導(dǎo)我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。這樣的教學(xué)方式對(duì)我很受用,。相比小學(xué)的老師,，這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,。

翻開(kāi)新課本,，讓我們來(lái)看一下這，新課本有什么不一樣，翻開(kāi)課本,，唉,！比這個(gè)封面怎么會(huì)一樣呢？唉,！這個(gè),，怎么這么難啊,？唉,！這個(gè)我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？唉,！這個(gè)小學(xué)我學(xué)過(guò)呀,！

懷著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，我們開(kāi)始進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地,，知識(shí)的海洋,。我認(rèn)真傾聽(tīng)，老師講課,，細(xì)細(xì)品味著,，聲音中蘊(yùn)含的道理。當(dāng)我做這一道題是滿心的歡喜,。這就不一樣了吧,。剛下課鈴聲響起，我,，走出教室,，在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學(xué)們?？粗@里的一草一木,，我將在這里開(kāi)啟我的新生活，首先我也得去適應(yīng)新校園,，新環(huán)境,。

看著同學(xué)們的笑顏，我也跟著開(kāi)心,，校園正因?yàn)橛型瑢W(xué)們的加入才變得不一樣,，我將在這個(gè)校園里開(kāi)啟新的旅途。

校園新環(huán)境,，我來(lái)了,，我們一起，學(xué)習(xí)吧,！

美麗的校園環(huán)境的句子篇二

一陣清風(fēng)掠過(guò),，滿滿都是綠色的味道,。仔細(xì)一看，這兒的一切的一切都是綠色的,。綠色的風(fēng),，綠色的草，綠色的花,，綠色的樹……連煩躁的心情一變成了綠色,。

綠色，代表平靜祥和;綠色,，代表環(huán)保;綠色,，代表健康快樂(lè)。我們渴望綠色,，欣賞綠色，所以,，我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校園,。

學(xué)校為了綠化花了不少錢，也出了不少力,。教學(xué)樓左右都有小樹林,，走到兩旁都有灌木叢，輕輕一聞,，是花草的清香,，是樹木的古韻，是泥土的芬芳,。慢慢的,，令人欣慰，憧憬的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)校的周圍被樹包圍,，被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹,，令人賞心悅目,。

在學(xué)校各處，都有垃圾桶,，可回收垃圾和不可回收垃圾兩個(gè)垃圾桶并成一個(gè),，左右分明，上面還貼了標(biāo)志,。同學(xué)們也遵守紀(jì)律,，把垃圾分類好投入垃圾桶，學(xué)校既干凈又漂亮,。

綠色,，還代表文明。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)著，歡快的玩耍著,。我們學(xué)校的文明程度維持的非常不錯(cuò)：大家見(jiàn)到老師鞠躬問(wèn)候,，見(jiàn)到同學(xué)互相打招呼，親切得如同家人一般,，令人羨慕不已,。因?yàn)槌俗约旱募彝ィ€喲普一個(gè)溫馨,，綠色的大家庭,。

有人不遵守校規(guī)，老師制止,，同學(xué)也制止,。久而久之，這成為一個(gè)制度,，一個(gè)永恒不變的規(guī)律,。這樣校園，靜兒美,，平靜而祥和,，怎么談不上綠色。

綠色校園,，這個(gè)詞不是憑空的來(lái)到,，要靠我們的努力，使他實(shí)實(shí)在在的存在,，不僅表面上有綠色,，內(nèi)在同樣也是綠色。如果要達(dá)到這種地步,，就比學(xué)有所行動(dòng),，才能成功。

在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,，老師會(huì)讓我們帶上小鋤頭或小剪子,，到操場(chǎng)拔野草，有時(shí)會(huì)運(yùn)來(lái)一些小樹苗讓我們來(lái)栽,。那一棵棵冒出嫩芽的樹苗不正像在幼年期待我們嗎?

隨著歲月的流逝,，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng)，樹苗也在一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大,。不久后的將來(lái),，我們將成為懂事的大人，他們也將成為茁壯的大樹,。而從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們則要好好愛(ài)護(hù)這片環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園!

美麗的校園環(huán)境的句子篇三

人們進(jìn)入學(xué)校，往往最先關(guān)注的地方就是這所學(xué)校的教學(xué)大樓和操場(chǎng)了,。第一次來(lái)到徐教院附中,，我是來(lái)考試的，最先去的地方就是教學(xué)大樓了,。

進(jìn)入了教學(xué)大樓,，第一印象還是很不錯(cuò)的，窗明幾凈的大廳里還立著2個(gè)比我還高好多的大花瓶,，陶瓷的,，上面刻畫的花鳥、山水,、人物都栩栩如生,，我對(duì)這樣的瓶子充滿了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物,，為本來(lái)略顯單調(diào)的大廳帶來(lái)的一些生機(jī),。

我沿著向兩邊分開(kāi)的樓梯來(lái)到了二樓，夏日的艷陽(yáng)灑在走廊上,，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的氛圍,?？墒且贿M(jìn)入教室，我便看見(jiàn)了通氣窗上的鐵欄桿,，頓時(shí)有一種被約束的感覺(jué),。

完成考試以后，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng),，這個(gè)操場(chǎng)們并不是很大,，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場(chǎng)讓人心曠神怡,。不過(guò),，整個(gè)校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)圓形的花壇,，中間種了一棵很大的樹,，開(kāi)了許多粉紅色的花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當(dāng)有微風(fēng)吹過(guò),，總是會(huì)如天女散花一般飄落下花瓣,，美麗極了！

學(xué)校的體育館在施工,，使它周圍蒙上了一層神秘的面紗,，最近,，隔離欄被拆除了，我常常去樓上鳥瞰下面的全貌,，以前只在《學(xué)生須知》上見(jiàn)到過(guò)是思源池也來(lái)和我說(shuō)“你好”了,。那個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很神秘的花園一點(diǎn)點(diǎn)露出了它本來(lái)的原貌。

我來(lái)到了一個(gè)美麗的學(xué)校,，我相信良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶給我更多的收獲,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇四

我們校園里有高大的教學(xué)樓，有廣闊的操場(chǎng),，還有粉紅相間的桃花樹,，可我最喜歡的是校園里的楓樹。

春天,，楓樹發(fā)出了嫩綠的小芽,，風(fēng)一吹，小芽不僅變得更嫩綠了,，還像調(diào)皮的孩子在玩耍似的呢,！

夏天，小芽們被夏天那涼爽的微風(fēng)給吹的更加綠了,，好像故意畫上妝來(lái)迎接夏天的到來(lái),，在葉子旁邊，樹枝像是被整了容似的,，變得更加細(xì)了,，更加光彩奪目。

秋天葉子有綠有黃,，黃的便是綠色的哥哥,，像是在保護(hù)弟弟，可是哥哥向跳傘運(yùn)動(dòng)員似的從天而降,，落到了地上,，變成了“地毯”，這樣又把校園給變得更加生機(jī)勃勃了,。

冬天,，那皚皚的白雪給葉子鋪上一層暖和的棉被，是葉子覺(jué)得不冷了,。哦,，大家覺(jué)得雪化了，葉子又寒冷了,，對(duì)吧,？雪化了，春天就來(lái)臨啦,！冬天的最后一天,，楓樹又長(zhǎng)了一歲,，希望他長(zhǎng)得更高大，更雄偉一些,。

看,，這就是校園的楓樹，一顆漂亮美麗的楓樹,，我們要一起呼吁其他人們,，一起保護(hù)環(huán)境，讓每一棵植物都變得生機(jī)勃勃,，光彩奪目起來(lái),。

美麗的校園環(huán)境的句子篇五

秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,，吹黃了大地,，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛,。

一走進(jìn)校園的南大門口,，就看見(jiàn)有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子,，像是披上了紫色的袍子,，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；黃瓜又大又綠,，好像豎著耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ),；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳,。

校園里的荷花池，在夏天時(shí),，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤,，一朵朵荷花盛開(kāi)，隨風(fēng)擺動(dòng),，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈,。可是,，現(xiàn)在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了,，荷花也低下了頭。只有水里的小魚不怕寒冷,，在水里自由地游來(lái)游去,。

荷花池周圍的幾棵楓樹羞紅了臉，隨著秋風(fēng)緩緩落下,，像是天空寄來(lái)的紅色明信片,。突然一陣清香迎面襲來(lái),，原來(lái)是幾棵桂花樹競(jìng)相開(kāi)放，花兒密密麻麻,，一簇連著一簇,，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金,。在秋日的陽(yáng)光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,，特別美麗,。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái),。

沿著荷花池旁邊的小路,，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草,，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生?！?/p>

我愛(ài)秋天,，更愛(ài)秋天的校園。

美麗的校園環(huán)境的句子篇六

秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，帶著清涼和成熟的氣息,，輕輕地，輕輕地,，走來(lái)了,，走進(jìn)了我們的校園。

一進(jìn)校園,，映入眼簾是植物園,。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長(zhǎng)在兩側(cè),，顯得那么嫩嫩,、可愛(ài)。架子上,，一根根又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜,。一陣風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的絲瓜蕩來(lái)蕩去,，好像在為我們表演呢,！

走出植物園,，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來(lái),，滿樹的桂花金黃金黃的,，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻,，一簇連著一簇,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)小碎金,。在秋日的陽(yáng)光下,，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗,。深吸一口,，迷人的芳香，令人陶醉其中,。

往前走,，是我們學(xué)校引人注目的荷花池。池中,，荷葉擠擠挨挨,，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥,，生機(jī)勃勃,。小魚小蝦時(shí)而躍出水面。

荷花池周圍是一片大樹林,，風(fēng)吹得黃葉飛上天空,，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別,。楓樹點(diǎn)起火把,，像一團(tuán)燃燒的火炬，一片片葉子飄下來(lái),，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢,！

順著小路向前走,，就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地,，小草們穿上黃衣服,，一踩上去，軟綿綿的,，好舒服,！又一陣風(fēng)吹過(guò),，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿,。我們樂(lè)了,，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。

