總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師年度考核思想工作總結(jié) 教師年度考核思想工作總結(jié)200字篇一

本人思想端正，熱情勤奮，服從領(lǐng)導的工作安排,，工作認真負責,。我們應(yīng)該嚴格要求自己，努力提高自己,，以便更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。我熱愛教育，把全部精力和技能都用在學校的教學過程中,，自覺遵守職業(yè)道德,，從而在學生中樹立了良好的教師形象。能夠和同事積極學習業(yè)務(wù),，互相學習,，互相配合，共同提高教學水平,，顧全大局,，共同努力。作為一名教師,，我更清楚,，只有不斷充電，才能保持教學的活力,。這學期有幸有機會出去學習,。經(jīng)過學習活動，我充實了自己,，豐富了知識和見識,，為更好的教學實踐做好了準備。

在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時,，我們虛心向有經(jīng)驗的老師和兄弟學校的同事請教經(jīng)驗,。在教學中，要認真學習新的教學大綱,，深入理解教材,，開拓創(chuàng)新，將一些先進的教學理論,、科學的教學方法和先進的現(xiàn)代教學方法靈活運用到課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力,。另外,，在做好教學的同時，也非常注重教學經(jīng)驗的積累,。等我有了經(jīng)驗,，就寫下來,，及時和同事交流。我的論文獲得了許多獎項,，并發(fā)表了,。

我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，主動請假。工作中尊重領(lǐng)導團結(jié)同事,，正確處理與領(lǐng)導同事的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)約，努力工作,，對人真誠,，熱愛學生，人際關(guān)系融洽,，從不搞無原則的糾紛,。

教師年度考核思想工作總結(jié) 教師年度考核思想工作總結(jié)200字篇二

一、思想方面：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教育教學：

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了,，也是為升入中學的學習打好基礎(chǔ)的階段,。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前,，我認真仔細的進行備課，制作課件,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學,。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造自主、合作,、探究,、民主平等的學習氛圍等。再次,，在教學中滲透德育教育,，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人、做事,，為社會和國家做出更大的貢獻,。

三、加強自身學習

如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學生素質(zhì),，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外,，同時積極參加教師培訓,。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師,。

當然在教學中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺,，積極學習新的理論和探討教學教研,。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗,。

教師年度考核思想工作總結(jié) 教師年度考核思想工作總結(jié)200字篇三

20--年-月，我有幸進入-學院法政系任教,，成為一名光榮的高校教師,。滿懷憧憬與期待進入校園，闊別大學校園兩年之久的我猶如新生,，一切都是嶄新二美好的,。回想剛來之時心中多少有些忐忑,，如今經(jīng)過了半年來的歷練,，發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時間還不長,，但我已經(jīng)從中受益匪淺,，收獲頗多。新學年各項教學工作在學院領(lǐng)導,、教務(wù)處和分院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下有序的開展著,，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。本學年我主要擔任《大學生軍事理論課程》這門課以及協(xié)助承擔法政系教務(wù)工作?，F(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：

一,、思想上嚴格要求,、堅持進步

自20-年加入中國共產(chǎn)黨以來，我始終堅持黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己,。入職后,，思想工作進一步銜接,，對工作認真負責,，勤勤懇懇，能夠主動配合學院,，做好學校安排的各項工作,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、職業(yè)操守上加強學習、努力提高

十一月中旬至十二月初,，學校利用周末時間對新進教師進行職業(yè)技能崗前培訓,，其中包括對教師的職業(yè)道德的宣講。作為一名高校年輕教師,，對這方面要求的認知還不是很明確,。通過這次培訓，我充分掌握了作為一名教師所應(yīng)具備的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng),，“教書育人”是教師的根本道德責任,，教師職業(yè)道德和法律規(guī)范的原則是對教師行為的根本要求，是調(diào)節(jié)指導和評價教師行為的基本標準,，其精髓在于甘為人梯,，無私奉獻，照亮別人,，升華自我,。教師職業(yè)具有先進性特征,，教師是人類靈魂的工程師，高校教師教育大學生,，不僅通過言教,，而且通過身教，不僅要用豐富的知識教人,，而且要用自己的品格教人,，要以自己良好的道德和法律行為去影響、啟迪和感化大學生的心靈,；教師職業(yè)具有示范性特征,，“師者，人之模范”,，高校教師的勞動對象是可塑性大,、身心尚未完全成熟的大學生，高校教師的言談舉止,、待人處世,，乃至氣質(zhì)、性格等,，都對大學生起著熏陶,、感染和潛移默化的作用；教師職業(yè)具有繼承性和時代性,，高校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和法律規(guī)范是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德長期積淀繼承,、發(fā)展的結(jié)果；教師職業(yè)具有奉獻性特征,，高校教師的工作是“樹人工程”,，要求高校教師必須有“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的高尚品質(zhì),，特別是現(xiàn)在各種利益調(diào)整,、碰撞的改革形勢下，這種品質(zhì)更為重要,。

