時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表小班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)表篇一

本學(xué)期我班共有幼兒31名，男孩子有20名,，女孩子有11名,，其中有9

名幼兒是插班生。由于幼兒年齡較小,，部分幼兒剛?cè)雸@,，同伴之間的交流較少，語言交往能力,，普通話及自制能力較差,，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活,，思維比較局限,。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：角色區(qū),，閱讀區(qū),，美術(shù)區(qū)為幼兒更好的成長提供良好的空間。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的,、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng),、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享。

1. 角色區(qū)（娃娃家）：

（1） 培養(yǎng)幼兒對(duì)角色扮演的興趣,。

（2） 增加幼兒之間的交往,，發(fā)展語言表達(dá)能力。

（3） 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道做父母的不易

2. 閱讀區(qū)

（1） 培養(yǎng)幼兒對(duì)看書的興趣,。

（2） 發(fā)展幼兒的語言能力,，養(yǎng)成堅(jiān)持講普通話的習(xí)慣。

（3） 養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣,。

3.

美術(shù)區(qū)

（1） 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,。

（2） 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性,。

（3） 發(fā)展幼兒的智力,，培養(yǎng)幼兒的美感。

1. 角色區(qū)

第一階段,；

（1）具體教育目標(biāo)

a.喜歡在娃娃家里玩游戲,。b.認(rèn)識(shí)娃娃家的餐具。c.認(rèn)識(shí)娃娃家的臥,。d.認(rèn)識(shí)洗手間和炊具,。e.不損壞娃娃家內(nèi)的用品。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.告訴幼兒角色區(qū)是讓小朋友們玩娃娃家的地方,。b.幫助幼兒認(rèn)識(shí)娃娃家內(nèi)的各種物品,，并了解其玩法。c.告訴幼兒不能損壞娃娃家內(nèi)的物品,。

第二階段：

（1）具體教育目標(biāo)

a.學(xué)會(huì)正確的抱娃娃,，哄娃娃睡覺。b.學(xué)會(huì)用小勺喂娃娃吃飯,。c.喜歡給娃娃梳妝打扮,。d.學(xué)會(huì)煮飯，炒菜,。e.不爭(zhēng)搶玩具,。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備

a.向幼兒介紹角色的分配情況及注意事項(xiàng)。b.娃娃家內(nèi)的物品,。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.指導(dǎo)

幼兒如何抱娃娃，哄娃娃睡覺,，喂娃娃睡覺,，給娃娃梳妝打扮

b.指導(dǎo)幼兒如何煮飯，炒菜,，買菜,，澆水收拾餐具。c.告訴幼兒不能爭(zhēng)搶玩具,。

2. 閱讀區(qū)

第一階段：

（1）具體教育目標(biāo)

a.喜歡在圖書區(qū)看書,。b.看單幅單畫圖書，知道書的封面,，封底,，會(huì)從頭開始看,。c.邊聽老師朗讀圖書，邊觀察圖書內(nèi)容,，了解故事情節(jié)和圖畫內(nèi)容的聯(lián)系,。d.根據(jù)圖書畫面學(xué)習(xí)一些詞匯，主要是動(dòng)詞和形容詞,。e.能夠安靜的看書,。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備

a.向幼兒介紹該區(qū)的活動(dòng)規(guī)則及各種圖書的類別。b.各種圖書,。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.告訴幼兒閱讀區(qū)是讓小朋友們看書的地方及應(yīng)該注意的事項(xiàng),。b.指導(dǎo)幼兒應(yīng)該放正圖書，從頭到后一頁一頁的看,。c.告訴幼兒看書的時(shí)候不能大聲講話影響別的小朋友看書,。

第二階段：

（1）具體教育目標(biāo)

a.幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡單的語句描述。b.用較簡單的語句講述圖形中出現(xiàn)的畫面,。c.講述圖書內(nèi)容,，能夠較正確的運(yùn)用動(dòng)詞和形容詞。d.學(xué)習(xí)簡短語言的講述畫面內(nèi)容,，較合情理,。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備

a.各種圖書。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.指導(dǎo)幼兒用簡單的語句講述畫面,。b.糾正幼兒用詞不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