操場(chǎng)東邊,，有一大片柚子樹,，碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，像一個(gè)個(gè)大木瓜,，我走近聞了聞,，一股香甜沁人心脾。

秋天來(lái)了,，來(lái)到校園里散步,，為校園增添了一番特別的景致。

美麗的校園環(huán)境的句子篇七

我的學(xué)校名叫新苑小學(xué),，這里有許許多多美麗而動(dòng)人的景物,，其中我最喜歡校園的景物還是那一個(gè)——校園的花壇

春天的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照射在校園的花壇里,，花兒們都露出了甜蜜的笑臉,，其中一只好像在炫耀的說(shuō):“你們大家快看我這一朵百合花啊,！我的顏色那么鮮艷,。，你們比上嘛,？″我看著這一群美麗的百合花也開(kāi)心地笑了,。

夏天的時(shí)候，烈日炎炎,，我真的是好熱呀,！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué),，我們所有的花真的是太熱了,！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想,，想到了一個(gè)好辦法,，我和同伴們?cè)粤艘豢么髽洹＿^(guò)了差不多二十幾天,，樹長(zhǎng)成了大樹當(dāng)成了花兒們的遮陽(yáng)傘,，我躺在樹下，吸著花兒們的蜜，真舒服啊,。

秋天的時(shí)候,，秋高氣爽，五谷豐登,，但是我們的校園依舊維持著以往的美麗,。我們校園的花壇有很多花，已經(jīng)吸足了水分,，全部都準(zhǔn)備冬眠啦,，但是還有桂花還在那兒開(kāi)著。下課了,，我們所有同學(xué)都來(lái)看著那棵桂花樹,。規(guī)劃樹的味道讓我們癡迷，有的同學(xué)在那說(shuō):“我真希望一年四季都會(huì)有桂花,！″有些同學(xué)的家長(zhǎng)還把桂花拿來(lái)做桂花香水和桂花糕,。桂花香水非常非常的香，而桂花糕呢,，非常非常好吃,。

冬天的時(shí)候，花壇里的許多花都全部凋謝了,。然而沒(méi)花,，還豎立在花壇的中間。我看著呢,，被雪包白的梅花,，心想:“連梅花都那么勇敢，豎立在雪花的中間,，我們?nèi)祟惖娜松皇菓?yīng)該更加勇敢,，克服各種困難嗎？

我喜歡校園,，更喜歡校園的花壇美麗的一年四季,！

美麗的校園環(huán)境的句子篇八

今天，我去學(xué)校,，一進(jìn)校門,，映入眼簾的是許多盆栽的花。有菊花.一串紅.鳳仙花......其中,，我最喜歡羽衣甘蘭了,。

羽衣甘蘭讓我感覺(jué)它會(huì)變魔術(shù)。它既象一棵棵白菜;又象一座寶塔……太神奇了,。

羽衣甘蘭顏色非常多，最里面的是一層紫色，外面一層是白色加粉紅,，有一種“西施抹淡妝”的感覺(jué),。邊上是波浪形的;也有一種羽衣甘蘭最里面的是白色，外面是淡綠色加一點(diǎn)點(diǎn)淡紫色,。非常美麗,。

羽衣甘蘭最中間有一棵象大白菜的芯似的東西。大概有一個(gè)4歲小朋友的拳頭那么大吧,，一層層的,，外面也是波浪的。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),，就是里面的芯長(zhǎng)大后就是外面的大塊形狀了,。

走進(jìn)了廣場(chǎng)，真實(shí)大極了,，樟樹特別多,。樟樹已經(jīng)黃了，落葉就象是一個(gè)美麗的黃發(fā)舞者從天降臨,。

學(xué)校廁所前還有一排廣玉蘭樹,。每到春天，從那里走過(guò)都會(huì)聞到一股淡淡的香味,。香味迷人,，聞到那種香味能把人帶往奇幻的世界。當(dāng)你聞到那種香味時(shí),，你不會(huì)覺(jué)得那種香味很平庸.無(wú)奇,，而是覺(jué)得那種香味特別很不一般，一種無(wú)法可以用語(yǔ)言來(lái)輕易形容的,。還有一些含苞待放的花蕾呢!

春天,，廣玉蘭樹發(fā)芽了，一片片嫩綠的芽?jī)嚎粗徒腥耸娣?/p>

廣玉蘭剛生的嫩芽?jī)号c早長(zhǎng)的綠葉不一樣,，因?yàn)樵玳L(zhǎng)的已成大片了,，顏色也呈深綠，而剛長(zhǎng)的則小一些,，顏色呈翠綠色形狀就像腳板,。

夏天有廣玉蘭就像一把深綠的大傘，把夏日的燥熱減到了最低點(diǎn),。

夏日的廣玉蘭葉子更密了,，更濃了，顏色更深更深了。在樹的上面或左邊都有著幾朵含苞待放的花苞呢,。

秋姐姐悄悄地把秋天的大門打開(kāi)了，“啊!涼爽的秋風(fēng)向我吹來(lái),，這證明秋姐姐來(lái)了,?！睆V玉蘭不經(jīng)喊到。

秋天 的廣玉蘭葉子在不知不覺(jué)中悄悄黃了,，可花兒也開(kāi)出來(lái)了,。

廣玉蘭的花雪白雪白的，比梔子花大一點(diǎn),，還有著淡淡的香味呢,，落葉就像蝴蝶似的紛紛落下。冬爺爺帶著他那裝滿銀色禮物的禮物袋來(lái)到人間,，他給樹穿上了銀裝;他給大地鋪了銀色的地毯;他給莊稼蓋上了棉被……

廣玉蘭接到冬爺爺?shù)亩Y物,，更是興奮了，不斷地跳著舞,，糟了,，一不小心把葉子給跳沒(méi)了。

雖然廣玉蘭沒(méi)有玫瑰的香味醉人;沒(méi)有桂花香飄十里;沒(méi)有松柏那樣一年長(zhǎng)青,?？晌揖拖矚g它的四季迷人。

美麗的校園環(huán)境的句子篇九

我們的校園非常美麗,，到處是數(shù)不盡的花,、草、樹木,，漂亮極了,。

春天，樹木爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái)迎接它,。兩棟淺藍(lán)色的教學(xué)樓立在操場(chǎng)兩側(cè),。操場(chǎng)上到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的風(fēng)景畫!

夏天,，天氣非常熱,，同學(xué)們都呆在教室里，連門都不敢出,。那么,，“樹姑娘們”在干什么呢?哦。原來(lái),，她們都穿上了翠綠色的防曬衣,，在操場(chǎng)上給我們制造陰涼。

秋天,，天氣涼爽,，“樹姑娘們”在休眠前送給孩子們一些樹葉作為禮物,，一片片樹葉就像一只只飛舞的蝴蝶，紛紛落入孩子們的手中,。下課十分鐘,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑啊、跳啊,，就像剛被放出籠子的小鳥一樣歡快。

冬天,，下起了大雪,，“樹姑娘”的葉子已經(jīng)掉光了，可“她”披著“雪妹妹”送給“她”的白色棉衣,，可暖和了,。每當(dāng)這時(shí)候，我們學(xué)校就全變白了,。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,、打雪仗，別提有多開(kāi)心了,。

這就是我們美麗的校園,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇十

“一年之計(jì)在于春”，春天帶來(lái)了溫暖的氣息,，帶來(lái)了綠色的風(fēng)景,，帶來(lái)了小魚的茁壯，還帶來(lái)了新的一年,，新的訊息,。

春天來(lái)了，如果你來(lái)到華陽(yáng)小學(xué),，看到那里生機(jī)盎然的草地和蒼翠欲滴的大樹,，你一定會(huì)感受到它處處洋溢著的春的氣息。

華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗現(xiàn)代的校園,，走進(jìn)校門,，豪華氣派的“山”字形教學(xué)樓映入眼簾，接著就是由led屏顯示的“華陽(yáng)小學(xué)歡迎您”,。

往左走走,，一片茂密的花木似乎在向我們打招呼，就連蔥蔥蘢蘢的大樹也在獻(xiàn)媚爭(zhēng)寵,。秋天時(shí)香氣逼人的桂花把同學(xué)們吸引得流連忘返,，一陣陣撲鼻的香氣讓人不禁翩翩起舞，兩者仿佛融為一體,，共同沉浸在“美夢(mèng)”之中,。

再往前走,，校園里的花圃里，一種含有乳白色汁液的“雙面花”也讓人眼前一亮,。在旁邊新生的小草的簇?fù)硐?，它顯得比旁邊的盆栽還格外精神，格外絢爛,。 “雙面花”是一種十分奇特的花卉,，只要你稍微一按葉片，就會(huì)有像牛奶一樣顏色,、藥膏一樣質(zhì)地和芝麻一樣大小的汁液流在你的指尖,，讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比，可過(guò)后卻炙熱難忍,。

當(dāng)然,，我更喜愛(ài)學(xué)校的氣息與氛圍，那可真是“書聲漸漸傳,，花木時(shí)時(shí)見(jiàn)”?。囊粯堑幕ㄆ?，二至四樓的教室,，還有五、六層的音樂(lè)室,，都讓你仿佛到了另外一個(gè)地方,，一個(gè)美麗的地方。在這里,，瑯瑯的書聲伴隨花香和鳥語(yǔ),，撥動(dòng)的琴弦圍繞著滿面的春風(fēng)，令人心曠神怡,。

華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗的校園,，也是我們廣州的一張名片。華陽(yáng)小學(xué),，您這艘“國(guó)家棟梁號(hào)”,，已經(jīng)準(zhǔn)備好了春天的起航，相信您會(huì)迎來(lái)更美好的明天,！

最后,，我以一位小主人的名義，說(shuō)一句：華陽(yáng)小學(xué)歡迎你,！

美麗的校園環(huán)境的句子篇十一

我們的校園坐落在塘下鎮(zhèn)趙宅村,，九個(gè)鎦金大字，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光,。

