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大學生自我評價思想上篇一

在大學期間,，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向,，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

思想上,，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己,，我光榮的成為一名黨員,感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,，在督促我,，在時時刻刻的檢查我,，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇,，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。

在大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,?；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助

過他們,，同樣的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

而在學習上,，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅,。每年都獲得獎學金.特別英語考試每次都是班級第一,，因此,也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業(yè),，因此非常注重實際操作能力,，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。

并且我十分樂意幫助需要幫助的人,，并且極大程度的提高了自己的自學能力,。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”,，做事情的方法。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教,。

在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。隨著學習的進步,，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,，我認為這對于將來很重要。

在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān),。

生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款,，緩解了我的經(jīng)濟壓力,。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教,，也鍛煉了我的社會交往能力,。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。

我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標,。

大學生自我評價思想上篇二

電大學習生活已接近尾聲,，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習,、生活,，但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收獲匪淺,，受益終生,。回顧這二年的學習歷程,，感受頗多,。

一、思想上高度重視

在十幾年的工作中,，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識,。

參加電大學習后,，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習,，能夠?qū)W到許多理論知識,，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識,、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗,，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件,。為了保證能夠安心學習,，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務(wù)做出合理安排,，確保能夠全身心參加上課階段的學習,。

二、認真學習,，嚴守紀律

由于不同于全日制的授課方式,，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成,。為了提高自已,，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系,，把學習當作完善自身的需求,，把學習當成促進工作的動力,。在工作之余，我認真閱讀教學材料,，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,，做到課前預(yù)習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂,，向教師請教;課后復(fù)習鞏固,。這次函授的教師，是一些從事教學活動幾十年的優(yōu)秀教師,，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心,、安心,、靜心地聆聽，認真地圈劃重點,，按類別認真做好筆記,，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間,，根據(jù)復(fù)習提綱認真地讀書,，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解,。

在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法,，充分利用時間,，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學。 經(jīng)過二年的電大學習,，起到事半功倍的效果,。二年的電大學習生涯和社會實踐活動,，是我不斷挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一段光輝歷程,。

三,、珍惜機會，受益匪淺

誠然,，在校學習其間,，有過成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里,，老師的博學，講課的場景,，使我終身難忘;同學之間的真誠,，那份純潔,，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。

經(jīng)過二年的學習,，使我在短期內(nèi)更新了理論知識,，自身素質(zhì)有了很大提高,，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識,，學會了基本操作技能等等。

大學生自我評價思想上篇三

作為一名黨員,，我一直嚴格要求自己,，從思想上入黨，樹立起正確的人生觀和價值觀,，要有共產(chǎn)主義理想,，必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想作風，確立為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念,。還必須落實到行動中,，認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、三個代表思想。

學習黨的路線,、方針,、政策及決議，自覺堅持黨的基本路線,，學習科學,、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),，積極帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，在學習、工作,、社會生活中起模范帶頭作用,，以馬列主義、毛zé東思想,、鄧小平理論,、三個代表思想作為行動指南，堅持黨和人民的利益高于一切,，不惜個人利益服從黨和人民利益,，克已奉公。

加入中國共產(chǎn)黨這個光榮的隊伍,，使自己得以不斷的提高和發(fā)展,。用實際行動來證明黨員的價值,，黨員的先鋒作用，隨著年齡與文化知識的增長,，我對黨的認識也越來越深,，所以在平時我不斷加強自身修養(yǎng)，經(jīng)常學習黨的理論認識,，用黨性來武裝自己的頭腦,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”要求,，在建設(shè)中國特色社會主義的道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，是歷史和時代賦予中國共產(chǎn)黨的使命，也是中國共產(chǎn)黨人的莊嚴承諾,。在實際行動上,，積極與黨中央保持一致，積極參加黨的各項活動,，時刻爭做一名優(yōu)秀黨員,。為了規(guī)范自己的行為，指正思想的航向,，我這二年來做到了以下幾點：

一,、思想上嚴格要求自己，在平時多學有關(guān)黨的理論知識,，多研究實事,，時刻與黨中央保持一致，用一名黨員的標準來要求自己,，

二,、認真學習實踐“三個代表”重要思想，以高度的責任感和使命感,，學習好,、領(lǐng)會好、貫徹好xx大精神,。努力學習文化知識,，對于所學的每一種都一絲不茍，嚴肅對待,，努力鉆研,，為工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、積極參加公司的各項活動,，不論從組織到參加上，都盡量發(fā)揮自己的特長,，兼顧公司的利益,，真正起到先鋒模范作用,。

四、在平時的日常生活中,，時刻保持與同事的良好關(guān)系,，熱心主動地幫助有困難同事，同時要求自己樸素,、節(jié)儉,，發(fā)揚黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我努力做到以上四點,，并隨時向身邊的優(yōu)秀同學看齊,，向優(yōu)秀黨員看齊,，始終從黨員的高標準來衡量自己的一言一行,。沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念,，就缺少了人生航線上航標,，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸,，更不會完全發(fā)出自我的光和熱,，激發(fā)出人生的意義和生命的價值。要成為跨世紀的優(yōu)秀年輕人,，就要向中國共產(chǎn)黨——這個光榮而偉大的組織去靠攏,，我清醒地認識到：只有在黨組織的激勵和指導(dǎo)下，我才會有新的進步,，才能使自己成為一個優(yōu)秀的人,，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家,、為人民,、為集體做出更多的貢獻。

認真學習,、深刻領(lǐng)會“三個代表”的重要思想,，用“三個代表”知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心,，為實現(xiàn)跨世紀的宏偉目標做出應(yīng)有的貢獻,。

