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感恩為主題的策劃案篇一

《禮儀之花在幼兒園綻放》,。

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛(ài)老師的情感，設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。

教師節(jié)。

以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

1,、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的.話,，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。

2,、畫(huà)一畫(huà)：自己動(dòng)手,，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）,。

3,、唱一唱：禮儀兒歌。

感恩為主題的策劃案篇二

感恩節(jié)即將來(lái)到,，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人,，讓敬老,，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽,！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng),，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人,、尊敬老人……

愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院

敬老院

20__年11月22日（感恩節(jié)）

1、提前聯(lián)系好敬老院,，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,；

2、與家長(zhǎng)溝通好,，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心,、水果之類(lèi)的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾,。

3,、幼兒自制的愛(ài)心卡片。

4,、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè),、紙巾,、祝福老人們的話。

5,、園方準(zhǔn)備園車(chē)一臺(tái)

6,、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任,。

1,、坐車(chē)到達(dá)目的地。

2,、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程,。

3、參觀敬老院與老人交流,、親近老人,。

4、為老人送愛(ài)心禮物,、愛(ài)心卡,。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6,、給老人送祝福。

7,、與老人共同合影留念,。

8、坐車(chē)返回幼兒園,。

感恩為主題的策劃案篇三

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物。

3,、通過(guò)感恩節(jié)的各種體驗(yàn)游戲,，讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子的成長(zhǎng),。

4,、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

小班11月21日上午8：30-10：00（結(jié)合半日開(kāi)放：一課一活動(dòng)）

中大班11月22日下班3：00-4：00

各班教室（天氣預(yù)報(bào)下雨）

1,、感恩節(jié)海報(bào)：制作感恩海報(bào)，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨,、我們要做什么,、以及對(duì)家長(zhǎng)的`感謝,。

2、大廳感恩樹(shù)：大中班制作感恩掛飾,，寫(xiě)上感謝話語(yǔ),。（風(fēng)格各異，親子一起參與）（各班負(fù)責(zé)）

3,、班級(jí)感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊,。如手印火雞、感恩賀卡,、感恩故事等,，利用環(huán)境進(jìn)行教育。

（一）感恩宣言：各班幼兒對(duì)家長(zhǎng)朗誦英語(yǔ)感恩節(jié)宣言,！

（二）感恩互動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動(dòng),。

（三）感恩行動(dòng)：讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與感恩體驗(yàn)游戲，體驗(yàn)孩子的關(guān)心與成長(zhǎng),。

靜態(tài)游戲：

中班——“感恩盛宴系列”家長(zhǎng)和幼兒一起制作小點(diǎn)心,，讓幼兒喂給家長(zhǎng)吃。

大班——“合作分享系列”家長(zhǎng)和幼兒一起制作手工相框等,，在孩子給家長(zhǎng)洗手擦手等活動(dòng)中,，體驗(yàn)感恩。

動(dòng)態(tài)游戲：

中班“蒙眼過(guò)障礙”游戲,，讓孩子攙扶蒙眼的家長(zhǎng)走過(guò)障礙,，體驗(yàn)孩子的懂事與關(guān)愛(ài)。

大班“學(xué)做小媽媽”游戲,，讓孩子體驗(yàn)懷孕媽媽的感受,，并為媽媽穿衣服等，讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)分享,。

各類(lèi)體驗(yàn)游戲由各班自行設(shè)計(jì),，游戲后讓家長(zhǎng)和幼兒交流體驗(yàn)感悟。

1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)網(wǎng)站與家長(zhǎng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō),、親、抱等形勢(shì)）

4,、幼兒在稚語(yǔ)心聲活動(dòng)中講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲,。

感恩為主題的策劃案篇四

６月ｘ日

校內(nèi)

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,；很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

１、通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人,。

２、有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

３,、知道父親節(jié)的由來(lái),。１９ｘｘ年，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從１９ｘｘ年開(kāi)始，將每年６月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。日本從１９ｘｘ年左右開(kāi)始,，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