剛進(jìn)校門,，首先映入眼簾的當(dāng)然是那香氣撲鼻的花壇了,。花壇的正中間有幾朵紫色的花,，微風(fēng)吹過(guò),，香氣就撲鼻而來(lái)，讓我的心情一下子就放松起來(lái),?；▔車N著深紅色的鳳仙花，就像一位羞紅了臉的小姑娘,，正望著我們呢,！

花壇的左邊，就是我們的操場(chǎng)了,。下課了，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的野馬,，朝操場(chǎng)跑去,。他們有的在草叢中踢足球，有的在跑道上比賽跑步,，還有的在跳繩呢,！

走出操場(chǎng)，繞過(guò)小花壇,，就來(lái)到了美麗的天景花壇,。花壇中間有一個(gè)水池,，水池中有兩座假山,，一高一矮，就像是一對(duì)母女,。假山上有一塊很像牛的石頭,，下面還有一叢草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像是一頭牛,，正津津有味地吃著草一樣。假山上還有一只四腳朝天的“貓咪”,，有趣極了,！

水里還有幾條小金魚，它們時(shí)不時(shí)地越出水面,，好像在給我們表演呢,。有的小魚游到小橋下，好像在乘涼呢,；有的在水里悠閑地游著,，似乎是在享受一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光,。

水池周圍種了幾棵桂花樹，秋天到了,，樹上開(kāi)滿了一朵朵金黃色的桂花,。微風(fēng)吹過(guò)，桂花就飄下來(lái)了,。就像是下了一場(chǎng)桂花雨,。

這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園,！

美麗的校園環(huán)境的句子篇十二

我在一個(gè)美麗的校園里玩耍,，做游戲……，而感到幸福,。

我的校園十分美麗,。春天，柳樹發(fā)芽了,，桃樹開(kāi)出了美麗的花,，樹旁長(zhǎng)滿了許多美麗、漂亮的花,，小草從地下探出了頭,，天氣也變得涼爽了，我們?cè)诓莸厣献龈鞣N各樣的游戲,。

夏天的時(shí)候,，柳樹的枝條茂盛了，桃樹的花朵更加?jì)善G了,，樹旁的花開(kāi)的茂盛,，小草也漸漸地茂盛了，我們坐在大樹下乘涼,。

秋天的時(shí)候,，花兒謝了，樹上的葉子都落了,，果實(shí)累累,。天氣也漸漸地變涼快了，小動(dòng)物們開(kāi)始找食物,，挖洞,，準(zhǔn)備過(guò)冬了，小朋友們也添了幾件衣服,。

冬天,，天上飄起了雪花。小朋友們不約而同的從教室里走出來(lái)，在雪地上打雪仗,，堆雪人……校園的房子上像是蓋了一床雪白的棉被,，地下也像是鋪上了棉被。整個(gè)校園都蓋上了雪白的棉被,。

這就是我美麗的校園,。我愛(ài)我的校園！

美麗的校園環(huán)境的句子篇十三

在我的校園里有很多美景,，但我最喜歡我們校園的操場(chǎng),。

一進(jìn)門你就會(huì)看見(jiàn)我們的塑膠跑道，其實(shí)這是我們?cè)诙昙?jí)時(shí)新鋪的,。

早晨,，你有可能認(rèn)為操場(chǎng)上是一片寂靜，但早上你一進(jìn)入操場(chǎng)時(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有很多值日生在掃地,，有的在掃地，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,，有的在把垃圾掃進(jìn)簸箕里,，有時(shí)會(huì)有一些值日生拿不好簸箕，簸箕會(huì)掉到地上會(huì)發(fā)出“哐當(dāng)”的聲音,，還有的會(huì)踩到干樹葉，發(fā)出“咔咔”的聲音,，這樣你就可以欣賞一首交響樂(lè)啦,。

上課時(shí)，操場(chǎng)仍然熱鬧,，因?yàn)橛械陌嘁象w育課,，他們要在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，但是操場(chǎng)一定會(huì)同意的,，因?yàn)樗杏钟谢锇橥鎯毫恕?/p>

下課時(shí),，操場(chǎng)上又熱鬧了起來(lái)，如果是下雪天的話,，那么操場(chǎng)上就更熱鬧了,，操場(chǎng)上有的人在堆雪人，有的人在打雪仗,，還有的人在滑冰,。

我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)。

美麗的校園環(huán)境的句子篇十四

校園的美,，美在景,，美在人，美在校園生活的豐富多彩,。

我的校園,，首先進(jìn)門就是開(kāi)闊的大操場(chǎng),，還記得當(dāng)我第一天來(lái)到校園時(shí)的情景。夏末秋初,，朗朗的陽(yáng)光明媚異常,，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過(guò)，在我穿過(guò)校園的大門后,，這豁然開(kāi)朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼,。

寬廣的大操場(chǎng)，在這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子里無(wú)比的熱鬧,。紅色的跑道包圍著操場(chǎng),，在操場(chǎng)的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場(chǎng)更襯托出一種廣闊來(lái),。

在校園里度過(guò)一段時(shí)日后,，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們,。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友,，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺(jué),。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚,。

校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事,。我的朋友們是如此的可愛(ài),，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé),。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景,，因?yàn)樗麄兊拿篮茫沟梦业男@也變得如此美好,。

校園生活里,，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里,，校園里的活動(dòng)極為豐富,。偌大的操場(chǎng)上，聚集了很多的同學(xué),，有打球的,，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的,。每到課后的時(shí)間里,，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來(lái)了操場(chǎng)，在這個(gè)寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂(lè)的游戲。

我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球,，分成兩隊(duì)來(lái)上一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽,。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看,，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了,。

贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美,，我愛(ài)我美麗的校園,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇十五

我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹,，有各式各樣的植物,，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),，觀察時(shí),，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

操場(chǎng)上,，教室里,，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾,，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上,。每當(dāng)同學(xué)們吃完?yáng)|西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔,，然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開(kāi)了,。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難,。我們都知道,，隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度,，垃圾越多,，越臭，空氣里的含量就會(huì)對(duì)我們不利,。

長(zhǎng)期以來(lái),，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了,，如果所有的人都這么想,，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>

同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄,，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣,。

不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起,，從我做起,。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：

1,。在校園里的每一個(gè)地方,，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ),，告訴大家不要亂扔垃圾,。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫，同學(xué)們上交給班主任,，班主任在交給學(xué)校,，再評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了,。

2,。每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì),，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議,。

3。在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的講話,，讓同學(xué)們了解它的重要性。

4,。學(xué)校開(kāi)展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的大型活動(dòng)。

校園的環(huán)境,，要由我們來(lái)維護(hù),，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù),，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾,，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧,！

美麗的校園環(huán)境的句子篇十六

我們的校園一年四季都很美,。

春天，路旁一排排的小樹抽出了新的嫩葉,。小草從泥底下探出頭來(lái),，冒出一點(diǎn)小尖,。鳥兒站在枝頭歡快地歌唱，仿佛在迎接春天,。校園的春天真是鳥語(yǔ)花香呀,！

夏天，在足球場(chǎng)的旁邊的大楊樹上,，蟬在歌唱,。我們?cè)缘臉淙~子也顯得很蔥郁，像穿上了衣服,。草地也變綠了,，在草叢中還開(kāi)出了幾朵花。站在教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山上望去,，一碧千里的樹,。校園的夏天真是像一塊無(wú)瑕的翡翠。

秋天,，校園里到處果實(shí)累累,，瓜果飄香。全部樹葉都黃了,，風(fēng)微微一吹,，樹葉落下了，像仙女在撒花,。樹葉落了,，光禿禿的樹干像是脫下了衣服。

冬天,，樹又換了衣服,，換了一件白棉襖。學(xué)校冰雪覆蓋,，天上飄著雪花,。冬天的校園白雪皚皚，非常美麗,。

這就是我們的校園,，一年四季都是那么美。

美麗的校園環(huán)境的句子篇十七

我們的學(xué)校是油田二小,，校園座落在任丘路東段,。在校園里,，有敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo),，有親愛(ài)的老師，還有跟我形影不離的小伙伴們,。這是一個(gè)多么快樂(lè)和諧的大家庭呀!

一進(jìn)校園,，首先映入我們眼簾的是一座高大而壯觀的新教學(xué)樓,。教學(xué)樓有四層，外墻的主體是紫紅色,，顯是格外壯觀,。走進(jìn)教室里，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋,，可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆的讀書聲,，悅耳的歌聲，走進(jìn)辦公室,，可以聽(tīng)見(jiàn)老師們批改作業(yè)的沙沙聲,，老師們是多么的敬業(yè)啊!我們教室里的黑板也變成推拉式的了，這樣更科學(xué),，坐在邊上的同學(xué)也可以很輕松的看見(jiàn)了,。

聽(tīng)，“丁零零”下課了,，塑膠籃球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋,，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球,，有的跳皮筋,，還有的在做游戲。同學(xué)們玩的非常開(kāi)心,。

說(shuō)到塑膠籃球場(chǎng),，我不得不提一下學(xué)校的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)矗立在球場(chǎng)北邊,。每個(gè)星期一的早晨,，我們都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，同學(xué)們唱著國(guó)歌,，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，心中充滿了民族自豪感。

在升旗臺(tái)的不遠(yuǎn)處,，有我們的鎮(zhèn)校之寶——大柳樹!大柳樹大約有三十年的樹齡了,，不論春夏秋冬，日夜守護(hù)著校園,。如今,，大柳樹剛剛被園丁理了發(fā)，顯得特別精神!

我們的校園,，雖然沒(méi)有綠草如茵的草坪,，沒(méi)有花團(tuán)錦簇的花壇，也沒(méi)有綠樹成蔭的樹林,。但是我依然可以在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下快樂(lè)的學(xué)習(xí),，茁壯地成長(zhǎng)!