我深知，作為一名共產(chǎn)黨員,，不僅要做一個解放思想,、實事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時,，努力改造自己的主觀世界,，樹立共產(chǎn)主義遠大理想,，做一個徹底的唯物論者和無神論者。只有樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國特色的社會主義不遺余力地奉獻自己的智慧和汗水,。自己有幸成為一名黨員,，是我最大的榮幸，我將時刻牢記黨員的責任,，遵守黨的紀律,，嚴守黨的秘密，認真履行黨員的權(quán)力和義務(wù),，爭做一名優(yōu)秀黨員,。

大學生自我評價思想上篇四

周海龍，男,，黨員,，漢族，1989年12月出生于內(nèi)蒙古呼和浩特市,。20xx年9月進入上海應(yīng)用技術(shù)學院計算機科學與信息工程學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)學習,。20xx年9月，參加上海世博會志愿者,，在園區(qū)內(nèi)負責世博園de片區(qū)內(nèi)的道路指引,、場館介紹、為國際友人解決困難等,，獲“優(yōu)秀世博志愿者”,。20xx年12月即大二上學期，他毅然參軍,，獻身國防,，并在部隊建功立業(yè)，榮獲“優(yōu)秀士兵”,、“優(yōu)秀新聞報道員”,、記“三等功”一次。20xx年12月退伍復(fù)學,，現(xiàn)擔任上海應(yīng)用技術(shù)學院計算機科學與信息工程學院11級黨支部副書記,。榮獲校“優(yōu)秀綜合一等獎學金”,、“優(yōu)秀綜合二等獎學金”多次,、“勵志”幫困獎學金、“優(yōu)秀學生黨員”、“20xx屆校運動會突出貢獻獎”等,。

一,、思想積極，不斷提高

早在高中時期,，他就不斷成熟思想,，積極入黨，平時認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;并且及時關(guān)注當前時事新聞，緊跟黨的步伐,，不斷提高自身政治修養(yǎng),。于20xx年3月，即高中畢業(yè)前就成為了一名中國共產(chǎn)黨員,。

考入大學以后,，他更是嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏,，大一就擔任了學院黨支部的組織委員,，組織每次的黨員活動和不斷地完成上級黨組織交給的任務(wù),，甘于奉獻,，樂于助人，在同學中更是帶頭的模范,。正是思想的成熟,，他又選擇了部隊，獻身國防,，建功立業(yè),。在部隊里深受黨的教育，不怕吃苦,，并在軍區(qū)政工網(wǎng)上發(fā)表文章數(shù)篇,，獲得了多項榮譽。

二,、認真學習，努力工作

在學習上,，他勤奮學習,，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來都是以綜合名次名列前茅的好成績多次獲得獎學金。他是輔導(dǎo)員的好幫手，能及時的上傳下達，保證信息及時下發(fā)到同學。

到了部隊，更是吃苦耐勞,，愛軍精武,。一次海巡場的實彈演練，他駕著坦克,，在大海里與巨浪抗爭,，幾次波折都險些被浪沖翻，冒著生命的危險,，憑著嫻熟的駕駛技術(shù)，終于完成了任務(wù),，全連為他喝彩,，全旅為他慶功，也因此受到了旅黨委的肯定;后又在軍區(qū)政工網(wǎng)上,，展現(xiàn)他的文筆，在新聞工作上突出他的特長,。由于表現(xiàn)突出,，塑為典范，記“三等功”一次,。他演繹了一個大學生士兵的傳奇,，他創(chuàng)造了一個大學生士兵的文武雙全。

三,、活動豐富,，實踐積極

他的世界里除了學習與生活外，還有部分時間用于社會活動與實踐,，并且能夠帶領(lǐng)同學一起參與到活動與社會實踐中,。從大一到現(xiàn)在，他參加了學生會,、社團,、院團委團日活動、院黨支部黨員生活會等各項活動,。參加多次志愿者活動,，并為“世博會”貢獻一份自己的力量。他毅然參軍,，獻身國防,，既鍛煉了自身的全面素質(zhì)，也全心全意的為人民服務(wù)了,。退伍復(fù)學,，依然保持著軍人的良好作風，刻苦努力學習,，積極向上,，是同學當中的佼佼者。

周海龍身上既體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),，一種為國學習的思想態(tài)度,，一種身體力行的工作作風，又體現(xiàn)了一名當代士兵的優(yōu)秀素養(yǎng),。他無疑是一面旗幟,，一個眾人矚目的學習榜樣,，他應(yīng)當是一名當之無愧的優(yōu)秀大學生士兵。

大學生自我評價思想上篇五

總的說來,，我是一個較為內(nèi)向的人,，平時就不怎么主動和別人說話，感覺自己的交際能力很差,。其實,，我就是很喜歡交朋友，可是就是有一種害怕別人不理你的心理,。和熟悉的人,，他們都會覺得我很愛說話，經(jīng)常都是我的“聽眾”,。我一直都是一個很平易近人的人,，大家都喜歡和我交往，其實,，我覺得自己如果能勇敢一點,，我會做的更出色。平常我對朋友都是非常真誠的,，如果別人對我好,，我也就會加倍地對別人好。我對自己的家人也特別好,，他們總是會夸我做事很認真,，而且很會討他們歡喜。

自我興趣

我比較喜歡一些理性的東西,。平常就喜歡畫畫,，打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西,，感覺很繁瑣,。特別喜歡數(shù)學，特別就是享受做數(shù)學的那個過程,，讓我覺得很有意義,。還喜歡一些外語，比如,，英語和日語等等,。但是總感覺自己的英語就挺差的，其實自己已經(jīng)很努力地在學習了,，但是不見什么效果,。自己也喜歡交朋友，不過因為自己較為內(nèi)向吧,，所以很害怕主動和別人交流,。