１,、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給學(xué)生講一講自己是干什么，會(huì)干什么和學(xué)生做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲

２、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的.手印畫(huà),。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

１,、圖畫(huà)紙、顏料,、音樂(lè),、彩色紙等,；

２、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)

ｂ

１,、教師向?qū)W生介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

２,、學(xué)生分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么,？我喜歡我的爸爸）、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà),。

⑤學(xué)生唱“父親節(jié)”的歌曲,；

⑥學(xué)生為父親自制的小禮物。（皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡）

３,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了,，我愛(ài)您

感恩為主題的策劃案篇五

父親節(jié),，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升感父母的良好道德風(fēng)尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，為此,，我校校開(kāi)展感恩父親節(jié)牢記“四個(gè)感恩日”為主題系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

通過(guò)活動(dòng),，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心,。用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

6月x日——6月x日

全體在校學(xué)生

感恩父母，記住四個(gè)感恩日

1,、老師推薦名人感恩,，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍。

2,、通過(guò)班隊(duì)會(huì)：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢(qián)等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)

(3)講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出：讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片,，聽(tīng)父母,、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí),，遇到疼痛、煩惱時(shí),，父母是如何照顧,、開(kāi)解、鼓勵(lì)自己的,，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出)

3,、利用午會(huì)課和音樂(lè)課，學(xué)唱感恩歌曲,，做到熟背歌詞,，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》,、《童年的小搖車(chē)》,、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》,、《兒行千里》,、《常回家看看》,、滿文軍的《懂你》,、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等,。

4,、閱讀一組。

精心選擇一組親情文章,，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。推薦書(shū)目：《天下父母--有一種愛(ài)讓我們淚流滿面》,、《傅雷家書(shū)》、冰心《寄小讀者》,、印度泰戈?duì)枴缎略录?、意大利亞米契斯《?ài)的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,、周?chē)?guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》,、王小波,、李銀河《愛(ài)你就象你自己》。

5,、完成一套感恩作業(yè)

(1)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物、整理房間等,。

(2)開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信”活動(dòng),，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句,。

(3)中高年級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的制作比賽,。

(4)牢記四個(gè)(：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日,，父母的生日),，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳,、洗洗頭,，給父母一個(gè)擁抱等)。

1,、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí),，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

2,、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班選其一(感恩卡或手抄報(bào))挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員,，將進(jìn)行評(píng)比。

父愛(ài)如山,，父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會(huì),。

感恩為主題的策劃案篇六

美食美刻，感恩一路有你!

20xx年11月xx—xx日

1.為配合感恩節(jié)的氣氛,，在正門(mén)外擺放大型火雞形象,，并在門(mén)外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。

2.在正門(mén)入口處堆放大型“美味火雞”,，配放玉米,。

3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。

4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象,，供人欣賞,。

感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：1,、開(kāi)胃酒;2,、玉米面包;3、火雞色拉;4,、番茄濃湯;5,、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(diǎn)(巧克力慕斯),。會(huì)員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。

1,、通過(guò)積分兌換方式,，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度;

2,、通過(guò)感恩節(jié)布置,，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲;

3,、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;

4,、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。

注：只要是每天在住的會(huì)員均可在前臺(tái)領(lǐng)取,，同時(shí)要拓印會(huì)員卡 號(hào),，讓客人意識(shí)到會(huì)員卡的重要性

舉辦“感恩宴”。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人),，額滿為止,。席間，有游戲等表演助興,。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老,。據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí),。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽,，其他人在一旁觀看,。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng),，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

南瓜游戲：人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了,。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng),。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思。

“感恩節(jié)”特價(jià)酬賓

1,、消費(fèi)量排名20%客戶,，活動(dòng)期間上門(mén)回訪，征詢意見(jiàn),，贈(zèng)送有價(jià)值禮品,。做好客戶互動(dòng)加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系;

2、活動(dòng)期間入住2天以上者,，贈(zèng)送spa水療一張;