美麗的校園環(huán)境的句子篇十八

今日,，我慢悠悠地踏著步子，欣賞這學(xué)校里的綠,。

說(shuō)來(lái)也奇怪,，在學(xué)校里快六年了，居然沒(méi)有好好“審視”學(xué)校里的一草一木,。僅有坑坑洼洼的記憶,。

雖然說(shuō)我的記憶力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操場(chǎng),，有高大的教學(xué)樓,，但感覺(jué)腦海里好像還缺少一塊學(xué)校里的一角，以前只要一想到這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有答案,，但這次卻截然不一樣,，我有了一個(gè)明確的答案，十分的清晰,、漂亮,。

這次答案的由來(lái)很奇怪，這次的問(wèn)題我居然是從一次作文中慢慢的改變了“坑坑洼洼”,，準(zhǔn)確的說(shuō)是脫下那舊而古老的衣裳,，從新?lián)Q上了脫俗的衣裳，將那些記憶全部刪除,，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象,，以及補(bǔ)充在我那腦海里缺席的一角。

9月份,，是夏天的小尾巴,，可還是會(huì)有三十幾的高溫，仍舊沒(méi)有改變,，而我的記憶從這兒開(kāi)始徹徹底底的改變,。

有那么幾天，天氣很熱,，太陽(yáng)十分毒辣,，沒(méi)有一點(diǎn)微風(fēng)，有的只是那在編織著金色毛衣而又刺眼,、金黃的小梭,。在學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間，快六年了,，我只發(fā)現(xiàn)了這么一點(diǎn),，想起來(lái)都慚愧，我此刻真應(yīng)當(dāng)趁在學(xué)校里的最終一年好好發(fā)現(xiàn)美景,，將它深深刻在腦海里,。

正像每次一樣，自我進(jìn)校門,，學(xué)習(xí)了一整天的課程,，有勁兒、結(jié)伴出校門,。

快六年了,，一個(gè)炙熱但又含著清新露水的早晨，當(dāng)我踏進(jìn)校門時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景象,，大多數(shù)人都喜歡在樹下乘涼一會(huì)兒，再走,。而我也不例外,，我走過(guò)去，靜靜地站在樹下,，享受著那一份涼意,，享受著只屬于我的安靜，漸漸地,，額頭上的汗珠消失了,，還在“往外跑”的汗珠也停了，雖然說(shuō)在路上,，汗珠“爭(zhēng)先恐后”的往外滲出來(lái),，可是我卻在那里，感受到了涼意,，這個(gè)涼意不是絲絲的,，而是陣陣的涼意。在享受的同時(shí)我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點(diǎn),，我發(fā)現(xiàn)這棵樹十分的年老,，甚至無(wú)法想象，不僅僅年老,，也很慈祥,，也就是年老使它見(jiàn)證了一批入隊(duì)的幼小的朋友，見(jiàn)證了一批批生活了六年又畢業(yè)的學(xué)生,，而我以往也是一年級(jí),，但眨眼間我長(zhǎng)大了，知識(shí)豐富,、體貼,。這一切的脫變它都看在眼里。它默默奉獻(xiàn)卻不求任何回報(bào),，而我們卻忽視了它,，要明白,，是它陪著我們、陪著我,，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,。它深知每個(gè)人的性格，無(wú)論什么情景下都能理解,，理解委屈,、理解歡樂(lè)、理解你的一切酸甜苦辣,，并且體會(huì)你的無(wú)奈,。

我經(jīng)過(guò)這一次的作文，深深的體會(huì)著這學(xué)校里的一草一木,。

以前是它們體會(huì)我們的無(wú)奈,，此刻該換一下之間的主角，讓我們體會(huì)它們這幾年的苦樂(lè),。

只要你靜靜的躺在它們的懷抱中,，就能與它們成為知己。

美麗的校園環(huán)境的句子篇十九

秋雨淅瀝的九月,，告別了充滿童趣的小學(xué)生活,，我滿懷激動(dòng)的心情踏入了初中生活，一個(gè)全新的校園,，一個(gè)全新的生活環(huán)境,。

新的校園，新的環(huán)境,，依然是學(xué)習(xí)的天地,，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松,，每時(shí)每刻都在展現(xiàn)忙碌,。教室、宿舍,、食堂三點(diǎn)一線的生活,。你會(huì)說(shuō)初中生活很繁忙，很枯燥,。其實(shí),，慢慢適應(yīng)，并沒(méi)有你想的那么糟糕,，新的初中生活也有快樂(lè)之處,。

教室里，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題,，我們爭(zhēng)著回答,，只要你用心聽(tīng)：老師講得抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，色彩飛揚(yáng),，我們自信滿滿,，徜徉在知識(shí)的海洋里，吮吸著知識(shí)的雨露,，歡快的課堂是一首悠揚(yáng)的課堂小令,；課間,，那邊是三五成群的學(xué)生圍在一起討論數(shù)學(xué)題,，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂(lè)大家，大家圍在一起有說(shuō)有笑,，輕松的課間是一首積極向上的交響曲,。

宿室里，一個(gè)小窩,，一個(gè)故事,，我?guī)湍隳门瑁銕臀掖蛩?，她?wèn)我冷不冷,，我問(wèn)她累不累，一起入睡,，一起起床,，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關(guān)懷,，這里有宿管阿姨的叮囑,，初次離家的我們不再孤獨(dú)，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷,。

食堂里,，大家爭(zhēng)先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細(xì)一看：大家井然有序的排著隊(duì),，還有你謙我讓的禮貌,；你要仔細(xì)一聞，不僅聞到米飯的香甜,，還有湯汁的熱香,；你要仔細(xì)一聽(tīng)：這里有說(shuō)有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂(lè)曲,。這是一場(chǎng)沁人心脾的音樂(lè)會(huì),。

看吧，一個(gè)全新的急促的環(huán)境，只要用心體會(huì),，生活處處充滿了樂(lè)趣,。

“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”,，新的校園,，新的環(huán)境，讓我們一起抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，更上一層樓吧！

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十

我們的校園里,，最美麗的地方就要數(shù)學(xué)校的操場(chǎng)了,。

學(xué)校的大門旁有一棵高大挺拔的擯榔樹，像個(gè)守護(hù)大門的士兵在挺立著,。最香的花要數(shù)玉蘭花了,。兩棵玉蘭樹頭挨著頭，肩并著肩,，象形影不離的好姐妹,。到了萬(wàn)紫千紅的春天，兩棵樹上的玉蘭花發(fā)出陣陣花香,，彌漫著整個(gè)校園,。

花群中的花王就要數(shù)三角梅了。三角梅的樹干又細(xì)又小,，彎彎曲曲的,，像一個(gè)美麗的少女。三角梅紅紅的,，有三片花瓣,，象梅花一般，所以,，三角梅因此而得名,。

最古老的就要數(shù)榕樹了，榕樹又粗又壯,，要三個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái),。夏天，炎熱的太陽(yáng)把我們照得滿頭大汗,，這時(shí)榕樹撐起了它那綠色的雨傘,，幫我們遮陰。

操場(chǎng)前有一片綠油油的草地,，草地上有石頭拼成的字-樂(lè)土里花艷,，一園小樹榕。

在操場(chǎng)上，大哥哥大姐姐在打籃球,，小弟弟小妹妹在你追我趕……操場(chǎng)上的氣氛活躍,，吵鬧聲響成一片。連小鳥也站在樹梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢,！遠(yuǎn)處的蜜蜂也到我們學(xué)校來(lái)采花蜜呢,！天上的鳥兒排成波浪形飛過(guò)天邊，好像在對(duì)我們問(wèn)好呢,！

校園的操場(chǎng)真美,，校園更美！

我愛(ài)我們的校園,！

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十一

我漫步在校園的水泥甬道上,，與以往不同的是，這也許是最后一次了,。

離開(kāi)這里,，我就小學(xué)畢業(yè)了,。我們班很多同學(xué)都選擇了留下繼續(xù)讀初中,，包括經(jīng)常和我玩的兩個(gè)好朋友。雖然住得很近,，可是曾經(jīng)的歡笑還會(huì)不會(huì)有呢,？

我不想離開(kāi)，其實(shí)是不想離開(kāi)這里的人和回憶,。這里有我的朋友,、我的老師、我的六年時(shí)光,、我的喜怒哀樂(lè),，我離不開(kāi)，也舍不得,。這片小園子里,，有著太多我的故事。

眼前是熟悉的亭子,，看到上面纏著和我一樣已然成熟多了的葡萄藤,，不由得一笑。還記得一年級(jí),，我們喜歡坐在支撐亭子的圓環(huán)上,，起身后會(huì)蹭上一身白石灰，我們就用小手使勁地拍啊,，可是回家后還是會(huì)讓大人發(fā)現(xiàn)說(shuō)一頓,；二年級(jí)，一下課我們一群皮孩子站在雪白的石凳上，努力地夠著那小而青澀的葡萄,，我太矮夠不著,，后來(lái)不知怎么被老師發(fā)現(xiàn)了這件事，摘到葡萄的高個(gè)子們被老師狠批一頓,，而我嚇出了一身冷汗,；三年級(jí)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)，趁著老師和家長(zhǎng)都忙著說(shuō)話時(shí),，我們?cè)谕饷嫒鰵g兒,，發(fā)現(xiàn)亭子地上居然還鋪了幾塊圓石頭，于是興致勃勃地在石頭間跳來(lái)跳去,；四年級(jí)時(shí),，學(xué)校在旁邊建了一些運(yùn)動(dòng)器材，小小的亭子有些受冷落了,，可是我仍可以在這里向它傾訴我的秘密,；五年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師為了讓我們觀察蟲子,，組織我們將它們捉住,，放進(jìn)透明的塑料小器皿內(nèi)，就是在這兒,，我捉到了一只“不落俗套”的特別蟲子,，而且夸它的人是老師，極大地滿足了我小小的虛榮心,；六年級(jí)時(shí),，這個(gè)白色的亭子被學(xué)校涂得五顏六色，圓石頭被水泥覆蓋而只剩下一個(gè)淺淺的輪廓提示著人們它們?cè)嬖谶^(guò),。

