心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇一
一、政治思想方面
這一年內(nèi)我在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷提高思想覺悟,。我熱愛幼教事業(yè),,嚴(yán)于律己,恪守崗位職責(zé),。在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。
二、教育教學(xué)方面
作為新教師,,在教育教學(xué)方面比較薄弱,,我盡量會(huì)考慮本班幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前,,我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備,。例如,,在每次上語言課,讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí),,我都會(huì)自制故事圖片,,能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習(xí)兒歌。
在教學(xué)活動(dòng)中,,由于我經(jīng)驗(yàn)不足,,往往會(huì)出現(xiàn)種種突發(fā)情況,帶教老師都會(huì)幫我提出結(jié)局辦法,。在遇到其他不懂的問題時(shí),,我也會(huì)及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。并且在有些空班時(shí),,我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課,,在觀看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā),讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步,。
三,、常規(guī)管理
今年我?guī)У氖切“啵诘谝粋€(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍,,我采用了多種方式來幫助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活,。比如,在來園時(shí),,給他們一些好玩的玩具,,分散他們的注意力;每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)五角星,鼓勵(lì)他們明天能夠開開心心的上幼兒園,。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后,,對(duì)幼兒日常生活常規(guī)進(jìn)行規(guī)范,使幼兒能夠在禮貌上,,日常生活上都得到一定的進(jìn)步,。
四、家長(zhǎng)交流方面
在平時(shí)工作中,,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的各種情況,,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合我們老師,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,,問候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作。并通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊(cè),,上門家訪等形式,,及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí),,我們?cè)陂_學(xué)初召開了家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn),、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況,并針對(duì)一些問題開展討論,。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇二
轉(zhuǎn)眼間我們這學(xué)年即將結(jié)束,,回顧了這學(xué)年工作,真是有很多感觸,。幼兒教師的工作無疑是繁瑣的,,但是在這繁瑣中我也收獲了很多。現(xiàn)進(jìn)行報(bào)告如下:
一,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力,增加幼兒的自信
幼兒自理能力的獨(dú)立是孩子發(fā)展的第一步,,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女比較多,,使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:自己玩的玩具自己不會(huì)整理,,同伴之間不懂得互相謙讓,。戶外活動(dòng)時(shí)扭扭捏捏,不懂得放開,。要重點(diǎn)激發(fā)幼兒自理的積極性,,增強(qiáng)幼兒的自信心。才能讓他們?cè)谟變簣@愉快的開展一日活動(dòng),。
二,、教育保育方面
在教學(xué)上,針對(duì)中班幼兒心理情況,,我們開展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng),,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),,精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),并運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū)、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,,并不斷豐富材料。
在開學(xué)初建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓幼兒在游中,、活動(dòng)中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,,培養(yǎng)他們自主,、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),,發(fā)展其好奇心,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),。
在教育過程中,,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,,所受的教育以及主觀努力不同,,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要我們教師做到:注重個(gè)體差異,,因人施教,,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),,掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,,分析問題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育,。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。
三、注重與幼兒之間的情感交流
我們很注重與幼兒的情感交流,。熱愛并尊重我們的每一位幼兒,,有了這樣的心態(tài),,師生之間就有了和諧的狀態(tài),許多的事情都得到了解決,,無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助。幫助他們建立自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開朗幼兒則為其提供適合展示他們的.自我空間,。熱愛和尊重每一位幼兒,,與幼兒平等相處,讓幼兒接受你就能主動(dòng)接受你的教育,。
四,、重視家園聯(lián)系的作用
要善于家長(zhǎng)溝通,在幼兒園工作中,,家長(zhǎng)工作十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)支持和配合,這學(xué)年我們通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,,如建立了全面的家園聯(lián)系互動(dòng)欄,。針對(duì)每一位幼兒的情況采取不同的方式進(jìn)行溝通,在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果,。
當(dāng)然,有了收獲當(dāng)然也有不少的不足,,只有善于總結(jié),,和反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,,從中獲取經(jīng)驗(yàn),,快速的提升自己,希望領(lǐng)導(dǎo)在為我們提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)也幫助我指出不足,,我將認(rèn)真反思努力改進(jìn),。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇三
通過這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,,但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想,、多思,、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
孩子們做寫字時(shí),。我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,,午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,,看著孩子們興奮、快樂的表情,,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,,他們的笑容,、他們的快樂?!笨沼鄷r(shí)間,,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
在手,、足,、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預(yù)防了,。手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時(shí),,我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,一摸,、二看,、三問、四查,,認(rèn)真填寫交接班記錄,,家長(zhǎng)們看在眼里,記在心里,。而在課堂上,,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,,深得家長(zhǎng)們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?,在教研活?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓,。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的,,幼兒教師的使命是崇高的,我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己,,盡心盡職的工作,,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇四
孩子,老師謝謝你