3,、活動(dòng)期間入住時(shí)，身份證最后一位號(hào)碼與入住日期尾數(shù)相同時(shí),，贈(zèng)送spa水療一張;

活動(dòng)期間辦理會(huì)員即可贈(zèng)送精美禮品,。

1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩,，快報(bào)周四半版彩

2,、軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與，發(fā)布軟文

1,、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡,，可憑本人身份證、優(yōu)惠價(jià)18或(26)元辦理補(bǔ)卡,，并贈(zèng)送精美禮品一份;

2,、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會(huì)員卡,。

1,、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺(jué)積分的物有所值及重要性，重視積分管理,，形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣,。

2、舉動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)是想真正能讓客人感覺(jué)到餐飲酒店周周有活動(dòng),、月月有更新的一種動(dòng)態(tài),。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí),，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用,。

3,、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭,。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,，直到最后一根蠟燭燃盡,，他們才離開(kāi)那可愛(ài)的餐桌。

4,、感恩節(jié)宴會(huì)后,，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競(jìng)賽,，是

把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上,，4-10名競(jìng)賽者圍坐在周?chē)咳税l(fā)給針線一份,。比賽一開(kāi)始,，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái),，3分鐘一到;誰(shuí)串得最長(zhǎng)，誰(shuí)就得獎(jiǎng),。至于串得最慢的人,，大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。

感恩為主題的策劃案篇七

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，更是一種境界,?！靶膽迅卸鳎瑦?ài)心永恒”,、“心存感恩,，知足惜福”,，是炎黃子孫世代相傳的美德,。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力,。因此，在本月,，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人,，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng),，實(shí)施“情感教育”,，培育校園“感恩文化”。通過(guò)開(kāi)展孝敬父母,、感激老師的教誨”等系列活動(dòng),，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出、離不開(kāi)老師的引導(dǎo),；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感,。

學(xué)會(huì)感恩他人,，構(gòu)建和諧校園

讓感恩伴你我成長(zhǎng)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

活動(dòng)策劃：

成員：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開(kāi)德育工作會(huì)議,，作好感恩教育組織開(kāi)展的宣傳動(dòng)員,。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，懸掛感恩主題條幅,，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3,、各班出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比,。

4,、各班利用音樂(lè)課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲

（二）組織實(shí)施階段

1、以“孝敬故事“,、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,，開(kāi)一次主題班會(huì)，要求有主持人,，有會(huì)議記錄等,，會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處。

2,、開(kāi)展“我為班級(jí)出份力,，我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)：每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。

3,、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片,。

（三）強(qiáng)化加深階段：

1,、以班級(jí)為單位組織一次以“感恩”教育為主題的.征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處,。

2,、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽（各年級(jí)根據(jù)情況自行安排，本項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)入總分,。）

（四）活動(dòng)總結(jié)階段：

各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處,。

1、德育處統(tǒng)一安排開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),，注重計(jì)劃,、實(shí)施、檢查,、評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí)，本方案的實(shí)施情況將納入班級(jí)的考核,。

2,、以年級(jí)組為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤,、信息反饋和素材收集,。

3、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí),，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案、作好具體安排,、檢查,、督促。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任教師要緊密配合班主任開(kāi)展工作,，注重活動(dòng)的實(shí)效,。

感恩為主題的策劃案篇八

對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn),，在家中處于“小皇帝”,、“小公主”身份的學(xué)生們，不經(jīng)意間就會(huì)忘卻父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)他們的教育之恩,。通過(guò)本次中隊(duì)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會(huì)感恩,，關(guān)愛(ài)他人,。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉,。學(xué)會(huì)感恩,，我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開(kāi)始，從身邊的小事情做起,，感恩我們的父母,、親人、師長(zhǎng),、朋友,，同學(xué)。

2,、情感目標(biāo)：由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會(huì)感恩的內(nèi)涵,。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)情景短劇來(lái)揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動(dòng),，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào),，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母,，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格,。

