我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園老師工作心得體會(huì) 幼兒園老師工作心得體會(huì)感悟簡(jiǎn)短篇一

當(dāng)今社會(huì)大部分都是獨(dú)生子女,，所以做好家園工作是一件不容易的事情，曾經(jīng)有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“老師是孩子心目中的皇上,，每一句話(huà)都好像一道圣旨,，必須照做”，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子就是家長(zhǎng)心目中小皇帝,，每一道圣旨都欣然接受,，順聽(tīng)必從。要想做好家長(zhǎng)工作,，我覺(jué)得首先應(yīng)做好一個(gè)讓孩子喜歡且尊敬的好老師：

愛(ài)心是教育的陽(yáng)光,，要教育孩子，首先要愛(ài)孩子,。如果你深入到孩子的內(nèi)心世界,，你會(huì)明白孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容,、無(wú)私的心,。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色,，老師就要很投入的做到那種角色,。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她,，親親她,，讓孩子在病中享受一份慈母般的親情,。孩子高興了，就像朋友一樣同她開(kāi)心大笑,，讓他感受分享的快樂(lè),。在游戲中扮孩子的伙伴……只有做到這些，孩子才會(huì)愛(ài)我們,，想我們,，愿意靠近我們，同時(shí)還要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，并給予表?yè)P(yáng),，使你品嘗到班主任工作的幸福與快樂(lè)。

既然作為班主任,，老師對(duì)瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心,，要有不怕累不怕煩的精神，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā),，決不能急于求成,。可以說(shuō),，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由,。孩子做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人,，貼近幼兒,，是他們喜歡的媽媽?zhuān)缓⒆佑幸髸r(shí)，教師要以一顆童心去理解,，貼近幼兒,，是他們最好的朋友。你對(duì)孩子付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴孩子都會(huì)記在心里,，回去告訴他們的爸爸媽媽,。家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)你有了初步的了解，做好了孩子喜歡且尊敬的好老師以后,，做家長(zhǎng)工作就容易多了,，以下就是我的一些做法：

一、熱情地接待每一位家長(zhǎng),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行初步的溝通,、交流，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的工作,，達(dá)成基本共識(shí),。

二、通過(guò)家園欄將一些好的教育方法,、育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo),、教育幼兒。

三,、通過(guò)每次放月假家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，仔細(xì)交流孩子的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們?nèi)娴牧私庥變涸趫@的情況,，

四,、按時(shí)更新周計(jì)劃內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，每月不定時(shí)的至少二至三次電話(huà)交流，每周四至五次通過(guò)信息平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)信息,，及時(shí)反饋幼兒在園的情況,。

五、對(duì)于工作比較繁忙,，又長(zhǎng)期不在家的家長(zhǎng),，老師則通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)qq群,、經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，這樣則能讓我們仔細(xì)了解幼兒在家,、在園的表現(xiàn),，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。為了更好地做好家長(zhǎng)工作,，我園還特意設(shè)計(jì)了“致家長(zhǎng)一封信”,、“家長(zhǎng)問(wèn)卷”、“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、“親子活動(dòng)”、“班級(jí)資料”等活動(dòng),，與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息,，還增進(jìn)了情感的交流,。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考,，急家長(zhǎng)所急,，想家長(zhǎng)所想，踏踏實(shí)實(shí)的工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的全面認(rèn)可,。

啰嗦了這么多,，其實(shí)這些都是大家平常做的工作,，沒(méi)有什么特別之處，雖說(shuō)這幾年我在招生和留生工作上取得了一些小成績(jī),，但工作中還存在著許多的不足,，比如：我有點(diǎn)粗心大意，不能經(jīng)常從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)教育時(shí)機(jī),，對(duì)班級(jí)里能力有差異的幼兒也不夠及時(shí)關(guān)注等,，都是我今后工作中要改進(jìn)的地方，在這里真誠(chéng)的希望大家能給予我改進(jìn)的好方法,，好建議,，讓我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。

幼兒園老師工作心得體會(huì) 幼兒園老師工作心得體會(huì)感悟簡(jiǎn)短篇二

寢室的窗外是小區(qū)的小花園,，有很多婀娜多姿的大樹(shù)，綠油油的小草,、小花把花園打扮的很漂亮,！經(jīng)常孩子們睡覺(jué)起床，拉開(kāi)窗簾就能看到一只小貓,，小貓身上是白顏色的,，雪白雪白，兩顆明亮的眼睛,，小小的鼻子,，喵喵喵！非常的可愛(ài),！我們叫她“小白”,，他經(jīng)常在小花園里睡覺(jué)。小朋友經(jīng)常會(huì)主動(dòng)到窗子這來(lái)看“小白”,，并跟她打招呼,，跟她說(shuō)一會(huì)兒話(huà)，在回教室,。

