時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學校秋季工作計劃安排篇一

1.宗旨：加強師德建設、以人為本,、依法治校,、師生共進、和諧發(fā)展

2.思路：以人為本,、全員參與,、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的考核考評方案,，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情,，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感,、危機感,。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化,、制度化為切入點,，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。

二,、學校教師隊伍建設：

1、干部隊伍建設

加強班子建設,。領導班子成員要嚴以律己,，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新,。更要講究實效,。既要關心教職工生活，又要身先士卒,，更要講原則,。要成為教師的合作者服務者,，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”,，行動上“合拍”

2,、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設,，開展師德系列活動,。學高為師，德高為范,。.通過政治學習等形式加強師德學習,，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴謹求實的科研精神,、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神,。

二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容,。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會,。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質(zhì),。

三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象,。要求每位教師結(jié)合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,，學校將定期檢查。

3.加強班主任培訓工作,。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處,。

三、學校德育工作：

1,、在學校工作中,，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,，讓德育滲透到我們學校的每一個角落,、讓每一個角落都在閃光,，讓每一面墻壁都會說話。

2,、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始,，從一點一滴做起,，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟,、亂,、差”。

3,、努力辦好“家長學?！保粩嗉訌娚鐣?、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。

四,、學校教學工作

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,、備課內(nèi)容上課,，提前候課，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心,，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果,，大面積提高學生的學習成績這一中心,，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性,，如何啟發(fā)學生的思維,，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際,，有實招,、出實效。提倡教師合作備課,，形成集體智慧,。做到功在課前,，利在課上，思在課下,。抓好“備,、講、批,、輔,、考、思”六個環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學過程,。

五、校本研修工作

科研興校,，能通過教研活動解決我校的實際問題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。

1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃,，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性,。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性,。

3.學校領導要深入教研組參加教研活動,。

六、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。

(2)利用隊室設立的安全教育宣傳欄,，定期對師生進行安全知識教育,，建立安全防范責任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座,，特別是對學生的交通,、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識,。常抓不懈,。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力,。

學校秋季工作計劃安排篇二

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，按照縣教研室工作重點要求,，以實現(xiàn)應試教育向素質(zhì)教育徹底轉(zhuǎn)軌為目標,，著眼教育質(zhì)量跨越發(fā)展，進一步深化基礎教育課程改革,，加大教學改革力度,，強力實施有效教學,，促進我校教育教學質(zhì)量的全面提升。

二,、目標措施

1,、完善改革教研機制，搭建好教學研究的有效平臺

在過去四年改革的基礎上,，繼續(xù)補充豐富教研活動的形式,，提高教研效率。一是學科教研：每周一上午語文,、歷史,、英語、體藝學科教研,，周一下午數(shù)學,、理化、思品教研,，實行學科組長負責制;二是集中教研,，一上午第一節(jié)，下午第一節(jié)均為撰寫反思時間,，由教導處組織;三是年級教研：每月月考結(jié)束后,，舉行年級教研，由年級組長組織,，包年領導負責;四是校際教研：今年除按時組織教師參加縣局組織的教研活動外,，還要分科組織本校教師到外校參觀學習，提高我校教師的教學水平;五是外出學習：繼續(xù)委派組長,、骨干外出取經(jīng),，提升我校教學教學水平;六是開展網(wǎng)上交流，評比博文,，交流感受,，擴大信息交流。

2,、緊扣教學一線重點難點,，豐富教學研究內(nèi)容

教學工作的樂趣在于教研，沒有了研究,，工作就成為周而復始的老牛拉磨,，毫無生機。

今年我們將首先繼續(xù)推行“集智雙線分層導學案”備課模式的實踐與研究：所謂“雙線分層導學案”備課模式,，是為了突出學生主體地位,，強調(diào)以學習為主線、以學習小組為載體的備課模式。其中“雙線”是指“教師”與“學生”兩條線平行備課,、“集智”與“個性”兩線結(jié)合備課,。教師備課時，使用“教師平臺”與“學生平臺”兩部分,?！胺謱印币皇侵冈诩茄杏憰r，根據(jù)教師自身素質(zhì),，確定主備不同教學內(nèi)容的“教師分層”,。二是指設計教學內(nèi)容與教學方法時針對不同層次學生的“學生分層”練習設計、學習活動設計,。我們將著重從以下備課流程與方法突破入手,。

1、周一教研時同年級同學科教師對下下周教學內(nèi)容進行研討,，確定學習目標,。然后分工執(zhí)筆主備不同教學內(nèi)容，下周用一周時間查閱資料,、研討精備,。

2、主備流程：體現(xiàn)“以學定教”,、“學為主線”,。

(1)學生平臺：周一教研擬定目標——-同年級同學科教師合作分工擬定“自學導航”習題——同年級同學科教師合作分工擬定“鞏固訓練”習題——-同年級同學科教師合作分工擬定分層“反饋測試”。

課堂教學的基本環(huán)節(jié)是：“導展練測”小組合作課堂教學模式,。

(2)教師平臺：設計導語,、創(chuàng)設情境——-設計自學方法、提供學習幫助——設計小組交流方法——設計展示交流方式方法——設計難點重點突破方法,、歸納知識點——-設計鞏固交流部分師生互動方法——設計反饋測試方式方法,。

3、周一集智研討由備課組長組織同年級同學科教師對主備導學案進行研討修訂完善,。

4、復印分發(fā)至各教師,，進行個性化修訂補充完善,，對學生施教。其次是繼續(xù)抓好課堂教學研究：每天有兩至四名教師公開作課,，作后現(xiàn)場集中評議,，切實通過演、練,、評提升素質(zhì),。第三是考試研究：緊扣課標研究課題，提升素質(zhì),，這是一條最為實用的捷徑,。今年我們要特別增加對試題的研究力度,，從中考到月考都要抓住每一次的機會。四是學習經(jīng)驗：了解教育動態(tài),，跟上時代的節(jié)拍,，讓外出教師地向本校教師交流學習內(nèi)容，提高認識,，達成共識,。五是校內(nèi)名師交流：利用周一教研時間讓我校的名師舉行講座介紹自己的經(jīng)驗之得，力求百花齊放,，更新教師教學理念,，樹立新的教學理念，增強教書育人的責任感,。

5,、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)成長,。

教師是教學的生產(chǎn)力,。提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長永遠是提高教育生產(chǎn)力的主旋律,。

借秋學期開展的“第×屆中學教學能手評選”之東風,，今年我們要從以下幾方面著手提高教師素質(zhì)：

一是加強對教師敬業(yè)思想的教育，通過名師事跡的宣傳,，校園模范的表彰等形式弘揚高尚的師德,，開展“名師人生”、“我的教育人生”等交流大討論;