一,、全班同學(xué)齊誦（幻燈片播放背景音樂(lè)）

落葉在空中盤(pán)旋，

譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,，

那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,；

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，

繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,，

那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。

主持：人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù),，如曾幫助過(guò)你的陌生人,，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等,，但最想感恩的人是誰(shuí)呢,？最想感恩的人還是父母，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界,，讓我們感到親情的溫暖,，友情的的真摯。父母的恩情很偉大,，我們班的四位同學(xué)也有同感,，請(qǐng)聽(tīng)他們的《感恩父母組歌》,。

二、詩(shī)朗誦：《感恩父母組歌》（幻燈片播放,，背景音樂(lè)）

分兩組4人交替朗誦

三,，看視頻：《地震中最偉大的母親》

主持：父母愛(ài)，深如海,，現(xiàn)在我們班的xx同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷,。

四、《報(bào)三春暉》（背景音樂(lè)）

演講者

主持2：謝謝--同學(xué),。成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷,，折射出相同的關(guān)愛(ài)?！按饶甘种芯€,，游子身上衣?！碧煜赂改钢異?ài),，其實(shí)都在一針一線、一封家書(shū),、一件小事之中,。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體,，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《母親》,。

五、請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲----《母親》

主持：父母的愛(ài)像杯濃茶,，需要我們細(xì)細(xì)品味

如果說(shuō)母愛(ài)是船,，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望,；

那么父親的厚愛(ài),，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

六,，請(qǐng)看視頻————《父親》

主持：父愛(ài)母愛(ài)是一樣的偉大,。母愛(ài)像春天的暖風(fēng),，吹拂著你的心,；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面,，滋潤(rùn)你的心田,；母愛(ài)像冬天的火爐,，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種,。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草,，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親,，一生為兒女護(hù)航,，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。

（多媒體）題目：你是否了解你的父母,？

（1）你父母的生日是

（2）你父母的體重是

（3）你父母的身高是

（4）你父母穿xxx碼鞋,。

（5）你父母喜歡顏色是

（6）你父母喜歡水果是

（7）你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是

（8）在你的印象中，父母做的最讓你感動(dòng)的事是

主持：民間有句諺語(yǔ)：“兒生日,，娘苦日”,，當(dāng)你為你自己的生日慶祝時(shí)，你是否想到生你育你的母親呢,？同學(xué)們,，父母對(duì)我們的愛(ài)不是理所當(dāng)然的。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事,，當(dāng)我們懂事的時(shí)候不年輕,，世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償,?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一些關(guān)心,，多一份孝心,。接下來(lái)我們安排了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時(shí)此刻對(duì)父母的心情,。

主持：最后,，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。

歌曲：《感恩的心》

師總結(jié)：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福,、一句問(wèn)候,、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑,。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài),，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài),，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛(ài),，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里,、在社會(huì)里才能和諧相處,；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間,！

感恩為主題的策劃案篇九

聆聽(tīng)心聲 訴說(shuō)感恩

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德,。過(guò)去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

20xx年9月6日——9月12日

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”、“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”,、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級(jí))

2,、 卡片表心意：

要求二,、三、四,、五,、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，把祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上,。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日,，請(qǐng)二、三,、四,、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張,，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室,，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。(評(píng)比完,，歸還班級(jí))

(二)訴心聲

1,、短信送祝福：

讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝,，一起祝福,，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福。9月7日至9月10日,，開(kāi)展“老師,，祝福您”為主題的發(fā)短信祝福活動(dòng),，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師,，也可以是以前教過(guò)的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。

2,、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以感恩為主題的班會(huì) ,。

(三)教師節(jié)慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動(dòng)

感恩為主題的策劃案篇十

我們總不吝嗇對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”；卻忽略了同樣在背后默默付出的父親,。父愛(ài)如山,，大山沉默無(wú)語(yǔ)，堅(jiān)實(shí)可靠,；大愛(ài)無(wú)聲,，父親用行動(dòng)證明，他和母親一樣,，深深的愛(ài)著我們,。20xx的父親節(jié)，敞開(kāi)心扉,，與父親 共度節(jié)日,，不一樣的愛(ài)獻(xiàn)給最?lèi)?ài)的父親。