時(shí)間久了,，小白貓仿佛成為了我們大家的一位成員，時(shí)不時(shí)起床就會(huì)看到她,。最近小白不見(jiàn)了,，孩子們著急了，經(jīng)常問(wèn)我：“老師,，小白怎么不見(jiàn)了,？”“他去哪了,？”我只能說(shuō)“是不是出去找吃的了,？”,。

終于有一天,，我找到了小白貓，從教室窗戶(hù)望去,，小白貓靜靜的躺在花園里,，一動(dòng)都不動(dòng)，“小白”小白貓···眼淚瞬間在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，我還沒(méi)有想好怎么告訴孩子們這個(gè)消息,。我想了還久···但是終于孩子們還是看到了！

孩子：“老師你快來(lái)看,，我們找到小白了”

“老師,，小白睡著了嗎？”

“老師,，小白怎么不動(dòng)了”

就在這時(shí)突然班里有個(gè)孩子說(shuō)道小貓···后面那個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口,，我立刻跟他搖搖頭，讓他不要說(shuō)·····

老師：“孩子們,，小貓累了,，她要睡覺(jué)了?！?/p>

孩子：“老師,，是不是他的主人不要她了，她總要自己找吃的,，所以累的睡著了,，一動(dòng)不動(dòng)？

“我們家有只小狗,，我一定要好好養(yǎng)它,，不要像小白一樣累”

“老師，我們想小白了,，她怎么還不醒”

小白貓?jiān)谛』▓@里躺了幾天，終于有一天早晨,，被小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn),，帶走了，就再也沒(méi)有回來(lái)···沒(méi)過(guò)多久,，我中午起床拉開(kāi)了窗簾,，驚奇的發(fā)現(xiàn)，小花園里又多了一只小貓,，他沒(méi)有小白長(zhǎng)得漂亮,，他黑黑的還有一點(diǎn)橘黃色，他躺在了小白以前睡覺(jué)的地方···

我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，從小培養(yǎng)孩子,，要對(duì)事情負(fù)責(zé)任,，如果你決定要養(yǎng)它，就要好好的愛(ài)它,、包容它,、關(guān)心她。她也是一條生命,，不要讓它四處流浪,，吃到一些“好心人準(zhǔn)備的毒面包、火腿腸”,。教育孩子要互敬互愛(ài),！教育孩子們要做一個(gè)善良的人！

幼兒園老師工作心得體會(huì) 幼兒園老師工作心得體會(huì)感悟簡(jiǎn)短篇三

轉(zhuǎn)眼間,、又是季節(jié)的轉(zhuǎn)變,。寒風(fēng)夾雜著一絲寒冷悄然而來(lái)、讓人感到措手不及,。

一系列的工作,、也在天氣的催促下改變。由于天氣有些工作也無(wú)法按時(shí)進(jìn)行,！

12月,、一年下來(lái)的終點(diǎn)站、在這去舊迎新的末端,。我們?cè)撊绾卧忈屧谶@一年短暫而漫長(zhǎng)的歲月里,，總結(jié)和敘述這一年的得與失。

12月,、我感覺(jué)這是一個(gè)很疲憊而又很充實(shí)的時(shí)間段,，每天都有忙不完的工作、每天都在積累著豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

在這12月里,、在動(dòng)力與壓力的窘迫下、我用心面對(duì)每一個(gè)工作任務(wù),，盡心做好每一個(gè)任務(wù),。

在這30天短暫的日子里，我的任務(wù)就是配合apple完成大班級(jí)的英語(yǔ)表演排練,，和zz負(fù)責(zé)這次元旦的親子表演———（唐詩(shī)表演）以及個(gè)人的舞蹈排練,。還有更重要的就是關(guān)于這次元旦匯演的幕布設(shè)計(jì)，我的安排就是主要負(fù)責(zé)做蛇那部分,，在有限是時(shí)間有限的材料里做出最好的效果,。

在這爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間里、我學(xué)會(huì)了如何如何更好的更合理的安排時(shí)間、如何與家長(zhǎng)溝通讓表演更加的富有活力,、學(xué)會(huì)了在不可能的條件下創(chuàng)設(shè)辦法解決事情,。

每天、我們都在加班加點(diǎn)的工作,、力求做到最好另大眾更滿(mǎn)意,、雖然很累很累，但是我們沒(méi)有放棄沒(méi)有氣餒,。我們依舊迎著落日的余光在排練,，在抽出來(lái)的時(shí)間里去完成各項(xiàng)工作。