探索職業(yè)發(fā)展

通過課堂的學習，進行了mbti性格測試,，了解到自己是intp型的,，主要適合的職業(yè)是科學和技術(shù)領(lǐng)域，或者其他能夠讓他們其于自己的專業(yè)技術(shù)知識獨立,、客觀分析問題的職業(yè),。

但是說實話，自己的專業(yè)是物流管理,，是管理系的,。有時，我就在想,，我以前是不是應(yīng)該選擇理科,，文科的東西真還是不太適合我。不過自己的物理有真實很差,。不管怎樣,，選擇已經(jīng)選擇了這條道路，就應(yīng)該走下去,。我對于自己的性格和興趣分析,，我覺得我不擅長于和人打交道，所以還是要搞一些研究性的工作,，譬如,，策劃、會計之類的,。對于我自己,，我還是比較喜歡上班族的工作，因為我覺得這樣的工作比較有規(guī)律性,，而且還富有挑戰(zhàn)性,。

對于我以后的職業(yè)規(guī)劃，首先就是要做好目前的工作,，那就是要好好的學習,。還有就是要彌補自己不足的地方，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),。學好各科專業(yè)知識,，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。然后就是爭取把英語六級和計算機二級過了,，為以后的就業(yè)打下一個好的基礎(chǔ)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗.,。對于以后出身社會，在工作之余,，不斷學習各方面的知識,，提高自己的能力,，增長各方面見識。努力工作,，積極博取提升的機會,。在工作，學習之外,，堅持鍛煉身體,。汲取他人各種點，不斷提高自身的修養(yǎng),。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,。 建立良好的交際網(wǎng),秉承 君子之交淡如水 的人生座右銘。

我知道性格是很難改變的,，但未來的事情誰也不能夠決定,，所以我就有把握好現(xiàn)在，認真地對現(xiàn)在的我進行分析,，預(yù)測將來的事情,，讓我的未來有更高的成功的概率。而且,，社會是不斷變化的,，是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)發(fā)展就要做出一些風險的預(yù)測,。

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，對經(jīng)濟方面的研究不透徹,，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢,，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的,。在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術(shù)人員卻短缺,，社會需求量大,。經(jīng)濟與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的,，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍,。

相信自己在未來的道路上總有自己的成功之路。

從小到大,，我雖然是個女生,，但是沒有被寵壞或是嬌慣，在家長心中，我是一個很懂事很努力上進的孩子;在同學朋友眼中,，我是一個不會害怕不會放棄不會犯錯誤的很強勢的假小子,。所以，我一直都是一個比較獨立堅強,、忍耐力與上進心極強的女生,。我的興趣比較廣泛，運動,、看書、聽音樂,、聊天,、旅游等等，但是我卻在舞蹈,、唱歌等藝術(shù)方面和哲學歷史政治等文科的方面毫無潛力,。

當我在小學三年級的時候接觸到英語，我就喜歡上了,，喜歡去看去讀去寫,，也有一定的優(yōu)勢。高中時候也喜歡數(shù)學和化學,，對此很有興趣,。但是因為聽從家長的要求，大學選了法英專業(yè),，或多或少違背了我的興趣,，所以必然會覺得遺憾。在學習法律的過程中,，我還是習慣理科生的思維模式----去想去鉆研,，卻完全不習慣背誦和閱讀長篇的難以理解的書籍。對于法律,，我的興趣僅僅在于對于案件的思考和探究,。我覺得可能我是一個比較實際的人，對于無形的理論的東西沒有天賦,。我覺得真正有用的東西不在于能說多少而在于能解決多少實際問題,。我個人認為覺得，學習,、工作是為了獲得更多自己所不會的東西,，不在于你是否有興趣，而在于你能成為一個全面的復(fù)合型的人才,，擁有自己需要的能力與品質(zhì),。

我覺得自己是一個考慮比較周全的人。很多人都說我具有領(lǐng)導(dǎo)才能，這一點我并不否認,。因為我的個性上很踏實肯干,，冷靜穩(wěn)重，會考慮事情的方方面面,，有一定的組織策劃能力,，對于任何一件事任何一件工作都能夠比較冷靜的思考處理，并且有極強的熱情并且努力做好也愿意承擔責任,。我個人比較偏重自己能力的鍛煉與提高,，但是也一樣看重組織紀律性和團隊合作精神。

我目前所感興趣的職業(yè)選擇有翻譯和法律顧問,。

對于翻譯：我原來覺得自己個性上很不服輸,，喜好挑戰(zhàn),，所以喜歡做一些不重復(fù)不固定的工作,，但是年齡慢慢變大,，人也慢慢成熟了,，考慮到以后的客觀情況,，我在選擇職業(yè)的時候還是少了一些激情,，希望能輕松穩(wěn)定一些同時還能有一些成就感,。之所以會傾向于翻譯,，是因為我覺得自己愛好語言并且有一定的發(fā)展?jié)摿εc優(yōu)勢。

在英語方面,，我的成績一直都很不錯，加上父母培養(yǎng)得很適當,，我的口語也比較地道并且我也喜歡去用英語思考交流,。除此之外,，我喜歡法語和阿拉伯語,。本想著進入大學可以選擇小語種，但是因為專業(yè)關(guān)系被取消資格了,。雖然我現(xiàn)在還沒有正式開始學習,，但是我對它很有興趣,。因為是回族,，家里也有人擅長阿語,，對于我來說是個很好的環(huán)境優(yōu)勢,。我的父親一直對于我的英語學習要求非常嚴格,，他希望我在英語上能有很深的造詣,。他覺得一個女孩子能掌握一到兩門外語,，會是一件很好的事情,，并且如果能就此找到一份簡單而穩(wěn)定的工作，正好滿足了他們的心愿,。