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)傳承孝道文化,，感恩父愛(ài)。讓巢湖市民借助此次活動(dòng)向父親吐露內(nèi)心的真情感言,，表達(dá)多年對(duì)父親的感恩之情,。加深巢湖市民對(duì)父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵,，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大,。

1、此次活動(dòng)圍繞感恩父愛(ài)為主線,，開(kāi)展父親可以免費(fèi)享受商家的產(chǎn)品或服務(wù),，通過(guò)免費(fèi)體驗(yàn)讓消費(fèi)者對(duì)商家建立一種認(rèn)知，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品會(huì)使得消費(fèi)者對(duì)該商家的認(rèn)知價(jià)值高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，進(jìn)而產(chǎn)生品牌的忠誠(chéng)度,。

2、感恩父親節(jié)活動(dòng)將會(huì)全城互動(dòng),，從而進(jìn)一步會(huì)塑造商家的良好公眾形象,，提高商家的美譽(yù)度，推進(jìn)服務(wù)及提高品牌影響力,。

6月14日,、20日、21日,、27日,、28日

父愛(ài)永恒,，感恩常在。

你有多久沒(méi)有陪父母吃飯了,？你有多久沒(méi)有陪父母聊天了,？ 你有多久沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母的身體了？工作越來(lái)越忙碌,，回家的時(shí)間越來(lái)越少,，關(guān)心父母的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。在這個(gè)充滿愛(ài)意的季節(jié)里,，送一份存在心中已久的孝心給父母,，讓他們感受到你時(shí)刻不忘的關(guān)心之情,，舉行“父愛(ài)永恒 感恩常在”免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng),，讓更多父母感受到

子女的.孝心，讓父母能夠健康快樂(lè)生活,。

線上活動(dòng)：巢湖市民在父親節(jié)當(dāng)日,，將想對(duì)父親說(shuō)的話編輯發(fā)送到331990854@，工作人員將挑選20名幸運(yùn)觀眾的祝福語(yǔ),，在當(dāng)天晚上以多頻道滾動(dòng)字幕的形式播出?，F(xiàn)在有許多人不善于表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)，我們通過(guò)電視多頻道滾動(dòng)字幕的形式播出巢湖市民的心聲,，讓父親看到自己的孩子對(duì)自己的愛(ài),。

線下活動(dòng)：免費(fèi)體檢、免費(fèi)吃大餐,、免費(fèi)理發(fā),、免費(fèi)領(lǐng)酒、免費(fèi)泡腳,。 免費(fèi)體檢活動(dòng)：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 體檢時(shí)間：20xx.6.14 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動(dòng)名額：10名

免費(fèi)吃大餐：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.20 活動(dòng)名額：20名（1名父親+1名孩子） 地址：待定

免費(fèi)理發(fā)：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.21 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動(dòng)名額：20名 地址：待定

免費(fèi)泡腳：（消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由商家確定）

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.27 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性) 活動(dòng)名額：20名 地址：待定 免費(fèi)領(lǐng)酒：

報(bào)名時(shí)間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.28 報(bào)名條件：35-60歲人群(男性)

活動(dòng)名額：20名 地址：待定

注：我們將從所有報(bào)名者中抽取相應(yīng)數(shù)量的幸運(yùn)市民參與免費(fèi)體驗(yàn),，6月13日將電話通知幸運(yùn)市民，以收到電話通知為準(zhǔn),，在6月13日下午5點(diǎn)之前到安徽匯通傳媒發(fā)展有限公司領(lǐng)取體驗(yàn)券,。

感恩孝道父親節(jié)大型主題活動(dòng)，活動(dòng)覆蓋范圍廣,、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),，影響力大。能夠?yàn)樯碳业钠放泼雷u(yù)度的提升起到關(guān)鍵作用,，尤其是在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下,，能夠充分引起市場(chǎng)關(guān)注，吸引巢湖市民的注意力,，形成話題炒作,，為商家的經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)起到積極的作用,。