時(shí)光飛逝,日月如梭,,彈指一揮之間,,我從事幼教工作已經(jīng)七了。說實(shí)話,,幼兒工作是煩瑣的,、平凡的、辛苦的,。既沒有驕人的成績(jī),,也沒有驚人的壯舉,有的只是孩子的吵鬧,、哭泣,,一切的一切都讓人心煩,,但是我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,,更不敢說為之付出了多少,,我只想說是孩子感動(dòng)了我,讓我為這份事業(yè)無怨無悔,,我要說孩子,,老師謝謝你。
還記得那時(shí)我剛從小學(xué)調(diào)到幼兒園,,由于從事了幾年的小學(xué)教育工作,,面對(duì)的都是一些大孩子,獨(dú)立放手慣了,,突然面對(duì)這些小孩子,,我十分茫然不知所措。這些幼兒什么都不懂,,什么事情都要老師去做,,一會(huì)又有孩子要尿尿,一會(huì)又有孩子要喝水,,我當(dāng)時(shí)覺得煩極了,,這些孩子怎么這樣難纏呀!真后悔到幼兒園來。于是,,我的情緒就不對(duì)了,,一天到晚總是不開心,臉上看不到一點(diǎn)笑容,,并且我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣越來越差,,在班上動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣,孩子們看見我也覺得很害怕,,一點(diǎn)都不和我親近,,家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)也不怎么樣,一時(shí)間我對(duì)上班完全失去了信心,,對(duì)我從事的幼教工作也開始質(zhì)疑了,,覺得自己完全不是一個(gè)合格的幼兒教師,不該做這份工作,。于是,,我整個(gè)人完全象泄氣的皮球,無精打采,。
就在我對(duì)自己的工作根本沒有信心的時(shí)候,,我卻在一次幼兒離園后,在我的包里發(fā)現(xiàn)了一張孩子送給我的小紙條,,上面畫了一個(gè)笑咪咪的老師,,寫上了我的名字,,還說我是最漂亮,最讓他喜歡的老師,,當(dāng)時(shí)我的眼淚一下子就流了出來,,原來我在孩子的心目中也不是那么差,還是那樣有魅力,。在最后還寫了一句話,,希望老師以后要天天開心,永遠(yuǎn)快樂,,我真的感動(dòng)的說不出話來,,原來還覺得那么不懂事的孩子,其實(shí)有一顆善解人意的心,,作為老師還有什么比這個(gè)更感到欣慰呢?還有什么比這個(gè)更讓人有工作的活力,,為了那些天真無邪的孩子們,我也應(yīng)該要踏踏實(shí)實(shí)的工作,,開開心心的和幼兒度過每一天,,孩子,老師感謝你讓我明白了教師的快樂和職責(zé),。
的確,,孩子雖然小,有很多不懂的地方,,有讓你煩惱不斷的事情,,可是他們也能帶給你很多快樂和激情,有很多意想不到的收獲,,別為自己是一名幼兒老師而煩惱,,要和這些小寶貝們愉快的過好每一天。加油吧!幼兒教師們,。
最后,,我還要說“孩子,真的謝謝你!”
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇五
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?,是很特殊的一學(xué)期,,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
一,、班級(jí)情況分析
我班有39名幼兒,,這些幼兒對(duì)我來說,,都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,,開朗,會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,,提出自己的想法,、意見、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題:如上課好動(dòng),,坐不住,幼兒之間的差距較大等,,這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期,我主要針對(duì)幼兒語音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,,以及豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握,。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響孩子,,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,自己在新的一年里,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。
四,、班級(jí)特色
1、做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。
2、處理好任務(wù)之間的沖突,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。
3,、為孩子的健康成長(zhǎng),提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。
五,、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價(jià)值的配合,,要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇六
本學(xué)期的后勤工作,,要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)精神要求,,進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)園資,、園產(chǎn)管理,加強(qiáng)安全,、創(chuàng)建工作,,在不斷完善和規(guī)范中,積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平
一,、工作重點(diǎn):
1,、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。
(1)營(yíng)造良好的精神環(huán)境,。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),,要求全體教職工互相關(guān)心,互相尊重,,平等相處,,常聽到禮貌用語,主班老師和配班老師配合默契,共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,,讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。
(2)整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。各班級(jí)的衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,活動(dòng)室及走廊做到一日一小掃,,一周一大掃,,保證整潔干凈,窗明幾凈,,室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡、無雜物,,各種用具擺放整齊,。
(3)對(duì)各班的物品擺放、衛(wèi)生,、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布,,對(duì)家長(zhǎng)開展保育、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳,。
(4)各班要備有充足的開水,,使幼兒對(duì)開水的需求得到保證。
(5)做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,,對(duì)幼兒的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄,。
2,、發(fā)揮各要素的作用,取得的效率和效益,。
(1)后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想,,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,,根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,。
(2)各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性,、全面性的特征,。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,購(gòu)置各類辦公用品,、日常用品,,采取切實(shí)可行的措施,將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,提高工作效率,。
(3)勤儉建園,,物盡其用,財(cái)盡其效,,做好供求維修工作,,并進(jìn)行定期、不定期檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物,,避免浪費(fèi)和無意義的損耗,。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。
3,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,建立健全校務(wù)公開制度,。
嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),,并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布,,加強(qiáng)透明度,。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,,節(jié)約開支,,同時(shí),盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持,,共建美好家園,。
4、加強(qiáng)膳食管理,。
(1)科學(xué)的制定食譜,。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營(yíng)養(yǎng)搭配得當(dāng),,讓幼兒吃飽,、吃好,使家長(zhǎng)放心,。
(2)把幼兒的健康和安全列入首位,,堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
(3)要求廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)及保質(zhì)保量的供應(yīng),。
5,、做好安全工作,。
(1)強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位,。各教師在備課,、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí),,提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度,,同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作,,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家,。
(2)提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù),。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢,排查不符合安全的教玩具,,請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,,避免意外事故發(fā)生。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,,并作好全日觀察記錄。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇七