二是組織學習,，通過聆聽,、觀看、交流等形式潛移默化中熏陶教師;

三是培樹典型,，啟動青年教師培養(yǎng)方案,，建立培養(yǎng)制度，并具體落實到常規(guī)工作中,，促進他們專業(yè)化的快速成長,。

四是開展“四個一”活動，即每位教師做好一本筆記,，讀好一本好書,，寫好一篇論文，研好一個課題;

五是表彰先進,，爭取“掛職培訓”的機會,，利用教師節(jié)對一批能力出眾的教師要大力表彰，引領正確的宣傳導向，拉動教師隊伍整體素質(zhì)提升,。

6,、深化課題研究，提高課堂教學效率,。

開展“開放型高效學堂”課堂教學改革以來,，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删汀Ｔ诳h局舉行的課改現(xiàn)場觀摩活動中,，廣受好評,，也涌現(xiàn)出了一批新的教學能手。

今年,，我們要繼續(xù)按照“12345”的課改引領理念要求,，堅持推廣課題“導展練測”小組合作課堂教學模式，將其作為評課的重點,，一一落實,。具體來說包括以下幾點：

一是抓好課堂教學環(huán)節(jié)的微觀研究，每一步都要認真探討,，讓每一個環(huán)節(jié)都真正有效;

二是抓好 式小組評價研究,，每次月考后公開表彰優(yōu)秀學習小組，表彰進步學生,，淡化以學生個人成績評定的形式;所謂“學習小組 式評價”管理體系,，是為了強化學生的自主管理，強調(diào)以學生為主體,、以學習小組為基本單位的評價體系,。它具體評價的內(nèi)容包括：學業(yè)成績、課堂表現(xiàn),、生活養(yǎng)成,、特長發(fā)展。具體的操作流程與方法如下：

(1)學業(yè)成績：“周周清”,、“單元測試”,、“期末考試”后，均以小組為單位計算均分評價學生,，對于優(yōu)秀學習小組公開表彰,，頒發(fā)獎狀。

(2)課堂表現(xiàn)：在全校推行了《小組合作課堂教學評價表》,，提出“要什么、評什么;評什么,、有什么”的12字訣,，搭建一個量化激勵的平臺，實現(xiàn)“堂堂登記、日日匯總,、周周表彰,、月月獎勵”，要求用廣告色畫好表格,，由小組專人,、班級專人負責更換堂堂登記，在正前方黑板左側(cè),，評價內(nèi)容當堂教師自定,，每次獎勵在1-5分之間。旨在盤活課堂,，促進個性解放,，提高效益。

(3)生活養(yǎng)成：班級內(nèi)的一切活動以小組為單位開展,，值日值周,、個人衛(wèi)生、言行舉止,、生活紀律等均量化小組 式評價,，每月進行一次總結(jié)表彰。

(4)特長發(fā)展：為培養(yǎng)合格加特長學生,，要求每位學生都必須選擇一項特長,，根據(jù)發(fā)展情況與成果進行評價，小組成員的平均成績?yōu)楸窘M成績,。

三是抓好總結(jié)關,，九月份召開課題總結(jié)大會，交流先進成果,，推廣普及提升研究水平,。

7、強化內(nèi)部常規(guī)管理,，構(gòu)建生態(tài),、人性、陽光的管理模式,。

生態(tài)化,、人性化、陽光化管理一直是我們追求的目標,，今年我們要從以下幾方面抓好常規(guī)管理,。一是導學案常規(guī)性的全面檢查，每周進行一次,，教導處負責;二是學生作業(yè)的檢查,，每月進行一次,，包年級領導負責;三是全面性的展評檢查，全體教師參與,，交流學習;四是科學性的評價體系,，變常規(guī)的以扣為主為一獎勵為主，使評價策略更加符合對代的要求,，有利于教師積極的工作,。

8、強化對考查科目的監(jiān)督管理,，規(guī)范義務教育課程開設,。

借10月份全縣“綜合實踐活動周”之契機，今年我們要對地方課(安全,、養(yǎng)教,、心理、綜合……)進行示范評講,，在學生教師中展開調(diào)研,，提高這些考查科目的教學效率，做到成果出色,、過程出效果,、選材出個性，更好地服務于常規(guī)教學,，為學生的終身發(fā)展服務,。特別是綜合實踐活動課的研究與實踐要充分的展示我校的成果與文化特色。

9,、促進遠程教育,、圖書資料、實驗器材的使用,，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代高效,。

借標準化建設之東風，今年我們除配合上級搞好標準化建設之外,，還要繼續(xù)開展交流“我是如何使用……”探討對各種資源的`使用辦法,，提高課堂效率，開展兩次遠程課比賽,、實驗課比賽,、真正提高教師使用器材的比率，豐富教學手段,，提高教學效率,。

學校秋季工作計劃安排篇三

一、指導思想

為了進一步樹立安全責任重于泰山的思想,，強化安全工作重在防范的意識,，建立安全工作常抓不懈的機制;緊緊圍繞兩個重點,、三個關鍵查找學校安全問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓細節(jié),，主動出擊排查隱患。狠抓落實,，完善措施管理到位,，徹底消除學校安全隱患，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全,，維護學校正常的教育教學秩序,，為建設平安和諧、打造農(nóng)村特色學校做出貢獻,。

二,、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故,，確保在校學生安全,，力爭實現(xiàn)零死亡、零事故,、零犯罪目標,，爭取教育局安全工作目標考核季度考核和年終考核都名列前茅，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高,。

三,、主要工作

(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識,。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用,，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識,，把學法,、知法、守法,、用法化作學生的自覺行動,。計劃于9月下旬請校法律顧問林建全到校進行一次遵紀守法、交通安全,、消防安全等重點主題的安全常識教育,。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識,，熟悉報警,、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力,，掌握躲避危險和自救的簡易方法,。

繼續(xù)實行班級安全語錄以及安全教育內(nèi)容天天記載制度,，并定期檢查納入班級考核。學校充分利用集會,、出操等機會對師生進行安全培訓,。

(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。

1,、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書,，進一步明確和強化安全工作職責,。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與,，群防群治,，共同做好學校安全和綜治工作。

2,、落實定期檢查制度,。要嚴格按照及時排查、各負其責,、工作在前,、預防為主的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，在每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上,，查重點、重點查,、查反復,、反復查，橫向到邊,，縱向到底,，不疏不漏，不留死角,。