三,、教學上勤于鍛煉、修 煉內(nèi)功

這學年我主要擔任的課程是《大學生軍事理論課程》,，雖然是一門考查課,，而且教學方式相對較靈活，但是作為一名新教師,，為了使學生學有所得,，從課程學習中掌握有用的應(yīng)用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閱相關(guān)背景知識,，在提高自身素質(zhì)的同時,，向?qū)W生傳授更多的有用知識。在課堂上,，通過各種教學方法,，充分調(diào)動學生的積極性，在與學生的互動過程中,，充分發(fā)揮學生的主動性,，達到知識的靈活運用。課下及時總結(jié)學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，就相關(guān)問題進行講解,，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握。

另外在本學年開始階段,，楊桂俠老師將其《演講與口才》當中的兩次課交由我來上,。作為入職以來第一次獨立授課,，我決定把握這次難得的授課機會,。雖然是一門實踐與理論并重的課程，根據(jù)楊老師課前的要求,，認真?zhèn)湔n以及積累相關(guān)資料,，盡量將課程生動化，并能讓學生通過本課程 真正學習到知識與技巧,。

四,、教務(wù)工作上勤勤勉勉、用心服務(wù)

作為一名新教師,，第一年需要熟悉教務(wù)工作,，在教務(wù)辦公室坐班。雖說是坐班,，但同樣也是學習,。教務(wù)工作復雜且瑣碎，對我們來說這學年是個挑戰(zhàn),。每天不但要熟悉教務(wù)工作,，還要學習處理和系里院里各個部門、各位老師的關(guān)系,。每天的工作既是重復又是創(chuàng)新,。不知不覺中自己的工作主動性逐漸提高。

五,、不足之處

作為年輕教師,，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向,。

具體來說,，我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高自身素質(zhì),，擴展自己的專業(yè)知識,，更好地完成教學任務(wù)；虛心向其他老師學習請教,，博采眾長,，提高教學水平。并時刻總結(jié)自己在教學中的缺陷并進行改進,。

總之,，通過這一學年的教學實踐，我學到了很多東西,，鍛煉了自己的能力,，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進。

教師年度考核思想工作總結(jié) 教師年度考核思想工作總結(jié)200字篇四

本人于年畢業(yè)于__第一師范學校,，09月至今在我校工作,，取得河南師范大學小學教育專業(yè)專科學歷,，現(xiàn)被評定為小學一級教師,，擔任一至六年級美術(shù)美術(shù)學科教學工作。參加工作以來,，我在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，同事們的幫助下，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的進步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：

一,、認真學習和領(lǐng)會黨的十九大精神,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。基于以上認識,，我在工作上積極投身教改,，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護花,。”堅信要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體,、服從分配,、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、遵守學校的規(guī)章制度,，教學工作認真負責,。努力實踐了小學一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點,，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下，還積極參與學校布置的各項臨時工作等,。

1,、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法,，而且備學生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計授課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。,。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩、老師們學習,，多聽老師的課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見,，改進工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中,，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),，引導學生展開想象,，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較,、討論等方法引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育,。降低學生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學生到校園中,，運用感受,、觀察、表現(xiàn)及收集資料,、小制作等學習方法進行自主學習與合作交流,。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

三,、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學習和理論學習活動,，認真參加了區(qū)教師進修學校,。