這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,,以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),,以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo):
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高
強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,,形成合力,,達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,,促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。
三,、工作措施:
1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),,使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,在家園交流中,,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),,通過交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,,感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。
2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育,。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座:有園主持的,,也有班級(jí)主持的;有專家主講,也有家長(zhǎng)主講;有較大規(guī)模的講座,,也有較小范圍的沙龍研討,。
(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,,入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來,,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,,更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,,通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。
(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,,開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,,使家園溝通速度更快,、效率更高。
(6)通過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,,取得家園溝通與合作,。
(7)繼續(xù)開通家園熱線,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。
3,、注重家長(zhǎng)的參與,使幼兒教育更添色彩,,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,,增強(qiáng)教育合力,。
(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理,、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。
(3)開展內(nèi)容豐富的.“迎新家園同樂親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”,使家長(zhǎng)與幼兒同樂,,使家園關(guān)系更為密切,。
(4)繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,,走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),,
4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),,形成暢通的家園雙通道,。
(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口,。不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論,,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),,增加“焦點(diǎn)寶寶”,、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。
(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),,家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),,闡發(fā)自己的意見,,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。
(4)開設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”,,使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”,來提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng),。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇八
期初家訪工作
本時(shí)間斷的家訪工作重點(diǎn)將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子,。由于我是原小一班的老師,,所以對(duì)原來班級(jí)中的孩子情況已基本了解,所以期初將家訪的一部分重點(diǎn)放在新生上,。
家訪工作具體的內(nèi)容如下:
1,、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理,衣服是否能夠自己穿脫,、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的,,平時(shí)在園要多給與一些幫助,同時(shí)也多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,家長(zhǎng)不要萬事包辦,,多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
2,、了解孩子的個(gè)別情況(孩子對(duì)哪些食物過敏,、孩子對(duì)哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄,同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心,。
3,、了解孩子的興趣愛好。
4,、與孩子建立初步的友誼,,讓孩子與老師成為好朋友,,更快的融入到我們這個(gè)大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價(jià)差的孩子身上,。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長(zhǎng),,因此他們的班子較小,對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差,。在家訪過程中應(yīng)爭(zhēng)對(duì)這個(gè)情況與家長(zhǎng)交流,,在入園前多給孩子一些鼓勵(lì)與向往,讓他們對(duì)升入中班而信心十足,。
期中家長(zhǎng)工作
本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上,。隨著教育工作的全面展開,孩子在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題,。我們應(yīng)密切關(guān)注,,尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決,,如需家長(zhǎng)配合的,,應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo),,通過其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較,,讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,及時(shí)地給與幫助與支持,。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇九
新學(xué)期來了,,忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅……是啊,,這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了,在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里,,我和我們的孩子一起成長(zhǎng),,一起歡笑,他們雖然跳過皮,,搗過蛋,,可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊徊糠帧qR上孩子們就要進(jìn)入了大班了,,為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進(jìn)入大班,,我將結(jié)合本班的實(shí)際情況,從以下幾個(gè)方面開展工作
一,、教學(xué)方面
讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,,面對(duì)幼兒的注意力不易集中,,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,,保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二保育方面
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過晨間談話,,回家前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
三,、積極做好家長(zhǎng)工作
熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,,只要我們努力,,只要我們真誠(chéng)付出,我們一定可以出色地完成任務(wù),,我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂健康的成長(zhǎng)!
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
一,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,讓幼兒多聽,、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,,我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。
.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。
二,、保育工作方面
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活