3,、結(jié)合上級精神制定學校《安全責任保證金考核管理辦法》,、《學校安全問題有償舉報制度》等加強群防群治,，共建平安校園。

4,、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示、日常管理檢查,、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理,，及時歸類建檔,，為領導決策、工作研究,、檢查指導,、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,，使安全工作更具預見性,、規(guī)范性和針對性。

5,、細化各類安全預案。以自然災害,、暴力犯罪,、重大傷亡、食物中毒,、重大疫情以及舉辦和參與大型活動,、以及中考和期末考試為設想條件，結(jié)合我校實際,，認真制定各類事故應急預案,，完善保障措施，健全處置機制,。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理,，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1,、加強門衛(wèi)安全管理,。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關,。一是加強門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務能力的培訓,。二是嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園,，對不能說明情況的人員應責令其離開學校,，對形跡可疑的人員應通報派出所及時處置。三是嚴格走讀生憑出入證和住校生請假出校登記制度,。

2,、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園,，應避開學生上下學和人多情況復雜時段,，限道、慢速行駛,，學校結(jié)合門口新修水泥路等特殊情況設立相關警示標志和安排學生干部在學生放學出校時進行值班指揮,，防止意外交通事故發(fā)生,。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動,，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動,。

3、堅持班級晨檢報告制度,，各班班主任對學生進行觀察,、詢問、了解學生出勤,、健康狀況,，發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹,、腹瀉,、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,，應及時告知學校疫情報告人,。

4、加強校園防盜安全管理,。要加強對重點部位的管理,，做到制度齊全，措施到位,。會計室不超標準存放現(xiàn)金,，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工值班和領導干部帶班制度,，值班人員應按時到崗,，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法,，做好值班記錄,。在重大節(jié)假日期間要有帶班領導和護校人員并保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位,，組織到位,，措施到位。

5,、加強校園消防安全管理,。加強校園內(nèi)消防設施建設，加強維護管理,，確保消防安全,。學校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場,。

6,、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定,，加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設,，電氣設備工作性能正常，動力與民用線路分路使用,，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn),。學校電工應隨時檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除或報告相關部門進行檢修,。

7,、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查,，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理,。學校對防止擁擠踩傷事故，從實際出發(fā),，在學生出操、集合,、放學,，均由任課教師組織學生在陽臺列隊有序下樓，或適當錯開時間,，分年級,、分班級逐次下樓。要定期檢查樓道,、樓梯的各項設施和照明設備,，準備在各樓道處安裝應急照明燈數(shù)個，堅決消除管理安全隱患,。

8,、加強體育安全管理。切實加強體育課,、課間活動的組織管理,，認真做好技術要領、運動準備,、整理活動等方面的指導與安全保護,，防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,，教學內(nèi)容應符合教學大綱要求,，符合學生年齡、性別特點。

9,、加強學生心理健康教育,。聘請心理輔導教師到校為學生上心理健康課。

(四)大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作,，認真整治校園周邊環(huán)境,。

1、要積極配合派出所,，把偵破盜竊,、敲詐、搶劫,、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點,，嚴厲打擊針對師生的殺人、傷害,、搶劫,、盜竊等違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力,。

2、堅持落實值班和教師接送學生制度,，防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架,、被社會閑雜人員敲詐、搶劫,、侮辱等事件發(fā)生,。

學校秋季工作計劃安排篇四

一、指導思想

以辦人民滿意學校為宗旨,，以跨越發(fā)展,、享譽荊楚、走向全國為目標,，全面貫徹教育方針,，踐行生態(tài)教育理念，縱深推進素質(zhì)教育,，強力作為,，內(nèi)涵發(fā)展，讓學校真正成為理念先進,、方法科學,、特色加品牌、社會廣泛贊譽的質(zhì)量名校,，成為師生生命價值提升的平臺與載體,，成為師生的精神家園!

二、工作目標

總體目標：內(nèi)涵發(fā)展、高位均衡,、龍頭示范,、特色優(yōu)質(zhì)，做到生有特長,、師有特技,、校有特色，努力實現(xiàn)學校由規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展,、管理由粗放式向精細化,、辦學模式由模仿型到創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)型，真正實現(xiàn)跨越發(fā)展,。

學校管理：做到硬件與軟件同步,、外因與內(nèi)因并舉、傳承與變革結(jié)合,，逐步實現(xiàn)管理科學化,、規(guī)范化、精細化,，真正提檔升級,。依法治校，認真落實《學校五大管理制度》,，堅持常規(guī)管理高標準,，推動學校發(fā)展。堅持文化引領,，深入開展學校文化和辦學理念的提煉，不斷提升管理效能,。

均衡迎檢：穩(wěn)步推進學校均衡發(fā)展,，切實體現(xiàn)義務教育的公益性、平等性原則,，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量一體化,、師資配備均衡化，基礎設施標準化,，重點實施教育質(zhì)量提高工程,、教師隊伍建設工程、學生關愛工程,、學校標準化建設工程,，為全市在迎接“湖北省義務教育均衡發(fā)展示范縣市”活動中起到排頭兵作用。

德育教育：落實常規(guī)德育,，加強心理健康教育,，努力達到“優(yōu)化學生德行，為學生的終身發(fā)展奠基”的目標。廣泛生動地開展德育主題活動,，著力打造“尊敬師長,、關愛同學、熱愛學?！钡膬?yōu)良校風和蓬勃向上,、文明和諧的校園德育文化，鑄就德育品牌,。

教學質(zhì)量：全面貫徹教育方針,，扎實推進基礎教育課程改革，確保教育教學質(zhì)量低碳,、生態(tài)且高位,、科學，成為荊州的品牌,。

教育科研：深入開展省,、地、市各學科多級課題的研究及以校為本的“草根科研”,，深化“課內(nèi)比教學”活動,，落實校本研修培訓。

隊伍建設：加強隊伍建設,，打造和諧進取團隊,。努力培育教育觀念新穎、以德立教,、以愛動人,、知識結(jié)構(gòu)完備的新時期學生喜愛的老師，著力培養(yǎng)一支帶得起頭,、過得起硬,、沉得下心、作風過硬,、素質(zhì)全面,、能力卓越的干部隊伍，提高黨員干部的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。

后勤保障：嚴格規(guī)范管理，開源節(jié)流,，著力改善學生生活條件,，著力保障食品衛(wèi)生安全，做到服務貼心,、保障有力,，進一步提高師生及社會滿意率,，再創(chuàng)品牌輝煌。

群團工作：加強師生的政治思想工作,，加強黨的自身建設,，不斷深化黨的“五個基本”建設和師德師風建設，落實離退休教師,、老干部黨員的管理服務工作,，統(tǒng)籌做好社區(qū)共建、普法,、計劃生育,、社會治安、綜合治理等各項工作,，圍繞中心,，服務大局，形成特色,。