不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到學(xué)校小門旁,，一年級(jí)在這里發(fā)生的一件事讓我有了第一個(gè)朋友。那時(shí)剛?cè)雽W(xué),，因?yàn)槌鮼?lái)乍到且不會(huì)交際,，所以沒(méi)有朋友。后來(lái)有一天,，我們班一個(gè)調(diào)皮男生爬到了門口一個(gè)矮坑邊上的青磚上,，班主任對(duì)他那個(gè)訓(xùn)啊，還說(shuō)叫他留下,，那時(shí)候小,，什么也不懂，被“留下”這兩個(gè)字嚇壞了,，因?yàn)樵谖耶?dāng)時(shí)的印象里,，這就意味著“不可饒恕”,，而我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)令我至今都奇怪,當(dāng)時(shí)是哪來(lái)的勇氣——我說(shuō)，我相信他不是故意的,，老師有些哭笑不得,，現(xiàn)在我知道,她只是想教育教育淘氣鬼，最后她是否“赦免”了他我不記得,，可是我記得這之后我開(kāi)始慢慢有了朋友,，而且這個(gè)“搗蛋頭子”竟然一次都沒(méi)對(duì)我惡作劇過(guò)，一直到現(xiàn)在都相安無(wú)事,，而且在我困難時(shí)他還會(huì)幫我一把,。我知道他是一個(gè)真正的好朋友。

不經(jīng)意間看見(jiàn)身旁那棵樹,，可惜它現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花,。那時(shí)候上二年級(jí)，它的枝杈就從我們窗前伸展開(kāi),，在花季里,，美麗的花朵就會(huì)鋪滿整個(gè)窗戶，可是現(xiàn)在的六（3）班畢業(yè)生已經(jīng)不再坐在那里了,。

我們就像六年前的新葉,，在今天落下開(kāi)始新的旅途。

親愛(ài)的校園之園,，在我的記憶里你仍是開(kāi)學(xué)日的樣子,；而我們已經(jīng)過(guò)去了六年,，變了曾經(jīng)天真的樣子,。這里不再屬于我們，我們不得不說(shuō)——校園之園,，我們出發(fā)了,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十二

小學(xué)的生活結(jié)束了，這一頁(yè)翻去又迎來(lái)了下一頁(yè),。過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了,，如薄霧被陽(yáng)光蒸凝了，如流水迅速流走……

新的初中生活在向我們招手,，一閉眼,，滿是對(duì)美好未來(lái)的幻想。

到了新學(xué)校從大門就看到了校園的正面,，進(jìn)門左側(cè)的小花園我十分喜愛(ài),，即便是酷暑夏日，進(jìn)到里面就會(huì)感到?jīng)鏊c花帶給你的那中獨(dú)特的香,。旗桿如一束閃耀的光,，直立在校園正中央向上看去,，鮮艷的紅旗在風(fēng)中動(dòng)，震撼與興奮不禁涌上心頭,。右側(cè)的籃球場(chǎng)上有著看不見(jiàn)的青春和熱血只見(jiàn)初二,、初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谇驁?chǎng)上盡情的揮動(dòng)著汗水。

一進(jìn)教室,，班主任是一位看上去嚴(yán)厲而和藹親切的人,，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個(gè)大字：xxx文明高雅,，樂(lè)學(xué)善思xxx,。

內(nèi)向的人從來(lái)是最難適應(yīng)新環(huán)境的人，但幸運(yùn)的是同學(xué)們都很好相處,，僅僅過(guò)了幾天,，在校外只要見(jiàn)了同班同學(xué)都會(huì)主動(dòng)上前打招呼。

新學(xué)期,，我有了新目標(biāo)：養(yǎng)成閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天鍛煉一小時(shí);按時(shí)完成作業(yè)。

時(shí)光飛快,，你我已成長(zhǎng)為少年不如努力一把,，在初中生活中留下自己的色彩。

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十三

七（7）班湯端琳

金秋的風(fēng),，攜著幾分夏的余熱,，牽著我那顆頗不寧?kù)o的心，走進(jìn)了神往已久的你——大橋鎮(zhèn)中,。

邁過(guò)繁華的十字路口,，不遠(yuǎn)處，古樸的大門已經(jīng)在我面前向我招手,，熱情得讓我倍感溫暖,，此時(shí)的我，只想一頭撲進(jìn)你的懷里,，吮吸你獨(dú)有的芬芳,。

走近了，“厚德·博學(xué)·篤志”六個(gè)金色的大字,，在古老的墻壁上,，靜靜地流淌著，竟讓周邊的煩躁和喧囂少了幾分,，閉上眼,，一朵新蓮，已被拂成芬芳的文字,，一絲絲,，一縷縷,，沁入心間！

“你好,，新同學(xué),！”

“你好，新校訓(xùn),！”

這是我們初次相逢最普通卻又最真誠(chéng)的握手吧,！

走進(jìn)校園，兩顆高大挺拔的法國(guó)梧桐盡情張開(kāi)手臂,，揮舞著歡呼著,，此時(shí)最多的語(yǔ)言該是“歡迎！歡迎,！”

感受著這份熱烈,，我的心跳在加速，“怦怦,！怦怦,！”，我分明聽(tīng)到那如鼓點(diǎn)一般的狂歡,，低頭,，滿園的粉色起舞著，優(yōu)雅地翩翩著,，駐足細(xì)看,，這里多了沉靜和內(nèi)斂，瞧,！保安大叔抬手掃碼,，低頭測(cè)溫；值日老師面帶淺笑,，淡定從容,；初三的哥哥姐姐們手?jǐn)y一卷，從身邊走過(guò)：“新同學(xué),，歡迎喲！”留下一路歡笑,！

“你好,，小妹妹！”

“你好,，大姐姐,！”

這是我和新校園相識(shí)相知的開(kāi)始吧。

“呼——,！”深吸一口秋日的氣息,，打開(kāi)新校園卷卷的美麗,。騰飛園，萬(wàn)紫千紅,，活力四射,；騰飛亭，振翅欲飛,，斗志昂揚(yáng),；綠茵場(chǎng)，紅綠相間,，撩撥人心,；教學(xué)樓，莊嚴(yán)端莊,，崇善尚美……

“你好,，新同學(xué)！”

“你好,，新校園,！”

周圍的一切都像新生兒一樣笑著走著。季節(jié)走進(jìn)了秋天,，我也走進(jìn)了新校園,，走進(jìn)了青春的華美，風(fēng)風(fēng)雨雨,，我與新校園溫暖陪伴彼此,，走進(jìn)我們彼此最美好的年華！

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十四

茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情,，聞一聞,，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變,，因?yàn)檫@里是充滿活力的校園,。

爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),，只有鳥兒在歌唱,。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量,。聽(tīng)晨操的音樂(lè)響起了,！看！校園里頓時(shí)充滿了活力,！同學(xué)們跑著,，跳著，歡笑著,，新的一天就此開(kāi)始,！

爬山虎透出的綠令人炫目,，夏日炎炎。上了五節(jié)課,，人都無(wú)力起來(lái),。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯,，才有力氣去比拼,。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái),，作為男生的我們自然也不甘落后,，過(guò)人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范,，打累了大伙在籃下,，抹著汗水，喝著飲料,，好不愜意,！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完,?！?/p>

爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的,。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的,，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡,，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽,，邁著整齊的步伐。哦,，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天,，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，永不言??；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng),！”

爬山虎褪去了衣裝,，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷,。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園,。不為別的,，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝,。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力,。

春夏秋冬,，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變,！

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十五

七月,，我告別了我六年的小學(xué)生活，想起小學(xué)時(shí)的小伙伴們將再也不能在一同一間教室上課,，腦袋總覺(jué)得恍惚,，好似眼前不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。眨眼間,，已經(jīng)到了九月,，同時(shí)，也迎來(lái)了我全新的初中生活,。

懷著有些忐忑不安的心情,，我踏進(jìn)了這個(gè)校門，踏進(jìn)了這個(gè)我好奇許久的校園,。挽著母親的手,，我找倒了學(xué)校安排好的宿舍，往里一看,，里面沒(méi)有小學(xué)時(shí)任何一張熟悉的臉,，那是對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生的臉，不曾也過(guò)如何交集的臉,。

臉上即使帶著笑意,，看不出有何不托,，但心里的害怕與迷茫卻瞞不過(guò)自己,。在這些復(fù)雜的情緒當(dāng)中,，自然也少不了每個(gè)新生都特有的喜悅和期待,，以及對(duì)知識(shí)的渴望,。

開(kāi)學(xué)第二天,，首先迎接我們的,，是大家早已心知肚明的軍訓(xùn),。好笑的是,，才剛剛開(kāi)始沒(méi)多久,，原本還自信滿滿能夠堅(jiān)持的人竟一個(gè)個(gè)想泄了氣的氣球，或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒,。好多同學(xué)都開(kāi)始想家了,，原因除了軍訓(xùn)自然還因?yàn)樵诩w生活中的許多不便之處。

我懷念，懷念小學(xué)熟悉的同學(xué),；懷念小學(xué)短暫的時(shí)光,；懷念放學(xué)后可以回家見(jiàn)到父母的日子。慶幸的是,，軍訓(xùn)很快便過(guò)去了,，回首望去，會(huì)不由覺(jué)得,，其實(shí)也都僅此而已,。

某一刻，我走在校園的時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我定義為鳥籠一般困住我們的校園真的很美,。雨后的空氣格外令人心情舒暢，那樹上的枝葉變得更加耀眼,，淡淡的草木香,，徐徐飄過(guò)，沁人心脾,。

這個(gè)新的校園,，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我開(kāi)始憧憬自己的未來(lái),，給予了不少新的希望,。我堅(jiān)信在日后，校園會(huì)像甘甜的雨露,，滋潤(rùn)我們這些未能開(kāi)花結(jié)果的小樹,。但首先我們要做的是：勇于面對(duì)在這里的每一個(gè)考驗(yàn)。

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十六

校園是個(gè)好地方,，它陪伴我們成長(zhǎng),，可愛(ài)的伙伴們跟我們一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣,。

春天,，小草偷偷的探出頭來(lái)，好像在歡迎春姑娘的到來(lái),。校園的操場(chǎng)上有鮮花,、有野草，還有各種各樣的蝴蝶,，真是美麗極了,。同學(xué)們?cè)谶@里蹦蹦跳跳的，非常愉快,。

夏天,，校園里綠樹成蔭,，有幾個(gè)小朋友在大樹下玩耍，樹上的知了叫夠不停,，好像在說(shuō)天好熱呀,，可惡的太陽(yáng)熱得人們不知如何是好,。

秋天,，金黃的時(shí)節(jié)，景色宜人,，正是農(nóng)民伯伯收莊稼的時(shí)候,，樹上的葉子好像變成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同學(xué)把葉子做成葉印,，有的同學(xué)去做樹葉標(biāo)本,，還有的同學(xué)取來(lái)做裝飾品……

冬天，氣候特別的冷,，外面還下起了鵝毛大雪,。下課鈴一響，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上,，有的同學(xué)堆雪人,，有的同學(xué)打雪仗，還有的在雪地里跑步,，甚至還躺在雪地上……

美麗的校園,，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)你!