3. 美術(shù)區(qū)

第一階段：

（1）具體教育目標(biāo)

a.喜歡在美術(shù)區(qū)里做手工,。b.學(xué)會(huì)將一團(tuán)泥放在手掌心搓的技能。c.學(xué)習(xí)用手掌將泥團(tuán)圓后放在板上壓扁的技能,。d.學(xué)習(xí)在壓扁的泥上用拼花印在泥面上做餅干,。e.知道在捏橡皮泥的時(shí)候不能大聲叫嚷。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備

a. 向幼兒介紹該區(qū)的規(guī)則及橡皮泥的特點(diǎn),。b.各色橡皮泥c.小拼音

花,，瓷盤。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.告訴幼兒美術(shù)區(qū)是小朋友做手工的地方b.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥捏軟,，搓圓,，壓扁，印上花,。c.告訴幼兒捏橡皮泥十要保持安靜,。

第二階段：

（1）具體教育目標(biāo)

a.學(xué)會(huì)把橡皮泥搓長的技能b.學(xué)會(huì)把搓長的橡皮泥做成麻花的技能。c.學(xué)會(huì)把紙片撕成細(xì)細(xì)的面條的技能,。d.知道橡皮泥和紙不能扔到地上,。e.學(xué)會(huì)做完手工后把東西都收齊。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備

a.向幼兒講述紙片的用途。b.橡皮泥,，紙,，小托盤。

（3）活動(dòng)指導(dǎo)

a.指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓長,，做成麻花,。b.指導(dǎo)幼兒如何把紙片撕成細(xì)條。c.指導(dǎo)幼兒如何收拾工具,。

不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的,，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性,，使幼兒保持活動(dòng)的興趣,。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角,。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣,，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。

小班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表小班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)表篇二

我們小二班共有幼兒35名,，大部分的幼兒都來自外地,，平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起，對(duì)于與人交往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富,，對(duì)于一些社會(huì)活動(dòng)也不是很了解,。而且這學(xué)期我們班將開展早期閱讀和英語教學(xué)的研究活動(dòng)針對(duì)以上情況，制訂了以下活動(dòng)計(jì)劃,。

語言區(qū)：提供給幼兒識(shí)字的卡片和英語圖片,。

目的：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語和認(rèn)識(shí)漢字的興趣,。

2,、能自己主動(dòng)的學(xué)會(huì)一定數(shù)量的漢字。

3,、會(huì)看到圖片說出漢字很英語單詞,。

美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

目的：1,、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

2、學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能,。

手工區(qū)(泥工作坊)：提供幼兒彩泥和泥工工具。

目的：1,、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣,。

2、學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能。

娃娃家：提供幼兒娃娃,、小家具,、小炊具等

目的：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力,、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

2,、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容,，體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情,。

小菜場(chǎng)：提供大小塑料筐,、玩具蔬菜、水果,、秤等,。

目的：1、熟悉各種蔬菜和水果,，并說出名稱及主要外形特點(diǎn),，豐富有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒玩游戲的愿望,。

2,、知道菜場(chǎng)是購買菜的地方，了解菜場(chǎng)中營業(yè)員的勞動(dòng)情況;培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感和語言交往能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營業(yè)員的愿望,。

理發(fā)店：提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等

目的：1,、認(rèn)識(shí)理發(fā)員,，了解理發(fā)員的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā),。

2,、在游戲中知道幼兒運(yùn)用禮貌用語與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過程,。

玩具店：提供幼兒各種玩具,。

目的: 1、讓幼兒了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法,。

2,、在游戲中扮演營業(yè)員和顧客的角色，發(fā)展幼兒的口語交往能力,。

超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等

目的：1,、認(rèn)識(shí)超市,，知道超市里有食品、日用品等,，了解營業(yè)員的主要工作任務(wù),，學(xué)習(xí)模仿營業(yè)員的勞動(dòng)，逼真的扮演營業(yè)員和顧客等角色,。