宣傳交流：通過多種途徑加大學校內(nèi)宣外宣力度,，推介學校、優(yōu)秀教師群體,、品學兼優(yōu)的實中學子形象,。搭建交流平臺，拓寬與名校交流的有效渠道,，不斷開放學校,，輸入能量，增強辦學活力,，提升辦學品位,。

安全綜治：強化安全管理和安全教育，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理,，確保校園內(nèi)安全事故零發(fā)生,，學生違法犯罪率為零，努力創(chuàng)建和諧,、安全的文明校園。

三,、工作措施

抓教育之本，在“管理精細化、服務貼心化,、作為顯著化,、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、發(fā)展科學化”上做文章,、下工夫,，謀創(chuàng)新之計,，重落實之策，提發(fā)展之速,，求爭先之效,。

(一)規(guī)范辦學行為，創(chuàng)新工作方法,，實現(xiàn)高位均衡

遵循辦學規(guī)律,，彰顯以人為本。面向全體,，促進學生全面和諧發(fā)展,，持續(xù)著眼五個堅持：一是堅持學生平行編班，嚴控班額,，教師均衡配置,。二是堅持開齊課程、開足課時,，體音美勞計教育,、學生實驗操作、計算機操作,、語言文字規(guī)范使用等達到新課程標準要求,。三是堅持身心健康第一，全校統(tǒng)一開設心理健康教育課,，全面推行德育導師制,，全面開展“課外訪萬家”活動，確保心理健康教育全覆蓋,。四是堅持高效輕負,，全面取消早自習，打造高效課堂,，嚴控課外作業(yè)量,，確保學生休息和鍛煉時間，追求科學生態(tài)質(zhì)量,。五是堅持全面的質(zhì)量觀,，建立科學、生態(tài)的學生評價體系,，取消各類考試排名,，大力開展特長學生評價及特色班級創(chuàng)建活動，讓每個學生都有展示的平臺,，讓每個學生在班集體中都能得到最好的發(fā)展和成長,。

(二)豐富德育活動，突出德育特色,，抓實生態(tài)德育

育人為本,，德育為先,。堅持以生為本，創(chuàng)新育人方式,，加強德育工作的針對性,、主動性和實效性，在德育內(nèi)容上,，力求豐富全面,，重點突出愛國主義教育、文明養(yǎng)成教育,、勵志勤學教育和生命健康教育,。在德育途徑上，做到環(huán)境育人,、學科滲透和家校共育多措并舉,。

抓實常規(guī)，提高實效,。細致入微抓管理,，認真落實各項學校德育工作常規(guī)，充分發(fā)揮升旗,、集會,、團隊活動、周小結(jié)等德育陣地的教育激勵作用,，宣傳典型,，弘揚正氣，糾錯矯偏,，不斷優(yōu)化校風班風,。加強德育管理督評，加強德育隊伍建設,，強化德育工作人員職責,，強化值周值日工作，全校上下形成良好的育人環(huán)境,。

豐富活動,，培養(yǎng)情趣。創(chuàng)新組織豐富多彩的德育活動課程,，實施學生品德提升工程,。組建一批社團組織，讓學生在活動中鍛煉能力,，弘揚個性,，展示才藝,，展現(xiàn)活力,。認真組織十一慶祝,、校園文化藝術節(jié)、大課間活動,、“課外訪萬家”活動,、“五特學生”的關愛工程、校本教材《新弟子規(guī)》的學習實踐活動,、特長學生評價及特色班級創(chuàng)建活動,，從生命價值和意義上、從身心發(fā)育成長的規(guī)律上,、從參與社會活動的方法上,、從個人與集體與國家民族的關系上，引導學生去發(fā)現(xiàn)人生的美好,。適時開展學生藝術成果展示活動,，全面籌備市第九屆田徑運動會，力爭最優(yōu)成績,。

(三)抓實教學過程,，深化教育科研，打造生態(tài)課堂

科學施教,，規(guī)范過程,。強化質(zhì)量意識，加強教學管理;強化研究意識,，加強教學研究;強化學習意識,，加強校本研修。嚴把六項過程關,，嚴格常規(guī)管理;堅持課堂巡查,，嚴控教學違規(guī);堅持集體備課，加強常規(guī)教研;開展學情調(diào)查,，嚴謹教風學風;規(guī)范資料使用,，切實做到減負。堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級一起抓,，常規(guī)教學與分層輔導一起抓,，學風與考風一起抓，教學過程與目標管理一起抓,。

開展科研,，樹立品牌。抓好各級課題實驗研究,，追求高層次教研成果,。努力發(fā)揮優(yōu)勢學科、備課組,、教研組作用,，集中團隊智慧,，整合教師資源，讓研究工作有廣度,、有深度,、有高度、出成果,，讓教研文化彰顯特色,。扎實開展“課內(nèi)比教學”活動，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代教學手段的作用,，有效,、高效使用信息技術，真正實現(xiàn)教育技術現(xiàn)代化,。充分發(fā)揮學生自主學習的潛能,，充分尊重學生的興趣愛好，讓晚自習改革等特色課程的開發(fā)更多元,、更有效,、更常態(tài)?；I辦十月“生態(tài)教育論壇”,，總結(jié)經(jīng)驗、提煉精髓,、豐富內(nèi)涵,、整理成集，以此促進學校生態(tài)教育的長遠健康發(fā)展,。

(四)加強隊伍建設,，推動專業(yè)成長，打造優(yōu)秀團隊

加強干部隊伍建設,。要求行管人員做到“四三二一”,，即強化四個意識：責任意識、服務意識,、創(chuàng)新意識,、執(zhí)行意識;發(fā)揚三種干勁：求真務實的拼勁、一抓到底的狠勁,、精益求精的鉆勁;樹立兩個形象：工作形象,、作風形象;落實一種能力：執(zhí)行力。在常規(guī)管理中落實層級管理體系,，明確校長,、副校長、職能處室、年級組崗位職責,，堅持各在其位,，各施其職，各負其責,，層層推進，逐級落實,，不斷提高工作效率和服務質(zhì)量,。

加強師德師風建設。以鑄師魂,、強師能,、優(yōu)管理為重點，全力建設一支教育觀念新穎,、以德立教,、以愛動人、知識結(jié)構(gòu)完備的新時期學生喜愛的教師隊伍,。大力開展師德師風主題教育實踐活動,，樹立科學的質(zhì)量觀、教師觀,、學生觀,，不斷增強教師教書育人的責任感和使命感。大力進行人文關懷,、評先表?；顒樱尳處煋碛新殬I(yè)的成就感,、歸宿感和幸福感,。