舉辦的新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行,，通過對教學相關(guān)知識進行著重學習,，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準提到了一個新的起跑線,。其次,，利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長,。月,，我在第四屆中小學生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。月,，輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動,，所有參賽學生作品都入選，學校獲組織獎,。本人分別榮獲輔導二,、三等獎。

四,、教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下,，我積極投身于英語、美術(shù)學科教研工作,，我撰寫的論文《練》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學論文評選中,，榮獲小學英語學科一等獎，論文《》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學論文評選中,，榮獲小學美術(shù)學科三等獎,，論文《小學社會課素質(zhì)教育初探》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學論文評選中，榮獲小學社會學科二等獎,。我撰寫的教育論文《__》,、《__》等分別在《河南日報》,、《教育時報》發(fā)表。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務(wù)實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值。

教師年度考核思想工作總結(jié) 教師年度考核思想工作總結(jié)200字篇五

對于化學課程來講,，其包含的內(nèi)容相對較為復雜,，枯燥，學生很難對化學知識提起學習興趣,，進而降低教學質(zhì)量,。作為__老師，應(yīng)利用多種教學措施幫助學生認識化學,，喜愛化學,，更愿意主動探究化學，從而提高學生們的化學成績,，幫助學生完善自身成長,。

一、__有機化學教學中存在問題

（一）教學的廣度與深度處理不當

現(xiàn)今,，很多__化學老師在教學期間都是遵照高考的要求把握教學內(nèi)容的，從而局限了教學的廣度與深度,，為學生造成了較大的壓力,。在進行有機化學課程教學期間,，一些老師經(jīng)常發(fā)生越位的情況，盡管經(jīng)過新課改后使用的化學教材由內(nèi)容來看同以往教材差別不大,，但分析發(fā)現(xiàn),，在知識的難度及深度方面有所降低，知識的廣度卻有一定擴展,。但是,，一些__化學老師依舊沿用以往的教學模式，加重了知識的深度與難度,，從而讓學生感覺學習化學枯燥,、乏味、困難,，進而降低了學生們的學習熱情,，影響了教學質(zhì)量。

（二）學生實驗的次數(shù)與機會較少

在進行__有機化學課程教學期間,，很多老師為了盡量讓學生多做習題,，將理論課程安排的很多，實驗課程數(shù)量較少,，并且學生真正能夠動手進行操作的機會更少,。所以，學生無法深入,、正確的理解知識點,。一些教師通過多媒體技術(shù)的方法為學生播放實驗視頻，卻不知道此種方法同學生親自動手存在較大的差別,。在進行化學實驗期間,，可能會由于多種因素而導致實驗失敗，而學生通過親自動手并思考,，能更深層次的理解化學內(nèi)容,，進而提高教學質(zhì)量。同時,，親自動手還能夠激發(fā)學生們對化學學習的熱情,，為學生以后的學習及發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、__有機化學教學的創(chuàng)新與改進

（一）指導學生掌握學習化學的技巧

因為新課程改革后使用的教材知識層次是由簡單到復雜過渡的,，所以，對有機物課程來講,，教師在講解期間應(yīng)先引導學生對其結(jié)構(gòu)有所了解,，然后明確有機物的特性，再深入對相關(guān)知識點進行記憶,，通過這種方法,，能夠幫助學生更清晰,、有條理的記憶化學內(nèi)容。作為__化學老師,，應(yīng)不斷提高自身的專業(yè)技能,，引導學生掌握學習有機化學的技巧，從而為學生以后的學習及成長夯實基礎(chǔ),。例如：教師在講解“烴和鹵代烴”課程時,，可以先將學生劃分成若干小組，讓學生相互探討,，分析烴的結(jié)構(gòu),、特點，分類,，并提出不懂的問題,，然后教師再總結(jié)小組學生不明確的問題予以解答，應(yīng)引導學生進行思考鹵代烴同芳香烴,、脂肪烴的差別,，從而激發(fā)學生們的學習積極性，讓學生能夠自主的進行有機化學的探究,，提高教學質(zhì)量,。

（二）加大實驗的比重

對于化學實驗教學來講，其不僅能夠幫助學生深入理解知識,，調(diào)動學生們的學習積極性,，同時還可以幫助學生掌握研究化學的基本方法。所以,，教職人員在進行__有機化學教學期間,，應(yīng)加大實驗的比重，并且借助實驗的方法,，培養(yǎng)學生們的觀察能力,、分析能力、思考能力及動手能力,，為學生以后發(fā)展奠定基礎(chǔ),。一般來講，可以從以下幾個步驟培養(yǎng)學生的實驗才能：