巢湖數(shù)字電視廣告中心

20xx年5月7日

感恩為主題的策劃案篇十一

感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個(gè)真正的人,。然而在當(dāng)代社會(huì)生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦,，個(gè)人享樂(lè)主義過(guò)強(qiáng)，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命,，給家人與社會(huì)帶來(lái)了沉痛的傷痛,，目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈,，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡。因此提高初中生的感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)顯得十分重要

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

通過(guò)此次主題班會(huì),，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛(ài),、母愛(ài)的偉大以及周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài)，從而提高初中生的感恩意識(shí),，學(xué)會(huì)感恩,，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

20xx年6月10日

新田中學(xué)初二2班

初二2班全體學(xué)生

討論,、表演

1,、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。（出示幻燈片 5分鐘）

美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié),。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中,，都有“感恩”,。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“飲水思源”,、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在,，一直享受著父母的愛(ài),，接受著父母、師長(zhǎng),、朋友的關(guān)心,，我們覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過(guò)“感恩”二字,。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩,。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

2,、討論：觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料,，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí) （8分鐘）

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>

使我們的生活更精彩,，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福獮楦改付嘧鳇c(diǎn)家務(wù),，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易,，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí),，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的`情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；雖然,，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢(qián)沒(méi)什么收入,，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母,，老師,，親朋好友感動(dòng)，放心,。

3,、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”,、

問(wèn)題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒,，你會(huì)怎么做呢,？ 問(wèn)題2：再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？

4,、討論問(wèn)題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母,？

（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人,？

（3）學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流。

5,、繼續(xù)討論：（4分鐘）

（1）怎樣感恩父母,？

（2）怎樣感恩老師？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,，而后教師總結(jié)。

6,、觀看尊師重道的視頻 （7分鐘）

無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：“早上好”,，教師節(jié),，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了,。

尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),，成為佳話?！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋?，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師,?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。

各組尊師的故事都很精彩,，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長(zhǎng)大,，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠,，然后回答問(wèn)題。

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為,？

問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？

學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng),，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,，老師批評(píng)我,，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤。

學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，經(jīng)常開(kāi)小差,。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰。 學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過(guò),，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道,。

1,、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要,？我寧可自己沒(méi)命，

也不能看著你死,！

2,、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是__的全部,?！?/p>

3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚,。

可是,，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪,，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,。”

4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

九,、教師總結(jié)：（2分鐘）

學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng),，做出回報(bào),，而不是漠視，而不是淡然處之,；學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽(yáng)光,，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑,。

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩,；

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想,；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),；

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教,；

感恩他人——感謝同學(xué),、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài),。

感恩為主題的策劃案篇十二

為更加有效落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步深化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊(duì)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī),，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動(dòng),。

活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái),，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì),，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。具體要求全體少先隊(duì)員開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：

１,、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞,，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。

２,、做一件力所能及的家務(wù)事,。如：燒菜、盛飯,、洗碗筷,、燒開(kāi)水……

３、送給父親一件自制的小禮物,。（如心意卡等）

４,、一邊給父親捶捶背，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事,，并傾聽(tīng)父親的教誨,，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩,。

連日來(lái),，學(xué)生精心制作賀卡，并在賀卡上寫(xiě)下對(duì)父親的祝福,。同時(shí)發(fā)放倡議書(shū),，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩,，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛,，溫馨的度過(guò)這一天特殊的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比?！靶⒕粗恰钡囊粋€(gè)依據(jù),。

在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，灰埠小學(xué)校園里,，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門(mén)話題,，很多學(xué)生都想借這個(gè)特殊的日子，向他們的父親致意,。

節(jié)約一粒米,、節(jié)省一分錢(qián)就讓父母少流一滴汗；奮發(fā)上進(jìn),、勤奮學(xué)習(xí)就讓父母感覺(jué)一絲欣慰；知冷懂暖、身體強(qiáng)壯就讓父母少擔(dān)一分心,；善解人意,、與人和睦就給父母帶來(lái)一些安寧。日常生活中的一點(diǎn)一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的`心