再加上我現(xiàn)在的專業(yè)是法英,，雖然沒有全部投入在英語上,，但是也是得到了英語專業(yè)學生的基本教育，這對于我繼續(xù)從事英語是一個比較好的優(yōu)勢,。

然而，現(xiàn)今社會中,，英語專業(yè)的學生并不少,，競爭也非常激烈，這是一個比較殘酷的現(xiàn)實,。但是，同聲翻譯,、其他語言(法語,、阿拉伯語)的翻譯還是比較短缺的,。因為這樣的翻譯需要很高的能力和學習過程,。在此基礎(chǔ)上,，翻譯也可以進行一些外文書籍翻譯的工作，這樣既可以拓寬自己的視野,，也把翻譯工作的內(nèi)涵深化了?，F(xiàn)今從事法律與從事英語的人非常多，但是將二者結(jié)合起來的人才卻是十分的短缺,。因為法律英語包含了很專業(yè)的詞匯與基礎(chǔ)知識,，想要掌握的確很不容易,，但是我的專業(yè)可以給我很好的資源與機會,。

做一名翻譯的要求也是不低的!首先,，作為一名英語專業(yè)的學生,，我應(yīng)該通過英語專四和專八的考試;其次，我必須拿下國家翻譯資格等級考試,，這樣才能得到做一名翻譯的基本資格;第三，如果我想勝任語言翻譯,，必須有過硬的聽力與口語能力。

自己的差距：

在目前的情況下,，我個人的水平與自己理想的目標相差甚遠。首先,，作為一名法英專業(yè)的學生，我的時間很難平衡,，我不能很好的投入英語學習與提升，這樣我的英語能力提升很慢,，最明顯的表現(xiàn)是詞匯量嚴重短缺，更不能說我很好的將法律滲透到英語中;其次,，我的口語能力有待于提高，對于形成自己的口音,、表達方式與思維模式，我還有很大的差距;再次,，我還沒有開始學習法語和阿拉伯語或者其他的小語種，學習越來越忙時間越來越少的情形對此無疑是一種威脅;第四,，為了實現(xiàn)自己的理想，我覺得可以從以下幾點努力,，縮小我的差距：

1、將重心稍微偏移到英語上,，按照自己的目標合理地去加強英語學習,。

2、專心準備英語專四考試,，爭取在明年四月以一個好成績拿下考試，并且一定在6月通過大學四級在12月通過六級考試,。

3,、在大三上半學期報名學習法語,，爭取在最短時間內(nèi)學到可以考證的等級,，參加等級考試,。

4、了解國家翻譯等級考試的具體要求,，以此作為發(fā)展自己的一個方向，努力盡早通過相關(guān)考試,。

5、做一些有關(guān)英語翻譯的兼職,，同時也可以參加導(dǎo)游培訓,，通過后做英語導(dǎo)游以提升英語交際能力。

6,、對于所學的法律知識，盡可能地掌握相關(guān)英語表達，有意識地加強自己的法律英語技能,。

大學生自我評價思想上篇六

1.我在學習上認真刻苦，品質(zhì)好,，尊敬師長，和同學相處融洽,，有較強的集體榮譽感，幾次考試都不斷進步,，但是在學習上有些不留意細節(jié),，上課對自己要求不夠高,，留意時間的公道分配，?？次以谙聦W期繼續(xù)努力，老師相信我能取得更好的成績,。

2.我總是默默無聞，在校自覺遵守紀律,，能與同學相處融洽,，尊敬師長，集體榮譽感強,，布滿自信，作為小組長能盡職盡責,，但是平時在學習上有些不細心，過于浮躁,，希看我能調(diào)整好心態(tài),，老師相信我只要堅持不懈就有回報,。老師對我的要求遠遠不只這樣，?？次以谙聦W期繼續(xù)努力，老師相信我能取得更好的成績,。

3.平時我總是默默無聞，但是我團結(jié)同學,，熱愛班集體,，遵守紀律,，是一個中規(guī)中矩的學生,，歌唱得很好,，在學習方面，我十分積極主動,，但是由于一些方法不得當，進步也不是很明顯,。但是要留意改進方法。作為文娛委員盡職盡責,，但是平時的還不夠，沒有帶領(lǐng)同學開展一些活動,。?？次以谙聦W期繼續(xù)努力，老師相信我能取得更好的成績,。 我性格內(nèi)向，但表現(xiàn)良好,，從不違反紀律，尊敬師長，團結(jié)同學,，有很強的集體榮譽感，學習很踏實,，作業(yè)字跡很工整,，但成績進步不明顯,，缺乏那種持之以恒的精神，學習應(yīng)高漲,，平時很少請教老師，?？次以谙聦W期繼續(xù)努力，老師相信我能取得更好的成績,。 我在學習上認真刻苦，態(tài)度很端正,，品質(zhì)好，尊敬師長,，和同學相處融洽,，有較強的集體榮譽感，幾次考試都不斷進步,，但是在學習上有些不留意細節(jié)，留意不要偏科,。留意時間的公道分配，平時造作業(yè)時態(tài)度很好,，但是字跡不工整，這學期進步非常大,，但是老師對我的?？催h遠不只這樣。老師希看我在冷假好好把字練好,。希看我在下學期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績,。