推動教師專業(yè)成長。教師專業(yè)化發(fā)展是學校的核心競爭力,，創(chuàng)新教師學習培訓提高的方法,，促進教師綜合素質(zhì)的增強和專業(yè)水平的提升。通過自主研修,、專家引領,、專題研討、主題論壇,、反思總結(jié),、外派交流等，著力培養(yǎng)推介學校名師,。營造教師自學提高的氛圍,，提倡教師每周做一套中考題，每月讀一本好書，每年學會一項專門技術,，要求教師每期寫一篇高質(zhì)量的教學案例,、反思或論文。

(五)完善制度建設,，抓實群團工作,，追求高效和諧

加強制度管理。學校實施五塊四線制管理(五塊：三個年級組,、后勤組,、機關組;四線：德育線、教學線,、后勤線,、機關中樞線)，強化校級干部線條負責制和年級管委會主任負責制,。嚴格實施《學校五大管理辦法》,，用制度約束人，管理人,，激勵人,。

做到文化立校。不斷提煉建樹先進的文化理念,，不斷豐富其精神內(nèi)涵,，讓其成為師生行為的指導，成為學校持續(xù)發(fā)展的精神支持和力量支撐,。通過活動開展,、氛圍營造、輿論宣傳等形式,，逐步構(gòu)建一個包容校園氛圍,、人文環(huán)境、課程體系,、育人方式,，管理理念在內(nèi)的豐富的學校文化體系，讓學校成為有一定影響力的文化校園,、書香校園,、示范學校。

抓好黨群建設,。加強黨的建設,，認真落實黨風廉政建設責任制，實行人事,、招生,、評先表模,、職稱評定、崗位設置等重大事項的集體決策制度,，有效防止不正之風,，維護教師利益。發(fā)揮團委在學生德育,、興趣活動,、心理健康教育、社會實踐等方面的積極作用,。加強民主治校,，定期召開教代會，充分發(fā)揮工會的聯(lián)系紐帶,、貼心服務、督政護政,、參政議政的職能作用,，進一步加強對學校校務、后勤管理,、食堂工作,、教輔資料征訂等方面的民主監(jiān)督。

加強老干工作,。切實加強離退休教師,、干部、黨員的管理服務工作,，定期召開座談會,，走訪離退休干部黨員并定期組織體檢，讓老干老有所盼,、老有所樂,、老有所為。

加強紀檢監(jiān)察,。加強監(jiān)督,、防微杜漸、嚴格教育,，把信訪維穩(wěn)作為“第一要務”,，確保學校和諧穩(wěn)定。加強廉政風險預警防控工作和民主民權(quán)民生的調(diào)研工作,，堅持構(gòu)建預防為主和教育,、制約、監(jiān)督并重的懲防體系,，進一步加大黨務校務公開工作的監(jiān)督力度,，做到公開及時、有效規(guī)范。

(六)規(guī)范后勤管理,，提高服務質(zhì)量,，提升管理效能

規(guī)范收費。嚴格執(zhí)行上級的收費紀律和要求,，不亂收,、多收任何費用，杜絕其它任何形式或個人的收費行為,。

開源節(jié)流,。積極拓寬學校籌資渠道,，增加自身造血功能,。增強全校節(jié)約意識，杜絕不合理開支,，量入為出,，節(jié)約增資。

管理增效,。重制度講規(guī)范,，嚴格財務財物和建設管理。加強預算管理,，加強財物的管理,，嚴格控制大宗設備的添置，嚴格實施物質(zhì)采購計劃報批制,。認真執(zhí)行學校建設維修計劃,，確保校園標準化建設保質(zhì)保量保時完成。

優(yōu)質(zhì)服務,。繼續(xù)深入抓好“四創(chuàng)”工作,，切實推進“十有八配套”建設，著力改善學生生活條件,。落實大宗物質(zhì)定點采購制,，全力防控安全事故和食物中毒事故，確保師生飲食健康,。加強員工培訓和業(yè)務技能提高,，強化服務意識、全局意識,、奉獻意識,，做到服務貼心化、操作規(guī)范化,、辦事節(jié)約化,，進一步提高師生及社會滿意率,，再創(chuàng)品牌輝煌。

(七)安全常抓不懈,，維穩(wěn)持之以恒,，打造平安校園

完善責任體系。安全防范,、預防為主,、群防群治，構(gòu)建安全責任目標管理體系,，分類逐級與責任主體簽訂安全責任狀,，讓人人成為安全工作員。

深化預警機制,。實行安全月例檢制,、“安全信息員”制和24小時全天候值班制，加強校園及校園周邊環(huán)境安全隱患的全面排查,，加強危禁物品的全面搜查,，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

加強教育管理,。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,，利用專題講座,、主題班會,、國旗下講話等多種形式進行“六普法”教育活動。加強校園衛(wèi)生,、食品藥品安全,、師生交通安全管理，加強節(jié)假日安全維穩(wěn)工作,。

強化綜治工作,。靠精細的過程管理保安全,，落實每日工作流程和規(guī)范,。狠抓防范與整改，做到根據(jù)上級要求抓,，根據(jù)事態(tài)發(fā)展抓,，根據(jù)季節(jié)特點抓，根據(jù)突出問題抓,，及時發(fā)現(xiàn),、排除校園的安全隱患，切實保障師生生命財產(chǎn)安全,，營造安全和諧的校園環(huán)境,。

學校秋季工作計劃安排篇五

本學期,，我校將以實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”為引領，以“把立德樹人作為教育的根本任務”為追求,，堅持“強化管理,，深化改革，務實發(fā)展,，聚焦課改,，決戰(zhàn)課堂，成就教師”的策略,，努力實現(xiàn)教師素養(yǎng)與學生素質(zhì)同步提升,、教育質(zhì)量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內(nèi)部管理,，深化素質(zhì)教育改革,，不斷提升辦學水平與育人質(zhì)量，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學,、教師幸福,、家長滿意的學校

一、全面搭建培訓平臺,，切實提高隊伍素質(zhì)

1.強化師德師風建設,，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中,，堅持“用愛心去塑造,，用真情去感化，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”的教育原則,。鞏固、深化,、維護和發(fā)展“心齊,、氣順、勁足”的學校工作氛圍,，推進和諧溫馨校園建設,。

2.以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓,。利用校外骨干教師,，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動,，提升教師課堂執(zhí)行能力,。