為此,，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)本年“感恩教育”活動(dòng)方案,，學(xué)生除了每天都要做的愛(ài)心作業(yè)外，（如：為父親倒杯茶,、洗洗腳,、捶捶背等），我們還設(shè)計(jì)了“爸爸我愛(ài)您,，祝您節(jié)日快樂(lè)”的主題活動(dòng),，３－６年級(jí)給爸爸寫(xiě)一封感謝信；１－２年級(jí)給爸爸寫(xiě)一段感謝的話,，并且讀給爸爸聽(tīng),，讓爸爸寫(xiě)出聽(tīng)后感言，讓學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過(guò)了一個(gè)特別的節(jié)日,。

感恩為主題的策劃案篇十三

(happy thanksgiving day),！-感謝你，真相成長(zhǎng))

小班-愛(ài)自己,，愛(ài)家人,。

中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,。

大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活。

讓孩子用眼睛看,，用耳朵聽(tīng)，用心感受,，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情,，無(wú)論是父母、老師,、兄妹,、朋友、幸福還是悲傷,，都能用感謝的心面對(duì),。讓孩子從小就知道感謝,，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn),。

1,、感謝周:

a、每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人,。

b,、本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲,，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲

c,、感謝行動(dòng)

1、從早上開(kāi)始抱日日子,，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè),！孩子之間擁抱著。

2,、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持,。

3、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室,，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái),，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言,。

4,、教師歡迎家長(zhǎng)。

5,、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果,、點(diǎn)心。

6,、親子游戲,。

7、手工制作,。

8,、結(jié)束語(yǔ)言，拍照紀(jì)念,。

9,、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng),。

感恩為主題的策劃案篇十四

愛(ài)在心中,，感恩更美

在這個(gè)承載著夏的氣息,、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來(lái)了２０ｘｘ年的父親節(jié),，是父親帶給我們生命,，給予我們成長(zhǎng),，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人，父親對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是這個(gè)世上最偉大的人,。因此,，在父親節(jié)到來(lái)之際,，讓我們?yōu)楦赣H獻(xiàn)上屬于我們的問(wèn)候,，讓她在遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。

通過(guò)制作父親節(jié)祝福墻,，掛宣傳條幅,，發(fā)放宣傳單等活動(dòng)將大家對(duì)父親的祝福，在父親節(jié)一并送上,。我們的重點(diǎn)放在制作父親節(jié)祝福墻上,，向過(guò)路的同學(xué)們發(fā)放便利貼，并讓他們寫(xiě)上對(duì)父親最想說(shuō)的一句話,，將大家對(duì)父親的祝福通過(guò)貼便簽的形式張貼在展板上,，并做出一定的造型，表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)與祝福,。

父愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),，在這樣一個(gè)節(jié)日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏,，與我們一起表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)與祝福,，我們借助父親節(jié)這個(gè)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷,，讓同學(xué)們把對(duì)父親的愛(ài)真切的表達(dá)出來(lái),，讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親，感恩父親,。

ｘｘｘｘ

ｘ月ｘ號(hào)中午

簽字條幅,、綬帶、簽字筆,、宣傳單,、便利貼、兩張課桌,、宣傳板

１,、活動(dòng)前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場(chǎng)前準(zhǔn)備好,，將宣傳板和條幅放置在相應(yīng)的位置,。

２、“千人簽字送祝?！褐谱鞲赣H節(jié)祝福墻,，由我們向過(guò)路的同學(xué)們做關(guān)于父親節(jié)感恩的介紹,，并向他們發(fā)放便利貼，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說(shuō)的一句話,，將大家對(duì)父親的祝福通過(guò)貼便簽的形式張貼在展板上,，并做出關(guān)于“父親節(jié)感恩”的文字造型，在父親節(jié)將同學(xué)們的祝福一并送上,。

３,、有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛(ài)自己的父親,，感恩父親,。