4.我在學習上十分用功，學習很積極,，尊敬師長，關(guān)心體諒老師,，團結(jié)同學，集體榮譽感很強,，平時不懂就問，學習積極,，成績有明顯的上升，是一個很優(yōu)秀的孩子,，是一個讓人十分放心的孩子。作為班長能真正成為老師的得力助手,，盡職盡責，但是要留意處理好班級同學的一切關(guān)系,，平時意志不是很堅定，取得一些成績輕易浮躁,，對待薄弱科目缺少信心，平時留意方法的運用要公道,，冷假字要好好練，?？次以谙聦W期繼續(xù)努力,，老師相信我能取得更好的成績。

5.我為人熱情,，性格開朗，亦能說會道,。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè)。不用往想能攀多高,，即使路途遠遠，只要一步一個腳印,，目標始終如一，我的理想一定能實現(xiàn),。

6.我的工作較認真負責，能協(xié)助老師做好工作,，能尊敬老師,?？次夷軋F結(jié)更多的同學。保持良好的學習心態(tài),，激發(fā)學習熱情,，是當務(wù)之急,。愿我永遠孜孜以求,，鑄造一個強者的形象。記住,，有些事情不是單憑愛好就可以的,，彩虹是經(jīng)歷風雨后才能得見的美景,。

7.本學期我的思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,。成績的進步是對我勤奮的匯報,。我很活潑，也很熱心,，所以我的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步,，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對高考這人生第一搏,。

8.我機智靈敏,，身上洋溢著青春的氣味,，我應(yīng)該是一位有出息的女孩,。成績的進步需要平日的練習，日積月累,，循序進步。老師真誠地?？次页浞职l(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。

9.我品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致,。寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒,，同學樂意親近,。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌,，逐漸把握了高中課程的學習方法,。我現(xiàn)在一定要樹立信心,，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海,，只要胸懷堅定,，堅強果敢,，乘風破浪會有時,。

10.我性格活潑開朗，能說能干,，為人大方。寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒,，同學樂意親近,。成績有所回升,，但遠沒有達到我的潛質(zhì),。不用往想能攀多高,，即使路途遠遠,，只要一步一個腳印,，目標始終如一，我的理想一定能實現(xiàn),。

11.我是一個守紀,、肯學,、求上進的學生,，心性坦蕩,。我很活潑,，也很熱心,，所以我的身邊總有很多的朋友,。學習成績優(yōu)秀，這有賴于我良好的學習習慣,。不用往想能攀多高,，即使路途遠遠,，只要一步一個腳印,，目標始終如一,，我的理想一定能實現(xiàn),。

12.我團結(jié)同學,，尊敬老師,，關(guān)心別人。我頭腦聰明,，但我沒有充分利用,，我的精力較分散,，花在學習上的精力未幾,。缺乏一個能激勵人心的目標,，要知道它能給我前進的動力,。我對家庭眷戀,、維護,，那就勇敢面對現(xiàn)在的困難,，別辜負家長,、老師的?？础?/p>

大學生自我評價思想上篇七

時間過得真快,，為期兩周的金工實習結(jié)束了,，就像軍訓一樣,，有說不出的的辛苦,，也有忘不掉的歡樂,。這一周開始上課了,，沒有了白天實習的勞累,，但看著機電專業(yè)的同學也跟我們前兩周一樣去實習,，心中也免不了有一番特別的回味,。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達到了預(yù)期的實踐要求，圓滿地完成了2周的實踐,。金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多,。

大概大多數(shù)學校的理工科的學生都要進行金工實習吧，身為裝控專業(yè)的學生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快,，那么突然,，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課,，沒想到開學第一課就是金工實習，有驚喜也有恐懼,，驚喜的是傳說中的金工實習終于來到我們身邊，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因為不知道實習是什么樣子,，會不會像傳說中那么臟,，那么勞累,。知悉要去金工實習,，我們一個個都拿出壓箱寶——軍訓服,，因為軍訓服耐臟耐磨，所以成為我們首選的工作服,。

第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓服,，向著三區(qū)后面的金工實習工廠出發(fā)，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服,，大家不約而同地向工廠走去,，這讓我仿佛又回到上學期的軍訓生活。我們從老師口中得知,，這次實習為期兩周，在這兩周里,，我們要學習鉗工和機加工兩個大項,，第一周我們要學習鉗工,，老師把全部同學召集在工廠門口,，說了一些的介紹以后,，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片,，片子挺老的,，看得出有些年代了,，而且最要緊的是沒有字幕,，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機械和設(shè)備,，再加上沒有字幕,，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度,，好在在接下來的日子里老師講解比較到位,，再加上后來回宿舍時有上網(wǎng)去百度了解一下,，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的了解,，鉗工是一門切削加工,、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè),，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名,。鉗工的使用范圍極其廣泛，鉗工的主要任務(wù)是加工零件,，一些采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成,，如零件加工過程中的劃線,，精密加工以及檢驗及修配等,。另外,，在裝配,，維修設(shè)備,，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系,，所以一個理工科的學生去實習接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到,，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術(shù),。有著相當悠久的歷史,，雖然各種機床的發(fā)展和普及,，逐步使大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù),。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削,、鋸切,、劃線、鉆削,、鉸削,、攻絲和套絲,、研磨,、矯正,、彎曲和鉚接等。