3.進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責,，適時組織班主任進行工作匯報,、工作經(jīng)驗交流,、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質(zhì),。

二,、開展德育實踐活動，形成活動育人特色,，融入“中國夢”大熔爐

1.搭建德育工作平臺,。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成,、文明禮儀,、愛國主義、公民道德,、中華傳統(tǒng)美德,、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性,、會學習,、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行,、會自理,、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng),、會共處,、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康,、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動,，以活躍校園文化生活,，提高學生綜合素質(zhì),。

2.開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式,，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,。

3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動,，安全教育課,、班隊活動、國旗下的演講,、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育,，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4.堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動,。學校全體教師參與,，開展“報喜式”家訪,、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪,、“解困惑式”家訪,、“探究式”家訪，促進學生健康成長,。

5.將關愛學生落到實處,。加強對貧困生、學困生,、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

三,、加強教學過程管理,，提高課堂教學效率

1.加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,。認真落實行政人員巡課,、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作,，全面提高課堂教學效率,。

2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查,，詳細記錄,，真實反饋。把好教師備課關,、批改作業(yè)關,，確保教師保質(zhì)保量完成教學任務。

3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂,。加強有效課堂教學研究,，優(yōu)化教學、學習和評價方式,，提高學生自主,、合作、探究學習的能力,，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂,。

4.開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽,、講故事比賽,、作文比賽、寫字比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評,、書畫作品比賽等賽事,，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高,。

四,、加強課題研究，形成校本教研特色

1.開展常規(guī)教研,。做到時間定,、地點定、人員定,、內(nèi)容定,。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動,。推選教學經(jīng)驗豐富,，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性,，切實改進自己的教學行為,，形成了良好的校本教研氛圍。

2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究,。首先,，做到有方案，有階段性總結(jié),。其次,，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結(jié)合,。此外,，鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。

3.學校對已立項研究的課題,，加強指導,，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進,，穩(wěn)步推進,，用課題研究推動課堂教學,，促進課堂效率的提高,。

五、牢樹安全第一意識,，確保校園平安穩(wěn)定

(一)加強領導,，齊抓共管。

1.進一步強化安全工作責任,。按照“誰主管,、誰負責,，誰在崗、誰負責”的層層負責原則,，把安全管理責任落實到工作的全過程,。

2.形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度,，明確各自的職責,。將責任落實到各班級，明確班主任,、任課老師對學生安全教育和管理的職責,，納入年度工作考核內(nèi)容，營造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的良好環(huán)境,。

(二)廣泛宣傳,，強化教育。

1.利用國旗下講話,、安全教育課,、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會,、板報等途徑,，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火,、防溺水,、防騙、交通安全,、用電安全,、食品衛(wèi)生、預防食物中毒,、各種傳染病的預防,、戶外活動安全等。

2.利用家長會,、電話聯(lián)系,、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育,，并與學生家長簽定安全協(xié)議書,，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好學生安全工作,。

3.通過開展消防安全,、預防地震等安全演練活動，提高師生自救,、自護方面知識和能力,。

(三)加強防范，狠抓落實,。

1.嚴格執(zhí)行校舍設施安全檢查,，嚴格按照“及時排查、各負其責,、預防為主”的方針,，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。

2.細化安全監(jiān)護,，監(jiān)護學生活動行為,。實行護導師、“校園小警隊”值日制,，落實好教師的護導工作和學生的值日工作,，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作,，保證學生在校園內(nèi)的安全工作,。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯,、集會集隊,、體育課、活動課等安全的指導與管理,，盡可能地杜絕追逐,、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.高度重視保安員監(jiān)管工作,。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理,，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學,、放學期間安全管理,。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報,。

4.做好學校社會治安綜合治理工作,。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識,，提高自我防范能力,。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作,。

六,、改善辦學條件,，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園

在上級主管部門的關心支持下,，在菌柄村委會,、老人會、校董會的支持下,，對校園進行后繼改造,。

1、對學?；@球場進行橡膠鋪設,。

2、學校跑道進行橡膠鋪設,。

3,、創(chuàng)建班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質(zhì)量的提升,。

4,、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設施。

5,、增添一塊led顯示屏,。

6、重新油漆教室門,，修繕班級衛(wèi)生柜等,。

7、更換學前班兒童課桌椅,。

學校將進一步美化校園,。將美化教學樓裝飾、班級文化布置,、學校綠化建設相結(jié)合,，努力創(chuàng)建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氛圍,，提高師生的校園生活質(zhì)量,。積極開展社團活動，組織“乒乓小將”運動隊,、田徑運動隊,、“百靈鳥”合唱小組、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會“小藍子”作文興趣組,、“書法興趣組”,，堅持周三“班班有歌聲”的活動,，努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊,，豐富學生校園生活,。充分發(fā)揮學校“紅領巾廣播角—校園之聲”,，每周二,、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚,，對新聞,、重大事件的報道，對上級精神,、文件的學習,，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。讓學生在藝術活動的大樂園里,，學技能,，培養(yǎng)生活情趣，在小社團里學習交流收獲,。放飛夢想,，陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動,，做到讓學生每天鍛煉時間一小時,。推進校園跳繩、羽毛球,、五祖拳武術的普及,，讓更多的學生體驗運動的樂趣，打造拼搏奮進的校園精神,。

繼續(xù)推進“書香校園”活動,。積極開展“教師讀書”活動，憑借“啟育講壇”,，根據(jù)安海教委辦的贈書,，進行交流讀書心得，撰寫感受感悟,。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動,。

學校秋季工作計劃安排篇六

一、指導思想

以全市教育工作會議精神為指南,，以市局“兩項”考評為契機,，積極學習南通教育經(jīng)驗，實行科學化管理,，創(chuàng)建和諧型校園,。以加強教師的職業(yè)道德建設為基礎,，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位,。堅持開展校本教研,，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體,，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,，進一步深化課程改革,，切實推進素質(zhì)教育,，提升辦學品味。

二,、學校管理目標

規(guī)范加特色,，確保在市、鎮(zhèn)兩級兩項綜合評估中繼續(xù)保持位次,，辦好人民滿意教育,，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學校。

三,、主要措施

1,、深入開展學習南通教育經(jīng)驗的活動，追求人品與學問的同步卓越,。樹立三種精神(精誠團結(jié)的協(xié)作精神,，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神);倡導“四個不計較”(工作苦點甜點不計較,，擔子輕點重點不計較,，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較),。

2,、堅持德育為首，抓好德育隊伍,、德育網(wǎng)絡,、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規(guī)范教育不放松,，重點抓好安全教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評優(yōu)表?；顒?，定期開展評選優(yōu)秀班主任、先進德育工作者,、師德標兵以及安全文明班級,、學生,、十佳標兵、優(yōu)秀學生干部的活動,。

