為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

學校國慶主題系列活動方案分享會篇一

從古到今,，愛國主義一直是永恒的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感,，特別對于年齡小的孩子來說,，應該將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中,。因此,，本次活動意在通過繪畫、兒歌,、歌曲,、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解,，增強民族自豪感,，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。

二：環(huán)境創(chuàng)設：

(一)室外環(huán)境(走廊)：長卷畫《我們是一家》材料：布條,、卡紙,、彩筆、剪刀,。

(二)主題版面：1,、以安全為主創(chuàng)設《假日安全我知道》

2、以民族,、習俗為主創(chuàng)設《中國之最》

(三)室內(nèi)環(huán)境：1,、在室內(nèi)懸掛各個民族習俗的圖片(特產(chǎn))。

2,、懸掛自制的五星紅旗,、服裝、樂器,。

3,、懸掛中國地圖，引導幼兒了解祖國的偉大,。

三：區(qū)域活動：

(一)線描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡紙,、藍色記號筆

(二)線描：《中國結》：材料：小型碟片、紅色記號筆

(三)水粉畫：《不一樣的京劇臉譜》：材料：吹好的氣球,、報紙,、白乳膠、不同顏色的水粉。

(四)美工：《北京天安門》材料：各種衣服上的掛牌,、素描紙,、剪刀。

(五)手工：《五星紅旗》材料：立體的五角星

(六)抽象畫：《假日旅行記》材料：素描紙

(七)美工：《我給祖國媽媽過生日》材料：卡紙,、刮畫紙

(八)水粉：渲染《我設計的絲巾》材料：宣紙,、水粉

(九)創(chuàng)意：《我設計的民族樂器》材料：各種小型盒子、一次性紙杯,、大碗面盒等等,。

(十)益智區(qū)：拼擺《中國地圖》

(十一)創(chuàng)意：《我設計的民族服裝》布條、報紙,、剪刀,、各類包裝紙。

(十二)泥工區(qū)：《特產(chǎn)小吃》材料：橡皮泥

(十三)積木區(qū)：搭建長城

四：家園互動：

1,、通過看電視,、上網(wǎng)、圖書等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,，向幼兒介紹各民族的風土人情和節(jié)日習俗。

2,、引導家長在家中可以和幼兒一起自制一些不同民族的特色小吃,。品嘗特產(chǎn)。體驗一下各民族的飲食文化,。

3,、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、地區(qū)自然風光圖片和書籍,，首都天安門的照片,、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞,，并認真回答幼兒的問題,。讓幼兒從不同的角度了解偉大的祖國。

4,、利用書報,、網(wǎng)絡、參觀市博物館等方式,，擴展幼兒對祖國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

[email?protected]/*

*/的服裝(自選一個)，帶到幼兒園中,。

[email?protected]/*

*/，帶到幼兒園中一起分享的吃,。

五：集體活動：

(一)了解十月一的由來,，以及國慶節(jié)成立的時間。

(二)知道祖國有不同的民族(56),，每個民族的不同(衣服,、特產(chǎn)小吃、注意的事情)

(三)繪畫：《祖國真美麗》

(四)了解祖國的特色(青花瓷,、臉譜等等)

(五)兒歌：《我愛國慶節(jié)》《我的家》

(六)知道祖國最基本的知識：

1,、祖國的全名《中華人民共和國》

2、主題國歌《義勇軍進行曲》

3,、國家的特征代表：《五星紅旗》

4,、祖國的首都：北京

5、根據(jù)地圖的提示了解中國的各大省份以及自己居住的聲在哪里,。

6：知道中國文字的演變,、以及四大發(fā)明。

學校國慶主題系列活動方案分享會篇二

夏天烈日炎炎,，天氣干燥,大多數(shù)同學出現(xiàn)食欲不振,，睡眠不好，抵抗力差,情緒焦躁等現(xiàn)象.夏天練習瑜伽具有排毒換膚的作用,。在這個季節(jié)人體氣血比較暢通,，練習起來不但輕松很多，充分舒展后的身體也會變得更加暢快,、舒適,。尤其對很多年紀大的長者，所患關節(jié)炎往往是冬天嚴重,、夏天緩解,，更應抓住這個機會練習瑜伽，針對受損的關節(jié)做一些輔助性的鍛煉,，有助于體內(nèi)寒氣瘀血和積濕排出體外,。不過，在這個悶熱得讓人心煩意亂的季節(jié)練瑜伽,，最大的好處還是讓煩躁的心情平復下來,。改善睡眠質(zhì)量，提高食欲,，增強抵抗力,。

