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特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇一

本次幼兒園新教師培訓(xùn),，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會：

一,、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助。

是否能成為一位好的幼兒教師,。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài),，然后給自己一個合適的定位。從小事做起,，一點一滴的做好教學(xué)工作,。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难?，要求孩子們做到自己先做到,，以身作則，為人師表,。

二,、《綱要》和《指南》的解讀

使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體,，并積極支持,、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動，并大膽表現(xiàn),，同 時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源,、家庭資源，來美化自己的生活,，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,，真正地做到孩子是班級的小主人，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù),。

三、技能技巧的學(xué)習(xí),。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣,，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思,。

四、尊重孩子的個體差異

孩子都有自己的獨(dú)特的個別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強(qiáng),、攻擊行為嚴(yán)重,，特別招人擔(dān)心。但是不管怎樣,，我們教師應(yīng)該相信一點：只有不會教的老師,，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異,，有目的,、有計劃的認(rèn)識孩子，進(jìn)行全面的觀察,，在教育過程中要做個有心人,，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題,、思考問題,。

五、經(jīng)驗之談

1,、注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件

幼兒活潑好動,，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，教師稍微有個疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任,。面對這些情況,，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識,。

2,、注重家長工作

家長工作非常重要，作為老師我們應(yīng)主動與幼兒家長配合,，積極向家長宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。只有幼兒園與家庭配合起來,，教育一致，才能取得最佳教育效果,。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內(nèi)信任你,，愿意配合你,。如何應(yīng)對行行色色的家長們，要注意：委婉,、靈活,、分寸,、清楚、使用的語言是否恰當(dāng)合適等,。

六,、要不斷學(xué)習(xí)，提高個人能力,。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好地運(yùn)用到實踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財富,。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后,，我要鼓勵自己“學(xué)無止境”，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，了解教育發(fā)展新動態(tài)，注重細(xì)節(jié),，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自身綜合素質(zhì),。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇二

12月中旬,，我有幸參加了由我的母校 ，上饒師范學(xué)院主辦的國學(xué)經(jīng)典誦讀培訓(xùn),，此次培訓(xùn)歷時七天,。這七天里，數(shù)位專家及經(jīng)驗豐富的一線教師給我們帶來的不僅是視覺上的享受,，更加抨擊心靈,，使人受益匪淺。

16日,，國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)開班儀式,，儀式由鉛山縣教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書記林謀生主持，參加典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：上饒師范學(xué)院文傳學(xué)院副院長葛新、鉛山縣教體局副局長連忠正,、鉛山縣教師進(jìn)修學(xué)校校長裴永久,。文傳學(xué)員葛院長在講話中要求各位奮斗在教學(xué)一線的中小學(xué)語文老師們能夠高度重視母語、漢語,，進(jìn)一步提高我們的母語能力,，講母語教學(xué)貫穿整個教學(xué)。

隨后的幾天,，一些來自文傳學(xué)院,，曾經(jīng)很熟悉的教授們靜心準(zhǔn)備，傾囊相授,，一如當(dāng)年,。

汲軍教授主講的《傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育》講座，上饒的區(qū)域文化資源在汲教授的闡述下條理分明,，細(xì)致詳實,。其對上饒文化資源的傳承發(fā)展的認(rèn)識深入、獨(dú)到,，也引發(fā)了我們的深入思考：我們的鉛山是一個文化底蘊(yùn)深厚的地方,，如何利用好我們本土文化資源進(jìn)行教學(xué)?采取哪些形式傳承發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕?

上饒市十七小副校長許慶華老師以《誦讀經(jīng)典、感悟人生》為主題,，與我們積極互動,，讓我們認(rèn)識到誦讀經(jīng)典的意義、方法,?！对娫~格律快速入門》講座中，張梅老師從大量的詩詞入手,，談及古體詩和近體詩的音韻格律,，讓我們感受到了詩詞的音樂和建筑之美，并讓我們快速掌握了詩詞格律創(chuàng)作技巧,。陳曉蕓老師帶來的《古典詩詞鑒賞》,，帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)經(jīng)典古詩，淺談教學(xué)中古詩詞鑒賞中實用的方法,。翟朋老師的講座《經(jīng)典讀物的選擇》,，列舉不同的圣人故事，告訴大家何謂“經(jīng)典”?何為“經(jīng)典”?讓我們在教學(xué)中合理篩選真正適合我們孩子的經(jīng)典讀物,，適合的才是最好的,。

七天的培訓(xùn)中，課程安排緊湊,。最讓人記憶深刻的是文傳學(xué)院老師,，我大學(xué)曾經(jīng)的班主任主講的《教師職業(yè)發(fā)聲指導(dǎo)》,。實用性很強(qiáng)，發(fā)聲是所有教師一輩子所要追尋的問題,，如何正確的發(fā)聲，如何使自己的聲音更加動聽?不僅能夠保護(hù)我們的嗓子,，使我們從教生涯中“聲心健康”,，還能最大限度地吸引學(xué)生，上好語文課,。 汪應(yīng)樂教授的內(nèi)容也非常貼近我們的生活教學(xué)實際,，他幽默生動的傳授了發(fā)聲技巧，并且一一指導(dǎo)每一個培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)音,。解不少老師的燃眉之急,，相信如能不斷揣摩體會，我也能將聲音變得更為響亮,，動聽,。

謝旭慧教授帶來的《朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)》，精彩紛呈,。謝教授語言幽默,，聲音動聽。從中小學(xué)課本中的經(jīng)典篇目入手,，指導(dǎo)學(xué)員們在教學(xué)中如何正確地知道學(xué)生的朗讀,，真正做到讓朗讀帶理解，讓朗讀充滿感情,，讓語文課堂更有溫度,。

七天的學(xué)習(xí)雖已近尾聲，但余音繞梁,?？傊乙c孩子們一道走近國學(xué)經(jīng)典,，和孩子們一起體會和感悟!用經(jīng)典指導(dǎo)自己的言行舉止,，在與孩子們一起學(xué)習(xí)的過程中一同快樂收獲與成長。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇三

一,、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,，為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫,，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二,、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點,，為我們詳細(xì),、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解,、關(guān)愛幼兒,。

四,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)

這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù)

管理包括兩方面,，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。

(3)有豐富的情感

教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識,，認(rèn)識了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇四

通過參加中小學(xué)教師德育專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會,。通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí),，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項工作做好的信心,。我認(rèn)為,，可以從以下幾個方面來德育工作：

1、加強(qiáng)對教師的師德建設(shè),。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說的“近朱者赤,，近墨者黑”,，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。其實,，一個學(xué)校就是一個大的家庭,，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng),，有什么樣的校風(fēng),，就會有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們,，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會為學(xué)校德育工作起一個好的開端,。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題,，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識到這一點,。我們每一個老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問題,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進(jìn)他們個性心理的健康發(fā)展。

3,、做好法制宣傳工作,。當(dāng)前社會中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出,，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為,。這警示我們，必須要認(rèn)真對待這一問題,。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識面,，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法,，這樣才會要求他們做到守法,、不違法等。

4,、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學(xué)校工作的重點之一，不管做什么工作,，我們都要按照“積極預(yù)防,，依法管理，社會參與,，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針,，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果,。

5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，也是學(xué)生的第一個老師,，要想把學(xué)生教育得好，管理得好,，就必須加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作,，共同努力教育。如開展家校定期會議,、家長座講會,、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