1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,能寬容,、謙讓,,與同伴友好相處。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí),可以請(qǐng)老師來批評(píng),但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。
3.自己做錯(cuò)事,,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,,要誠(chéng)實(shí),,不撒謊。做了錯(cuò)事,,也不必沮喪,,改了就好。
4.要借用別人的東西,,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,,同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,,馬上送還,,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人,。
5.自己不小心碰撞了別人,,會(huì)說“對(duì)不起”,別人碰了自己,,當(dāng)別人道歉后,,會(huì)說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí),,要學(xué)會(huì)道謝,。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,,要注意不要碰撞小朋友,。
8.在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),,要常常想到小同伴,。集體用的東西,不專撿好的,,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時(shí),,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”,、“請(qǐng)您”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”等,。
(二)游戲活動(dòng)中
1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)作自我控制,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友,。
3.游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,若是同伴跌倒,,要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,,應(yīng)立刻報(bào)告老師,。
4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),,鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,提出建議,,使今后的游戲開展得更好。
(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí),,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時(shí),,應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時(shí),,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí),,不東張西望,,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。
(四)其他活動(dòng)
1.不隨地吐痰,,不亂扔果皮、紙屑,,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。
2.愛護(hù)花草樹木,,不能亂踩、亂折,,不用手去搖晃小樹,。
3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。
4.來園時(shí),要向老師問早,、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”,。
5.客人來了,要向客人問好,,給客人讓座;客人走了,,要與客人道別。
6.同人家交談時(shí),,要認(rèn)真聽,,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),,要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己,,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,,得到允許,才能進(jìn)去,。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十一
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,,學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,結(jié)合本園實(shí)際,,盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中,,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié):1、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好,,出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況,。
2、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,,造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng),,能力差的幼兒很差。
3,、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足,、倉(cāng)促,出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué),。
4,、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚,每位教師布置的主題模糊,、教育知識(shí)淺薄,。
5,、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差,有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合,、參教活動(dòng),。
6、新教師的活動(dòng)組織能力弱,,舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng),。所以,本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊,,現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下:
二,、主要工作與措施:
(一)保育工作:
1、扎實(shí)的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作,。
本學(xué)年,,要求教師把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐盥洗,、午睡,、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo),讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,懂得自我管理,、提高自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)班級(jí)保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作,,要求各段,、班必須每周召開一次會(huì)議,討論下周主要工作重點(diǎn),,找出存在問題,,提高如何互相配合做好班級(jí)管理,發(fā)揮團(tuán)體作用的功能,。
2,、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作,提高幼兒的身體健康,。
保教人員也要把好晨檢關(guān),,做到一摸、二看,、三問,、四查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識(shí)活動(dòng),,做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
(二)教育教學(xué)工作:
1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思,,在反思中成長(zhǎng)。深入學(xué)習(xí)幼兒教育,、學(xué)前教育等的文章,,結(jié)合教育文章,、案例分析,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式,以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力,、觀察能力的提高,,使專業(yè)知識(shí)更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動(dòng),,針對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀,,結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討,力求做到熟悉教材,,運(yùn)用教材,,駕馭教材。
2,、開展“每月公開課”觀摩活動(dòng),。通過觀摩、討論,、分析等活動(dòng),,幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外,行政人員也將隨時(shí)入班抽查,,對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育成效,,提升全體教師的教育教學(xué)水平,。
4、注重各類計(jì)劃的制定,,保證各類活動(dòng)的有序開展,。如:一日作息表,,要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn),,合理組織幼兒在原活動(dòng),,有效提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量??茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng),,注意動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合,。讓幼兒能從一日活動(dòng)計(jì)劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng),,教師在組織中能提高教育組織能力。
5,、積極組織好教師各類活動(dòng),,促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展。
學(xué)年初成立沙龍讀書會(huì),,組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書活動(dòng)——交流讀書心得,,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),,增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德書》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動(dòng),,舉行以主題“感恩,、奉獻(xiàn)、圓夢(mèng)’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉ok比賽活動(dòng),。