眾所周知,練習瑜伽，有令身心暢通、提升或恢復元氣,，達到頭腦冷靜,、情緒穩(wěn)定的作用。當人變得健康,，心靈變得更豁達,、更堅強了，自然更能面對生活上種種無形的壓力和挫折;其提神醒腦的調(diào)息法為腦部提供更多氧氣,，令整個精神狀態(tài)變得平靜和積極,。此外,潔凈身心的瑜伽法有極大的放松及靜心作用，予人一種既松弛又平和的感覺,。當我們將這份感覺伸延到日常生活里,，人際關系便會變得和諧，我們也能對周遭的一切更寬容,、更自在.當然,長期練習瑜伽可預防百病,，尤其是糖尿病、高血壓,、飲食失衡等慢性疾病,。當我們明白生理、心理和精神三方面的健康并不能分割處理時,，自然會對整體生命有更透徹的了解,。瑜伽的最終目的，是拓寬個人意識,，令我們更了解當下生命的意義和價值,。

與瑜伽有個約會——百人瑜伽活動

20xx年x月x日下午

有鳴潭前(半圓平臺)

瑜伽協(xié)會全體會員及全校范圍對瑜伽有興趣的同學們 (會外同學提前報名，然后組織訓練)

瑜伽協(xié)會,，大學生聯(lián)合會相關部門,，校團委三組織一起宣傳召集學員，召集完由瑜伽協(xié)會組織訓練,，活動當天瑜伽協(xié)會會員帶領完成展示,。團委老師提前與保衛(wèi)處老師聯(lián)系，做好當天的安全保衛(wèi)工作,。

1) 夏季練瑜伽注意事項：

2) 練習者不能在過饑或過飽的狀態(tài)下練習;

3) 運動前無需喝太多水,，反而是運動出汗后應立即補充水分或鹽分(如0.9%的生理鹽水);

4) 練習時間應根據(jù)個人體質(zhì)來定，一般初學者在30分鐘左右為宜,，切忌過量甚至超負荷練習;

5) 練習過程中若感到胸悶,、心慌、氣短,、頭痛等不適狀況,，

應馬上停止練習,，經(jīng)休息不能自行緩解或癥狀嚴重者應及時就醫(yī);

6) 運動后，人體因體液流失或高溫環(huán)境也許會造成短暫性的大腦缺氧,，避免馬上洗冷水澡,、吹空調(diào)或喝冷飲，經(jīng)過短暫休息和補充水分后方可洗熱水澡;切忌運動后為圖一時之快而馬上“嘆空調(diào)”或?qū)χ照{(diào)出風口直吹,。

學校國慶主題系列活動方案分享會篇三

《我們的國慶節(jié)》

1,、通過觀看錄像、親身體驗等方式,，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2,、選擇自己喜歡的方式（唱歌,、跳舞、寫詩,、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛,。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,。

4,、學習收集有關資料。

1,、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式、文藝演出等,。

2,、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典,、國慶大閱兵等錄像）,。

3、教師準備祖國風光錄像,。（包括長城,、故宮、長江,、黃河,、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。）

4,、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,。

★活動導入

播放課件（伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,，引導學生說說看到這個大蛋糕,，想到了什么,？

（從學生熟悉的生活情境入手，調(diào)動起學生的積極思維,，促使學生主動參與到教學中,。）

★了解國慶節(jié)由來

1、我們每個人都有自己的生日,，我們的祖國媽媽也有自己的生日,。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,，給祖國媽媽慶祝生日,。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么,？

2,、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日,，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了,！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了,。

3,、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日,，祖國的名字是中華人民共和國,，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。

4,、看祖國風光錄像,，了解祖國媽媽的'樣子。教師隨錄像進行適當解說,。

★體驗國人慶國慶的喜悅

1,、學生根據(jù)搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的,。

2,、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像。

3,、引導學生說說看了錄像以后的感受,，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

★我為祖國過生日

1,、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日,？

2、學生根據(jù)自己的特長愛好,，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物,。如畫畫,、寫詩、跳舞,、唱歌,、制作一件工藝品等。

3,、生日慶祝會開始,，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

★活動小結

今天,，同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的生日,，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關于國慶節(jié)的知識,，在平時我們要努力學習,，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答,。

學校國慶主題系列活動方案分享會篇四

活動目的：

1949年10月1日，新中國成立了,，經(jīng)過__________年的飛速發(fā)展,，現(xiàn)在的中國繁榮、和平,，是我們共同的驕傲,。趁舉國歡度國慶之際，讓我們一起走走,、看看,，用心去感受祖國大好河山的壯麗與秀美，大聲抒發(fā)我們對中國的熱愛,。