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十七

七（8）班郭彤

告別了過(guò)往的歲月,，踏著流轉(zhuǎn)的今朝,，我邁入了大橋鎮(zhèn)中這座文學(xué)的殿堂。我的新校園是一顆耀眼的寶石,，她不張揚(yáng),，卻用柔光照耀四方，她不鋪張,，卻用知識(shí)閃亮人生,。她不搖晃，卻能任我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,。漫步在校園內(nèi),，我驚詫于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷,，也只有用心才能感受她的魅力,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)地的與眾不同，無(wú)與倫比,。

清晨,，我們作為新一屆新生，滿懷新奇到操場(chǎng)，在最前線飛馳的我們,，在黎明奔向前方,，我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，唯有盡全力活出自己,，我們沒(méi)有任何后悔,，朝向前方奔跑。

國(guó)旗在校園上空飄揚(yáng),，它是想告訴我們是時(shí)候揚(yáng)帆起航,，開(kāi)啟征途了，是時(shí)候該用豐滿的羽翼沖上藍(lán)天,，體驗(yàn)長(zhǎng)空浩蕩了,。

在這里，除了濃烈鮮艷的紅色,、綠色亦是學(xué)校的主題色,，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是放眼可見(jiàn),，自然,、樸素，卻又不失高貴雅典的綠,。

校園的草坪是綠色的,，我格外喜歡在上面奔跑的感覺(jué)，我們?cè)谶@里期待,。跌倒,。迷茫。超越,。又重拾信心,。樹木是綠的，十年樹木,。百年樹人,，在這里我們的老師牽著一只只小手前行，撞響一路的希望,，讓綠意更盎然,，曾經(jīng)在夜晚腐朽的我們，在這里,，毫不猶豫地沖向明天,，在最前線飛馳的我們，看著冉冉升起的太陽(yáng),，奮力奔向那道曙光,。

此時(shí),，我站在班門口，已聽(tīng)到了朗朗的讀書聲,。一年之計(jì)在春,，剛起頭……我正了正胸前的紅領(lǐng)巾，邁開(kāi)大步,，展開(kāi)最美的笑容,，走進(jìn)教室拉開(kāi)椅子，翻開(kāi)書本……

“你好,，新校園,！”

在這里，我們又一次啟航,，恰同學(xué)少年。風(fēng)華正茂,。書生意氣,。揮斥方遒！朝著遠(yuǎn)方,，向著希望——奮斗,，用奮斗書寫青春的樂(lè)章，中途不停航,，我們的一生皆是征途,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十八

愛(ài)護(hù)校園作文400字篇2

學(xué)校，是知識(shí)的天地,，學(xué)校,，是我們交友的樂(lè)園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

就讓我來(lái)介紹一下我們的學(xué)校吧,。一進(jìn)學(xué)校大門，兩排挺直的棕櫚樹矗立兩邊,，像兩隊(duì)少先隊(duì)員,，守衛(wèi)著校園。兩個(gè)美麗的小花園在它們身后,，里面的花草可漂亮呢,。操場(chǎng)中的那棵柳樹，婀娜多姿,，春天一來(lái),，她就梳理起了自己的頭發(fā)，好像在向我們招手,，一旁的冬青和楊樹也紛紛展現(xiàn)自己的新衣,。校園宜人的景色,，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng),。

可是,，有少數(shù)同學(xué)的行為，讓我們看到了我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上,、樓道上,、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;不節(jié)約用水,，讓珍貴的水白白的流失,，還把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園……

如果我們不愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非,，我們也會(huì)因此而受到傷害,，損害我們的健康。

今天,，把保護(hù)環(huán)境作為我們的義務(wù),，用我們的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,，我們不僅要合理利用資源,，要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，作為學(xué)生,，我們更要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園,。從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛(ài)護(hù)校園,、保護(hù)環(huán)境做起，撿起地上的一片紙,，節(jié)約每一滴水,，愛(ài)護(hù)一草一木，多走幾步路,，不要穿越綠化帶,，踐踏草坪。我相信,，在不久的將來(lái),，我們的生活都將是另一番景象!

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)不能少,，著眼身邊，立足校園,?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，為了我們共同的校園,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!

美麗的校園環(huán)境的句子篇二十九

又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季,，我告別了熟悉的校園，邁入了一個(gè)全新的校園里,，在進(jìn)入校園的第一天,，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。

一進(jìn)學(xué)校的大門,，就是寬廣的操場(chǎng),，帶給人一種大氣之美，操場(chǎng)的東西兩側(cè)是教學(xué)樓,，教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂,，食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。

校園里的功能分區(qū)很明確,，開(kāi)學(xué)那天,，我進(jìn)了校園的大門，穿過(guò)中間的操場(chǎng),，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報(bào)了到,，接著就去兩邊找教室,，學(xué)校的布局一點(diǎn)不會(huì)讓人覺(jué)得有所迷茫，就算是第一次來(lái)到學(xué)校,，也不需要費(fèi)多大的力氣就能找到目的地,。

校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀設(shè)計(jì),，偌大的校園里面,，花池散布在各個(gè)角落里，撐天的大樹為路過(guò)的學(xué)子,，行人撒下了涼陰,。

校園里的同學(xué)們都面帶微笑，揚(yáng)起的青春臉蛋上印著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,，他們穿過(guò)柏油路走向各自的教室,，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時(shí)就傳了出來(lái),。

新校園給我的第一印象就是美,，撒下的陽(yáng)光美，花池里的花兒草兒都很美,。最為重要的是,，校園里的人也美,。

那一天，我行走在校園里,，在我眼前不遠(yuǎn)處的地上靜靜躺著一個(gè)塑料袋,，我朝著塑料袋走近，但還沒(méi)有等到我走近,，塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起,，同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑,，接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中,，校園里正是因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)，每日里才干凈如初,。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一些天了,，我對(duì)校園的喜愛(ài)越來(lái)越濃，在校園里待了一些天,，我徹底喜歡上了校園的一切,，學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡，期待在這個(gè)新的環(huán)境里活出一個(gè)新的我,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇三十

我愛(ài)我美麗的校園,，因?yàn)槭撬屛覀冊(cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí),，就像一位偉大的母親哺育他的子女一樣,。

我們的校園由教學(xué)樓、操場(chǎng),、廣場(chǎng),、餐廳、宿舍組成?，F(xiàn)在我就和大家來(lái)一一講解一下,。

先來(lái)講講我們的教學(xué)樓吧，我們的教學(xué)樓有四層,，總共有六個(gè)年級(jí),，教學(xué)樓的占地面積有校園的1/4那么大，我們天天在這里面學(xué)習(xí)知識(shí),，一天一天的成長(zhǎng),，可高興了！

我們的操場(chǎng)也不甘落后,，它有一圈磚紅色的塑膠跑道,，還有一大塊綠色的草坪，是個(gè)足球場(chǎng)。比賽時(shí)同學(xué)們穿著紅藍(lán)兩個(gè)顏色的隊(duì)服跑起來(lái),，就像草地中舞動(dòng)的野花一樣美,。運(yùn)動(dòng)器材也很齊全，有籃球架,、乒乓球臺(tái),，健身器材等等。每當(dāng)下課操場(chǎng)就是讓我們放松的最佳場(chǎng)地,。

我們的餐廳也很整潔,，衛(wèi)生。它分兩層,，在我們餓肚子的時(shí)候,，他就像一根救命稻草，是我們心中的圣地,，恨不得一下課就飛奔過(guò)去補(bǔ)充能量,。

宿舍更是清靜，每到睡覺(jué)的時(shí)間,，宿舍里鴉雀無(wú)聲,，掉一根針都能聽(tīng)得到，我們安然入睡,，伴著美夢(mèng)一覺(jué)到天亮,。

最后我們講一講廣場(chǎng)吧，它占據(jù)校園2/4的面積,，寬闊無(wú)比,。每天的上午第二節(jié)課大課間我們就出去做廣播體操，如果這時(shí)候從教學(xué)樓上向下看,，廣場(chǎng)就像是一塊無(wú)瑕的白銀盤，而我們就是其中的棵棵白楊,。

這就是我那美麗的校園,，是我難以割舍的母校。校園給了我們無(wú)限的快樂(lè),，我愛(ài)我的校園,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇

開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我漸漸習(xí)慣了新學(xué)校的環(huán)境,，也習(xí)慣了新老師的教學(xué)方法,。而且我漸漸喜歡上了這個(gè)班級(jí)體，也結(jié)交了一些新朋友,。最重要的是：我已經(jīng)慢慢步入了初三的生活,。

老師們的教學(xué)方法都很合我的胃口：數(shù)學(xué)課上，ms.樊時(shí)而嚴(yán)肅,，時(shí)而滿臉笑容的講著說(shuō)復(fù)雜不復(fù)雜的數(shù)學(xué)題;英語(yǔ)課上,，ms.王用她那一口標(biāo)準(zhǔn)而且流利的口語(yǔ),，講述著我們身邊與課文相似的內(nèi)容，笑聲時(shí)而從我們班傳出;語(yǔ)文課上,，mr.常侃侃而談,，每節(jié)語(yǔ)文課都在幽默中度過(guò);政治老師是我最欣賞的老師，以前我的政治成績(jī)一直不好,，老是感覺(jué)政治很難,，但自從遇到這個(gè)政治老師，我覺(jué)的政治很簡(jiǎn)單,，她把每一節(jié)課分的很有條理,，而且在課堂上隨時(shí)都能記住內(nèi)容，并且她對(duì)我們特別溫和,就像母親對(duì)兒女般......