總之，德育教育千頭萬緒,，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難,，不過只要我們找到了方法和對策,，不管多大的困難，多繁瑣的事情,，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好,。所以對我來說，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn),，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇五

我成為了幼兒園老師，教導(dǎo)一群可愛的小孩子,，這次我參加了培訓(xùn)指導(dǎo)怎么去做好自己老師的責(zé)任,，教導(dǎo)好這些學(xué)生。

一,、做好學(xué)生工作

幼兒園的小朋友都是非常幼小嬌嫩的,，需要我們老師去呵護(hù)，這些小孩子來到幼兒園,，是家長對我們的托負(fù),，因此我們必須要做好這樣的責(zé)任，首先我們要保證在幼兒園小朋友的安全,，因此需要時刻注意他們的一舉一動,，防止他們吃臟東西,，禁止他們?nèi)ノｋU的地方讓，要讓小朋友開心快樂,，讓他們可以在幼兒園無憂無慮,，讓他們的父母放心安心工作，當(dāng)然來到了幼兒園我們還要適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)他們只是,，讓他們在幼兒園學(xué)到只是,，小孩子學(xué)習(xí)是非常不主動的，我們就要讓他們主動與老師一起學(xué)習(xí),，當(dāng)然不能夠向普通高年級那么教學(xué)了,，太過枯燥的教育他們更不就坐不住，只會到處亂跑,。想要讓他們學(xué)習(xí)就必須要投其所好,，通過舉行一些活動，一些好玩的讓他們?nèi)トネ嫒セ顒?，在活動中讓他們識字,，學(xué)到東西，只有這樣才能夠很好的教導(dǎo)小朋友,。

二,、做好家長工作

家長把孩子上到幼兒園有幾點一是沒有時間，而是希望他們能夠在幼兒園打好基礎(chǔ),，學(xué)到知識,，以后學(xué)習(xí)起來更容易，因此把他們送到幼兒園,，但是教育孩子不只是老師的事情更是家長的親情,，想要把這些小朋友教導(dǎo)好就需要大家一起共同努力，我們在學(xué)校里面教導(dǎo)的知識家長可以在家里詢問他們的一些問題,，加強(qiáng)他們的記憶讓他們愿意把學(xué)到的知識吐露出來提高他們的積極性,，我們老師及時與家長溝通讓家長做好教導(dǎo)，家長是小朋友的榜樣,，是他們模仿學(xué)習(xí)的目標(biāo),，因此要做好家長工作讓家長配合我們工作一起教育。

三,、學(xué)習(xí)提升自己

來到幼兒園我們要學(xué)的東西非常都,，我們要學(xué)習(xí)知識增加自己的文化底蘊(yùn)，因為知道的越多,，才能夠更好的教導(dǎo)學(xué)生,，才能夠讓那個他們學(xué)到更多的東西，做為老師一樣需要不斷的努力學(xué)習(xí)不斷的加強(qiáng)自己。多學(xué)多問題是我們新老師快速融入到工作的方法,，幼兒園有一些有經(jīng)驗的老師,，他們都有多年的教導(dǎo)經(jīng)驗，我們在工作中不懂的都能歐股及時向他們?nèi)〗?jīng),，向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)這些有用的知識，填補(bǔ)自己存在的問題,，通過不斷的教導(dǎo),，不斷的練習(xí)，不斷的努力讓自己成為一個合格的教師,，沒有任何努力是不需要付出的,，做為老師我們只有付出更多才能夠做好我們的工作，老師只有學(xué)的越多知道的越多,，懂得越多,，才能夠有更多的方法手段來教導(dǎo)學(xué)生教導(dǎo)他們讓他們學(xué)到知識。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我知道了作為一個幼兒園老師我要怎么去教導(dǎo)好學(xué)生,，怎么去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓這些可愛的小朋友能夠快樂健康的成長,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇六

作為一名新的教師,，即將面對的是一群求知若渴的孩子，要怎樣做好我們的工作,，是一項巨大的挑戰(zhàn)。下面是由心得體會網(wǎng)培訓(xùn)心得體會頻道為大家推薦的崗前培訓(xùn)心得范文,，歡迎參考,。

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的時間雖然不長,，但是我的收獲卻是很多的。從一場場精彩的講座中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位,。

俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨(dú)特之處,，容許不了忽視。同時,，正因為它不容許忽視,，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責(zé)任感,，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以,，要想做一名合格的教師，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感,，努力做好工作!

但是,，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識,，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。在這幾天的培訓(xùn)印證了一個事,，他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā),。

從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性,，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生,。我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念、方法,、形勢日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,，教育活動才最有效率!教育要與時俱進(jìn),，教師只有學(xué)習(xí)!

總的來說，雖然這幾天接觸到的只是理論知識,，但今后,，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,，努力擴(kuò)展自身的知識面,，不斷深度鉆研，改正不足,，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇七

第5天，培訓(xùn)已從確定總體工作方向,，細(xì)化到具體怎樣展開教學(xué)和管理工作。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗：有的上課天馬行空,，又能處處抓住重點;有的章法自然,，春風(fēng)化雨中蘊(yùn)藏著力量;有的勤于探索，有用之不盡的管理方案;有的含蓄內(nèi)斂,，對學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石;有的言簡意賅,，善于歸納總結(jié)。雖然風(fēng)格不同,，但是對學(xué)生的尊重,，關(guān)愛，信任，陪伴;對自我風(fēng)格的探索,，實踐,，堅持;對教育工作的投入，付出,，認(rèn)同;年級對新老師的幫助支持;老教師對新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的,，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。

幾天的培訓(xùn)讓我感到,，或許在工作的時候會有不適應(yīng),，有慌亂，甚至有退縮,、痛苦,，但只有經(jīng)歷過痛苦，將來才能痛快,，才能酣暢淋漓,，才能刻骨銘心，才能蕩氣回腸,。踏入教育行列,，學(xué)生、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起,，不論自己是否情愿,、無悔;這是遇見，是緣分,，是長相守,，是考驗。在每個人的電影中,，我們都是不同的角色,，或許會是整部片子的配角，或許只是路人甲,，但我們都會或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向,，善待自己，善待別人,，對老師尤為重要,。去努力配的上這個稱呼吧。

參加崗前培訓(xùn)已有五天,，每天感覺都在接受一次身心的洗禮,。今天聽取了張雪迪、韓西敏,、鄭瑋和王磊等四位優(yōu)秀班主任的精彩演講,，受益頗豐,，加深了自己對教師的認(rèn)識，更讓自己認(rèn)識到漫漫教師路上的荊棘,，以及在戰(zhàn)勝荊棘后那將出現(xiàn)的美景,。我的體會主要有一下三點：

1.教師的本職工作是教書育人

作為一名新教師，精力最集中的地方應(yīng)該是上好課,。做好備課,，聽課，二次備課,，上課,，反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),。

2.創(chuàng)新帶來突破

教無定法，在教學(xué)過程中要勇于創(chuàng)新,。無論是在教書中,，還是在管理，在與學(xué)生的相處中,，都應(yīng)開發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法,、管理制度以及處事風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)的快樂,，學(xué)的扎實，學(xué)的創(chuàng)新,。

