當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

中班班主任工作總結上學期 中班班主任工作總結個人最新篇一

首先，要讓學生養(yǎng)成好的學習生活習慣,，讓他們從內心里感覺到遵守紀律是正常的,，不遵守紀律是應該受到批評的，并情愿接受批評,。軍訓期間和開學初,，我就針對學生的遲到、吃零食,、不穿校服的違紀現(xiàn)象,，對其進行嚴格的教育，一絲不茍,，殺一儆百,，讓他們知道我+這個班主任是嚴肅認真，嫉惡如仇,，執(zhí)法如山的,，是眼睛里不揉沙子的。這樣可以使學生養(yǎng)成良好的習慣,，使班級的運行盡快走上軌道,。習慣是一種偉大的力量，一個人的成敗得失往往系于此,，一個班也一樣,。

其次，讓學生懂得相互尊重和自重的道理,，學生應該尊敬老師,，同學之間應該互相尊重，原因很簡單,，卻又是顛覆不破的：尊重是相互的,，你不尊重別人，別人就不會尊重你,，同樣,，如果你不自重，別人也不會尊重你,。在這個班級里,，如果有不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生，作為班主任，我是絕對不允許的,，是絕對不會坐視不管的,！在這方面，我始終態(tài)度鮮明,，立場堅定,，因為我認為不能尊重別人的學生，是攪亂班風的罪魁禍首,。

再次,，培養(yǎng)學生的責任心，讓他們懂得對自己負責,，對家長負責,，對身邊的人負責。課上不守紀律,，自習上說話,，影響別人學習,，是對別人對自己不負責任的表現(xiàn),，是不道德，自私自利,，害人害己的行為,。長大了，該學會為別人也為自己著想了,。

二,。班主任一定要培養(yǎng)班級的正氣，要以身作則,，自身要正氣凜然,，同時要樹立學習以及道德上的正面典型，選班干部,，一定要選正直的,，責任心強的，好學上進的人．同時,，能與那些在道德上的有問題的人進行最頑強的斗爭,，堅決打壓，絕不留情,！要下定決心維護想要學習,，想要上進的學生的利益，任何人干擾他們學習,，絕對不行,！并且給他們講明這個道理，表明自己的正義立場，讓全班的絕大多數(shù)人站在自己的立場上考慮問題,。團結大多數(shù),，孤立那幾個調皮搗蛋甚至是品質惡劣的，讓他們在光天化日之下無處藏身,，讓他們興不起風,，作不起浪。

三,。無論何時,，對于班級來說，都要堅持以學習為中心,，樹立學習上的榜樣,，鼓勵表揚成績好的和進步大的學生，形成良好的學風,。要把自己的班跟其他班作對比,，讓學生知道自己班的優(yōu)勢，夾以表揚,，可以讓學生產生向心力,，從而更好地更嚴格地要求自己．

四。班內任何一項舉措的實施,，一定要向學生講清楚,，講這樣做會對他們有什么好處，站在他們的角度考慮問題,，以便于統(tǒng)一他們的思想,，讓他們站在你的角度考慮問題，這樣做要比強制實施的效果好得多,。比如,，紀律和學習的關系問題，要讓他們知道紀律是學習的保障,，沒有紀律就沒有好的學習成績,，正如軍隊一樣，紀律不嚴明,，戰(zhàn)斗力也無法提上去,。這樣，絕大多數(shù)人會覺得紀律的維護跟自己的切身利益相關,，會增強遵守紀律的意識,。

中班班主任工作總結上學期 中班班主任工作總結個人最新篇二

青少年法制宣傳到位。本期,，我班全面貫徹全國青少年學生法制教育電視電話會議精神和教育部,、司法部,，中央綜治辦、共青團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》,，制定切實可行的辦法,，狠抓青少年法制教育工作。組織學生認真學習《道路交通安全法》《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,。積極開展豐富多彩的“學法自護”活動，以演講,、征文等形式增強學生學習法律,、用法律保護自己的意識。

學校大力宣傳安全教育,。組織學生學習教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》并在每周的周前會上,，要組織大家學習有關安全事故的文件，各類校車事故等,?？偨Y本校本周的安全工作，布置下一階段的安全工作,；在黑板報上宣傳安全工作,，在思想上敲響警鐘。我校在樓道醒目處張貼了“安全進出“的標語,。每周班隊活動,、每天晨會各班都要對學生進行安全教育，做到早發(fā)現(xiàn),、早防患、早教育,，警鐘長鳴,。積極排除安全隱患。

每期開學和放假,，學校都要例行校舍安檢排危工作,。使該維修的校舍得以及時維修，整治,。在存在安全隱患的地方張貼警示標語,。與電力部門協(xié)商，不在校內安裝或少安裝電線電桿,，如有安裝,，學校在電閘也張貼了警示標語，減少在校內的不安全隱患,。

如我校地處中山地帶,，極易發(fā)生火災,。學校高度重視這一問題，嚴禁學生帶火種上山,，林中玩火,，一旦發(fā)生火災，一律不組織學生撲火,，始終把學生的生命安全放在第一位,。