我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友,，像胖陳.華,，王.鑫，杜.霖,，聶.蘭,，平.霞......多的我都說(shuō)不完，尤其是平.霞,，她是我幼兒園時(shí)的好朋友,，可是我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦!!

5班的朋友們對(duì)我特別的好,，像英語(yǔ)課代表陳.華每買棒棒糖都給我哦!哈哈!我可不是那種僅僅幾個(gè)棒棒糖就可以收買人心的人,，他們很樂(lè)于助人，有時(shí)我不會(huì)題時(shí),，他們總是主動(dòng)幫忙,。這是自從我離開(kāi)3班后又一次感受到班級(jí)體的溫暖，那種好溫馨的感覺(jué)好熟悉,。

開(kāi)學(xué)后也有不愉快的事發(fā)生,，兩次英語(yǔ)考試都不理想，89和84,，讓不少人為我失望,，咳~~~~~~~~~~~不過(guò)，數(shù)學(xué)還可以,，考了100分,，第2次還沒(méi)有改出來(lái)呢。物理也考了一回,，95分,，不尖。化學(xué)考的讓人寒心,，44分——好慚愧啊!

日子還長(zhǎng),，以后多爭(zhēng)取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認(rèn)識(shí)我的人留一個(gè)好印象!

努力吧!

美麗的校園環(huán)境的句子篇

我們升入一中這個(gè)大家庭,，已將近一個(gè)月的時(shí)間,。在這段日子里，我們只對(duì)學(xué)校有了一個(gè)大概的了解,，其它的一些多功能教室,，我們還一概不知。

為了讓我們更深入的認(rèn)識(shí)一中這個(gè)美麗的校園,，周五下午,，謝老師特意安排我們對(duì)于學(xué)校進(jìn)行參觀。得到這個(gè)消息后,，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分,，我的心中更是對(duì)這次參觀充滿期盼。

下午的2點(diǎn)40分,，謝老師帶著我們直奔六樓的音樂(lè)教室,，參觀從這里開(kāi)始了。

音樂(lè)教室,，有一架鋼琴,，還有著各式各樣、種類繁多的樂(lè)器,，在這里或唱,、或跳、或靜靜欣賞……真的是為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的平臺(tái)啊,。

美術(shù)教室,，有各種各樣的作品，在這里,，我們可以學(xué)習(xí)畫抽象畫,、素描、寫生……,，還可以臨摹享譽(yù)世界的著名美術(shù)大師的作品。

機(jī)器人教室,，是我們一中獲獎(jiǎng)最多的興趣教室,。這里，有著全世界最先進(jìn)的“vex“機(jī)器人,，以及在世界上數(shù)一數(shù)二的“頭腦風(fēng)暴“機(jī)器人,。我們能學(xué)習(xí)到很多有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)，這也是我最感興趣的教室之一呢！

在我們一中校園里,，還有一個(gè)陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng),，這可真讓我們感到意外！同學(xué)們可以在這里體驗(yàn)農(nóng)民伯伯耕耘時(shí)的艱辛,，也可以品嘗到收獲的快樂(lè),。有玉米、茄子,、絲瓜等不同的農(nóng)作物品種,，供我們實(shí)地觀察植物生長(zhǎng)的過(guò)程，為我們提供了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐課的新天地,！

接著我們來(lái)到了校史室,。在這里，我們了解到學(xué)校占地63畝,，老師有230余人,，學(xué)生有5116名。教學(xué)班,，就有66個(gè),。這么巨大的數(shù)字，讓我驚訝萬(wàn)分,。

我們學(xué)校的?；晔牵壕游幕覀円褚晃挥形幕木右粯友孕信e止風(fēng)度彬彬,。校訓(xùn)是：志存高遠(yuǎn),，厚德博學(xué)。這幾個(gè)詞告訴我們：做人要有一個(gè)高遠(yuǎn)的志向,，還要有良好的品質(zhì)和淵博的學(xué)識(shí),。

參觀結(jié)束后，我終于明白,，為什么那么多學(xué)生都想進(jìn)入一中這所學(xué)府,。這里悠久的歷史、深厚的文化底韻和高科技現(xiàn)化的教學(xué)手段,，把一代又一代的優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)送進(jìn)高中的大門,，走向社會(huì)，成為國(guó)之棟梁,。

今天,，我們以一中為榮；明日,，一中以我們?yōu)榘粒?/p>

美麗的校園環(huán)境的句子篇

人生擁有許多個(gè)家,，我人生中最重要,、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家,，另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校,。

學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習(xí)天地，我們會(huì)在這里度過(guò)人生中最美好,、最快樂(lè)的時(shí)光,。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆?dòng)起來(lái)，為了我們的未來(lái)應(yīng)把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女,，一個(gè)健壯的青年吧,！

黃校長(zhǎng)是位盡責(zé)職守的校長(zhǎng)，他看到我們的校園衛(wèi)生如此慘不忍睹,，決意要重新改造,。他在校內(nèi)的每個(gè)角落都貼上一句標(biāo)語(yǔ)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),?！彼€要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。

那是個(gè)炎熱的夏天,，我們?cè)谛?nèi)撿垃圾,。我們被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背，嚷嚷著要休息,，而我們盡責(zé)的校長(zhǎng),，一會(huì)兒大聲指揮師生們的工作，一會(huì)兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾,，他的勤快值得我們學(xué)習(xí),。

一個(gè)星期過(guò)后，在全體師生的努力下,，這個(gè)校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了,，溫暖的春天讓孩子們招來(lái)。生機(jī)勃勃,，充滿了生命力,，營(yíng)造了一個(gè)健康美麗、鳥語(yǔ)花香的校園環(huán)境,，那是學(xué)生們的學(xué)習(xí)天地和老師的工作場(chǎng)所,。

這是我們的勞動(dòng)成果，這是黃校長(zhǎng)為我們而改造的新校園,、新環(huán)境,。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標(biāo)語(yǔ)：“校園是我們的家,，保護(hù)好我們的家,，讓我們加入這個(gè)大行動(dòng)中吧！”

美麗的校園環(huán)境的句子篇

我的校園如詩(shī)如畫,，生機(jī)盎然,，綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi),，是個(gè)美麗的地方,。

當(dāng)我走進(jìn)知識(shí)的大門———校園，映入眼簾的就是美麗的花壇,，在那美麗的花壇里,，種著生機(jī)勃勃的花，綠草如茵,。當(dāng)我心情不好的時(shí)候,，我就會(huì)看著小花和小草，看著他們,，我的臉上就灑滿了陽(yáng)光,。

再往里走就是操場(chǎng)了，上課的時(shí)候操場(chǎng)上很安靜,，很安靜,。蟲兒不飛了，知了不叫了,，樹枝不搖擺了,，仿佛都在聽(tīng)小學(xué)生們認(rèn)真讀書?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課了，操場(chǎng)上一下子就變得熱鬧起來(lái)了,。有的同學(xué)在踢足球,，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球,，還有的同學(xué)在跳繩,。校園里現(xiàn)在歡聲笑語(yǔ)，清香四溢,。

走過(guò)操場(chǎng),，就來(lái)到了教學(xué)樓的正前方。一眼望去就看見(jiàn)了教室的門口,，走進(jìn)教室門口就看見(jiàn)了學(xué)前班的教室,，教學(xué)樓的兩旁，貼的是名人名言,，上面的故事我們都耳熟能詳,！

最后就是我們的升旗臺(tái)了,。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝唬覀兙团藕谜R的隊(duì)伍,，站在升旗臺(tái)前行禮致敬,。

這就是我的校園，我的校園是不是很美呢,？要是你覺(jué)得很美,，我隨時(shí)等著你來(lái)哦。

美麗的校園環(huán)境的句子篇

今年的兒童節(jié)是學(xué)生在校園放松的一個(gè)下午,。因?yàn)榻裉煜挛?，學(xué)校的年度游園活動(dòng)就要開(kāi)始了。那么,，花園活動(dòng)進(jìn)行得怎么樣了,？讓我們看看！

園林活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，每位老師手持工具和獎(jiǎng)品,，分布在學(xué)校的各個(gè)地方：在理科樓前吹蠟燭，對(duì)著地圖扔乒乓球,，在升旗臺(tái)下插鼻子,。

活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們有意識(shí)地排隊(duì)打自己喜歡的游戲,。我打乒乓球,。我一扔乒乓球，它馬上就沖了下來(lái),。扔了幾下,，我收到了一把我拿不住的糖果。

我還玩了一個(gè)戳鼻子的游戲,。老師戴上眼罩,，捏住我的鼻子。我走過(guò)去,，把它豎起來(lái),，摘下眼罩，打它,！老師給了我很多糖果,。

我去吹滅蠟燭?；仡^一看,，就像一群螞蟻在蟻巢里分發(fā)食物。我走到科學(xué)樓,，??！關(guān)門了！這是一場(chǎng)不容錯(cuò)過(guò)的比賽,！

有趣的花園活動(dòng)結(jié)束了,。雖然吃了很多甜食，但還是想玩吹蠟燭,。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要你開(kāi)心就好,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇

清晨,，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了,。每天,，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí),，在這里生活,，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,，和我們共同呼吸,，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,，和我們共同承受,，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影,，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué),，喜歡在教學(xué)樓上,，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

望著眼前這些披上綠裝的樹木,，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,，試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物,，處于這樣的校園之中,，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí),、身心健康地成長(zhǎng)呢?