3.愛是教育永恒的主旋律

鄭瑋老師在談班級管理中時,，提到了其對學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)生天天吃煎餅這一細(xì)節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實際情況,，并適時適力的予以關(guān)懷幫助,，讓孩子健康快樂的成長。作為教師,，如果能始終用愛心,、責(zé)任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子,，他們必將以最認(rèn)真的姿態(tài)去對待生活和學(xué)習(xí),，去努力的成長。

總之,，正如前輩所說一中是成長的沃土，這里臥虎藏龍,，這里波瀾不驚而又驚心動魄,。期待以后教學(xué)生活的開始,。

踏入一中校園，入職培訓(xùn)接踵而來,。幾天緊湊而高效的教育培訓(xùn)下來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與時俱進(jìn)的教育理念、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼;一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措,、誠惶誠恐的新教師之路,，

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇八

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了,。

一、對學(xué)校的前景充滿了信心,，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三,、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成,、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺。

我認(rèn)識到,，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點，具體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實踐性的教學(xué)技巧的掌握,。我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇九

很高興成為了一名人民教師,，很高興參加了這次珍貴的崗前培訓(xùn)，通過這兩天的學(xué)習(xí),，迷茫的我有了方向,，有了自信，腳步更加堅定,。讓我更清楚的明白了如何做一名學(xué)生喜愛,，家長信任的好老師。通過這次培訓(xùn),，我知道了做一名教師并不是想象中的那么簡單,，它是一種責(zé)任，承載著一個家庭的希望,，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)人才的重任,。“教師高度決定孩子高度",我必須不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，提高班級管理能力，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

在培訓(xùn)中，授課老師的精彩演講、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺,。我了解到，當(dāng)好一名教師是非常重要的,，也是十分困難的,。需要教師不斷的努力付出，才能有所提高,。通過培訓(xùn),，我有以下感想：

一、珍愛每一位學(xué)生

以前的我對于熱愛學(xué)生的看法有誤區(qū),。我本身非常喜歡孩子，喜歡和孩子在一起,，但表達(dá)不準(zhǔn)確,，有些孩子感受不到老師的愛，還有一些孩子受到了溺愛,，這都都不利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,。“珍愛孩子”不等于“溺愛孩子”,，珍愛孩子,，總結(jié)起來就是尊重孩子，尊重孩子的想法,，尊重孩子的做法,，關(guān)心孩子的悲傷與快樂，但不要一味的和顏悅色,，學(xué)會用表情和肢體語言對孩子進(jìn)行評價,，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。

二,、多讀書,，提高專業(yè)素養(yǎng)

要上好課，必須多讀書,。幾乎每一位授課老師都提出了這一建議,，這也是他們上好課的最根本原因?！澳阒挥凶x了足夠多的書,，你講的課才有厚度”，段巖霞老師也是這么做的,，為了講好《記承天寺夜游》這篇課文,，段老師深入閱讀了有關(guān)蘇軾、蘇軾次的五本書，令我震撼,。怎樣備課,，怎樣設(shè)計教學(xué)，無疑段老師給了我們最好的回答,。要給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水，還必須是源源不斷的活水,，要上好一堂課,，教師自身一定要有豐富的知識積累，還要不斷學(xué)習(xí),，汲取新的知識,，只有這樣，傳授給孩子的才是不斷更新的東西,。除此之外,，還要認(rèn)真細(xì)致的對待每一課時的教案，小到課堂上要說的每一句話,，每一個問題,，都要細(xì)細(xì)琢磨，這樣,，在課堂上傳遞給學(xué)生的都是精華,，引導(dǎo)學(xué)生思考出來的都是切中主題的，課堂無贅言,。這樣的一節(jié)課所傳授的東西,，也不僅僅只是一篇文章的內(nèi)容，可以說是幾本書的精髓,，學(xué)生切切實實有所收獲,。

三、多聽課,，學(xué)習(xí)傳授的藝術(shù)

新教師剛?cè)肼?，最大的轉(zhuǎn)變莫過于角色的轉(zhuǎn)變，由“學(xué)習(xí)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞鞯?、授業(yè),、解惑者”。最困擾我的事情就是,，如何把知識清晰的教授給學(xué)生,，要解決這個難題，就要多聽課,，聽優(yōu)質(zhì)課,，聽老教師的課,，聽新教師的課，主動向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，揣摩好課的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教師與學(xué)生溝通的藝術(shù)。同樣的一句詩,，老教師與新教師吟出來的味道就不一樣,，給學(xué)生的感受也不一樣。剛開始聽課,，就是模仿,，照搬同科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗，把前輩的經(jīng)驗“拿過來”,，變?yōu)樽约旱?，傳授給學(xué)生，慢慢的汲取經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)方法,，總結(jié)提高。

四,、多走動，優(yōu)化班級管理

教學(xué)是人與人之間交流互動的活動,，教育的對象是人,，小學(xué)生是一群思維活躍，活潑好動的孩子,，特別是一年級,，剛由幼兒園升入小學(xué)，由自由散漫到自我約束需要一個過程,，如何讓孩子適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,，投入到知識學(xué)習(xí)中去呢?鄒莉老師給我們解答了這個難題，”讓孩子有事做,，不要閑下來”“學(xué)生能干的,，班干部不要干;班干部能干的，班主任不要干,?！卑寻嗉壚锩娴氖挛锓值募?xì)一些，爭取讓每一位同學(xué)都有事可干,，每一位同學(xué)都參與到班級管理中,，都有任務(wù)分配，這樣,，學(xué)生獲得了班級管理的自主權(quán),，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力，班主任收放結(jié)合，統(tǒng)籌指揮,，班規(guī)秩序易于建立,，良好的班風(fēng)也易于形成。

通過這次學(xué)習(xí),，懂得了作為一名教師責(zé)任重大,。此刻的我，雖然依然心懷忐忑,，但腳步更加堅定,，我堅信，不懈努力,，不斷學(xué)習(xí),，我一定會找到屬于我的幸福，也讓學(xué)生因我的存在而感到快樂,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十

在本次新上崗教師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動,，我受益匪淺，感受頗多,，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格,，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。聽課就像照鏡子,，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異,、精彩紛呈的英語課堂上，我受到了很大的影響,。

聽課體會我總結(jié)了以下幾點：

一,、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備多媒體的使用

在現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了,。掛圖,、投影儀、多媒體等的加入,，使得黑板的內(nèi)容更加豐富,。這次的活動，老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備,，以鮮艷的色彩,、活動的圖像和有聲的對話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化,，給人一種賞心悅目的感覺,，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、教師們扎實的基本功,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性

這6位教師口語流利,，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂使用英語教學(xué),，整堂課輕松,、活潑。師生配合程度非常和諧,。教師教態(tài)親切,，教學(xué)活動設(shè)計巧妙，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,。平時我們在這一方面做得不夠好,。

所以，聽課時我特別注意了各位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式,。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后,，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確,，難易適中,。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手,，太易又不用思考,，這都會打擊孩子的積極性。

三,、教師們較高的自身素質(zhì)

要重視學(xué)生的情感教育,。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學(xué)活動都很巧妙,。尤其是張洪鳳老師,，她的教態(tài)親切自然,，設(shè)計的“猜房間”活動,，吸引學(xué)生同時，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識,，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，挖掘教學(xué)因素，對學(xué)生進(jìn)行德育教育

四,、注重基礎(chǔ),，適當(dāng)拓展延伸

這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重教學(xué)內(nèi)容,，注重基礎(chǔ)知識,。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸,。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了,，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手,。