活動時間：

201__________年9月30日—10月5日

活動內(nèi)容：

1. “我愛你,，中國”升旗儀式及聯(lián)合中隊會

時間：20__________年9月28日(周一)上午8:15—9:25

地點：廣州大學附屬小學

內(nèi)容：唱好國歌，會背少年中國說,，會背24字核心價值觀,，了解學校國慶活動，聽抗戰(zhàn)親歷者后人講抗戰(zhàn)的故事,。

2. 參觀國家檔案館

時間：20__________年9月26日(周六)上午

地點：大學城檔案館路國家檔案館

內(nèi)容：帶領大隊委換屆選舉的學生(及家長)參觀國家檔案館,，并在檔案館分別進行講解培訓，為大隊委競選做準備,。

3. 我的足跡：大美中國(攝影展)

時間：20__________年國慶放假期間

上交作品時間：假期結束后第一天回校時

內(nèi)容：將你領略到的中國的“美”用照片的形式保留下來,，部分作品將會在微信平臺和學校網(wǎng)站展出。

4. 向國旗敬禮(攝影展)

時間：20__________年國慶放假期間

上交作品時間：假期結束后第一天回校時

內(nèi)容：放假期間尋找身邊的國旗圖案,，戴上紅領巾,，向國旗敬上一個標準的少先隊隊禮,，并請爸爸媽媽用相機拍下你和國旗的合影。

學校國慶主題系列活動方案分享會篇五

一,、活動背景：

金秋十月,，丹桂飄香，我們迎來了祖國**歲生日,，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),，并知道國慶節(jié)的來歷及有關因慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽),，豐富孩子的社會知識,，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫展的布置,。

二,、活動目的：

1、通過制作國旗,，讓幼兒了國旗的特征,。

2、通過收集門票及名且古跡照片,，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

3,、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感,。

三、活動安排：

1,、9月25日至9月30日,，第一周，幼兒動手制作國旗,，學慢有關國慶節(jié)的歌曲,。

2、10月1日至10月7日,，第二周,，幼兒及家長收集風景照片及門票。

四,、知識儲備：

1,、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識。

2,、帶領幼兒了解我國的名勝古跡,。

五、活動過程：

一,、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識,。

1,、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天,。

2,、認識國旗、國徽的特征,。

3,、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二,、幼兒動手制作國旗,，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

發(fā)放紅色及黃色的手工紙,，帶領幼兒共同制作國旗,。

三、認識中國地圖和首都北京,。

出示中國地圖,，讓幼兒說說它的名稱，形狀,，找出首都北京在地圖上的位置,。

介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都,。

知道中國北京有哪些名勝古跡!

四,、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻,。

五,、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片,，我們在幼兒園一起展出,，請孩子們講國慶的旅游經(jīng)歷。

學校國慶主題系列活動方案分享會篇六

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，中宣部,、教育部制定了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，中共中央宣傳部,、國家教育部決定,，從20xx年起，每年的9月份為中小學弘揚和培育民族精神月,。為切實做好“中小學弘揚和培育民族精神月”活動,，結合“國慶”這一特定的節(jié)日和我校實際,，制定“慶國慶——騰飛吧！中國”文藝匯演活動方案,。

1,、各年級分別排練一個舞蹈節(jié)目。（各年級音樂老師,、 年級組長負責,；實習生協(xié)助 班主任配合）

2、美術組負責幕布的設計懸掛 （趙進老師負責）（主題：騰飛吧,！中國）

3,、排出節(jié)目單，寫好主持詞,，選拔,、培訓主持人。

4,、攝像 （劉文輝老師負責）音響 （孫波老師 楊超老師 孫靜老師負責）

5,、下周三審節(jié)目、周四節(jié)目彩排,。

學校國慶主題系列活動方案分享會篇七

活動目標：

1,、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、喜歡參與活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

3,、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感,。

4,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、參與節(jié)日游戲,。

活動準備：

國慶節(jié)相關圖片ppt,、油畫棒、素描紙

活動過程：

一,、觀看國慶節(jié)相關圖片ppt,，引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

師：小朋友們,，剛看的圖片是在干什么呀?師幼談話,。

二、介紹國慶節(jié),。

師：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

三,、認識國旗。

1,、出示國旗,，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2,、請幼兒談談在哪些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動。