隨著我們初步了解鉗工,，接下來就是實際操作了,，要知道只有理論沒有實踐是不行的,，所以在老師的引導(dǎo)下,，我們一大班人進入到工廠里面，里面擺著很多大長桌,，每個桌子兩邊有四個工作臺，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng),，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員，在工作臺上裝配著一個臺虎鉗,，在臺下邊有一個有個工具箱,，其實就是個抽屜,，里面放著我們這次鉗工實習所需的各種工具,。老師叫我們各自找到自己的工作臺，然后打開工具箱,，檢驗一下里面的工具有沒缺失或者損壞的，當我打開抽屜的時候,，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西,，橫的豎的，圓的扁的,，大都長著我不認識的樣子,，幸好里面有一張工具清單,，借助它們特征才一一把它們辨認出來,。

我們的任務(wù)很簡單,，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母,，因為鉗工大部分是手工操作,，所以沒經(jīng)過訓練的我們在開始的時候很吃力，手都快斷了,，但我們在磨練中不斷熟悉,，懂得如何正確使用工具,，由于操作方法的改正,，我們逐漸沒那么吃力了。到第四天的時候,，手中的螺母已經(jīng)成型了,，至少在我看來,，它已經(jīng)完成了,。螺母的完成是對我這幾天辛勤勞動的一個鼓勵,。因為看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，感到很有成就感,。因為適應(yīng)的很快,，所以時間也不知不覺中悄悄的溜走了,，一周的鉗工實習很快就過去了,。接下來就是機加工實習了,，相比鉗工，機加工這邊一個個龐然大物 讓我們好奇心瞬間爆發(fā),，不過同時機加工這邊的危險性也比鉗工那邊大得多,，因為那些冷冰冰的家伙可沒有感情,，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的,。其實整個金工實習下來,，無論是鉗工還是機加工,，老師們一直都在強調(diào)的問題就是安全，安全生產(chǎn),，文明施工時常在我們耳邊回響，提醒著我們注意安全,。由于是操作機械，所以機加工這邊要比鉗工那邊輕松不少,，不過同時這邊對零件加工的精度要比鉗工高很多,，稍有一走神,，不是車多了就是車偏了,，讓我們很是頭疼,。車床的基本操作包括工件的裝夾,，刀具的選用,，通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速,，左右手在走刀、進給時的相互配合等,。有一句古話說得好：熟能生巧，我們在一次次失敗中,，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧,，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào),，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進給量，最終通過我們熟練技巧和不懈努力,，創(chuàng)造出一個個精美的零件,。

除了車床外我們還接觸了銑床和刨床,，它們都是用來加工平面的,，我們在老師的仔細講解下,，掌握了這些現(xiàn)在機器的操作方法，按老師的話來說,，這對我們以后的就業(yè)很有幫助,，因為現(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么,，而是你會干什么,。 這些天的實習，讓我懂得了很多,，實踐是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生、工科類的大學生,，非常重要的也非凡有意義的實踐課,。金工實踐又是我們的一次實際把握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任,。雖然有時候真的很累很辛苦,，手腳酸痛,，睡眠不足,，但這些其實就是在鍛煉我們,，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅實基礎(chǔ),。我感覺這次金工實習對我們來說是相當必要的，因為大家今后或多或少都會接觸到這些機器,，今天不去學習，以后去社會上學習有可能是要付出很大的代價的,。

在實習中，理論和實習是很重要,，兩者要互相結(jié)合，有時候你空有理論,，卻找不到實踐的機會，那么沒有人會認可你的能力,，再簡單的事也要認真去實踐;同時有時候我們太看輕理論知識了,，以為自己能掌握了,，覺得十分簡單,，在老師講解示范時沒有認真聽,，以至在動手時出了錯誤。所以我認為兩者要統(tǒng)籌兼顧,，互相滲透,。實習中,，我們的角色是工人,，所以我們更應(yīng)該意識到我們肩上所扛著的責任，身為一個工人,，最重要的就是在安全的前提下,，遵守各種規(guī)章制度,，正確操作機械,，從而生產(chǎn)出符合標準的產(chǎn)品,。所以在實習的過程中，有一個詞很重要,，就是安全,，鉗工的老師說過：我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧,，這也是不可能，但是有一點一定要做到,，就是安全生產(chǎn)，文明施工! 所以在施工之前,，我們必須了解各個工種都要注意的安全問題,，比如不能在操作時嬉戲打鬧,、長頭發(fā)要盤起來,，不能穿拖鞋等等,。在各個工種里面還有更多的安全要求,，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等

還有一個很重要的就是態(tài)度,，既然是工人,，就要有工人的樣子,，態(tài)度決定一切,，態(tài)度首先要端正,，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度,，進入一個企業(yè),，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班制度,，很多同學實習了第一天以后就變成老油條了,，上班晚到,，下班先溜,，完全一副不把實習看在眼里的樣子,，我很慶幸大學有這樣一門課程讓我去實習,，去學習，因為在學校里你還是學生,，在這里你如果不學,，去到社會里學習東西有時真的是要付出很大代價的,。

在實習我學到的還有一個就是團結(jié)精神,，小的來說,，有時候一臺機器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契,，分工要明確,，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致,。往大的來說，大家都在一間廠里面工作,，本來就應(yīng)該互幫互助,。

大學生自我評價思想上篇八

(一)自我認知 本人品行端正，謙虛謹慎,，吃苦耐勞的素質(zhì)較好,，交際溝通能力較強,，擁有創(chuàng)新思維,，有團隊精神,。而且具有北方人的熱情和豪爽,。學習能力較強,，求知欲強，愛好看書,。有很強的自信心,。

性格開朗,，愛笑,，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣,，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系,。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好 我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生,。我愛交朋友,，喜歡見到各種各樣的陌生人,，不是為了和他們交朋友,，只是喜歡觀察陌生人,。但是我缺乏較好的耐心,，和自制能力。