五、合理的情境設(shè)置

英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子,，在句子中學(xué)習(xí)單詞,。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子,、詞語。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂,。我想以后多注意這一點,，讓學(xué)生編對話時，給他們設(shè)立一個情境,，讓他們更好的發(fā)揮,，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運(yùn)用到實際生活當(dāng)中去。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十一

歷時兩天的培訓(xùn),，雖然時間不長,，可包含的內(nèi)容卻是豐富多彩。新區(qū)教育發(fā)展概況,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教育教學(xué)常規(guī)工作、班級管理常規(guī)工作,、優(yōu)秀教師成長報告,、如何寫教科研論文等等。在培訓(xùn)的最后,，領(lǐng)導(dǎo)和老師還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,。在新區(qū)教育局的組織下，各位培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這些職場新手在教師隊伍開始行進(jìn)之前給予了莫大的幫助與奠基作用,，讓我們清楚地認(rèn)識到自己的職責(zé),，清楚地了解作為一名合格的人民教師所應(yīng)有的各種素質(zhì)、心態(tài)和基本的先決條件,。

在培訓(xùn)中,，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任,，角色特別這一問題,。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道,、授業(yè),、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們教師付出了多少辛勤的汗水,。這次的培訓(xùn)，就是讓我們先登高望遠(yuǎn),，認(rèn)識到自己的教師旅途,，而后再在實踐中去付諸行動。教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，要真正成為學(xué)生的引路人，自己就首先需要大量學(xué)習(xí),。畢竟,，我們要做一名優(yōu)秀的先聞道者，這樣學(xué)生才會在我們的教育之下發(fā)展更好,。讓我感觸良多的是,，教師作為管理者這一角色。過去的時光,，我們也是學(xué)生,，習(xí)慣了在教師的指導(dǎo)下前進(jìn)。如今,，角色的轉(zhuǎn)換,，使得我們這些新手意識到經(jīng)驗的嚴(yán)重缺乏以及角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性不強(qiáng)這個問題。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。此外,，教師還要充當(dāng)學(xué)生的父母。我們對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,。我們還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要，做他們的良師益友,，與他們交心,。不妨可以歸納一下我這些零散的體會：

一,、在培訓(xùn)中充實：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵,，在很多地方找不到方向，摸不著方法,。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光,。不僅豐富了我們的教育理論知識，而且對我們平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),，指出了成長的途徑,。只有自己有一桶水,，才能給孩子一杯水。我會努力完善自己,，做一名學(xué)習(xí)型教師,。

二、在培訓(xùn)中提升：針對小學(xué)的特點和教師們的實際情況,，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革,，此次的教育專家們用他們精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，傳授我們經(jīng)驗,，講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤物無聲。每聽取一次講座,，都是一次提升,，讓我們每個人都受益匪淺，從中知道哪里需要揚(yáng)長避短,。

三,、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也是我從考進(jìn)教師隊伍一直思考的問題。培訓(xùn)中老師精彩的案例,，犀利的分析,，常常會讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀,，反思自己實習(xí)期間的教育教學(xué)行為,。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理當(dāng)做為教育的探索者,，其探索的途徑就是從自我反思開始?！苯?jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長,。

夜愈發(fā)的靜了,，敲擊鍵盤的聲音把思緒拉回?？粗鴷郎吓嘤?xùn)的結(jié)業(yè)證書,，紅的燦爛，心底感慨萬千,?？偟膩碚f，培訓(xùn)讓我感覺自己登上了高處,，宏觀把握了自己以后的職業(yè)道路,，明確眺望了自己以后的教育教學(xué)道路,，了解了自己需要充實之處。愿我可以登高望遠(yuǎn),，而后精雕細(xì)琢,，逐個擊破教育教學(xué)上的困難，真正將所學(xué)所得運(yùn)用于實際!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十二

今年4月,，我榮幸地參加了縣里舉辦的新幼兒教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了幼兒保育,、幼兒管理,、幼兒教育等多方面的內(nèi)容，感受頗深,。作為新教師我深感榮幸,，也感到教育理念的學(xué)習(xí)必要性和迫切性。想要跟上教育時代的步伐,，就要不斷的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)提高。作為一民教師,，必須隨著時代發(fā)展的需求更新教育理念,，提高師德師養(yǎng)。在培訓(xùn)期間,，有很多的心得,。

一、教育理念方面

1,、新課堂的學(xué)習(xí)方式交叉融合運(yùn)用

新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí),。最常用的是自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)。以我自己的了解,，以前幼兒園里是可以用像小學(xué)一樣的方式來教學(xué)的,，但當(dāng)我來到了縣示范幼兒園，才發(fā)現(xiàn),，在這里,，幼兒和教師之間的互動是幼兒是主體，教師是主導(dǎo),。幼兒自主的學(xué)習(xí),，與教師合作,、研究學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)生發(fā)展性評價的改革的理解

新課程提出學(xué)生評價改革的重點：建立評價學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系，重視采用靈活多樣,、具有開放性的質(zhì)性評價方法,。評價要做到：給孩子更多的微笑，會發(fā)現(xiàn)孩子沖我們微笑;給孩子更多的寬容,，會發(fā)現(xiàn)孩子變得自信,，表現(xiàn)出責(zé)任感;給孩子更多的贊賞，孩子變得自尊,，不再故意搗亂;給孩子更多的鼓勵,，孩子變得更積極，學(xué)習(xí)更加努力;給孩子更多理解和關(guān)懷,，孩子變得寬容,，師生、生生更加和諧,。這是每一位教師都可以做到的,。作為老師，你的學(xué)生喜歡什么樣的評價?你的學(xué)生喜歡什么樣的評價?如何評價才能激勵學(xué)生的發(fā)展?我們都得去思考：一個班學(xué)生有優(yōu)有差,，要發(fā)揮評價的激勵功能,，是否只用表揚(yáng)方式不用其他方式，將來學(xué)生是不是經(jīng)不起一點兒批評和挫折?所以,，評價要針對不同學(xué)生的個性發(fā)展,，客觀、公正地對不同學(xué)生給予不同的評價,。因此,，教師在設(shè)計教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)時要關(guān)注新課程的基本理念和主要特征，破除“以教為主,，以學(xué)為教服務(wù)”的觀念,，樹立“以學(xué)論教，教為了促進(jìn)學(xué)”的觀念,。

二,、教育改革方面

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念,。

這是一個不可忽視的問題。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，要求學(xué)生實質(zhì)性地參與教學(xué)過程,，自主地進(jìn)行反思與總結(jié)，而不是被動的，要把育人放在第一位,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。教育是培養(yǎng)人的，是要培養(yǎng)社會需要的人的,。

2,、調(diào)整自己的角色， 改變傳統(tǒng)的教育方式,。

我們的教育工作者就要充當(dāng)提供適合學(xué)生教育環(huán)境的角色,。因此，我們必須用心記?。何覀円獎?chuàng)造的是適合學(xué)生的教育,，而不是要選擇適合教育的學(xué)生。我們要轉(zhuǎn)變角色,，走進(jìn)新角色,。我們教師就要由傳統(tǒng)意義上的知識的傳授者和學(xué)生的管理者變?yōu)閷W(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者和領(lǐng)路人，由教學(xué)活動中的主角變?yōu)閷W(xué)生自主性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和拓荒人,。在教學(xué)方式上,，要體現(xiàn)出以人為本，以學(xué)生為中心,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不被知識牽著鼻子走,。在課堂教學(xué)中，設(shè)計恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動,，幫助學(xué)生不斷反思自我,，營造維持他們學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。