6,、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo),從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力,。通過“隨堂聽課”,、“隨機(jī)聽課”、“跟講聽課”,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,,不斷改進(jìn)教學(xué)行為,努力提升教學(xué)活動(dòng)的有效性,,提高全園的整體教育教學(xué)水平,。
7、鼓勵(lì)幼兒積極的參加各類活動(dòng),,全方面發(fā)展幼兒,。本學(xué)年將開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“重陽(yáng)節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶祝活動(dòng),,各班段將開展有關(guān)自理,、學(xué)習(xí)能力比賽活動(dòng),并做好結(jié)合節(jié)日,、社會(huì)熱點(diǎn),、主題活動(dòng),豐富和拓展幼兒的視野,。各班根據(jù)開展的活動(dòng),,有目的地創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、主題墻,、區(qū)域等,,做到家園互動(dòng)、師生互動(dòng),、生生互動(dòng),。
8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德,、禮儀教育,,讓幼兒成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的公民。各班級(jí)繼續(xù)開展“日行一善”,、“禮儀小天使”活動(dòng),通過這些活動(dòng)教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,,他人的事情幫著做的行為;在園,,組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語向家長(zhǎng)、同伴,、教師,,培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣。
9,、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng),。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)m?xiàng)評(píng)比活動(dòng),更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念,,以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的,、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),,結(jié)合主題活動(dòng),,考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性,,深入開展區(qū)域活動(dòng),。通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià),促使班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十二
一.班級(jí)情況分析
我班有35名幼兒,,這些幼兒對(duì)我來說,,都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑,,開朗,,會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,提出自己的想法,、意見,、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題:如上課好動(dòng),,坐不住,,幼兒之間的差距較大等,這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期,,我主要針對(duì)幼兒語音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。
二.教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,以及豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握。
三教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響孩子,,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。
四.班級(jí)特色
1.做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
2.處理好任務(wù)之間的沖突,,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。
3.為孩子的健康成長(zhǎng),,提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。
五.家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價(jià)值的配合,,要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話,、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī),。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十三
在心理上,情緒和情感是人對(duì)客觀外界事物態(tài)度的體驗(yàn),,是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映,。美國(guó)心理學(xué)家沙特赫提出:“任何一種情緒的產(chǎn)生,都是由外界環(huán)境刺激,,機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過程三者相互作用的結(jié)果,,而認(rèn)知過程又起決定作用”。教師往往會(huì)因?yàn)樯睢⒐ぷ鲏毫Υ?,?duì)學(xué)生失望,,學(xué)生犯錯(cuò)、學(xué)生的不理解,、學(xué)生的消極怠惰,、學(xué)生的頂撞等而將情緒泛化,容易動(dòng)怒,,難以克制自己的情感,,從而做出一些非理性行為或者行為過激。那樣,,就會(huì)給學(xué)生心理蒙上一層陰影,。如當(dāng)學(xué)生頂撞教師時(shí),教師感到自己的尊嚴(yán)和威望受到挑戰(zhàn),,那么接下來教師往往會(huì)采取以下行為:橫加斥責(zé),、停課、請(qǐng)家長(zhǎng),、甚至?xí)?dòng)粗,,這些于情理不合,于法不許可,。許多校園教師體罰學(xué)生現(xiàn)象過激,,就是教師難以克制自己的情緒,從而造成一些不必要的后果,。英國(guó)有這樣的一句諺語:“不會(huì)發(fā)怒是蠢人,,不愿發(fā)怒是聰明人”。賽繆爾·理查森曾這樣說過:“憤怒的人為他們筑下了煩惱的地基,?!蹦敲串?dāng)我們想發(fā)怒時(shí),為什么不想一想:惹自己生氣的畢竟還是孩子,,犯錯(cuò)是難免的,。如果孩子不犯錯(cuò),呢么就有以下情況了,,要么學(xué)生個(gè)性缺失,,要么他已經(jīng)升華成了一個(gè)盡善盡美的人了。無論哪種情況,,我們就喪失了對(duì)其教育的資格,。為什么不想想:發(fā)怒恰恰損傷的是自己的尊嚴(yán),損害的是自己的身體,。那么當(dāng)教師對(duì)自己的學(xué)生要發(fā)火動(dòng)怒時(shí),,該如何控制好自己情感的閥門呢?我覺得可以采取以下方法,。
一、設(shè)身處地為學(xué)生著想,。任何一位教師在學(xué)生時(shí)代時(shí)都難免會(huì)犯一些類似的錯(cuò)誤,,那么當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),不妨回想自己以前那段歷史,,甚至可以將自己那些不太光彩的事情和學(xué)生說說,,這不但不會(huì)引起學(xué)生的嘲笑,反而學(xué)生會(huì)因?yàn)榻處煹奶拐\(chéng)多了幾分敬重,,也會(huì)從教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷中學(xué)到許多生活的哲理,,避免再犯類似的錯(cuò)誤。這樣產(chǎn)生的情感共鳴,,使師生關(guān)系更加和諧,,更加親密,這就是心理學(xué)上所謂的“共情”,。教師如果對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生缺少“共情”,,那么就會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生失望,認(rèn)為教師對(duì)自己不理解,、不關(guān)心,,因而會(huì)感到失望,減少甚至停止表達(dá)自我;也會(huì)使學(xué)生受到傷害;還會(huì)影響學(xué)生的自我探索,。這些對(duì)教師以后的教學(xué)是極為不利的,。所以我們教師在自己要對(duì)學(xué)生生氣時(shí)記住美國(guó)安布羅斯·比爾斯那句名言:“如果你在憤怒時(shí)說話,你將會(huì)作出最出色的演講,,但卻會(huì)令你終身感到悔恨,。”
二,、當(dāng)你想生氣時(shí),,不妨出去走走。做幾次深呼吸,,將自己的那一份怒氣排泄在大自然里,,抬頭看看天上的云卷云舒,去留無意,,望望庭前的花開花落,寵辱不驚,。等調(diào)節(jié)好自己的情緒后再回到教室,,那么就會(huì)避免你情緒的洪潮泛濫成災(zāi),或許你會(huì)暗自竊喜自己避免了自己差點(diǎn)要產(chǎn)生的“短暫瘋狂”,。對(duì)那么容易生氣的教師說一句:“大自然是自己情緒的清新劑”,。
三,、多對(duì)自己笑笑,多對(duì)學(xué)生笑笑,。笑是一種最美的風(fēng)度,,更是一種調(diào)節(jié)心情的催化劑。常笑的人,,其人生之樹常青,。如果教師能把微笑常帶進(jìn)教室,那么就會(huì)渲染一種愉快的課堂氛圍,,增加了教師的人格魅力和人際吸引力,。學(xué)生很樂意接受教師。一個(gè)受學(xué)生廣泛歡迎的教師,,就會(huì)減少學(xué)生的抵觸情緒,,從而減少了師生課堂中矛盾的發(fā)生,。所以當(dāng)教師的人,,不要吝惜自己的微笑,。微笑既是送自己一個(gè)美麗的心情,,也是給學(xué)生漂亮的花朵,。
四,、教師要有高雅的心情,,要有較高的情商,。平時(shí)里,,我們要多閱讀一些古典哲學(xué)類書籍,,積淀自己的哲學(xué)底蘊(yùn);也可以練練書法,讓自己心靜,。閑時(shí)聽聽音樂,,緩解自己工作和生活的疲憊,陶冶自己的情操,,培養(yǎng)高尚的人格,。一個(gè)有修養(yǎng)的教師往往心境淡泊,志存高遠(yuǎn),,這樣就不會(huì)輕易的動(dòng)怒了,。
莎士比亞說:“怒氣是一匹烈性的馬,如果由著它的性子,,就會(huì)使自己精疲力盡”,。教師者,莫生氣,,莫生氣,。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十四
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,,以促教學(xué)工作更上一層樓!