(三)學生生涯規(guī)劃

希望在自己不斷努力奮斗下在大學三年的時間內(nèi)完成“升本”或“接本”的目標。在此期間我要有一個很好的生活方式,。要一個快樂充實的生活方式,。身體要鍛煉,，身體是革命是本錢;學習要努力,，學習是來此的目的;各種有趣的活動要參加,，只有痛痛快快的玩才能學的好。 為了達到我的目標,，我要做到每節(jié)課認真聽,，要每節(jié)課都有收獲,。課下的時間要博覽群書,。可以是任何方面的書,，例如：心理,、武俠、歷史,、周易?? 報的自考要認真準備,。要話大量的時間在自考上課和看書上。在有可能的情況下可以去別的院校跟著學習“高數(shù)”因為聽老師講總比自學是來的快和輕松的,。

還要時時關(guān)注時事,，尤其是關(guān)注各國經(jīng)濟問題,。這有助于以后我們選擇什么樣的企業(yè)，以及了解所選企業(yè)所處的行情,。知道了解的東西越多總是越好的，使自己在企業(yè)中發(fā)揮的游刃有余,。

當然在校三年,，事事變化無常,。我所定的目標要根據(jù)我的實際情況而不斷調(diào)整計劃，甚至改變目標,。在一切進展順利的情況下我可以加大任務(wù)量,。發(fā)現(xiàn)目標無法實現(xiàn)的情況下我可以改變目標,。如果目標提前實現(xiàn)了，我就要計劃“讀研”,?？傊疅o論怎樣都要讓自己有為之奮斗的目標,。

我為自己定了認證準則,，雖然有些空大,。但在我身經(jīng)社會之前它確實是我心中所想,，我愿意為它而努力,。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個準則作為心中的力量：誠實做人,，忠實做事時我的人生準則,，自強不息，勇于進取是我的在追求,。 我堅信每天進步一小步，成就輝煌一大步,。人必須保持奮進的心態(tài),。

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計--自我認知小結(jié)

通過分析飛途網(wǎng)人才素質(zhì)測評報告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價值觀,，職業(yè)能力,、個性特征以及其他測評并結(jié)合自己的性格特點,，我對自己的認知做以下小結(jié)：

職業(yè)興趣類型偏重：社會型為主,，管理型次之。 價值取向：自我實現(xiàn)取向為主 職業(yè)能力：推理,、數(shù)理能力較強，人文素質(zhì)次之 自身能力：社會交際能力、管理組織能力.

熱心,、健談,、負責,，善于與人合作是我對自己的總結(jié),。善于營造和諧的人際氛圍,。得到鼓勵和贊揚時工作最出色,，希望自己和他人所付出的受到贊賞,，同時也會適當?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚,。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情,。喜歡組織眾人和控制形勢,，然后與他人合力圓滿又按時地完成任務(wù)。正直而忠誠,，即使在小事上也有始有終,，且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定,?？赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝?，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實的感受力和情感,。

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計--職業(yè)認知小結(jié)

職業(yè)認知小結(jié) 通過以上外部環(huán)境分析,、目標職業(yè)評估,、職業(yè)勝任力測評與swot分析等各方面的分析綜合,，在畢業(yè)前期從事軟件方面工作，為自己積累經(jīng)驗,，提升自己的能力,，從而勝任工作要求,。而在測評中我選的職業(yè)是it主管，因為我覺得我在人際交往,、管理方面較有天賦,，也適合我的興趣及愛好,，但我所學的專業(yè)是軟件工程,，學院與東方標準為我提供一個很好的舞臺――java軟件工程師和網(wǎng)絡(luò)工程師雙證及東方標準的兩年技術(shù)護航,。

在信息化時代下,，隨著電腦,、網(wǎng)絡(luò)的普及,，作為一個計算機專業(yè)的學生如果能基本把握自己所學的專業(yè)知識，并充分發(fā)揮自己的管理才能,，在未來的it行業(yè)還是蠻搶手的,。正如東莞市神星電腦科技有限公司總工程師、東方標準人才服務(wù)有限公司東莞培訓中心經(jīng)理鄒有能老師所說：“軟件行業(yè)的管理有個特點,，管理人員需要懂it技術(shù)和知識，據(jù)說微軟99%的管理人才是從技術(shù)出身的,，你有軟件行業(yè)的專業(yè)技術(shù)知識,，又懂管理,，努力鍛煉自己將會是很搶手的人才”,。我希望自己在軟件方向發(fā)展一段時間后繼而轉(zhuǎn)向it管理方向,。從職業(yè)勝任力測評方面看我還是蠻適合在it主管方面發(fā)展的,。不過在專業(yè)能力方面現(xiàn)在還有待提高,，所以在沒畢業(yè)前好好利用學校的資源為自己的專業(yè)充電。

選擇從事軟件然后從事it管理方向,，是我結(jié)合自己的實際而定的,?？梢哉f我的興趣與愛好不是在鉆研型，搞科技鉆研我沒有去努力過,。進入大學兩年來,，我在學生會主要也是和人打交道,，做學生的工作,。從目前看我的職業(yè)興趣為社會型,、管理型,，但自己有了東方標準與學院重視的這個舞臺，自己沒去好好試過又怎樣知道自己不行呢

大學生自我評價思想上篇九

一,、認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學習黨的路線、方針,、政策及決議，學習黨的基本知識,，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識,，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。

上學期,，學校開設(shè)了《毛澤東思想概論》;這學期前8周，我又認真學習了《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》,，并受到了黨校的培訓以及考試,。通過對《毛澤東思想概論》的學習,，我對毛澤東同志的思想以及中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的背景有了一定程度的了解;而《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對勞動者剝削的本質(zhì),，從而更加深信只有社會主義制度下，廣大的人民才能真正得到平等公正的對待;黨校的培訓則使我懂得了黨的有關(guān)知識,，由此我立志要成為黨的一員,，來為黨的最終目標努力!