3,、努力提高教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,。

教師的水平，直接影響甚至制約課改的進(jìn)行,，今天的學(xué)生不再是幾年前的學(xué)生了,，他們思維活躍，興趣廣泛,。獲取信息的渠道多,，對新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們廣大教師要勤于學(xué)習(xí),，不斷提高自身的基本素養(yǎng),，以滿足新課標(biāo)的課堂教學(xué)要求，課程改革的教學(xué)模式突出的是“探究”,，要讓學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí)當(dāng)中,，要讓學(xué)生去想,、去做，從而在這個過程中去感悟知識,。因此,，這不僅要求教師要善于捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感，發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,，維系學(xué)生思維的積極性,，還要有靈活的課堂應(yīng)變能力,，以保證雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

總的來說，在這次的培訓(xùn)中,，通過導(dǎo)師和同伴們的指導(dǎo)和幫助,，我不斷的完善自己，超越自己,。在學(xué)習(xí)的道路上,，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷的充實自己,。做一個合格的教育人!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十三

教師的責(zé)任光榮而偉大，學(xué)高為師,，身正為范,。這個身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響,，對于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義,。所以要提高自身師德，良好的師德是激發(fā)教師實施素質(zhì)教育,，教好每一個學(xué)生的內(nèi)在動力,。教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何,，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運(yùn)。下面我來談?wù)勗趯W(xué)習(xí)師德方面的幾點體會,。

第一,，高尚的師德就是教師必須 “以德為本，身正為范”嚴(yán)格要求自己,。

在平時工作中,，我們要提高自己的思想修養(yǎng)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。教師的文化修養(yǎng)，道德情操,，思想境界,，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響,。因此,，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，如：在辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、在學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

第二,、高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們在品德、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,，這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，少一些說教,，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥,，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)模蜁蔀橐环N傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

第三,，高尚的師德還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，要常提醒自己“不斷努力”。

面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),，教師應(yīng)該走在時代的前列,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此,，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識,。

一是樹立終生學(xué)習(xí)意識,。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速。教師應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，利用一切可以利用的時間和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬,，教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識,、新觀念，使自己成為學(xué)識淵博,，教學(xué)本領(lǐng)過硬,，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己,。

二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生,。因此,，作為教師，更應(yīng)站在時代的前列,，解放思想,，深化改革，改革陳舊的觀念,，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，樹立“以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主,，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的精神,，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,，具有師德高尚,、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范,，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整,，能跟上時代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師,，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道,、授業(yè)、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任,，才能獲得學(xué)生、家長,、社會如詩如歌地贊美,。

總之,，通過這次的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十四

作為新教師，我懷著激動,、自豪,、渴望的心情，參加了這次重慶市沙坪壩區(qū)新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn),。能夠成為沙區(qū)教育系統(tǒng)中的一員,，我感到十分榮幸，因此我倍加珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,，希望在此次培訓(xùn)中得到更多的啟發(fā)和思考,，更感謝為我們培訓(xùn)的所有專家和老師，沒有他們的幫助,，就沒有我們的成長,。

這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念,、班主任管理方法和技能,、課堂管理,、學(xué)科專業(yè)課等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。形式也多種多樣,，真正做到了理論和時間相結(jié)合的原則,，在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行實際操作。通過培訓(xùn),，我從中收獲頗多,，現(xiàn)將我最大的心得體會總結(jié)如下：

一、對生“三真”,，謹(jǐn)記在心

作為老師,，我們首先要“真心”。對學(xué)生要真正的愛心,，這是我們作為老師所具備的最基本也是最必須的素養(yǎng),。“真心”即是馮世春書記師德素養(yǎng)三要素之“仁愛”,，也即是麥莉老師講到管理學(xué)生通用法則中之“心的法則”,，一定要從學(xué)生的各個方面去了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,，真正當(dāng)好“第二個媽媽”這個角色,。其次,，作為“傳道授業(yè)解惑”的教育者，我們還必須有“真功夫”,。豐富的專業(yè)知識是教師必備的素養(yǎng),，正如董曉宇老師所說“專業(yè)的深度決定著課堂的深度”，我們必須在不斷的實踐的過程中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，教書,、讀書、寫書都是提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑,。第三,，老師對學(xué)生必須講“真話”。董老師在怎樣進(jìn)行有效的課堂評價講座中,，提出“課堂一句假話都不能講,，真話不能全講”的觀點，同時告知老師不要輕易向?qū)W生承諾,，一定要說到做到,，維持學(xué)生眼中的良好教師形象。

二,、課堂教學(xué),，緊抓目標(biāo)

作為新進(jìn)小學(xué)語文教師的我，對小學(xué)語文課堂教學(xué)知之甚少,，更多的時候是將傳統(tǒng)的教學(xué)模式搬到課堂中來,。經(jīng)過此段時間的培訓(xùn)和實踐，以及董曉宇老師和王華老師的切身指導(dǎo),，我深深體會到要將“教課本”轉(zhuǎn)化為“用課本教”,，使學(xué)生從“學(xué)會”轉(zhuǎn)變成“會學(xué)”，學(xué)習(xí)語言文字應(yīng)用的技能,，這才是我們的教學(xué)目標(biāo),。我們交給學(xué)生的應(yīng)該是方法，而不僅僅是課堂上所教的僅有知識,。作為教師,，我們應(yīng)時刻關(guān)注課標(biāo)，關(guān)注不同學(xué)段的各個教學(xué)目標(biāo),，課堂教學(xué)也應(yīng)該緊扣這一教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),。

通過此次培訓(xùn)，我體會到要做一名合格的老師絕非易事,，尤其作為小學(xué)教師,，基礎(chǔ)教育關(guān)系到孩子的一生，我們必須對所有的孩子負(fù)責(zé)，真心對待,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十五

作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能，教師即“蠟燭”,，燃燒自己去照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負(fù)著無形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處,，容許不了忽視,。同時，正因為它不容許忽視,，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感,，努力做好工作!

然而，光靠責(zé)任感也是不行的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

在面對新的情況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動性，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè)，勤解題,，勤答疑就行了,。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念,、方法、形勢日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進(jìn),，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識,，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,，努力擴(kuò)展自身的知識面,，不斷深度鉆研，改正不足,，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師。

精選教師崗前培訓(xùn)心得范文：篇二

要做老師了,，心情是很激動,，同時也是特別緊張的，雖然之前在幼兒園實習(xí)過一段時間,，但是真的自己要在這個崗位上去做教學(xué)的工作,，還是緊張的，領(lǐng)導(dǎo)也是安排了我們新老師在暑假里面做了培訓(xùn),，就這幾天的培訓(xùn),，我也有一些心得。

學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能更好地做好工作，做好幼兒園的工作,，在培訓(xùn)中,，老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，的確幼兒園的孩子們是比較好動的,，是充滿了很大求知欲的，如果作為老師只會一點點的那些教學(xué)東西,，那怎么教小孩子呢,，而且現(xiàn)在孩子也是有一個特別好的愛好，那就是喜歡問為什么，我記得有一次我?guī)姨媒愕暮⒆?，她才五歲,，雖然很小，但是很喜歡問問題,，一天下來,，為什么的問題問了我好多好多，我有些甚至都回答不上來,，現(xiàn)在我是幼兒園的老師了,，如果還是回答不上來，那就是工作沒做好了,，所以多學(xué)習(xí),，多反思，才能做好教師的工作,，也是我從這次培訓(xùn)里面學(xué)到的東西,。