其一,，基于學生認知水平的前提下,，對學生的實驗活動進行安排；

其二,，培養(yǎng)學生們單獨實驗的能力,；

其三，引導學生自己獲得結(jié)論，并書寫實驗報告,；

其四,，讓學生自行設(shè)計相關(guān)實驗,，論證問題,，總結(jié)結(jié)論。

另外,，教師還應(yīng)重視演示實驗,，一些實驗內(nèi)容學生無法正確操作或者操作存在安全問題，而不進行操作又會降低教學質(zhì)量,，那么,，教師就可以為學生進行演示實驗，通過該方法讓學生更直觀的觀看實驗現(xiàn)象,，提高教學質(zhì)量,。例如：教師可以將學生分成小組，進行“分離提純”,、“乙烯制備”等簡單實驗,，而一些難度較高的有機化學實驗就可以利用演示的方法進行教學。

（三）同學生們的實際生活聯(lián)系起來

對于有機化學知識來講,，其同學生們的生活存在密切的關(guān)聯(lián),，所以，教師在講解課程內(nèi)容時,，應(yīng)將知識點與學生們的日?；顒勇?lián)系起來，通過真實事件,、真實現(xiàn)象等讓學生認識到學習有機課程的重要性,，并激發(fā)學生們的學習興趣。例如：教師在講解“糖類”課程時,，就可以讓學生列舉一些生活中常見的糖類有機物,，進而幫助學生更深入的理解并記憶相關(guān)知識點。

三,、__有機化學教學發(fā)展趨勢的展望

伴隨著當前社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，科學技術(shù)水平的逐步提高，教學模式及方法也向著現(xiàn)代化的程度發(fā)展,。以往的講解教學模式已經(jīng)無法緊跟時代發(fā)展的步伐,，想要提高教學質(zhì)量，__化學老師就需要及時更新自身觀念,，借助現(xiàn)代化技術(shù)實施教學活動,，從而提高教學質(zhì)量。電教化的教學方法及信息網(wǎng)絡(luò)化的教學措施能夠良好的激發(fā)學生們的學習熱情，并且還可以實現(xiàn)綠色化學的目的,。電教化教學包含：光盤,、投影、錄像等,，信息網(wǎng)絡(luò)化教學包含：多媒體技術(shù),、上網(wǎng)等，教師通過這些方法能夠與學生進行密切溝通,，學生可以將不會的知識點通過網(wǎng)絡(luò)隨時反饋給老師,，教師予以解答，進而幫助學生完善自身成長,。

當前,，綠色化學的研究越來越受到世界各國人士的重視，__化學老師應(yīng)不斷更新自身思想,，勇于嘗試,、大膽創(chuàng)新，進而幫助學生提高化學水平,，更好完善發(fā)展,。可以說,，在不久的將來,，__有機化學教學會向著現(xiàn)代化、綠色化的方向更好發(fā)展,。

總結(jié)：

總而言之,，隨著新課程改革速率的不斷加快，教職人員應(yīng)相應(yīng)更新自身的教學觀念及方法,，找尋有機化學教學期間存在的不足,，并針對性的予以解決，指導學生掌握學習化學的技巧,，加大實驗的比重,，并且同學生們的實際生活聯(lián)系起來，從而提高學生們的學習積極性,，促使學生主動參與教學互動,，提高教學質(zhì)量，為學生以后發(fā)展夯實基礎(chǔ),。

在教學中如何發(fā)展學生的智力,、培養(yǎng)學生的能力是當前國際上共同關(guān)心的教育理論問題之一。教學過程中到底教會學生什么,？是教學生還是教學生學,？在有機化學部分的教學中,，越來越明顯地感覺到方法與能力培養(yǎng)的重要性。

教師年度考核思想工作總結(jié) 教師年度考核思想工作總結(jié)200字篇六

本學期,，本人擔任初二級六個班的政治科任,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為科任,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務(wù),。

通過一學期努力，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！