四,、制作國旗,，給祖國媽媽獻禮。

師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

學校國慶主題系列活動方案分享會篇八

1,、看看、找找,、說說,，知道“十月一日是中國的國慶節(jié)”。

2,、知道自己是一個中國人,，通過圖片感受國慶節(jié)的喜慶氣氛，初步萌發(fā)愛祖國的情感,。

教學準備：（認知準備）認識五星紅旗、聽過國歌

(材料準備)相關課件,、五星紅旗一面,、國歌音頻、5副標有中國主要標志的圖片

重點：掌握中國的主要標志（首都北京,、天安門城樓,、五星紅旗、國歌）

提問：出示國旗,，說說在哪些地方能看到它,？它為什么叫五星紅旗？

提問：為什么這張照片里到處都掛著國旗呢？你知道我們中國的國慶節(jié)是哪一天嗎,？

小結：每年的十月一日都是我們的國慶節(jié),，在這一天所有的中國人都要來慶祝節(jié)日。

提問：那些人要過國慶節(jié),？

我們班級的小朋友都是哪里人呢,？

結合地圖小結：我們班級的小朋友有的人是上海人，有的人是溫州人,，在我們上海還有很多山東人,、四川人、河南人……那么多人都是住在中國,，我們的國家可大了,，住著許多許多的中國人。

1,、在國歌的背景音樂中分組觀察圖片,，找找自己熟悉的有中國特征的景點或物品。

2,、每組請一個小代表,，說說我們找到的“中國”。

3,、集體驗證,，答對獎勵一個五角星，最后比比哪組的五角星最多,。

提問：剛才一直圍繞著我們的音樂你覺得熟悉嗎,？是首什么歌？

小結：這首歌就是我們中國的國歌,，在升國旗的時候,、在運動員獲得冠軍領獎的時候都會播放這首國歌。

學校國慶主題系列活動方案分享會篇九

為了慶祝中華人民共和國成立xx周年,，弘揚民族精神,，激發(fā)學生的民族自尊心自豪感，增強學生的愛國主義熱情,，以飽滿的熱情展示學生風采,，陶冶師生性情，以積極的態(tài)度展示班級個性,，豐富校園文化生活,，為慶祝建國xx周年營造良好的文化氛圍。特舉辦此次“中華魂”——歌頌祖國活動,。

歌頌祖國

9月30下午兩節(jié)課后

學校操場

1,、合唱類（全班參與）

兩首歌曲：一首必唱歌曲《國歌》，一首紅色歌曲自選，內(nèi)容積極向上,，能夠激發(fā)學生的愛國情懷,，并積極組織排練。

2,、朗誦類：（10人以上）

一是自選歌頌祖國方面的詩歌

二是《弟子規(guī)》（朗誦到第四周的內(nèi)容）

3,、各參賽隊著裝整齊，精神飽滿,、聲音洪亮,，氣勢高昂。

4,、比賽時要組織有序,，精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生,。

學校國慶主題系列活動方案分享會篇十

小一班：《氣球送給祖國媽媽》用撕,、貼的方法做出五顏六色的氣球，表現(xiàn)節(jié)日期間熱鬧的情景,，感受歡樂的氣氛,，初步萌發(fā)幼兒愛祖國的情感;

小二班：《我給祖國掛彩旗》通過制作彩旗、掛彩旗等活動,，感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛,，為祖國媽媽的生日表達自己的祝福;

小三班：《國旗，國旗真美麗》了解國旗的外形特征及簡單意義,，并通過與家長共同制作國旗,、插國旗等活動，萌發(fā)幼兒熱愛祖國,、熱愛國旗的情感,。

附：小一班活動教案《氣球送給祖國媽媽》

活動目標：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、喜歡參與親子活動,，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

活動時間：__年9月29日下午三點

活動形式：親子集體活動

活動準備：

1、幼兒園每年慶國慶照片,。

2,、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關視頻,。

3,、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套,。

4,、畫有天安門廣場的展板一塊。

活動過程：

一,、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié)。

1,、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)

師幼談話,。

2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?

二,、介紹國慶節(jié),。

1、師：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

2,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關視頻,。

師：大家是怎樣慶祝的?

親子交流。

3,、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片,。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球啊?

三,、親子合作,，給祖國媽媽送氣球。

1,、師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做氣球送給她好不好啊?

2、親子合作做氣球,。

四,、親子共同布置展板。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

慶國慶告家長書

尊敬的家長：

“十一”國慶快到了,，我們又一次迎接祖國母親的生日,。為此，我園特舉辦了慶國慶親子活動,。

活動時間：__年9月30日早9:30分開始,。

活動地點：幼兒園內(nèi)

活動流程：

1、教師早操演示《舞動青春》

2,、大手牽小手,，對祖國母親的祝福,。

3、親子互動,，涂繪心語,。(作品可帶回家)

附：此次活動收取10元錢的材料費。和月底的生活費一起交,?；顒咏Y束后在各班老師處領取食品，然后自行帶孩子離開,。10月8日照常上課,。