對工作有責(zé)任感，在工作中,，作為老師,，我們更是要把責(zé)任抗在肩頭，這次的培訓(xùn),，老師也是講到,，幼兒園的老師，是孩子們到校園里接觸的第一批老師,，老師教給他們的知識是很重要的,，培養(yǎng)孩子們良好的品德，讓孩子們都做一個有文明,，還有禮貌,，能愛學(xué)習(xí)的孩子，是我們應(yīng)該做的責(zé)任,。不是說每天像保姆一樣照顧孩子就可以了,，還要在游戲中，在玩鬧中教給他們正確的知識,，讓他們快樂健康的成長,。

要有耐心，孩子們是比較好動的,，經(jīng)常有很多奇怪的動作和語言,，而且哭鬧也是經(jīng)常在幼兒園發(fā)生的，老師在管理和教學(xué)孩子們的時候,，其實是需要非常大的耐心的,，這個我也在實習(xí)的時候深有體會,，有一次有個孩子因為中午分給他的雞蛋稍微小一點，就覺得不開心了,，于是哭了起來,，而這個孩子哭起來卻是很能哭，那次一哭就是一個多小時,，我耐心的安撫完之后,，同事們都說，我挺有耐心的,，以前見過來實習(xí)的大學(xué)生,，遇到這種情況，都是手足無措的,，或者安慰了一陣沒效果,，只好找其他的老師來幫忙，想不到我居然可以解決,。這次的培訓(xùn),，老師也重點講了耐心這個問題，不僅僅是在日常的教學(xué)里要有耐心,，同時幼兒園的工作是比較累而且容易心力交瘁的,，很多老師沒工作多久就承受不住離職了，而想要做好幼兒園的老師,，更是需要耐心,，能耐得住，在這個崗位上堅持下去,。

這次培訓(xùn)雖然時間比較短,，不是特別的長，但是我在培訓(xùn)里還是有很多的收獲,，在今后的幼兒園老師工作里,，我也要好好的去實踐，做好一名幼兒園的老師,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十六

逝者如斯,，轉(zhuǎn)眼間為期一年的新教師培訓(xùn)就結(jié)束了，短暫的新教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多,。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會。

新教師培訓(xùn)期間,，我聽取了廣東教育學(xué)院教授閏德明教授的《新世紀(jì)新課程：我這樣當(dāng)老師――我思我行 我成長》,、上海市張志剛教授的《心理科學(xué)與青年教師成長》、中山市教師進(jìn)修學(xué)校吳燕華老師的《以積極的心態(tài)迎接生涯挑戰(zhàn)――新教師心理素質(zhì)的自我提升與完善》,、田曉鴻老師的《做一名教師,，你準(zhǔn)備好了嗎?――和新教師談師德修養(yǎng)》等精彩講座,，這些講座教會我們?nèi)绾无D(zhuǎn)變好角色,，當(dāng)一名合格的教師,，如何健康地成長為一名優(yōu)秀的教師，我們要教好每一堂課,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中成長，保持身心健康,，我們還學(xué)會了調(diào)節(jié)身心的方法,。

華師中山附小的黃誠老師的《談?wù)Z文教學(xué)與專業(yè)成長》闡述了語文教學(xué)的任務(wù)、目標(biāo),，分析了語文學(xué)科的特點,，尤其強(qiáng)調(diào)了閱讀教學(xué)的方法，在教師專業(yè)成長上也提出了有效的措施和建議,。古林松老師的《語文教學(xué)與漢字文化》講解了漢字的三美理論“意美以感心,，形美以感目，音美以感耳”,。漢字是中國語文的載體,，讓語文教學(xué)具有豐腴之美、靈動之美,、愉悅之美,。

黃文利老師的《字里乾坤天地寬――新課標(biāo)小學(xué)語文識字教學(xué)教學(xué)實踐及思考》、何取林老師的《閱讀教學(xué)技能訓(xùn)練》,、駱杭印老師的《語文綜合性學(xué)習(xí)探討》,、陳麗虹老師的《課外閱讀的引導(dǎo)策略》、王興無老師的《作文教學(xué)技能訓(xùn)練》從語文教學(xué)的各個方面分類闡述了各自的新課標(biāo)精神,、特點,、教學(xué)方式等，使我們針對各個環(huán)節(jié)有的放矢,，對語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有了更深刻的理解,。

賈改蓮老師的《知心導(dǎo)行 新教師怎樣有效管理學(xué)生》講述了“怎樣應(yīng)用課堂管理的目標(biāo)導(dǎo)向理論進(jìn)行學(xué)生管理”、“怎樣應(yīng)用課堂管理的和諧溝通理論管理學(xué)生”以及“批評學(xué)生的原則與策略”,，使我們在管理班級及學(xué)生上有了理論指導(dǎo)和實踐依據(jù),，提高了管理能力。周立勝老師的《學(xué)校教育法律關(guān)系定位》使我們加深了各種教學(xué)法規(guī)的了解,，李文平老師的《自主創(chuàng)新與基礎(chǔ)教育改革》為我們帶來了很多教育改革前沿的信息,，并闡述了自主創(chuàng)新與基礎(chǔ)教育改革的關(guān)系。

新教師培訓(xùn)的課程設(shè)置合理,，涉及了各個層面的內(nèi)容,，為新教師轉(zhuǎn)變角色,，踏上成功路鋪好了墊腳石。然而,，金無赤足,，新教師培訓(xùn)的課程設(shè)置不可能做到十全十美，下面我提一些小建議,，我覺得實踐不夠,，學(xué)校盡管請了一些有經(jīng)驗的一線小學(xué)教師來給我們上課，但是有些問題仍然是抽象的,，為何不帶我們?nèi)ヒ恍┬W(xué)參觀參觀,，聽聽課，這樣更接近真實的情境,，使我們更容易理解課程內(nèi)容,。我覺得如果能為新教師提供一些講課的機(jī)會更好，這樣能暴露一些新教師的共性問題,，大家一起來想辦法解決,，這樣收到的效果更具體更實在。

感謝新教師培訓(xùn),，它是我們在教師生涯上邁出的第一步,，希望大家越走越好!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十七

20xx年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點，很高興能夠成為一名光榮的人民教師,。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。這三天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺,。給我指明了前進(jìn)的方向,，讓我更清楚的明白了如何做一名學(xué)生喜愛，家長信任的好老師,。同時更加堅定了我終身奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的信心和決心,。