2,、在角色交往中學(xué)習(xí)社會(huì)性行為，發(fā)展口語表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒襖戶玩具及會(huì)主動(dòng)整理玩具的習(xí)慣,。

銀行：提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等,。

目的：1,、了解銀行的作用，產(chǎn)生初步的存儲(chǔ)概念,。

2,、鍛煉幼兒初步的計(jì)算能力，培養(yǎng)幼兒做事仔細(xì),、專心的良好習(xí)慣,。

小班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表小班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)表篇三

1、能在材料的吸引下積極參加活動(dòng),，在活動(dòng)中感到快樂,，知道各種材料的作用，并學(xué)習(xí)較充分,、合理地運(yùn)用,。

2、引導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié),、深化活動(dòng)主題,。

3、對(duì)所選擇的活動(dòng)出表現(xiàn)較長時(shí)間的興趣,，自覺地遵守活動(dòng)規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。

4,、活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往,，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，敢于表白自己的意見和要求,。

5,、學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾,、擺放玩具及活動(dòng)材料,。

6,、在活動(dòng)中鞏固認(rèn)識(shí)，發(fā)展語言,，培養(yǎng)積極態(tài)度，提高思維能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及形成良好的品德,、個(gè)性、性格,。

8,、通過想、畫,、捏,、拼、壓等手法,，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,，培養(yǎng)興趣，積累知識(shí),，發(fā)展能力,，從而陶冶幼兒的情操、創(chuàng)造個(gè)性,。

9,、使幼兒喜愛粘貼活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉幼兒手,、眼,、腦的協(xié)調(diào)能力及觀察、分析,、對(duì)比,、動(dòng)手解決問題的能力，進(jìn)一步讓幼兒形成做事細(xì)致耐心,、認(rèn)真有條理,、愛惜物品等良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣。

10,、通過手腦并用的粘貼活動(dòng),，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力,、動(dòng)手能力,。

小班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表小班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)表篇四

通過幼兒園小班上學(xué)期的游戲開展，孩子們的交往能力,、語言能力,、動(dòng)手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步,，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，但游戲水平還處于平行階段,，角色之間的交往不多,，技能不夠好，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況,。還有個(gè)別孩子喜歡過多擺弄玩具,，獨(dú)自游戲。游戲結(jié)束時(shí),，玩具整理零亂,，滿地都是材料。

在正確的教育觀,、兒童觀指導(dǎo)下,，合理安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供豐富的活動(dòng)材料,，建立和諧,、自由、輕松的氣氛,，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。引導(dǎo)幼兒樂意參與游戲，扮演各種不同的角色,，明確自己的職責(zé),。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,，能根據(jù)游戲,，自由想象活動(dòng)的情節(jié)，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則,，收放,、整理玩具，迅速,、有序,、整齊的好習(xí)慣。

1,、在搬運(yùn),、取放、堆疊積木的過程中,，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

1、為幼兒提供豐富的樂器材料,，表演學(xué)過的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈等,。

2、鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn),、培養(yǎng)和提高表演的興趣。

3,、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足,，積極嘗試參加表演。

4,、培養(yǎng)安靜觀看,、傾聽的習(xí)慣。

1,、提供具有色彩繽紛畫面,，主動(dòng)有趣情節(jié)的圖書，使幼兒對(duì)圖書產(chǎn)生興趣,，并喜歡閱讀,。

2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力,，豐富詞匯。

3,、在閱讀過程中,，掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻,，形成良好的閱讀習(xí)慣,。

1、提供各種成品,、半成品讓幼兒操作,，發(fā)展幼兒的小肌肉運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、樂意感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品的顏色,、大小,、形狀,、數(shù)量、方位等明顯特征,。