1.一份耕耘一份收獲。
這學(xué)期接的是六(2)班,,全班59人,,學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊,后進(jìn)生較多,,五年級(jí)期末考試時(shí)平均分73.06分,,全班有9名學(xué)生成績(jī)不及格。經(jīng)過半年的努力,,到本學(xué)期期末考試時(shí),,全班平均分83.78分,平均分提高了10分左右,,全班只有1名學(xué)生成績(jī)不及格,。全縣排名比上次有所進(jìn)步。今后繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取再上升一個(gè)臺(tái)階,。
2.繼續(xù)采用小組合作的方法進(jìn)行上課。
小組合作可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,各個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)暢所欲言,,充分發(fā)表見解,有困難時(shí)可以在小組內(nèi)解決,。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。
3.嚴(yán)抓學(xué)生作業(yè),掃清學(xué)生學(xué)習(xí)盲點(diǎn),。
認(rèn)真批改每次作業(yè),,做到全批全改!布置作業(yè)時(shí)有針對(duì)性、有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改要及時(shí),,個(gè)別學(xué)生要面批面改。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)較多的錯(cuò)誤要重點(diǎn)講解,,保證所學(xué)的知識(shí)堂堂清,,不留后遺癥!這樣學(xué)生的基礎(chǔ)才能學(xué)扎實(shí)。
4.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
全班的后進(jìn)生不少,,有十余個(gè)。他們有的基礎(chǔ)差,,有的上課不專心聽講,,有的不能獨(dú)立完成作業(yè),有的作業(yè)拖拉,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,,他們大部分成績(jī)雖然取得進(jìn)步,但還有反復(fù),。后進(jìn)生工作是一個(gè)反復(fù)抓,,抓反復(fù)的長(zhǎng)期過程。以后更要嚴(yán)格管理,,課上多提問,,課下多輔導(dǎo)。爭(zhēng)取讓他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,。
總之,,牢記使命,不忘初心,。利用好六年級(jí)到畢業(yè)剩下不到四個(gè)月的時(shí)間,,讓每一個(gè)孩子取得更大的進(jìn)步,讓他們度過快樂而有意義的小學(xué)時(shí)光,,為孩子們的小學(xué)生涯劃上一個(gè)完美的句號(hào)!
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十五
一,、幼兒基本情況分析
本學(xué)期本班共有幼兒33名,其中男孩21名,,女孩12名,。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,,以自我為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),,比較難融入集體活動(dòng),,沒有形成規(guī)則意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng),。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,在新奇感過后,,出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)合作,把的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步。
二,、主要工作措施
(一)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高專業(yè)素質(zhì)
1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,時(shí)代精神,,平等合作,,為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,積極參加上級(jí)開展的“時(shí)代,、責(zé)任,、創(chuàng)造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí),。努力做到愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛,、家長(zhǎng)滿意的好老師,。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加大學(xué)習(xí)力度,,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中,。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》,不斷更新教育理念;再對(duì)《幼兒園班級(jí)管理》一書進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級(jí)的管理方法,,尤其針對(duì)要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)的常規(guī)管理,,使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端,,以盡快地速度走入正規(guī),進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng),。
3.除此之外,,我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
(二)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)
1.由于小班幼兒剛?cè)雸@,,各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī),,我們兩位老師協(xié)商對(duì)孩子一刻也不放松,加強(qiáng)常規(guī)性教育,,不管是從上課,、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等,都不能順著孩子自來的小性子來,,不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會(huì),。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣,,收獲人生”這一理念,正確對(duì)待幼兒的一些不良行為,,班級(jí)老師在一日活動(dòng)中言傳身教,,以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間,,進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣,,在組織活動(dòng)中,老師眼中要有孩子,,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),,及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。
加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,我們將通過多種形式,,讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則,,并對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,使幼兒形成自覺的習(xí)慣,,使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開展,。對(duì)那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),,用一對(duì)一的形式,,利用故事、詩(shī)歌,、圖片,、歌曲等對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),盡早地讓他們走上正軌,。
2.加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生,、學(xué)做事的要求,,利用小詩(shī)歌、故事,、游戲,、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口,、洗手,、午睡、加點(diǎn),、如廁等生活活動(dòng)的要求,,幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。
3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo),。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng),,活動(dòng)中,嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則,,指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí)。同時(shí),,小班幼兒自我保護(hù)能力差,,需要老師提前對(duì)幼兒做口頭提醒,老師也得緊跟幼兒,,做到眼到,、口到、手到,。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,,提高幼兒的語言表達(dá)能力。
1.在班級(jí)開展學(xué)說普通話的活動(dòng),,堅(jiān)持人人講普通話,。
2.在周一開展周末趣事分享活動(dòng),引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽,。
3.開展好班級(jí)的每周一詩(shī)活動(dòng)和點(diǎn)前談話活動(dòng),,擬定幼兒感興趣的話題,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流,。
4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,,教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo),并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì),,以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo),。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十六
不經(jīng)意中,,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號(hào)了,?;仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。令人欣慰的是,我高興的看到了孩子們的進(jìn)步,,為進(jìn)入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面將教學(xué)效果做出以下總結(jié):