如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,，那么上述的那些說(shuō)大不大,，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了,。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步,。維護(hù)校園環(huán)境,，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。

面對(duì)這些校園污點(diǎn),，我們希望宿舍、教學(xué)樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華,，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰,，保護(hù)校園環(huán)境,，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境,。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài),。

愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水,，聰明才智,。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇

我們的校園與其他學(xué)校不同，它在東山腳下,，而且我們學(xué)校的樹特別多，有：高大的榕樹,，挺拔的紅椿樹,，散發(fā)出淡淡清香的桂花樹，還有備受同學(xué)們喜愛(ài)的含香花和松樹,。

春天,，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)會(huì)看到很多芽孢從榕樹上吐出來(lái)，不幾天那些芽苞里抽出了嫩嫩的葉子,。從遠(yuǎn)處望去就像一把綠油油的大傘,。當(dāng)太陽(yáng)照在空中射出了萬(wàn)道光芒的時(shí)候。站在樹上你會(huì)看到重重疊疊的枝丫下漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,。

夏天在不知不覺(jué)中過(guò)去了,。迎接我們的將是一個(gè)全新的秋天。

秋天,，當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候,，看到的是一棵停滿了千萬(wàn)只黃蝶的榕樹，一陣風(fēng)兒掠過(guò),，便吹來(lái)了陣陣清香,，許多調(diào)皮的黃蝶便離開(kāi)了她們的母親，有的向地面飛去,，有的向門外飛去,，也有的黃蝶被濃濃的花香吸引到了桂樹旁。我繼續(xù)向校園里走去,，這時(shí)腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào),，為什么桂樹還沒(méi)開(kāi)花就已經(jīng)發(fā)出了奇異的香味了呢？好奇心驅(qū)使我向那棵桂樹走去，只見(jiàn)許多小黃花藏在了葉子下面,，也有的藏在枝丫里,。它們看起來(lái)很健壯，可是摸起來(lái)卻是軟軟的,，像是在對(duì)我撒嬌,。

天氣越來(lái)越冷了，原來(lái)是淘氣的冬妹妹把“她”那件雪白的大棉襖送給了大地,。當(dāng)我再次踏進(jìn)校門時(shí),，許多樹葉都落在了泥土上，只有那幾棵松樹依然挺拔,，它們還是那么綠,，這幾棵高大挺拔的松樹就像是幾個(gè)士兵在守衛(wèi)著我們的校園。

我們的校園里樹木很多,，有許多鳥兒都在這里棲息,。當(dāng)清晨霧散開(kāi)時(shí)，鳥兒們便發(fā)出了幾聲清脆的叫聲,，生活在這樣的校園里讓我覺(jué)得愉快極了,。

有時(shí)間到這里來(lái)游賞一番，相信你一定會(huì)被這里的美景吸引住,，讓你流連忘返,。

美麗的校園環(huán)境的句子篇

眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間,，秋已飛馳而來(lái)，襲得我措不及防,。

暑假似是一回眸就過(guò)去了,，開(kāi)學(xué)的日子，也從遙遙無(wú)期而轉(zhuǎn)之為近在眼前,，使我不禁捫心自問(wèn)：“我,，準(zhǔn)備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽(yáng),，我喃喃自語(yǔ)：“明日,，便開(kāi)學(xué)了，我如何應(yīng)對(duì)初中生活,？”

清晨,，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子,，震得葉都落了,。樹枝似是疲倦了，無(wú)精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無(wú)往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著,。

眼看著,，時(shí)間已悄然過(guò)了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前,，可我竟無(wú)食欲,。罷了，我只好空著肚子上學(xué)去,。

邁著沉重的腳步我終于到了校門前,。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無(wú)相似之處,，教室里充盈著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，教室里一片和氣融融，同學(xué)們雖不相識(shí),，但都打成了一片,。雖萍水相逢，但很快成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,。那一張張陌生的笑臉,，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌,。

黃昏時(shí)候，放學(xué)了,，從教學(xué)樓走出,。明亮的太陽(yáng)絲毫無(wú)減弱的意思，反而又照耀在云朵上,，聚成了如夢(mèng)似幻的彩霞,，在天空中成為一道靚麗的光景。

出了校門,，亦如舊景,，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨,，優(yōu)美的曲調(diào)令樹葉不禁陶醉了,，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣,，在樹干上行立正禮,；小草在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著……一切都顯得生機(jī)勃勃。

佇立在樹下,，我靜靜地,，笑著望著……

美麗的校園環(huán)境的句子篇

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉,?！?/p>

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃,。”

而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件,?！碑?dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;

當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定感心情舒暢;因此,，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明; 優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的,。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境,。

但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上,、走廊上有紙屑,、食品袋;而樓上教室里的個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭,，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球,、著眼身邊,，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑,，不要隨地亂扔亂吐,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！?/p>

希望同學(xué)們能從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起——愛(ài)護(hù)校園,、美化校園。

美麗的校園環(huán)境的句子篇

早上,，我穿著干干凈凈的校服,，迎著朝陽(yáng)，唱著歌,，走進(jìn)校門,，正當(dāng)我興沖沖地爬上三樓樓梯時(shí)，一個(gè)水桶突然從樓梯滾落下來(lái),，這個(gè)突如其來(lái)的東西,，濺了我一身臟水，干凈的校服,，一下子變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的“迷彩服”,。

來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，有的嚇的伸出舌頭,；有的偷偷地看著我,，又知趣地躲開(kāi)；有的看著我的狼狽樣子,，忍不住笑了起來(lái)……頓時(shí)我先前的好心情飛到九霄云外,，尷尬、憤怒,，氣極了，我大聲喊：“誰(shuí)干的,，站出來(lái),！”隨著我的喊聲，一個(gè)瘦小,、清秀的女孩膽怯的站了出來(lái)——呀,！這不是四班的麗麗嘛？在上學(xué)期朗讀比賽中,，她的“誠(chéng)實(shí)”和我的“寬容”同獲一等獎(jiǎng),，麗麗一臉的愧疚，“對(duì)不起,，都怪我擦樓梯時(shí)不小心,，弄倒了水桶,。”只見(jiàn)她的臉紅紅的,，低著頭站在我面前,，等待我的發(fā)落。

這時(shí)一些同學(xué)圍了上來(lái),，七嘴八舌地議論著,。

“哎呀，做事真不小心,?！?/p>

“算了吧，誰(shuí)沒(méi)有做錯(cuò)事的時(shí)候呢,？人家又不是故意的,。”

“都是同學(xué),，算了吧,。”

是啊,，都是同學(xué),，在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，如果我做的太過(guò)火,，別人會(huì)怎么看我,，會(huì)不會(huì)指責(zé)我口是心非，“寬容”這個(gè)一等獎(jiǎng)白評(píng)了呢,？想到這里我大度的說(shuō)：“沒(méi)什么,，我回家洗洗就行了?！丙慃惵?tīng)了,，頭一下子抬了起來(lái)，感激地看著我：“還是我拿回去洗吧,，我一定給你洗的干干凈凈,。”我被她的誠(chéng)懇所打動(dòng),，不好為這件事?tīng)?zhēng)下去,，于是我說(shuō)：“不用了，咱們都去上課吧,?！蹦且豢涛矣X(jué)得自己很快樂(lè)，我仿佛覺(jué)得身后的同學(xué)們都伸出了大拇指,，這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲“贊一個(gè),?！?/p>

啊，原諒別人,，寬容別人,，真是一件很快樂(lè)的事，而且給別人也帶來(lái)了快樂(lè),。我懂得了寬容,，那一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)高了許多,。懂得理解別人,。

同學(xué)之間的互相尊重、互相幫助,、互相愛(ài)護(hù),、互相團(tuán)結(jié)，才能使我們的校園更加和諧,。同學(xué)們?yōu)橹粋€(gè)目標(biāo),、同一個(gè)愿望，聚在一起,，我們將挑起傳承禮儀的使命,，使教育我們的校園更加美麗！

美麗的校園環(huán)境的句子篇

走進(jìn)學(xué)校的校門,，就能聽(tīng)到孩子們的笑聲,，那笑聲仿佛呼叫著：“快來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)一起玩吧！”

那紅綠相間的巨大操場(chǎng)傾聽(tīng)著孩子們的笑聲,，綠色“小草”手拉著手,，緊緊的挨在一起，織成綠色的地毯,，那紅色的“朝霞”,，仿佛抱著那歡樂(lè)的笑聲，讓那笑聲久久不能離開(kāi),。每當(dāng)下課玲聲一響,，孩子們就跑到操場(chǎng)，歡樂(lè)地玩起來(lái),。操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球架,，它們就像士兵一樣,，抬著頭直直的站在那兒,，仿佛在守護(hù)那歡樂(lè)的校園。操場(chǎng)的正前方還有一面五星紅旗,，每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí),，我們都會(huì)整齊地行隊(duì)禮,，嚴(yán)肅地望著國(guó)旗徐徐升起。

操場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓,，教學(xué)樓頭戴一頂“小帽子”,，胖胖的身軀傾聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書聲，它永遠(yuǎn)立在那兒,，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下似的,。

操場(chǎng)的左邊是一座美麗的小花園，每當(dāng)下課的時(shí)候,，同學(xué)們都會(huì)到那個(gè)小花園去,，安靜的同學(xué)就會(huì)在小花園的庭子里看書，愛(ài)吵鬧的同學(xué)就會(huì)在小花園里玩跳繩捉迷藏,，每次小花園就會(huì)傳出笑鬧聲,。

操場(chǎng)的南方是食堂，每次吃午餐時(shí),，食堂的爺爺奶奶都會(huì)做出美味的飯菜,，都饞的我們流口水，非要大吃一頓不可,。

美麗的校園,，我們愛(ài)你！