3,、嘗試簡單的比較、分類,，喜歡操作,、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

1,、喜歡參加繪畫活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

2,、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長,、團(tuán)圓,，進(jìn)行平面或立體造型與變化，體會(huì)創(chuàng)作樂趣,。

3,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,。

4,、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

溫潤的春天是一個(gè)美麗的季節(jié),，是一個(gè)欣賞的季節(jié),，播撒心情可以感受到春天的氣息。讓我們***班一起品味春風(fēng)春景,，一起做游戲,、開野餐，讓美好的春天留給我們一個(gè)美好的印象,。

促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操,，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，***班班委會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng),。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)： 班長：

主要負(fù)責(zé)人：班長,，團(tuán)支書

2,、活動(dòng)策劃：主策劃人 班長

其他策劃人 全體班委

3、活動(dòng)組織者：全體班委

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：

5,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月**日

6、參加人員：***班全體同學(xué),、其他班友等

7,、乘車方式：

（1）班長負(fù)責(zé)聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購,、包車時(shí)間與價(jià)格等,，做好事先安排，文娛委員及副班長負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲,，娛樂等事宜,，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問解答等問題,。

（3)所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購買）、水（多帶點(diǎn)）,、應(yīng)急藥品（自備）,、雨傘（防備）。學(xué)生證,。

（4)活動(dòng)費(fèi)用：見附表,。

（5)照相攝影主要由***負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排,。

（1）**月**日早上8：15,，我們?cè)趯W(xué)院***集合，各組長點(diǎn)名確定人數(shù)到齊,，我們集合同一出發(fā)去目的地,，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程,。 9：30到達(dá)目的地,，說明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩,，大家可以結(jié)伴同行,，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩,。

（2）4：30集合清點(diǎn)人數(shù),，帶隊(duì)

1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展,。

2,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈、合唱,、書畫,、電腦、經(jīng)典誦讀,、趣味數(shù)學(xué),、趣味英語、籃球,、田徑,、棋類、鼓號(hào)等,。

3,、本學(xué)期起，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置,，并把此項(xiàng)工作延伸到課外,。要求語文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典,。

從學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)管理,。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄,、及時(shí)處理,、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù),，組織學(xué)生開展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng),，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任,。

2,、豐富內(nèi)涵。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,，讓學(xué)生做到愛參與,，樂參與，主動(dòng)參與,，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

3,、堅(jiān)持“四性”,、“五定”、“五有”,。第二課堂活動(dòng)的開展,，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性,，定時(shí)間、地點(diǎn),、學(xué)生,、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容,，有計(jì)劃,、有措施、有總結(jié),、有反思、有成果,。

4,、成果展示。元旦前后,，開展文藝,、經(jīng)典誦讀、英語,、書畫,、科技等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰,。

5,、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣,，按各活動(dòng)組招收人數(shù),，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。

6,、制定方案,。第二周各活動(dòng)小組（含校、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃,，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案,。

趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué),、輕松學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩,。

趣味英語：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的口語,、書面語表達(dá)能力,。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際,、貼近生活,、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡單問候用英語寫作,。

經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，提升語文能力,，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),。

書畫組：書法,，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu),，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng),。繪畫,，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的基本功訓(xùn)練,，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫,、記憶畫及想象畫,，積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。

文藝（民樂,、舞蹈,、合唱、京劇,、聲樂）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣,，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù),。

電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的優(yōu)越性,，樹立他們從小掌握科技的信心。

鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員,，以老帶新,，逐步提高，做到拉得出,、打得響,。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確、到位,、熟練地學(xué)會(huì)原地,、前進(jìn)、跳躍時(shí)的不同擊法,，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用,。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊,、動(dòng)作熟練,，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng),。

體育類（田徑,、籃球、足球,、棋類）：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要內(nèi)容,，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能,，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類賽事中出好成績,。

六、x小學(xué)第二課堂活動(dòng)安排