3,、突出教學的中心地位，把提高教學質(zhì)量作為學校的第一要務,。進一步深化課堂教學改革,，扎實開展校本教研，通過“名師引路”,、“自我反思”,、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡教研”,、“專業(yè)扶持”等形式,，在全體教師中廣泛、深入,、持久,、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究,，促進課改理念在課堂教學中的運用,，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、認真抓好教學過程管理。教學常規(guī)要做到“四精四必六認真”,，即精選,、精講、精練,、精批;有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,，有評必糾;認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真選編批改講評作業(yè),、認真輔導,、認真組織考試、認真組織活動,。通過聽課,、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式,，總結(jié)教學經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題,，使教學常規(guī)工作落到實處。

5,、抓好各類評優(yōu)活動,。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文,、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動,。

6、加強學校財產(chǎn)財務的管理,，實行民主理財,，將有限的資金用在教學上。

四,、工作要求

1,、

①,、抓教師師德師風建設,，組織學習實踐發(fā)展觀活動，開展好黨風廉政建設,，規(guī)范教師從教行為,，及時查處體罰學生、違規(guī)收費,、以教謀私等違規(guī)行為,，每月對教師的師德管理績效組織考評。

②,、加強書香校園建設,，評選“書香班級”、“書香學生”,、“書香家庭”,，豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語,、主辦作文校報,、辦好紅領巾廣播)。

③,、抓學生養(yǎng)成教育(勤學教育,、安全教育、孝雅教育,、行為習慣教育)有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動,、讀書活動、主題班會隊會等德育活動,。

④,、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術教育活動,，抓好體育特長訓練，積極推廣自編校園集體舞,，鞏固乒乓球隊訓練成果,。

⑤、繼續(xù)抓好文明班級,、“五最”學生的評選,，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。

⑥,、組織好升旗儀式及記載工作,，負責國旗下的主題講話安排。

⑦,、家長學校的課程安排及活動組織,，家校聯(lián)系工作的安排與組織。

⑧,、抓校園及周邊環(huán)境的整治,，處理好偶發(fā)事件及學生違紀事件。

⑨,、抓班級量化管理,，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫,。

⑩,、制定政教、少輔,、班輔,、考勤、控流,、安全等方面的計劃,、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結(jié),，將上述資料整理歸檔,。

2、

①,、制定并嚴格執(zhí)行教學,、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。

②,、加強對教學教研工作的領導,，建立領導管科、蹲年級制度，成立學科教研組,，定期開展教研活動,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

各科教研組長分工

語文組：張文貴 數(shù)學組：龔連新 綜合組：唐善棟

管科領導：

語文科：王凱平 數(shù)學科：姜華山 綜合科：肖金武

包年級領導：

一年級：肖金武 二年級：劉 乾 三年級：張文舫

四年級：王 偉 五年級：王凱平 六年級：姜華山

③,、抓好教師校本培訓,，語文、數(shù)學教研組每周組織一次校本研訓活動,。發(fā)揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用,，堅持開展網(wǎng)絡教研，加強博客團隊建設,，開展優(yōu)秀博文評選活動,。

④、切實提高課堂教學效率,，加強課堂教學有效性研究,，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念,。

⑤,、狠抓教學常規(guī)管理，認真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結(jié)合,，嚴肅處理各種教學事故,。

⑥、組織好基礎年級調(diào)考,、小科抽考、六年級統(tǒng)考與各級各類競賽(重點是學生特長競賽和作文競賽),。注重教師教學質(zhì)量分析工作,，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作,。

3,、

①、制定后勤工作計劃,、制度,、管理方案等。

②,、設計校園建設規(guī)劃,，進一步綠化、美化,、凈化校園,。

③、加強學生勞動實踐基地建設,，管理好水電設施,，維護維修房屋與配套設施,。

④、建立健全校產(chǎn),、財務管理及采購制度,，收支情況日清月結(jié)，實行民主理財,、民主監(jiān)督,。管理好學校財產(chǎn)，與相關責任人簽定校產(chǎn)管理責任狀,。

學校秋季工作計劃安排篇七

一,、指導思想：

按照學校發(fā)展和檔案室自身發(fā)展的需求，堅持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，努力做到服務大局,，完善保障，統(tǒng)籌發(fā)展,，堅持把發(fā)展作為檔案工作第一要務,，不斷開拓創(chuàng)新、努力進取,，更新觀念,、求真務實，全面提高檔案管理水平,，為創(chuàng)一流的檔案管理而努力,。

二、具體計劃：

(一)內(nèi)容：

1,、本學期學校面臨防震加固工程,，為了配合這項工程，老教學大樓的所有辦公室必須全部撤空,，在搬遷過程中各部門有很多材料都上交檔案室歸檔,，一下子多出了很多檔案材料，這些材料的及時登記,、歸檔迫在眉睫,，所以本學期檔案室工作人員必須加緊工作節(jié)奏，把這些材料進行及時的整理,、歸檔,，以免遺失或延誤歸檔。另外學校分總校、分校兩個地點辦公,，這給檔案管理工作帶來了一定的困難,，而日常檔案工作的規(guī)范和資料的積累又是學校的一個重要工作，所以檔案工作人員在總校,、分校間游走時必須時刻關心兩個校區(qū)的檔案材料保管,、歸檔工作的進展，及時提出建議,、加以指導,，這樣才能在特殊時期確保檔案材料不遺失。

2,、學校的校園網(wǎng)已經(jīng)開通,，檔案的一個重要功能就是利用，要充分發(fā)揮檔案的利用功能就必須首先讓全體教師了解我校檔案的目錄,，老師們了解了檔案的目錄后就能有的放矢地查閱檔案,。上學期計劃中寫過結(jié)合校本培訓本學期檔案室準備制作一個簡單的網(wǎng)頁，內(nèi)容包括部分檔案目錄,、大事記,、檔案動態(tài)等，上學期已經(jīng)初步地將各個欄目進行了分類,，這學期將進一步完善,，希望能盡快地出臺，從而方便教師們的工作,。