一、數(shù)學(xué)方面,。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,,幼兒的思維和理解能力,,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,,而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,真正做到學(xué)有所得,,學(xué)有所用,。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。也有不足之處,半年來的培養(yǎng),,有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對(duì)活動(dòng)沒有足夠的興趣,,不愛思考,,處于懶惰的狀態(tài),不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的成果,,對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。
二,、生活與健康方面,。以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng),,并在活動(dòng)中保護(hù)自己,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。(飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持安靜、不挑食,、不偏食,、自備自用飲水杯)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,使得月份的手足口病得到了很好的控制,。了解一些粗淺的安全知識(shí),,學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,。在體能的鍛煉上,,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),,獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康,,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。動(dòng)員家長(zhǎng),,在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家,、園的合作,,半年來,每個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大,,安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,,100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往。每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,,樂于參加各項(xiàng)活動(dòng),,喜歡幫助別人,衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,,每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情,愛說愛笑,,積極向上,,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,,個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,,不愛表現(xiàn)自己,,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛害羞,,不敢獨(dú)自展示在集體面前,。
三、語言活動(dòng),。本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。先通過背古詩(shī)詞提高幼兒語言的積累,再通過認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀,。在目的字的認(rèn)識(shí)上,,我們要引起幼兒極高的興趣,集中精神,,取得了良好的效果,。本學(xué)期,我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀生字,,98%的幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)過的目的字,。
四、藝術(shù)方面,。我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,,模仿或自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,然后教師再加以指導(dǎo),。六一活動(dòng)時(shí)能積極參加表演。通過繪畫活動(dòng)還鍛煉幼兒的作畫能力,。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,,全班幼兒對(duì)美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的。在幼兒的發(fā)散思維,,想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng),。在下一步的工作中,要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。
五,、英語方面。我班幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣較濃厚,,98%的幼兒掌握了兒歌,,對(duì)兒歌內(nèi)容掌握扎實(shí),能清楚,、正確地發(fā)音,,98%的幼兒都能很好地認(rèn)讀單詞,英語日常用語掌握也很扎實(shí),,97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利地交流,,通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們?cè)谟⒄Z方面有了很明顯地進(jìn)步和提高,張老師很注重對(duì)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,有了興趣,,他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有更大地進(jìn)步。
六,、特色教育,。本學(xué)期為幼兒開展了手指快算,成語接龍,、古詩(shī),、木蘭詩(shī)的背誦活動(dòng),收到很好的效果,,受到家長(zhǎng)好評(píng),。
七、習(xí)慣方面,。a,、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確使用毛巾,,飯前便后能主動(dòng)洗手,。b、對(duì)人有禮貌,,團(tuán)結(jié)友愛,,不打架、不說臟話,,愛護(hù)公共財(cái)物,,不隨地亂扔垃圾。c,、上課習(xí)慣良好,。
通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,,各方面均有不同程度的提高,。
這個(gè)學(xué)期中,我盡心盡力,,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我能用這顆心去理解他們,,走進(jìn)他們的世界,。
我真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,,心相連,,讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十七
從剛開始在幼兒園的工作,,我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作,每天都很努力地朝著自己定下的目標(biāo)前進(jìn),。在幼兒園的時(shí)間也是流逝得相當(dāng)?shù)目?,轉(zhuǎn)瞬間就過去了我的試用期,我更是應(yīng)該對(duì)自己的工作多做總結(jié),。
一,、與孩子們的相處上
之前的我雖說是相當(dāng)?shù)南矚g小孩子,但是也沒有真正的與小孩子相處過,,每次也就是隨意的逗逗樂,,而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個(gè)完全不知道應(yīng)該如何去照顧小朋友到現(xiàn)在我感覺自己也是有較多的成長(zhǎng),,尤其是在和小孩子的相處上,。通過我自己的實(shí)踐與同事關(guān)注該公經(jīng)驗(yàn)的講解,我差不多是可以和小孩子們較好的相處,,有時(shí)候還能夠玩在一起,,看著他們天真的面孔,我感覺我全身都融化了,,并且現(xiàn)在更是變得和他們一般的幸??鞓贰S袝r(shí)候我甚至覺得自己有著兩副面孔,,一副是在教育小孩子時(shí)的老師模樣,另——副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣,,不管是什么樣的我都是在這個(gè)幼兒園中收獲到的,,也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長(zhǎng)的方式。
二,、自己的工作任務(wù)上
身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧,,也是需要去認(rèn)真?zhèn)湔n,為小孩子們提供更好的教育,,畢竟家長(zhǎng)將小孩子交予幼兒園,,也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識(shí),再加上他們現(xiàn)在正是對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的階段,,更是應(yīng)該有較好的指導(dǎo),。所以為了更好的帶領(lǐng)好班級(jí)的孩子們,,我也會(huì)利用閑暇時(shí)間來多讀學(xué)習(xí),多多豐富我自己,。更是由于我自己是剛剛開始工作的,,有很多的地方都是需要好好學(xué)習(xí)的,那我更是要花費(fèi)更多的時(shí)間來豐富自我,,重點(diǎn)了解一些與小孩子的教育相關(guān)的知只,。
三、與家長(zhǎng)的溝通上
其實(shí)每—位家長(zhǎng)都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育,,于是才會(huì)將孩子交于我們,,一旦我們對(duì)于孩子的教育有任何的意見,他們都是會(huì)毫不猶豫的同意,,所以在一些溝通上都還是相當(dāng)順利的,,從來都沒有出現(xiàn)過任何的問題。在加上我們都是有群,,這樣在對(duì)于孩子的簡(jiǎn)單日常的匯報(bào)來說都是十分融洽的,,也是十分的感謝所有家長(zhǎng)的配合,才讓我在我的工作上能夠進(jìn)展得如此的順利,,并且讓我有如此的成長(zhǎng),。
接下來轉(zhuǎn)正之后,我更是會(huì)繼續(xù)努力,,我確信我是完全能在目前的工作上做到更好,,并且我會(huì)牢牢記住我們身為幼兒園老師的責(zé)任,為小孩子的每天生活貢獻(xiàn)自己的一份力,,讓他們都可以在幼兒園快樂的成長(zhǎng),。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十八
來到這里三個(gè)多月了,學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西,,我感謝老師,,感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我工作的信任與支持,。