針對本班實際，制定出了安全工作制度,，把學生的安全工作落到實處,。如夏天，不準私自下河下塘洗澡,；不準到高壓線下面去玩耍,，不滿12歲不準騎自行車上學，不攀爬欄桿,，不在校園或回家的路上追逐打鬧等等,。

食品衛(wèi)生安全也是我們的重點之一。由于我校學生地處城郊,，生活條件不算太差,。一些學生喜歡買零食吃。為了確保安全,，我校規(guī)定,，嚴禁學生亂吃零食，更不準購買“三無”食品吃,。學校教師曉之以理,，動之于情，勸解學生不要吃零食,，基本上控制了學生在校的食品衛(wèi)生安全,。

針對本學期我們班里發(fā)生的一例家庭火災導致一學生全家不幸身亡的事件，還特地開展了一次主題班會,，進行防火災教育,，以此提高學生防火意識。

強化預防青少年違法犯罪工作,。班級定期召開“法制課”，,，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃,，有針對性、有計劃,、有步驟,，有重點的狠抓預防青少年違法犯罪工作,。如我校地處城郊，大部分家長外出務工,，學生在爺爺奶奶在寵愛下成長,，滋生了一些不良習氣，我校就針對這些不良習氣作了一些規(guī)定,，防微杜漸,，強化“打架斗毆”等輕微違法行為青少年的教育和管理力度。有效遏制學生的不法行為,。

一個安全文明的校園已然形成,，期望在新的一年再接再厲，爭取與學校各個兄弟班級共同努力,，做出更好的成績,。

中班班主任工作總結上學期 中班班主任工作總結個人最新篇三

我是從20xx年9月25日晚上接任學校高一（7）班的班主任工作的，到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間,，在這個學期即將結束的時候,，我將我這半年來的學習工作情況總結如下：

自從學校安排我做這個班級的班主任以來，我就一直本著“要么不做,，要做就做最好的原則”來對待這份工作,，在日常工作中時常提醒自己，凡事給學生起模范帶頭作用,，半年以來,，我始終堅持天天早起到教室查看早自習的出勤情況；晚上堅持天天到宿舍和同學交談學習,，溝通生活,，督促學生們盡快休息；堅持和學生每天一起跑步,。

在我當班主任的這半年之中,，我們班內沒有發(fā)生一起嚴重違紀事件，我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的,，記得上任伊始，我就時常在內心告誡自己,，對待學生要分類而視,，不能高高在上，讓學生感覺到距離,。凡事要說清道理,，不能盲目的去責怪批評學生。在這將近一個學期的時間里,，我沒有可以要求學生去做什么,，不做什么,，而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級，你們是班級的一員,，凡事要考慮個人的利益與班級利益,，班級榮譽之間的關系。時刻常記禮讓三分,，化干戈為玉帛,！

在學生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難,，能解決的盡量幫助他們解決,。生活費不夠了，我就會主動借給他們,，偶爾一次忘記帶飯卡了,，我也會慷慨的把飯卡讓他們拿走。學生們也都有一顆感恩的心,，只有心與心的距離近了,，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體,。

我剛開始就十分重視班干部的選拔,，找了一些能認真負責，責任心強的同學來擔任班級的管理工作,。我們班的班長是一位女同學,，她的責任心就非常強，當老師不在的時候,，她總會主動的來維持班內的秩序,，讓班內有一個安靜的學習環(huán)境。班內的學校值周活動以及班內的值日,，衛(wèi)生區(qū)的打掃,，我從來就沒有過問過，因為班干部們都能想我之所想,，這些事情干的干凈利落,。因此，有一個好的班委會,，就相當于給班主任增加了左膀右臂,，班主任就可以騰出更多的精力去管理學生的學習。

班級內四五十個學生,，他們來自不同的家庭,，受到不同的環(huán)境影響。其思想,、興趣,、個性等方面都有各自的特征,。所以，最難做的就是學生的學風建設,。我們班主任不僅要憑熱情工作,，動情的說教，貼近他們的心靈,，還要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，運用科學的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣,，才能獲得理想的效果。因此,，班主任應多在班級建設上和養(yǎng)成教育上下工夫,，組成一個團結一致、積極向上,、具有凝聚力和親和力的班集體,。這樣，才能給學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。

響應學校的號召,，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責任到人,，把考核的每一項分給班內的一個同學負責,，這樣就是學生之間形成相互監(jiān)督，相互考核,，都能夠為班級的建設增磚添瓦,。把考核情況每周一匯總，對表現(xiàn)好的同學進行班內表揚,，對表現(xiàn)差一些的不是批評,，而是鼓勵他們要敢于超越自己，超越他人,，等去下次領先,。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密,，更加規(guī)范,。

總之，班主任工作是一項長期探索的工作,，是一門管理藝術，不僅要有高度的責任感和強烈的事業(yè)心,，還需要在工作中不斷探索做好這項工作的規(guī)律,，同時,，要轉變教育觀念，教育內容,，管理模式,，不斷提高自身素質，才能培養(yǎng)出二十一世紀的新型人才,。