3,、做好宣傳工作：

(1)繼續(xù)爭取領導重視，及時向校領導通報新的檔案信息,，取得領導的支持與配合,。

(2)從材料中發(fā)現(xiàn)問題及時與相關教師溝通，要求改進,，以避免同類錯誤再次發(fā)生,，以此不斷加強全體教師的檔案意識。

4、制訂與學校工作同步的檔案工作計劃,，以保證學校工作的正常開展。

5,、做好作為資料的材料的裝訂,、歸類工作。

(二)時間安排：

九月份：收集齊相關材料,，初步整理,。

十月份：

1、補充完整材料。

2,、整理,、歸類材料。

十一,、十二月份：

1,、裝訂部分檔案。

2,、完成臺帳,。

3、完成全部檔案的裝訂,。

4,、完成檔案目錄的上網(wǎng)工作。

一月份：拾遺補漏,。

學校秋季工作計劃安排篇八

一,、指導思想

堅持以按照《__縣中小學校(園)長工作會議》的精神，積極貫徹落實__局長及__主任在工作會議的講話精神和《__教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,，根據(jù)縣局教研室的工作要求,，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點,，以強化教學過程的精細化管理為突破口,，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材,、駕馭課堂的能力,，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)課程計劃管理

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范課程名稱,，開齊、開足課程,，確保綜合實踐活動,、信息技術、勞動與技術,、音樂,、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程,。

2,、繼續(xù)深化誦讀“國學經(jīng)典”活動,，搞好紅色校園文化成果展示，爭取開發(fā)學校課程,，并印制成冊,。

(二)教學研究管理

1、繼續(xù)開展校本教研活動,。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課，每次教研活動,，要做到三定五有：定時間,、定內(nèi)容、定研究主題;有活動計劃,，有活動記錄,，有活動原始資料積累，有效果,，有教研組活動總結(jié),。教研組長必須在每學期開學后一周內(nèi)擬訂出詳細的教研活動計劃，并帶領組內(nèi)教師扎實認真地開教研活動,，做展好活動記錄和資料收集整理工作,。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課,、骨干教師上示范課,，舉行觀摩課、課后點評等活動形式,，開展多層次,、多學科的課堂教學展示活動，廣泛,、深入,、持久地開展教學研究。

2,、開展“走出去,，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動,，參培教師在認真學習的基礎上,，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課,、示范課等形式做好再培訓工作。

3,、繼續(xù)開展聯(lián)誼活動,，為青年教師搭建平臺,，通過互動交流、專家引領,，不斷提升教師課堂教學技能,。

(三)教學常規(guī)管理

1、鞏固“四項教學規(guī)范達標”成果,，備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色,。

2、不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制,，推行月查制度,、突擊檢查制度，并撰寫月查總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上,。

3,、重視教學常規(guī)管理工作，教學計劃要更加詳實,，手稿備課要更加精細,，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,，輔導更具針對性和有效性。

(四)教學質(zhì)量管理

1,、加強中小學教學質(zhì)量監(jiān)控,，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育,。

2,、強化教學質(zhì)量的分析，召開期中,、期末教學質(zhì)量分析會或論壇,。

3、關注前30%學生和后20%學生的發(fā)展,。針對基礎差的學生,，立足課堂，低起點,，嚴要求,，從基礎抓起,，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲,，學有所進,。針對前30%學生，為他們開“小灶”,，讓他們吃飽,，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視,，因材施教,，兼顧兩頭，帶動中間,，力促生生發(fā)展,。

4、加強六年級學生的教學管理工作,，尤其是對六年級州監(jiān)控學科(語文,、數(shù)學)的教學指導要排除困難，全力以赴,，保質(zhì)保量,。

(五)教師發(fā)展建構(gòu)

1、加大教師培養(yǎng)力度,。適當投入經(jīng)費,，搭建平臺，力爭培養(yǎng)一批學科帶頭人,。

2,、狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照《教師基本功訓練考核辦法》的要求,，就“三字”(粉筆字,、鋼筆字、毛筆字),、“三課”(備課,、上課、聽課),、“三項”(課件,、命題、教學反思)等內(nèi)容,，發(fā)動新教師開展崗位大練兵活動,。

3、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展,。將公開課,、課件制作,、評課、教學論文等四項內(nèi)容納入教師工作目標管理,，加強中老年教師隊伍建設。

4,、 繼續(xù)開展“二比五查”活動,，“二比”指比課堂教學、比論文研究,，“五查”指查教本,、備課本、聽課本,、作業(yè)本,、成績登記冊，促進教師教學行為的規(guī)范化,。

5,、繼續(xù)加強“十抓一促”，做到有據(jù)可查,。

(六)學生工作建構(gòu)

1,、不斷健全教學評價機制，以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作,，落實學生學籍建檔管理工作,。

2、加強中小學生學習習慣的養(yǎng)成教育,，作好小學生書寫習慣的指導,，初步培養(yǎng)學生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力,。

(七)后勤及財務工作

1,、加強學生寢室管理，教師全員參與寢室文化的建設與學生管理,，把寄宿學生管理工作職責和制度落實到各人頭上,，做到層層簽訂責任書。

2,、繼續(xù)做好學生營養(yǎng)餐的管理工作,，做好食堂、操作間等關系師生食品安全的衛(wèi)生工作,。

3,、加強門衛(wèi)管理，做好來客來訪的各項登記工作,。杜絕在上課期間無關人員進出校門,。

4,、繼續(xù)做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學校的統(tǒng)計工作,，做到上報數(shù)據(jù)準確無誤,。

5、加強學校財務的管理,，做到收有憑支有據(jù),，定期向教代會公示學校的財務情況。

(八)安全,、衛(wèi)生工作

1,、與學生家長簽訂《學生安全責任書》

2、與教師簽訂責任書,，做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作,。

3、做好環(huán)境綜合治理工作,，做好學校各項衛(wèi)生工作,。

(九)加強對電教設備及個功能室的管理工作

1、做好設備的保養(yǎng),、借還,、使用、維修記錄,。

2,、利用現(xiàn)有設備設施做好學生興趣培養(yǎng)。

(十)加強德育及少隊工作

1,、利用我校地處紅色教育基地的有利區(qū)域優(yōu)勢,，繼續(xù)做好向毛澤東同志塑像獻花籃、向烈士陵園敬獻花圈等工作,，結(jié)合我校校園文化的主題做好對學生的教育工作,，培養(yǎng)學生繼承革命光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚紅軍不畏艱難困苦的革命精神,。做好學生禮儀工作,。

2、利用校訊通做好學生的家訪工作,，加強學校與家長的聯(lián)系,，做到學校與家長的及時溝通。

3,、加強學生路隊管理,。

(十一)黨建及工會工作

加強學校支部、工會的建設，利用組織加強對教職工的關心,，做到留得住人,，留得下人，想留下來,。

(十二)校園文化建設

加強校園文化建設,，做到有特色、有內(nèi)涵,。向師生滲透學校的辦學宗旨及辦學理念,。