一場場精彩的講座使我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那些不成熟的觀念,。很多鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。 首先*局長在培訓(xùn)開班儀式上對我們寄予了殷切的希望,。希望我們時刻牢記學(xué)習(xí),，克服困難，充滿愛心,，遵守紀(jì)律,，服從安排。我絕不會讓領(lǐng)導(dǎo)失望,，定會力爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。然后邢臺市特級教師王香芝老師給我們講解了《嬴在課堂》,。她雖50歲了，但她擁有40歲的面容,，30歲的聲音,，20歲的激情。聽她的講座,，給了我很大的鼓舞,，同時也明白了如何讓教學(xué)嬴在課堂?？偟膩碚f要想取得好成績，需要優(yōu)化,，強(qiáng)化教學(xué)“備,，講，批,，輔,，考，評,，研”七個環(huán)節(jié),。而課堂則是教學(xué)的主戰(zhàn)場，課堂效率是教學(xué)的重點所在,。務(wù)必做到讓課堂活起來,，讓學(xué)生動起來，讓效果好起來,。 *老師的講解非常透徹具體,，可謂是面面俱到。早讀時輔導(dǎo)教師應(yīng)提前5分鐘到崗設(shè)計早讀,。應(yīng)在黑板上板書早讀要求,，目標(biāo)，

方法,。使學(xué)生清晰明了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。早讀結(jié)束前還要有自測，互測,，統(tǒng)測以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。“嚴(yán)師出高徒”,，孩子們需要老師的嚴(yán)格要求才能有意識的規(guī)范自己的行為,。比如要求早讀一定要讀出聲來，注意坐姿,，拿書姿勢要規(guī)范,。沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師。教師要做好巡視,，深入學(xué)生中間具體指導(dǎo),。上正課前要進(jìn)行五備：備目標(biāo)，備導(dǎo)向,，備教材,，備學(xué)生，備自己,。預(yù)備鈴響應(yīng)提前2分鐘和藹微笑地走到教室門口,，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。上課教師要注意微笑和氣,，儀態(tài)優(yōu)雅,。不要過多地來回走動，避免學(xué)生分心,。珍惜學(xué)生的上課時間,，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間的責(zé)備學(xué)生,。講解問題時聲音清晰,，語言生動形象。能夠把復(fù)雜的問題簡單化,，切忌“滿堂灌”,，“灌滿堂”。課后作業(yè)布置要適量,，目的明確,，有針對性。教學(xué)有法,，教無定法,，千法萬法，把學(xué)生教會才是好法,。

我從*老師講解的《教師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)能力》,。這節(jié)課使我懂得了教師的心態(tài)很重要，因為心態(tài)決定行動,，行動決定結(jié)果,，而結(jié)果決定人生。要想有一個良好的心態(tài),，首先要做到心定,。降低自己對職業(yè)的期盼，這樣才能腳踏實地的做好自己的工作。在工作中謙虛認(rèn)真,，低調(diào)做人,，高調(diào)做事。切不可熱膨脹,，目中無人,。要懂得感恩，才會有幸福感,，心態(tài)才會好,。有的老師心態(tài)很好，就是成績不好,，那就是能力問題,。這就要求我們要 不斷的學(xué)習(xí)，做個學(xué)習(xí)狂,，緊跟這個知識大的時代,，多讀書，學(xué)會幽默教學(xué),，責(zé)任心強(qiáng)，以身作則,，不段提高自己的專業(yè)與管理能力,。

*老師講解的《我的成長經(jīng)歷與感悟》，使我明白了怎樣正確的看待我的教學(xué)工作與學(xué)生,。教師真的很重要,，這一職業(yè)關(guān)乎著學(xué)生的一生。學(xué)生很幼稚,，可能會犯錯,，可能會撒謊，可能不懂事……作為教師,，我們應(yīng)該接受他們的一切,，用孩子的心態(tài)去理解孩子，做到嚴(yán)愛結(jié)合的教育,。愛是嚴(yán)的基礎(chǔ),，嚴(yán)是愛的延伸。并對孩子進(jìn)行理想主義教育,，讓孩子產(chǎn)生積極向上的心態(tài),，并讓孩子一輩子擁有對于生命的激情。

*老師教給了我們?nèi)绾斡眯母形蛐腋?。他的課生動幽默,，我覺得聽他的課受到很大啟發(fā)，領(lǐng)悟了許多的道理。真正懂得了什么是幸福,，以及如何感悟幸福,。幸，吉而免兇也,。意外免于災(zāi)難或獲得成功,，為之福。命不夭折而福壽綿長,，錢財富足而地位尊貴,，身體健康且心靈安寧，生性仁善且寬厚寧靜,。臨命終時,，沒有遭到橫禍，身體沒有病痛,，心里沒有掛礙和煩惱,，安詳自在地離開人間。所以我們是要幸福,，而不是比幸福,。對我們教師而言，幸福其實很簡單,。就是既追求人生的目標(biāo),，又能享受過程中的快樂。試圖平衡當(dāng)下過程的快樂與未來結(jié)果的快樂,。在教育教學(xué)中享受創(chuàng)造,，進(jìn)步成長的快樂。而這快樂又可以幫助我們?nèi)〉昧己玫某煽?，實現(xiàn)相應(yīng)的人生目標(biāo),。

特級教師在最后一天給我們講解了教師專業(yè)成長的幾個階段，使我明白了從教書走向教育的正確途徑,。今天的教師應(yīng)該是文明的傳承者,，知識的傳播者，道德的引領(lǐng)者,，思想的啟迪者,，心靈的呵護(hù)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者,，支持者……那么作為新背景下的老師,，我們應(yīng)該具備精湛的業(yè)務(wù)和廣博的知識面，較強(qiáng)的教學(xué)能力,，高尚的師德和健康的心里素質(zhì),，扎實的教學(xué)基本功和先進(jìn)的教學(xué)手

段,，與時俱進(jìn)的教學(xué)觀念，令人信服的人格魅力,，深厚的文化底蘊(yùn),，靈活的藝術(shù)表現(xiàn)，良好的人際關(guān)系,，適當(dāng)?shù)膼酆煤徒虖V泛的生活情趣,。我一定會進(jìn)一步的努力學(xué)習(xí)，不斷的提升自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的人們教師,。

通過這次學(xué)習(xí)，懂得了作為一名人民教師所背負(fù)的責(zé)任有多么重大,。雖然我們即將奔赴偏遠(yuǎn)地區(qū)去教學(xué),，但那里有我的夢想，我心已決,，不怕艱難困苦,，我堅信我一定會找到屬于我的幸福。成為學(xué)生一生的貴人,，讓他人因為我的存在而快樂幸福,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十八

為了進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要,，教育局組織了骨干教師培訓(xùn),，在這短短的幾天里，我與來自不同中心學(xué)校,、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時期,。授課老師們以鮮活的實例,、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強(qiáng)烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一,、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識,，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”由此可見,，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長,，關(guān)系到祖國的未來。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè),，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

二,、豐盛的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們,。這次培訓(xùn),，我們聽得津津有味，受益匪淺,。在學(xué)習(xí)我們知道了“什么是有效的教學(xué)”,、“教學(xué)，如何有效”等等,。我們又進(jìn)行了案例現(xiàn)場研討,、寫教學(xué)設(shè)計、案例現(xiàn)場研討,、寫教學(xué)設(shè)計,、觀看觀摩錄像課，且認(rèn)真寫評課稿等,。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外,，還以小組為單位進(jìn)行討論、發(fā)言,，接著在班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己,，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來,，填補(bǔ)了我平時教學(xué)中的很多“漏洞”。

三,、勞碌而充實的每天

培訓(xùn)期間,，我們每天上、下午到學(xué)校聽課,，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè),。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動力,。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論,，遇到問題大家互相交換。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客里,，讓大家共同分享,。這讓我體會到了全體老師們儼然一個溫暖而奮進(jìn)的大家庭。