忙和累阻止不了我們,，我們苦中作樂(lè),、我們依舊散發(fā)著開(kāi)心而工作。這一點(diǎn)一滴已經(jīng)滲透進(jìn)了我們的心,、我們期盼著這一切的努力會(huì)和結(jié)果成正比,。

12月28號(hào)，見(jiàn)證我們的時(shí)刻到來(lái)了,、我們是那么的激動(dòng)那么的興奮,。看見(jiàn)那一張幕布,、我們笑了開(kāi)心的笑了,！看著自己表演后那一片掌聲、我感到什么累什么苦都已煙消云散了,?？吹阶约旱暮⒆釉谖枧_(tái)盡情的表演、看見(jiàn)家長(zhǎng)那眉開(kāi)眼笑的表情,、一切的一切就是我想要的,。

我感謝這個(gè)忙碌的日子、它讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步,、在積累人生的經(jīng)驗(yàn),、在擴(kuò)充自己的內(nèi)心素質(zhì)。

我享受這個(gè)日子,、我享受每次用心付出后的收獲,。

一年即將過(guò)去、新的一年已經(jīng)敲醒了鐘聲,、在這辭舊迎新的日子里，祝愿每位可愛(ài)的人兒：永遠(yuǎn)幸福安康,！

幼兒園老師工作心得體會(huì) 幼兒園老師工作心得體會(huì)感悟簡(jiǎn)短篇四

在心理上,，情緒和情感是人對(duì)客觀外界事物態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。美國(guó)心理學(xué)家沙特赫提出：“任何一種情緒的產(chǎn)生,，都是由外界環(huán)境刺激,，機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過(guò)程三者相互作用的結(jié)果，而認(rèn)知過(guò)程又起決定作用”,。教師往往會(huì)因?yàn)樯?、工作壓力大，?duì)學(xué)生失望,，學(xué)生犯錯(cuò),、學(xué)生的不理解、學(xué)生的消極怠惰,、學(xué)生的頂撞等而將情緒泛化,，容易動(dòng)怒，難以克制自己的情感,，從而做出一些非理性行為或者行為過(guò)激,。那樣，就會(huì)給學(xué)生心理蒙上一層陰影,。如當(dāng)學(xué)生頂撞教師時(shí),，教師感到自己的尊嚴(yán)和威望受到挑戰(zhàn)，那么接下來(lái)教師往往會(huì)采取以下行為：橫加斥責(zé),、停課,、請(qǐng)家長(zhǎng)、甚至?xí)?dòng)粗,，這些于情理不合,，于法不許可。許多校園教師體罰學(xué)生現(xiàn)象過(guò)激,，就是教師難以克制自己的情緒,，從而造成一些不必要的后果。英國(guó)有這樣的一句諺語(yǔ)：“不會(huì)發(fā)怒是蠢人,，不愿發(fā)怒是聰明人”,。賽繆爾·理查森曾這樣說(shuō)過(guò)：“憤怒的人為他們筑下了煩惱的地基?！蹦敲串?dāng)我們想發(fā)怒時(shí),，為什么不想一想：惹自己生氣的畢竟還是孩子，犯錯(cuò)是難免的,。如果孩子不犯錯(cuò),，呢么就有以下情況了，要么學(xué)生個(gè)性缺失,，要么他已經(jīng)升華成了一個(gè)盡善盡美的人了,。無(wú)論哪種情況,，我們就喪失了對(duì)其教育的資格。為什么不想想：發(fā)怒恰恰損傷的是自己的尊嚴(yán),，損害的是自己的身體,。那么當(dāng)教師對(duì)自己的學(xué)生要發(fā)火動(dòng)怒時(shí)，該如何控制好自己情感的閥門(mén)呢?我覺(jué)得可以采取以下方法,。

一,、設(shè)身處地為學(xué)生著想。任何一位教師在學(xué)生時(shí)代時(shí)都難免會(huì)犯一些類(lèi)似的錯(cuò)誤,，那么當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，不妨回想自己以前那段歷史，甚至可以將自己那些不太光彩的事情和學(xué)生說(shuō)說(shuō),，這不但不會(huì)引起學(xué)生的嘲笑,，反而學(xué)生會(huì)因?yàn)榻處煹奶拐\(chéng)多了幾分敬重，也會(huì)從教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷中學(xué)到許多生活的哲理,，避免再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。這樣產(chǎn)生的情感共鳴，使師生關(guān)系更加和諧,，更加親密,，這就是心理學(xué)上所謂的“共情”。教師如果對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生缺少“共情”,，那么就會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生失望,，認(rèn)為教師對(duì)自己不理解、不關(guān)心,，因而會(huì)感到失望,，減少甚至停止表達(dá)自我;也會(huì)使學(xué)生受到傷害;還會(huì)影響學(xué)生的自我探索。這些對(duì)教師以后的教學(xué)是極為不利的,。所以我們教師在自己要對(duì)學(xué)生生氣時(shí)記住美國(guó)安布羅斯·比爾斯那句名言：“如果你在憤怒時(shí)說(shuō)話(huà),，你將會(huì)作出最出色的演講，但卻會(huì)令你終身感到悔恨,?！?/p>