對我們黨指導(dǎo)思想的學習并沒有完成，還有鄧小平理論和“三個代表”重要思想,。這些課程我將會在下面的幾個學期中進行學習,。雖然現(xiàn)在身為年級的干部,，但我深知自己“為人民服務(wù)”的本領(lǐng)還有待提高,，比如會因為繁忙而導(dǎo)致工作做得不及時,，這點我定會再今后的日子中安排好時間，改善現(xiàn)狀,。

二,、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針,、政策,，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn),、工作,、學習和社會生活中起先鋒模范作用,。

因為自己還是一名大學生，還沒有完全走入社會生活,，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關(guān)決議時存在局限性,，但是我已經(jīng)意識到應(yīng)該從學習和生活上帶頭,，做每件事情都緊記自己是個預(yù)備黨員,，言行都要起先鋒模范作用,。事實上,，我已在不掛科的前提下盡力使自己的各科成績向高分邁進;而言行舉止方面，我也表現(xiàn)良好,。在以后的生活中,，我定要堅持下去,，并努力做得更好,。

三,、堅持黨和人民的利益高于一切,，個人利益服從黨和人民的利益,，吃苦在前,，享受在后，克己奉公,，多做貢獻,。

回顧自己一年來所做的工作,，對照黨員標準和評議標準要求,，我感到,，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高,，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的,，工作作風應(yīng)該說是務(wù)實的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時俱進的,。

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：

一是盡管一年來忙忙碌碌,，但未能合理安排好時間,，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;

二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;

三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進一步深入,。剖析產(chǎn)生上述不足的原因,，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒,。

大學生自我評價思想上篇十

1.我忠實厚道,，樸直豁達,，自信樂群是我成功的條件和保證,。同學之間互相幫助，自信,、樂觀、和群,，在我的身上我看到了成功的因子。今天的成績就是我今后在社會上生存的資本,，未來的社會是布滿競爭的社會,，假如不能重視學習題目，將成績搞上往,，我如何往面對挑戰(zhàn)?

2.我的自覺,、認真、刻苦精神很難得,，我是一個令老師和家長寬慰的孩子,。我很活潑,，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友,。我最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的,。?？次夷苷J真總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)奮圖強,，爭取大幅度進步成績,。

3.我有上進的欲看，有較強的接受能力,。遇事有主見,，樂觀和群。保持良好的學習心態(tài),，激發(fā)學習熱情,，是當務(wù)之急。惜時之道在于見縫插針,，寸陰必爭,，通過勤學苦練,，發(fā)憤圖強，我一定能成功,。也要留意自己的言行,，前人曾告誡我們：“三思而后行”，言多語失啊,。

4.我思想上積極要求上進,，為人誠懇，思維靈敏,，有較強的接受能力。寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近,。我的行為表現(xiàn)令人滿足,，但我總覺得在我的學習、生活中還缺乏一些,。開闊思路,，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。

5.我聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅強,，秀氣而文雅。熱心班集體工作,，協(xié)助老師完成班務(wù)工作,。要知道，學習機會稍縱即逝,，?？次夷苷湎W習的時間。好好地珍惜這黃金歲月吧,，別讓它蹉跎,，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。生活是艱辛的,，生活也是美好的,，揚起風帆，勇往直前,。

6.我的活潑好動給我留下深刻印象,。為人熱情,，性格開朗，亦能說會道,。我有較好的天賦,，但沒有將這種上風用于學習。全方位發(fā)揮自己的聰明才智,，我想這對我今后的人生大有裨益,。希看我改正往昔的壞毛病,，把精力用在學習上,，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年，回報養(yǎng)育之恩,。

7.我是一個樸實的孩子,。我腳踏實地、勤奮好學,，但是我也要知道學習不是死記硬背,，還要講究方法、技巧,。學習上有不懂的題目,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習。老師相信：只要我信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

8.我性格活潑開朗，能說能干,，為人大方,。我團結(jié)同學，尊敬老師,，關(guān)心別人,。學習勁頭不足，缺乏進取的動力,，缺乏堅強的意志力是我的最大障礙,。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎,，既然已經(jīng)起步,，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對高考這人生第一搏。

9. 我忠實厚道,，樸直豁達,，自信樂群是我成功的條件和保證。勞動中任勞任怨,，肯吃苦,。在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助,，十分難能可貴,。我希看我能像釘子那樣,，一旦信念萌生,，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭,，往開拓前方的旅途,。

10.我本學期以來，心理上成熟了很多,，為人處事有了自己的主見。我有強烈的進取心,，有端正的學習態(tài)度,。我更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣,。多關(guān)注學法,，進步效率，愿我時時擁有自信的笑意,。

11.我在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,。工作認真負責，能協(xié)助老師做好各項工作,。我本質(zhì)純樸,，也能虛心接受老師的建議，?？蠢^續(xù)努力,，很好地控制自己、約束自己,，以頑強的毅力,，在孜孜求索中完善自我。

我為人熱情,，性格開朗,，亦能說會道。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè),。不用往想能攀多高，即使路途遠遠,，只要一步一個腳印,，目標始終如一，我的理想一定能實現(xiàn),。