剛來的時(shí)候我什么也不懂,,每天就像一個(gè)傻瓜,那時(shí)我就會(huì)問怎么做,,然后去做,,我特別想做好一天的工作,可是總得問別人,,心里特別不好意思,,突然想起媽媽的話:沒有苦中苦,哪有甜中甜,所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話,,用心去記,,體會(huì)中間的意思。晚上回到宿舍,,就會(huì)想我這一天所做的,,所聽到的,從新在大腦中過一遍,,也好加深一下印象,,然后想一下第二天的工作。
由于孩子的名字我一個(gè)也叫不上來,,所以他們總是在我做事情時(shí)取笑我,。日子久了,他們這些小家伙兒越來越可愛了,,我也變得喜歡他們了,,就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來。氣也會(huì)馬上打消的,,我是越來越喜歡我的工作了,。
另外,由于我是保育老師,,不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,,還要看護(hù)好每一個(gè)孩子,保護(hù)他們的安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。例如,怎樣設(shè)計(jì)板報(bào),,怎樣與孩子講話,,怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持,,我很感謝,。
同時(shí),在英語方面也有很大進(jìn)步,,原來沒見過的沒聽到過的,,甚至于忘記的又重新復(fù)習(xí)了一遍。現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少,。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不斷的學(xué)習(xí),,要做一位好的幼兒園老師,,這是我的希望。
目前對(duì)我的工作還是不特別的滿意,,有很多不足之處,,有的事情我想不到,,還有的事情想的不周。班里的東西保管不周,,小朋友總尿褲子,,尿了褲子不說出來會(huì)生病的。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的,,后來我總是提醒他們?nèi)バ”?,有一個(gè)小朋友不到三歲,不論你說什么,,就是點(diǎn)頭,,褲子不會(huì)掖,說叫老師,,她總點(diǎn)頭就是不叫,。我的政策是當(dāng)她小便后我教她,經(jīng)過一個(gè)星期的努力,,她突然說她會(huì)了,,雖說,她掖不是很好但也進(jìn)步了,。我覺得每個(gè)孩子都是聰明的,,只要你認(rèn)真教,會(huì)很快學(xué)會(huì)的,。
在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)得更好,,而且我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持。希望在以后我會(huì)變得更出色,,也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇十九
在深入貫徹《規(guī)程》和落實(shí)《北京市幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。
一.上學(xué)期工作成績(jī)
1.參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗(yàn)證工作,取得了階段性科研成果,。《托班教育指導(dǎo)手冊(cè)》一書,將在二月份出版,。
2.通過幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗(yàn),我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育--漢語文創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)基地,。
3.我園參加北京市幼兒園活動(dòng)環(huán)境內(nèi)容攝像評(píng)比,榮獲北京市一等獎(jiǎng)。
4.我園青年教師參加?xùn)|城區(qū)幼兒教師"健美操"比賽活動(dòng),獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng),及表演獎(jiǎng),。孫硯賓老師被東城區(qū)委,區(qū)政府授予"教育新秀"光榮稱號(hào),。
5.我園青年教師參加創(chuàng)編的幼兒《游戲185例叢書》,其中有我園教師創(chuàng)編的游戲規(guī)則62篇。
6.我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(zhǎng)普遍好評(píng),。
7.通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步。能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜?xiàng)工作。
二.存在的問題
1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實(shí)際工作的傾向,。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動(dòng)。
2.教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊,。
3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)
教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力,。
4.進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。
四.本學(xué)期的工作與措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作
1認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對(duì)照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計(jì)劃,。
2繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒教師工作評(píng)價(jià)》手冊(cè)中的"教師指導(dǎo)游戲工作評(píng)價(jià)"一文,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平。
3學(xué)習(xí)對(duì)照《幼兒園教研工作指導(dǎo)》一書中的"幼兒園教研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",、"幼兒園教研工作管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",、"幼兒園教研材料評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量
1,、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)。
(1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,教育
教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀,、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和環(huán)境,。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨。
(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,提倡,、鼓勵(lì),、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。
(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精,。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師,。
(5)鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),。
幼兒園老師工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 幼兒園老師工作心得體會(huì)篇二十
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。
一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,,家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了,。
(二)全身心的投入,,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班副班主任,,三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,還很不懂事,。別說自理能力了,,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,。針對(duì)這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,,把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)抓。經(jīng)過努力,,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,,以提高幼兒的自立能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律,。
在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,,也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,,有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,,有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高,。
在保育方面,,我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,不亂吐亂扔,用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中,,我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,,反饋孩子在家的信息,,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
三,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,,不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng),,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,榮獲三等獎(jiǎng),。
四,、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步
通過這一年的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思,、多試,,努力把工作做得更好。