二、當(dāng)你想生氣時(shí),，不妨出去走走,。做幾次深呼吸，將自己的那一份怒氣排泄在大自然里,，抬頭看看天上的云卷云舒,，去留無(wú)意，望望庭前的花開(kāi)花落,，寵辱不驚,。等調(diào)節(jié)好自己的情緒后再回到教室,，那么就會(huì)避免你情緒的洪潮泛濫成災(zāi),，或許你會(huì)暗自竊喜自己避免了自己差點(diǎn)要產(chǎn)生的“短暫瘋狂”,。對(duì)那么容易生氣的教師說(shuō)一句：“大自然是自己情緒的清新劑”。

三,、多對(duì)自己笑笑,，多對(duì)學(xué)生笑笑。笑是一種最美的風(fēng)度,，更是一種調(diào)節(jié)心情的催化劑,。常笑的人，其人生之樹(shù)常青,。如果教師能把微笑常帶進(jìn)教室,，那么就會(huì)渲染一種愉快的課堂氛圍，增加了教師的人格魅力和人際吸引力,。學(xué)生很樂(lè)意接受教師,。一個(gè)受學(xué)生廣泛歡迎的教師，就會(huì)減少學(xué)生的抵觸情緒,，從而減少了師生課堂中矛盾的發(fā)生,。所以當(dāng)教師的人，不要吝惜自己的微笑,。微笑既是送自己一個(gè)美麗的心情,，也是給學(xué)生漂亮的花朵。

四,、教師要有高雅的心情,，要有較高的情商。平時(shí)里,，我們要多閱讀一些古典哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍,，積淀自己的哲學(xué)底蘊(yùn);也可以練練書(shū)法，讓自己心靜,。閑時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，緩解自己工作和生活的疲憊，陶冶自己的情操,，培養(yǎng)高尚的人格,。一個(gè)有修養(yǎng)的教師往往心境淡泊，志存高遠(yuǎn),，這樣就不會(huì)輕易的動(dòng)怒了,。

莎士比亞說(shuō)：“怒氣是一匹烈性的馬，如果由著它的性子,，就會(huì)使自己精疲力盡”,。教師者,，莫生氣，莫生氣,。

幼兒園老師工作心得體會(huì) 幼兒園老師工作心得體會(huì)感悟簡(jiǎn)短篇五

不知不覺(jué)中,，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間，作為年輕教師的我,，在剛剛開(kāi)始的工作中還有些手忙腳亂,，對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生,，有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天,，張園長(zhǎng)帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,，讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，在我感到力不從心時(shí),，園長(zhǎng)給我一次次的鼓勵(lì),，在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí)，教研組長(zhǎng)認(rèn)真的為我講解,，在我面對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí),，保健組長(zhǎng)耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn)，如何讓幼兒安全的度過(guò)每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無(wú)保留的幫助我這個(gè)“新手”,。

漸漸的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友,。從園長(zhǎng)到普通的老師,，我們總有很多共同的話(huà)題，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談?wù)劰ぷ鳎幌掳嗔?，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí),。

愛(ài)是老師最美的語(yǔ)言,，每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問(wèn)問(wèn)他們?cè)顼埑缘氖鞘裁?，路上都看到了什么有趣的事等等,。?dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),，快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛(ài)全身心地投入,，愛(ài)護(hù)孩子們，了解孩子們,，關(guān)心孩子們,。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,，他們不但尊敬我,，而且樂(lè)意接近我、親近我,。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問(wèn)候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田,；這使我受到啟示,，那就是：誰(shuí)把愛(ài)的種子灑向人間，誰(shuí)就能得到收獲,。想到這些,，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的,。

此時(shí)此刻寫(xiě)到這里，我的心情非常激動(dòng),，幼兒工作的核心是“愛(ài)”,，這是園長(zhǎng)常常叮囑我們的話(huà)。我想說(shuō),，我選擇了這個(gè)職業(yè),，我要投入全部的身心熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，無(wú)愧于這個(gè)職業(yè),。