四,、培訓(xùn)激勵著我

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。教育是全社會的大事,，但重?fù)?dān)重要落在教師身上。時期在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此,，我還應(yīng)增強(qiáng)長期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年,，魄力比不上年青人,，但我有充分的信念，只要肯努力,，信任以后再大的困難都能夠克服的,。愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目的,。

這次培訓(xùn),，對我來說，是一次難忘的充電機(jī)遇,。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換,，一起學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識,，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當(dāng)完成一篇作業(yè),，一種造詣感油然而生;每當(dāng)聽到教師們對教材娓娓動人的剖析,，一種豪情在心頭澎湃。因此,，在今后的工作中,，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會更加努力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完美自己,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十九

課程多,、時間緊,，研討和交流的機(jī)遇很少，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面,，提高了意識。對自我的意識,，意識到自身的不腳,，必要不斷提高自己的博業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)正在經(jīng)濟(jì)環(huán)球化,、知識化,、消息化，果此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常急切,，個人必須正在不斷學(xué)習(xí)的歷程外沉塑自我，提升自我,，更新不雅念,，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí),，片面普及知識，只有自身素量的提高和綜合合做威力的增強(qiáng)才能順當(dāng)那個“唯一穩(wěn)定的是變遷”的社會,，捕住機(jī)逢,，驅(qū)逐挑和。人類未步入21世紀(jì),，教誨的復(fù)興未成為全夷易近族日害急切的需求,，教誨當(dāng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全夷易近族素量，增強(qiáng)綜合國力的汗青沉擔(dān),。正在新的汗青機(jī)逢眼前,，能否有效的建設(shè)一只充滿力，怯于摸索,，業(yè)務(wù)素量高,，講授基本功過軟，具備末身學(xué)習(xí)意識的西席隊伍,，是教誨當(dāng)代化能否順利的關(guān)鍵,，青年西席更當(dāng)成為那只隊伍的新力量。

正在培訓(xùn)外的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代西席身肩沉擔(dān),、角色特別那一問題,，那彷佛是一個比較破舊的話題，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語,，感想很無重量。那也使我對西席那一職業(yè)無了更深的思考和意識：首先,，西席是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，那是從知識傳遞的角度來反應(yīng)西席的重要性,。其次，西席是楷模,。學(xué)高為師,，身反為范也反是那個意思，那里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都無向師性,，事實上是做人的一類認(rèn)同感;同時學(xué)生受教誨的歷程是人格圓滿的歷程，西席的人格氣力是有形的,、不可估計的,，西席要實反成為學(xué)生的引路人。第三,，西席是管理者,。西席要無較強(qiáng)的組織帶領(lǐng)、管理和諧威力,，才能使講授更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，西席是怙恃,。做為一名西席，要富無愛心,，西席對學(xué)生的愛當(dāng)是自私的,、平等的，就像怙恃對待孩女,，所以咱們說西席是怙恃,。而且，西席還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展必要,。第五,，西席是朋朋。所謂良師害朋,，就是夸大西席和學(xué)生要談心,，師生之間的和諧理、親和力要到達(dá)知心朋朋一樣,。最初,，西席是學(xué)生的生理教誨者。西席必須要懂教誨學(xué),、生理學(xué),、康健生理學(xué)等，當(dāng)領(lǐng)會分歧學(xué)生的生理特點,、生理迷惑和生理壓力等,，以給奪實時的協(xié)幫和排解,，培養(yǎng)學(xué)生康健的生理量量。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工做充滿了信心和動力,。

新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向,，這次崗前培訓(xùn)恰恰為咱們那些新西席正在思想,、行動和實踐工做上給了切實的指導(dǎo)和鼓勵。都說西席是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。如今咱們的頭頂上,，照射的未是一輪21世紀(jì)的太陽，那么太陽底下的咱們,，該是一道怎樣的風(fēng)景?咱們能否做到“最光輝”呢?未來的門路上也許會具無很多未知的困難,，但只要咱們能化壓力為動力，做好“晃動承之”的預(yù)備,，就能夠征服,。我想，咱們無信心成為一個合格劣秀的教誨工做者,。

首先,，培訓(xùn)使我對西席那一職業(yè)無了更加清楚的意識。

正在培訓(xùn)外,，幾位老師依照他們自己的事實經(jīng)驗給咱們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)西席的要點和方式,，給我留下了深刻的印象。正在談到西席的發(fā)展問題上,，都夸大了適時調(diào)零和更新自身知識布培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會新教師崗前培訓(xùn)心得體會局,、末身學(xué)習(xí)的做法;正在談到面對困難如何征服的問題上，各位老師們還提出了如何增強(qiáng)西席之間連合合做的方式;正在講授教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給咱們上了一堂有聲有色的課,，通過那次課，咱們意識到西席正在上課歷程外要多加思考,，適時改進(jìn)講授方式和計謀,，以藝術(shù)的眼光去對待講授，讓取精害求精,。另外,，寡多培訓(xùn)指導(dǎo)老師幾次再三夸大，正在新課程鼎新的背景下,，各位老師一定要認(rèn)實地貫穿新的講授理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的講授姿勢驅(qū)逐新的挑和。如何使自己能夠無量量有效率無威力地上好課,，使學(xué)生能夠連續(xù)地從心靈深處接受我的講授,，那就必要我勤奮地備課、勤奮地訓(xùn)練,、勤奮地學(xué)習(xí)……當(dāng)然那其外一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的講授方式。正在那次培訓(xùn)外,，各位老師所講述的一些方式,，事實上就為咱們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的做用，我感想包括我正在內(nèi)的所無新老師必須好好地吸收和采取,。

懷滅沖動取自豪的臉色,，正在那個特另外季候里，做為一名代課兩年的英語西席,，究竟成為國度實反的教誨工做者,，很榮幸地成為夾江小學(xué)西席隊伍外的一員，開始了自己人生的新征程,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會其次,，針對自己的崗?fù)ぃ瑣徢芭嘤?xùn)為咱們的事實工做提供了很多方式和計謀,。

對新的生活,、新的權(quán)利、新的角色多少無些陌生和怯懦,，而本次培訓(xùn)外,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分留意咱們的那類生理的變遷，他們的發(fā)言,，從頭到尾一曲貫穿一個核心,，那就是充滿對新西席的鼓勵。其一是鼓勵咱們要趕快順當(dāng)學(xué)校的講授狀況,、生活狀況和人際關(guān)系狀況等,，其二是鼓勵咱們要更加理性地意識社會，意識自己的角色,，改觀以往學(xué)生時期那類趨勢“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵咱們要做一名末身學(xué)習(xí)型西席，做一名能夠不斷順當(dāng)新知識新問題新狀況的老師,。其四是鼓勵咱們要對峙創(chuàng)新,，正在講授外發(fā)揮自己的聰明和才笨，讓做講授發(fā)展的弄潮兒,。那些鼓勵,，使我對未來的工做充滿了信心和動力。高爾基已經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能正在任何地方都懷無自信沉迷正在生活外,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對付咱們新西席來說,，只有具備征服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，即是順利的一半

為了使咱們那些新西席們能盡快順當(dāng)和提升講授工做，教誨局特地為咱們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn),。固然時間很短,，但是那次新西席培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對教誨學(xué),、生理學(xué),、當(dāng)代教誨理論、教誨法學(xué)和學(xué)生傷害事變從事等諸多方面的體系學(xué)習(xí),。